第一篇：職業(yè)規(guī)劃演講比賽總結(jié)[模版]

職業(yè)規(guī)劃演講比賽活動(dòng)總結(jié)

2011年4月28日晚7點(diǎn)，電子信息工程系學(xué)習(xí)部在東樓511多媒體教室舉行了以“規(guī)劃精彩人生，打造錦繡前程”為主題的演講比賽.出席此次比賽的評(píng)委有我系團(tuán)委及學(xué)生會(huì)干部。舉辦這個(gè)活動(dòng),主要是為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要意義,明白職業(yè)生涯規(guī)劃將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美的人生.在活動(dòng)前,我們學(xué)習(xí)部進(jìn)行了下班級(jí)大力廣泛的宣傳, 來(lái)引導(dǎo)參賽者把握正確導(dǎo)向，明確活動(dòng)目的與要求，確保這項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行.在活動(dòng)準(zhǔn)備階段,學(xué)習(xí)部各個(gè)成員通力合作,齊心協(xié)力,精心組織,為這次活動(dòng)的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).我們的比賽活動(dòng)主要分為兩個(gè)環(huán)節(jié):主題陳述環(huán)節(jié)和現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié).特別是在現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié),各位選手都積極認(rèn)真回答評(píng)委的提問(wèn).贏得了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委的好評(píng)

選手們?cè)谘葜v臺(tái)上神情自然，自信大方，暢談理想與未來(lái)，與觀眾們一起分享自己的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃。各位選手從安排好自己的學(xué)業(yè)入手，分年齡段道出了自己對(duì)未來(lái)職業(yè)的規(guī)劃和期待。通過(guò)他們的演講，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了21世紀(jì)大學(xué)生職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，知道了成功要靠自己打拼，要從現(xiàn)在開始做好準(zhǔn)備，只有厚積薄發(fā)才能擁有自己理想的天空，選手們對(duì)自己的前途充滿了自信。

在本次演講比賽中，參賽選手從“確定發(fā)展目標(biāo)，分析自身?xiàng)l件，規(guī)劃發(fā)展階段，制定實(shí)現(xiàn)措施”四個(gè)方面來(lái)規(guī)劃規(guī)劃職業(yè)生涯，圍繞“規(guī)劃目標(biāo)明確，分析透徹，規(guī)劃科學(xué)，措施可行”來(lái)進(jìn)行.比賽開始后，參賽的13位選手，從自己所學(xué)的專業(yè)出發(fā)，聯(lián)系當(dāng)前的實(shí)際，對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)生涯進(jìn)行了規(guī)劃。演講內(nèi)容既貼切實(shí)際，又生動(dòng)活潑。伴隨著臺(tái)上選手的精彩演講，臺(tái)下觀眾的掌聲一浪高過(guò)一浪，選手與觀眾都傾注了全部的熱情，彼此之間被深深的感染了。

在比賽活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，13位選手精彩的演講展現(xiàn)了我系廣大學(xué)生的風(fēng)采，贏得了在場(chǎng)評(píng)委及觀眾的熱烈掌聲。經(jīng)過(guò)激烈角逐,有四位選手將代表我系參加院里的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽.這次活動(dòng)的舉行,提高了我系學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確選擇未來(lái)的職業(yè)，正確對(duì)待未來(lái)的工作;也促進(jìn)了我系學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)，使同學(xué)們通過(guò)演講比賽對(duì)職業(yè)和就業(yè)有了新的全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也讓同學(xué)們看清了現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)是嚴(yán)峻的,從而進(jìn)一步激發(fā)我系學(xué)生現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)熱情.電子信息工程系學(xué)習(xí)部

第二篇：職業(yè)規(guī)劃演講比賽演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家晚上好，我是3號(hào)選手劉超群。時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間步入大學(xué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)春秋，時(shí)間總是這樣在這不知不覺(jué)的安逸中飛速遠(yuǎn)離而去，回首在這近一年的時(shí)間中，自己的不斷成長(zhǎng)，剛步入大學(xué)的那份新奇，已經(jīng)遠(yuǎn)去，步入社會(huì)的壓力卻感覺(jué)越來(lái)越大。我們以后都將離開大學(xué),步入社會(huì)。離開是為了一個(gè)新的開始，而我們更應(yīng)為以后的學(xué)習(xí),工作,生活做好規(guī)劃..古人說(shuō)過(guò)，”凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”.有了計(jì)劃，人生才會(huì)有目標(biāo)，有了目標(biāo)，我們才不會(huì)感到迷茫。有了追求,生活才有動(dòng)力.人生就如一艘海洋里的小舟，在黑夜里摸索前進(jìn)，而理想便是這艘船的啟航燈，不管是在狂風(fēng)暴雨中，或者是懸崖低谷中，我們都要隨時(shí)點(diǎn)亮著。自我分析:

優(yōu)勢(shì):具有較強(qiáng)的人際溝通能力,吃苦耐勞，動(dòng)手能力較強(qiáng)。有較強(qiáng)的公仆意識(shí)和自律能力

劣勢(shì)：英語(yǔ)水平不是太好，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，憂患意識(shí)不強(qiáng)。性格特點(diǎn)：樂(lè)觀開朗，有較強(qiáng)的交際能力和組織能力，有進(jìn)取心但野心不大。

目標(biāo)分析：在學(xué)校期間盡最大努力考英語(yǔ)等級(jí)證，計(jì)算機(jī)等級(jí)證。努力學(xué)習(xí)好現(xiàn)在的專業(yè)知識(shí)，希望以后的工作與現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)對(duì)口

職業(yè)分析：當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代,信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的依賴也越來(lái)越多,網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)已成為社會(huì)上一個(gè)重要的行業(yè).計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有很廣闊的發(fā)展空間和發(fā)展前景。

談到以后的生活,也許有人想成為一個(gè)高級(jí)白領(lǐng),有人想當(dāng)老板,有這樣的遠(yuǎn)大理想當(dāng)然好,但我們應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)明確自己的發(fā)展方向,從而理性的規(guī)劃自己的未來(lái)。另一方面，在規(guī)劃未來(lái)的時(shí)候也應(yīng)該把握好現(xiàn)在。對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，我想更應(yīng)該來(lái)努力搞好學(xué)習(xí)，不氣餒，不驕傲。為我走上社會(huì)之后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)這一年的積累和沉淀，我將我的規(guī)劃概括為：一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)。

一個(gè)中心：以為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值并使自己的生活幸福為中心。

兩個(gè)基本點(diǎn)：

1.努力提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，注重培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力.廣泛涉獵相關(guān)信息，緊跟時(shí)代腳步。

2.努力提高自己的綜合素質(zhì)，從而最大限度的增強(qiáng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

我運(yùn)用屈原先生的一句話：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，每一個(gè)人在追求自己的目標(biāo)的時(shí)候都是很艱難的，但是有沒(méi)有勇氣去追求你的目標(biāo)，就是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候。當(dāng)你達(dá)到目標(biāo)的時(shí)候有著開心的笑容，但是當(dāng)你失敗的時(shí)候，你不用氣餒，好好的總結(jié)自己，相信自己。人只有在做自己喜歡的事情的時(shí)候，才會(huì)有更加強(qiáng)大的動(dòng)力。

目標(biāo)就在前方，在走上社會(huì)之際，好好的展示吧。我也希望在這條坎坷的路上可以一直的追求下去，不管任何的困難，坦蕩的面對(duì)所有的艱辛。

展望未來(lái)

電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析，我 國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。而我們學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這一專業(yè)也將會(huì)有用武之地.我們有理由相信我們將無(wú)愧于時(shí)代,無(wú)愧于社會(huì).千里之行，始于足下。只要我們沿著自己既定的計(jì)劃踏踏實(shí)實(shí)地往前走。堅(jiān)定并充滿信心地面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，我堅(jiān)信，成功屬于我們每個(gè)人。謝謝大家！

第三篇：職業(yè)規(guī)劃演講比賽策劃方案

活動(dòng)主題

我的職業(yè) 我規(guī)劃

我的未來(lái) 我做主 活動(dòng)目的豐富同學(xué)的課余生活，促進(jìn)全面發(fā)展提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力及臨場(chǎng)發(fā)揮能力使學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃及展望 活動(dòng)主辦單位及承辦單位

遼寧科技大學(xué)科大之聲文尚講演中心 活動(dòng)簡(jiǎn)介

活動(dòng)分為初賽復(fù)賽及決賽，選手通過(guò)事先準(zhǔn)備好的演講稿來(lái)向現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委及觀眾介紹自己的職業(yè)規(guī)劃，要求演講內(nèi)容符合選手本專業(yè)的特征。活動(dòng)時(shí)間

2011年11月（具體另行通知）活動(dòng)地點(diǎn)

圖書館三樓報(bào)告廳（復(fù)賽）

大學(xué)生活動(dòng)中心（決賽）活動(dòng)前期準(zhǔn)備場(chǎng)地的布置工作：活動(dòng)中心的座椅擺放，場(chǎng)地清理。輔助工具的準(zhǔn)備：①演講臺(tái)，話筒，音響。

②比賽所需使用的ppt文件以及選手事先準(zhǔn)備的ppt文

件。

③活動(dòng)宣傳海報(bào)的繪制。

④外聯(lián)工作，計(jì)算本次活動(dòng)的預(yù)算，聯(lián)系贊助商。活動(dòng)流程

初賽：由各個(gè)二級(jí)學(xué)院組織進(jìn)行初賽，每個(gè)學(xué)院選出三人代表學(xué)院參加校級(jí)復(fù)賽。

復(fù)賽：由各學(xué)院選出的三名選手參加，最終產(chǎn)生15名晉級(jí)決賽的選手。決賽彩排：十五名選手熟悉舞臺(tái)及與ppt等進(jìn)行磨合。

決賽：十五名選手經(jīng)過(guò)事先抽簽決定出場(chǎng)順序，依次進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃演講，比賽過(guò)程中可以使用ppt等輔助工具。比賽最終產(chǎn)生一，二，三等獎(jiǎng)，以及若干個(gè)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)(最佳口才獎(jiǎng)，最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)，最佳人氣獎(jiǎng)等)。活動(dòng)人員安排

燈光：

音響：

Ppt播放:

催場(chǎng)：

遼寧科技大學(xué) 蔡新雨

第四篇：職業(yè)規(guī)劃演講比賽策劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽策劃書

活動(dòng)意義：

當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。

我校每年一次的職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)給同學(xué)們提供了良好的平臺(tái)，讓大家更了解自己的特質(zhì)，更明確自己的目標(biāo)，更清晰將來(lái)努力的方向。

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)演講的形式，展示同學(xué)們對(duì)于自己個(gè)性特質(zhì)的了解，和對(duì)將來(lái)職場(chǎng)生涯的規(guī)劃，培養(yǎng)同學(xué)們敢于抒發(fā)理想抱負(fù)的果敢精神，和激情面對(duì)人生的樂(lè)觀態(tài)度。

2.通過(guò)競(jìng)賽的形式，讓同學(xué)們充分了解同齡人之間一些先進(jìn)的積極的想法，提前感受職場(chǎng)壓力，感受自己的不足，感受到只有奮起直追才能不落人后，使大學(xué)校園的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更為濃厚。參賽資格：

各學(xué)院分會(huì)選送優(yōu)秀代表

活動(dòng)時(shí)間及有關(guān)場(chǎng)地安排：

待定

活動(dòng)流程：

1：主持人致開幕詞并且介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓。

2：主持人介紹比賽的規(guī)則評(píng)分細(xì)則。

3：收演講稿，抽簽計(jì)上場(chǎng)順序

4：進(jìn)行命題演講（限時(shí)5分鐘），命題演講結(jié)束后，評(píng)委提問(wèn)1—2個(gè)問(wèn)題，選手回答限時(shí)1分鐘。考察了選手們的應(yīng)變能力和對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力。

5：評(píng)委發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果

6：工作人員負(fù)責(zé)作好后期工作。

7：評(píng)分規(guī)則：評(píng)委明確給出每部分評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，取平均分為選手比賽成績(jī)。

8：頒獎(jiǎng)：比賽結(jié)束后，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品

活動(dòng)準(zhǔn)備及預(yù)算：

1.宣傳：海報(bào)（預(yù)算**元）

2.設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：一，二，三等獎(jiǎng)，最佳形象獎(jiǎng)，最佳表達(dá)獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。（除一，二，三等獎(jiǎng)之外的單項(xiàng)最高者得）（預(yù)算**元）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）

●儀表形象：（10分）

1）著裝整齊，大方得體。（5分）

2）姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。（5分）

●演講內(nèi)容：（60分）

3）自我評(píng)價(jià)，環(huán)境分析，職業(yè)目標(biāo)是否清晰（15分）

4）分段計(jì)劃合理情況，可行性情況（35分）

5）行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。（10分）●語(yǔ)言藝術(shù)：（30分）

6）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（10分）

7）節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。（10分）

8）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

第五篇：職業(yè)規(guī)劃總結(jié)

職業(yè)規(guī)劃總結(jié)： 選擇什么樣的職業(yè)，就選擇了什么樣的工作方式，對(duì)于未來(lái)的職業(yè)，作為大學(xué)生的我希望從事化學(xué)教師行業(yè)，教師屬于教育行業(yè)，對(duì)于我這種性格有點(diǎn)內(nèi)向，自信，善于交際，感情豐富，具有親和力，務(wù)實(shí)，做事冷靜、有計(jì)劃的人是最適合不過(guò)了。

我從小到大除了和父母接觸較多外，就是老師，我對(duì)于老師有一種發(fā)自內(nèi)心的敬仰和欽佩，我總希望有一天我也可以踏上教師的行業(yè)，和我的老師一樣教書育人。在高考結(jié)束后我就毫不猶豫的選擇了化學(xué)教育專業(yè)，我希望大學(xué)的四年學(xué)習(xí)能讓我離我的夢(mèng)想更近一步。

教師的重要性不言而喻，國(guó)家對(duì)教師的要求就不會(huì)低，就我目前具備的溝通，管理，鉆研，引導(dǎo)，專業(yè)知識(shí)等技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我希望在隨后的學(xué)習(xí)中我能掌握課程的開發(fā)和生成，計(jì)算機(jī)應(yīng)用等技能，為我做一名趕時(shí)代的好老師做鋪墊。

在化學(xué)理論課上，我的知識(shí)不僅得到了細(xì)膩和深化，更遷移到了生活中；在實(shí)驗(yàn)課上，我的操作能力得到提升，動(dòng)手能力變得更強(qiáng)；在非專業(yè)課上，拓展了我的知識(shí)面，補(bǔ)充了與我專業(yè)知識(shí)有關(guān)的交互知識(shí)；在課外實(shí)踐中，我的知識(shí)得到應(yīng)用，交際面越來(lái)越廣。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我希望學(xué)到更多有用的知識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)到更多的兼職教師的機(jī)會(huì)。我相信在我的不斷努力下，會(huì)有更多的理論化為實(shí)踐，教師也將會(huì)一步一步成為我的生活。