第一篇：遠程協助是什么意思——網絡人告訴您

遠程協助是什么意思——網絡人告訴您

遠程協助是什么意思呢？遠程協助是在網絡上由一臺電腦（主控端Remote/客戶端）遠距離去控制另一臺電腦（被控端Host/服務器端）的技術。電腦中的遠程控制技術，始于DOS時代。遠程控制一般支持下面的這些網絡方式：LAN、WAN、撥號方式、互聯網方式。此外，有的遠程控制軟件還支持通過串口、并口、紅外端口來對遠程機進行控制（不過，這里說的遠程電腦，只能是有限距離范圍內的電腦了）。

網絡人遠程控制軟件的小編來跟你詳細講講到底遠程協助是什么意思呢？網絡人遠程控制軟件是一款專業的遠程協助軟件，專門針對企事業機關單位進行遠程協助連接設計。安裝只需幾秒、操作簡單方便。完美的界面設計、強大的監控功能、穩定的系統平臺，滿足了客戶實現遠程桌面連接的需求。為用戶遠程辦公、監控、遠程協助提供了方便?？傊h程協助是什么意思呢？就是通過網絡遠程幫助、控制另一臺電腦。

第二篇：2-5-1 遠程協助與遠程管理

《應用系統集成與管理》指導

遠程協助與遠程管理

【實訓目的】

1.了解Windows中的遠程協助的作用，掌握其用法；

2.了解Windows中的遠程桌面的作用，掌握其用法；

3.掌握遠程關機的簡單方法，掌握打開其他計算機注冊表的方法。

【參考資料】

1． 武新華等.最新黑客攻防實戰從入門到精通, 科學出版社, 2009

2． 微軟公司.網絡安全基礎和網絡安全配置, 高等教育出版社,2008

【實訓內容】

1.使用Windows中的遠程協助幫助其他人解決計算機操作中的問題

要使用遠程協助，雙方系統必須是Windows XP或以上系統；雙方必須同時使用 Windows Messenger 或一個 MAPI 兼容的電子郵件帳戶，例如 Microsoft Outlook 或 Outlook Express；系統必須被設定為允許遠程協助，設置方法：我的電腦 → “屬性” →系統屬性窗口 → “遠程” → “允許從這臺計算機發送遠程協助邀請”。

2.使用Windows中的遠程桌面遠程管理其他計算機

遠程桌面是從Telnet協議發展而來的，可以說是圖形化的Telnet。要使用遠程桌面，被控端需要安裝 Windows XP及更高版本。并且需要進行如下設置：我的電腦 → “屬性” →系統屬性窗口 → “遠程” → “允許用戶遠程連接到這臺計算機” → “選擇遠程用戶” → 輸入可以訪問的用戶名。主控端需要運行 Windows 95 或更高版本。它上面必須安裝有“遠程桌面連接”客戶端軟件。在Windows XP上，“開始”→“所有程序”→“附件”→“遠程桌面連接” →輸入你要遠程連接的計算機的IP地址。

3.遠程關機和打開其他計算機的注冊表

【實訓任務】

1． 使用Windows遠程協助。

1)在求助方的電腦上單擊“開始”→“幫助和支持”，點擊“幫助和支持中心”里的“邀請您的朋友用遠程協助連接您的計算機”。在出現的遠程協助窗口中單擊“邀請某人幫助您”，接著在“選擇您想如何聯系您的助手”下選擇“使用 Windows Messenger...”，然后單擊“登錄”。登錄后可以看到在線的朋友，選擇一個朋友，然后單擊“邀請此人”，此時會出現一個遠程協助網頁對話框。

2)當協助方電腦出現邀請協助的提示后，單擊“接受”，系統開始嘗試連接求助方電腦。連接成功后，出現求助方的桌面）。點擊“獲取控制權”按鈕，經對方同意后，在本地操作求助方的系統就像操作自己的系統一樣，此時就可以幫助解決問題了。

3)練習通過電子郵件的方式請求遠程協助。

和使用 Windows Messenger相比，這種方式除了在形式上略有不同（采用E-mail通知協助方），另一個最大的不同在于通過電子郵件方式發送的協助邀請是有時間限制的，而且須要連接密碼。一旦過期或丟失密碼，都是不能成功進行連接的。

4)給用戶提供遠程協助。本任務說明了在公司 IT 環境里如何在用戶的計算機上發起一個執行遠程協助的請求。技術支持部門的工作人員可以使用這種方式啟動一個遠程協助請求。

i.如果主動對某個用戶的計算機進行疑難解答，你必須在自己的本地計算機上啟

用提供遠程協助本地組策略設置。方法如下：啟動本地組策略編輯器（注意：

公司域的組策略可能會禁止調整該策略。），在計算機配置節點下面，雙擊管理

模板，雙擊系統，然后雙擊遠程協助。雙擊提供遠程協助，然后選擇啟用。

ii.現在可以啟動遠程協助請求： 打開“幫助和支持中心”，單擊工具，然后單擊

提供遠程協助。在對話框中輸入用戶的計算機名。如果有多個用戶會話，請選

擇其中之一。此時用戶將接收到一個彈出式對話框。用戶接受后，即可開始遠

程協助。

5)在公司環境中管理遠程協助。在公司環境或大型組織中管理遠程協助時，您可以指

定一個開放的環境，其中雇員可以接收來自公司防火墻以外的遠程協助。也可以通過組策略限制遠程協助并指定不同的權限級別，例如只允許來自公司防火墻內部的遠程協助。

i.配置端口 3389 以啟用遠程協助

“遠程協助”運行于終端服務技術的上層，這就意味著它需要使用終端服務已

使用的同一端口：端口 3389。注意，如果被協助的人位于防火墻、NAT 或 ICS的后面，只要被協助的人是用 Windows Messenger 啟動會話的，則遠程協助

仍可正常使用。但如上所述，當端口 3389 的輸出通訊被阻塞住時，遠程協助

將無法正常使用。

ii.在家庭網絡中使用遠程協助

如果您的家里使用了個人防火墻或 NAT，則可以在不進行任何特殊配置的情

況下使用遠程協助。但如果您的家里有一個類似于公司防火墻的防火墻，則上

述限制也適用于您：您需要打開端口 3389 以使用“遠程協助”。

2． 使用Windows遠程桌面管理遠程電腦。注意，被管理的計算機上的遠程用戶賬戶必須具

有密碼。

1)在Windows XP下，開始菜單 → 程序→ 附件 → 遠程桌面連接。在彈出的“遠

程桌面連接”對話框中輸入遠程計算機名或IP地址。在隨后的對話框中輸入遠程用戶賬戶名和密碼。如果正確，你就可以控制遠程電腦了。

2)在啟動“遠程桌面連接”的時候，你還可以在本地和遠程計算機之間傳遞文件。方

法：在 “遠程桌面連接”對話框中選擇“選項”，選擇“本地資源” → 本地設備和資源 → 詳細信息 → 選擇將要在遠程會話中使用的驅動器。

3)練習“遠程桌面連接”的其他設置和操作。

3． 使用shutdown命令遠程關機

使用以下命令將關閉計算機computername

shutdown –s –m computername

4． 打開其他計算機的注冊表

操作：被控端：管理工具 → 服務 → 啟動“Remote Registry”；主控端：運行regedit → “文件” → “連接網絡注冊表” → ?

第三篇：遠程控制軟件,網絡人值得信賴

遠程控制軟件，網絡人值得信賴

談起遠程控制軟件，最為耳熟能詳的可能就是TeamViewer遠程控制軟件和網絡人遠程控制軟件。作為兩款最具代表性的遠程控制軟件，TeamViewer和網絡人在遠程控制行業中的地位無人可以撼動。TeamViewer對于國內用戶，尤其是普通用戶來說，使用起來有一些難度，這不僅因為語言的問題，還有使用習慣的問題。即使可以從網上下載到漢化版的，但因為遠程軟件極易變身為黑客軟件，因此使用漢化版的風險也可想而知。

網絡人遠程控制軟件是繼黑洞、冰河、灰鴿子等軟件之后，唯一一款能集三者所長且又具有免殺權限的遠程控制軟件，網絡人電腦公司的出現將遠程辦公的概念實實在在的向前推進了一大步。網絡人遠程控制軟件不同于灰鴿子之類的木馬病毒，網絡人是一款正規的，合法性軟件，取得國內外幾十種殺毒軟件永久的免殺權限。公司憑借精湛的遠控技術與優質的服務在成立不到五年的時間里迅速崛起，一騎絕塵，成為同類遠控軟件里最受歡迎的軟件之一。

國產的多數遠控軟件都不約而同的選擇了黑客路線，選擇了一種不正當的獲取“暴利”的方式，前路自然也就充滿了風險和巨大的變數。網絡人遠程控制軟件擁有如360、金山等各大安全廠商的認證，甚至還獲得了國家公安部計算機安全檢測認證和計算機信息系統安全專用品銷售許可證雙重認證，這在國產遠控業界來講都是唯一一款獲得這些認證的遠控軟件，還另辟蹊徑采用了達到網上銀行安全標準的U盾加密保護，其安全信賴度自然也就會在其他軟件之上。

成立短短五年，網絡人至今一直保持著迅猛的發展狀態，遠控軟件目前注冊會員高達一百多萬，至尊會員（付費會員）攀至四十七萬多，活躍用戶二十三萬，并正以每天近四千的注冊用戶迅猛疊加。安裝簡單易懂，操作靈活易于上手，安全合法是網絡人區別與同類遠控軟件的根本原因，也為其迎來了廣大的客戶群體和市場份額。相信網絡人在“讓世界成為你的辦公室”的科學宗旨下，一定能在遠控領域創造出更多的奇跡，將遠程辦公、遠程監控的步伐推得更深更遙遠。

第四篇：遠程網絡研修總結

我的遠程網絡研修總結

姓名

個人信息 省（市）學校（單位）

余 陽 四川省達州市 開江縣甘棠鎮 中心小學

任教學科 任教學段 教齡

語 文 3年級（中段）

1年

國培之路的收獲

回顧著國培走過的兩個多月，在這過程中，有歡樂，有疲勞，有收獲，更有思考。在專家、輔導老師的指導和同伴的幫助下，我從要我學到主動學、從懵懵懂懂到豁然開朗、從不合格到優秀??，這一路的成長都被一串數字真實的記錄了下來：75次登錄、41小時的學習、14張回帖、13篇簡報閱讀、6張發帖、5次專家視頻答疑的觀看學習、4篇日志的推薦、4次作業推薦和2次活動的參加等。通過這次學習使我在教學業務能力、師德修養等方面有所提高。現將我的學習收獲匯報如下：

一、思想轉變

培訓開始，我懷著激動的心情在培訓引導下迅速的開始了我的國培之旅，一心只顧著快點完成任務，并沒有靜下心想我該怎樣學、怎樣去學好，抱著這樣的心態，我敷衍的寫了兩句就提交了第一次的破冰，沒想到這一次讓我終身難忘，一個“不合格”和滿篇鮮紅的修改，讓我無從著手。我相信很多人和我有同感，這冰咋就這么難破呢？在輔導老師的講解和指導下，經過四次修改，我終于把這塊難啃的冰破了。在經歷了網上破冰之后，讓我清醒的意識到國培不同于其他培訓不是走形式，而是要讓我們學到真本事。要想走好國培之路必須擺正心態，認真對待，學會思考。從輔導老師對我們作業一次又一次的修改和《滿園桃李敬師魂——師德標兵報告》中門頭溝區雁翅中學劉瑋老師的事例中，讓我更加深刻的理解到老師這個職業肩負的重任。讓我明白選擇了教師這個職業，就等于選擇了奉獻。才真正感悟到“師德”二字的真正含義。人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻，用愛與責任呵護每一位學生，讓他們在快樂中健康成長。

二、能力提升

通過聽專家視頻講解、輔導老師指導以及與同仁的探討，使我對語文新課程理念、目標、內容和要求有了更深刻的理解，清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，才能適應教育發展對我們教師的要求。通過唐麗芳教授對《教學設計與教案編寫》的講解和“三備兩磨”的實踐，讓我從抄教案到自己獨立設計一份完整的教案，從不會制定教學目標到能使用行為動詞準確制定教學目標。專家的講解讓我明白什么是教學設計，怎樣去寫教學

附件：

第五篇：初中生物遠程網絡學習心得

初中生物遠程網絡學習心得

經過了這幾天的培訓之后，我才發現原來自己對課本的理解和認識依然是停留在了膚淺的表面，對很多深層次的內容和思想我都還沒有領會到。到今天本來覺得薄薄的幾本書，我現在剛剛意識到它的博大精深。

首先，對教材編排的理解更深了一步。我們初中時的教材編排就是先植物后動物然后才是人，而現行教材是完全打破了原來的教材編排次序,一直以來我都覺得這種編排別別扭扭的，不如以前的教材編排合理。經過這幾天的研修，我終于明白教材為什么這么編排了，現行教材更注重生物與生物圈的關系，看問題的角度更宏觀一些。生物圈是我們唯一的家園，是我們賴以生存的場所，所以，我們先上來講生態系統生物圈。在生物圈中，綠色植物能夠為其他生物提供能量，是必不可少的部分，所以，生物圈中的綠色植物在教學中占了很重要的地位，既是重點，又是難點。而對生態系統影響最大的就是人類活動，我們當然要對我們自己有個深入的了解。然后，講生物圈中的其他生物，這里面包括動物和細菌、真菌等。比較而言，細菌、真菌地位又顯得比較突出。因為生物圈中，生產者和分解者是必不可少的。

（二），通過培訓我認識到教學中應該貫穿地培養學生的科學素養和人文精神。比如生物的結構層次，講完了動物的結構層次、植物的結構層次和單細胞生物，這時候最好讓學生自己總結一下它們的共同特點，那就是都是由細胞構成的。以前總是給學生灌輸細胞是生物體的結構和功能單位，而如果在這里讓學生自己總結一下的話，學生的理解就會更深刻。

（三），三人行，必有我師。這一次研修是全省一起迚行的，通過和其他老師討論，看其他老師的優秀作業和優秀的文章。自己學到了很多有創意的教學設計，一些非常成功的教學經驗。

最后，自己的作業有了專家和指導老師的點評，我也發現了自己的很多不足，也真正的認識到了自己的不足和差距。彈指一揮間。雖然很累，但是我們學習的卻這么香甜。在我們的眼前，初中生物新課程已經閃耀著它最燦爛的光輝了。十天的學習，對老教師是一次教學觀念、教學能力的提升；對新教師是一次新課標學習的頭腦風暴。觀看課程、提交作業、作業點評、在線研討，課程改革的培訓套餐，讓我們大開眼界，贊不絕口?！皠撔率且粋€民族的靈魂”，初中課程的創新之路，決不會一帆風順，任重而道進，但我們依然要堅定前行。他山之石，可以攻玉。我們有理由相信：在今后的初中生物新課改教學活動中，我們每位老師心中都擁有一盞不滅的指路明燈。在研修中深思的我們，在研修之后沸騰的我們，將滿懷熱忱，帶著對新課程的憧憬，走向校園，走向講臺。