第一篇：勵志短片（定稿）

勵志短片《永不放棄》

看了這部短片之后，請問各位家長您有沒有像片中的這位教練一樣鼓勵自己的孩子，如果有，我恭喜您是為成功的家長，無論是否做到，希望自己孩子以后可以成為棟梁的家長請用自己的掌聲來表達對孩子的信心。

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幼兒練習跆拳道的好處

大家都可能覺得跆拳道踢踢打打，對抗激烈，只適合青少年和成人練習。其實不然，經過實踐，有專家表示：讓幼兒練習跆拳道好處很多。

具體表現在四個方面：

健體：

跆拳道的健體作用不言而喻。其動作中的各種踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等動作，可使幼兒的肌肉和力量得到增強，肌腱、韌帶、肌肉的彈性得以提高，從而增強幼兒的體力和柔韌性。

啟智：

跆拳道可給大腦許多良好刺激。練習過程不單是骨骼肌肉的收縮，而是空間感知、經驗、類型識別等右腦功能的綜合發揮，因此非常有利于發展幼兒的空間轉換、形體感知等右腦功能，提高了形象思維和創造力。

育心：

跆拳道需要通過做變換方向的動作來明確方位，從而發展了幼兒的空間知覺；此外，孩子們還要主動想辦法克服困難，這鍛煉了意志，培養了勇敢精神，學會了對人、事、物的正確態度。

知禮：

跆拳道推崇“禮始禮終”的尚武精神，講究未曾學藝先學禮，未曾習武先習德。通過師幼間的互敬、活動時的敬禮儀式、幼兒之間的相互禮讓等，讓幼兒理解了“禮”的含義，知道怎樣做才是“禮”的表現。

第二篇：觀勵志短片有感

觀勵志短片有感

觀勵志短片有感

黃欣妍

我曾看過力克·胡哲的照片，當時年幼的我驚異萬分，尖叫連連，簡直不敢相信自己的眼睛，而真正認識他是在今天看了一部關于他的短片。

在1982年12月4日，澳大利亞墨爾本市的一個家庭里響起了一個男嬰的啼哭聲，他就是力克·胡哲。力克十分不幸，一生下來就是一個海豹肢人，缺少了生活中必不可少的四肢。十歲時，由于與眾不同的模樣，力克受盡了嘲諷和排擠，內心充滿了失敗感。絕望的他曾試圖將自己淹死在浴缸里，但沒有成功。在家人愛的撫慰下，他心靈的創傷逐漸愈合，一篇殘疾人的文章更是激勵他在磨練中堅韌心智，豐富閱歷。

現在的尼克生活能夠自理，和正常人沒什么兩樣。更難能可貴的是，在2003年，尼克大學畢業獲得了會計財務規劃雙學士學位，35個國家都留下了他的身影和小雞腳印。2010年，他出版了自傳《人生不設限》，成為了激勵的演說家。2010年，他與宮原佳苗完婚，并有了一個可愛的、健康的寶貝，組成了一個溫馨幸福的家庭。

尼克堅韌不拔的意念和頑強的毅力深深地打動了我，他奮發圖強，永不放棄的精神更是值得我們每一個人學習。他曾說過“生命的意義在于全心全意的投入”，他說到了，也做到了，他是真正值得我們學習的在堅韌中超越健全人的可敬之人。俗話說“吃一塹長一智”，尼克在人生的路途中摔倒了無數次，遭遇了無數的失敗與挫折，可他都挺了過來，他的臉上永遠掛著燦爛的笑容，可誰知道在這微笑背后他付出了多少艱苦心酸的淚水呀！他不幸天生沒有四肢，卻又幸運地出生在一個充滿愛的家庭。上帝是公平的，他關上了你的門，也必定會為你開一扇窗。只要你愿意付出，結局終將是美好的，你一定會看到燦爛的陽光，取得非凡的成果，像力克一樣！

力克用樂觀的心態面對生活，讓我有些無地自容。他比我不幸多了，卻是那么的樂觀，而我只不過是一個小學生，卻總是怨天尤人，不滿足于現狀。認識力克后，他的精神從此將鼓舞著我，讓我有了前進的動力。力克的目標是幫助他人，我的目標是樂觀地面對生活，認真學習，為考上夢想的學校而努力！

第三篇：觀看勵志短片《蓋章》感悟

觀勵志短片《蓋章》有感

王靜

這是一個由免費停車開始的神奇寓言.休紐曼是停車場的蓋章員工,他給顧客的會員卡蓋上箭頭符號,顧客便可以在此停車兩小時.然而,他的柜臺絡繹不絕,時常排起長龍,前往者形色各異,離去者笑逐顏開.因為休紐曼有一門獨門絕技——讓對方開心到微笑.當人們來蓋章時，他總能發現他人身上的閃光點。讓自卑的人，發現自己的長處，感到開心，悅納自己，變得自信。本片不僅有樂觀,積極,勵志主題,而且還充滿了人生的戲劇性和生活細節,最后一句臺詞畫龍點睛,耐人尋味.“微笑是每個人臉上對生活熱忱的證明,是這個世界物質存在意義的表現方式。”耐人尋味，讓人領悟生活的真諦。人類行為學家約翰?杜威曾說:“人類本質里最深遠的驅策力就是希望具有重要性，希望被贊美。”每個人都希望被贊美，在心理學意義上源自于個體渴望被尊重、被認可的精神需求。一旦這種精神需求被滿足，人就會充滿自信和動力。這部影片給我們許多人勇往直前，直面人生的動力，帶來的是樂觀，積極的生活態度。

教師是太陽底下最光輝的事業。作為人民教師的你，除了“傳道、授業、解惑”以外，你還能為學生做什么呢？那就是鼓勵和贊揚,發現學生身上的閃光點。美國作家馬克·吐溫說過：“一句好聽的贊辭能使我不吃不喝活上三個月”。這句話夸張的描述了表揚的魅力所在。有時，一個贊許的目光能使人鼓起勇氣；一句鼓勵的話語能讓人充滿信心。然而一個善意的表揚卻能改變人的一生。表揚像一陣風，會推動著你的帆船朝理想飄去，表揚像冬日里的一縷陽光，照耀著大地讓人間充滿溫暖；表揚像一團烈火，讓落后的人重新燃起希望之火。的確，老師及時而適度的表揚往往是促進學生轉變和前進的催化劑，它會使學生盡力將事情做的更好，更重要的是它能使學生從此樹立起自信心和責任心。學會贊揚別人也是一種美德。作為為人師表的教師尤為重要。新課程提倡教師要多給孩子一些鼓勵，多給孩子一些表揚，讓孩子在自信中快樂學習。在課堂上，老師面帶微笑講課的效果往往要比板著臉，嚴肅地面對學生更讓學生喜歡。微笑著面對他人，會讓人感到陽光與溫暖，不再有一種緊張的氣氛。讓人放下一切不愉快的事，放下過去的一切，放下自己曾擔憂的，展望未來，向未來看齊，向未來招手，迎接一切美好的事。有一種力量，讓人無法抗拒，更加難以捉摸，那是微笑與贊美的力量。鼓勵是火種，它可以點燃人們心中的希望和信心之火；鼓勵是種子，只要埋下，不論多么厚的土層，終究能夠破土發芽；鼓勵是陽光雨露，滋潤著破土的幼苗茁壯成長；鼓勵是推進器，鼓勵是加速器，激勵著人們更疾速的到達成功的終點。你絕對想不到，一個微笑加上一句簡單贊美他人的話語，可以改變一個人的思維方式甚至是對待生活的態度。

從不懂事的小孩到不惑之年的老人，人人都喜歡聽贊揚的話。不管你是發自內心的贊美之詞，還是虛情假意的恭維之話，都會讓聽的人感到順耳，容易讓人接受，也就拉近了人與人之間的距離。老師在教育學生時，贊揚就顯得尤為重要。贊揚可以增強學生的自信；贊揚可以增強學生對老師的信任；贊揚可以消除師生之間的隔閡；贊揚可以增強學生的自我教育能力。我們做老師的，要多學一點贊揚的藝術，隨時隨地發現學生身上的閃光點，并真誠地、由衷地為學生的每一點進步喝彩、鼓掌！讓學生一直享受成功的喜悅，永遠生活在不斷地激勵和自信之中，讓他們正確認識自己，具備辨別是非的能力，他們的生活才充滿七彩的陽光，我們的校園才充滿歡歌笑語，學校才能成為學生求知的樂園。讓我們多些贊揚，多些微笑，少點批評，少點指責，讓我們共同努力為學生創造一個更加和諧更加溫馨的校園吧！

第四篇：中學生勵志短片故事

一個勵志的小故事，或許就能給我們帶來很好的啟迪，讓我們受益匪淺，遇到挫折就放棄就是徹底失敗，這樣永遠不會成功，生活就是需要不斷的激勵來讓自己前行。要獲取真正的成功，每個人都必須經歷艱辛。失意時多看看別人的故事，或許你會有所啟發。下面是為大家精心整理了一些關于勵志短片故事，希望對你們有幫助!

勵志短片故事1

下雨了，三個乞丐從不同的方向來到同一棵樹下，為爭一席干燥的地皮，相互打了起來，由于各有絕招，誰都沒占到那塊不漏雨的地方。雨越下越大，最后他們達成協議：誰最富，誰就坐到那片最濃密的樹陰下。

第一個乞丐端著一只大海碗，說：“我有十二只碗，我每天換一只。心情好時，我用一只好碗;心情壞時，我用一只壞碗。在東城區我用一只藍花碗，在西城區我用一只黑花碗，在南城區我用一只青花碗，在北城區我用一只金邊搪瓷碗。我每天都用不同的碗吃飯，難道我不富有嗎?”

第二個乞丐對第一個乞丐的表白不屑一顧，他放下背上背著的一卷草席，說：“這算什么富有?我才是真正的富人。我有十二張草席，我每晚想鋪幾張就鋪幾張，并且在南天橋的窯洞里有一張，在北天橋的窗洞里有一張，當然了，在東天橋、西天橋也都有我的草席。晚上我想到哪兒睡就到哪兒睡，就這樣隨心所欲，我難道不像個富人嗎?”

第三個乞丐腿有點瘸，他顫顫巍巍地挪了一下身子，說：“我不像你們那樣富有，但我有一條短了一截的腿。普天之下，誰能比一個短了腿的乞丐更富有?”

他話音未落，一個打著傘的婦人從這兒經過，很憐憫地在他的身旁丟了一枚硬幣。其他兩位乞丐面面相覷，最后，腿有殘疾的乞丐便坐到了最濃密的樹陰下。

在人類所有的詞匯中，“富有”是惟一沒定義的詞，并不是不能定義，而是能定義的人太多。

勵志短片故事2

孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛他。

一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜,又問:“那弟弟也比你小啊?“孔融說”弟弟比我小,我也應該讓給他.”孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。

孔融小時候，不僅學習勤奮，而且善于思考。父親外出拜客總是帶著他去。10歲那年，他隨父親來到洛陽。正逢洛陽太守李膺大府內走。這時守門人忙把拉，問道：“你是哪家小孩，到一邊玩去!”孔融嚴肅地回答說：“請你們進去通報，山東孔融來訪。”守門人見他一本正經，也不知是什么來頭?笑著問：“小公子，可有紅貼?”孔融說：“我家和你家主人世代交往，又有師生之誼，無需紅貼，只管通報。”守門人怕慢待貴客，只好進去通報。這時李膺正和許多文人雅士交談，聽了通報，一時想不起這位孔融和自己家庭是什么關系，只好哈哈：“請進!”小孔融興沖沖走進大廳，一邊向主人問候，一邊拱手招呼各位來賓，態度不亢不卑。李膺一邊讓座，一邊打量著這位俊才少年，心里好生奇怪：這小孩從未見過面，而他為何自稱通家呢?于是，李膺問道：“小公子，你說我們兩家世代交情，我怎么想不起來啊!”孔融微笑著說：“500年前孔子曾經問禮于老子，孔子姓孔，老子姓李，說明孔、李兩家500年就有師生之誼。今你姓李，我姓孔，也是師生關系，我們兩家不是累世通家嗎!”

孔融語出驚人，在座客人無不暗暗稱奇。太守李膺不禁哈哈大笑起來：“小公子真神童也。”唯有太中大夫陳韙不以為然，冷冷地說：“小時候聰明的人，長大后未必有作為。”面對挑戰，孔融笑著說：“這樣說來，先生小時候一定很聰明。”這一巧妙對答，弄得陳韙面紅耳赤無言回對，暗暗坐在一旁生氣。孔融則目不斜視，裝著大人模樣，一本正經地喝著茶，引得眾人哈哈大笑。

勵志短片故事3

戰國時，秦軍在長平一線，大勝趙軍。秦軍主將白起，領兵乘勝追擊，包圍了趙國都城邯鄲。

大敵當前，趙國形勢萬分危急。平原君趙勝，奉趙王之命，去楚國求兵解圍。平原君把門客召集起來，想挑選20個文武全才一起去。他挑了又挑，選了又選，最后還缺一個人。門下有一個叫毛遂的人，走上前來，向平原君自我推薦說：“我聽說先生將要到楚國去簽訂‘合縱’盟約，約定與門下食客二十人一同前往，而且不到外邊去尋找。現在還少一個人，希望先生就以我湊足人數出發吧!”平原君說：“先生來到我門下到現在有幾年了?”毛遂說：“到現在有三年了。”平原君說：“賢能的士人處在世界上，好比錐子處在囊中，它的尖梢立即就要顯現出來。現在，處在我趙勝的門下已經三年了，左右的人們對你沒有稱道的話，我也沒有聽到這樣的贊語，這是因為你沒有什么才能的緣故。先生不能一道前往，先生請留下!”毛遂說：“我不過今天才請求進到囊中罷了。如果我早就處在囊中的話，我就會象禾穗的尖芒那樣，整個鋒芒都會挺露出來，不單單僅是尖梢露出來而已。”平原君終于與毛遂一道前往楚國。那十九個人互相用目光示意嘲笑他卻都沒有說出來。

到了楚國，楚王只接見平原君一個人。兩人坐在殿上，從早晨談到中午，還沒有結果。毛遂大步跨上臺階，遠遠地大聲叫起來：“出兵的事，非利即害，非害即利，簡單而又明白，為何議而不決?”楚王非常惱火，問平原君：“此人是誰?”平原君答道：“此人名叫毛遂，乃是我的門客!”楚王喝道：“趕快下!我和你主人說話，你來干嗎?”毛遂見楚王發怒，不但不退下，反而又走上幾個臺階。他手按寶劍，說：“如今十步之內，大王性命在我手中!”楚王見毛遂那么勇敢，沒有再呵斥他，就聽毛遂講話。毛遂就把出捕援趙有利楚國的道理，作了非常精辟的分析。毛遂的一番話，說得楚王心悅誠服，答應馬上出兵。不幾天，楚、魏等國聯合出兵援趙。秦軍撤退了。平原君回趙后，待毛遂為上賓。他很感嘆地說：“毛先生一至楚，楚王就不敢小看趙國。”

勵志短片故事4

大海邊，一漁民家陷入了絕境之中。嚴冬來了，海風掀翻了他們的漁船，恰好又趕上漁夫患了重感冒。天寒地凍，債主上門，他們該怎樣渡過這個難關呢?

一向樂觀豁達的漁夫第一次沉默了，臉上寫滿了無奈與悲涼。

那時，漁民的兒子才16歲。窮人家的孩子早當家，16歲的兒子清楚地知道自己的家庭正處于絕望之中。“你們別怕，我有辦法。”兒子說完這話，喝下三大碗熱粥，出發了。他在肩頭挑上兩只魚簍，信心百倍地奔向大海。迎著刺骨的寒風，脫光了衣服，一頭扎進了冰冷的海水中。

這時奇跡出現了：成群結隊的尖尖魚向孩子的身邊靠來，它們鉆進他的腋窩處，腿彎里，在孩子的軀體周圍徘徊。孩子咬著牙，輕而易舉地便將尖尖魚裝滿了兩魚簍。

原來，這海里生活著一種尖尖魚，每當寒潮來時，它們都有很強的趨熱性。孩子正是利用自己溫熱的身體，吸引了大量的尖尖魚……

曾經有一個青年，大學畢業后只身來到一座陌生的城市打工。盤纏用盡了，舉目無親，房東又天天催討房租。雖然有一家單位已經決定聘用他，但是，哪家單位愿意將工資預付給一個尚未開始工作的人呢?

一個星期天，青年拖著沉重的雙腿來到了一家廢品回收公司。看著那些成堆的紙片、飲料盒子……青年紅著臉向老板問了那些廢品的價格。

他找來一只破麻袋，毅然走上了大街拾荒。忍受著人們的白眼，經受著風雨的洗禮，他走過了城市的每一個角落，拾撿著廢品，也積攢著對未來生活的渴望，積攢著在這個陌生城市繼續生活下來的決心與力量。當他從廢品店老板手里接過在這座城市掘到的“第一桶金”時，青年的眼眶潮濕了，他聽到心中的吶喊：“生存沒有絕境，就看你肯不肯去做。”

是的，捉尖尖魚的少年正是在別人圍著火爐的時候，用他的身體讓一家人渡過了難關。青年不怕遭受他人的白眼，放下大學生的架子，靠撿廢品讓自己在遠方的城市站住了腳跟。當你失去一切的時候，我們還有生命。當你面臨生活的困惑時，何不想想那些別人不愿做的事?

生存沒有絕境，其實就看你肯不肯去做。

勵志短片故事5

有個叫詹姆斯的推銷員，來到一個小城鎮，拜訪一位房地產經紀人，想讓他參加一門名為“銷售與商業管理”的課程。經紀人很感興趣，卻遲遲不發表意見。詹姆斯見狀只好試探說：“您很想參加這個課程，沒錯吧?”誰知經紀人猶豫了一會兒，說：“唉，我也不知道是不是要參加。”詹姆斯白費半天口舌，一無所獲，感到很失望，便站起身來準備離開。不過，他很快就改變了主意，決定全力以赴地做成這筆生意。于是他說了下面這番令經紀人大吃一驚的話：

“先生，我要向您說一些不太恭敬的話，但這些話可能對您有所幫助。

“請您先看看您的辦公室，地板很臟，墻上全是灰塵，打字機老得該送博物館了。您的衣服又臟又破，胡子沒刮干凈，眼光里也顯現出失敗的陰影。我完全可以想象，在您家里，您的太太和孩子吃的穿的都不好。您太太一直忠實地跟著您，你們剛結婚時，她或許以為您將來大有成就呢!但事實并非如此。請您不要誤會，我并不是為了您能參加我們的課程才這樣說的，即使您現在就報名并預繳學費，我也不會接受。在我看來，您不會有進取心，去完成這門課程，而我們不希望我們的學生中有失敗者。

“現在，我告訴您失敗的原因——您不具備拍板的能力。您已經養成了逃避責任的習慣，無法對影響您生活的任何事情作出明確決定。即使您想做什么，也無法辦得到了。”

詹姆斯這番“重炮”的轟擊，令經紀人目瞪口呆，他呆坐在椅子上，低下了頭，看得出來他的心里很不平靜，但并不準備對這些尖刻的指責進行辯解。

詹姆斯說了聲再見，走了出去，隨手關上了房門。很快，他又打開門，走了回來，滿臉微笑地在經紀人的面前坐了下來，說道：“也許我的指責傷害了您，但我倒真的希望能觸怒您。在這場男人對男人的談話里，我要告訴您的是，我認為您并不欠缺智慧和能力，然而不幸的是，您養成了一種引向失敗的習慣。但您可以重新站起來!請您原諒我剛才的不敬。假如您相信我，我可以幫助您。您不屬于這個小鎮，這里不適合從事房地產生意……”

詹姆斯的話剛說完，令人震驚的一幕發生了。經紀人竟抱頭痛哭起來，哭了好久才停下來。他似乎很努力才站了起來，與詹姆斯握了握手，表示愿意接受他的勸告。他向詹姆斯要了一張報名表，報名參加了那門課程。

幾年后，這位房地產經紀人在大城市開了一家房地產公司，是當地最成功的房地產商人之一。他常年雇用60名推銷員，每一位推銷員在被正式聘用之前，都會被叫到他的辦公室，聽他詳細講述自己的蛻變過程。

這個房地產經紀人是幸運的，在他因逃避責任而變得平庸的時候，有人以意想不到的方式推動了他，把他推向了成功。

一個人成功還是失敗，根源性的問題在于：你是否渴望改變現狀?你是愿意繼續忍受失敗的折磨，還是愿意通過艱辛的勞動，奮發圖強，改變自己眼下這種不盡如人意的局面?

不管有沒有人來推動我們，我們都應該以一種積極的心態，重新審視自己的生活，并立即采取行動，讓生活變得更美好。

勵志短片故事6

什么東西比石頭還硬，或比水還軟?然而軟水卻穿透了硬石，堅持不懈而已。

有個年輕人去微軟公司應聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里，就貿然進來了。總經理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結果出人意料，年輕人表現糟糕。他對總經理的解釋是事先沒有準備，總經理以為他不過是找個托詞下臺階，就隨口應道：“等你準備好了再來試吧”。

一周后，年輕人再次走進微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現要好得多。而總經理給他的回答仍然同上次一樣?等你準備好了再來試。“就這樣，這個青年先后5次踏進微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點培養對象。溫馨提示：也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生;也許我們追求的風景總是山重水復，不見柳暗花明;也許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚;也許，我們需要在黑暗中摸索很長時間，才能找尋到光明;也許，我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔;也許，我們高貴的靈魂暫時在現實中找不到寄放的凈土……那么，我們為什么不可以以勇敢者的氣魄，堅定而自信地對自己說一聲”再試一次!"

溫馨提示：再試一次，你就有可能達到成功的彼岸

中學生勵志短片故事

第五篇：短片策劃

短片分為2個，第一個是放到網上炒作，面對中低端客戶，引起共鳴。第二個面對高端客戶，用于公司大型活動時播放。

短片1

a.鏡頭回到X年前，一對年輕男女熱戀中，場面甜蜜溫馨。鏡頭按時間軸縱向發展，2人叢熱戀到結婚。婚后，男女都努力工作，日子隨不富裕，但是很幸福。（20秒）

b.鏡頭按時間軸橫向發展, 在結婚1周年的前幾天，小兩口逛街，女方看到飾品店有一個飾品（可替代，高檔品），非常喜歡，男方面露心疼，慚愧的神色，他很愛老婆，很想滿足老婆這一要求，但是沒有多余的閑錢。女方懂事的拉著男方的手離開了。。（30秒）

c.鏡頭縱向發展，男方回到那家店，從櫥窗外看著老婆喜歡的那個飾品，很糾結，但是考慮到現實情況，他還是很無奈的選擇轉身離開，此刻鏡頭一轉，出現金運投資咨詢有限公司的招牌字樣，男主角猶豫了一下，鼓起勇氣跨進金運的大門。（10秒）

d．（此處夸張手法）當男主角推開金運大門出來的時候，全身行頭已經煥然一新，他自信的走進那家店，豪氣的買下老婆想要的那件飾品，回到家，他老婆看到那件飾品，臉上的表情驚訝，開心，幸福洋溢。字幕出現： 金運投資，助您夢想成真（30秒）

上面短片只是創意，還需大量修改，這個短片面對中低端客戶，有不少人正在這個情況中，生活沒問題，但是閑錢不多，希望可以引起這個群體的共鳴，總共1分30秒，放到網上進行炒作。

短片2

a.一個慈祥的老人，坐在搖椅上，曬著太陽，手里拿著一根金條在把玩（背景，陽光，突

出老人悠閑，富裕而且愜意的生活）（10秒）

b.倒敘開始，老人把玩著金條，回想到N年前，他曾經和拍檔在生意場上叱咤風云，賺

了很多錢，當時他們都很年輕，主角選擇了把賺的錢做了投資，而他的拍檔把錢享受掉了（此處突出一個對比，主角的拍檔現在過著很一般的生活）（30秒）

c.老人從往事中回到現實，他的子女剛好打電話來，內容是，和父親報喜，因為子女創業，老人在金錢上給了他們很大的幫助，現在生意有成（10秒）

d.老人接完電話，會心的笑容掛在臉上，站起身準備出門去下午茶，拿好東西，出門前，老人把金條放回桌上的一打文件上面，此處特寫，那一打紙是金運投資咨詢的合同，特別突出抬頭金運投資咨詢有限公司的字樣，（鏡頭轉向特寫）（20秒）

e.字幕出現金運投資，伴您一生

短片2 創意還不完善，特點是突出金運投資伴您一生大家看一下 做做修改 就算現在沒有預算去做，但是一旦開始盈利，這個肯定要做的 所以還是現有個計劃比較好