第一篇：秀嶼區實驗小學現代遠程教育工程工作總結匯報

秀嶼區實驗小學現代遠程教育工程工作總結匯報在學校領導的大力支持下，在區電教站的領導和指導下，我校的遠程教育設施已經安裝完成，進入運行狀態，它是我校在信息化發展中的一次教育變革，推動我校的遠程教育工程具有重大意義。我校的遠程教育的安裝，與施工單位簽定工程合同，保證工程質量。現將遠程教育工作總結如下：

一、建立健全了我校現代遠程教育工程工作領導小組機構。成立了以校長林朝煌同志為組長，副校長鄭國順、林玉堂同志為副組長，、歐爭青 詹朝霞 陳俊泉 唐金建 黃金存 李密蓉 許秀美等同志為組員的領導小組，做到明確分工、各施其責。

二、認真完成了后期接收、教學、教研及維護工作。

A．結合我校實際情況，制定出遠程教育教學計劃，年底認真地進行了總結。

其中，光盤播放點課程表課程表，以班為單位，每周一節，計劃全年960節；嚴格按照課表進行教學，認真保持保量地完成擬定任務，并做好了登記工作。

B．積極配合學校領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育IP數據接收工作，并認真做好進行數據的保存、整理，按要求整理好后投入使用。

C．認真執行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，并動手保養和維修，延長使用壽命。

D．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。

E．經常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規范行為。

三、做好培訓工作。

A．按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。

B．做好校本培訓工作。

組織培訓青年教師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。

當然，在實際的工作中，我們也許還會遇到這樣那樣的困難，但是我們將在以后的工作中群策群力，把我校的遠程教育工作做好。

第二篇：小學現代遠程教育工程工作總結

碧么完小現代遠程教育工程工作總結

XX完小

管理員：XXX

2012年6月

時光飛逝，轉眼間一年的時間已經過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在學校領導的大力支持下，在市電教館的領導和指導下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結如下：

一、建立健全了我校現代遠程教育工程工作領導小組機構。

成立了以校長為組長，教導主任為副組長，遠程教育管理員和各教研組的組長為組員的領導小組，做到明確分工、各施其責。

二、做好多媒體教室的維修工作，為教育教學工作提供物質保障。

今年學校投資部分資金，購置了投影儀、展臺以及計算機，用于多媒體教育教學之用。在學校經濟比較拮據的情況下，自己動手鋪設電路，節省了資金。

三、認真完成了遠程教育資源的接收、教學、教研及維護工作。

A．．積極配合學校領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育IP數據接收工作，并認真做好進行數據的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學之用。

B．認真執行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，并動手保養和維修，延長使用壽命。

C．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。

D．經常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規范行為。

四、做好培訓工作。

A．按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。

B．做好校本培訓工作。

組織培訓青年教師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。

現代遠程教育工程在我校已經一年的時間了，但是真正用好遠程教育資源，還要從以下幾個方面做好工作。

1、領導要高度重視，把遠程教育工程管理納入到議事日程上來，把遠程教育工作放到學校的首要工作上來。領導親自參與，帶頭實驗，帶領全體教師運用現代遠程教育資源進行教育教學，開創我校遠程教育工作新局面。

2、加強遠程教育校本培訓工作，做到教師能自主地駕馭遠程教育設備。現在我校青年教師占半數以上，大多數教師還沒有很好的掌握計算機和遠程教育設備的操作方法，要充分利用遠程教育資源，必須加強遠程教育的校本培訓的力度，使教師能真正駕馭遠程教育設備，并充分利用先進的遠程教育資源。

3、加大計算機設備的投入，保證師生的正常的教學之用。

我校雖說有一部分計算機，但是系統已經癱瘓，不能正常使用。一是投入一部分資金添加硬件（內存條等），修復系統，使現已癱瘓的計算機能正常使用；二是投入一部分資金購置一些計算機，使全校計算機的數量達到10臺，能保證正常的教育教學之用。

現代遠程教育是個重大工程。學校要加大投資力度，建立各項制度，把現代遠程教育工作做好，力爭把我校的現代遠程教育工作推向一個新臺階。

第三篇：現代遠程教育工程工作總結

現代遠程教育工程工作總結

現代遠程教育工程工作總結

本學期遠程教育工作按照學期初制定的工作計劃，在各級教育行政主管部門的指導下，在學校主要領導的直接參與指揮下，在全體職工的共同努力下，我們邊學習、邊探索、深入研究，現已經順利完成了本學期的工作，現將本學校的工作情況總結如下：

一、提高認識，落實責任。

在遠程教育工程實施工作中，我們首先明確了指導思想，通過各種形式，對全鎮小學領導和教師進行培訓、指導，進而提高領導和教師對此項工作的認識程度。同時我們嚴格按照上級要求,在原工作基礎上，注重實際，講求實效，層

層落實責任，嚴格執行學校與各校領導簽訂了遠程教育工作責任狀。

二、加強管理，保障實施。

建設一支團結協作、技術過硬的管理團隊，是工作實施的重要保障。因此，我們通過中心小學選派技術過硬的領導管理各村小學，各村小學一把領導為該校第一負責任，管理本校的遠程教育工作的實施，再由各村小學選派技術過硬的年青力量作為學校遠程教育工作的管理者，通過這三點一線的管理方式，全面提高廣大教師的技術水平，讓廣大教師積極參加此項工作，很好的利用設備與教學進行結合。

三、遠程資源、設備在教學中的使用情況。

1、光盤播放教室的使用。各校遠程教育技術專職人員對設備進行了妥善的管理，保障了播放設備處于良好狀態，并根據教學內容做好了播放設備的教學應用。各校都制定了遠程教育教學總課程表、分課表，規定教師按課表上課，保證了設備的使用率，周課量達到了20課時。上課時教師能正確使用電視機、dvd播放機等視聽設備，光盤播放教室使用結束后認真進行登記，并做好向管理人員的移交工作。

2、衛星教學收視教室的使用。各校的專職技術員能夠按照中心小學的要求及時下載資源，對資源進行整理刻錄，沒下載全的學校能夠找其它鄰近的兄弟學校補充下載資源。同時要求教師利用現有的接收設備，通過下載的資源進行教學。按照學校制定的課程表，周授課節數為20課時。各學校能夠把設備使用的各種記錄填寫完整，使接收資源達到了充分的利用。

3、本學期，我們繼續要求各校應用好遠程教育設備，進行校本教研、片教研、鎮教研。本學期我鎮小學在虻牛小學組織的鎮教研活動中，所有教師都使用光盤播放設備、衛星接收設備進行上課，尤其是多數教師都使用了自制的課件，為其他村小學教師應用遠程教育

設備上課起到了典范的作用。各片進行的教研也都積極應用遠程教育設備和資源，開展了本校教研活動。中心小學在9月初至12月期間開展了公開課活動和說課活動中，教師也盡可能的根據自身授課情況使用了遠程教育設備和資源或自制課件，使遠程教育設備和資源充分的服務于教師、服務于學生、服務于教學，讓遠程教育工作在我鎮小學又提升了一個層次。

4、完善了遠程教育的備課與聽課和教研三結合工作。各校能夠按中心小學的要求備課，全體教師能夠規范完成中心小學統一為教師印制的遠程教育備課教案，備課具有實效性。各校的教師備課、聽課、及上課記錄能夠達到時間、地點的統一，有較強的真實性。

四、培訓工作。

1、配合上級培訓工作。

按時參加省、市、縣信息技術中心組織的各類培訓工作，認真做好記錄，回校后及時組織學校教師及各村小學遠

程教育技術人員參加本鎮組織的培訓。

2、完成校本培訓工作。

按學初制定的工作計劃，各校能夠有效的開展2－3次校本培訓，培訓有記錄、教案。通過培訓在教師原有使計算機的基礎上，能夠制作或二次開發資源。中心小學結合再有網絡設備，對全體教師開展了網絡知識及資源庫建設的上傳、下載等方面的培訓。

五、考核工作。

本學期中心小學對各校開展了兩次專項檢查工作，把檢查的結果按百分比計入各校的考核中。各校也都完善了此項工作對教師的考核，作為一項計入教師的個人考核中。

本學期，我鎮小學遠程教育工作經過全鎮小學領導和教師的共同努力，取得了較好的成績。在12月初市級資源庫建設先進校檢查驗收和代表昌圖縣接受市級遠程教育工作檢查中，受到檢查團的一致好評，成績的取得是全體教職工共同努力的結果，同時也存在不足之處，我們將在以后的工作繼續努力工作，踏踏實實走好每一步。

我校現有20個教學班，學生人數800多人，學校教職工57人。微機室兩間，多媒體教室三間，電子備課室兩間、網絡中心一間，有學生計算機41臺，教師機7臺，衛星接收設備一套，全面建成了校園網，與縣信息中心實行了對接，建有學校自己的網站，可在教育網內部訪問，教學軟件若干。近幾年來，我校現代信息技術教育有快速發展，特別是乘農遠工的東風，學校采用多種辦法建立了一個較先進的標準化的校園網，推動了我校現代遠程教育質的飛躍。

一、健全機構

學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，微機操作員和教學骨干教師為成員的學校遠程教育領導小組。小組成員分工明確，校長是學校遠程教育工程的第一責任人，全面負責學校遠程教育設備的管理、運用和資源的接收、應用等工作；確定一名副校長具體負責協

調處理抓好遠程教育管理、應用等常規工作；管理員要做好遠程教育設備管理、日常維護、資源接收、整理和教師培訓工作；教務主任主要職責是做好遠程教育條件下教學應用和教研教改工作；教導主任負責安全，后勤主任負責學校日常事務，在學習中，領導小組成員身先士卒，率先垂范，帶頭更新觀念，帶頭加強學習，帶頭講課評課，從而在校園內形成了一股學習新技術，使用新設備，應用好資源，服務好教學的良好氛圍。

二、建章立制

強化制度保障，確保設備管理規范、使用科學。規范管理是遠程教育工程的生命線，根據縣教育局關于遠程教育管理規定，我們結合學校實際，完善了一系列管理制度，先后出臺了《遠程教育管理制度》、《遠程教育設備管理使用制度》、《遠程教育教室管理制度》、《遠程教育培訓制度》、《遠程教育資源管理制度》、《校園網管理制度》等，對設施管理、使用等方面提出了明確的要求，對設備使用后交接、借還、資源接收入庫等環節建立了嚴格的登記手續。通過一系列制度的建立，使遠程教育工作有章可循，管理規范，做到了天天有人抓，時時有人管。

三、在培訓上下功夫

經過一段時間的試用，“遠教”信息資源已開始被更多的教師所采納。在電子備課室教師可以隨時查閱有關教學方面的知識。在多媒體教室，教師可以利用自制課件或下載的優秀課件在教研活動時充分利用，提高了教學效果。要使遠程教育落到實處，必須讓大多數教師愿意用，會用，用得好。培訓教師和教學整合如何是成敗的關鍵所在，是重中之重。經常收看播放優質課錄像讓廣大教師觀摩，感悟現代信息技術的美妙、舒心和魅力，激發老師對信息技術教育的向往和興趣。把計算機基本操作作為校本培訓，把用電教媒體講公開課作為校本教研課題，基本隊伍是30歲以下的教師，再逐步影響擴大到40歲以下，培

訓的內容主要有word、excel、powerpoint等基本操作使用，目前40多歲的老師中絕大多數能熟練地找到幾個教學網址，下載資料打印文件。90%教師能熟練使用，50%教師已經成為“網上”內行。目前我校絕大多數教師能運用課件講課，能搜集網上信息，下載資料，撰寫論文等。

四、經費保證

盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠程教育工程項目所需的設備實施，但在今后長期的管理、使用和維護保養中，仍然需要大量的資金才能保障其正常運轉，滿足培訓和教學的需要，才能充分發揮其應有的效益，為此，我們計劃從有限經費中擠出一部分，以解決管理、使用和維護保養的經費問題。確保設備正常運轉，以滿足培訓和教學的需要。

五、在整合、探究、創新中深入

近幾年來，新課程改革不斷深入，網上資源更豐富了，受版本、時間的限制，各地區、各學校學情不同，老師們

普遍感覺到雖然資源多，可適合自己用的不多，還有些地方有空缺。于是教學整合的課題擺在老師們面前，部分老師目前正在努力學習課件制作方法，自己探索整合部分內容，使教學資源更貼近教學實際。創作自己的課件，已在我校俏然興起，蓬勃展開。可以想象以后學校的教育教學活動，將更適用、更機動、更有層次、更科學，教師的素質更高。教學質量將更好，學生的能力將更強，辦學效果更佳。

六、今后打算

為把現代遠程教育工程項目做好做實，發揮應有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是一開學就正式納入學校的教學工作，做到“三進”，即共享的優秀教學資源進教師的教案、進課堂、進學生的作業，努力做到“三性”，即教學要有科學性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進一步加大對全體教師培訓的力度，讓每一位教師都能掌握和應用遠程教育手段進

行教學，培養2-5名骨干教師，不僅能熟練地操作各種設備設施，而且能利用這些設備進行教學并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學及教研活動，研究如何加強適合學校實際的資源建設。

總之，在新的一年里，我校農村中小學現代遠程教育應用工作將再接再勵，開創出一個嶄新的前景。

碧么完小現代遠程教育工程工作總結

xx完小

管理員：xxx

2014年6月

時光飛逝，轉眼間一年的時間已經過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在學校領導的大力支持下，在市電教館的領導和指導下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結如下：

一、建立健全了我校現代遠程教育

工程工作領導小組機構。

成立了以校長為組長，教導主任為副組長，遠程教育管理員和各教研組的組長為組員的領導小組，做到明確分工、各施其責。

二、做好多媒體教室的維修工作，為教育教學工作提供物質保障。

今年學校投資部分資金，購置了投影儀、展臺以及計算機，用于多媒體教育教學之用。在學校經濟比較拮據的情況下，自己動手鋪設電路，節省了資金。

三、認真完成了遠程教育資源的接收、教學、教研及維護工作。

a．．積極配合學校領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育ip數據接收工作，并認真做好進行數據的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學之用。

b．認真執行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和

維修要求，并動手保養和維修，延長使用壽命。

c．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。

d．經常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規范行為。

四、做好培訓工作。

a．按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。

b．做好校本培訓工作。

組織培訓青年教師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。

現代遠程教育工程在我校已經一

年的時間了，但是真正用好遠程教育資源，還要從以下幾個方面做好工作。

1、領導要高度重視，把遠程教育工程管理納入到議事日程上來，把遠程教育工作放到學校的首要工作上來。領導親自參與，帶頭實驗，帶領全體教師運用現代遠程教育資源進行教育教學，開創我校遠程教育工作新局面。

2、加強遠程教育校本培訓工作，做到教師能自主地駕馭遠程教育設備。現在我校青年教師占半數以上，大多數教師還沒有很好的掌握計算機和遠程教育設備的操作方法，要充分利用遠程教育資源，必須加強遠程教育的校本培訓的力度，使教師能真正駕馭遠程教育設備，并充分利用先進的遠程教育資源。

3、加大計算機設備的投入，保證師生的正常的教學之用。

我校雖說有一部分計算機，但是系統已經癱瘓，不能正常使用。一是投入一部分資金添加硬件，修復系統，使現已癱瘓的計算機能正常使用；二是投入

一部分資金購置一些計算機，使全校計算機的數量達到10臺，能保證正常的教育教學之用。

現代遠程教育是個重大工程。學校要加大投資力度，建立各項制度，把現代遠程教育工作做好，力爭把我校的現代遠程教育工作推向一個新臺階。

營盤小學現代遠程教育工程工作總結報告

時光飛逝，轉眼三年的時間已經過去，遠程教育工作從一個新鮮

事物轉變成教師手中理想的教學工具和教學手段。通過努力，在學校

領導的大力支持下，在上級部門的領導和指導下，我們認真地做了以

下幾方面的工作，已取得了初步的成效，也存在一些問題，現將具體

工作總結如下：

一、建立健全了我校現代遠程教育工程工作領導小組機構。成立了以校長畢成武同志為組長，教導主任李開順同志為副組

長，方德明同志，畢增富同志為組員的領導小組，明確了各自的職責，做到分工明確、各司其職。

二、有必要的經費為現代遠程教育工作的開展作強有力的保障。學校領導十分重視現代遠程教育工作。將現代遠程教育工作納

入學校工作計劃，并把現代遠程教育工作所需的經費列入學校全年財

政預算之中，保障了遠教工作的正常開展。做好了機房，配備防火防

盜防雷等設施的建設，充分把遠程教育的新資源用于了教育教學服

務。

三、制定相應的管理措施和規章制度。明確了管理員職責：

a、管理員必須做好現代遠程教育工作方面的日常工作。

b、管理員必須將有關現代遠程教育工程方面的各種文件、相關

材料分類、整理并歸檔保存。1

c、管理員必須定期對現代遠程教

育設備作必要的維護。規章制度：

a、各位教師必須自覺愛護現代遠程教育工程的儀器設備。

b、使用儀器設備的教師應按照正確的操作方法，以避免損壞設

備。

c、使用儀器設備后教師應及時、準確地進行登記。

四、認真完成了接收、教學、教研及維護工作。

a、結合衛星節目與我校實際情況，制定出遠程教育教學計劃，學年末認真地進行總結。

其中，光盤播放點課程表，以班為單位，每周一節，計劃全年

560節；嚴格按照課程表進行教學，認真保質保量地完成擬定任務，并做好了登記工作。

b、積極配合各級領導及有關人員做好了與教學有關的遠程教育

ip數據的接收工作，并認真做好數據的保存、整理，按要求整理好

后投入使用。

c、嚴格執行儀器、設備的管理制度。做到了儀器、設備保管完

好、干凈，掌握各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法，熟

悉各種儀器的保養和維修，延長了儀器、設備的使用壽命。

d、按時完成現代遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程

教育資源與學科教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到

“能用、會用、好用”，真正做到為教學服務、為學生服務、為教師

服務。

e、經常向師生進行遠程教育設備和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規范行為。

五、做好培訓工作。

a、按時參加各級安排組織的各類培訓工作，認真做好記錄，回

校后及時組織本校教師進行培訓。

b、做好本校培訓工作。組織培訓

青年教師使用計算機，利用遠程教育資源學習下載簡

單的多媒體課間，讓每一位青年教師都能學會使用電腦，將遠程教育

資源充分用于教育教學中。并合理安排好教師的培訓，認真做好教師

使用該設備的考核等管理工作。

c、通過現代遠程教育方式對本村農民進行科技文化知識和勞動

技能技術培訓，利用現有設備對農村黨員、干部進行黨的方針、政策

以及科技知識的宣傳。

當然，在實際的工作中，我們也許還會遇到這樣或那樣的困難，但只要我們在工作中群策群力，相信我校的現代遠程教育工作一定能

夠做好。

營盤小學

2014年5月13日

營盤小學現代遠程教育工程工作總結報告

營盤小學

2014年5月13日

老峒峪小學現代遠程教育工程工作總結

通過努力，在市電教站及鎮教管辦的領導和指導下，在學校領導的大力支持下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結如下：

一、建立健全了我校現代遠程教育工程工作領導小組機構。成立了以校長都鎮昌同志為組長，計算機教師石良為副組長，都本福、都本厚、都珍元、李振崗、謝樹同為組員的領導小組，做到明確分工、各施其責。

二、認真完成了后期接收、教學、教研及維護工作。

a．結合我校實際情況，制定出遠程教育教學計劃。

其中，光盤播放點課程表，以班為單位，每二周一節，計劃全年110節；嚴格按照課表進行教學，認真保持保量地完成擬定任務，并做好了登記工作。

b．積極配合學校領導、有關人員

做好與教學有關的遠程教育ip數據接收工作，并認真做好進行數據的保存、整理，按要求整理好后投入使用。

c．認真執行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，并動手保養和維修，延長使用壽

命。

d．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。

e．經常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規范行為。

三、做好培訓工作。

a．按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時

組織學校青年教師參與培訓。

b．做好校本培訓工作。

組織培訓青年教師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。

當然，在實際的工作中，我們也許還會遇到這樣那樣的困難，但是我們將在以后的工作中群策群力，把我校的遠程教育工作做好。

現代遠程教育工程工作總結

老峒峪小學

2014.11

第四篇：現代遠程教育工程工作總結

現代遠程教育工程工作總結

本學期遠程教育工作按照學期初制定的工作計劃，在各級教育行政主管部門的指導下，在學校主要領導的直接參與指揮下，在全體職工的共同努力下，我們邊學習、邊探索、深入研究，現已經順利完成了本學期的工作，現將本學校的工作情況總結如下：

一、提高認識，落實責任。

在遠程教育工程實施工作中，我們首先明確了指導思想，通過各種形式，對全鎮小學領導和教師進行培訓、指導，進而提高領導和教師對此項工作的認識程度。同時我們嚴格按照上級要求,在原工作基礎上，注重實際，講求實效，層層落實責任，嚴格執行學校與各校領導簽訂了遠程教育工作責任狀。

二、加強管理，保障實施。

建設一支團結協作、技術過硬的管理團隊，是工作實施的重要保障。因此，我們通過中心小學選派技術過硬的領導管理各村小學，各村小學一把領導為該校第一負責任，管理本校的遠程教育工作的實施，再由各村小學選派技術過硬的年青力量作為學校遠程教育工作的管理者，通過這三點一線的管理方式，全面提高廣大教師的技術水平，讓廣大教師積極參加此項工作，很好的利用設備與教學進行結合。

三、遠程資源、設備在教學中的使用情況。

1、光盤播放教室的使用。各校遠程教育技術專（兼）職人員對設備進行了妥善的管理，保障了播放設備處于良好狀態，并根據教學內容做好了播放設備的教學應用。各校都制定了遠程教育教學總課程表、分課表，規定教師按課表上課，保證了設備的使用率，周課量達到了20課時。上課時教師能正確使用電視機、DVD播放機等視聽設備，光盤播放教室使用結束后認真進行登記，并做好向管理人員的移交工作。

2、衛星教學收視教室的使用。各校的專（兼）職技術員能夠按照中心小學的要求及時下載資源，對資源進行整理刻錄，沒下載全的學校能夠找其它鄰近的兄弟學校補充下載資源。同時要求教師利用現有的接收設備，通過下載的資源進行教學。按照學校制定的課程表，周授課節數為20課時。各學校能夠把設備使用的各種記錄填寫完整，使接收資源達到了充分的利用。

3、本學期，我們繼續要求各校應用好遠程教育設備，進行校本教研、片教研、鎮教研。本學期我鎮小學在虻牛小學組織的鎮教研活動中，所有教師都使用光盤播放設備、衛星接收設備進行上課，尤其是多數教師都使用了自制的課件，為其他村小學教師應用遠程教育設備上課起到了典范的作用。各片進行的教研也都積極應用遠程教育設備和資源，開展了本校教研活動。中心小學在9月初至12月期間開展了公開課活動和說課活動中，教師也盡可能的根據自身授課情況使用了遠程教育設備和資源或自制課件，使遠程教育設備和資源充分的服務于教師、服務于學生、服務于教學，讓遠程教育工作在我鎮小學又提升了一個層次。

4、完善了遠程教育的備課與聽課和教研三結合工作。各校能夠按中心小學的要求備課，全體教師能夠規范完成中心小學統一為教師印制的遠程教育備課教案，備課具有實效性。各校的教師備課、聽課、及上課記錄能夠達到時間、地點的統一，有較強的真實性。

四、培訓工作。

1、配合上級培訓工作。

按時參加省、市、縣信息技術中心組織的各類培訓工作，認真做好記錄，回校后及時組織學校教師及各村小學遠程教育技術人員參加本鎮組織的培訓。

2、完成校本培訓工作。

按學初制定的工作計劃，各校能夠有效的開展2－3次校本培訓，培訓有記錄、教案。通過培訓在教師原有使計算機的基礎上，能夠制作或二次開發資源。中心小學結合再有網絡設備，對全體教師開展了網絡知識及資源庫建設的上傳、下載等方面的培訓。

五、考核工作。

本學期中心小學對各校開展了兩次專項檢查工作，把檢查的結果按百分比計入各校的考核中。各校也都完善了此項工作對教師的考核，作為一項計入教師的個人考核中。

本學期，我鎮小學遠程教育工作經過全鎮小學領導和教師的共同努力，取得了較好的成績。在12月初市級資源庫建設先進校檢查驗收和代表昌圖縣接受市級遠程教育工作檢查中，受到檢查團的一致好評，成績的取得是全體教職工共同努力的結果，同時也存在不足之處，我們將在以后的工作繼續努力工作，踏踏實實走好每一步。

第五篇：現代遠程教育工程工作總結

我校現有20個教學班，學生人數800多人，學校教職工57人。微機室兩間，多媒體教室三間，電子備課室兩間、網絡中心一間，有學生計算機41臺，教師機7臺，衛星接收設備（3d）一套，全面建成了校園網，與縣信息中心實行了對接，建有學校自己的網站，可在教育網內部訪問，教學軟件若干。近幾年來，我校現代信息技術教育有快速發展，特別是乘農遠工的東風，學校采用多種辦法建立了一個較先進的標準化的校園網，推動了我校現代遠程教育質的飛躍。

一、健全機構

學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，微機操作員和教學骨干教師為成員的學校遠程教育領導小組。小組成員分工明確，校長是學校遠程教育工程的第一責任人，全面負責學校遠程教育設備的管理、運用和資源的接收、應用等工作；確定一名副校長具體負責協調處理抓好遠程教育管理、應用等常規工作；管理員要做好遠程教育設備管理、日常維護、資源接收、整理和教師培訓工作；教務主任主要職責是做好遠程教育條件下教學應用和教研教改工作；教導主任負責安全，后勤主任負責學校日常事務，在學習中，領導小組成員身先士卒，率先垂范，帶頭更新觀念，帶頭加強學習，帶頭講課評課，從而在校園內形成了一股學習新技術，使用新設備，應用好資源，服務好教學的良好氛圍。

二、建章立制

強化制度保障，確保設備管理規范、使用科學。規范管理是遠程教育工程的生命線，根據縣教育局關于遠程教育管理規定，我們結合學校實際，完善了一系列管理制度，先后出臺了《遠程教育管理制度》、《遠程教育設備管理使用制度》、《遠程教育教室管理制度》、《遠程教育培訓制度》、《遠程教育資源管理制度》、《校園網管理制度》等，對設施管理、使用等方面提出了明確的要求，對設備使用后交接、借還、資源接收入庫等環節建立了嚴格的登記手續。通過一系列制度的建立，使遠程教育工作有章可循，管理規范，做到了天天有人抓，時時有人管。

三、在培訓上下功夫

經過一段時間的試用，“遠教”信息資源已開始被更多的教師所采納。在電子備課室教師可以隨時查閱有關教學方面的知識。在多媒體教室，教師可以利用自制課件或下載的優秀課件在教研活動時充分利用，提高了教學效果。要使遠程教育落到實處，必須讓大多數教師愿意用，會用，用得好。培訓教師和教學整合如何是成敗的關鍵所在，是重中之重。經常收看播放優質課錄像讓廣大教師觀摩，感悟現代信息技術的美妙、舒心和魅力，激發老師對信息技術教育的向往和興趣。把計算機基本操作作為校本培訓，把用電教媒體講公開課作為校本教研課題，基本隊伍是30歲以下的教師，再逐步影響擴大到40歲以下，培訓的內容主要有word、excel、powerpoint等基本操作使用，目前40多歲的老師中絕大多數能熟練地找到幾個教學網址，下載資料打印文件。90%教師能熟練使用，50%教師已經成為“網上”內行。目前我校絕大多數教師能運用課件講課，能搜集網上信息，下載資料，撰寫論文等。

四、經費保證

盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠程教育工程項目所需的設備實施，但在今后長期的管理、使用和維護保養中，仍然需要大量的資金才能保障其正常運轉，滿足培訓和教學的需要，才能充分發揮其應有的效益，為此，我們計劃從有限經費中擠出一部分，以解決管理、使用和維護保養的經費問題。確保設備正常運轉，以滿足培訓和教學的需要。

五、在整合、探究、創新中深入

近幾年來，新課程改革不斷深入，網上資源更豐富了，受版本、時間的限制，各地區、各學校學情不同，老師們普遍感覺到雖然資源多，可適合自己用的不多，還有些地方有空缺。于是教學整合的課題擺在老師們面前，部分老師目前正在努力學習課件制作方法，自己探索整合部分內容，使教學資源更貼近教學實際。創作自己的課件，已在我校俏然興起，蓬勃展開。可以想象以后學校的教育教學活動，將更適用、更機動、更有層次、更科學，教師的素質更高。教學質量將更好，學生的能力將更強，辦學效果更佳。

六、今后打算

為把現代遠程教育工程項目做好做實，發揮應有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是一開學就正式納入學校的教學工作，做到“三進”，即共享的優秀教學資源進教師的教案、進課堂、進學生的作業，努力做到“三性”，即教學要有科學性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進一步加大對全體教師培訓的力度，讓每一位教師都能掌握和應用遠程教育手段進行教學，培養2-5名骨干教師，不僅能熟練地操作各種設備設施，而且能利用這些設備進行教學并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學及教研活動，研究如何加強適合學校實際的資源建設。

總之，在新的一年里，我校農村中小學現代遠程教育應用工作將再接再勵，開創出一個嶄新的前景。