第一篇：政治的學習方法

1． 政治需理解，然后再背誦

我政治今年考了80分。我暑假參加了一個海文的強化班，感覺還不錯。老師講的很透徹。那時上完后感覺心里有底了，也有了一個大致的邏輯框架。因為之前一點概念都沒有，都不知道要考哪幾門。我不太贊成說政治到最后才來背，應該是起步早，先打下堅實的基政治原理可分為四部分，唯物論、辯證法、認識論和歷史觀。

（1）唯物論部分現在不是很重要，一般都是出一個名詞解釋，很少出大題，利用復習政治的知識就足以應付了。

（2）辯證法最重要的是三大規律的辨證關系一定要記死，這是你答題的最基本的依據，我感覺尤其是矛盾律一定要掌握好，這是出題的重點。八大范疇也要掌握，一般要出個名詞解釋，尤其是偶然與必然、相對與絕對、現象與本質、可能與現實出題的可能比較大。

（3）認識論也是比較重要的，主要掌握實踐和認識的辨證關系，感性認識與理性認識的辨證關系以及真理和價值的關系。這些都有可能出論述題。

（4）歷史觀是現在的熱點，主要掌握社會存在和社會意識的辨證關系，經濟基礎和上層建筑的關系以及生產力和生產關系的辨證關系。

這些基本原理都應該掌握牢固。

九、十月份就對照講義開始做題，一節一節的理解，消化。到了十一月看做錯了的題，再重新溫習一下。十二月份的時候就主要注重大題了。找一兩本好的資料看看大題的分析思路以及學習上面的專業術語。一月份就綜合看了，看看比較重要的時事，熱門話題以及與它們有關的知識點，然后做做質量很高的模擬試題，政治也就差不多了。

總之，考研期間保持好的心情很重要，如果覺得累了可以適當放松，男生通常會去打球，而女生通常選擇逛街來放松心情。

而休息是至關重要的，不要明明自己很累了而看到別人還在教室就也強撐，這樣你會既浪費時間又把自己的身體拖垮。要有自己的作息計劃，能夠保證好的學習精力就是最好的。

在覺得自己的復習很吃力遇到了挫折的時候可以和一起考研的同學交流交流，你會發現別人也和你一樣會遇到困難，這樣能幫你重拾信心。

以上就是我的考研經驗，希望能對同學們有所幫助。最后預祝所有考研的同學一切順利！

第二篇：政治學習方法(發言稿)

談談高中政治的學習方法

怎樣才能學好政治，學好政治有哪些方法？學好政治的前提是你得去學，如果不愿意學，不認真去學，介紹再多的方法也沒用。所以學好政治的一個前提和基礎是：

一、端正學習態度。

美國哲學家羅曼說”態度決定一切”。只要你重視并認真去學習，我想沒有可能學不好政治的，其他的學科也一樣。所以在這里我想問一下那些政治只考了10幾分或者2、30分的同學，是你學不會政治還是你根本就沒有去學過政治？關于這個問題我不多說，就讓，老子來告訴你們吧：

“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣。”

那么，在端正學習態度，愿意學習、樂意學習、認真學習政治的基礎上，要掌握那些方法才能學好政治呢？

二、學好高中政治的基本學習方法（要求）

包括：課前預習、課堂聽課和課后復習。這三個基本要求同學們大體上也都知道，我不打算詳細講。只想強調一下預習和復習

并不是上課前將課本粗略看一遍的粗預習。我們文科班的學生應該做到的是精預習。通過預習能夠（能夠知道課本的總體思路和提綱，能夠把重要的觀點劃下來；能夠發現問題并做好記號；能夠將練習冊的預習內容做完。）

上課的關鍵是“專心”。跟著老師的思路走，將看、聽、說、記幾個環節做好就行。復習只強調兩個字：及時。（這個是由遺忘規律決定的，上次朱輝老師已經很詳細地跟你們介紹過了。如果過了十天八天再來記，就是愛因斯坦這么發達的大腦也記不住。）

之所以要及時復習，是學習的反復性特征的要求；愛賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規律也要求及時復習；及時復習還可以使知識的漏洞得到及時彌補，使對知識的理解得到升華，實現對知識的再認識，再提高，使思維的深刻性得以發展。

三、學好高中政治要養成”五動”(動眼動耳動腦動口記手）的良好習慣

英國哲學家艾蒙斯說：“習慣要不是最好的仆人，便是最壞的主人。”好的習慣是成功的捷徑。

動眼，也就是看黑板、看書

動耳，就是認真聽老師的講解分析，聽同學的發言、爭論、辯論、質疑等。動腦，即思考。在聽、讀的過程中，認真思考，并有意識地聯想。

動口，就是積極發言、質疑。

動手，就是做筆記、寫練習。詳細說一下動眼和動手。

動眼，主要強調一下看書。看書一定要細、要全面。我經常發現有一些同學在做選擇題時，對某些選項的說法模擬兩可，或者持否定態度，但其實這個說法課本上就有原原本本的說法。可見你們看書太不細心。那要怎樣看書呢？有兩大要求：

第一個要求：看書把正文內容看完，把書本的結構、思路理清，把主要的觀點弄懂。做到這個還不夠，另一個要求則是，要把書本正文以外的的其他內容和環節看完弄懂。比如探究活動、相關鏈接和專家點評。一般來說，探究活動是通過探究和思考得出下一段正文的觀點和內容。而相關鏈接和專家點評則是對上一段正文內容的補充和拓展。這幾個環節都是有助于我們對課文觀點的理解的。這個要求十分重要而經常被同學們忽視。我希望今天說完后能引起同學們的重視。因為：

經常有同學跟我說，大的材料我看不懂，不知道它說什么、考什么，！現在就告訴你們一個做好主觀題方法。那就是把我剛才說的第二個要求做好，特別是探究活動要看懂。因為我們平時考試的大題，它的材料和問題很多時候跟課本的探究活動是類似的。動手：

第一：預習課本要動筆

預習首先“要做好筆記”。養成不動筆墨不讀書的好習慣。(劃、圈、標、做練習)第二、課堂要動筆，也就是做好筆記

課堂上一定在書本上作一些筆記，我不一定贊成每個同學要一個筆記本，但是書本上一定要有筆記。所謂的筆記不僅僅是在書本上劃上幾條杠就行了。你可以在老師板書的指導下，將書本內容整理出基本的要點，然后系統化。

第三、課后動筆的習慣，也就是平時做題的習慣 中國人旅游有一個習慣很不好（壞習慣），大家知道是什么嗎？那就是去到那里都喜歡留下自己的痕跡，都喜歡在石頭、墻壁、樹木上面寫下“某某某到此一游”。

我們都知道，事物的好壞是相對的，不是絕對的。“某某某到此一游”。用在旅游上是壞習慣，但用在我們平時看書做題時則是好習慣。

在平時看書做題目時，一定要習慣在自己的書本上習題上留下思考、動筆的痕跡。比如做選擇題，4個選項，為什么選，為什么不選都要給出充分的理由。正確的選項從材料哪里可以體現？要在材料中動筆劃一下。而每去掉一個錯誤的答案也要有充分的理由，哪里錯了？也要在錯的地方用筆畫一下、圈一下，或者用文字注明一下。總之，要留下做題的痕跡。

大題也一樣，要將設問的關鍵詞和材料中的中心句劃一下。

四、熟練掌握所學概念和原理的基本要求

有些同學說，老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了，筆記也記了，但就是很難記住。首先要及時

如果只靠死記硬背，不僅記起來困難，而且只能形成短時記憶，不能形成長久記憶，所以還要掌握一定的方法。

2、知識樹構建。

1、關鍵詞法

2、聯系記憶法

3、多感官記憶法。

五、學會知識運用，掌握解題方法。

有的同學感到，知識背過了，但做題時卻不知如何下筆，成績提高不快。這涉及如何駕馭和運用知識的問題，對知識的掌握不能僅僅局限于“背過”，要將理解和記憶結合起來，才能真正提高運用知識的能力。要想熟練靈活的運用知識，做到理論與實際問題相結合，要從以下幾個方面去下功夫

首先要掌握教材基本知識，學會建構知識體系。

其次要培養理解分析知識的能力。有意識地用所學知識分析解決實際問題，不能僅僅滿足于知道知識是什么，還要知道為什么、怎么樣。要從多層面、多角度理解知識、分析知識、運用知識。

第三要提高綜合運用知識的能力。要注重建構知識體系，學會用多個知識從不同角度去分析同一問題，培養辯證思維、發散思維能力。

最后就是學會答題的方法和應試的技巧。掌握一些審題和答題技巧，是提高我們應試能力的重要條件。

對選擇題來說，1、審題時應先把握住中心，把握中心立意的簡單辦法是對材料進行提煉，找出“誰在什么條件下做什么？或抓關鍵詞

2、看問什么？（體現說明反映什么？原因？啟示怎樣看怎樣做？）

3、可先排除錯誤、無關或重復性題肢，將剩下的題肢與題干條件認真對應，慎重比較后做出選擇。（肯定法加排除法）

主觀題解答技巧

1、設問的規定性和要求，共有幾問？；規定范圍（經濟、政治、哲學、文化）；角度（是什么、為什么、怎樣做？）主體（誰？）

2帶著設問仔細閱讀背景材料（文字），把握材料的中心意思，抓住關鍵詞等； 政治主觀題總是以情景材料為載體的，因此，能否審清材料，提取出材料有效信息，就成為能否梳理出答題要點、解答好主觀題的重要一環。要做好這一環節，應從三個方面著手：

（1）歸納中心，明主題。盡量用最簡短的語句歸納出材料的中心，明確材料圍繞的主題。

（2）劃分層次，找聯系。對材料進行層次劃分，歸納出層意，并弄清層與層之間的關系。

（3）抓住關鍵，理要點。挖掘出材料中的關鍵詞句，聯系設問中所限定的課本知識進行推理，梳理出答題要點

3、結合材料設問，尋找所需知識的切入點，是考什么知識點；

4、把理論知識及內容結合材料進行分析或歸納（怎樣體現）、或演繹（怎樣進行）而在作主觀題書寫要求

1、答題要點化，要點要條理化，用序號標號。

2、術語化，而不要都是自己的大白話。這是在政治作答中最忌諱的。

3、邏輯化（先后、主次、宏觀、圍觀）

4、完整化：既要有基本原理，又要結合材料分析。

總之，學有法則，學無定法。每個同學在學習這個問題上要不斷總結適合自己的學習方法，形成自己的學習習慣，而不要盲目模仿別人，照搬別人的方法。

。挖掘出材料中的關鍵詞句，聯系設問中所限定的課本知識進行推理，梳理出答題要點。

（三）組織答案

按試題題型的基本模式組織答案，做到觀點與分析有機結合；特別要突出關鍵詞，突出得分點；同時，還必須注意以下幾個方面，做到規范作答：

1、層次分明，要點序號化——反對不分段落層次的“一塊板”

2、表述準確，語言學科化——反對使用文學化、生活化語言、口頭語

3、邏輯嚴密，表述簡潔化——反對語句冗長、畫蛇添足

4、字跡工整，卷面美觀化——反對字跡潦草、錯字連篇

第三篇：政治學習方法總結

政治學習方法總結

關于政治，初中剛開始的學習，只是覺得是“品德與社會”的升級版，并沒有太深奧的內容。只要上課聽懂了，做題、考試問題不是很大。上了初三，政治書開始涉及真正有關法律、有關政治的內容，這下就被政治給難倒了。什么根本政治制度、基本政治制度、最高權力機關、權力機關……搞得人一頭霧水，一不小心就把題做錯了。就算是有一張張的提綱，告訴我們背會這些，政治就沒有問題了。但是這些小科的確是成事不足敗事有余的，成績經常是政治不及格。但是慢慢也摸出些門道來。政治考試總是和當時的熱點話題有關的。比如開了十八大，那么，最近的考試題一定與全國人民代表大會的關系最為密切。所以，學政治一定要多關注時事新聞，國際、國內政治風起云涌，政治學習的內容也是經常發生變化的。收看新聞聯播有助于加深對時事政治的理解、記憶，同時也能培養對政治術語的語感。

上了高中，對于政治的學習，我更多是抓住課堂，力爭在課堂上理解掌握更多的知識。高中的政治更多注重的是理解，不是死記硬背能解決的了。所以政治學習要把握關鍵，理解關鍵性的東西。同時也要多多關注時事政治。

第四篇：政治學習方法建議

政治學習方法建議

1.上課認真聽講，下課后自主背誦當天課上老師所講的內容。2.經常復習回顧自己所學的知識

3.常讀書，讀書時要思考，聯想課上老師講的內容。4.做知識梳理，找出自己的薄弱環節，并對其進行專項訓練 5.有針對性的做題，自己不擅長，易失分的題型

第五篇：初三政治學習方法

初三政治學習方法

許多學生都對學習政治興趣不大，主要是覺得政治靠死記硬背，學起來沒有什么意思，而且有些學生根本就不懂得該如何學習政治，下面是我在長期的教學中總結出來的一些學習政治的方式方法，以供大家參考。

一、背。

即是背書，眾所周知，學習政治一定要背書，但是，背書也要講究一定的技巧，背書要有內容、有目的地背，千萬不要盲目地背，否則，不但學不好政治，還會造成一定的心理影響，覺得學來學去都學不好，干脆不學算了。因此，一定要學會背書，那么，該如何背，首先，確定數量，每天背書的內容不能太多，學習是一個循序漸進的過程，不能太急功近利，每天最多只能背3---4道題，不能太多，太多就很容混亂，并且記不牢固。所以每天將這些題牢牢地記在腦子里，這樣每天一點點地背，一個學期下來，你腦子里就儲存著大量的知識，到考試前再認真復習，這樣，怎樣的考試都不怕了，考試成績一定也上去了。其次，要明確背書內容。許多學生都是不知讀什么的，總之，拿起書就無目的地讀，因此，一定要明確該背什么，每天老師上課要劃起來的簡答題就是背的內容，政治只有簡答題是最需要背的，其它的實際上都是靠理解、分析的。

二、看。

即是看書。其實很多學生都以為只要背完書，政治就學完了，實際上，背書只是學政治的基礎，而且，只靠背書，考試只能是考合格的層次，要成績再上一個臺階，取得優秀的成績，還要學會看書。將課本的內容看深、看廣、看懂，理解課本的內容，并養成邊看書邊思考的好習慣。看書也要懂得怎樣看，看老師劃起來的重點、難點，課本的大小標題，課本特別標注的內容。只有不斷地看書，才能真正將老師傳授的知識掌握、理解，才會在各種考試中得心應手，應對各種試題。也只有學會看書的學生，才會主動地學習，才會學到更多的知識。

三、用。

即是用書。何謂用書，實際上就是運用課本的知識回答問題的能力。無論是在考試還是在日常生活中，我們學習的目的實際上就將知識應用。如果你很努力地背了書，看了書，但最終你卻不懂得將頭腦中的知識應用，實際上等于你什么都沒有學。那么，應該樣用書呢？首先，多做練習，做練習的過程，實質上就運用知識的過程，我一般情況下，教學生做練習必須經過三個程序，第一：先不要看書，將所有會做的題目做完；第二：將不會做的題目查閱課本，從課本找答案；第三：不會做的題目抄答案。三種程序采用三種不同的色筆做標記，復習時，第一種粗略看一下就行了，第二種認真地復習一至二次，第三種要多次復習。只有這樣，才能全面地掌握課本的知識。其次，在平時生活中，多些利用課本的知識，討論一些國內國際的時事，將知識面擴闊，將課本的知識深化，而且也可以提高學習政治的興趣，使學習政治變得不再枯燥。

要理論聯系實際，要關注生活、要關注熱點、要關注祖國和人類的前途命運。學習的目的是為了指導實踐，不應該只做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。而應該做“風聲、雨聲、讀書聲聲聲入耳，國事、家事、天下事事事關心”的社會主義現代化建設者。例如有的同學對國際熱點伊拉克危機很關注。引用第五課第二節第一框題的知識就可解決，這樣學既有興趣又能學以致用。中考要涉及大量的時事材料分析題，所以我們應該多觀察、多實踐、多思考。