第一篇：中醫院實習、進修人員登記冊

Xxx中醫院

實習、進修人員登記冊

姓名

選送單位

填表日期

(進修表空格全部填寫清楚，內容必須真實，否則取消申請進修資格)

選送單位須對以上所填寫內容保證其真實性

第二篇：進修實習人員管理制度

進修（實習）醫師管理制度

一、進修（實習）醫師在實習期間，應遵守醫院的各項規章制度和醫療操作規程。進修（實習）醫師必須根據進修（實習）輪轉表，在規定科室和規定時間進修（實習），進修（實習）期滿時要進行考核鑒定，進修（實習）醫師不能私自延長實習時間。

二、實習進修醫師應樹立為患者服務的思想，履行醫務人員職業道德，服從安排并及時完成上級醫師交給的醫療和其它任務。積極參加醫院及科室安排的業務學習及教學活動。

三、實習進修醫師實習時，要求著裝整潔，佩帶胸卡，保持工作環境的安靜。

四、實習進修醫師在病房實習時，應在上班前半小時進入病房，對分管病床進行巡視檢查。按時跟隨上級醫師參加病房醫護交班和早查房。扼要匯報所管患者的情況，檢查結果，提出診斷及處理意見。

五、新患者住院后，實習進修醫師應立即隨上級醫師去病房檢查患者病情，并及時完成住院病歷書寫。

六、實習進修醫師無處方權，所寫各項記錄、醫囑、檢查單、病假條、診斷建議書、交費單等都要經過上級醫師審查簽字后方能生效。

七、實習進修醫師要積極參加所在科室的業務活動，如病例分析、典型病例討論、學術報告、科室講座、死亡病例討論等。

八、實習進修醫師應遵守醫院的勞動紀律、考勤制度。實習進修醫師因事，病假耽誤實習時間，原則上不再延長實習時間，實習期滿按時辦理離院手續。

九、實習進修醫師要愛護醫院各種儀器設備和財產，如有損壞應按醫院工作人員損壞賠償辦法處理。重要儀器、診療用具未經上級醫師同意，不得擅自動用。

十、嚴格執行保護醫療制度。尊重并保護患者隱私權、知情權、選擇權等。向患者和家屬解釋病情時，需在上級醫師指導下進行或事先征得上級醫師的同意。不得私自獨立實施醫療操作或診療活動。

進修（實習）人員管理細則

一、醫院教學管理小組在每批實習生（進修）入院時進行一次教學工作會議，科教科根據進修（實習）大綱要求及醫院實際，對每批進修（實習）人員進行入科安排及輪轉計劃。并組織進行至少三天的院前崗前培訓。要求進修（實習）人員嚴格遵守進修（實習）人員守則，遵守醫院及科室的各項規章制度，服從醫院安排，遵守醫院宿舍管理規定。

二、科室應根據實習輪轉表或進修介紹單接納進修（實習）人員，科室不得自行接受實習進修人員，否則將予以處罰。

三、科室對每位入科進修（實習）人員必須進入科前的崗前教育，從醫德醫風、醫院科室制度、醫療文書書寫要求，醫療安全操作規程等相應內容入手進行教育，并記錄在案。

四、科室應嚴肅進修（實習）人員的考勤，建立實習、教學考勤制度，監督進修（實習）人員履行請假制度，對違紀違規學生，及時批評教育，必要時上報科教科，屢教不改者，由科教科提交學校（單位）處理。

五、科室應成立由科主任負責的進修（實習）帶教管理小組，帶教醫師則由高年資執業醫師以上職稱人員承擔，科室進修（實習）教學管理小組，應根據實習大綱內容，制定進修（實習）教學計劃，注重病例采集，督促帶教醫師進行查房小講課，認真審閱修改實習病案，保證每月1次的教學活動，督促學生參與科室及全院的教學活動和各類型的病例討論，在上級帶教醫師指導下參與診療活動，注重理論與實踐相結合，保證實習大綱的順利完成。

六、進修（實習）人員在出科前三天應填寫好實習記錄和自我鑒定，科室進修（實習）管理小組應按規定組織進行出科前的理論及實踐技能操作的考試，并將成績及評語如實填入實習手冊或進修鑒定上。對實習、進修期間病事假累計四周以上及未參加出科前考核人員，科室有權拒絕填寫鑒定。對于仿冒我院醫務人員字跡填寫評語鑒定者，醫院將拒絕填寫意見，并上報學校或單位。

七、醫院及科室教學管理小組應定期召開進修（實習）人員會議聽取學生意見，科室及醫院還通過發放實習進修人員滿意度評價表，對醫院及科室教學管理工作進行督促及持續改進。年終科室上報科室教學管理工作小結，對管理松懈，不能完成教學任務的科室及個人進行通報批評，取消當年的科室及相應帶教人員的評優評先資格。

第三篇：進修實習人員管理制度

實習生、進修生管理制度

一、實習生、進修生的接收、安排、管理等工作分別由醫務部、護理部根據有關規定統一計劃安排。

二、凡來科室實習、進修的人員，須經醫務部、護理部同意并填寫實習、進修申請表，由選送學校或單位加蓋公章，到財務科交納實習費、進修費后，方可予以安排實習或進修。科室及個人無權私自接受、安排未履行實習進修手續的人員進修、實習。

三、醫務部、護理部應嚴格掌握實習、進修人員的條件。科室主任、護士長負責實習、進修工作，要選派有經驗的人員指導實習生、進修生工作。帶教人員應根據實習生、進修生的專業具體情況擬定帶教計劃，定期檢查，努力完成。

四、實習、進修人員要遵守科室的各項規章制度，嚴格執行技術操作規程，服從科室主任、護士長的領導，參加科室和院內的各項活動。不得自行調換實習、進修科目，或隨意延長實習、進修時間。實習、進修期間不得安排探親假。

五、實習、進修人員在實習、進修期間不授予處方權。

六、實習、進修人員在醫療工作中有特殊貢獻者應給予表揚；醫療作風惡劣或犯有嚴重錯誤者，由科室提出意見后，連同本人材料一起送交醫務科或者護理部，遣送原學校或單位處理。

七、實習、進修人員須寫出總結，由科室考核、鑒定，醫務部、護理部審核蓋章，辦妥離院手續。

第四篇：中醫院進修協議

進修協議

甲方：麻陽苗族自治縣中醫院

乙方：

甲乙雙方就進修一事達成如以下協議：

一、甲方根據醫院實際需要和乙方的申請，同意乙方到醫院進修科，進修時間為個月（年月日至年月日止）。

二、乙方需要向甲方交納元風險抵押金。甲方承擔乙方進

修期間的工資、福利待遇、進修費及來回車費（1年2次）。待乙方進修結束回醫院上班后統一結算（憑正式發票）。

三、乙方在進修期間可以正常晉級，計算工齡。

四、乙方在進修醫院必須認真學習，遵紀守法，進修期滿，必須

取得相應的學分和合格證，否則，一切費用自理。

五、乙方進修期滿后第五天，必須到醫院醫務科報到并書面匯報

學習情況，否則，按醫院制度做擅自離崗處理。

六、乙方進修期滿回院后，十年內不得調離甲方，不得改變專業，則，乙方需向甲方繳納違約金（違約金為伍萬元）。

七、以上協議雙方簽字生效，一式兩份。

甲方：

乙方：

簽訂時間：年月日

第五篇：中醫院進修學習制度

中醫院進修學習制度

為進一步規范我院專業技術人員外出進修學習管理工作，合理、有序的安排專業技術人員進修學習，提高專業技術人員業務素質和醫院整體醫療服務水平，完善人才梯隊建設，促進醫院良性發展，特制定本規定。

一、擬選送外出學習基本條件

(一)醫院急需專業技術人員或科室建設急需專業技術人員，政治覺悟高，思想素質過硬，熱愛醫院和本專業，思想進步，業務素質較高，能安心本專業學習工作，遵守醫院的各項規章制度，積極配合科室及醫院的工作，且具備一定的培養潛質。

(二)必須具備執業資格，必須取得執業醫師或護士資格證書。1.具有相關專業中級或中級以上職稱；2.初級職稱新聘專業技術人員或執業證書未變更到本院時一般不安排進修學習；3.開展新項目、新技術必須進修的學習人員，因科室或醫院業務發展需要，經科室討論同意，科主任書面材料推薦，經院領導班子研究同意后，方可安排進修學習。

(三)近三年內未發生醫療事故或院內專家組認為無明顯過錯的醫療糾紛者。

(四)有明確的進修方向，所進修的內容必須與本專業密切相關，進修結束后能學以致用。

二、辦理外出進修程序

（一）長期進修學習，每半年院領導班子研究一次（上半年、下半年），年底研究次年上半年進修事宜，上半年研究下半年進修事宜。

（二）程序：個人申請→科主任同意→呈交醫務科→提請院領導班子研究同意后→由辦公室下發文件。

1.長期進修學習(1個月以上): 申請人必須提前1個月寫書面申請，經科主任同意后報醫務科、人事科審核、醫院領導班子研究同意后、經院長批準后，按醫院要求提前一周辦理進修學習相關手續。

2.專題進修學習，進修時間為1至3個月，進修人員在遞交申請時要寫清楚擬開展的新技術項目和重點學習內容。進修歸來，一年內開展相應工作。審批程序同長期進修學習。

3.短期培訓學習:專業學術交流、培訓、論壇、年會憑會議通知或邀請函及個人申請；科主任同意，主管副院長簽字，院長批準，醫務科登記備案。

三、相關規定

(一)進修人員原則上不允許跨專業、跨學科，確因醫院或科室工作需要經醫院領導班子研究，院長批準后才能實施。

(二)進修學習人員必須按計劃完成學習任務，按時返回單位上班。學習期間不得脫離學習崗位，有事、有病需向所在進修單位及我院請假，不得隨意更改進修專業，不得隨意提前終止或延期學習。

(三)進修學習期間待遇： 1.進修學習15天以上，每月按現發工資標準執行，績效工資按后勤人員相同職稱級別執行。

2.短期培訓學習:不超過15天，由科內發放績效工資。3.長期進修學習人員每月給予適當的津貼補助（省級及以上醫院每月補助1000元；市級醫院每月補助500元；縣內不予補助）

4.報銷一次往返路費。

(四)進修學習期間，因違反進修醫院的規章制度或個人行為過失被進修學習醫院退回醫院者，進修各種費用由本人全部承擔，5年內不得提出各種形式的進修學習。

(五)未履行相關審批程序，任何人不準擅自外出進修學習。

(六)學成后五年內不得離開醫院，否則所有費用由個人承擔。

四、進修學習后管理規定

進修學習結束后及時返院，必須到醫務科、人事科報到，辦理相關手續，將結業證書、鑒定表復印件及進修自我鑒定材料交人事科存檔。必須以書面形式向醫務科提交詳盡的進修學習報告，匯報進修學習情況及今后的工作設想，開展一次有關進修情況的匯報及業務講座。