第一篇：感恩美文 感動你我1

感恩美文 感動你我——觀感恩美文朗誦預賽有感

“記憶中的三角院還在，碧綠色的小池塘還在，溫暖的路燈還在，充滿泥濘的足球場還在”，隨著張琳的朗誦，我也漸漸的沉浸在了美好的回憶里。

時光的隧道淹沒了七千多個日日夜夜，靜坐回眸，閉目沉思，二十多年來的經歷猶如昨日剛發生，一幕一幕依舊是那么清晰，那么觸手可及。漸漸的迷醉于輕柔的音樂中，我仿佛看到了年輕的父母和叔叔阿姨們，在朦朦朧朧的晨曦中，匆匆忙忙的趕向工作崗位，陸陸續續的登上那輛仿佛不知疲倦的大客車，來來往往的藍色身影，構建出清晨里一副獨特的畫卷，父母登上了車，隔著玻璃，對著窗外的我一邊揮手一邊微笑，嘴角還一張一合的，似乎在叮囑著什么??誨人不倦、無私奉獻的老師們，那時的額上還沒有皺紋，鬢角也沒有一絲白發，鼻梁上，頂著一副黑邊框的眼睛，嚴厲的面龐中帶著一絲絲希冀，炯炯有神的雙眼中也充滿著期望，沾滿粉筆灰的手指，掀開淡黃色的課本，帶領著我們走進知識的殿堂??；那些一起上學、一起嬉戲的同學們，臉上似乎還帶著泥漿，整潔樸實的外衣引著夕陽的余暉，行走在回家的路上，伴著每日黃昏播放的新聞聯播的喇叭聲、小池塘旁的青蛙“呱呱”的叫聲，行走在成長的道路上，舞會時的歡笑聲記錄著我們童年時那份無拘無束的記憶，吶喊聲里包含著我們成長路上的叛逆和瘋狂??

不知不覺間，淚水已濕潤了眼眶。是啊，我們都是漢電的孩子，在這片沃土上，在漢電人的關愛和沐浴下成長。二十余年間，滄海變桑田，我親身感受著她的不斷發展壯大，用心聆聽著她那蒼勁有力的脈動，感受著漢電對于我們這樣的孩子的無微不至的呵護，感受著漢電對我們的無限期望。如今我這個漢電的孩子也已長大，也有能力來回報漢電對我的教育和培養。

“漢電這份事業給予我太多，而我為這份事業奉獻的太少，應該拿什么來報答？”聽到陳署的朗誦，又讓我陷入了沉思中。報答?是呀!我們不僅僅需要感恩，我們更需要回報呀。如今正值漢電三期工程即將投產之際，如今正值養育了我們二十多年的母親需要我們的幫助和照顧之時，無論你我在任何崗位，不管壓力有多大，我們都要頑強拼搏，努力工作，把工作干好、干出色，讓我們身后的母親在脫胎換骨之時，也能為我們今天的變化，為我們的努力和奉獻而感到欣慰，讓她能帶上滿意的微笑。今后，我會更加珍惜這份事業，不斷學習，不斷加壓，不斷創新，不斷自我超越，用感恩的心做人，用報答的情工作，來回報培育我成長的漢電。

漢電是我成長的搖籃，也是我職業生涯的綠洲，滋養了我的心田，激蕩了我的才情，我愿付出我的青春，努力奉獻我的每一份光和熱，同漢電一起打造事業的新天地！

第二篇：感動你我,感恩生活

課題：感動你我，感恩生活

課型：新授課

課時：1課時

學習目標：認識到周圍人平凡中的偉大，體驗普通人默默奉獻的帶給人們的感動，學會感恩生活，并在生活中樂于奉獻自己的力量。學習重點、難點：認識到很多普通人默默付出的那份堅持和感動，激勵自己感恩、感動。教法與學法：情景教學法

教學準備：視頻《2011感動中國》 教學過程：

一、導入：

平凡的人，在平凡的崗位上，卻做出了不平凡的事情。留下了最耀眼的光芒，因為他們有熱情、有愛心，更有責任。這節課，讓我們一起走進他們的世界，去體驗這份至真至善，這份平凡中的偉大。

二、播放視頻。

1、舟曲之子——王偉

武警甘肅總隊甘南州支隊舟曲縣中隊副中隊長王偉強忍4位親人在泥石流災害中遇難的悲痛，在第一時間和戰友一起搶救出23名幸存者。在大災面前，他恪盡職守勇救群眾的高尚精神深深地感動著災區的數萬名軍民，激勵著大家克服困難、戰勝災害。

【頒獎詞】大雨滂沱，沖毀了房屋掩埋了哭喊。妻兒需要你的肩膀，而人民更需要你的脊梁。五百米的距離，這個戰士沒有回家，那個最漆黑的夜晚，他留給自己一個永遠不能接起的電話，留給我們一種力量。

2、烈焰之中筑大愛——王茂華、譚良才

3月21日14：50許，宜春市袁州區慈化鎮伯塘村一棟普通民房內，廳堂里有5名幼童在嬉戲，一個孩子打著了手中的打火機，災難就這樣突然到來。王茂華和譚良才得知火情之后，奮不顧身地數次沖進火海，成功救出5名孩子，而王茂華與其岳父譚良才卻被嚴重燒傷。王茂華燒傷面積達98%，經多方救治無效，于5月2日凌晨1時19分不幸去世，年僅27歲。譚良才燒傷面積達85%，目前處于良好的恢復調養期。

【頒獎詞】烈火是一場生死攸關的測試，生命是一道良知大愛的考驗，你們用果敢應戰，用犧牲作答！一對狹義翁婿，火海中三進三出，為人們講述了什么是舍生忘死，人間摯愛！

3、“雷鋒傳人”——郭明義

入黨30年來，他時時處處發揮先鋒模范作用，在每個工作崗位上都取得了突出的業績。從1996年開始擔任采場公路管理員以來，他每天都提前2個小時上班，15年中，累計獻工15000多小時，相當于多干了五年的工作量。工友們稱他是“郭菩薩”、“活雷鋒”，礦業公司領導則稱因郭明義使整個“礦山人”的精神得到了升華。他20年獻血6萬毫升，是其自身血液的10倍多。2002年，郭明義加入中華骨髓庫，成為鞍山市第一批捐獻造血干細胞志愿者。2006年，郭明義成為鞍山市第一批遺體和眼角膜自愿捐獻者。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災區群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。一家3口人至今還住在鞍山市千山區齊大山鎮，一個80年代中期所建的、不到40平方米的單室里。

【頒獎詞】他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。

三、談感受和收獲。

看完視頻，你有什么感觸？最讓你感動的是什么？分小組交流。

四、總結提升。

你，也許很平凡；但是，你同樣可以偉大！用你的熱情、你的愛心和堅持去鑄就平凡中的偉大！

第三篇：感恩的心感動你我

感恩的心，感動你我

一、產生背景：

有這樣一個故事：有一個小女孩因為一件小事與母親發生了爭吵，覺得母親不關心自己，一氣之下，竟離家出走。也許是走得太匆忙，身上竟然分文沒帶，女孩在外面走了一天又累又餓，在一家小飯店門口徘徊。細心的飯店老板娘看出了什么，在客人都走后，叫住了小女孩，并做了一碗熱氣騰騰的面條給她吃。小女孩吃著面條很感動，覺得自己的媽媽竟然不如一位陌生的人那么關心她，因此對那位老板娘很是感激。沒想到那位飯店老板娘聽后卻對她說：“孩子，不要忙著謝我，其實你最應該感謝的還是你的父母?！笨粗袂樵尞惖男∨ⅲ俏焕习迥锢^續說，“我只不過給了你一碗面吃，你就這樣感激我，而你的父母每天都為你操勞，你感激過他們么？你現在還不回家，他們該會多么焦急呀！”小女孩聽后，很慚愧，不久就回家了。經過這一件事后，小女孩對父母很是關心，懂事了很多?！罢l言寸草心，報得三春暉?！笔前。≡诤⒆拥某砷L過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而現在家庭教育中存在很多“愛的誤區”，許多家長只會一味地付出，不求孩子的任何回報，很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養育和教誨都是理所當然的。根據當前小學生中獨生子女感情淡薄，以自我為中心，道德缺失的現狀，結合本學期感恩訓練的目標，以“ 感恩節”為契機，學校開展“感恩的心，感動你我”為主題的感恩教育活動。將全方位實施“感恩”教育，營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中培養感恩意識，感恩父母，感恩老師，感恩同學，懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。讓孩子找回感恩的心，領悟生命的真諦！

二、宣傳發動階段：

利用國旗下講話、黑板報、校廣播站、櫥窗閱讀欄、學校網站、校報、班隊會、學科滲透等為陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳發動。

1、學校制訂感恩教育活動方案。

2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式（星期一升旗時舉行）。

3、各班圍繞“感恩”主題召開班、隊會和發放倡議書，讓學生知道什么是感恩。

三、活動經過：

1、積極營造“感恩文化”，創設校園感恩氛圍，讓同學們在潛移默化中學會感恩。全體學生學唱感恩歌曲，如《媽媽的吻》、《母親》、《感恩的心》等，以班級為單位，由音樂教師教唱，在歌曲中感知恩情，在歌曲中培養感恩之心。

2、收集溫馨照、找到感恩點。孩子們把童年生活中父母對自己關愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時間、地點，以及簡要的情節，并用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。

3、以班級為單位，召開“算算親情帳，感知父母恩”的主題班會，教育學生感恩之心從小養成，知恩圖報是中華美德，孝敬父母是天下兒女應盡的義務和責任。

（1）、將自己的學費、書費、生活費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。

（2）、計算學習投資的成本。

（3）、假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

孩子們在反思生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中，孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富呀！而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛呀！感觸萬分之余，感動之心溢于言表。

4、真情回報愛心作業。陶行知老先生曾說：生活就是教育，教育就是生活。當我們把感恩教育切入實際生活之時，當孩子把感恩之心化為感恩行動之時，我們的教育應該是初見成效了。那么如何讓感恩教育深入孩子心中，升華為他們靈魂深處中最高尚的道德修養呢？感恩教育需要通過主體的參與，首先在既定的情境中，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了以下幾項感恩作業。

（1）送父母一句溫馨的祝福。

（2）給父母講一個開心的故事。

（3）給父母過生日，贈送親手制作的禮物。

（4）給父母捶捶背，洗洗腳，倒水等。

（5）我為家里做家務：打掃衛生、疊被子，洗碗、洗衣物等。

（6）搜集關于母愛的名言或歌曲。

以上作業，我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。與此同時我們還號召大家寫《感恩活動日記》，記錄自己完成感恩作業的情況，表達自己在感恩活動中的點滴感受。孩子們通過這些活動與父母交流，他們開始關注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，給父母長輩送去最溫馨的祝愿。孩子們在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環境中，從受愛到施愛，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質，成為知恩圖報，心存博愛的人。

5、制作祝?？?，展示祝福墻。在全校學生中征集學生制作的祝福卡，并將設計新穎，富有創意的祝?？ㄒ阅昙墳閱挝唤ǔ梢粋€祝福墻，進行展示，讓全體學生在這些優秀的祝?？ㄖ惺艿綈鄣难?，愛的教育。

6、“感恩的心，感動你我”歌詠比賽。在“感恩節”到來之際，以年級為單位組織學生參加歌詠比賽。

7、每人以“感恩親情，我愛我家”為主題出一份手抄報。同時各班又以“感恩的心，感動你我”為主題出一期黑板報。

8、舉辦以“感恩的心，感動你我”為主題的征文活動。學生每人寫一篇“感恩親情”的作文，參加校園征文評比，每班選三篇交德育處。內容是感受母恩、歌頌母愛，真情再現的感人故事，300字以上。

9、舉行演講比賽。一至三年級開展以“感恩親情”為主題的講故事比賽，四至六年級組織演講比賽。在比賽中，同學們感受到親情的力量，愛的力量。

人間自有真情在，付出總會有回報。通過活動，學生們懂得了感恩的意義，明白感恩的道理，知曉感恩的責任，感恩的種子走進了學生的心靈。在活動中，學生們主動給父母送禮物、送賀卡，主動擁抱父母，給父母捶捶背、揉揉肩，主動為父母分擔家務：洗碗，疊被、拖地，有的學生從每天好好學習，按時完成作業這些小事做起??這些點點滴滴的感恩之舉，平平常常的小事，父母看在眼里，喜在心里，學生以實際行動感恩，不辜負父母的期望，有的學生家長高興地說：“孩子以前不太懂事，沒想到在感恩活動中一下子長大了?！?/p>

所以說，只有家庭、學校、社會共同努力營造感恩的環境，才能讓學生從小領悟感恩的道理?！案卸鞯男?/p>

感動你我”感恩教育活動雖然是短暫的，但是同學們在參與中真正的體會到了父母的愛，家人的關心，并用自己的實際行動向父母、老師和同學交上了一份份充滿感恩的答卷。通過活動，同學們懂得了感恩是義務，更是責任！感恩的種子已經播撒到每一位同學的心田！

心存感恩，與愛同行！

五、總結反饋：

1、學生認真寫出參與感恩教育活動后自己在活動中的表現以及參加活動所受到的啟發，既《感恩活動日記》。

2、每班評選出一名“感恩之星”，予以表彰。

3、對在感恩活

第四篇：感恩的心,感動你我。

心懷感恩

感動你我

古語有言“滴水之恩，涌泉相報”，初聞時，不是很理解其中內涵。隨著年齡增長，閱歷豐富。漸漸體會到了此中深意。

感恩，是中華民族的傳統美德，感恩的傳統伴著時間的長河而源遠流長。而從古至今，歷代先賢也無不用言行來告知我們。

“慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉?！边@是養育之恩，“鞠躬盡瘁,死而后已”這是知遇之恩。作為一個有著五千年悠久歷史的文明古國，這樣的事例，數不勝數。

到了如今，我們每個人的成長中，不僅僅局限于親情之恩，更多的則是社會之恩。我們也要學會感恩，做一個知恩圖報的人。從這個意義上講，我們應該將這份感恩之心放大到感恩親人、感恩老師、感恩朋友、感恩集體、感恩國家，用自己孜孜以求、自強不息的學習精神，回報社會所有人的恩惠，回報全社會的恩惠。每個人都要有強烈的感恩意識，要知恩，識恩，不能把別人對你的恩看成是理所當然的。

一首歌曲《感恩的心》，相信不少人都聽說過，歌曲確實動聽，引人震撼。為什么他讓人震撼呢？這是一首感人肺腑的手語歌，與其說這首歌的歌詞和旋律凄婉動人，不如說這首歌的由來與內涵更催人淚下，激人奮進。有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早就出去工作，直到很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等著媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都算是美味！

有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望，總也等不到那熟悉的身影。天，越來越黑；雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她跑上前去，使勁搖晃著媽媽的身體，可媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把她的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，那雙眼睛卻沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到十分恐懼，拉過媽媽的手，使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕??她拼命地哭著，卻發不出一點聲音。

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。那眼睛為什么不閉上？是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑落。就這樣，小女孩站在雨中，不停歇地做著，一直到那雙眼睛閉上??看完這個故事，我的心里像打碎了五味瓶一般，說不出的感覺。我們對于她得故事所能做的是深思，反省自己的言行。學會感恩，學會理解愛、給予愛，學會用寬闊的胸襟包容生活。我們不能摒棄這樣一種包含真善美的情懷，就像我們無法拋棄生活一樣。正因為我們學會了感恩，才會發現生活中有很多感人之處；正因為生活要求我們用感恩的心態去面對，我們才知道生活的意義。學會感恩，一顆感恩的心，足矣感動你我。

鑄就長纓銳旅，鍛造導彈雄師。他用尺子丈量自己的工作，用讀秒計算自己的生命。未曾請纓提旅，已是鞠躬盡瘁。他是中國軍人一面不倒的旗幟！這是軍魂不死的神威將軍——楊業功，作為2005年感動中國人物的頒獎詞。他，就是第二炮兵某基地原司令員，他把全部的精力和生命無私地奉獻給了為共和國鍛造和平盾牌的壯麗事業，為廣大共產黨員特別是各級領導干部保持先進性樹立了光輝的榜樣?？戳怂囊簧洑v，讓我重新的認知了，感恩，作為一名老兵，他無愧于天地。作為一名將軍，他亦無愧于人民。一生廉潔自律，一身浩然正氣，是楊業功給當今時代留下彌足珍貴的精神財富。人生苦短，若我們每一個人，都能像楊業功那樣牢記責任、不辱使命，或在平凡崗位上默默奉獻，或在平時工作中盡職盡責，這是對于社會最好的回饋，個人生命的價值也會在為這一事業的奮斗中化為一道亮麗的彩虹??

一個人在成長和成熟的過程中，難免會受到不同程度的傷害。因為人生不可能一帆風順，當你的真誠換不回來等同的回報，請不要怨天尤人。請堅信，每一次傷害都是對你人生的洗禮，每一次傷害都是一種嶄新生活的開始。舔舐傷口，把痛楚化作前進的動力，相信終有一天你會化繭成蝶。所以，請感恩傷害你的人，是他們磨礪了你的心志。

感恩在困境中幫助過你的人，是他們讓你堅定了信念。感恩在順境中忠言提醒你的人，是他們幫你校正了航向。感恩污蔑你的人，是他們讓你知道正人先正己。

草心存對陽光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發新綠；雄鷹心存對藍天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飛；溪水心系對巍峨高山的感恩，從山澗低吟下瀉；泥土心存對廣袤大地的感恩，在田野里散發沁人的芬芳。我們生活在感恩的世界里，感恩生命的偉大，感恩生活的美好。感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。

感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負父母的期望；感恩社會，你會輕輕扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你將笑對狂風暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。用心去愛，用行動去感恩！

第五篇：感受巨變,感恩中國,感動你我

感受巨變，感恩中國，感動你我

無須用華麗的辭藻與精致的句式，只要一顆樸實感恩的心，翻天覆地的變化便躍然紙上，十年來老百姓的心聲早已聚成一首歌傳遍大江南北??

2012年11月8日，星期五。

今天早些有點兒霧，我衣著單薄走在去學校的路上，寒風陣陣中我的小手凍得通紅，我不斷地搓手，不斷地放到嘴邊哈氣，感受那短暫的溫暖。我沒有早飯吃，爸爸媽媽去南方打工了不在家，爺爺奶奶年紀大了，早上我不讓他們起那么早。上小學五年級的我要先翻過一座山頭，再步行走二十幾分鐘才能到學校。昨晚我有點咳嗽，奶奶說去看大夫，我不肯就說怕走山路，其實我是不愿再花錢了，因為爺爺治病家里并不寬裕。

到學校后，老師上課說，今天在首都北京召開第十六屆全國人民代表大會，你們長大后一定要走出大山，去人民大會堂，去看看外面的世界······

2012年10月15日，星期一。

“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城······” 鮮艷的五星紅旗在國歌聲中同太陽一起冉冉升起，衣著整齊的我作為一名高中生代表有幸在全校師生前在國旗下講話：

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家早上好!

今天我演講的題目是《喜迎十七大，共建和諧校園》。

我們有幸，一次次見證歷史;歷史有幸，一回回經歷輝煌!今天，在十七大嘹亮號角奏響的時候，必將能夠為包括我校所有同學在內的一代青年樹立更加正確的道德準則和人生坐標;必將為青年學子的成長成才提供強大的精神引力，開拓更加廣闊的希望之路。我們的愛國之情、集體之心、報恩之愿、自強之志，只有順應發展的時代大潮，我們的所作所為才能有利于國家，有益于集體;才能無愧于長親，無悔于本心，我們的青春才能綻放光彩，我們的生命才會價值永恒!

2012年11月8日，星期四。

喜迎十八大，感受新變化。

我們等啊等，盼啊盼，熱切期待的十八大今天終于在人民大會堂開幕了。同學們，老師們和我一起在報告廳統一收看了大會盛況。聆聽了胡錦濤總書記的講話，心潮澎湃，深受鼓舞，一股強烈的責任感和使命感油然而生，然而更多的是感恩。

說說我的求學生涯，一步步都離不開黨的恩惠。

農村義務教育免費，讓我們這些窮人的孩子上得起學;高中每月發給我們貧困生生活補助，讓我們吃得起，吃的飽;為了不讓我們這些因交不起大學學費無法圓大學夢的貧困生輟學，黨和政府給我們國家助學貸款;為了讓我們在大學一心一意學習，有發給我們國家助學金······

看看我的家鄉新面貌，處處是黨的惠民政策。

村村通了柏油路，家家入住新樓房，小山村變了新摸樣;原先小學教室是危房，是政府撥款給我們蓋了新校舍;多虧農村合作醫療，很多像爺爺看不起病的，現在病也治愈了;政府援建的農民工子弟學校讓多少留守兒童能夠跟自己的爸爸媽媽生活在一起······

談談我的思想發展，我人生的升華，如果沒有黨的教育和指導，是不可能有進步的。

記得總書記曾指出，廣大青年是我國社會最積極、最活躍、最有生氣的一支力量，是值得信賴、堪當重任、大有希望的，這讓我感到很振奮。

理想是指引人生的燈塔。哲人說過，理想就是人在茫茫海洋中前行的燈塔，依靠它的指引而達到目標。在現實社會中，青年人不做蕓蕓眾生，而是要做社會的弄潮兒。

我作為一名當代青年，我既要有獨立的人格，同時要肩負社會道義。既要在融入社會中體現自我價值，同時要在展現自己的能力中奉獻社會。我對自己有足夠的自信，對民族有真切的情感，對國家有舍我其誰的擔當，對改變民族國家現狀有深刻的憂患，把滿腔熱血和真才實學奉獻在輝煌的促進國家和民族偉大復興的事業中，把大好青春揮灑在日新月異的社會主義偉大建設的征程中，把朝氣銳氣體現在促進偉大祖國蒸蒸日上的發展中。

我作為一名當代青年，沐浴著改革開放的春風，見證著中國民主文明的進步，分享著經濟高速增長的成果。和父輩比，我們無疑是最幸運的受益者。我們的確是幸運的一代，日新月異的祖國就是我們揮灑青春最好的舞臺!然而，在社會深刻變革、價值日益多元的今天，我們也獲得了從未有過的選擇，面臨著前所未有的考驗。因此，只有志存高遠、好學上進，樹立科學的人生觀、價值觀，自覺地把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯系在一起，把個人的理想追求同全面建設小康社會的偉大事業緊緊聯系在一起，用科學、理性的眼光把握機遇，把握人生，在波瀾壯闊的時代大潮中，正確選擇自己的位置和發展道路，如此才能自覺服務祖國、奉獻社會、實現自己的人生價值，在火熱的社會實踐中創造出無悔的青春、永恒的青春。