第一篇：晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑要求

晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑要求

課外輔導(dǎo)及晚自修答疑是教學(xué)工作不可缺少的環(huán)節(jié)，也是教學(xué)工作的一種繼續(xù)，是貫徹因材施教原則的具體措施。輔導(dǎo)教師要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)、態(tài)度、興趣愛好，因材施教輔導(dǎo)，以個別學(xué)生為主，集體輔導(dǎo)為輔。內(nèi)容包括解答疑難問題；作業(yè)輔導(dǎo)；對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)，擴(kuò)大知識領(lǐng)域；對基礎(chǔ)較差的學(xué)生應(yīng)耐心輔導(dǎo)并給予學(xué)習(xí)方法方面的指導(dǎo)。

一、具體要求

1、按時(shí)到指定教室進(jìn)行輔導(dǎo)答疑。

2、在晚自修答疑期間，不得在走道上大聲喧嘩、閑談，應(yīng)注意維持輔導(dǎo)班級的晚自習(xí)紀(jì)律。

3、輔導(dǎo)態(tài)度要和藹可親，耐心認(rèn)真，不能因?qū)W生提出問題幼稚可笑或離奇古怪而置之不理，更不能嘲笑、挖苦諷刺。

4、注重輔導(dǎo)方法，著重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自己解決問題的能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。

5、未經(jīng)值班領(lǐng)導(dǎo)同意，不得私自請人替代輔導(dǎo)或自行調(diào)整輔導(dǎo)時(shí)間。有病有事不能輔導(dǎo)，應(yīng)向值班領(lǐng)導(dǎo)請假。

百分教育2013年1月1日

第二篇：教師輔導(dǎo)答疑要求

教師輔導(dǎo)答疑要求

充要問進(jìn)段

1．實(shí)課環(huán)節(jié)題，學(xué)習(xí)。

輔堂。指方

導(dǎo)教其導(dǎo)法

答學(xué)目學(xué)，疑內(nèi)的生同

是容是自時(shí)

課，為學(xué)也

堂因了，是

教材幫啟教

學(xué)施助發(fā)師的教學(xué)學(xué)檢

重，生生查

要提解思教

補(bǔ)高決考學(xué)

充教學(xué)，效，學(xué)習(xí)幫果

是效中助的完果的學(xué)重

善的疑生要、重難改手

2．輔導(dǎo)答疑方式

輔導(dǎo)答疑可采取集中輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的式，對學(xué)生提出的普遍性疑難問題，要加以匯集行集中輔導(dǎo)，對基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，應(yīng)給予重點(diǎn)個別輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)答疑過程中，應(yīng)重視因材施教，既要熱情幫助基礎(chǔ)較的學(xué)生，又要注意發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。3．輔導(dǎo)答疑安排

學(xué)院每周對每班安排兩次固定輔導(dǎo)時(shí)間和地點(diǎn)，教師至少每周輔導(dǎo)一次，也可在兩次固定時(shí)間之外的晚自習(xí)時(shí)間對學(xué)生輔導(dǎo)答疑，每次教師輔導(dǎo)須做好輔導(dǎo)登記。

教師輔導(dǎo)答疑登記表每班每周一張，由各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)向督導(dǎo)室按時(shí)報(bào)送。

4.要有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地進(jìn)行階段性輔導(dǎo)。對因病、因公請假缺課的學(xué)生，條件允許時(shí)任課教師應(yīng)及時(shí)給與輔導(dǎo)幫助。

5.教學(xué)督導(dǎo)、教務(wù)處、系部應(yīng)在適當(dāng)時(shí)候抽查教師輔導(dǎo)答疑落實(shí)執(zhí)行情況。

6.教師對學(xué)生的輔導(dǎo)答疑工作將作為教師教學(xué)工作考核的重要組成部分，納入教師教學(xué)工作考核指標(biāo)體系。

本制度自下發(fā)之日起執(zhí)行。本規(guī)定的解釋權(quán)在教務(wù)處。

芒山一中教務(wù)處

2011.9

方進(jìn)有的差

第三篇：輔導(dǎo)答疑制度

輔導(dǎo)答疑制度

為了及時(shí)解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的疑難問題，增強(qiáng)教學(xué)針對性，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)教研室全體教師研究，特制定本制度。

1、每位主講教師除了完成課堂教學(xué)任務(wù)外，必須自覺地深入到學(xué)生中去了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)，及時(shí)解答學(xué)生提出的疑難問題。

2、每位主講教師每學(xué)期進(jìn)行輔導(dǎo)答疑的時(shí)間不少于4課時(shí)，幾周內(nèi)集中講完的課程要求在授課內(nèi)容結(jié)束后第二周進(jìn)行一次平時(shí)輔導(dǎo)答疑；貫穿整個學(xué)期的課程每月進(jìn)行一次集中輔導(dǎo)答疑，輔導(dǎo)答疑的具體時(shí)間與地點(diǎn)，由主講教師確定，并提前通知學(xué)生。

3、主講教師進(jìn)行輔導(dǎo)答疑時(shí)必須認(rèn)真負(fù)責(zé)。做到有計(jì)劃、有記錄。答疑時(shí)，必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，切實(shí)貫徹教學(xué)大綱的要求，并密切結(jié)合國內(nèi)外形勢和黨的方針、政策的新變化，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

4、在每門課程考試之前，任課教師至少安排2個課時(shí)進(jìn)行集中輔導(dǎo)答疑。在輔導(dǎo)答疑過程中，不得泄露考試內(nèi)容。

5、每位主講教師在課程結(jié)束后，要向教研室主任匯報(bào)輔導(dǎo)答疑情況。教研室主任要定期對主講教師的輔導(dǎo)答疑情況進(jìn)行檢查。教師的輔導(dǎo)答疑情況要作為年終考核的重要依據(jù)。

兒少與婦幼保健教研室

2013年1月

第四篇：晚自習(xí)工作要求

錦山五中初三加強(qiáng)晚自習(xí)管理的幾點(diǎn)要求

一、上課鈴響后要立即到崗。

二、根據(jù)各班的點(diǎn)名簿、請假條核對學(xué)生人數(shù)。班主任要指定專人統(tǒng)計(jì)人數(shù)，存好假條；發(fā)現(xiàn)未請假而缺席的要及時(shí)報(bào)告帶班領(lǐng)導(dǎo)。

三、非經(jīng)學(xué)校允許，各班不準(zhǔn)走讀學(xué)生上晚自習(xí)。

四、學(xué)生要認(rèn)真自習(xí)，不得說話、下桌；不得閱讀不健康的書籍和進(jìn)行其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動。

五、教師要堅(jiān)守崗位；看兩個及以上班的要在各教室間巡視。

六、學(xué)生無極特殊情況不準(zhǔn)請假上廁所。特殊情況上廁所的要安排專人陪護(hù)，且必須在較短時(shí)間返回教室（班主任安排男女生各一名負(fù)責(zé)陪同，并經(jīng)常了解情況），值自習(xí)教師將上廁所名單記在各班記錄課節(jié)出缺勤的本子上，供班主任老師了解情況。

七、遇到學(xué)生突然請假過多或突然發(fā)病等情況要及時(shí)報(bào)告帶班領(lǐng)導(dǎo)。

八、下晚自習(xí)鈴響，教師要示意學(xué)生關(guān)好教室、走廊窗戶，督促學(xué)生離班，熄燈、鎖門。

第五篇：晚自習(xí)紀(jì)律要求

晚自習(xí)紀(jì)律要求

一、專業(yè)生和非專業(yè)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)教室，不得遲到、早退、曠課。

二、必須保證教室的絕對安靜，任何人不得以任何理由制造不和諧聲音。

三、除規(guī)定時(shí)間可上廁所之外，其他任何時(shí)間不得以任何理由上廁所。

四、有特殊情況非出教室不可的，必須征得值班老師同意，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返回教室。

五、晚自習(xí)過程當(dāng)中，不得下位走動，不得以找書為名進(jìn)入儲藏室長時(shí)間不出。

六、晚自習(xí)要注意學(xué)習(xí)效率，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

七、下課前五分鐘要保持安靜，不得提前下課。