第一篇：演講比賽總結

演講比賽總結

2012年9月14日~ 20日是第十五屆全國推廣普通話宣傳周。又逢第28個教師節，我校舉行了以《贊美教師》為主題的教師演講比賽，全體青年教師參賽。

比賽在學校領導的關心下，在全體教師的支持和積極參與下，達到了預期效果，通過此次活動，讓老師更加深入的了解了 教師是祖國的棟梁，是照亮別人的紅燭，是給予小樹成長所需養分的樹根。通過這次演講活動，能激勵更加熱愛教師這一職業，更加耕耘不輟。同時，演講比賽的開展還提高了教師的演講能力，為教師施展才華搭建了一個良好的平臺。現將活動情況簡要總結如下：

成功之處：

一、準備工作做得很充分,使比賽進行得非常順利。首先各學科組進行初賽，推薦代表，再參加全校的決賽。

二、演講稿內容充實，大多數符合比賽要求，教師的演講各具特色，話語樸實，事跡感人，深深吸引了在座的評委。

三、班主任在工作繁忙的情況下，她們擠時間背稿件，請人加強指導，精心準備，對這次比賽給予了高度的重視。科任教師更是摩拳擦掌，鼓足干勁毫不遜色。

四、比賽嚴格按照各項程序進行，體現了“公平、公正、公開”的原則。

五、經過緊張激烈的角逐，教師們較好的展現出了個人的風采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風貌。

不足之處與提高措施：

1.這次活動準備時間較長，但個別參賽選手演講稿背得還是不夠流利。

2.有的教師上臺演講沒有注重儀表，有的教師著裝不整潔大方。

3.個別教師上下場致意答謝和演講時的舉止還不夠自然得體。

4.個別教師演講時的語速、口齒、發音，表達等方面表現不理想，各位老師平時也應該注重這方面的訓練。5.極個別的老師演講稿內容與演講主題不符，跑題，甚至有的字音和詞語都讀錯，比如說“團結、脊梁、蹣跚、身體力行、前赴后繼”等詞，有的同學有讀錯現象。

6.個別年組老師重視程度不夠，除演講稿沒背下來之外，連讀課文的水平都沒有達到。所以以后有此類活動要求老師要親自審視，把關，不要全權放手。

本次演講比賽按年組評出個人一二三等獎和科研組一二三等獎。我們會通過廣播公布個人獎項和集體獎項，頒發證書并給予物質獎勵，在期末列為考核一項。

靖宇小學

2012.9.14

第二篇：演講比賽總結

“青春與愛國”演講比賽總結

一、活動目的：

為慶祝中國共青團成立90周年，活躍校園文化氛圍，抒發同學們愛國、愛黨、愛團的思想感情，展現我班共青團大學生的青春風采和積極向上的活力，特此開展以“青春與愛國”為主題的演講比賽。

二、活動內容：

班級里以個人為單位報名參加演講，演講題目圍繞“青春與愛國”這一主題自擬。報名后選手按抽簽順序上臺演講，演講期間評委進行打分，比賽結果由評委打分而定。演講結束后，按比賽評分確定獎項并進行頒獎。

三、活動形式：

通過演講和多媒體相結合的形式進行比賽，每位參賽選手演講時間控制在6分鐘內。

四、實施步驟：

1、班委會討論，提出演講比賽方案，落實工作安排。

2、確定活動主題，宣傳活動內容，動員同學參加本次活動。

3、收集比賽報名名單，整理名單，組織參賽選手進行抽簽，確定上場順序。

4、邀請評委，并交代好評分事項和規則。

5、安排好主持人，并梳理好活動流程，確保活動順利進行。

6、安排好后勤工作組和機動人員以及統分人員，分別負責好比賽場地的布

置、統分、服務等工作。

7、一切準備就緒后，在主持人主持下，按照活動流程進行演講比賽。

8、比賽結束后，先由評委總結，待統分完畢確定獲獎者名單后宣布比賽結

果，并舉行頒獎儀式。

9、頒獎結束后，班長發表講話對活動進行總結，總結后宣布活動圓滿結束。

五、活動參與情況：

參與本次活動的共有53人，53人全部是團員。其中48名是本班同學，17 人參加比賽，其他5名是09級是師兄師姐，他們在本次活動中擔任評委。

六、活動效果：

本次活動集中體現了同學們“愛國、愛團、愛黨”的先進思想，充分展現了 我班共青團員的青春風采。同時也充分調動了同學們參與紀念建團90周年 的活動熱情，極大加深了同學們對中國共青團的認識。這次演講比賽，不僅 讓同學們的語言表達能力得到提升，也讓班委的辦事能力得到提升，更重要 的是班級的凝聚力變得越來越強大了。

七、活動結果討論：

本次活動由于時間比較緊湊，所以很多細節的問題都沒有注意到，比如：聘 請評委沒有誠聘書，頒獎時沒有盛獎品的工具和人員等。這些細節問題應該 引起重視。其次就是因為活動器材（音響設備）出現小問題，導致演講比賽 開場延遲了幾分鐘。不過總的來說，這次演講比賽舉辦得很成功，同學們都 能積極參與到其中，使得本次活動充滿活躍歡快的氣氛，同時也讓同學們在 歡樂中體會到建團90周年的意義，讓同學們在歷史的光輝照耀下，放飛了 夢想，展現了青春的風采。

第三篇：演講比賽總結

關于“愛崗敬業 做優秀員工”

巡回演講活動情況的通報

各單位（科室、部）

隨著集團公司培訓工作的深入進行，五月十七日晚上和十九日下午，集團公司辦公室組織了兩場以“愛崗敬業、做優秀員工”為主題的巡回演講。集團公司領導及各單位約二百三十余名公司員工到場觀看了演講。本次演講共有七位選手參加，他們

分別是：集團公司的邢麗芹，金龍礦業的王憲忠、喬英茂，金海建工的王曉峰、原文政，金海大廈的姜壽莉、郭紅飛。

來自基層各部門的演講選手們，在平常的實際工作中他們積累了豐富的工作經驗和人物素材，并把“愛崗敬業 做一名優秀員工”的思想體會，結合到實際工作中。他們深情謳歌和贊美了那些愛崗敬業、忠于職守、勇于奉獻，為金海集團做出突出貢獻的金海員工；他們的演講內容緊扣主題，演講時聲情并茂，富有感情，發揮得當，充滿青春的活力與時代氣息，演講人員們的精彩演講不時引來了臺下員工陣陣熱烈的掌聲。

通過這次巡回演講，不但使大家進一步了解了一線員工在平時工作當中許多不為人知的平凡故事和默默無聞的奉獻精神，同時也使廣大員工更加認識到了自我的人生價值。使公司員工從思想上對“優秀員工”有了一個新的認識，鼓起了全體員工爭做“愛崗敬業 做優秀員工”的斗志，讓“愛崗敬業光榮，玩忽職守可恥”的企業文化氛圍在廣大員工中得到傳揚。來自集團公司的邢麗芹演講的《愛崗敬業 做一名優秀員工》以92.62的高分奪得一等獎，金龍礦業的王憲忠演講的《讓青春在地平線下燃燒》以89.17分獲得二等獎，金海建工的王曉峰演講的《你在那里 那里就有優秀員工》以89.07分獲得三等獎，姜壽莉、原文政、郭紅飛、喬英茂四人獲得優秀獎。

這次巡回演講活動的開展，不但進一步在員工樹立起了“愛崗敬業 爭做優秀員工”的良好風氣，而且也是對企業員工培訓工作開展情況和培訓效果的一次檢驗。在此次活動開展的過程中，各企業都能夠積極主動按照集團公司的要求去完成各項工作。各企業首先在企業內部組織安排演講，將表現突出的員工選拔推薦參加集團公司組織的巡回演講，由于所選拔的選手都比較優秀，才使本次演講活動效果非常顯著。

通過演講活動的開展，也發現了以前員工培訓過程中存在的如：不按計劃進行培訓、培訓走過場、注重形式不注重內容等問題，在今后的員工培訓過程中，我們要在總結經驗的基礎上，進一步把員工培訓工作搞好，使員工培訓工作取得更好的成績，位企業發展奠定良好的文化基礎。

第四篇：演講比賽總結

科技學院舉辦“我的青春 我做主”

大型演講比賽

2011年是一個特別的年份——我黨建黨90周年。而5月4日這一天更是意義非凡，此日不僅是“五四”青年節，也是我們延邊大學前校長朱德海老先生誕辰100周年。借此契機，我院團委于5月4日晚舉辦了延邊大學科技學院“我的青春 我做主”大型演講比賽，以此來慶賀我黨建黨90周年并大力宣傳“五四運動”的愛國主義精神，繼承和發揚“五四運動”的光榮傳統。

出席本次演講比賽的學院領導有：院團委書記楊雪老師和各宿舍主任以及各宿舍輔導員老師。擔任本次演講比賽的評委老師是：學院漢語教研部的崔玉波老師、王曉習老師和華樹軍老師。

比賽開場的動影像向同學們介紹了五四運動的起源及發展。接下來12位晉級決賽的選手共同為到場的觀眾朗誦了紀念“五四運動”的開場詩歌。比賽中，選手們圍繞著“我的青春 我做主”這一主題抒情言志。鏗鏘有力、激昂慷慨的言語，深深打動著在場的觀眾和評委們。其中10級工業設計專業的薛賀憑借自己播音主持般得嗓音與富有激情的演講贏得了在場觀眾的陣陣喝彩，最終贏得了本次大賽的第一名。08級國際貿易專業的李佳奇和08級韓國語專業的何適獲得了本次大賽的第二名。08級英語專業楊晶、10級韓國語專業的韓曉樂和10級建筑專業的王麗雪分別獲得本次大賽的第三名。

此次演講比賽的成功舉辦不僅使同學們重溫了92年前我國青年的愛國行動，而且也傳承和發揚了“五四精神”，使同學們更加深刻的認識到“五四精神”的豐富內涵，同時也明確了科學技術飛速發展的今天我們應如何培養愛國主義情操，發揚和傳承愛國主義精神。與此同時，此次演講比賽也鍛煉了我院學生的演講能力，豐富了同學們的課余文化生活，展現了我院學生積極向上的精神風貌，彰顯了當代大學生的愛國情懷。

第五篇：演講比賽總結

“師德師風”演講比賽活動總結

為迎合我縣建立“善行義舉榜”活動，積極推進學校工會工作，廣泛開展教師“立師德 樹形象 強素質 正作風”活動，造就一支道德高尚、業務精良、適應職業教育需要的教師隊伍，我校開展了教師師德師風演講比賽活動。

老師們在演講中，從小事說起，自細處挖掘，以生動的語言，感人的實例，真摯的情感和溢于內心的激情，熱情謳歌了身邊那些師德高尚、愛崗敬業的教師。一篇篇激情洋溢的演說，一句句動人心弦的話語，述說了我校老師們愛崗敬業、甘為人梯、樂于奉獻的感人事跡，這些發生在我們身邊的愛生愛校故事，雖然平凡，卻一次次感動著現場的所有老師。

本次演講比賽既是對我校師德師風建設的一次檢閱,也是一次具體的師德教育活動。全體教師要以本次演講比賽為契機，發掘身邊的德育典型，要自覺從點滴做起，修師身、立師德、鑄師魂，培養德才兼備的接班人，促進職業教育事業的發展。