第一篇：期刊編輯學復習

小題

1、何為雜志？

有固定刊名，以期、卷、號或年、月為序，定期或不定期連續出版的印刷讀物。它根據一定的編輯方針，將眾多作者的作品匯集成冊出版，又稱期刊。

2、《學者雜志》1665年1月5日創辦于法國，首次采用journal一詞作名，被認為是世界上第一份期刊。

3、《哲學匯刊》創刊于1665年3月6日的英國，星期一出版，共16頁，4開紙。出版至今應成為世界上辦刊時間最長的雜志，也是世界上學術水平最高的雜志之一。

4、《察世俗每月統紀傳》1815年英國傳教士馬禮遜在馬六甲創辦，它是以中國人為讀者對象的最早的中文期刊。

5、《東西洋每月統紀傳》1833年7月，普羅士傳教士郭實臘在廣州創辦。我國境內出版最早的中文期刊。

6、三度編輯公式新聞本省-----新聞背景------新聞意義

7、何為補白 補白即填補空白，主要用來填補期刊空白的短文。

8、期刊性質 主要指期刊的內容定位。期刊因性質不同，即使是刊發相同的題材，在選稿的角度和側重點方面也是不同的，編輯在選稿時要選擇適合自己刊物性質的稿件。

9、何為社會效果分析社會效果分析是編輯對稿件發表后可能產生的社會效應進行預見性的分析，這種分析主要考慮稿件內容在政治、經濟、軍事、法律、文化、道德等各方面的影響，其中政治影響是最主要的。

10、過期使用率指的是過了若干年選題內容依然有效，或者選題意義在近期內不能體現但在今后則可以凸顯。

11、審稿審稿分為內部審稿和外部審稿。內部審稿即編輯部內部層層深稿，通常采用三審制，外部審稿，指的是請社外專家或有關部門領導審查。

12、編輯三審制編輯初審-----編輯室主任復審-----總編輯復審

13、組稿方法

個別組稿編輯向作者個人面對面說明選題計劃，文稿內容及風格要求，是定稿約稿。集體約稿編輯在同一場合（一般是小型會議）向一批作者同時約稿的方法。

14、何為編輯方針

編輯方針是根據辦刊方針對期刊編輯工作做出的決策，它規定了期刊的讀者對象、傳播內容、期刊水準和風格特色，是期刊編輯工作必須遵循的準則。

15、專欄

專欄是對雜志上辟有專門篇幅刊登某類稿件的總稱，他的名稱又叫欄目。

16、跳躍率標題字號和正文字號大小的比率陳偉跳躍率。跳躍率越高，視覺沖擊力越大。

17、版心指出去周圍留的空白，一塊版面上真正容納文字和圖片的區域。

18、基本欄期刊的版心縱向等分為若干欄，稱基本欄。

19、標題

標題是用以揭示、評價新聞內容的一段簡短文字，用大于正文的字號刊于新聞之前。

小標題，又稱分題、插題，通常用于篇幅較長的稿件，具有長文短化、方便讀者選擇閱讀的作用，它是對自己所轄的那一段內容的概述。

20、選題配置，一期雜志通常會安排多個選題，而不是單獨的某一個選題。各個選題之間的配合叫做選題配置。

大題

1期刊特點

1）時效性

時效性指的是媒體發布信息的速度。報紙的時效性最強，期刊失效次之，圖書最強。

2）出版周期

出版周期指的是刊物出版兩期間隔的時間。報紙出版周期最短，期刊次之，圖示最長。

3）內容深度

內容深度指的是刊發內容的權威性、全面性、深刻性等。報紙刊發內容深度最差，圖書最深刻，期刊內容深度介于兩者之間。

4）讀者對象明確性

讀者對象明確性指讀者群固定，它包括讀者性別、年齡、學歷、收入構成等。報紙讀者對象較雜，圖書讀者面最窄，期刊讀者介于兩者之間。

5）印刷質量

印刷質量指出版物外在形式，決定了刊物對讀者的第一視覺印象。

2新聞周刊的特點：新深精高

新：新聞性 新聞雜志報道的是國內外新近發生的事物、人物，它關注的事新聞，不是舊聞。這是新聞雜志最根本的特性。

深：深刻性 新聞雜志通過對報道主體進行綜合的、立體的深度報道，并對新聞事件深入分析，并預示其發展趨向。這是新聞雜志和報紙、廣播、電視等媒介相區別相競爭的重要特性。精：精選性 新聞雜志上的主流新聞都是在眾多的新聞中精選出來的，選題獨到、主題重大。高：高遠性 新聞雜志因其內容的精深而表現出來的高瞻遠矚、高屋建瓴和高雅脫俗。

3期刊標題于報紙標題的區別

消息標題直接報告新聞事實，因此標題內容必須含有必要的新聞要素；而雜志標題則可以相對籠統一些、含糊一些。消息標題敘事必須呈現動態，表明新聞事件發生的動態；而雜志標題多呈現靜態。

期刊標題的結構特點

直陳式即直接把陳述的內容寫出來。這種標題是一個句子，陳述完整事實。的字式它表示一種靜態，符合雜志特點，使用頻率較高。

判斷式主要提供一種見解或論斷。

聯合式XX和XX、與。

祈使式表述一種要求或希望，帶有祈使語氣。

提問式以提問形式做標題，以引起讀者興趣。

4選題與選題計劃

選題時期刊社對于準備出版的期刊內容和主題的設想和構思，一般由作品名、著譯者和內容設想、讀者對象以及字數等部分構成，是編輯工作的基礎。出版社的選題工作包括選題和選題計劃兩部分。前者是指期刊的單個題目，后者是指一個以上的選題，他是對一起雜志內容的總設計。選題計劃有長短之分。

確定選題的依據

環境因素這里的環境指的是雜志所處的傳媒環境，它包括雜志出版所處的時代、現實生活的熱點、社會的輿論氛圍等，其實質是選題的時效性。

讀者因素即期刊的讀者定位。只有受到目標讀者群歡迎的選題，才是適合本刊的選題。

5選題配置的原則

重點性原則 每期應有大多數讀者關注的選題，即重點選題。重點選題時一起雜志的主干文章，它往往形成了雜志的中心。重點選題，通常根據全國的大局、現實生活的主要矛盾以及當前的時局確定，有較強的現實意義。

層次性原則 層次性原則，既表現在一期雜志所有選題的配置上，也表現在圍繞同一大的選題各小選題的配置上。

互補性原則 指的是各選題之間在主題、主次、體裁等方面相互補充和完善，以更好地完善選題任務。

整體性原則 一本雜志應該是一個有機整體。這種整體性既體現在一期雜志的各個篇章中，也體現在一種雜志各期的聯系上。整體性原則，最主要的體現在期刊欄目的恒定上。

6新聞真實性

新聞報道中所涉及的材料，必須符合事實的本來面貌。違背新聞真實性的表現：虛構、添加、拼湊、夸張、偏頗、孤證、回避、幻影、假象、導演。

1.添加【局部失實】稿件在寫現實中某人某事之時，又無中生有添加了一些事實。

2.拼湊【局部失實】稿件所寫的事情確定存在，但它們是不同的人在不同的時間、地點做出的，而稿件把它作為一個新聞集中到一個人身上來寫。

3.夸張【局部失實】稿件對所寫事物在數量、規模、發展程度以及所起的作用、影響方面有所夸大。

4.偏頗【局部失實】稿件在表現事物之間的因果關系時，無視形成結果的多種原因，只強調其中一種所起的作用，把多因一果變成了一因一果。

5.孤證【局部失實】稿件反映全局情況時，援引在例證上是孤立的個別事例，缺乏代表性。

6.回避【局部失實】稿件在反映事物的某一方面時，有意回避與此緊密相關的重要方面，以致使人看不清這一事物的全貌。

7.幻影【全部失實】稿件所寫的事實，究其來源似乎有點根由，但是認真追查，卻是查無實據。

8.假象【全部失實】稿件對事實所作的結論是根據一些假象得出的，未能反映事物的本質。

第二篇：期刊編輯學筆記最終整理

中國期刊數量超出版社報社

2010年，當傳統報紙的訂數逐漸萎縮時，期刊的訂數仍在上升。目前，我國期刊數量已近1萬家，大大超過出版社和報社的規模。數字期刊也快速發展，據統計，我國互聯網期刊的收入已由2006年的4億元增長到目前的6億元。日前，中國新聞出版研究院(原中國新聞出版研究所)和中國期刊協會邀請多位期刊界代表就期刊業的發展方向進行了探討。其中，大眾期刊的數字化挑戰、科技期刊的集約化生產、學術期刊的理念創新等成為熱點話題。與會者認為，文化體制改革和社會轉型帶來了系列挑戰性課題，為期刊創新提供了新的發展機遇。“面對數字新技術的挑戰，傳統期刊業務面臨著進退兩難和版權糾紛的窘境。”廣西新聞出版局副局長黃健認為，經過10年探索和實踐，目前我國已有期刊網站580多家，電子期刊總量近萬種，但期刊的數字化進程一直由技術商主導，龍源期刊網、同方知網、萬方數據等幾家期刊平臺分割了數字期刊市場。傳統期刊社總把新設備和新渠道當做敵人，在數字化路上走走停停，讓一些期刊錯過了發展機遇。“期刊內容是菜，設備、渠道好比廚房和廚具，好廚師應懂得運用新工具烹飪出更美的菜肴。” “傳統期刊尤其是大眾期刊，與互聯網上的免費資源信息量相差懸殊，期刊內容基本被淹沒，這導致傳統期刊生存面臨深層次挑戰。”電子雜志社文藝文化分社社長靳菊紅說。但由于網絡搜索準確性差，內容發布出處不明、責任不清、良莠不齊，傳統期刊依然大有可為。

一般來說，紙質期刊的絕大多數收益集中于出版初期，這就是期刊業的“二八法則”，即在20%時段內獲得80%的效益。但在內容平臺上，發揮更大作用的是“長尾理論”：由于打破了期刊界限，過刊文章不再“過期”，優質內容能在相當時間內發揮“長尾”效應。過刊內容的“尾部”價值經長期累積還可能超過檔期刊物閱讀量。依托紙質期刊的品牌影響力，深度開發優質內容，二次甚至三次挖掘讀者興趣點，才能找到新的出版模式。

《三聯生活周刊》主編朱偉說，信息快餐化的時代，更多人青睞廉價，這恰恰為權威期刊提供了用武之地。越是個人媒體混雜的時代，越需要大媒體影響的覆蓋，這也是期刊創新的核心方向。以《三聯生活周刊》為例，盡管已經構筑了立體平臺，但期刊內容仍舊堅持與輕薄化、戲謔化、庸俗化、垃圾化對抗，堅持厚重感和文獻感。“不同的是，在策劃專題時，我們借用暢銷書模式呈現厚重的選題內容。碎片化時代，堅持走自己的不邊緣化道路是能越來越贏得讀者的。”朱偉表示。總之，2010年，在期刊取得驕人成績的同時，我們也應該注意到很多問題的存在，尤其是在數字浪潮下，要加強危機意識，加快數字化進程，取得長遠的發展。

第三篇：新聞編輯學期末考復習材料

新聞編輯學期末考復習材料

一、名詞解釋

1.新聞編輯工作：是新聞編輯在新聞媒介產品生產過程中所進行的一系列工作。包括：新聞信息載體設計、新聞報道的策劃與組織、新聞作品的修正和把關、新聞信息的整合與展示、新聞互動與公共交流的組織與引導。

2.新聞產品設計：是對媒介產品中以傳播新聞為主要職能的組成部分的設計、包括確定新聞產品在整個媒介產品中的位置和比重，以及進一步設計新聞產品中的每一個組成部分。新聞產品設計的運行過程包括設計預備階段、方案設計階段和方案試行階段。

3.編輯方針：是新聞媒介根據自己的定位與發展戰略制定的編輯工作準則。具體內容包括：媒介的受眾對象、新聞傳播的內容、傳播的水準和媒介的風格特色。

4.融合新聞：在融合的媒體中，新聞傳播的變革集中體現在“融合新聞”的出現。融合新聞表現為，新聞編輯部中的從業人員一起工作，為多種媒體的平臺生產多樣化的新聞產品，并以互動性的內容服務大眾，通常是以一周七日，每日24小時的周期運行。

5.雙頭條：指在報眼位置或版面右下方刊登一條與頭條同樣重要的稿件，形成“雙頭條”。特點是兩篇頭條的標題同樣突出，在圖片使用、圍框等強化性的編輯方法上也同樣突出 6.假頭條：又稱“小頭條”或“頭條前”是處于版面重要位置，但實際并非頭條的稿件。一般位于真正的頭條之上、之左，標題小于頭條，涉及重要人物、機構、活動，但無實質性的重要內容

7.版面語言：指版面特有的表現手段。版面語言的基本形式包括：版面空間、編排手段和版面的布局結構。

8.強勢：是指版面具有的吸引讀者注意的特性。強勢大，就是吸引讀者的程度高；強勢弱，就是吸引讀者注意的程度低。

9.視覺中心：最早是西方報紙版面設計中的專用名詞，指在版面上對讀者視覺沖擊最大，首先引起讀者注意的那一部分。

10.齊列式：齊列式版面的特點是采用統一的方式整齊地排列稿件，使版面出現整齊劃一的效果。這種版面的最大特點是版面上所有稿件在表現形式如標題形式、排列形式、裝飾手法等各方面完全相同，變化較少。

11.新聞標題：指通常位于新聞正文之前的對新聞內容加以揭示的簡短文字，而且字號一般要大于正文。

12.實題：表意實在、具體的標題。實題以敘事為主，著重表現具體人物、動作和事件。13.虛題：表意形象不強，虛化、抽象的標題。虛題以說理為主，著重說明原則、道理和愿望等。

14.訂正：主要訂正稿件中文理、語法不通的現象或者稿件中的錯別字。

15.報頭：指報紙刊登報名的地方，一般都在第一版的上端，橫排報紙大多在上端偏左，豎排報紙大多在上端偏右，也有把報頭放在上端正中的。

16.新聞速寫：以現實的新聞人物和事物為對象的繪畫創作。抓住其瞬間動態形象速寫成畫，以傳播新聞信息。

17.新聞策劃：是新聞報道的主體遵循新聞規律，圍繞一定的主題目標，對已占有的信息進行分析和研究，有目的有計劃地進行新聞傳播的行為。

18.專欄：報刊上由若干具有共同性的稿件所組成的自成格局的局部版面。

19.稿件配置：是編輯對兩篇或兩篇以上的一組稿件進行的局部組合的一種編輯方法。稿件的配置包括稿件的組合和稿件的配合。

20.新聞編輯學：探討新聞編輯工作產生發展的過程，研究新聞編輯工作的規律和方法、技巧的應用學科，是新聞學的一個重要分支。21.編前會：在每期報紙組版之前，由報社的值班總編輯、編委或者總編室主人主持，各專業部門負責人參加的版面協調會。

22.日班新聞編輯：編輯部組織日常報道的編輯人員，其主要工作包括，策劃報道，布置采訪，聯系作者，處理，修改和提供新聞稿件等。

23.夜班新聞編輯：負責每天報紙最后發排工作的編輯。其主要職能是處理日班編輯送來的稿件，確定當天報紙的內容，對版面內容進行配置，修改標題設計版面等，并必須在規定的付印時間之前完成。

24.內務編輯：負責編輯部內部業務事宜的工作人員。其主要工作是搜集，研究和整理內部情況，匯集和編寫各種材料，出版內部新聞業務交流刊物，培訓通訊員骨干等。

25.受眾定位：就是確定媒介的目標受眾，是在對媒介市場進行分析的基礎上，對媒介產品市場占位做出決策。

26.功能定位：指確定，媒介所要擔負的職能和所要發揮的作用，是立足于受眾需求和傳播目對媒介產品的決策。功能定位是媒介實現傳播效益的指向。

二、填空

（一）新聞編輯工作內容及其流程

1.新聞編輯：新聞機構中專職從事大眾傳播工作的新聞編輯。以報紙為例

2.報紙編輯部是負責報紙編輯出版工作的組織結構，最高領導人是總編輯，最高領導機構是編委會。編輯部下轄的部門為各專業部門，是合作的關系，主要通過“采前會”和“編前會”。P16 3.編輯部采編運行方式：

①采編合一：采訪與編輯工作不作嚴格區分②采編分離：采訪與編輯工作嚴格區分 4.報紙編輯工作是報紙生產過程中的重要環節之一。報紙編輯工作指報紙編輯在報紙生產過程中所進行的一系列工作。內容包括策劃、編稿和組版三部分P18 5.新聞編輯工作流程：是將新聞媒介由創辦伊始至產品問世作為一個完整的生產周期，新聞編輯在這一周期中各項工序的安排程序就是新聞編輯工作流程。P28 6.新聞編輯工作特點：新聞編輯工作是對所有新聞傳播活動的“集大成”和“總把關”；新聞編輯對記者、作者提供的新聞素材進行“再認識”與“再創作”；新聞編輯是公共論壇的“主持人”和新聞話題的“引導者”。

（二）新聞報道策劃及其主要類型

1.新聞報道策劃是一項系統工程，特點是：階段性、滾動性、風險性

2.新聞報道策劃是新聞編輯通過對新聞資源的開發與配置，實現最佳傳播效果的創造性活動。主要內容包括：選題決策、報道方案設計、在報道實施過程中接受反饋并修正設計方案 3.新聞報道策劃應遵循的原則：取信原則、創新原則、變通原則、實效原則、可行原則 4.新聞報道策劃的主要類型：

（1）以報道客體發生狀態作為分類標準，可分為：可預見性報道策劃和非可預見性報道策劃

（2）以報道策劃的運行時態作為分類標準，可分為：周期性報道策劃和非周期性報道策劃（3）以報道策劃的運行方式作為分類標準，可分為：獨立型報道策劃和非獨立型報道策劃

（三）新聞事實的核實與訂正 A.新聞真實：

1.修改新聞稿件與修改其他稿件的差異：對象差異（以報道新聞事實為主）、目標差異（更強調正確引導輿論）、條件差異（修改有較強的時間限制）

2.新聞稿件報道新聞事實的基本要求是：真實、準確、科學、清楚、統一 3.違背新聞真實性原則的表現：作者虛構、東拼西湊、細節夸張、主觀孤證、道聽途說 4.編輯應防止三種造假：被采訪對象造假、記者造假、轉載對象造假

B.準確：指構成事實成分的名稱、時間、地點、數字、引語等都必須準確無誤。C.科學：

指涉及自然科學、社會科學的新聞事實、文字表述須符合科學。D.清楚：

事實表述不清的原因：名稱過于簡單、缺少新聞要素、缺少必要的背景交代、缺少必要的細節交代、缺少必要的解釋。

E.核實新聞事實的主要方法：分析法、核對法、調查法

F.幾類特別注意調查的稿件：特別重要的新聞、批判性新聞、新作者的稿件、容易失實的作者的來稿、擱置了一段時間的稿件。

（四）新聞漫畫和新聞圖示編輯

1.漫畫插圖的作用：深化主題思想、圖解文章內容、裝飾報紙版面 2.統計圖表編輯：在制作和采用統計圖表時就要注意不能專業性太強、不能太復雜、太深奧，可配上一些小裝飾或卡通形象。

3.示意圖包括三種：曲線圖、柱狀圖、餅狀圖（在制作這類圖示時要注意條理清晰、通俗易懂。還應注意畫面形象美觀、活潑、新穎）

4.新聞地圖：簡潔、重點突出、表現方式靈活。選擇標準地圖作為樣本制圖，要注意繪制日期。

5.圖片的作用主要有：紀實性作用、證實性作用、解說性作用、裝飾性作用、視覺沖擊性作用。

6.新聞照片選擇的標準是：照片反映的內容是真實的、自然的、而不是拍攝者擺布或假造出來的；新聞照片報道的題材具有新聞價值；照片的畫面形象具有視覺沖擊力和感染力；照片畫面上的景物層次豐富、對比清晰、制作精良，有利于制版印刷；照片反映的內容具有正面的社會效果；照片的內容和形式符合報紙的特點；如果是選擇系列照片編輯專題新聞報道或圖片專欄、專版，還要綜合考慮照片之間的相互配合，使其組合后的整體效果大于每幅照片機械相加的總和。

7.新聞照片在報紙上最常見的采用方式有：獨立編發的新聞照片；配合文字稿件的照片；專題新聞攝影的系列照片；照片專欄；照片專版。

8.漫畫的主要類型有政治、社會性漫畫，漫畫插圖，連環漫畫和幽默畫等，新聞漫畫主要指政治、社會性漫畫，以及為新聞稿件配發的漫畫插圖。政治、社會性漫畫是漫畫的主要品種，這類漫畫中時效性較強的又稱時事漫畫或新聞漫畫。漫畫插圖是附屬于文字稿件的漫畫。連環漫畫是以連續排列的多幅漫畫表現事物發展變化的一段過程。幽默畫是選取人們日常生活中一些有趣的鏡頭，以夸張的形式描繪出來。令人讀來風趣有味，發出會心的一笑。

（五）報紙版面的基本知識

1.版面：是各類稿件在報紙上編排布局的整體產物，是各類稿件內容的整體表現形式，是讀者第一接觸的對象。2.版面的基本功能：

（1）導讀功能：廣義：版面的編排結構合理，標題、文字、圖片、色彩、線條的等運用恰當，引導和方便讀者閱讀。狹義：第一版開辟的導讀窗口，方便與引導讀者閱讀（2）導向功能（3）標志功能 3.版面術語：|（1）開張：指報紙面積的大小，通常以整張印刷紙裁開得若干等份的數目作為標準來明確報紙面積的大小。（對開：占1／2，每版約39×55；四開：占1／4，每版約27.5×39）（2）版序：指版面的先后順序

（3）版心：指除去周圍留的空白，一塊版面上真正容納文字與圖片的區域。（4）在版心中，采用一定的分欄制形成等距的欄，稱作基本欄。

（5）報頭：指報紙第一版刊登報名和其他內容的區域，多數橫排報紙的報頭位于第一版左上角，面積為二分之一版心寬，六分之一版心高。

（6）報眼：又稱“報耳”是橫排報紙第一版報頭（指非通欄報頭）右側的版面區域。如果報頭通欄，報眼就不存在。報眼內容，可刊登新聞、廣告、也可以與其他部分相連使用。（7）報線：版面上分割版心與周圍空白的線條。

（8）報眉：報紙眉線上方所印的文字，一般刊登該版名稱、版序、出版日期、版面內容標識等。

（9）中縫：是一張報紙相鄰兩塊版之間的空隙，也稱作：“報縫”

（10）頭條：橫排報紙版面左上方、豎排報紙版面右上方的位置被認為是版面中最重要的區域，用以刊登最重要的稿件，稱頭條。

（11）倒頭條：是一種特殊的雙頭條，即在版面右下方與頭條同等規格處理的重要稿件。（12）通版：指打通報紙上相鄰的兩個版面而形成的版。

三、簡答題

（一）新聞編輯工作特點

1.是新聞傳播活動的“總設計”與“總指揮”

（1）新聞編輯是編輯方針的制定者，是媒介新聞產品形象的設計師。（2）新聞編輯是每一階段新聞報道活動的策劃者和組織者。（3）新聞編輯是記者從事采訪寫作的指揮員和參謀 2.對新聞傳播活動的“集大成”和“總把關”

編輯的工作對象是報紙、頻道、欄目等這樣一種集合體，如在報紙編輯部中，由于編輯工作的目標是生產出由各類稿件組合成的綜合產品——報紙，報紙編輯就必然處在精加工和總合成的位置。在新聞傳播活動過程中，編輯工作又是新聞傳達至讀者的最后一個關卡。3.對新聞素材的“再認識”和“再創作” 編輯選擇和處理稿件，首先是對新聞素材重新認識的過程。由于采寫與編輯工作的種種差異，編輯所處的位置相對超脫，能更多地從全局上考慮問題，對報紙的報道立場和原則把握得更到位，對同類情況有更多的報道經驗，因此有可能看到記者尚未意識到的問題，發現新聞素材中潛在的價值，找到更好的報道角度。而新聞編輯對新聞素材的再創作主要體現在以下幾方面：一是對新聞素材的重新選擇和組合。二是對新聞表現形式的再創造 4.公共論壇的“主持人”與新聞話題的“引導者”

首先，新聞編輯需要負擔起“公共論壇主持人”的新角色，組織與各類新聞相關的公共對話甚至觀點交鋒。其次，由于技術發展促使新聞傳播方式正在從傳統媒介主導的單向式變為專業媒介組織與普通公民共同參與的分享式、互動式，大眾傳播與人際傳播更加緊密地結合與匯流。

（二）新聞媒介定位

1.新聞媒介的受眾定位與功能定位

受眾定位，就是確定媒介的目標受眾，是在對媒介市場進行分析的基礎上，對媒介產品的市場占位做出決策。媒介的受眾定位，實際就是要發現那些信息需求尚未得到充分滿足，從而為某種媒介產品創造出市場需求的受眾群體，以便針對這種需求進行產品決策。功能定位，指確定媒介所要負擔的職能和所要發揮的功用，是立足于受眾需求和傳播目的對媒介產品的決策。功能定位是媒介實現傳播效益——包括社會效益和經濟效益——的指向性規定。媒介的功能定位，首先要以受眾需求為基礎；其次，媒介功能定位還以媒介主辦者的主觀愿望為基礎，即媒介主辦者投資辦報（臺）的目的何在，也就決定了媒介的功能定位。媒介的受眾定位和功能定位相互之間有著緊密聯系，功能定位是在受眾定位的基礎上，考慮受眾的信息需求，結合媒介主辦者對媒介的角色期待而確定的，它最終是受眾的客觀需求與媒介主辦者的主觀愿望相結合的產物。而媒介的受眾定位則需要借助于媒介的功能定位才能對媒介產品的設計與生產最終具有指導意義，因為受眾定位只是決定了媒介為誰而辦，功能定位才能決定媒介給受眾什么。他們之間是相互依附的關系。2.媒介定位的客觀依據 A.外部環境因素：

（1）受眾：受眾是新聞媒介的服務對象，是媒介產品的消費者。受眾的人數、年齡結構、職業結構、文化程度、收入水平，以及受眾對媒介的消費心理和行為等都是影響媒介產業發展、從而制約媒介定位的要素。

（2）媒介的控制者：媒介的控制者指能夠通過行政手段、法律手段或經濟手段對媒介進行控制的組織及個人。比較普遍存在的媒介控制者一類是政治組織及其領袖，如政府、黨派組織，一類是經濟組織，如企業、財團等。

（3）廣告客戶：廣告是現代傳播媒介的經濟支點，媒介的生產循環要依靠廣告提供資金保障，因此對廣告市場份額的爭奪在媒介競爭中不可避免，尤其是那些完全進入市場的媒介，會更加自覺地將廣告客戶作為自己的服務對象和爭取目標。

（4）傳通中介：任何新聞媒介產品要實現其價值與使用價值都必須依靠一定的傳通中介，如紙質媒介要依靠郵局和其他報刊發行網絡才能到達讀者手中等等。傳通中介是媒介生存與發展的重要依賴。

（5）競爭者：新聞媒介相互之間的競爭是構成媒介生存環境的又一重要因素，這種競爭一方面存在于不同類型的媒介之間，如報紙與廣播、廣播與電視之間的競爭，另一方面還存在于同類媒介之間，如報紙與報紙、電視與電視之間的競爭。

（6）在構成媒介生存環境的五項直接因素之外，還存在著其他一些間接因素，主要有：政治因素、人口因素、經濟因素、環境因素、法律因素、技術因素、文化因素 B.媒介內部因素：

第一，媒介的資金、設備和技術條件，是媒介運行的“硬件”。無論媒介新創辦或者該版，都需要“硬件”保障。所以，大到媒介定位、產品設計，小到一次報道策劃，都要充分考慮媒介自身的這些“硬件”因素，量力而行，確保策劃方案的成功實施。第二，媒介的人力資源、體制與管理水平，這是媒介運行的“軟件”。人力資源指媒介擁有各類專業人員、人員素質及其水平。人力資源歷來是制約媒介的各項策劃包括新聞傳播策劃的重要因素。媒介的體制指傳媒的組織制度，包括用人制度，部門設置等，體制的差異會直接影響從業者的工作態度和業務水平的發揮，形成對策劃的制約力。媒介的管理水平也是影響策劃和組織傳播的一項重要因素，管理水平高的媒介能夠以高效的工作流程、完善的制度和嚴格的紀律保證策劃方案的實施，而管理水平低下的媒介則有可能使優秀的策劃變成紙上談兵。

第三，媒介進行傳播的符號因素。媒介的信息傳播總要憑借一定的符號來實現，而不同的媒介有著不同的符號體系，因此新聞傳播策劃必須要以媒介的符號因素為依據。

（三）新聞報道策劃的選題決策

1.發現新聞線索與確立報道效果目標：

發現新聞線索是產生報道選題的前提。一旦發現值得進行新聞報道策劃的重要新聞線索以后，策劃者首先要圍繞這一線索廣泛收集各類信息。這些信息主要包括：（1）報道客體的信息（2）報道接受者的信息（3）報道競爭者的信息。

收集與分析有關信息，一方面是為了對選題做進一步的推敲，必要時作出修正和調整，另一方面還為了確定報道效果目標。所謂報道效果目標，是報道者根據報道策劃前期所掌握的信息，在對新聞報道可能取得的社會效果的預測的基礎上所希望達到的目標。報道效果目標，為報道策劃指明了方向，報道方案的設計將圍繞實現這一目標來進行。2.報道選題決策的共性規律：

（1）基于傳播主體的可操作規律（2）基于客觀事實的價值規律（3）基于受眾的適宜性規律

3.報道選題決策的個性化：

（1）根據新聞傳播主體的差異，找到最合適的報道選題及報道角度；

（2）根據受眾的差異性和受眾需求的差異性，尋找最合適的新聞報道選題與報道角度。

四、論述題

第四章 新聞稿件的分析與選擇

第一節 分析與選擇新聞稿件的意義與方法

（一）分析與選擇新聞稿件的意義

分析與選擇新聞稿件是新聞編輯業務中很重要的一個環節，對于新聞產品生產與新聞傳播活動具有非常重要的作用和意義。

①分析與選擇新聞稿件有助于落實新聞媒體的編輯方針 ②分析與選擇新聞稿件有助于滿足受眾的信息需求

③分析與選擇新聞稿件有助于新聞稿件合乎新聞媒體的容量需求

（二）分析與選擇新聞稿件的過程與方法 以報紙為例，選稿的過程通常是這樣的：各編輯部門的編輯首先要對本部門負責的新聞稿件進行初選。初選也是“粗選”，編輯把他們初步認為合適的稿件選出來，提供給總編室或者相關版面的主編。初選的第二步是復選，主要由總編輯室的編輯或版面主編對已經通過初選的新聞稿件進行再一輪的分析與選擇，這輪選擇更多地要考慮版面的限制和要求。復選也是“精選”，大部分稿件經過復選就可以編排見報了。但有時也有一些稿件經過前兩輪選擇后仍不能確定是否采用，還需要進行第三輪分析與選擇。這類稿件大多涉及重大問題的報道，或是重要批評稿件、重要存疑稿件、對報道效果較難把握的稿件等，需要由總編輯或編委會集體審定后作出決定。這一輪選擇也可以稱為“定選” 編輯對新聞稿件的分析和選擇能夠采用一種最合理、最有效率的操作程序，以便在最短的時間內作出正確決策。這種操作方法與步驟是：

（1）在所有稿件中，根據新聞價值分析挑選出真正意義上的新聞稿件。（2）在具有新聞價值的稿件中，根據社會效果分析挑選出符合媒介立場與導向的新聞稿件。（3）在具有良好社會效果的新聞稿件中，根據稿件對新聞媒介的適宜性分析挑選出適合表現媒體特色的新聞稿件。第二節 新聞價值分析

分析一條稿件是否具有新聞價值，主要考慮一下幾個方面：

一、時間：新聞價值的大小要以新聞事件發生的時間與新聞報道發布的時間這兩者之間的時間差為一把尺子，時間差越小，新聞價值越大。

二、新意：新意是指新聞內容要給受眾以新鮮感，盡可能多地向他們提供未知而欲知的信息，也就是通常說的新聞信息量要大。在一篇稿件中，受眾獲得的感興趣的信息越多，這篇稿件的新聞價值也就越大。

三、重要：重要是指新聞所報道的人物或事件能在受眾中產生影響。

四、接近：接近指新聞報道的內容與受眾的接近性。具體來說，接近有兩種含義：一是指新聞所報道的事件或人物在地理上與受眾靠近，二是指報道的內容與受眾心理貼近，能引起讀者的關注、同情和共鳴。

五、顯著：顯著是指在新聞中的要素如人物、地點、事件越著名，越能在社會上引起轟動，因此編輯在選擇稿件時對新聞中所涉及的這些要素要格外注意。

一般來說，時間、新意、重要這三條，對所有新聞稿件來說，都是入選的必備條件。對新聞稿件價值大小的估量，則要在綜合比較上述五個方面的情況，對這五個因素具備得越全面，表現得越突出，新聞價值也就越大。第三節 社會效果分析

如何分析一條新聞稿件的社會效果？主要應從下面幾方面來思考： 第一，將新聞稿件的內容與發布新聞的動機與社會背景結合起來考慮，要認真分析受眾心理，立足于全局看問題。

第二，分析新聞稿件的社會效果，要注意用辯證的眼光看問題。

第三，對于新聞社會效果的判斷，要注意合理、合法，要杜絕有明顯危害性質的新聞。第四節 媒介分析適宜性

對新聞稿件的媒介適宜性分析，主要從三方面考慮：

（1）根據媒介的受眾定位與功能定位，分析新聞稿件的媒介適宜性 對稿件是否適用的判斷，必須考慮新聞的報道內容和形式是否符合媒介的特定受眾群體的需要，是否符合媒體自身功能的體現。

（2）根據同題報道“差異化”的原則，分析新聞稿件的媒介適宜性 媒介競爭的不斷加劇，客觀上要求所有媒體的新聞報道都應該追求特色，與競爭對手有所差異。而且，還要求每一次的新聞報道都要與以往的同一主題的報道有所差異，表現出“這一次”的特點。所謂的“差異化”，就是指這兩層意義上的差異。

（3）根據媒體的性質與容量，從把握重點與平衡的角度分析新聞稿件的媒介適宜性 新聞編輯還要充分考慮到新聞報道與新聞版面的整體要求，根據報紙當時、當天稿件的總體情況對每條稿件的取舍加以定奪。這種定奪主要有兩方面考慮：第一，稿件的整體結構、數量、質量要與報紙的性質和報道重點相吻合。第二，稿件的整體結構、稿件的類型和數量，要能夠做到報道面與報道對象的平衡。

第五節 分析選擇新聞稿件應注意的問題及“更正”的處理

一、分析選擇稿件應注意的問題

（一）充分發揮稿件的各種用途，最大限度地開發利用新聞信息資源

（二）慎重、及時地處理每一篇稿件

（三）重視作者的附稿信，盡快通知作者處理結果

（四）注意發現人才，建立作者隊伍

二、“更正”的處理

需要更正的差錯大致有兩類：一類是新聞事實方面的差錯，如新聞稿件中的人名或單位名稱有誤、新聞事實的某些細節描述有錯等。另一類差錯是，新聞報道的立場觀點有錯，即記者或作者對新聞事實的分析判斷和價值評價不當，而編輯沒有發現其中的問題，未能把好關，導致稿件產生不良社會影響。

編輯對“更正”的處理是編輯工作的一項重要內容。更正已經發表的稿件中的差錯，主要有以下幾種方式：

（1）以“來函照登”的方式進行更正。（2）以編寫“更正”的方式進行更正。（3）以重新發布新聞的方式進行更正。

第八章 新聞稿件配置

A.為什么要進行稿件配置？

（1）新聞報道是對客觀變動的事實的記載，而新聞稿件是新聞報道的原始材料。單篇的新聞稿件，其報道范圍、報道深度相對于無限變化的客觀存在來說都是極其有限的，往往只能從一個角度、一種層面、以一種體裁、一定的篇幅，報道一個主題，難以展現事物發展變化的全貌，也難以揭示事物的本質。通過稿件配置有助于充分挖掘新聞信息資源，全面反映報道客體，深化主題

（2）任何媒介的某一條稿件，所能采用的表現手法是很有限的，往往只能用一種體裁來表現主題。因此，對于那些比較重要和復雜的報道客體，單篇稿件在表現手法上的局限性必然會影響傳播效果。通過稿件配置有助于靈活多樣地運用表現手法，加強傳播效果。（3）稿件配置有助于優化媒介的新聞產品，表現風格特色。B.稿件組合的形式

稿件組合是指將若干條具有某種內在聯系或共同特點的稿件組織為一個稿群，使之成為媒介新聞產品中相對獨立的一個組成部分。稿件組合的主要方法有同題組合，專欄組合，集中編排。

同題組合，就是將相關的若干條稿件放置在同一個標題之下，作為一個整體發表。專欄組合，就是以集納性的專欄集中主題相關聯的稿件。集中編排，又稱“集納”，就是將若干條內容相關的稿件集中在一處刊登。C.稿件發展

稿件發展是對已有的稿件做資料、觀點或最新信息的補充。稿件發展的主要方式有：配評論、加按語、配資料、配新聞。

補充: 1.新聞稿件中立場觀點的修正

對于稿件中設計敏感的政治和政策問題的文字表述要特別注意審查，嚴格把關。對新聞稿件中的新聞事實與觀點的內在邏輯關系進行分析，修正因事實與觀點不一致導致的差錯。

對新聞稿件的選材和角度進行分析，修正因選材與角度不黨導致的新聞立場觀點方面的偏差。

對于新聞稿件中設計案件和法律方面的內容，要特別慎重地把握分寸，注意防止“報紙審判”。對于新聞稿件中可能造成“泄密”的內容要從嚴把關。2.修改新聞稿件的具體方法

校正——改正稿件中不正確的寫法，包括事實、思想、語法、修辭、邏輯等。方法有：替代、刪節、加按語。

壓縮——使原稿突出重點、章節緊湊、表述簡練。方法有：壓縮導語、壓縮背景、壓縮主體。增補——增補資料、回敘、增補新聞事實。

改寫——改變主題與角度、調整結構、改變題材、分篇、綜合。3.改稿應注意的問題

將稿件放在新聞媒體的“參照系”中，確定最佳修改方案。根據改稿時的實際情況與需要，確定由誰來改。改稿要使用正確的校對符號。

改稿中要充分尊重作者的意見，盡量使稿件保留原有的特色。改稿中要認真細致，防止出現新的差錯。改稿中要注意語言文字的規范性，并注意使用有意義的新生語言。4.21世紀的編輯環境(簡答或論述)①首先，社會變革加劇使報紙編輯面對更加復雜多變的社會環境：a、報紙類型日益多樣化；b、報紙版面不斷增加；c、報紙讀者出現了不斷“細分”的趨勢；d、新問題層出不窮；（南方周末綠版，專門討論環境問題）②其次，媒介種類與數量的遞增使報紙編輯面對壓力強大的市場競爭環境：a、不少中心城市甚至出現了多家定位相同或相近的報紙；（同城競爭，南京在2001年時出現報紙價格大戰，武漢、廣州都出現過這種價格大戰）b、電子新聞媒介迅速崛起（互聯網和手機的發展也很迅速）；③再次，現代科技發展使報紙編輯處在嶄新的技術環境。

5.新聞編輯工作的內容和流程 流程：是將新聞媒介由創辦伊始至產品問世作為一個完整的生產周期，新聞編輯在這一周期中各項工序的安排程序就是新聞編輯工作流程。

①前期創刊階段：確定報紙的編輯方針；設計報紙的內容結構、版面形象和風格特色； ②中期創刊階段：設計和組織目前階段的重大新聞報道；

日常工作：分析、選擇新聞稿件；修改新聞稿件；制作新聞標題；配置新聞稿件；編排新聞版面；校對、簽發。6.新聞編輯人才（簡答）

⑴理論修養：黨的理論，政策理論，社會各政策，國家法律政策，黨宣傳政策和新聞政策 ⑵知識結構：基礎知識﹙文史哲知識﹚ 百科知識﹙包羅萬象的知識，不局限在一兩個領 域專業﹚ 專業知識﹙新聞傳播理論知識與業務知識 新聞編輯理論知識﹚

⑶能力結構：信息能力 鑒別能力 整合能力 創造能力 組織與溝通能力 寫作能力 現代化 工具運用能力 ⑷職業道德修養

① 需要有自我奉獻的精神

② 嚴于自律，遵紀守法，廉潔奉公，將社會效益放在第一位，不能搞任何形式的“有償 新聞”

③ 自覺維護新聞的真實性，堅持新聞報道的客觀公正原則 ④ 還要具有團結協作的精神

7.編輯方針的定義和內容（名解）

編輯方針：新聞媒介根據自己的定位與發展戰略制定的編輯工作準則 ①媒介的受眾對象：目標受眾是編輯新聞其能夠成為媒介消費者的人群，受眾的結構往往是多元組合。編輯方針不僅要確定目標受眾的總體范圍，還要進一步規定受眾群中的主體是那類人，次要的受眾是哪類人。受眾對象是編輯方針中最重要的內容，它對其他幾項內容會產生制約作用

②新聞傳播的內容：新聞傳播的內容值得是媒介新聞傳播的總的報道面有多大，具體來說，包括報道對象的分布有多廣、報道的領域有多寬、報道的區域有多大等。媒介的傳播內容也是一種多元組合結構，編輯方針要對內容的范圍、層次和重心作出明確規定，既要縱覽全局，又要中詞分明。

③新聞傳播的水準 ：傳播的水準指新聞傳播的思想水平、文化水平和專業技術水平所達到的高度，這具體通過媒介傳播內容的深度、廣度，以及語言、文字、圖像、版面設計、紙板印刷、節目制作等多方面因素綜合來表現。傳播的水準也是根據媒介的性質、宗旨和受眾對象確定的。新聞媒介的對傳播水準的把握決定了媒介的格調和品位

④媒介的風格特點:媒介的風格特色指媒介產品的整體結構、傳播內容、傳播方式和外在形象所綜合表現出的格調和特點。媒介的風格特色是由媒介的性質、宗旨、受眾對象決定的。編輯方針對媒介產品風格特色所作出的規定，要求媒介產品 設計從媒介規模、結構、內容、形式等多方面有意識地突出某種特性，表現出與眾不同的媒介形象 8.新聞報道策劃（名解）

定義：是新聞編輯通過對新聞資源的開發與配置，顯示最佳傳播效果的創造性活動。8,新聞報道策劃應遵循的原則（論述或簡答）

（1）取信原則。無論編輯如何策劃，新聞報道都要實事求是、取信于受眾。因為報道策劃不是目的，而是手段，要做好扎實的采訪調查工作。反例：南京2001年南京晨報“三砸空調”新聞

（2）創新原則。報道策劃的價值在于通過精心謀劃和周密組織使報道取得不同凡響的傳播效果。要追求與眾不同、標新立異。要求編輯的策劃和自主創新的能力強。

（3）變通原則。任何策劃都是對未來行動的謀略和規劃，新聞報道策劃亦是如此。策劃者就要善于審時度勢，隨時變通。策劃報道時應盡可能對各種可能出現的情況進行分析，使方案具有靈活性、應變性。對常有的報道方式和欄目要常做常新。

（4）實效原則。新聞報道策劃的最終目標是使新聞報道獲得良好的社會效益，同時也為新聞傳媒爭取更好的經濟利益。

（5）可行原則。新聞報道策劃的成果最重要在新聞報道實踐中得到檢驗，因此報道設計方案必須具有可操作性，能夠準確無誤地知道新聞采編活動，而不流于紙上談兵。9.社會效果分析P154 ①政治標準：全心全意為人民服務、堅持正確的輿論導向，正面報道為主；②堅持“真”“善”“美”、抵制“假”“惡”“丑”；③法規標準（禁止刊登）：a、從國家層面：煽動、泄密；b、社會層面：傳播淫穢、造謠、宣揚迷信，暴力，恐怖；c、個人層面：侮辱、誹謗。

a、社會效果分析是新聞編輯分析選擇稿件的第二步。分析新聞稿件的社會效果，必須堅持 的基本原則是，新聞報道必須有利于國家和人民的利益，具有推動歷史進步和人類和平的積極作用。b、分析新聞稿件的社會效果，要將報道內容與發布新聞的時機以及社會背景結合起來考慮，要認真分析受眾心理，立足于全局看問題。

c、分析新聞稿件的社會效果，要注意用辯證的眼光看問題。

d、分析新聞稿件的社會效果，要針對報紙的基本讀者群進行分析。

e、對于新聞社會效果的判斷，要注意合理、合法，要杜絕有明顯危害性質的新聞。

f、分析新聞稿件的社會效果，要堅持全心全意為人民服務的政治標準，堅持正確的輿論導 向，以正面報道為主。

g、分析新聞稿件的社會效果，要堅持“真、善、美”，抵制“假、丑、惡”

h、有一下內容的稿件應禁止刊登，從國家層面上來講，①煽動推翻現政權，煽動推翻社會 主義制度，煽動群眾抗拒、破壞國家法令，煽動群眾集體鬧事，擾亂社會秩序，破壞名族團結②違反國家保密法規，泄露國家機密，例如五角大樓泄密事件。從個人層面上來講，侵犯他人名譽權和隱私權的稿件禁止刊登。

10.新聞策劃的意義：掌握新聞報道的主動權，充分發揮報道者的主觀能動性；提高新聞報道的有序性和有效性，充分挖掘新聞價值；促進媒體之間的合作與創新，提高新聞媒體的競爭力；增強了新聞媒體的社會效應，最大限度滿足受眾需求。

11.組稿的意義：是提高報道質量，順利完成報道計劃的重要保證；是編輯主動性和創造力的重要體現；是形成版面獨特風格的重要舉措。

12.選稿的意義：體現媒體的政治方向；維持媒體的正常運轉；保證媒體的面貌質量；創造媒體的風格特色。

13.選稿的標準：新聞價值（有嚴重政治錯誤的稿件不能用；違反現行法律政策的稿件不能用；宣揚極端民族主義的稿件不能用；宣揚低級趣味封建迷信的稿件不能用）；社會價值（針對報紙的基本讀者群進行分析；結合新聞發生時的社會背景進行分析；用全面的、辯證的眼光看問題；對稿件內容的合理、合法性進行分析）；媒介取向（根據報紙性質進行稿件分析；根據報紙讀者對象進行稿件分析；根據已有同題報道進行稿件分析；根據報道總量、報道面進行的“平衡”。）

14.消息標題與通訊標題的區別：消息標題必須揭示新聞事實,消息多用實題或虛實結合的復合題；通訊標題可以標出新聞事實，也可以不標出新聞事實，重在抒情或議論，通訊主題多用虛題；消息標題對事實的表現顯現一種動態，通訊標題更多的表現為靜態；消息常用一行或復合標題；通訊一般是單行標題或雙行標題，雙行標題副題要附加破折號的形式。消息標題中不采用破折號，是兩者形式上的一大區別。

15.稿件修改：改稿是編輯對稿件的修飾加工，體現了編輯再創作和總把關。修改稿件包括：新聞事實的訂正、思想觀點差錯的校正、語言邏輯辭章的訂正、潤色。（嚴把事實關；嚴把思想關；嚴把辭章關；改稿應注意的問題。）

第四篇：新聞編輯學期末考試復習重

新聞編輯學期末考試復習重點

第一章

1、新聞編輯工作：指基于一定的目的，從事新聞類精神產品的搜集、選擇、管理和加工，促其發表和播出，并使之有效傳播的工作。

2、新聞編輯工作的主要對象是精神產品——新聞稿件、新聞圖片、廣播電視節目素材等等。

3、新聞編輯工作的主要內容包括策劃、編稿和組版三部分。

4、策劃包括宏觀策劃和微觀策劃。宏觀策劃包括報刊編輯方針的確立及報刊的整體設計；微觀策劃則主要指報道的具體策劃和組織。

5、編稿是指對稿件的選擇、修改、加工，以及制作標題。

6、組版是指安排版面的內容和設計報紙的版面。

7理論功底。

8力。

1、選擇稿件的兩大標準是新聞價值標準和報紙適用價值標準。

21飾。

34、后生差錯是指（2）原稿

5（外加完整）

67、壓縮稿件的原則：（1）消除累贅，但不損傷原稿主干（2）與新聞價值相適應（3）顧及版面刊登的可能

8、改寫方法：改變主題、改變角度、改變體裁、調整結構、改寫導語。

第四章

1、新聞標題是用以揭示、評價新聞內容的一段最簡短的文字，用大與正文的字號刊于正文之前，它通常被用來指代整篇新聞。

2、新聞標題的功能提示新聞內容、評價新聞內容、吸引讀者閱讀、幫助讀者理解美化報紙版面。

3、引題;（1）定義：在復合型標題中引導主題的輔題，字號小于主題。（2）作用：長句化短，引出主題；交代背景，強化主題；說明目的，交代原因；烘托氣氛，點染意境；發表議論，評價事實。

4、主題也稱主標題，是主要的題目，也是標題中最受人注意的部分。作用：表達新聞中最主要的事實和思想的概括與說明。

5、副題也稱為子題、下輔題，排在主題后，用以補充和解釋主題。作用：用于補充交代新聞的次重要事實 ；說明主題的根據、結果和重要的新聞要素，起注釋、補充、印證主題的作用。

6、實題是以敘事為主，即直接概括性地標明新聞的基本事實。著眼于敘述事實，著重表現具體的人物、動作和事件等。

7、虛題是以說理為主，即直接明確地發表議論，著重說明原則、道理、愿望，闡明新聞的意義，揭示新聞的本質。

第五章

1、分稿要領：取舍要有標準、緊扣版面特點、掌握平衡點、保證重點稿件、注重實效。

2、同題集中即是將內容有聯系的若干稿件排列在一起，并冠之以一個標題，形成一個較大的相對獨立的稿件群，使稿件之間的凝聚力加強。

3以上的稿件相對集中地組合在一起。

5的放大。

6、配置評論時應注意：（1）并抓住重點（2）3

7的的評論形式。

910（2）

3、變欄就是以基本欄為基礎而生化出來的欄。變欄分為兩種，（1）長欄即由兩個或兩個以2）破欄則是寬度非整數倍于基本欄的欄。

5、色彩的作用：可以表達不同的感情、可以表現強勢、可以表達不同的含意、可以美化版面。

6、欄的轉接要注意的原則：（1）不能跳欄（2）不能逆轉（3）避免在同一欄中轉入兩段不帶標題的文字（4）轉文時，下一欄接的地方不要低于上一欄轉的地方，也不要高于本文標題（5）盡量避免在文章告一段落的地方轉欄，以免讀者誤以為文已結束，而漏讀下面的文章

7、版的轉接要注意的原則：（1）在轉的地方注明“下轉第X版”在接的地方要注明“上接第X版”（2）轉到另一半的文字，要盡可能寫標題（3）轉接的文字不宜過短（4）不能逆轉即其他版面的文字不能轉到要聞版

第八章

1、編輯策劃的原則：實事求是原則、未雨綢繆原則、揚長避短原則、體現特色原則、靈活權變原則。

2、報道基調是指對報道的全部內容提出一個總的要求，規定了報道所應宣揚的中心思想以及編者的態度和意圖。

3、連續報道是指隨著時間或問題的發展變化，連續及時做出報道。最大特點是及時。

4、系列報道也可能是連續發表的的報道，但它與連續報道的一個顯著不同是，著手報道時，應報道的對象已經全部擺在報道者的面前，只是需要報道者轉換自己的角度，從不同側面深入挖掘，依次加以反映。多用于比較復雜的事件或問題的報道。

第五篇：編輯學教案

00655 編輯學

蘇州大學編（高綱號 0259）

Ⅰ 課程性質與設置目的

《編輯學》是江蘇省高等教育自學考試新聞學專業的必修課，是為培養和檢驗應考者編輯學基本知識、基本理論和編輯工作基本技能而設置的基礎課。

新聞院系開設編輯學課程，一般只講授報紙編輯學。本省自學考試設置的編輯學課程，內容包括圖書、報紙和期刊的編輯。

書、報、刊的編輯理論和實務緊密聯系，有許多共通之處。將三者融為一體，有助于學生貫通理解和拓寬視野，也有利于工作的適應性。

本課程的任務，是教育學生堅持編輯工作的正確的政治方向，掌握編輯工作的基本知識、理論與操作技術，逐步把握報紙編輯和書刊編輯工作的規律。

《編輯學》是一門應用性很強的課程，要求應考者在掌握基本知識與基本理論的基礎上，加強動手能力的培養，并在實際操作的過程中，加深對基本知識和基本理論的理解。

本課程與新聞學概論、現代漢語、新聞代訪與寫作等課程有聯系。凡本教材與上述課程的教材交叉的部分，本教材只作為知識背景略為涉及，不展開論述，以免重復。Ⅱ 課程內容與考核目標

第一章 編輯與編輯學

本章闡釋編輯、編輯工作、編輯學的基本概念；回顧編輯工作的歷史進程與編輯學的建立；并從文獻學的角度，論述編輯在文獻生產、加工、交流這一動態系統中的樞紐作用。

一、考核知識點

（一）編輯與編輯工作的基本概念

（二）編輯學的涵義、對象、任務、研究內容

（三）編輯與文獻生產的關系

（四）編輯工作的歷史進程與編輯學的建立

二、考核要求

（一）編輯與編輯工作。

識記：編輯與編輯工作的涵義。

領會：編輯工作的特點

（二）編輯學的涵義、對象、任務、研究內容

識記：編輯學的涵義及其研究對象。

領會：編輯學的任務，編輯學的研究內容，理論研究、應用研究與歷史研究的關系。

（三）編輯與文獻生產

識記：文獻，原生文獻，再生文獻。

領會：編輯在文獻生產中的作用。

（四）編輯工作的歷史進程與編輯學的建立

識記：中國編輯史的輪廓。

領會：編輯學建立的標志。

第二章 編輯的思想素質與業務素質

編輯工作者擔負著宣傳馬克思主義，宣傳學的路線、方針、政策的重任，是傳播科學文化知識的使者。必須具備良好的思想素質和業務素質，才能擔負起這一神圣使命。良好的思想素質，主要體現在正確的政治方向和高尚的職業道德兩個方面。業務素質，主要體現在知識結構、信息意識、語文功底、審美能力四個方面。

一、考核知識點

（一）編輯要堅持正確的政治方向

（二）編輯要有高尚的職業道德

（三）編輯要有良好的業務素質

二、考核要求

（一）正確的政治方向

領會：堅持正確的政治方向，就是要堅持四項基本原則和改革開放這兩個基本點，促進經濟建設這個中心任務和社會主義現代化目標的實現。

新聞出版業是從事精神產品生產的行業，擔負著社會主義精神文明建設的重作。編輯工作者要堅持正確的政治方向，必須牢固樹立五個方面的意識：政治意識，大局意識，繁榮意識，把關意識，群眾意識。

（二）高尚的職業道德

領會：高尚的職業道德的具體體現——敬業樂群，秉公律已，實事求是，一視同仁。

（三）良好的業務素質

領會：編輯人員應具有良好的結識結構、信息意識、語文功底、審美能力。

第三章 編輯的幾項基本技能

有四項基本技能，是書、報、刊編輯人員都必須掌握的：把握稿件的技術規范，善于查對文獻資料，熟悉字體與字號，掌握校對技術。本章講述的，就是這四項基本技能。

本章應用性極強，自學應考者應注意動手操作。

一、考核知識點

（一）把握稿件的技術規范

（二）善于查對文獻資料

（三）熟悉字體字號

（四）掌握校對技術

二、考核要求

（一）把握稿件的技術規范

領會：（１）通用稿紙與專用稿紙；（２）印制專用稿紙的必要性；（３）附列“文后參考文獻”的學術意義。

應用：（１）字跡清晰，筆畫到位；（２）繕寫稿的規格；（３）電腦打印稿的注意事項；（４）對排印的特殊要求的標注；（５）名詞術語、計量單位的規范化；（６）書稿標題的邏輯層次；（７）“文后參考文獻”的著錄格式。

（二）善于查對文獻資料

領會：（１）工具書的涵義與作用；（２）編輯人員常用工具書的類別與功用；（３）檢索性期刊；（４）工具書的工具書（工具書指南）。

應用：懂得針對什么類型的問題應該查閱什么類型的工具書。

（三）熟悉字體字號

應用：能辨識常用字體與字號。

（四）掌握校對技術

領會：（１）校對的職責；（２）校對的程序；（３）校對的方法（對校、折校、讀校）。

應用：熟悉《中華人民共和國專業標準·校對符號及其用法》，規范地進行校對。

第四章 圖書的基本結構

本章至第六章，講述圖書的編輯

從事圖書編輯，首先要對圖書的基本結構有個基本的了解，本章即介紹這方面的內容。

本章從三個方面介紹圖書的基本結構：書衣部分，書芯部分，版權頁。

學習本章，必須對照實物。

一、考核知識點

（一）書衣各部分的名稱和功用

（二）書芯各部分的名稱和功用

（三）版權頁記載的項目

二、考核要求

（一）書衣各部分的名稱和功用

識記：書衣各構成部分的名稱。

領會：書衣各構成部分的功用。

應用：能繪制示意圖說明書衣各構成部分的功用。

（二）書芯各部分的名稱和功用

識記：書芯各構成部分的名稱。

領會：書芯各構成部分的功用。

應用：能繪制示意圖說明書芯各構成部分的功用。

（三）版權頁記載的項目

識記：（１）開本、印張、字數、版次、印次、印數；（２）統一書號的組成；（３）中國標準書號的組成。

應用：（１）印張的計算；（２）中國標準書號中的校驗碼的計算

第五章 圖書編輯出版流程

圖書的編輯出版，一般經過選題、組稿、審稿、編輯加工、發稿、裝幀設計、發排、校對、讀改校樣、付印、裝訂、檢驗、發行等環節。其中有精神生產過程，也有物質生產過程。

在編職人員職責范圍內的事，習稱“編輯六藝”，即：選題、組稿、審稿、加工、發稿、讀樣。但編輯人員對圖書生產流程中各個環節都要有所了解。胸有全局，才能把本崗位的工作做得更好。本章講述的，就是圖書生產流程中的各個主要環節。

一、考核知識點

（一）選題

（二）組稿

（三）審稿

（四）編輯加工

（五）發稿

（六）設計、發排、校對、印刷與發行

二、考核要求

（一）選題

識記：選題的涵義。

領會：（１）選題質量的評價標準；（２）選題與信息。

（二）組稿

識記：組稿的涵義。

領會：組稿的一般程序。

（三）審稿

領會：三審制——初審、復審、終審三級審稿制度。

（四）編輯加工

領會：（１）加工前的準備工作；（２）內容方面的加工；（３）技術性加工；（４）編輯加工中應注意的問題。

（五）發稿

領會：“齊、清、定”的要求。

（六）設計、發排、校對、印刷與發行

識記：從裝幀設計到印刷發行的一般程序。

第六章 圖書裝幀設計

裝幀設計主要是技術編輯和美術編輯的任務，但文字編輯可以而且應當對裝幀設計提出建議。因而，文字編輯對裝幀設計應當有所了解。

必須明確，裝幀設計不僅是繪制封面的問題。此項工作包括開本、版式、插圖、封面、裝訂形式的整體設計，本章即講述這方面的基本知識。

一、考核知識點

（一）開本

（二）版式

（三）插圖

（四）封面

（五）裝訂形式

二、考核要求

（一）開本

領會：確定圖書開本時應當考慮的因素。

（二）版式

識記：排式、行距、引文，注文，版面裝飾。

領會：（１）確定圖書版心大小時應當考慮的因素；（２）設計正文標題的字體和字號時應當考慮的因素。

應用；版式的批注。

（三）插圖

識記：（１）從內容和功用的角度進行分類——文藝性插圖，技術圖解性插圖；（２）從編排方式的角度進行分類——文間插圖，單項插圖，集合插圖。

（四）封面

領會：（１）封面設計應考慮的因素；（２）封面設計的主要表現手法。

（五）裝訂形式

識記：平裝，精美，線裝。

第七章 報紙編輯概說

本章至第九章，講述報紙的編輯。

本章先從總體上介紹報紙編輯工作的特點，編輯方針與實施方案的制訂，然后論述稿件的組織、選擇、修改和配置的問題。

一、考核知識點

（一）報紙的分類和報紙編輯的特點

（二）報紙的編輯方針與實施方案

（三）稿件的組織、選擇和修改

（四）稿件的配置

二、考核要求

（一）報紙的分類和報紙編輯的特點

識記：報紙分類的角度，報紙的主要類型。

領會：報紙編輯工作的特點（與圖書編輯工作比較）

（二）報紙的編輯方針與實施方案

識記：編輯方針與實施方案的涵義。

領會：制訂編輯方針與實施方案應包括哪些主要內容。

（三）稿件的組織、選擇和修改

領會：（１）組稿的意義，組稿業務的開展；（２）報紙的稿源，選搞的意義，選稿的標準；（３）改稿的總體要求。

應用：改稿的常用方法。

（四）稿件的配置

領會：稿件配置的意義。

應用：稿件配置的方式方法。

第八章 報紙的版面與標題

版面是報紙的“面孔”，標題是報紙的“眼睛”。標題的制作（包括內容與排列形式）和版面設計，關系到報紙的整體形象，集中體現報紙的宣傳報道意圖。

本章講述報紙版面與標題的基本知識，包括：版面與“版面語言”，版面空間與編排手段，新聞標題的作用、類型與結構，標題制作注意事項，標題的編排形式。

一、考核知識點

（一）報紙版面與“版面語言”

（二）版面空間與編排手段

（三）新聞標題的作用、類型與結構

（四）制作新聞標題的要領

（五）新聞標題的編排形式

二、考核要求

（一）報紙版面與“版面語言”

識記：（１）版面與版面語言的涵義；（２）版面語言的構成要素。

（二）版面空間與編排手段

領會：（１）版面空間與強勢；（２）編排手段——字符、線條、紋飾、色彩、空白等。

（三）新聞標題的作用、類型與結構

領會：（１）新聞標題的作用；（２）單一型標題與復合型標題；（３）復合型標題的結構（引題、主題、副題）；（４）插題、提要題與大標題。

（四）制作新聞標題的要領

領會：制作新聞標題要準確、具體、鮮明、生動

（五）新聞標題的編排形式

應用：（１）標題的自身排列形式；（２）標題與正文的組合形式。

第九章 報紙版面設計

編輯部內外各成員的辛勤勞動，最終要通過版面編輯人員之手集中體現出來。

版面設計的手法盡管因人而異，但有些原則是應當共同遵循的，這就是邏輯性原則、便覽性原則和形態美原則。

版面有多種類型，美化版面亦有多種手法，編輯人員應善于根據群稿的內容和體裁，選用相應的類型和手法，通過習用的示意符號，畫出報紙版樣。

學習本章，應當找幾份報紙，分析它們的版面設計，增加感性認識。

一、考核知識點

（一）版面設計的基本原則

（二）版面的類型

（三）版面的美化

（四）版面設計的程序

二、考核要求

（一）版面設計的基本原則

識記：（１）邏輯性原則；（２）便覽性原則；（３）形態美原則。

領會：（１）形態要素——點、線、面、空白；（２）形態美的辯證法——對稱與均衡，統一與變化、對比與協調，疏與密。

（二）版面的類型

領會：從內容角度分類，從形式角度分類。

（三）版面的美化

領會：美化版面的手法——圖文并茂，長短搭配，排列多樣。

（四）版面設計的程序

應用：（１）準備工作；（２）畫板樣（注意畫版符合的準確使用）；（３）看大樣。

第十章 期刊編輯概說

本章和第十一章，講述期刊的編輯。

期刊的選題、組稿、選稿、審稿、改稿等工作環節，與以上幾章所述圖書、報紙的編輯有許多共通之處，故本教材對此從略。

本章著重談期刊的特點與種類，期刊的欄目設置和期刊編排規范化問題。

一、考核知識點

（一）期刊的特點與種類

（二）期刊的欄目

（三）期刊編排規范化問題

二、考核要求

（一）期刊的特點與種類

識記：（１）期刊的涵義；（２）期刊的特點與種類。

領會：核心期刊的涵義，測定核心期刊的意義。

（二）期刊的欄目

領會：欄目的作用，欄目的設計。

（三）期刊編排規范化問題

領會：（１）期刊編排規范化的意義；（２）規范化內容舉要——刊名與目次，刊眉，收稿日期的標注，作者工作單位的標注，摘要，關鍵詞，注釋與參考文獻。

第十一章 期刊的裝幀設計

期刊的封面設計，與圖書近似；而期刊的版面設計，在操作上介乎圖書與報紙之間。

本章著重談期刊封面的主要類型，選擇封面圖片的基本原則，期刊的開本與目錄，以及期刊的版面設計。

學習本章，應當找幾種期刊，分析它們的封面設計、目錄編排和版式設計，增加感性認識，提高理解能力。

一、考核知識點

（一）期刊封面設計

（二）期刊的開本與目錄

（三）期刊版面設計

二、考核要求

（一）期刊封面設計

識記：（１）封面圖文比重的三種取向——純文字封面，文字為主的封面，圖片為主的封面；（２）封面色彩的三種取向——單色、套色、彩色。

領會：選擇封面圖片的基本原則。

應用：（１）刊名位置的安排（常用的分割法）；（２）圖版位置的安排。

（二）期刊的開本與目錄

識記：（１）期刊常用開本；（２）期刊目錄的編排。

（三）期刊版面設計

領會：基本分割法——黃金分割，井型分割，四分律。

應用：（１）期刊的版樣紙；（２）期刊畫版樣要注意的問題——“雙版”的處理（“文同版對”和“文異版對”），“文尾”的處理。

第十二章 計算機與編輯出版

計算機的出現和日益普及，使編輯出版工作產生了一系列革命性的變化。本章選擇其中四個方面進行介紹：寫稿與投稿方式的變化，報紙的電子排版，電子出版物，電子期刊。

電子期刊是電子出版物的一種類型。在我國，《中國學術期刊（光盤版）》（ＣＡＪ－ＣＤ）于１９９７年正式創刊，引起新聞出版界與廣大科學文化工作者的廣泛關注，預示著電子期刊廣闊的發展前景，所以專列一節介紹。

一、考核知識點

（一）計算機帶來寫稿與投稿方式的變化

（二）報紙的電子排版

（三）電子出版物

（四）電子期刊

二、考核要求

（一）計算機帶來寫稿與投稿方式的變化

領會：（１）桌面印刷系統的涵義；（２）寫稿方式的變化；（３）稿件載體的變化。

（二）報紙的電子排版

識記：（１）“華光”系統和“北大方正”系統的概況；（２）電子排版系統的一般工作流程。

（三）電子出版物

識記：人們對“電子出版物”有兩種理解：（１）生產過程采用電子計算機等技術手段，但其最終產品依然是印刷型的出版物，人可以直接閱讀；（２）不僅生產過程采用計算機等技術手段，而且最終產品也是電子型的出版物，人要借助計算機才能閱讀。這里介紹的，是后者，是完全意義上的電子出版物。

領會：電子出版物的涵義及其優點。

（四）電子期刊

識記：（１）電子期刊的涵義；（２）電子期刊的兩種出版發行方式——聯機形式，光盤形式。

領會：（１）《中國學術期刊（光盤版）》（ＣＡＪ－ＣＤ）是我國第一個大規模集成化學術期刊全文檢索系統；（２）ＣＡＪ－ＣＤ的基本面貌；（３）ＣＡＪ－ＣＤ的多種檢索功能；（４）ＣＡＪ－ＣＤ呼喚期刊編排規范化。

Ⅲ 有關說明與實施要求

為了使本大綱的規定在個人自學、社會助學和考試命題中得到貫徹落實，現將有關問題說明如下，并進而提出實施要求。

一、關于考核目標的說明

本大綱對各章的主要內容作了扼要的說明，并規定了考核目標（包括考核知識點和考核要求），使考試內容具體化和考試要求標準化。這樣做的目的是：（１）使自學應考者能進一步明確考試內容和要求，更有目的地系統學習教材；（２）使社會助學者能夠更全面地、有針對性地分層次進行輔導；（３）使考試命題者能夠更加明確命題范圍，更準確地安排試題的知識能力層次和難易程度。

本大綱在考核目標中，按照識記、領會、應用三個層次規定其應達到的能力層次要求。三個能力層次是遞進等級關系。各能力層次的涵義是：

識記：能知道有關的名詞、概念、知識的意義，并能正確認知和表述。

領會：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本規范、基本方法，能掌握有關概念、規范、方法的區別和聯系，并內化成自己實際工作的能力。

應用：在識記和領會的基礎上，能對問題進行正確的闡述和分析，能運用所學知識處理和解決實際問題。

二、關于自學教材

編輯學考試全省統一命題指定使用的教材是：

《編輯學》，潘樹廣編著，蘇州大學出版社１９９７年出版。

三、自學方法指導

１．在全面系統學習的基礎上掌握基本概念、基本知識、基本方法。

本課程的內容包括編輯學的基本理論和圖書、報紙、期刊的編輯業務，涉及的方面較廣。教材共十二章，是一個有機整體。教材結構是從“總”到“分”，又由“分”到“合”。第一至第三章是“總”，總論編輯學的幾個基本理論問題，總述書、報、刊編輯人員應具備的思想素質、業務素質和基本技能。第四至第十一章是“分”，分述書、報、刊的編輯。第十二章將計算機技術對書、報、刊編輯的影響綜合起來論述，是“合”。應考者首先要系統學習各章，領會編輯學的基本面貌，掌握基本概念、基本知識、基本方法，并注意分析各章節的聯系。在全面掌握的基礎上，要抓重點、難點。切忌在沒有掌握全局的情況下孤立地抓重點。

２．理論與應用結合。

任何概念和理論，都是在實踐的基礎上，從具體事物中抽象出來的。編輯學是應用性很強的學科，與實踐、實物的關系尤為密切。為此，學習時要注意：（１）對照實物；（２）動手操作。例如，“環襯”的涵義和作用，離開對實物的觀察，則無法具體理解，只能死記硬背；如果找幾本有環襯的書來觀察分析，就不但易于理解，而且有興趣、助記憶。又如，學習報紙版設計，應當找些報紙來分析，并動手操作，這樣才能深入理解教材中的有關論述，內化成自己的實際工作能力。

四、對社會助學的要求

１．社會助學者應根據本大綱規定的考試內容和考核目標，認真鉆研指定教材，明確本課程與其他課程不同的特點和學習要求，對自學應考者進行切實有效的輔導。要防止自學中的各種偏向的發生，把握社會助學的正確方向。

２．本課程廣泛涉及新聞、出版、漢語、寫作、文獻學、工藝美術、計算機技術等方面知識，要求社會助學者調整知識結構、更新知識，以取得良好的助學效果。

３．要處理好基本知識和應用能力的關系，努力引導自學應考者將識記、領會同應用聯系起來，把基本知識轉化為實際工作能力，在全面輔導的基礎上，著重培養和提高自學應考者的思想水平和素質。

４．要處理好重點和一般的關系。課程內容有重點與一般之分，但考試內容是全面的，而且重點與一般不是截然分開的。社會助學者應指導自學應考者全面系統地學習教材，掌握全部考試內容和考核知識點，在此基礎上再突出重點。總之，要把重點學習同兼顧一般結合起來，切勿孤立地抓重點，要自學應考者引向猜題押題。

五、關于命題考試的若干要求

１．本課程的命題考試，應根據本大綱所規定的內容和考核目標來確定考試范圍和考核要求，不要任意擴大或縮小考試范圍，提高或降低考核要求。考試命題要覆蓋到各章，并適當突出重點章節，體現本課程的重點內容。

２．試題要合理安排難度結構。試題難易度可分為易、較易、較難、難四個等級。每份試卷中，不同難易試題的分數比例一般為：易占２０％，較易占３０％，較難占３０％，難占２０％。必須注意，試題的難易度與能力層次不是一個概念，在各能力層次中都會存在不同難易度的問題，切勿混淆。

３．本課程考試試卷采用的題型一般有：單項選擇題、多項選擇題、填空題、名詞解釋、判斷題、簡答題、論述題、辨識題、計算題、操作題、校對題。各種題型的具體樣式可參考本大綱附錄。［附錄］

題型舉例

一、單項選擇題（在下列備選答案中選取一個正確答案）

１．（）說：“我于書的形式上有一種偏見，就是在書的開頭和每個題目前后，總喜歡留些空白。”

（１）魯迅（２）鄒韜奮（３）葉圣陶（４）巴金

２．《圖書雜志開本及其幅圖尺雨》（國家標準）列舉的Ａ４紙，是指（）

（１）Ａ系列紙張第４號（２）Ａ系列紙張的４開

（３）Ａ系列紙張的８開（４）Ａ系列紙張的１６開

二、多項選擇題（在下列備選答案中選取二至五個正確答案）

１．明清時期的編輯家有（）（）（）（）（）等。

（１）馮夢龍（２）周必大（３）毛晉（４）紀昀（５）陳起

２．圖書的扉頁又叫（）（）（）（）（）

（１）內封（２）封二（３）書名頁（４）襯頁（５）插頁

三、填空題（將正確答案填入空格內）

１．編輯工作者要堅持正確的政治方向、牢固樹立政治意識、大局意思、意識、意識和

意識。

２．三級審稿制是：責任編輯初審、和。

四、名詞解釋

１．編輯工作

２．電子期刊

五、判斷題（下列命題認為正確的打√，錯誤的打×）

１．《中國百科年鑒》是編輯人員常用的工具書，但不能利用它查閱國外的資料。（）

２．完全意義上的電子出版物，是指生產過程采用電子計算機等技術手段，而且最終產品也是采用先進印刷技術印制的出版物。（）

六、簡答題

１．編輯學的研究內容包括哪三個主要部分？這三個部分有何聯系？

２．線條在報紙版面設計中有哪些作用？

七、論述題

１．略論編輯人員應具備的職業道德。

２．略論報紙版面設計中的邏輯性原則。

八、辨識題

１．說明下列書號中有關部分的名稱和所指：

ＩＳＢＮ ７－１０１－００９０１－８

Ｇ·２６

“ＩＳＢＮ”是的縮寫（用中文回答）。

“７”是

號，這里表示。

“１０１”是

號。

“００９０１”是

號，這里表示。

“Ｇ”是

號。

“２６”是

號，這是表示。

２．分別指出下列各行的字體和字號（其中Ａ題為示范，不必解答）

Ａ．中國編輯史 宋 體 ４ 號

Ｂ．中國編輯史

體

號

Ｃ．中國編輯史

體

號

Ｄ．中國編輯史

體

號

Ｅ．中國編輯史

體

號

Ｆ．中國編輯史

體

號

九、計算題

１．一本３２開的書，書芯的篇幅如下：扉頁一張，前言１－４頁，目錄１－１２頁，正方１－３６６頁。請計算：此書有多少印張？

２．計算出下列書號中的校驗碼：

ＩＳＢＮ７－１１０－００２６７－□

Ｇ·２６

十、操作題

１．某作者在論文后著錄了參考文獻的目錄，共計三條，著錄格式不規范。請你作規范化的著錄。

（參考文獻為：［１］《人民日報》評論員文章《新

聞界要站在精神文明建設前列》，發表在《人民

日報》１９９７年１月２４日第１版；［２］林穗芳的《互聯網絡與出版業的新發展》，發表在《編輯

之友》雜志１９９６年第２期１５至１７頁；［３］蔡

雯的《現代新聞編輯學》，成都四川人民出版社

１９９５年版。）

２．某報記者寫了兩篇報道餐飲業的稿子，都是８００字左右。他希望編輯把它們作對比編排，并用對角題的形式畫版樣。請你畫出版樣。

（這兩篇稿子的標題是：《“土包子”扶搖直上》，《“洋快餐”敗下陣來》）

十一、校對題：以下Ａ為正確件，Ｂ為校樣，請用規范的校對符號進行校對。

Ａ

［古目８５－２３］ 禮 記 譯 注

（中華古籍譯注叢書）

上海古籍版

哲學類

楊天宇撰

１９９７年３月出版

大３２開

９００千字 ５８０頁平裝 估價：59.20元

《禮記》亦稱《小戴禮記》或《小戴記》，共４９篇，是一部先秦至秦漢時期的禮學文獻選編。該書最初為西漢戴圣所纂輯，是研究中國古代禮制，或研究儒學學術思想史的必讀書籍。其中有許多關于學習、教育、生活、修養身心以及為人處世的道理，精辟深刻，對今人仍有教益。由于《禮記》的內容十分駁雜，除少數篇外，大部分很少有突出的中心內容，而且缺乏邏輯聯系，故殊為難讀。譯注者精心制作，使之判然明暢，為一般讀者提供了極大的方便，對研究者亦有參考價值。

《禮記》與《儀禮》關系密切，讀者可以將本書與我社已出版的《儀禮譯注》配合閱讀。

發行對象：文化史、哲學史研究者與愛好者。Ｂ

［古目８５－２３］禮 記 譯注

（中華古籍譯注叢書）

楊天宇撰

上海古籍版

哲學類

１９９７年３月出版

大３２開９００千字 ５８０頁平裝 估價：59.20元

《禮記》亦稱《小戴禮記》或《小載記》，共４９篇，是一部先秦至漢秦時期的禮學文獻選編。該書最初為西漢戴圣所■輯，是研究中國古代禮制，或研究儒學學術思想史的必讀書籍。其中有許多關于學習、教育、生活、修養身心以及為人處世的道理，精僻深刻，對今人仍有教益。由于《禮記》的內容十分馭雜，除少數篇外，大部分很少有突出的中心內容，而且缺乏邏輯聯系，故殊為難讀。譯注者精心制作，使之判然明暢，為一般讀者提供了極大的方便，對研究者亦有參考 價值。

《禮記》與《儀禮》關系密切，讀者可以將本書與我社已出版的《儀禮譯注》配合閱讀。

發行對象：文化史、哲學史研究者與愛好者。