第一篇：心懷感恩的心,感動你我

心懷感恩的心，感動你我林：

晚上好。

今天我看了感動中國2012年度頒獎盛典的節目，節目很精彩，每一份頒獎詞都是那樣的振奮人心和到位，我一次又一次被他們平凡而偉大的故事感動。

如往年一樣，電視機里傳來悠揚的開場曲·····

用第一抹光線的純凈，為世界畫一雙眼睛；用第一朵花開的聲音，為世界唱一首歌曲； 用所有春天的消息，為你寫下傳奇….踏著悠揚的主題曲，感動中國2012年度頒獎盛典物在一個萬物復蘇的季節開始了。

初春，雖然外面的空氣如冬天般寒冷，但它卻溫暖著我們的心，因為有你，感動中國。在這個簡單卻又美麗的舞臺上，走上的人的事跡各不相同。有的是為國家人民奉獻;有的是對貧窮的人幫助;有的是熱愛自己的工作所奉獻??

感動中國，最讓我敬佩的是孟佩杰，一個堅強懂事的90后。為了照顧癱瘓在床的媽媽，她從8歲起獨自撐起一片天。雖然這還不是她生身母親，是她養母，但她卻任勞任怨，不離不棄。同樣是90后，想到這個只比我們大二歲的女孩子，比起她，我們要幸運百倍。12年間，她為了照顧養母，改善生活而費盡心思；同樣12年間，父母卻為了我們吃好穿好費盡心思，而我們卻挑肥揀瘦。她為了給養母贊治病錢，假期里上街幫人發傳單；而我們為了假期出去玩，瞞著父母要錢。她每天除了照料養母生活起居，還要忙著完成學校的課程；父母為了督促我們學習，報個種輔導班，而我們卻無憂無慮的在校園里和同學嬉戲。12年間養母在她的精心照料下樂觀積極的生活著；我們的父母卻為我們增添了大把白發。窮人的孩子早當家，12年間她卻經歷了我們不曾經歷的艱辛，她更懂事，堅強，樂觀，陽光。作為90后，祖國希望的新一代，我們應該以孟佩杰為榜樣，感恩父母給予我們創造好的條件，更加好好珍惜生活，好好學習，回報父母，回報社會。

面對一個又一個感動中國的例子，這讓我的心不在平靜，是他們用“真善美”的真情，打動每一個人的心。感恩是愛，這世界有愛才永恒。感恩不需要轟轟烈烈，它是最真誠最樸實的行動。作為社會里普通的一員，看到公交車上步履蹣跚的爺爺奶奶，我們搶先把座位讓給他們；看到過馬路的盲人，我們主動上前扶著他們過馬路；看到扔在路上的垃圾，我們伸手撿起扔進垃圾箱。在家里，父母下班回家，送上一杯熱開水，對父母的關愛真誠地說聲“謝謝”。在校園里，見到敬愛的老師，微笑著說聲“老師您好”。…

感動是一種力量，它讓我們相信人間真情，它為我們的人生價值樹立榜樣。感恩社會，感恩生活，感恩父母，心懷感恩的心，讓腳下的路更加堅定，讓內心更加充實。心懷感恩的心，感恩你我，世界就會更精彩。

。。

感恩讓世界充滿愛，我們要他們為榜樣，心懷感恩的心傳遞這份美德。從頭到尾一波接一波，伴著結尾曲讓淚水風干在炙熱的心里····

讓第一個水滴的透明 留在你最深的心里

讓第一屢微風的清新 成為你最深的記憶

用所有夜晚的月光 陪你迎來黎明

用第一次想你時我的心情感動中國

這世界有愛才轉動

感動你我 寫下祝福的話語

感動你我感動中國

這世界有愛才永恒

你的好友

森

第二篇：感恩的心,感動你我。

心懷感恩

感動你我

古語有言“滴水之恩，涌泉相報”，初聞時，不是很理解其中內涵。隨著年齡增長，閱歷豐富。漸漸體會到了此中深意。

感恩，是中華民族的傳統美德，感恩的傳統伴著時間的長河而源遠流長。而從古至今，歷代先賢也無不用言行來告知我們。

“慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉。”這是養育之恩，“鞠躬盡瘁,死而后已”這是知遇之恩。作為一個有著五千年悠久歷史的文明古國，這樣的事例，數不勝數。

到了如今，我們每個人的成長中，不僅僅局限于親情之恩，更多的則是社會之恩。我們也要學會感恩，做一個知恩圖報的人。從這個意義上講，我們應該將這份感恩之心放大到感恩親人、感恩老師、感恩朋友、感恩集體、感恩國家，用自己孜孜以求、自強不息的學習精神，回報社會所有人的恩惠，回報全社會的恩惠。每個人都要有強烈的感恩意識，要知恩，識恩，不能把別人對你的恩看成是理所當然的。

一首歌曲《感恩的心》，相信不少人都聽說過，歌曲確實動聽，引人震撼。為什么他讓人震撼呢？這是一首感人肺腑的手語歌，與其說這首歌的歌詞和旋律凄婉動人，不如說這首歌的由來與內涵更催人淚下，激人奮進。有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早就出去工作，直到很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等著媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都算是美味！

有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望，總也等不到那熟悉的身影。天，越來越黑；雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她跑上前去，使勁搖晃著媽媽的身體，可媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把她的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，那雙眼睛卻沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到十分恐懼，拉過媽媽的手，使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕??她拼命地哭著，卻發不出一點聲音。

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。那眼睛為什么不閉上？是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑落。就這樣，小女孩站在雨中，不停歇地做著，一直到那雙眼睛閉上??看完這個故事，我的心里像打碎了五味瓶一般，說不出的感覺。我們對于她得故事所能做的是深思，反省自己的言行。學會感恩，學會理解愛、給予愛，學會用寬闊的胸襟包容生活。我們不能摒棄這樣一種包含真善美的情懷，就像我們無法拋棄生活一樣。正因為我們學會了感恩，才會發現生活中有很多感人之處；正因為生活要求我們用感恩的心態去面對，我們才知道生活的意義。學會感恩，一顆感恩的心，足矣感動你我。

鑄就長纓銳旅，鍛造導彈雄師。他用尺子丈量自己的工作，用讀秒計算自己的生命。未曾請纓提旅，已是鞠躬盡瘁。他是中國軍人一面不倒的旗幟！這是軍魂不死的神威將軍——楊業功，作為2005年感動中國人物的頒獎詞。他，就是第二炮兵某基地原司令員，他把全部的精力和生命無私地奉獻給了為共和國鍛造和平盾牌的壯麗事業，為廣大共產黨員特別是各級領導干部保持先進性樹立了光輝的榜樣。看了他的一生經歷，讓我重新的認知了，感恩，作為一名老兵，他無愧于天地。作為一名將軍，他亦無愧于人民。一生廉潔自律，一身浩然正氣，是楊業功給當今時代留下彌足珍貴的精神財富。人生苦短，若我們每一個人，都能像楊業功那樣牢記責任、不辱使命，或在平凡崗位上默默奉獻，或在平時工作中盡職盡責，這是對于社會最好的回饋，個人生命的價值也會在為這一事業的奮斗中化為一道亮麗的彩虹??

一個人在成長和成熟的過程中，難免會受到不同程度的傷害。因為人生不可能一帆風順，當你的真誠換不回來等同的回報，請不要怨天尤人。請堅信，每一次傷害都是對你人生的洗禮，每一次傷害都是一種嶄新生活的開始。舔舐傷口，把痛楚化作前進的動力，相信終有一天你會化繭成蝶。所以，請感恩傷害你的人，是他們磨礪了你的心志。

感恩在困境中幫助過你的人，是他們讓你堅定了信念。感恩在順境中忠言提醒你的人，是他們幫你校正了航向。感恩污蔑你的人，是他們讓你知道正人先正己。

草心存對陽光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發新綠；雄鷹心存對藍天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飛；溪水心系對巍峨高山的感恩，從山澗低吟下瀉；泥土心存對廣袤大地的感恩，在田野里散發沁人的芬芳。我們生活在感恩的世界里，感恩生命的偉大，感恩生活的美好。感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。

感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負父母的期望；感恩社會，你會輕輕扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你將笑對狂風暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。用心去愛，用行動去感恩！

第三篇：感恩的心感動你我

感恩的心，感動你我

一、產生背景：

有這樣一個故事：有一個小女孩因為一件小事與母親發生了爭吵，覺得母親不關心自己，一氣之下，竟離家出走。也許是走得太匆忙，身上竟然分文沒帶，女孩在外面走了一天又累又餓，在一家小飯店門口徘徊。細心的飯店老板娘看出了什么，在客人都走后，叫住了小女孩，并做了一碗熱氣騰騰的面條給她吃。小女孩吃著面條很感動，覺得自己的媽媽竟然不如一位陌生的人那么關心她，因此對那位老板娘很是感激。沒想到那位飯店老板娘聽后卻對她說：“孩子，不要忙著謝我，其實你最應該感謝的還是你的父母。”看著神情詫異的小女孩，那位老板娘繼續說，“我只不過給了你一碗面吃，你就這樣感激我，而你的父母每天都為你操勞，你感激過他們么？你現在還不回家，他們該會多么焦急呀！”小女孩聽后，很慚愧，不久就回家了。經過這一件事后，小女孩對父母很是關心，懂事了很多。“誰言寸草心，報得三春暉。”是啊！在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而現在家庭教育中存在很多“愛的誤區”，許多家長只會一味地付出，不求孩子的任何回報，很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養育和教誨都是理所當然的。根據當前小學生中獨生子女感情淡薄，以自我為中心，道德缺失的現狀，結合本學期感恩訓練的目標，以“ 感恩節”為契機，學校開展“感恩的心，感動你我”為主題的感恩教育活動。將全方位實施“感恩”教育，營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中培養感恩意識，感恩父母，感恩老師，感恩同學，懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。讓孩子找回感恩的心，領悟生命的真諦！

二、宣傳發動階段：

利用國旗下講話、黑板報、校廣播站、櫥窗閱讀欄、學校網站、校報、班隊會、學科滲透等為陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳發動。

1、學校制訂感恩教育活動方案。

2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式（星期一升旗時舉行）。

3、各班圍繞“感恩”主題召開班、隊會和發放倡議書，讓學生知道什么是感恩。

三、活動經過：

1、積極營造“感恩文化”，創設校園感恩氛圍，讓同學們在潛移默化中學會感恩。全體學生學唱感恩歌曲，如《媽媽的吻》、《母親》、《感恩的心》等，以班級為單位，由音樂教師教唱，在歌曲中感知恩情，在歌曲中培養感恩之心。

2、收集溫馨照、找到感恩點。孩子們把童年生活中父母對自己關愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時間、地點，以及簡要的情節，并用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。

3、以班級為單位，召開“算算親情帳，感知父母恩”的主題班會，教育學生感恩之心從小養成，知恩圖報是中華美德，孝敬父母是天下兒女應盡的義務和責任。

（1）、將自己的學費、書費、生活費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。

（2）、計算學習投資的成本。

（3）、假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

孩子們在反思生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中，孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富呀！而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛呀！感觸萬分之余，感動之心溢于言表。

4、真情回報愛心作業。陶行知老先生曾說：生活就是教育，教育就是生活。當我們把感恩教育切入實際生活之時，當孩子把感恩之心化為感恩行動之時，我們的教育應該是初見成效了。那么如何讓感恩教育深入孩子心中，升華為他們靈魂深處中最高尚的道德修養呢？感恩教育需要通過主體的參與，首先在既定的情境中，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了以下幾項感恩作業。

（1）送父母一句溫馨的祝福。

（2）給父母講一個開心的故事。

（3）給父母過生日，贈送親手制作的禮物。

（4）給父母捶捶背，洗洗腳，倒水等。

（5）我為家里做家務：打掃衛生、疊被子，洗碗、洗衣物等。

（6）搜集關于母愛的名言或歌曲。

以上作業，我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。與此同時我們還號召大家寫《感恩活動日記》，記錄自己完成感恩作業的情況，表達自己在感恩活動中的點滴感受。孩子們通過這些活動與父母交流，他們開始關注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，給父母長輩送去最溫馨的祝愿。孩子們在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環境中，從受愛到施愛，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質，成為知恩圖報，心存博愛的人。

5、制作祝福卡，展示祝福墻。在全校學生中征集學生制作的祝福卡，并將設計新穎，富有創意的祝福卡以年級為單位建成一個祝福墻，進行展示，讓全體學生在這些優秀的祝福卡中受到愛的熏陶，愛的教育。

6、“感恩的心，感動你我”歌詠比賽。在“感恩節”到來之際，以年級為單位組織學生參加歌詠比賽。

7、每人以“感恩親情，我愛我家”為主題出一份手抄報。同時各班又以“感恩的心，感動你我”為主題出一期黑板報。

8、舉辦以“感恩的心，感動你我”為主題的征文活動。學生每人寫一篇“感恩親情”的作文，參加校園征文評比，每班選三篇交德育處。內容是感受母恩、歌頌母愛，真情再現的感人故事，300字以上。

9、舉行演講比賽。一至三年級開展以“感恩親情”為主題的講故事比賽，四至六年級組織演講比賽。在比賽中，同學們感受到親情的力量，愛的力量。

人間自有真情在，付出總會有回報。通過活動，學生們懂得了感恩的意義，明白感恩的道理，知曉感恩的責任，感恩的種子走進了學生的心靈。在活動中，學生們主動給父母送禮物、送賀卡，主動擁抱父母，給父母捶捶背、揉揉肩，主動為父母分擔家務：洗碗，疊被、拖地，有的學生從每天好好學習，按時完成作業這些小事做起??這些點點滴滴的感恩之舉，平平常常的小事，父母看在眼里，喜在心里，學生以實際行動感恩，不辜負父母的期望，有的學生家長高興地說：“孩子以前不太懂事，沒想到在感恩活動中一下子長大了。”

所以說，只有家庭、學校、社會共同努力營造感恩的環境，才能讓學生從小領悟感恩的道理。“感恩的心

感動你我”感恩教育活動雖然是短暫的，但是同學們在參與中真正的體會到了父母的愛，家人的關心，并用自己的實際行動向父母、老師和同學交上了一份份充滿感恩的答卷。通過活動，同學們懂得了感恩是義務，更是責任！感恩的種子已經播撒到每一位同學的心田！

心存感恩，與愛同行！

五、總結反饋：

1、學生認真寫出參與感恩教育活動后自己在活動中的表現以及參加活動所受到的啟發，既《感恩活動日記》。

2、每班評選出一名“感恩之星”，予以表彰。

3、對在感恩活

第四篇：“真情相連、感動你我、心懷感恩、溫暖校園”

“真情相連、感動你我、心懷感恩、溫暖校園”

-------郭代明

各位家長，各位老師，同學們：

大家好！

今天，我們聚集在這里，懷著無比圣潔的心情聆聽了一場精彩的感恩教育演講。在此我代表全體教職工對許老師表示感謝！

感恩，是中華民族的傳統美德，感恩的傳統伴著時間的長河源遠流長。今天的報告結束了，但我們心懷感恩之心、常做感恩的事沒有結束，才剛剛開始。

在此我向全校同學提出如下建議及要求：

第一：每個人都要有強烈的感恩意識，要知恩，識恩，不能把別人對你的恩看成是理所當然的。愛因斯坦說得好：“我的精神生活和物質生活都依賴著別人的勞動，我必須以同樣的份量來報答我領受了的和正在領受的東西。”別人有恩于你，要時刻放在心上。不要做一個被人指責的“忘恩負義”的人！

第二：讓感恩升華為一種強烈的責任意識。可憐天下父母心！天下的父母都有一個望子成龍、望女成鳳的夢。同學們，當你從父母手中一次次接過血汗之錢，你是否讀懂了父母的手，父母的眼，父母的心？是否讀懂了父母心中熱切的夢？你可曾知道，生活的艱辛，人生的坎坷，不會讓你的父母心碎，因為心中有夢支撐。但當他們望子成龍的夢變成幻影，你應該理解一顆破碎的心那深深的痛。

第三：一個人得之于社會的“恩”可謂數不勝數，并非限于親情。從這個意義上講，我們應該將這份感恩之心放大到感恩親人、感恩老師、感恩朋友、感恩集體、感恩國家、感恩人類、感恩自然，用自己孜孜以求、自強不息的學習精神，回報社會所有人的恩惠，回報全社會的恩惠。

第四：讓感恩成為一種習慣。感恩不是一句話，必須以自己的實際行動踐行感恩。為此，我們每個人要知禮儀、懂禮儀、做有禮儀的人，為營造感恩家庭、感恩班級、感恩學校、感恩社區、乃至感恩社會，盡我們的力量！

同學們，感恩是做人的基本準則。學會感恩，是自己的一份孝心，一片誠心，一顆良心。擁有感恩之心，才能不斷蕩滌靈魂；永葆感恩之心，你才會發現生活是那么美好，奮斗也會產生源源不斷的動力，而這份美好，這種動力，又必將激發出你青春的激情與熱愛，使你真正成為一個朝氣蓬勃的新一代！

“真情相連、感動你我、心懷感恩、溫暖校園”，讓我們一道攜起手來，說出你心中的感動，把“知恩、感恩、報恩”這一美德發揚光大！

謝謝大家！

第五篇：感動你我,感恩生活

課題：感動你我，感恩生活

課型：新授課

課時：1課時

學習目標：認識到周圍人平凡中的偉大，體驗普通人默默奉獻的帶給人們的感動，學會感恩生活，并在生活中樂于奉獻自己的力量。學習重點、難點：認識到很多普通人默默付出的那份堅持和感動，激勵自己感恩、感動。教法與學法：情景教學法

教學準備：視頻《2011感動中國》 教學過程：

一、導入：

平凡的人，在平凡的崗位上，卻做出了不平凡的事情。留下了最耀眼的光芒，因為他們有熱情、有愛心，更有責任。這節課，讓我們一起走進他們的世界，去體驗這份至真至善，這份平凡中的偉大。

二、播放視頻。

1、舟曲之子——王偉

武警甘肅總隊甘南州支隊舟曲縣中隊副中隊長王偉強忍4位親人在泥石流災害中遇難的悲痛，在第一時間和戰友一起搶救出23名幸存者。在大災面前，他恪盡職守勇救群眾的高尚精神深深地感動著災區的數萬名軍民，激勵著大家克服困難、戰勝災害。

【頒獎詞】大雨滂沱，沖毀了房屋掩埋了哭喊。妻兒需要你的肩膀，而人民更需要你的脊梁。五百米的距離，這個戰士沒有回家，那個最漆黑的夜晚，他留給自己一個永遠不能接起的電話，留給我們一種力量。

2、烈焰之中筑大愛——王茂華、譚良才

3月21日14：50許，宜春市袁州區慈化鎮伯塘村一棟普通民房內，廳堂里有5名幼童在嬉戲，一個孩子打著了手中的打火機，災難就這樣突然到來。王茂華和譚良才得知火情之后，奮不顧身地數次沖進火海，成功救出5名孩子，而王茂華與其岳父譚良才卻被嚴重燒傷。王茂華燒傷面積達98%，經多方救治無效，于5月2日凌晨1時19分不幸去世，年僅27歲。譚良才燒傷面積達85%，目前處于良好的恢復調養期。

【頒獎詞】烈火是一場生死攸關的測試，生命是一道良知大愛的考驗，你們用果敢應戰，用犧牲作答！一對狹義翁婿，火海中三進三出，為人們講述了什么是舍生忘死，人間摯愛！

3、“雷鋒傳人”——郭明義

入黨30年來，他時時處處發揮先鋒模范作用，在每個工作崗位上都取得了突出的業績。從1996年開始擔任采場公路管理員以來，他每天都提前2個小時上班，15年中，累計獻工15000多小時，相當于多干了五年的工作量。工友們稱他是“郭菩薩”、“活雷鋒”，礦業公司領導則稱因郭明義使整個“礦山人”的精神得到了升華。他20年獻血6萬毫升，是其自身血液的10倍多。2002年，郭明義加入中華骨髓庫，成為鞍山市第一批捐獻造血干細胞志愿者。2006年，郭明義成為鞍山市第一批遺體和眼角膜自愿捐獻者。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災區群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。一家3口人至今還住在鞍山市千山區齊大山鎮，一個80年代中期所建的、不到40平方米的單室里。

【頒獎詞】他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。

三、談感受和收獲。

看完視頻，你有什么感觸？最讓你感動的是什么？分小組交流。

四、總結提升。

你，也許很平凡；但是，你同樣可以偉大！用你的熱情、你的愛心和堅持去鑄就平凡中的偉大！