第一篇：四川新課標2013屆高考范圍

四川新課標高考范圍大綱

根據《四川省普通高中學生學籍管理辦法（試行）》，從2010年秋季入學的四川省高一新生，以入學年份命名年級——2010年秋季入學的，稱為“高2010級”，“高2013屆”，不是高2013級！

2013年高考的考試模式不會發生大的變化——目前的信息，高考命題范圍基本定為“必修”和“選修ⅠA”，選修ⅠB、選修Ⅱ不列為考試范圍。

理科高考還是考語、數、外+理科綜合（理化生）。

語文：必修、選修ⅠA（《中外傳記作品選讀》、《語言文字應用》）：人民教育出版社；

數學（理工方向）：必修、選修ⅠA（2-

1、2-

2、2-3）：人民教育出版社A版；

英語：必修、選修ⅠA（6、7）：外語教學與研究出版社；

物理：必修、（必選3-1）、選修ⅠA（3-

2、3-4）：教育科學出版社； 化學：必修、（必選《物質結構與性質》）、選修ⅠA（《化學反應原理》和《有機化學基礎》）：人民教育出版社；

生物：必修、選修ⅠA（《生物技術實踐》）：人民教育出版社。

綜上，在高一結束了共同必修模塊的學習后，從高二上學期第二學段開始，傾向人文方向和理工方向的學生就會開始選修不同的模塊——即過去的文理分科！

第二篇：2018年高考新課標全國卷Ⅰ文科數學考試內容及范圍

2018年高考新課標全國卷Ⅰ文科數學

考試范圍與要求

本部分包括必考內容和選考內容兩部分．必考內容為《課程標準》的必修內容和選修系列1的內容；選考內容為《課程標準》的選修系列4的“坐標系與參數方程”、“不等式選講”等2個專題。

必考內容

（一）集合

1．集合的含義與表示

（1）了解集合的含義、元素與集合的屬于關系．

（2）能用自然語言、圖形語言、集合語言（列舉法或描述法）描述不同的具體問題． 2．集合間的基本關系

（1）理解集合之間包含與相等的含義，能識別給定集合的子集．（2）在具體情境中，了解全集與空集的含義． 3．集合的基本運算

（1）理解兩個集合的并集與交集的含義，會求兩個簡單集合的并集與交集．（2）理解在給定集合中一個子集的補集的含義，會求給定子集的補集．（3）能使用韋恩（Venn）圖表達集合的關系及運算．

（二）函數概念與基本初等函數I（指數函數、對數函數、冪函數）

1．函數

（1）了解構成函數的要素，會求一些簡單函數的定義域和值域；了解映射的概念．（2）在實際情境中，會根據不同的需要選擇恰當的方法（如圖象法、列表法、解析法）表示函數．

（3）了解簡單的分段函數，并能簡單應用．

（4）理解函數的單調性、最大值、最小值及其幾何意義；結合具體函數，了解函數奇偶性的含義．

（5）會運用函數圖象理解和研究函數的性質． 2．指數函數

（1）了解指數函數模型的實際背景．

（2）理解有理指數冪的含義，了解實數指數冪的意義，掌握冪的運算．

（3）理解指數函數的概念，理解指數函數的單調性，掌握指數函數圖象通過的特殊點．（4）知道指數函數是一類重要的函數模型． 3．對數函數

（1）理解對數的概念及其運算性質，知道用換底公式能將一般對數轉化成自然對數或常用對數；了解對數在簡化運算中的作用．

（2）理解對數函數的概念，理解對數函數的單調性，掌握對數函數圖象通過的特殊點．

2018年高考新課標全國卷Ⅰ數學（文科）考試范圍與要求（3）知道對數函數是一類重要的函數模型．

（4）了解指數函數y?ax與對數函數y?logax互為反函數（a?0，且a?1）． 4．冪函數

（1）了解冪函數的概念．

（2）結合函數y?x,y?x,y?x,y?x,y?x?1的圖象，了解它們的變化情況． 5．函數與方程

（1）結合二次函數的圖象，了解函數的零點與方程根的聯系，判斷一元二次方程根的存在性及根的個數．

（2）根據具體函數的圖象，能夠用二分法求相應方程的近似解． 6．函數模型及其應用

（1）了解指數函數、對數函數以及冪函數的增長特征，知道直線上升、指數增長、對數增長等不同函數類型增長的含義．

（2）了解函數模型（如指數函數、對數函數、冪函數、分段函數等在社會生活中普遍使用的函數模型）的廣泛應用．

（三）立體幾何初步

1．空間幾何體

（1）認識柱、錐、臺、球及其簡單組合體的結構特征，并能運用這些特征描述現實生活中簡單物體的結構．

（2）能畫出簡單空間圖形（長方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡易組合）的三視圖，能識別上述三視圖所表示的立體模型，會用斜二側法畫出它們的直觀圖．

（3）會用平行投影與中心投影兩種方法畫出簡單空間圖形的三視圖與直觀圖，了解空間圖形的不同表示形式．

（4）會畫某些建筑物的視圖與直觀圖（在不影響圖形特征的基礎上，尺寸、線條等不做嚴格要求）．

（5）了解球、棱柱、棱錐、臺的表面積和體積的計算公式． 2．點、直線、平面之間的位置關系

（1）理解空間直線、平面位置關系的定義，并了解如下可以作為推理依據的公理和定理． ·公理1：如果一條直線上的兩點在一個平面內，那么這條直線上所有的點都在此平面內． ·公理2：過不在同一條直線上的三點，有且只有一個平面．

·公理3：如果兩個不重合的平面有一個公共點，那么它們有且只有一條過該點的公共直線．

·公理4：平行于同一條直線的兩條直線互相平行．

·定理：空間中如果一個角的兩邊與另一個角的兩邊分別平行，那么這兩個角相等或互補．

23122018年高考新課標全國卷Ⅰ數學（文科）考試范圍與要求（2）以立體幾何的上述定義、公理和定理為出發點，認識和理解空間中線面平行、垂直的有關性質與判定定理．

理解以下判定定理：

·如果平面外一條直線與此平面內的一條直線平行，那么該直線與此平面平行． ·如果一個平面內的兩條相交直線與另一個平面都平行，那么這兩個平面平行． ·如果一條直線與一個平面內的兩條相交直線都垂直，那么該直線與此平面垂直． ·如果一個平面經過另一個平面的垂線，那么這兩個平面互相垂直． 理解以下性質定理，并能夠證明：

·如果一條直線與一個平面平行，那么經過該直線的任一個平面與此平面的交線和該直線平行．

·如果兩個平行平面同時和（1）了解算法的含義，了解算法的思想．

（2）理解程序框圖的三種基本邏輯結構：順序、條件分支、循環． 2．基本算法語句

理解幾種基本算法語句——輸入語句、輸出語句、賦值語句、條件語句、循環語句的含義．

（六）統計

1．隨機抽樣

（1）理解隨機抽樣的必要性和重要性．

（2）會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽取樣本；了解分層抽樣和系統抽樣方法． 2．用樣本估計總體

（1）了解分布的意義和作用，會列頻率分布表，會畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖，理解它們各自的特點．

（2）理解樣本數據標準差的意義和作用，會計算數據標準差．

（3）能從樣本數據中提取基本的數字特征（如平均數、標準差），并給出合理的解釋．（4）會用樣本的頻率分布估計總體分布，會用樣本的基本數字特征估計總體的基本數字特征，理解用樣本估計總體的思想．

（5）會用隨機抽樣的基本方法和樣本估計總體的思想解決一些簡單的實際問題． 3．變量的相關性

（1）會作兩個有關聯變量的數據的散點圖，會利用散點圖認識變量間的相關關系．（2）了解最小二乘法的思想，能根據給出的線性回歸方程系數公式建立線性回歸方程．

（七）概率

1．事件與概率

（1）了解隨機事件發生的不確定性和頻率的穩定性，了解概率的意義，了解頻率與概率的區別．

（2）了解兩個互斥事件的概率加法公式． 2．古典概型

（1）理解古典概型及其概率計算公式．

（2）會用列舉法計算一些隨機事件所含的基本事件數及事件發生的概率． 3．隨機數與幾何概型

（1）了解隨機數的意義，能運用模擬方法估計概率．（2）了解幾何概型的意義．

（八）基本初等函數Ⅱ（三角函數）

1．任意角的概念、弧度制（1）了解任意角的概念．

（2）了解弧度制的概念，能進行弧度與角度的互化． 2．三角函數

2018年高考新課標全國卷Ⅰ數學（文科）考試范圍與要求（1）理解任意角三角函數（正弦、余弦、正切）的定義．（2）能利用單位圓中的三角函數線推導出

?2??、???的正弦、余弦、正切的誘導公式，能畫出y?sinx、y?cosx、y?tanx的圖象，了解三角函數的周期性．

（3）理解正弦函數、余弦函數在區間[0,2?]上的性質（如單調性、最大值和最小值以及與x軸的交點等），理解正切函數在區間(???,)內的單調性． 22sin?． cos?（4）理解同角三角函數的基本關系式：sin2??cos2??1，tan??（5）了解函數y?Asin(?x??)的物理意義；能畫出y?Asin(?x??)的圖象，了解參數A、?、?對函數圖象變化的影響．

（6）了解三角函數是描述周期變化現象的重要函數模型，會用三角函數解決一些簡單實際問題．

（九）平面向量

1．平面向量的實際背景及基本概念（1）了解向量的實際背景．

（2）理解平面向量的概念，理解兩個向量相等的含義．（3）理解向量的幾何表示． 2．向量的線性運算

（1）掌握向量加法、減法的運算，并理解其幾何意義．

（2）掌握向量數乘的運算及其幾何意義，理解兩個向量共線的含義．（3）了解向量線性運算的性質及其幾何意義． 3．平面向量的基本定理及坐標表示（1）了解平面向量的基本定理及其意義．（2）掌握平面向量的正交分解及其坐標表示．（3）會用坐標表示平面向量的加法、減法與數乘運算．（4）理解用坐標表示的平面向量共線的條件． 4．平面向量的數量積

（1）理解平面向量數量積的含義及其物理意義．（2）了解平面向量的數量積與向量投影的關系．

（3）掌握數量積的坐標表達式，會進行平面向量數量積的運算．

（4）能運用數量積表示兩個向量的夾角，會用數量積判斷兩個平面向量的垂直關系． 5．向量的應用

（1）會用向量方法解決某些簡單的平面幾何問題．

（2）會用向量方法解決簡單的力學問題與其他一些實際問題．

（十）三角恒等變換

1．和與差的三角函數公式

2018年高考新課標全國卷Ⅰ數學（文科）考試范圍與要求（1）會用向量的數量積推導出兩角差的余弦公式．

（2）能利用兩角差的余弦公式導出兩角差的正弦、正切公式．

（3）能利用兩角差的余弦公式導出兩角和的正弦、余弦、正切公式，導出二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解它們的內在聯系．

2．簡單的三角恒等變換

能運用上述公式進行簡單的恒等變換（包括導出積化和差、和差化積、半角公式，但對這三組公式不要求記憶）．

（十一）解三角形

1．正弦定理和余弦定理

掌握正弦定理、余弦定理，并能解決一些簡單的三角形度量問題． 2．應用

能夠運用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關的實際問題．

（十二）數列

1．數列的概念和簡單表示法

（1）了解數列的概念和幾種簡單的表示方法（列表、圖象、通項公式）．（2）了解數列是自變量為正整數的一類函數． 2．等差數列、等比數列

（1）理解等差數列、等比數列的概念．

（2）掌握等差數列、等比數列的通項公式與前n項和公式．

（3）能在具體的問題情境中識別數列的等差關系或等比關系，并能用有關知識解決相應的問題．

（4）了解等差數列與一次函數、等比數列與指數函數的關系．

（十三）不等式

1．不等關系

了解現實世界和日常生活中的不等關系，了解不等式（組）的實際背景． 2．一元二次不等式

（1）會從實際情境中抽象出一元二次不等式模型．

（2）通過函數圖象了解一元二次不等式與相應的二次函數、一元二次方程的聯系．（3）會解一元二次不等式，對給定的一元二次不等式，會設計求解的程序框圖． 3．二元一次不等式組與簡單線性規劃問題（1）會從實際情境中抽象出二元一次不等式組．

（2）了解二元一次不等式的幾何意義，能用平面區域表示二元一次不等式組．（3）會從實際情境中抽象出一些簡單的二元線性規劃問題，并能加以解決． 4．基本不等式：a?b?2ab（a?0，b?0）（1）了解基本不等式的證明過程．

（2）會用基本不等式解決簡單的最大（小）值問題．

2018年高考新課標全國卷Ⅰ數學（文科）考試范圍與要求

（十四）常用邏輯用語

1．命題及其關系（1）理解命題的概念．

（2）了解“若p，則q”形式的命題及其逆命題、否命題與逆否命題，會分析四種命題的相互關系．

（3）理解必要條件、充分條件與充要條件的意義． 2．簡單的邏輯聯結詞

了解邏輯聯結詞“或”、“且”、“非”的含義． 3．全稱量詞與存在量詞

（1）理解全稱量詞與存在量詞的意義．

（2）能正確地對含有一個量詞的命題進行否定．

（十五）圓錐曲線與方程

（1）了解圓錐曲線的實際背景，了解圓錐曲線在刻畫現實世界和解決實際問題中的作用．（2）掌握橢圓的定義、幾何圖形、標準方程及簡單幾何性質．

（3）了解雙曲線、拋物線的定義、幾何圖形和標準方程，知道它們的簡單幾何性質．（4）理解數形結合的思想．（5）了解圓錐曲線的簡單應用．

（十六）導數及其應用

1．導數概念及其幾何意義（1）了解導數概念的實際背景．（2）理解導數的幾何意義． 2．導數的運算

（1）能根據導數定義求函數y?C（C為常數），y?x，y?x2，y?1的導數． x（2）能利用下面給出的基本初等函數的導數公式和導數的四則運算法則求簡單函數的導數．

·常見基本初等函數的導數公式：

C??0(C為常數)；

(xm)??mxm?1(ex)??ex

(lnx)??

(sinx)??cosx；

(cosx)???sinx

(ax)??axlna（a?0，且a?1）；

(logax)??

1（a?0，且a?1）； xlna1． x·常用的導數運算法則：

法則1：[f(x)?g(x)]??f?(x)?g?(x)

法則2：[f(x)?g(x)]??f?(x)?g(x)?f(x)?g?(x)

2018年高考新課標全國卷Ⅰ數學（文科）考試范圍與要求 法則3：[f(x)f?(x)?g(x)?f(x)?g?(x)]??g(x)g2(x)3．導數在研究函數中的應用

（1）了解函數單調性和導數的關系；能利用導數研究函數的單調性，會求函數的單調區間（其中多項式函數一般不超過三次）．

（2）了解函數在某點取得極值的必要條件和充分條件；會用導數求函數的極大值、極小值（其中多項式函數一般不超過三次）；會求閉區間上函數的最大值、最小值（其中多項式函數一般不超過三次）．

4．生活中的優化問題． 會利用導數解決某些實際問題．

（十七）統計案例

了解下列一些常見的統計方法，并能應用這些方法解決一些實際問題． 1．獨立性檢驗

了解獨立性檢驗（只要求2×2列聯表）的基本思想、方法及其簡單應用． 2．回歸分析

了解回歸分析的基本思想、方法及其簡單應用．

（十八）推理與證明

1．合情推理與演繹推理

（1）了解合情推理的含義，能利用歸納和類比等進行簡單的推理，了解合情推理在數學發現中的作用．

（2）了解演繹推理的重要性，掌握演繹推理的基本模式，并能運用它們進行一些簡單推理．

（3）了解合情推理和演繹推理之間的聯系和差異． 2．直接證明與間接證明

（1）了解直接證明的兩種基本方法——分析法和綜合法；了解分析法和綜合法的思考過程、特點．

（2）了解間接證明的一種基本方法——反證法；了解反證法的思考過程、特點．

（十九）數系的擴充與復數的引入

1．復數的概念

（1）理解復數的基本概念．（2）理解復數相等的充要條件．

（3）了解復數的代數表示法及其幾何意義． 2．復數的四則運算

（1）會進行復數代數形式的四則運算．

（2）了解復數代數形式的加、減運算的幾何意義．

2018年高考新課標全國卷Ⅰ數學（文科）考試范圍與要求

（二十）框圖

1．流程圖

（1）了解程序框圖．

（2）了解工序流程圖（即統籌圖）．

（3）能繪制簡單實際問題的流程圖，了解流程圖在解決實際問題中的作用． 2．結構圖（1）了解結構圖．

（2）會運用結構圖梳理已學過的知識，整理收集到的資料信息．

選考內容

（一）坐標系與參數方程

1．坐標系

（1）理解坐標系的作用．

（2）了解在平面直角坐標系伸縮變換作用下平面圖形的變化情況．

（3）能在極坐標系中用極坐標表示點的位置，理解在極坐標系和平面直角坐標系中表示點的位置的區別，能進行極坐標和直角坐標的互化．

（4）能在極坐標系中給出簡單圖形的方程．通過比較這些圖形在極坐標系和平面直角坐標系中的方程，理解用方程表示平面圖形時選擇適當坐標系的意義．

（5）了解柱坐標系、球坐標系中表示空間中點的位置的方法，并與空間直角坐標系中表示點的位置的方法相比較，了解它們的區別．

2．參數方程

（1）了解參數方程，了解參數的意義．

（2）能選擇適當的參數寫出直線、圓和圓錐曲線的參數方程．（3）了解平擺線、漸開線的生成過程，并能推導出它們的參數方程．

（4）了解其他擺線的生成過程，了解擺線在實際中的應用，了解擺線在表示行星運動軌道中的作用．

（二）不等式選講

1．理解絕對值的幾何意義，并能利用含絕對值不等式的幾何意義證明以下不等式：（1）|a?b|?|a|?|b|．（2）|a?b|?|a?c|?|c?b|．

（3）會利用絕對值的幾何意義求解以下類型的不等式：

|ax?b|?c；|ax?b|?c；|x?a|?|x?b|?c．

2．了解下列柯西不等式的幾種不同形式，理解它們的幾何意義，并會證明．（1）柯西不等式的向量形式：|α|?|β|?|α?β|．（2）(a2?b2)(c2?d2)?(ac?bd)2．

2018年高考新課標全國卷Ⅰ數學（文科）考試范圍與要求（3）(x1?x2)2?(y1?y2)2?(x2?x3)2?(y2?y3)2?(x1?x3)2?(y1?y3)2．（此不等式通常稱為平面三角不等式．）

3．會用參數配方法討論柯西不等式的一般情形：

nnn?a??b2ii?1i?12i?(?aibi)2．

i?14．會用向量遞歸方法討論排序不等式．

5．了解數學歸納法的原理及其使用范圍，會用數學歸納法證明一些簡單問題． 6．會用數學歸納法證明伯努利不等式：

(1?x)n?1?nx（x??1，x?0，n為大于1的正整數）．

了解當n為大于1的實數時伯努利不等式也成立．

7．會用上述不等式證明一些簡單問題．能夠利用平均值不等式、柯西不等式求一些特定函數的極值．

8．了解證明不等式的基本方法：比較法、綜合法、分析法、反證法、放縮法．

2018年高考新課標全國卷Ⅰ數學（文科）考試范圍與要求

第三篇：2014年四川造價員考試范圍

造價員考試范圍

1．《建設工程造價管理基礎知識》（2010版）中國計劃出版社出版；

2．2009年《四川省建設工程工程量清單計價定額》；

3．《工程量清單項目特征描述指南》，中國計劃出版社出版；

4．《建設工程工程量清單計價規范》（國標GB50500-2008）；

5．財政部、建設部印發的《建設工程價款結算暫行辦法》；

6．《最高人民法院關于審理建設工程施工合同糾紛案件使用法律問題的解釋》；

7．四川省造價工程師協會印發的《四川省<全國建設工程造價員管理辦法>實施細則》（川建價師協[2012]19號）；

8．四川省建設廳、四川省發展和改革委員會《關于印發<四川省房屋建筑及市政工程工程量清單招標投標報價評審辦法>的通知》（川建發[2009]60號）；

9．四川省建設廳、四川省發展和改革委員會《關于印發<四川省房屋建筑及市政工程工程量清單招標控制價投訴處理暫行辦法>的通知》（川建發[2009]61號）；

10．四川省建設廳關于印發《<四川省建設工程工程量清單計價規范>實施辦法的通知》（川建發[2009]67號）；

11．四川省建設廳《關于印發<規范建設工程造價風險分擔行為的規定>的通知》（川建造價發[2009]75號）；

12．四川省住房和城鄉建設廳《關于印發<四川省建設工程安全文明施工費計價管理辦法>的通知》（川建發[2011]6號）。

第四篇：屆高三高考工作總結

2018屆高三高考工作總結

我希望1班這個班集體能夠像雄師一般，雄赳赳氣昂昂的追逐那屬于自己的榮耀。最終，也確實不負眾望，在籍生本科達線45人，達線率90%。分科后的生源情況，能夠出這樣的成績，是在領導的關懷、眾老師的栽培與同學們共同努力的結果。在此，尤其要感謝語文錢時馬老師、數學瞿紅老師、英語湯培蘭老師、歷史任莉莉老師、地理詹銀萍老師的辛勤付出。

一、凝心聚力，增強戰斗力

回首過去，分科后我做的第一件事情，就是凝心聚力。通過全班征集班徽后篩選確定，制作班旗，并在全校首次舉行了升班旗儀式，將來自不同班級的同學們凝聚在了一起。而后，又通過全班征集標語張貼在班級內部，使大家能夠直面自己的勵志標語，鞭策自身。

無論是師生雙走進，還是班級留言本，既有利于加強溝通，又有利于同學們有暢所欲言的舞臺，有什么事情，可以通過群策群力做好，甚至有什么矛盾，也可以及時有效的解決。

通過一系列的主題班會和集體活動，對學生進行理想前途教育、學習方法交流、思想品德教育、安全法制紀律教育，并聯系往屆優秀畢業生、校內名師來班開展講座，培養濃濃班風、學風，激發學生發奮讀書，爭考名校的熱情。

二、導向引領，瞄準全國卷

僅僅吹響高考的號角，還是不行的。要贏得高考，就必須把握方向。知己知彼百戰百勝，一開始，我們就瞄準全國卷，在自己做好準備的同時，也通過利用學校的資源平臺，參加省里開展的一系列研討會，回來后消化吸收。

在高

一、高二新課、高

二、高三復習的基礎上與同學們一道，精選、精練、精講符合全國卷特征的題目。尤其是高三后期，以題為綱進行復習，這樣既可以鞏固基礎知識，更便于融會貫通，靈活運用，正符合新課改、新高考的方向。

指導學生根據自己的學習現狀合理定位，調整定位，明確自己的階段性目標、高考奮斗目標，與任課教師一道引導學生在學習上開展良性競爭，加強分層輔導，分類推進，精心設計好每一階段的復習，幫助學生制定每一階段的學習目標和學習計劃，并進行有效的總結和矯正，不斷擴大優生隊伍，努力營造出 層層趕學幫，人人爭榜樣 的良好競爭氛圍。

三、常規管理，更在點滴時

日常管理工作緊抓不懈，學生良好行為習慣的培養持之以恒，采取一系列措施提高學生的文明素養。如在儀容儀表、紀律衛生、出勤安全、課間兩操、考風考紀等方面，班級做的都很好，營造出濃厚的學習氛圍，創建出和諧的班集體。

情感教育貫徹到底。高三學生的激情需要激發，我充分利用班會課、課下交流、師生雙走進等方式加強師生之間的情感交流，激發學習熱情，解決學習問題。同時，將班徽制作成銘牌發給每一位學生，掛在胸前，凝心聚力，激發熱情。

抓好心理疏導。高三學生面臨人生第一次挑戰，是升學與就業的緊要關頭。高考競爭激烈，大考小考不斷，學習壓力很大，而且生理、心理和性格等方面尚未完全成熟，容易帶來一系列的心理問題或障礙，以及青春期的困擾。因此，我十分注重學生的心理疏導，利用心理咨詢師的身份及心理咨詢室的場地，盡力化解學生的心理問題，幫助學生解決問題，戰勝困難。

第五篇：四川高考信息網

四川高考信息網

篇一：四川省2015年對口高考信息一類模擬五

機密★考試前結束前

四川省2015年普通高校職教師資和高職班對口招生統一考試

信

息

技

術

一

類

專

業

綜

合試

題

卷

（共18頁）

四川省2015年普通高校職教師資和高職班對口招生統一考試

信息技術一類專業綜合試題卷（模擬五）

本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷1至5頁，第Ⅱ卷6至18頁，共18頁。考生作答時須將答案填寫到答題卡上，在試題卷、草稿紙上答題無效。滿分350分。考試時間150分鐘。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷（共211分）

注意事項：

1.必須使用2B鉛筆在答題卡上將所選答案對應的標號涂黑。

2.第Ⅰ卷共三個大題，76小題，共211分。

一、單項選擇題（每題3分，41小題，共123分。每題所給的四個選項中，只有一個正確答案，請在答題卡上將該項涂黑）

1.在計算機運行時，把程序和程序運行所需要的數據或程序運行產生的數據同時存放在RAM中，這種程序運行方式是1946年由（）所領導的研究小組正式提出并論證的。

A．愛因斯坦 B．馮·諾依曼 C．圖靈 D．布爾

2.人工智能的應用領域之一是（）。

A．計算機輔助設計 B．辦公自動化

C．計算機網絡

D．專家系統

3.以下關于計算機特點的論述中，錯誤的是（）。

A．不需要軟件即可實現模糊處理和邏輯推理

B．運算速度快、精度高

C．具有記憶功能

D．能進行精確的邏輯判斷

4.某臺PC機的硬盤容量為500G，其中的G表示（）。

A．1000K B．1024K C．1024M D．1000M 5.五筆字型輸入法屬于（）。

A．數字碼 B．音碼 C．形碼 D．音形結合碼

6.ASCII編碼字符集是最常用的西文字符集。下列關于ASCII編碼字符集的敘述中，錯誤的是（）。

A．每個字符的編碼在內存中只占一個字節

B．英文大小寫字母的編碼不相同

C．每個字符在PC機鍵盤上都有一個鍵與之對應

D．部分字符是不可顯示(打印)的

7.在下列有關不同進位制系統的敘述中，錯誤的是（）。

A．任何進位制的小數均可精確地用其它任一進位制表示

B．任何進位制的整數均可精確地用其它任一進位制表示

C．在計算機中所有的信息均以二進制編碼存儲

D．十進制小數轉換成二進制小數，可以采取“乘以2順取整法”

8.“許多病毒進入計算機系統后，不會立即發作，它們會悄悄地等待時機，當系統參數滿足病毒的特定條件后，才啟動其破壞模塊，進行破壞操作。”這句話所描述的是指計算機病毒的（）特征。

A．破壞性

B．潛伏性 C．可觸發性

D．隱蔽性

9.按（）鍵可以在全角和半角字符之間轉換。

A．Ctrl+Alt B．Shift+空格 C．Ctrl+空格 D．Ctrl+Shift 10.在Windows7中，按（）鍵可以使窗口以3D效果顯示形式來進行切換。

A．Ctrl+Tab B．Alt+Tab C．Win+Tab D．Alt+Esc 11.在Windows7中，右擊桌面空白處，從彈出的快捷菜單中選擇（）命令，用戶 可以更改主題、更改桌面背景和系統聲音。

A．個性化 B．小工具 C．屏幕分辨率 D．屬性

12.Windows 7中，只有NTFS分區并且用戶屬于（）才可以進行磁盤配額操作。

A．所有帳戶 B．來賓帳戶 C．標準用戶 D．管理員

13.Windows 7中，（）可以使除本窗口外的所有窗口都最小化。

A．將窗口拖至屏幕頂部 B．拽住窗口標題欄搖動

C．將窗口拖至屏幕左邊 D．將窗口拖至屏幕右邊

14.利用（）命令來分區，既不用借助第三方工具，也不會產生100MB的“系統保留”分區，其次分區操作直接設置即刻生效，不用重新啟動計算機。

A．Diskpart B．Diskmgmt.msc C．Chkdsk D．Devmgmt.msc 15.在Windows7中，“計算機”中有C：、D：、E：、F：四個硬盤分區，將桌面上的某文件拖到“回收站”后，則該被文件放在上述（）盤的“回收站”中。

A．C： B．D： C．E： D．F：

16.在WORD2010中使用標尺可以直接設置段落縮進，標尺頂部的三角形標記代表（）。

A．懸掛縮進 B．首行縮進 C．右縮進 D．左縮進

17.在EXCEL2010中，關于公式“=average(A2:C2 B1:B10)”和公式“=average(A2:C2,B1:B10)”，下列說法正確的是（）。

A．計算結果都是一樣的兩個公式

B．第一個公式寫錯了，沒有這樣的寫法

C．第二個公式寫錯了，沒有這樣的寫法

D．兩個公式都對

18.PowerPoint2010的功能區沒有（）。A.選項卡

B.快速訪問工具欄

C.菜單欄

D．工具組

19.Access2010主體對象不包括（）。

A．窗體 B．關系模型 C．模塊 D．宏

20.關系型DBMS中的關系是指（）。

A．各條記錄中的數據彼此有一定的關系

B．一個數據庫文件與另一個數據庫文件之間有一定的關系

C．數據模型符合滿足一定條件的二維表格式

D．數據庫中各個字段之間彼此有一定的關系

21.關系DBMS能實現的關系運算包括（）。

A．排序、索引、統計 B．選擇、投影、連接

C．顯示、打印、制表 D．關聯、更新、排序

22.若要查詢成績為70~90分（不包括70分但包括90）的學生的信息，成績字段的查詢條件則應設置為（）。

A．>70 and <=90 B．>=70 and <90 C．between 70 and 90 D．in(70,90)23.ACCESS2010中，掩碼“LLL000”對應的正確輸入數據是（）。

A．555555 B．aaa555 C．555aaa D．aaaaaa 24.ACCESS2010中，若上調產品價格，最方便的方法是使用以下（）。

A．更新 A．查詢規則 A．元組 B．刪除 B．更新規則 B．數據項 C．生成表 C．字段屬性 C．表 D．追加 D．說明 D．視圖 25.在Access2010中，參照完整性規則不包括（）。26.SQL中，SELECT語句的執行結果是（）。

27.在ACCESS2010的分組檢索中，要去掉不滿足條件的分組和不滿足條件的記錄，應當（）。

A．先使用HAVING子句，再使用WHERE子句 B．使用WHERE子句 C．先使用WHERE子句，再使用HAVING子句 D．使用HAVING子句 A．用戶和用戶 C．操作系統和數據庫 A．OLE對象 B．超鏈接 B．數據庫和數據庫 D．用戶和數據庫 C．是/否 D．查閱向導 28.ACCESS2010中，窗體是（）之間的接口。29.在ACCESS2010中，可建立下拉列表式輸入的字段對象是（）類型字段。

30.在（）網中，信息在每臺設備上的延時時間是固定的，特別適合實時控制的局域網系統。

A．總線結構 A．LAN B．環型結構 B．MAN C．星型結構 C．WAN D．網狀結構 D．以上都不是 31.Internet屬于（）。32.如果中心結點是集線器，則其物理結構和邏輯結構分別屬于（）。A．星狀、總線型 B．總線型、星狀 C．總線型、總線型 D．星狀、星狀 A．物理層 A.IEEE802.11a B．數據鏈路層 B.IEEE802.5 C．網絡層 C.IEEE802.3 D．傳輸層 D.IEEE802.1Q D．全球代碼共享 33.TCP協議工作在（）。34.1996年3月，IEEE802委員會發布的VLAN標準是（）。35.Internet的核心內容是（）。A．全球數據共享 B．全球信息共享 C．全球程序共享 36.二進制方式表示的IP地址中，C類地址的（）。A．最高兩位為10 B．最高兩位為11 C．最高三位為110 D．最高三位為111 A．誤碼率 A．AUI B．頻帶利用率 B．BNC C．信道容量 C．RJ11 D．傳輸速率 D．RJ45 37.表示數據傳輸有效性的指標是（）。38.細同軸電纜的接口是（）。39.瀏覽器的收藏夾中存放的是（）。A．用戶收藏的網頁的全部內容 C．用戶收藏的是網頁的鏈接 A．21 A．日志工具 B．25 B．包過濾器 B．用戶收藏的網頁的部分內容 D．用戶收藏的網頁內容和鏈接地址 C．80 C．路由器 D．443 D．代理服務器 40.HTTP服務的默認端口是（）。41.最簡單的防火墻結構是（）。篇二：2015年四川高考成績公布時間

2015年四川高考成績公布時間

四川高考成績6月22日公布，可登陸四川教育考試院網站查詢

以下為《規定》相關內容：

一、志愿填報時間

高考志愿(不含藝術、體育類專業)安排在通知考生成績之后填報，其中本科提前批志愿填報截止時間為6月24日17∶00，其余本科志愿(含自主招生志愿)填報截止時間為6月28日12∶00，專科志愿在7月2日12∶00前填報。對口招生的職教師資和高職班志愿均在6月28日12∶00前填報。

二、錄取批次安排

1.我省今年普通高校招生錄取批次(不含藝術、體育類專業)設置為本科提前批、本科第一批、本科第二批、專科提前批、專科第一批和專科第二批共6個批次。

本科提前批錄取院校包括：軍隊(武警)院校、國防生招生院校、公安院校本科、教育部直屬師范本科院校、空軍和民航招飛院校，香港中文大學、香港 城市大學、香港中文大學(深圳)，免費醫學定向(本科)招生院校及專業，實施綜合考核的試點院校及專業和其他有特殊要求的院校、專業。

本科第一批錄取院校為教育部直屬高校、“211工程”建設院校、部省共建的原部委屬重點高校、經核準參加本批錄取的高校和專業;本科第二批為除本科提前批和本科第一批之外的普通高校。

專科提前批錄取院校為直招士官試點院校、公安院校專科和高職專科航海類專業。

專科第一批錄取院校為普通本科院校的高職(專科)、獨立設置的普通高等專科學校、國家示范和骨干高等職業院校和專業，以及經核準參加本批錄取的院校和專業;專科第二批為經教育部批準設立的獨立學院、高職學院、民辦高校和成人高校的普通高職(專科)。

各批次安排的院校、專業詳見我省《招生考試報》。

招收藏文加試、彝文加試考生的藏文、彝文專業按本科、專科分別設置學校志愿，本科安排在本科第二批錄取，專科安排在專科第一批錄取。

各批次預科志愿同批填報。

對口招生的職教師資班志愿與本科第一批志愿同批填報，高職班志愿與本科第二批志愿同批填報。

藏文、彝文一類模式本科、專科志愿按所報高校安排批次同批填報;一類模式本科預科志愿填在相應本科批次的民族預科欄內，一類模式專科預科志愿填在專科第一批民族預科欄內。

2.國家專項計劃和地方專項計劃在本科提前批結束后、本科一批開始前錄取。

省屬院校免費師范生(不含藝術、體育類專業)的錄取，原則上安排在相應批次前進行，具體為：本科層次農村義務教育、特殊教育計劃在本科一批結束 后、本科二批開始前錄取;招收藏、彝文加試考生的本科、專科層次藏漢、彝漢“雙語”計劃在本批普通類錄取后、其它藏、彝文加試前錄取;招收“一類模式”高 考考生的本科層次藏漢、彝漢“雙語”計劃在藏文、彝漢“一類模式”本科批次前錄取，專科層次藏漢、彝漢“雙語”計劃在藏文、彝漢“一類模式”專科批次前錄取。

3.高職學院面向藏區試辦高中起點“1+2”模式高職教育(以下簡稱“1+2”)志愿、高中中專志愿設置在普通高校高職(專科)志愿之后，符合條件的考生可選擇填報。具體辦法按照省招考委、省教育廳《關于做好我省2015年中等職業學校招生工作的通知》規定執行。

4.報考除香港中文大學、香港城市大學以外的港澳院校的考生，直接登錄港澳各院校進行網上填報。

三、志愿設置

1.本科提前批和專科提前批分別設置1個第一志愿和2個平行第二志愿，本科提前批設置一個預科志愿;本科第一批、本科第二批、專科第一批、專科第二批均設置6個平行的第一志愿(按從前到后的自然順序為A、B、C、D、E、F，以下類推)，6個平行的預科志愿;本科第二批和專科第一批各設置3個平行的藏文加試、彝文加試志愿。每個學校志愿(除預科志愿)內設置6個專業志愿和專業調配志愿。

2.國家專項計劃、地方專項計劃設置6個平行志愿，每個學校志愿內設置6個專業及專業調配志愿。

省屬院校免費師范生中的本科層次農村義務教育、特殊教育計劃、招收藏文、彝文加試考生的本科、專科層次藏漢、彝漢“雙語”計劃和招收“一類模式”高考考生的本科、專科層次藏漢、彝漢“雙語”計劃均設置1個第一志愿、4個平行的第二志愿，每個學校志愿內設置6個專業志愿。

3.愿意服從學校專業調配的考生，應選擇該院校志愿內的專業“調配”欄。未選的，錄取時視為不愿專業調配。各錄取批次均不設置院校調配志愿。

4.各批次只在第一志愿中設置定向志愿(平行 志愿為A志愿)。報考定向就業招生

學校且愿定向的考生，應填報該校定向專業志愿或選擇該校的“定向調配”欄。錄取時，若填報定向專業志愿生源不足，學校可 調配錄取選擇了“定向調配”欄的考生到定向專業。國家專項計劃、省屬院校定向培養免費師范生、免費醫學定向和定向培養直招士官志愿不受院校志愿序號和專業

“定向調配”志愿的限制。

5.報考外語(理)的考生，可以兼報理工類的院校或系(科)、專業;報考外語(文)的考生可以兼報文史類的院校或系(科)、專業;報考藝術和體育類專業的考生，可以兼報除本科提前批以外的同科類的普通高校。

6.各批次招生計劃未完成時，采取公開征集志愿的辦法補充生源。未被錄取且符合征集志愿條件的考生可以填報征集志愿。征集志愿均為平行志愿，具體志愿個數根據當次未完成計劃情況確定。

7.藏文、彝文一類模式本專科、預科志愿設置情況另文規定。

四、志愿填報辦法

全省實行網上填報志愿的方式。考生應在認真閱讀有關高校招生章程后，結合高校招生計劃，按有關規定和要求選報學校和專業志愿，并對所填報志愿的真實性和準確性負責。考生在規定的時間內在網上填報志愿并提交確定。在規定的志愿填報截止時間后，所填志愿一律不得更改。考生應妥善保管自己的上網登錄賬 戶密碼，因保管不善泄露密碼而造成的后果，由考生本人承擔責任。各級招生考試機構和高級中等教育學校要加強對考生填報志愿的指導。

縣(市、區)招辦按照省統一編制的軟件打印《四川省2015年普通高校招生考生志愿表》(以下簡稱《志愿表》)。

縣(市、區)招辦要建立完整的信息管理流程和辦法，負責匯總、整理、上報考生的志愿信息，確保信息完整、準確、安全。

篇三：2016四川省職教師資信息一類綜合木樣題(含答案)2016四川省職教師資信息一類綜合木樣題

總分（350分鐘）考試時間：180分鐘

一、單選題（每小題只有一個選項是正確的，請把答案寫在答題表內，每道題3分，共120分）1.計算機最主要的工作特點是（）A．高速度 B．存儲程序和程序控制 C．高精度 D．自動化程度高 2.下列是有關存儲器讀寫速度的排序，正確的是（）A．RAM＞Cache＞硬盤＞軟盤 C．Cache＞硬盤＞RAM＞軟盤

B．Cache＞RAM＞硬盤＞軟盤 D．RAM＞硬盤＞軟盤＞Cache 3.一片存儲容量是1.44MB的軟盤，可以存儲大約140萬個（）A．ASCII字符 B．中文漢字 C．磁盤文件

D．二進制位

4.硬盤分區的目的是（）

A．把一個物理硬盤分為幾個邏輯硬盤 C．把操作系統分為幾個部分

B．把一個邏輯硬盤分為幾個物理硬盤 D．一個物理硬盤分成幾個物理硬盤

5.在下列的軟件中，①WPS Office 2010；②Windows XP；③財務管理軟件；④Uinx；⑤學籍管理軟件；⑥MS-DOS；⑦Linux，屬于應用軟件的有（）A．①，②，③ B．①，③，⑤ C．①，③，⑤，⑦ D．②，④，⑥，⑦

6.UPS的中文譯名是（）A．通用串行總線 B．不間斷電源 C．高能電源 D．調壓電源

7.在 Windows 7 中刪除某程序的快捷鍵方式圖標，表示（）A．既刪除了圖標，又刪除該程序 B．只刪除了圖標而沒有刪除該程序 C．隱藏了圖標，刪除了與該程序的聯系

D．將圖標存放在剪貼板上，同時刪除了與該程序的聯系

8.在 Windows 7 中，獲得聯機幫助的熱鍵是（）A．F1 B．Alt 9.利用“控制面板”的“程序和功能”可以（）A．刪除 Windows組件 C．刪除 Word 文檔模板

10.Windows 7中，搖動窗口可以（）A．最大化窗口 C．隱藏其他窗口

C．Esc D．Home B．刪除 Windows 硬件驅動程序 D．刪除程序的快捷方式

B．最小化窗口 D．關閉窗口 11.Windows 7中，“日期和時間”對話框中不可以設置（）A．更改日期和時間 B．附加時鐘 C．與Internet時間同步 D．貨幣格式

12.下列具有透明效果的Windows 7桌面主題的是（）A．Aero主題 B．高對比度主題 C．Windows經典

13.在Word 2010編輯狀態下，要進行查找和替換，應打開的選項卡是（）A．開始 B．插入 C．審閱

14.Windows 7的計算器與Windows XP的計算機相比，增加了（）功能 A．標準型 B．科學型 C．程序員

15.在Word中，能在屏幕上顯示所有文本內容的控件是（）A．控制框 B．標尺 C．滾動條

16.Word2010具有分欄功能，下列關于分欄的說法中正確的是（）A．最多可以分4欄 B．各欄的寬度必須相同 C．各欄的寬度可以不同 D．各欄之間的間距是固定的17.Word創建一個新文檔后，該文檔（）

A．自動以用戶輸入的前8個字符作為文件名 C．自動命名為“*.doc”

B．沒有文件名

D．自動命名為“文檔1”、“文檔2”等

D．Windows 7 Basic D．視圖

D．統計信息

D．菜單欄

18.Excel是一種（）A．財務軟件 B．字處理軟件 C．管理軟件 D．表處理軟件

19.在 Excel 工作表中，不正確的單元格地址是（）A．C$66 B．$C66 C．$C$66 D．C6$6 20.假設B1為文字“100”,B2為數字“3”,則COUNT(B1:B2）等于（）A．103 B．100 C．3 21.當在某單元格內輸入一個公式并確認后,單元格內容顯示為#REF!,它表示（）A．公式引用了無效的單元格 B．某個參數不正確 C．公式被零除 D．單元格太小

22.下列Excel的表示中,屬于絕對地址的表達式是（）A．F1 B．$F2 C．$F$3 D．1 D．F$4 23.在Excel中，對工作表的所有輸入或編輯操作均是對（）進行的 A．單元格 B．表格 C．單元地址 D．活動單元格

24.在選擇圖表類型時，用來顯示某個時期內在同時間間隔內的變化趨勢，應選擇（）A．柱形圖 B．條形圖 C．折線圖 D．面積圖

25.在Powerpoint2010中，從當前幻燈片開始放映幻燈片的快捷鍵是（）A．F5 B．Shift + F5 C．Ctrl + F5 D．Alt + F5

26.在下面關于數據庫的說法中，錯誤的是（）A．數據庫有較高的安全性

C．數據庫中的數據可以被不同的用戶共享

27.定義某一個字段的默認值的作用是（）A．當數據不符合有效性規則時所顯示的信息 B．不允許字段的值超出某個范圍

C．在未輸入數值之前，系統自動提供數值 D．系統自動把小寫字母轉換成大寫字母

28.常見的數據模型有3種，它們是（）A．網狀、關系和語義 C．環狀、層次和關系

B．數據庫有較高的數據獨立性 D．數據庫中沒有數據冗余

B．層次、關系和網狀 D．字段名、字段類型和記錄

29.如果有一個長度為2K字節的文本要存入某一字段，則該字段的數據類型應該為（）A．字符型 B．文本型 C．備注型 D附件型

30.在以下敘述中，正確的是（）

A．ACCESS只能使用系統菜單創建數據庫應用系統 B．ACCESS不具備程序設計能力 C．ACCESS只具備了模塊化程序設計能力 D．ACCESS具有面向對象的程序設計能力

31.以下列出了在查詢中，插入新的查詢字段的部分操作步驟，正確的操作順序是（）

（1）在數據庫窗的導航窗格中單擊“查詢”對象，在查詢的列表框中選中需要插入字段的查詢（2）右擊查詢名從彈出來的快捷菜單中選擇“設計視圖”命令，彈出該查詢的設計視圖。

（3）單擊要在其左側插入新字段的舊字段列，單擊查詢工具/設計選項卡的“查詢設置”功能區中的“插入列”就會在該字段左側插入一個空白列。

A．（2）（3）（1）B．（1）（3）（2）C．（3）（2）（1）D．（1）（2）（3）

32.有兩個關系R，S如下：

A．選擇 B．投影

由關系R通過運算得到關系S，則所使用的運算為（）

C．插入 D．連接

33.關系數據庫管理系統中所謂的關系指的是（）

A．各元組之間彼此有一定的關系 B．各字段之間彼此有一定的關系 C．數據庫之間彼此有一定的關系 D．符合滿足一定條件的二維表格 34.下列的提法中（）是不正確的 A．LAN在地理范圍上比WAN要小 B．LAN在速率上與WAN基本相同 C．LAN在速率上比WAN要快 D．MAN在地理范圍上比WAN要小

35.在Internet上瀏覽時，瀏覽器和WWW服務器之間傳輸網頁使用的協議是（）A．IP B．HTTP C．FTP D．Telnet

36.CSMA/CD技術一般用于（）拓撲結構 A．網型網絡 B．總線型網絡

37.Internet的前身是（）A．Arpanet B．Ethernet 38.關于誤碼率的描述中，正確的是（）

A．描述二進制數據在通信系統中傳輸出錯概率 B．用于衡量通信系統在非正常狀態下的傳輸可靠性 C．通信系統的造價與其對誤碼率的要求無關 D．采用電話線的通信系統不需要控制誤碼率

C．環型網絡 D．星型網絡

C．Cernet D．Intranet

39.關于TCP/IP參考模型的描述中，錯誤的是（）A．采用四層的網絡體系結構 C．應用層是參考模型中的最高層

40.關于無線局域網的描述中，錯誤的是（）A．采用無線電波作為傳輸介質 C．可以支持100 Gbps的傳輸速率

B．傳輸層包括TCP與ARP兩種協議 D．互聯層的核心協議是IP協議

B．可以作為傳統局域網的補充 D．協議標準是IEEE 802.11

二、多選題（每小題有多個選項是正確的，請把答案寫在答題表內，每道題4分，共80分）

41.第一臺電子計算機使用的邏輯部件不會是（）A．集成電路 B．大規模集成電路 C．晶體管 D．電子管

42.操作系統的管理功能主要包括（）A．處理機管理 B．存儲管理 C．設備管理 D．文件管理

43.下列軟件中（）是應用軟件 A．Word2010 B．Excel2003 44.如果要播放音頻或視頻光盤，需要安裝（）A．網卡 B．顯卡

C．AutoCAD2012 C．播放軟件

D．NVIDIA圖形驅動程序 D．聲卡

45.在Windows中，能夠選擇漢字輸入法的按鍵有（）A．Shift + 空格 B．Alt + 空格 C．Ctrl + 空格 D．Ctrl + Shift * 46.Windows進行文件搜索時，輸入搜索的文件名為“A?C??*.*”可以搜索到以下（）文件 A．ABCD.EXE B．ABCDE.DOC C．ABCDEFG.JPG D．ABCDEFGH.CPP 47.在Word2010中插入圖片后，可以通過出現的“圖片工具”選項卡對圖片進行（）操作進行美化設置。A．刪除背景 B．藝術效果 C．圖片樣式 D．裁剪

48.在Word中，要刪除一個表格只要（）

A．首先選定表格，再單擊表格菜單中的刪除命令 B．首先選定表格，再按Delete鍵 C．首先全部選定表格，再按Delete鍵 D．首先選定表格,再按Ctrl + X組合鍵

49.Word中，文檔打印時，首先應當檢查（）A．計算機已經安裝了打印機 B．該打印機是默認打印機 C．打印機電源已經接通 D．張是否已經放入打印機

50.在 Excel 工作表中，在某單元格內輸入數值 123，正確的輸入形式是（）A．123 B．=123 C．+123 51.在 Excel 中，關于工作表及為其建立的嵌入式圖表的說法，正確的是（）A．刪除工作表中的數據，圖表中的數據系列會刪除 B．增加工作表中的數據，圖表中的數據系列會增加 C．修改工作表中的數據，圖表中的數據系列會修改 D．以上三項不正確 D．*123 52.在Excel中,如果單元格A5的值是單元格A1、A2、A3、A4的平均值,則正確的輸入公式為（）A．=AVERAGE(A1:A4)B．=AVERAGE(A1+A2+A3+A4)C．=AVERAGE(A1,A2,A3,A4)D．=(A1+A2+A3+A4)/4 53.Power Point 2010中自定義幻燈片的主題顏色，可以實現（）設置 A．幻燈片中的文本顏色 B．幻燈片中的背景顏色 C．幻燈片中超鏈接和已訪問超鏈接的顏色 D．幻燈片中強調文字的顏色

54.在Power Point 2010中，幻燈片放映時能夠切換到下一張幻燈片的操作有（）A．按↓鍵 B．按PgDn鍵 C．用鼠標單擊當前幻燈片 D．按Enter鍵

55.是/否型數據有三種格式（）A．對/錯 B．是/否

C．開/關

D．真/假

56.下面關于數據庫基本概念的敘述中，正確的是（）A．DBS 包含了 DBMS B．DBS 包含了 DB C．DBS 包含了 DB D．DBS 包含了 DBMS 和 DB 兩者

57.下列關于查詢的說法中，正確的是（）A．可以利用查詢來更新數據表中的記錄

B．在查詢設計視圖中可以進行查詢字段是否顯示的設定 C．不可以利用查詢來刪除表中的記錄

D．在查詢設計視圖中可以進行查詢條件的設定

58.要查找“姓名”字段頭兩個字為“區陽”，采用的條件是（）A．Right([姓名],2)=“區陽” B．Left([姓名],2)=“區陽” C．Like “區陽?” D．Like “區陽*”