第一篇：我曾為作為濺過淚花——讀《我的少年時代》有感

我曾為作為濺過淚花——讀《我的少年時代》有感

前不久，我捧讀了《我的少年時代》這本書，這本書沒有華麗的語言，沒有驚天動地的情節，但是就是用平平淡淡的語言敘述了一個有趣的童年故事吸引了我。

讀《我的少年時代》，給我一個輕松、新鮮的感覺。其中令我印象深刻的是“我曾為作文濺過淚花”這一小片段。講述了小主人公趙靜在小學三年級的時候不會寫作文，她當時號啕大哭，那淚水足以養一盆金魚似的。第二天，她揉著紅腫的眼鏡，把整整一個晚上憋出來的二十多個字的作文交了上去。但是，語文老師居然沒有批評她，而且和藹可親地安慰她，還給她寫作文的方法和建議，讓她每天堅持寫日記，做到“欲要看究竟，處處細留心”。過了不久，真是“功夫不負有心人”趙靜再也不怕寫作文了。她受到了老師的影響，后來她也當了一名老師，時時鼓勵那些性格內向或怯弱的學生，讓他們活出自我，給自己留下一絲希望的光芒。

少年時代，不僅是一個黃金時段，也是一個多夢的季節。因此，我們需要榜樣的力量來引領其他人走過這金色的多變時期，給他人的人生旅途抹上一縷鮮艷的顏色。我感謝這本書的早來憂愁，這無情的痛楚，是它給了哦我勤奮的智慧童年，磨練了我堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神。

這本書也許成年人看了會覺得非常幼稚，沒有一點價值，但是以我們孩子的眼光看來，這本書不但培養了我的閱讀能力，豐富了我的情感，增長了我的見識，還教會了我怎樣做人，因為作品中的小主人公趙靜身上有許多值得我們學習的學習品格，如她堅持不懈的地寫日記，又富于探索的精神。這一切的一切，都是我們現在孩子所缺少的，因為我們生活在父母為我們釀造的蜜糖世界里，衣食無憂，所以養成了我們嬌氣而又面對困難失去信心的個性。我知到這不是一種好習慣，所以一定要向趙靜學習。

《我的少年時代》豐富了我的想象力，還讓我在不知不覺中，被趙靜的高尚品質所感染，這本書真的讓我受益匪淺。

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第二篇：讀《我住過的美麗星球》有感

改變自己，超越自我——讀《我住過的美麗星球》有感

作者：閆秋

學校：新鄭市郭店鎮前時完全小學

年級：六年級

通訊地址：新鄭市郭店鎮前時完全小學

聯系方式：***

郵政編碼：45119

2指導老師：時莉貞

讀《我住過的美麗星球》有感

我最喜歡辮子姐姐啦，每一次看辮子姐姐的書，都會被里面的情節所感動，這個夏季，當然也不例外。雖夏日炎炎，卻擋不住我讀書的熱情；雖驕陽似火，也擋不住我從書中獲得的那份愜意。

在這個暑假，我讀了辮子姐姐的《我住過的美麗星球》這本書，它給我留下了深刻的印象。從這本書里我認識了少年小白頭忍冬，外號選怕怕。還有溫柔善良的陳夾心，是選怕怕的同桌。活潑，又是全班最矮的暴力狂，這個形容金賽果是在適合不過了。又愛時尚和又愛臭美的陶喜女士??

這個故事講述了從“選怕怕先生”周忍冬一直到“果斷先生”這一段精彩、有趣、又有歡笑又有悲傷的故事情節。原來連換帽子和吃飯都怕的“選怕怕先生”，因為爸爸媽媽去法國半年的時間，被寄宿在陶喜女士家后。通過陶喜女士特別的教育方法的培養，漸漸讓“選怕怕先生”忍冬變為選什么都能果斷選出來的“果斷先生”。讀完這本書讓我覺得什么人都可以改變自己，只要換一種自己喜歡的生活方式，加上自己的努力和別人的幫助，最終就可以把原來的缺點變為優點，從而改變自我。

故事的主人公忍冬，是一個少白頭男孩，外號選怕怕。起初他超級猶豫黏糊，在生活中最怕做選擇題：比如每一天早晨，他都會糾結于該戴哪一頂帽子出門，而且就連早餐吃什么這樣的小事，都要詢問他熱心的同桌陳夾心。但他后來卻變得堅決、果斷、富有主見，這讓他的同桌驚訝不已。是喲，少白頭、選怕怕的沒用小男生，后來蛻變成了一個愛琢磨、很有主見的小男士，全是因為有一天，他一頭撞進了一個仙女飛翔、精靈出沒的美麗星球。

在美麗星球里，忍冬找到了美、找到了愛、更找到了力量！美麗星球里舞動的“仙女、精靈”們，讓原本因少白頭、選怕怕這些缺點，而看不到生活美

好的忍冬，重新點燃了他潛在的、被缺點所遮蓋的審美能力，讓他和陶喜過著自由、幸福又臭美的生活。每天，陶喜把忍冬打扮得酷酷的、帥帥的，讓忍冬感到這個世界是多么美妙，讓忍冬不由自主的愛上生活，敢于直視自己的缺點——少白頭、選怕怕，從而變得勇敢。忍冬牢記了陶喜得話：造型很重要、心情更重要。于是，忍冬每天會根據自己的心情、行裝來搭配那一頂頂遮蓋少白頭的帽子，使自己每一天看上去都自信、朝氣蓬勃，久而久之成就了他果斷的力量。

忍冬的變化也讓我深深懂得：如果一個人的缺陷很固執的存在著，就不要驅趕它們，豁達地接受真實的自己，激發自己潛在的優點，說不定到某一天，你會發現，自己不知不覺悄悄地改變了呢！

如果我們改變不了這個世界，那么我們就試著改變我們的國家；如果我們改變不了我們的國家，那么就試著改變我們的家庭；如果我們連我們的家庭都改變不了的話，那么請試著改變我們自己。只有我們努力的改變了自己，那么才能去改變我們身邊的一切，才能真正的改變自我，成為一個優秀者，超越自己，實現自我。

第三篇：我讀《童年》有感

我讀《童年》

我在五年級讀了一本書，書名是《童年》，我雖然不怎么愛讀篇幅長的書籍，但是，高爾基寫的《童年》這本長篇小說卻深深地吸引住了我。小說讀完了，我為書中的主人公和作者的經歷深深地感動，也帶給了我深刻的思考！

故事講述的是一個小男孩阿廖沙，幼年喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經常痛打外祖母及孩子們，阿廖沙也不例外。外祖父破產之后，阿廖沙被迫流落市井，開始了獨立謀生的故事。

阿廖沙處在一個丑陋的社會中，他的心靈也可能被玷污。但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母，她把甜蜜的心送到了阿廖沙的心窩中去了。外祖母總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。外祖母撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。還有那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個黑暗的社會所吞噬的。高爾基正是根據自己的親身經歷，成功地再現了阿廖沙作為一代新人成長的艱難歷程。

高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時，高爾基又感慨地說：“她（外祖母）一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊，??是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。”我認為，正是他在這黑暗的社會中，被一種叫做光明的東西指引，堅持心中那個堅信一定會創造光明未來的夢想和信念，才有了光明的未來。

讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切-1-

地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的！在家里，父母寵愛著，關心著，保護著。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。其次，在那么邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，是一些高尚的人的幫助，更是自己努力的結果。我認為，他成功的秘訣就是源于夢想，源于對夢想堅持的力量。正是這種堅持，他才取得了成功。他在這種艱難的情況下都能堅持，我們又有什么不能堅持的呢？

一個人，從小就應該有夢想，每個人的夢想雖然可能或近或遠，或大或小，但是，只要堅持向目標努力、前進，直到實現你的夢想，到達你的目標，就會使我們的生命更有意義。我相信，只要我們每一個人都堅持自己的夢想，那么我們大家就會創造出我們國家繁榮富強的大夢想。

高爾基，一個值得我們每一個人，尤其是成長中的我們學習的楷模！他書寫的這本《童年》，讓我明白了，有夢想，才會有希望，才會有美好的未來！在成長的路上，無論遇到多少困難，只要努力去追求夢想，就會創造燦爛的明天！假如，我們每一個人都為了夢想努力奮斗，我堅信，我們的國家明天一定會更美好！-2-

第四篇：我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

從一個普通的工人，變成一名滿腔赤誠、信念堅定的戰士；從一個身有殘疾的病人，變成一個頑強不屈、用筆來戰斗的勇士。

是什么牽引著他，鼓動著他——一名從未停止過戰斗的英雄，這種力量叫做毅力，這是一種韌勁，一種積累，一種在千錘百煉中漸漸誕生的毅力；這種力量叫做目標，這是一種人生價值觀，一種全新的世界觀，一種為人民服務，為解放事業而奮斗的目標；這種力量叫做信念，這是一種態度，一種境界，一種不甘沉淪、碌碌無為的信念……

應該怎樣的活著才有意義？保爾柯察金用自己的實際行動做出了完美的回答。

在生活中，他屢遭挫折，在陷入絕境的時候，他也曾一度動搖絕望；在戰場上，他屢次身負重傷，他也曾差一點兒就永遠的站不起來了；在疾病纏身時，他也曾悔恨與惋惜……然而，他站了起來，他憑著他堅強的毅力、樂觀的態度、百折不撓的精神、不甘沉淪的信念，勇敢地站了起來！他雖然無法逃避與改變他一生中所要承受的種種不幸與磨難，但是，他卻在精神上徹徹底底地戰勝了所有的厄運，盡管他最終仍躺在了輪椅上，并且永遠地失去了光明，但他為他自己營造了一個嶄新的生活。在生命即將走向終點的時候，他能夠說：“我的整個生命全部經歷，都已獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”他實現了自己的理想，并且也為世人留下了最光輝的一頁！

巴爾扎克曾經說過：“挫折是塊磨刀石。” 我們每一個人都需要在上面歷練，但只有用你自身的力量去戰勝一切，才能夠走出挫折的黑暗，迎接光明，為人類，為社會做出貢獻。

雖然，光陰荏苒，保爾所處的那個烽火年代已久遠，而保爾精神仍被一代代地傳承；雖然,我不能背起鋼槍保衛祖國,也不能戰斗在烈火熊熊的戰場上,但我可以在保爾精神的激勵下，樹立起人生的目標，以百折不撓的精神向目標前進，前進！

第五篇：我讀經典有感

我讀經典有感

這是一個令人難以相信的故事，也是一個蘊含著深刻道理、個人以啟發的故事。它證明了，只要不拋棄、不放棄，世間沒有做不成的事，一切皆有可能，人是可以超越極限的……

這個故事講述的是一個英國人不顧全家的反對堅決去航海，但在一次海難中流落荒島，歷盡艱險，堅持不懈，頑強的在荒島上生活了28年終于獲救的事。他在島上有自己的王國、仆人，大批的食物等，這全是他辛勤耕耘的結果。在嗎、在對孤獨和寂寞的時候，有的人抱怨沮喪，灰心低頭，甚至選擇極端的自殺，但他卻挺過了二十六年。他，就是魯濱孫！

魯濱孫是當之無愧的勇者，他在荒島上一個人生活了那么多年，有過失落、悲傷、快樂、欣喜，但他全都挺過來了。這既顯示出了他的樂觀向上的精神和驚人的生存能力，更顯示出了他不拋棄不放棄的精神品質。魯濱孫在穩定了心情之后，立即和大自然做起了抗爭，他靠自己勤勞能干的雙手和一些簡陋的工具，克服無數困難，挖鑿山洞，建造房屋，馴養動物，種植谷物，燒制器具，烘烤面包等，并且從不氣餒，這是非常難得的。

大家還記得魯濱孫得了瘧疾的那一段日子嗎？他一個人在家里，沒有人照顧，這該死的瘧疾卻又把他折磨的死去活來，是多么痛苦啊。像我有一次發燒，燒到了39.3°，自己感覺天旋地轉，非常難受，連睡都睡不著，后來還是媽媽帶我去看了醫生，又掛了兩天的鹽水，自己才好受多了。但魯濱孫就大不相同了，他沒有人照顧，甚至連最基本的藥品和可以睡得踏實的床都沒有，一臉病了十幾天才好，還沒人談心來發泄苦悶，可見魯濱孫是多么的可憐！但是，大家想過沒有，魯濱孫在病的日子里放棄過嗎？不，他沒有。他一直希望這病快點好，沒有一點自暴自棄，這也是他勇者風范的一次體現。

魯濱孫的勇者風范在他光輝的一生中不止體現對抗病魔的堅韌不拔上，更體現在他的博愛之上。那是在他上島后的第二十六年，一群野人帶著三個可憐的野人上了島，先殺了其中的兩個。最后一個逃了出來，被魯濱孫救下并培育它，使他成了一個真正的人，這就顯示出了他不拋棄的品質。我和他比就不行了，有時十分小氣，就連同學向我借個東西都不肯給他，看來我確實應該多學學魯濱孫的作風。

“不拋棄，不放棄。”希望大家記住這句話，它可以使我們不懼怕困難，超越自我！