第一篇：環保,從我做起doc

環保，從我做起

姜堰市仲院中心小學六（2）班許佳成“房子大了，電話小了，感覺越來越好，道路寬了，心氣順了，工作越來越好，商品精了，價格活了，生活越來越好，天更藍，水更清了，心情越來越好??”每當我唱起《越來越好》時，心里就會不由自主地想起環境，因為歌詞中所說的“天更藍了，水更清了”，已與現實不太相符合了。現在人們只顧享福，壓根兒就沒有想到“環境”二字。因此，我今天要來談談這個問題。

原來，我的家鄉，處處都是鳥語花香，一到春天到處都呈現出一派生機勃勃的景象，有不少小生靈也來安家，雖然生活沒有城市富裕，但天天都開開心心，日子過得舒舒服服。近幾年來，人們也開始羨慕起城市生活了，把一棵棵蒼翠挺拔的樹木都砍倒了，建起一座座樓房，辦起一座座工廠。這樣一來那些可愛的小生靈們便無家可歸，便很容易被人類發現，一旦被發現，便會喪失生命，成為餐桌上的美味佳肴。

人類呀人類，你們可曾想到動植物也有生命嗎？你們知道嗎？我國有許多動植物正面臨滅絕，如果這樣下去，世界上只剩下最后一棵禿頂的杉樹，最后一只東北虎、熊貓、鄂魚正在艱難地尋找自己的配偶時，你們這才會醒悟，可一切都晚了，這樣連人類自身的性命都難保。你曾依戀過去的生活，河水清澈見底，處處花團錦簇，萬紫千紅，可自從你們辦起工廠后，河水什么時候清澈過？魚兒們也因為你們排放的污水而死亡。辦工廠的害處還不止此，還會使空氣變得渾濁，你們希望在這種環境中生活嗎？

有一次，我去倒垃圾時，看見人們把垃圾不倒在垃圾箱里，而倒在垃圾箱旁邊，盡管清潔工夜以繼日地清掃，但仍是這樣，每到夏天蒼蠅就會“光顧”這兒，你們不就是懶得走幾步嗎？這樣你雖然省了些事，但保護環境更重要。

保護環境從我做起，從身邊點滴的小事做起，讓我們攜起手來，共同保護我們賴以生存的地球吧！

指導老師：陳強

第二篇：環保從我做起

“環保從我做起”主題班會設計方案

圣泉學校 二年級二班

班會主題：環保從我做起

班會目的：通過本次活動，激發學生熱愛環境的情感，培養學生保護環境的自我意識，知道環保應從我做起，從身邊的小事做起，用實際的行動提高學生的環保素養。同時，希望能讓自己的環保行動影響身邊的每一個人。

班會重點：進一步提高環保意識，并希望影響身邊的每一個人，讓我們一起努力保護好我們的環境。

班會難點：樹立起環保的意識，人人做環保小衛士。

班會類型: 思想教育類

班會教具：多媒體頭飾（8種）環保標語環保作品環保服裝 活動過程：

[放起柔美、抒情的音樂和優美、迷人的風景（多媒體）]同時，地球演員帶著美麗地球的頭飾，做著開心的動作。

｛主持人1解說：我們的環境多么優美，我們的地球多么綠色、和諧，生活在這片美麗的土地上，我們多么幸福啊！｝

[放起舞蹈的音樂]飛出幾只“小鳥”，動物們開始歡樂的跳舞（圖片）

[放起可怕的音樂，放出環境被污染的圖片]

｛主持人2：可怕的聲音來了，“動物們”聽后，驚惶失措，四處逃跑。｝同時，地球演員把頭飾換成被污染地球的頭飾，做著害怕的動作。

{主持人1：幾年后，地球發出哀號，環境已經被污染，變成了一片荒原。｝這時，一位同學跑上臺前，緊張地說：“緊急報告，緊急報告，報告地球上的人類：‘我們的地球已經被污染了，我們身邊的環境也相當惡劣了，請看——’”[屏幕上出示一些地球環境污染的資料。]出示各種圖片及資料的同時，地球演員就根據上面的各種情況做不同的反映。

｛主持人2：個別采訪談感想：XX同學，你有什么感想？（請三位同學）三位同學分別談感想。(在我們的日常生活中、學校里，有哪些破壞環境的行為)｝

｛主持人1：“你有什么感受？（問地球演員）｝地球演員說：“我的呼吸困難了，我受不了了??快救救我吧！”

｛主持人2：是的，我們只有一個地球，它的環境已經被破壞了。[出示“只有一個地球”的圖片，響起警報聲]看！地球亮出了黃牌警告。｝地球演員：亮出黃牌。｛主持人1：一群細菌正在吞食地球。｝

開始有解說的《細菌吞食地球》的表演：

｛一群有危害的細菌（演員）出來了（細菌演員一個個出來亮相，并說出對人類危害的各種情況）。他們正想要吞食地球（演員），這時，有一位同學（演員）趕緊跑了上去阻止細菌。細菌（演員）們一副自高自大的樣子，一點兒也不給這位同學（演員）面子，照樣要吃。那位同學（演員）只好一把把細菌（演員）們推開，去找地球（演員），給他（地球演員）鼓勁，讓他不要害怕，見此，大家（全班同學）都為地球鼓起了勁，說：“地球不要害怕，我們會保護你的，不要害怕??”｝地球演員說：“我相信你們，我有救了！”

｛主持人2：親愛的同學們，我們正用雙手去改造地球的環境！｝

｛主持人1：瞧，一群環保小衛士已整裝待發了，可是，他們遇到了重重困難。這次“環保總動員”將會對他們進行一系列的考驗，分別要“過三關，領勛章。”通過考驗的同學，我們將給他們頒發“環保小公民”榮譽勛章。同學們你們有信心拿到證書嗎？｝

同學們齊聲回答：“有！”

｛主持人1：為了考驗你們，我們特意給你們設立了第一關：“環保知識問答”｝

【在屏幕上出示“知識問答”的字】

游戲規則是：請派各隊代表上場，按順序答題，答對一題，向前走一步。｝各隊代表上場。

｛主持人2：闖關開始——｝

[把一道道題在屏幕上出示給大家看，讓選手答題]

｛主持人1：哇，想不到，我們班的同學對環保方面的知識還是蠻了解的嘛！竟然輕而易舉地闖過了第一關。下面，我們請老師來給他們頒發“通行證”。｝選手面向觀眾，老師給他們頒發通行證，發完后，行禮。

｛主持人2：他們的表現真不錯，看來我們的第二關得加強難度了哦！｝

｛主持人1：嗯！現在進入我們的第二關：“倡議環保”。｝

｛主持人2：其實，第二關嘛，說難不難，說易不易，規則是：讓一些小隊派代表來表演節目：倡議環保。[出示“倡議環保”四字]｝

｛主持人1：第一個節目是：《環保拍手歌》｝

你拍一我拍一 地球媽媽穿花衣

你拍二我拍二 人和動物好伙伴

你拍三我拍三 愛國愛家愛自然

你拍四我拍四 爭當綠色小衛士

你拍五我拍五 減少污染靠你我你拍六我拍六 勤儉節約能長壽

你拍七我拍七 生命之樹要珍惜

你拍八我拍八 濫殺生靈是自殺

你拍九我拍九 青山常綠水常有

你拍十我拍十 保護環境千秋事

｛主持人2：好精彩啊！《環保拍手歌》我們一定要記牢。不過，下面的節目更精彩呢！｝

｛主持人1：那我就拭目以待了啊！｝

｛主持人2：請聽，詩朗誦《美麗的大自然》《保護大自然》。｝

《美麗的大自然》

春暖花開，大地復蘇。

草兒幽綠，花兒鮮艷。

小魚快活地游，小鳥自由地飛。

樹木挺直了身，農人笑彎了腰。

啊，美妙的大自然，真是一幅永看不厭的畫卷。

《保護大自然》

大自然，真美麗。

蝶舞，鳥鳴，鮮花香；

風吹，草動，柳枝搖；

鶯飛，燕舞，瓜果笑；

溪流，魚游，蝦嬉鬧。

這樣的美麗，人人愛。

這樣的世界，大家保。

[出示《保護大自然》的題目和畫面，一位男同學朗誦。出示《美麗的大自然》的題目和畫面，一位女同學朗誦.]

｛主持人1：真是一個比一個演得出色啊！｝

｛主持人2：下面同學的倡議方法可是不一樣的哦！｝

｛主持人1：下面請同學們給我們講一個故事——《小青蛙歷險記》可愛的小青蛙終于得救了。

當它一蹦一跳地來到池塘邊時，正碰見了青蛙媽媽。此時，青蛙媽媽真是悲喜交集，關切地問小青蛙：“孩子，可把媽媽想壞了，告訴我，這兩天你到哪里去了？”

小青蛙流著眼淚說：“媽媽，我險些見不到你了。前天，當我在草地上蹦蹦跳跳地練習捉蚊子的時候，突然一個小男孩兒拿著網兜向我一扣，一下子把我扣住了。回到家，就把我放進一個大肚子水壇里。我瞪大眼睛，哀求他把我放了。誰知他連理都沒理，就進屋了。”這時候，飛來一只蚊蟲，在壇口上沖著小青蛙嗡嗡直叫：“小青蛙，氣死你！看你這回還拿我們有什么辦法？”說完，它又在小青蛙的頭頂上幸災樂禍地飛了好幾圈兒。接著就飛進了小男孩兒的屋里去了。不一會兒只聽小男孩兒直喊：“該死的蚊子！”小青蛙自言自語地說：“小男孩兒啊，我是你的朋友，專吃蚊子，你怎么把我憋在水壇里呢？??”聽到這里，青蛙媽媽生氣地說：“這個小男孩兒可真蠢啊！”

“媽媽，小男孩兒的蠢事還在后面呢。”小青蛙說到這里，更傷心了，“第二天中午，他又從池塘回來，把網兜往墻上一掛。”對著小青蛙說：“一個沒捕著，今天就拿你開刀了。”說著，他把小青蛙從水壇里抓出來，放在菜板上。“哎呀，可嚇死我了！孩子，以后是誰救了你呢？”青蛙媽媽越聽越害怕，急忙往下問。

“媽媽，多虧這時來了一位小姑娘。”她對小男孩兒說：“小弟弟，你把青蛙扣在筐里干什么？”小男孩兒瞅著小青蛙說：“我把它剁了，給雞開開葷哪。”小姑娘著急地說：“小青蛙是人類的朋友，專能幫人捉害蟲，你怎么能加害于它呢？”小男孩兒卻不在意：“小青蛙那么多，死一兩個算啥呀？”小姑娘還在勸他：“小青蛙既然是人類的朋友，就一只也不能殺。”小男孩兒卻固執地說：‘我不嘛，我就要殺。’他說著，進屋就去拿菜刀。就在這千鈞一發的時刻，小姑娘迅速地掀開了紗筐，把小青蛙捧到她那軟軟的手掌里。輕輕地把手一放，深情地對小青蛙說：“去吧，去找媽媽吧！”

“就這樣，我又回到草地，回到池塘邊，回到媽媽的身邊了。”小青蛙說到這里，又哭了起來。

“別哭了，孩子，危險總算過去了。咱們永遠不能忘記那位小姑娘，她有一顆多么善良的心啊！”青蛙媽媽安慰了小青蛙一番后，又帶著它捉害蟲去了。

[出示《小青蛙歷險記》的題目及畫面（主題是保護有益的動物）]｝六名同學的話本劇表演。

｛主持人2：這位小姑娘保護動物的精神，值得我們學習，可她今天能救小青蛙，明天呢？后天呢??這就需要大家來共同保護動物了！｝

｛主持人1：是的，同學們真聰明，用了不同的方法來“倡議環保”,下面我們給他們頒發“榮譽證書”，請老師給代表們發獎。｝

｛主持人2：看了這么多的節目，想必同學們心里也癢癢了吧！這里有一份XX同學寫的倡議書，現在請大家看一下。[出示主題是“環保從我做起”的環境保護倡議書]｝

倡議書

親愛的老師、同學們：

當你流連于風光秀美的城市中，當你漫步于芳草遍地的校園春景時。我們生活在天堂，環境優美，空氣清新。

然而，我們也發現不少地方在遭受著各種污染，環境日益惡劣。跨出校園，有害氣體還在一些廠區彌漫；身邊實景，廢水、污物使南湖嚴重污損，白色垃圾還在蔓延┄┄所有這一些，直接影響著人類的生存。環境，是賴以生存的必要條件,保護環境就是保護我們自己。保護家園，就是保護自己；熱愛家園，就是熱愛生命。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起：

以節水為榮――隨時關緊水龍頭，別讓水空流。

以節電為榮――省一度電，少一分污染，多一分貢獻。

以節糧為榮――愛惜糧食，讓節儉美德代代傳。

珍惜紙張――參加植樹造林，保護森林資源。

養成好習慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。

少用一次性制品――節約能源，維護環境整潔。

愛護一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。

做動物的朋友――善待生命，與萬物共存。

地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使本以脆弱的軀體更加脆弱的獲取！讓我們以主人翁的姿態投入到環保的行動中去，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗！同學們，快行動起來吧！讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝！

｛主持人1：此外，還有同學寫了 “環保宣傳標語”，現在請你們把手中的標語貼在黑板上。[出示：“環保標語”]｝

同在藍天下 共愛一個家

青山綠水藍天 共創美好人間

還地球一片凈土藍天 讓人類永遠幸福美滿

珍愛生命 保護環境 造福人類

讓地球遠離污染 讓綠色走進家園

人人參與環保 共創綠色世紀

保護碧水藍天 營造綠色家園

綠色是生命之源 綠色是人類之根

｛主持人2：環境是和諧統一的，如果破壞生態平衡，人類的生存與發展不可避免的要遭受毀壞性的災難。同學們，你們說我們應該怎么辦呢？｝

齊答：我們應該一起行動起來，保護我們的地球，保護我們身邊的環境，從我做起，從身邊的小事做起。

{主持人1、2：說得對極了！｝

｛主持人2：確實，前面兩關同學們都順利闖過了，但那都是“紙上談兵”，其實，第三關才是真正對同學們的考驗。這一關就是各隊派代表上臺，用自己的實際行動來表現給大家看。[出示“環保實踐”的幾個字]｝

｛主持人1：瞧，我們班上的同學都紛紛行動了起來，有許多同學把廢物做出了各種服飾，下面請他們上來為大家秀一秀。[出示題目《服裝表演》]

同學們進行服裝表演（他們穿戴的有：用臺布做的衣裙；用硬紙板做的馬甲；用報紙做的衣服和褲子；用掛歷做的披風；用撲克牌做的腰帶；用蛋糕盒做的帽子等等，而且還對這些衣服做了很多的裝飾。）

｛主持人2：他們的節目真精彩！我們班上還有同學竟然用廢物做出了各種各樣的藝術品，現在我就將作品展示給大家看!｝主持人將作品一一展示給大家看，并講解。

｛主持人2：同學們的環保行動確實棒極了，“環保小公民”的榮譽勛章已經屬于他們了！請代表上來領獎。｝

[放起柔美、抒情的音樂和優美、迷人的風景]同時，地球演員做著開心的動作。｛主持人1：地球又變回了原來的樣子，動物們又圍著地球轉，在歡樂地跳舞。｝ 地球演員說：“讓我們一起歡唱吧！”

[出示《娃哈哈》]一起唱起《哇哈哈》。

{主持人1：活動已接近尾聲了，我們的環保行動不能結束。因為，環保不是一天兩天的事，也不是僅靠我們一批同學能做好的事，光靠短時間、少部分人的努力是遠遠不夠的。今后，我們應該怎么做呢？（請同學自由發言 6名同學）在課后，請大家把自己的想法以不同的方式告訴你身邊的人，如書信、宣傳卡、宣傳畫、宣傳作文，以及網絡宣傳，并用身體力行，自己做給大家看的方式帶動大家一起努力。是的，環保從我做起，從我身邊的小事做起，從而帶動我們周圍的人，這樣的環保行動才能有更長遠的意義。

{主持人1、2：“環保從我做起 ”主題班會，到此結束。}

第三篇：環保從我做起

給環保局的一封信

環保局的叔叔阿姨：

你們好！

我是一名普通的小學生，作為一名少先隊員，我可是忠實的環保小衛士。我有許多心里話想告訴你們。

人們常說“保護環境，人人有責”，可實際上盡到這個責任的人卻寥寥無幾。當今世界，環境危機已向人們敲響了警鐘。導致危機發生的罪魁禍首是誰？——是人類，是我們人類自身破壞了地球的美麗。

垃圾污染日益嚴重,很多地方都有典型的例子。每當我去學舞蹈時，都會路過西河溝橋，這橋下是一條被污染的垃圾河。河面上到處是果皮、一次性紙杯、塑料袋、糞便，、瓶子等各種垃圾和污染物，還飄著油，河里的水都是黑漆漆的，站在橋上聞到的是臭氣，這些都是河兩旁的居民圖方便把自家的垃圾往河里扔的結果，不光是河里，路旁的垃圾桶，還有居民生活小區里的一角，堆滿了五顏六色的垃圾袋，有些袋的口沒扎緊，里面各種發霉的食物、嚼完后黏乎乎的口香糖、吃剩的西瓜皮全部隨著袋口的傾斜倒了出來，很遠就聞到了惡臭味。行人不是敬而遠之就是捂住口鼻匆匆而過。特別是在炎熱的夏天，大堆大堆的蚊蟲、蒼蠅圍繞在垃圾堆上，又臟又臭，沒人敢靠近。在我的觀察下，許多地方都有這樣的現象。如果大家都這樣沒責任心，那沒幾年所有的住宅環境都是臭氣沖天，甚至沒人敢開窗戶。我們是不是都要戴著頭盔、口罩走在街上？

近幾年，我家周圍建了好多養雞大棚。雖然這些雞棚給農民帶來很多的收入，但是雞糞卻成了蒼蠅的天堂。如果你經過雞棚，離很遠就會看到黑壓壓的一片，聽到嗡嗡的亂叫聲。那是什么？那是一片蒼蠅在跳舞唱歌呢。而且這些蒼蠅很喜歡到附近的村民家里串門，害得村民們連門窗都不敢開了。

如果養雞的農民能把雞糞處理好，或者是把雞棚建到遠離村民生活的地方，那么村民們就可以不受到這些蒼蠅的危害了。

現在農藥污染也越來越嚴重了。我們學校周圍有幾棵高大的銀杏樹，銀杏樹上掛滿了一把把小扇子，可愛極了。可是這些可愛的小扇子如今卻病的很嚴重，本應該是健康的綠扇子卻變成了生病的黃扇子。

我家房后有一小片槐樹。記得小時候，每到初夏槐樹就長出了圓圓的葉子，開出一串串芬芳撲鼻的槐花，遠遠望去，美麗極了。可如今槐樹只長出了又小又皺巴巴的葉子，更別提看槐花了。

瞧！這就是農藥對植物的危害。

請你們號召社會上的每一個人，從我做起，從身邊做起，從一點一滴的事做起，保護我們共同生活的地球！

第四篇：環保從我做起

《環保從我做起》主題班會教案

一、班會目的：

１、通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識，樹立學生環保意識。

２、激發學生愛環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵。能分辨什么樣的行為是保護環境，什么樣的行為是破壞環境；

３、讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，具備環保的意識；

二、班會準備：

１、召開班干部會議，闡明保護環境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。

２、黑板上書寫“環保從我做起”七個大字。

３、確定扮演角色，排練小品。（準備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等）

三、活動過程：

１、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產。主持人乙：離不開海洋，離不開江河。甲：離不開山崗，離不開森林。乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環保從我做起》的主題班會，來重新認識環境保護的重要性。

２、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠??跳動著無限的生機與活力。乙：綠是植物放射的生命之光。

甲：綠色養育著山，有了綠色，山才有生機。乙：綠色養育著水，有了綠色，水才清澈。

甲：綠色養育著動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯?? 乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

甲：在這綠色的祖國里，在這充滿陽光的校園里，我們忍不住載歌載舞。請欣賞歌伴舞《陽光校園》。

３、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會，大家想認識它們嗎？

乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。小品《我們綠色的家園》 甲：同學們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

乙：誰來談談看了小品后的感受和體會？（讓同學們各抒己見，談感受和體會）

甲：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。乙：是啊，保護環境對于人類來說太重要了。

５、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們在今后的生活中應該如何做？

（讓學生討論，得出結論）◆節約用水 ◆節約用電 ◆少使用塑料制品 ◆不使用一次性筷子 ◆拒絕使用含汞的干電池 ◆保護校園內的花草樹木 ◆節約糧食

6、通過欣賞童話劇讓每個人都懂得保護、環境的重要性；有的表示要勤奮學習，長大以后為保護環境，美化祖國作貢獻，下面讓我們進行有獎開心問答。

7、經過緊張的開心問答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》

8、甲：環境是人們和萬物賴以生存的重要基礎和條件，保護環境、愛護環境是全社會每個公民的職責和義務。

乙：環境是關系人們生活質量以及生命質量的重要基礎，保護環境、愛護環境就是保護生命、愛護生命。

甲：時代的發展，科學的進步，世人的環保意識日趨加強。愛護環境，愛護家園已逐步形成人們的行為觀念。

乙：天地之物，生命之網，我們要時刻敲響環境保護的警鐘，環保觀念一刻也不能放松。

甲：我們要時刻牢記環保宗旨：“環境保護，功在當代、利在千秋”

乙：請欣賞詩歌朗誦《獻給大地、祖國的歌》

9、目前，各國每年拋棄的垃圾越來越多，也越來越難處理。面對垃圾的挑戰，各國政府和環保部門都在探索解決的良策，如何綜合治理，變廢為寶。

男：是啊！各國在這個問題上確實花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變燃料、垃圾變石油等，但是我們班的小朋友們卻別出心裁，把垃圾竟用到了時裝秀上。

女：請欣賞環保時裝秀。

10、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。

甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

甲乙齊：對著太陽我們自豪地說：“紅領巾是大地的美容師！” 甲：無論你走到天涯海角，乙：無論你穿過千山萬水，甲乙齊：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽。甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們共同的地球媽媽，因為環保連著你我他。讓我們行動起來，從現在開始，愛護好我們身邊的一草一木，請在這里留下我們的宣言??（全體起立，我們宣言： 做環境友好型社會的小主人）

努力學習科學知識,主動增強環保意識,倡導文明行為,愛護環境衛生,愛護動植物,從小事做起,節約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米??改變不良生活習慣，小手牽大手，做環境友好型社會的小主人。

11、班主任總結班會情況，并提出要求。

（六）主持人宣布班會結束。

環保主題隊會材料

一、活動目的：

通過此次活動，結合環保主題“我們的地球--居住的家園”召開“我是環保小衛士”主題班會，通過說環境、憂環境、護環境等形式，激發學生愛環境的情感，并要求學生從我做起愛護環境，爭當環保小衛士。

二、活動準備：

1．組織隊員從圖書報刊、廣播電視和網絡上搜集、查詢有關環境保護的各種資料。

2．對隊員進行環保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環保知識和方法。

3．根據學校和隊員的實際，結合環保排練小品。（準備地球、沙漠、森林、海洋等頭飾）

4、繪制環保小報。

四、活動過程：

（一）預備部分（隊儀式）(5分鐘)

中隊長：六年級中隊環保主題隊會即將開始，各小隊報告人數。

小隊長：（出列）立正，稍息，立正。報數！（小隊報數）

立正（跑到中隊長面前，敬禮）報告中隊長，我小隊應到少先隊員*人，實到*人，報告完畢。（敬禮）

中隊長：接受你的報告。（敬禮）

小隊長：（報告完畢，回到自己小隊）稍息。

中隊長：全體立正。（轉身）報告中隊輔導員，我中隊應到少先隊員 X人，實到X人，報告完畢。主題隊會準備工作已經就緒。

輔導員：接受你的報告。很高興參加你們的活動，希望活動能取得圓滿成功。

中隊長：出旗，敬禮。唱隊歌。

（二）活動部分：

(主持人)男:無論你走到天涯海角，(主持人)女:無論你穿過山山水水，合:最終——我們還會再此相會!

出現背景圖:綠色的地球,藍色的海洋,可愛的動物。

男:因為我們擁有同一個地球, 女:因為我們擁有共同的環境。

男:一個地球就是一個家庭, 女:一同生存,共濟命運。

合: "六年級中隊“爭當“環保“小衛士”環保主題隊會現在開始。

一、自述現狀（4分鐘）

甲：：無垠宇宙間，有一個蔚藍色的星球。

乙：它這就是我們居住的地方——地球，甲：地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。

乙：在陽光雨露的照射和滋潤下，到處生長著動物、植物。

甲：人們在地球上安居樂業，幸福地生活。

乙：我們為自己能有這樣一個物產豐富的家園而慶幸。

（地球聽到以后上場）：你們是在說我嗎？

甲：請問你是——

地球：可能有些小朋友還不了解我，我來自我介紹一下吧！我是地球，說圓不圓，說方不方，是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產，我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

丁：可是——，你身上這些白的、黑的都是些什么啊！

地球：唉，一言難盡啊！我還是請幾位朋友來說說吧！

大地：我是大地姐姐。水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50萬平方公里，這真是悲哀啊！

沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因。現在最大的沙漠，曾經是一片綠洲，只是由于環境破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景。

森林：大家好，我是森林伯伯。人類開始于我們森林，是我們養育了人類，我們為人類提供了吃、穿、住，沒有我們，也就沒有人類。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進攻了，一棵棵參天大樹倒下，動物們被嚇跑了，無家可歸。

海洋：同學們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍色的海洋是人類的財富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創傷。（說完就走）

合：啊？這么會這樣？

二、（隊員）：我們也有話要說！（2分鐘）

（生4-6個說說了解到的環境問題）

學生1（）：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

學生2（）：汽車越來越多，廢氣不斷排放，黑煙彌漫。

學生3（）：我家周圍垃圾堆積成山，臭氣難聞。

學生4（）：鄰居為了造小房子，把家旁邊的小樹都砍了。

學生5（）：人類不斷向江河、湖海排放污水，水質受到嚴重的污染，很多魚兒死去了。

學生6（）：以前，家門口的樹上有很多鳥兒，天天嘰嘰喳喳可熱鬧了，現在，一只鳥都看不到了。

三、難怪地球要唉聲嘆氣了，人類也太不懂得珍惜了。

丁：遠的不說，我們身邊也有亂扔垃圾的現象，瞧，○○○帶著她的攝像機出發了。

（小品：《香蕉皮的故事》）

四、甲：要使我們的校園整潔美麗，我們同學們都不能亂扔果皮紙屑。

乙：要想我們生活的家園也干凈起來，我們每個人都要有一顆愛心，都去播種一份愛，讓愛的光溫暖大地。

甲：請看舞蹈《種太陽》。甲、輕快的舞蹈，喚起了我們對美的向往。

乙、甜美的歌聲，激發了我們對校園、對祖國的熱愛。

甲：不過要真正保護環境，我們得了解些相關的環保知識。

乙：接下來，我們就來進行一個環保知識問答，看看大家對于環境保護了解多少？

甲：當然，也歡迎其他班級的同學積極參與進來。

五、（環保知識問答）（3分鐘）

1、世界上越來越多的人投入到保護環境的行列中。同學們，你們知道“世界環境日”是每年的哪一天？（6月5日）

2、造成溫室效應的主要氣體是什么？（二氧化碳）

3、同學們都知道植樹造林的重要，那么植樹節是每年的幾月幾日？（3月12日）

4、舉出兩種以上白色污染。（食品袋、快餐盒）

5、人類目前面臨哪些環境問題？說出3種。

（水污染、空氣污染、土地荒漠化、資源短缺、氣候變暖、臭氧層破壞、酸雨、綠地面積減少等）

6、大氣臭氧層的破壞，直接導致哪種癌癥的發病率增加？（皮膚癌）

7、無污染能源主要有哪些？（2）（太陽能、海洋能、風能、地熱能）

8、水都有一個PH值，這個PH值少于多少的雨水稱為酸雨？（5.6）

9、請說出兩種城市垃圾的處理方法。（焚化法、填埋法、堆肥法）

10、噪聲污染是指多少分貝以上的噪聲環境？（80）

六、看來同學們對環保知識都掌握得很不錯。

甲、我們班的綠色小衛士來了。他們帶著一段快板，也要來說說環保。

乙：哦？那我們一起來看看他們的表演吧！

環保快板《我們說環保》 女 生：我們要為保護地球的環境而努力！

男生：我們要保護地球上的一切生物，保護大自然析景觀，讓我們的地球代代相傳。

中隊長：環境保護已被公認，對人類有直接的重要性，關系到人類的生存，人們的環境意識逐漸提高了，我們又如何爭做“環保”小衛士呢？

隊員1：我要看有關環保的書，用知識武裝頭腦。

隊員2：勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環境。

隊員3：我從現在起，要愛護花草樹木，保護有關動物。

隊員4：我堅決不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

隊員

5、節約用水，隨手關緊水龍頭，不向河里傾倒垃圾。

隊員

6、可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。

隊員

7、不僅自己要做到，還要向家里、鄰居認真宣傳環保知識。隊員

8、對垃圾進行分類，回收可再利用的資源

隊員

9、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道,公共設施等。

全 班：我們要堅決與破壞環境的壞人壞事做斗爭！

七、中隊長：在我們的班級里，也有保護環境的人和事。下面請大家各抒己見，夸夸班里的環保小衛士吧（宣布這次獲章結果，頒發獎章，希望沒有獲章的同學繼續努力，爭取獲章。）

甲、蔚藍的天空是大雁的家

乙、青青的松林是蘑菇的家

甲、瀅瀅的河水是蝌蚪的家

乙、廣闊的牧場是牛羊的家

合、寬敞明亮的教室是我們的家，美麗潔凈的學校是我們全校同學共同的家。

乙、學校這個家需要我們用綠色去裝扮。

八、請聽環保章獲得者為我們表演：

詩朗誦《春天里，我們去植樹》（配樂）

九：倡議

甲：是啊，讓我們一起行動起來，爭做一名環保小衛士。

乙：讓我們一起唱出環保新童謠。（全班拍手歌）（1分鐘）

花兒美，草兒俏，你我看了齊歡笑。不摘花，不踏草，環境才能更美好。

樹兒密，葉兒茂，樹下游戲真熱鬧。不砍樹，不采葉，空氣清新心情好。

蝶兒飛，鳥兒叫，舞姿翩翩多逍遙。不捕蝶，不捉鳥，歡樂舞蹈一起跳。

廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。垃圾桶，對你笑，趕快讓他吃個飽。

清清水，嘩嘩流，趕緊關掉水龍頭。校園凈，校園美，師生同樂齊歡笑。

十、甲：讓我們像童謠中所唱的那樣，用雙手裝扮美麗的校園 乙：也讓我們行動起來，裝扮藍色的地球。

甲:美化環境,能造福人類。

乙:每一個地球的孩子都來關心地球媽媽的生命吧!

甲,乙:我們將要在歌聲與微笑中結束這次活動。讓我們從小做起,為環境保護事業做出我們的一點貢獻吧!《熱愛地球媽媽》

十一、甲：讓我們共同承諾：

合：保護環境，構建一個美麗、潔凈的和諧家園。

甲：讓我們用自己的行動，讓家鄉綠起來，讓地球漂亮起來。

十二、輔導員講話：親愛的隊員們，這次隊會開得非常成功，同學們作了較充分的準備，老師從你們的匯報中，也了解了許多環保知識。希望大家從小樹立環保意識，好好學習，掌握先進技術，將來長大后，用我們的知識解決環保中的難題，把我們的地球建設得更加美麗！

呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗！（時刻準備著）

中隊長：退旗，奏樂。

小學環保主題班會

活動目的：

普及環保知識，培養學生環保意識，樹立良好個人習慣，努力把沈陽建成環保模范城市，人人爭做環保小衛士。

活動準備：環保方面的知識、小節目

活動過程：

一、宣布開會

主持人

（一）同學們，我們生活的家園“地球”正面臨著環境污染的威脅，沙塵暴、荒漠化、斷流、洪水，隨著生態警鐘的頻頻敲響，把一個綠色的世界留給未來，這是歷史的選擇，也是時代的呼喚。沈陽市政府在2002年初做出了3年內將我市建成國家環境保護模范城市，這需要每一位沈陽市民積極響應。我們小學生人人都要爭做環保的先鋒，護綠的使者。我宣布，“爭做環保小衛士”主題班會現在開始開會。

同學們，我們今天請來了“環保小博士”也來參加我們的班會，讓我們用最熱烈的掌聲，表示歡迎。

今天的班會，我們把全班同學分成了四個小組，每組選出一名代表，將以答題的方式，比一比，賽一賽，答對一題，就擺出一顆小樹，看看哪個小組最先綠起來，獲勝的小隊，將獲得“環保小衛士”稱號。讓我們用掌聲請出第一位主持人。

二、競賽部分

主持人

（二）大家好，今天的競賽知識將分三部分進行，我來主持第一部分的選擇題。

1、眼睛勞累了，看一看（）色對眼睛有好處。

A 紅色

b 綠色

c 黃色

2、大樹是靠（）吸收養份的。

A花

b 葉

c 根

3、地球表面大部分被海洋所覆蓋著從太空看地球是（）色的。

A 綠色

b藍色

c黃色

4、為什么動物在不斷減少？

A人捕殺

b 環境受破壞

c 生病

選擇題進行到這就全部結束了，讓我們看一看各組的得分情況。

下面讓我們輕松一下，請欣賞歌曲《鷹》表演者余浩軍。

主持人

（三）感謝余浩軍的精彩表演，接下來，由我來主持第二部分判斷題的問答。下面的說法是否正確，請在題板上畫對、錯。

1、風能是沒有污染的新能源，被稱為“藍煤”。荷蘭是最先利用風能的國家。

2、廢電池沒有用了，可以扔在垃圾袋中。

廢電池為什么不能直接扔在垃圾袋中？我們來采訪一下環保小博士，請他給我們介紹一下。

“博士您好，您能給我們介紹一下廢電池隨便扔有什么危害嗎？”

小博士解答。

謝謝博士，我們一定保護好環境，不隨便亂扔廢電池。

3、沙塵天氣是指強風從地面卷起大量的塵沙，使空氣渾濁，水平能見度明顯下降和一種天氣現象，這都是植被遭受破壞造成的。

4、凡是像菠菜、白菜這樣綠顏色的食物都叫做綠色食品。

綠色食物指的是那些沒有污染、沒有公害的食物。

5、爸爸天天開汽車送我上學，我多自豪啊，我們沒有污染環境。

誰能說說汽車是怎樣污染環境的？

6、現在冬天一點都不冷，我可以不用穿棉被，自由跑、跳，這是好現象。

冬天不冷，大氣轉暖，為什么不是好現象，我們來請環保小博士給我們解答一下。

小博士解答。

謝謝環保博士。

7、老鼠太可惡了，傳播疾病、偷吃糧食，我們要把老鼠都消滅光。

你能說說為什么嗎？

我們來看看各組的得分情況。

下面我們來欣賞一下牛恒帶給我們的詩朗誦《黑色的水在流》。

主持人

（四）：感謝這位同學的精彩表演，下面由我來主持最緊張的搶答題部分。

1、白色垃圾指什么？

2、我們生活周圍存在哪些污染？

3、為什么只有地球能有人類生存？

4、你知道哪些國家級保護的瀕危動物？

5、為什么回收廢紙能保護森林？

讓我們看看各級的得分情況

下面我們進行小組合作的題目。

要保護環境，你打算怎樣做？每寫出一個，就記一個標志。

現在讓我們看看各組的最后成績，第2小組和第4小組獲得勝利，這二組的同學獲得了環保小衛士光榮稱號，下面，請李老師為他們佩帶環保衛士標志。

主持人：同學們，保護環境光靠這幾名小衛士是遠遠不夠的，需要我們全班、全校、全社會的共同努力才行，下面，請XX同學代表全班同學向全校師生發出倡議

綠色環保主題班會

一、班會目的：

1、通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識，從小樹立環保意識。

2、激發學生愛環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵。

3、能分辨什么樣的行為是保護環境，什么樣的行為是能分辨什么樣的行為是保護環境，；

4、讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，具備環保的意識；

二、班會準備：

1、召開班干部會議，闡明保護環境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。

2、黑板上書寫“環保連著你我他”七個大字。

3、確定扮演角色，排練小品。（準備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等）

三、班會程序：

（一）各小隊匯報人數；

（二）全體起立，出旗敬禮；

（三）唱隊歌；

（四）中隊長講話。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；

（五）活動過程：

1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。

主持人乙：離不開海洋，離不開江河。

甲：離不開山崗，離不開森林。

乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。

甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環保連著你我他》的主題班會，來重新認識環境保護的重要性。

2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠??跳動著無限的生機與活力。

乙：綠是植物放射的生命之光。

甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機。

乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈。

甲：綠色保佑動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯??

乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

甲：在這綠色的祖國里，我們忍不住放聲歌唱。請聽小合唱《綠色的祖國》。

3、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會，大家想認識它們嗎？

乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。

蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認識我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實。

柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍，每當烈日當頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。

松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優質的木料，美化人類的生活。

竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

梧桐樹：我是來自胡埭中心小學的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數只手掌，為同學們遮擋烈日、遮擋雨滴。

乙：小樹啊小樹，你們真是我們人類的好朋友！

甲：小樹啊小樹，加把勁，我們一起快快長，早日為國立功勞。

4、甲：同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養育著我們。可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。

乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再藍，原本清新的空氣不再清新??

甲：是什么原因使我們的母親得這么重的病？

乙：是環境污染。同學們，看！地球母親來了。

（一個學生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）

“地球”:環境污染對我的傷害實在是太嚴重了。現在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫生！醫生！（另一個學生裝扮成醫生上）

“醫生”:你怎么啦？

“地球”:我覺得難受極了。皮膚發癢，透不過氣，海灣一帶穩穩作痛，請你幫我檢查一下吧！

（醫生為地球仔細診斷）

“醫生”:咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今??（不斷地搖頭作無奈狀）

“地球”:（哭喪著臉）我到底得了什么病？

“醫生”:你的綠色的皮膚--森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”;你的藍色血液--海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護膜--大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死??

“地球”:那可怎么辦呢？請救救我吧！

“醫生”:你的病是由于人類不注意環境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環境，逐步恢復你的抗病能力。

甲：同學們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

“地球”:（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護環境，救救我吧？

乙：誰來談談看了小品后的感受和體會？（讓同學們各抒己見，談感受和體會）

甲：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。

乙：是啊，保護環境對于人類來說太重要了。

5、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。

乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”,讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們在今后的生活中應該如何做？

（讓學生討論，得出結論）

◆節約用水

水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發展的搖籃。我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。

2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

3、隨手關緊水龍頭。

◆節約用電

在我國，火力發電占了我國總發電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電，就是節約能源。我們每天能做的有：

1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視等

◆不使用一次性筷子

我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷。

◆保護校園內的花草樹木

校園內的花草樹木，除具有美化環境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環境。我們可以做到：

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時給花草澆水。

◆節約糧食

糧食的生產過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節約糧食，就是節約資源，就是環保。

6、甲：通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環保，我想只要我們用心，我們也能為環保貢獻出我們自己的力量。

乙：讓我們大家都來關心環境，注重環保，共同建設我們的美麗家園。

甲：如果我們看到破壞環境的行為，該怎么做？

（四）人小組討論，派代表發言。有的表示要利用自己所學的知識，積極宣傳，使每個人都懂得保護、環境的重要性；有的表示要勤奮學習，長大以后為保護環境，美化祖國作貢獻；還有的表示，從現在做起，從身邊做起，為保護環境盡自己的一份力量。??

7、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。

甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。

甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

甲乙齊：對著太陽我們自豪地說：“紅領巾是大地的美容師！”

甲：無論你走到天涯海角，乙：無論你穿過千山萬水，甲乙齊：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽。讓我們一起來表達對它的熱愛吧！請聽大合唱《熱愛地球媽媽》。

甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們共同的地球媽媽，因為環保連著你我他。

8、班主任總結班會情況，并提出要求。

（六）呼號、退旗；

（七）主持人宣布班會結束。

第五篇：環保從我做起演講稿

環保從我做起演講稿

環保從我做起演講稿1

我的成績在班里還不錯，與上學期相比有了很大的進步。老師讓我把我學習上的一些體會講給大家聽聽，回家后我仔細地回顧了這段時光的學習心得，下方我就坦誠地向大家說說，期望給同學帶來幫忙，同時也更期望大家對我學習上的一些不足提出和推薦，使大家共同進步。

首先，我要講講學習的態度問題，因為“態度一切”。以前，我以前把學習當成爸爸媽媽交給我的任務，每一天總要父母催著才去完成，這時，我身心也個性的累，作業做起來沒有用心性，沒到晚上8—9點鐘就打哈欠，腦子里一片糊涂，功課自然做得較差。這樣的狀況又使自我的學習自信心受到傷害，造成惡性循環。當我慢慢明白了學習是要靠自我的，未來競爭也很激烈時，我的有了很大的轉變。我們大多數同學早上6點起床，晚上10點睡覺，而在這每一天3分之2的時光里，都做了些什么呢?是在認真學習，還是在做一天和尚撞一天鐘?請千萬不要浪費這些時光，因為浪費時光就是浪費生命，生命只有一次。

其次，我要講講學習的方法。首先，請不要放下對學習的熱情，不要因為目前自我成績不理想而喪失信心。因為其實你和其他同學一樣有同樣的、同樣的時光、同樣的學習環境，只是他用在學習上的心思和時光比你更多而已。從此刻開始，認真對待每一節課，認真記錄每一次筆記，認真完成每一次作業，對不懂的題目要用心地搞懂它，這樣，作業的正確率會慢慢地提高，自信心會增強，學習的用心性會提高。

還有一點就是行動和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，必須要付諸實施。“行動是成功的開始”，著名教育家陶行知先生說：“行動是老子，知識是兒子，創造是孫子”。一切事情有行動才有結果。誰都明白“天才是百分之一的和百分之九十九的汗水”。學習是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時光和腦子用在學習上，你必須會有收獲的，一點一滴匯成知識的海洋，期望你早日在知識的海洋里翱翔，豐收知識的果實。

先苦后甜欣慰的，先甜后苦是可憐的。期望大家共同努力，從此刻開始，端正學習態度，振奮精神，不怕困難，找準方法，在學習中找到自我的一片天地。

環保從我做起演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

今天，我走上講臺演講的題目是：“節能環保從我做起”。

如今，地球能源正在悄悄地減少，水資源、土地資源相繼被列入被保護資源的行列中，物急劇上漲，給許多特貧戶增加了負擔.其實，這樣的惡性循環是由人類造成的，最后又回到了我們這里，接著再循環……對于這一循環我不否認人們需要資源維持生活，但是需要奢侈地用嗎？我想并不需要吧.可是生活中還是有許多人胡亂浪費，礦產資源的日益枯竭就是一例。

煤是大家都很熟悉的一種礦物.說起煤，大家肯定會不屑一顧地說：“煤有什么好的，不就是黑乎乎的可以燃燒嘛！”其實煤也是來之不易的.埋在地下的古代植物，在高溫、高壓下經歷了一系列復雜的化學變化，最終才形成了我們人類今天使用的煤.這么說來，煤是非常珍貴嘍？當然，如果我們地球上的煤用盡要經過幾十萬年甚至幾百萬年才能形成下一批煤.雖然煤的資源還算充裕但是要供給我們幾十、幾百萬年似乎是不太可能的，然而現在有大量的發電站和工廠需要非常多的煤，就連制造塑料袋都需要用煤，可想而知，在這幾十幾百萬年中，我們要度過多少個“無煤春秋”呀！現在過安樂生活的你，能想出當人類無煤時，地球上會變成怎么樣嗎？

地球上不僅缺煤，連石油也無一幸免.現在食用油價格高漲，令許多家庭“望價生畏”，一些有車的上班族也把愛車“養置屋內”犧牲雙腳，走路上班.這也是在警示我們要節能.石油是湖泊、海洋里的生物死后被水底泥沙所覆蓋，經過千百萬年的復雜變化才會形成.如果地球上真的沒有油了，我想人類又得恢復到原始步行時代了.想想看，如果石油再這樣消耗下去，馬路上會怎么樣？那些車又會怎么樣？

地球上不止只有這兩種礦物需要保護，還有許多也離絕跡不遠了。我曾經看到一張表格，上面顯示我國鐵可開發年限為1，鋅、錫、鎢為40～50年，銀、鉛、錳、鋁為20～30年，多么觸目驚心的數字呀！要知道，這都是我們一些常用的礦物呀！

看了上面的例子，人人都膽戰心驚，似乎離世界末日不遠了.其實，只要我們多回收、多利用，注意節約，不奢侈，就一定可以挽回一些資源，讓我們來幫助地球母親減輕負擔吧！

謝謝大家！

環保從我做起演講稿3

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！

地球是人類所知道的唯一適合生命生存的星球。人類在地球上已經生活了幾百萬年了。在這個漫長的歲月中，人類和動物都是依靠著氧氣、陽光生存的。可以說地球是人類的母親，生命的搖籃。因此，每個人都應該熱愛地球，用實際行動保護地球。然而，在現實生活中，總會出現一些不愛護地球，不保護環境的事情。街道旁總會有一些散落的垃圾被丟棄在垃圾桶外；公園里，美麗的花草總會無故地被折斷了枝杈，他們一個個無奈地低下了頭，優美的環境不見了。

其實生活中的每一件事情都能夠鍛煉和培養我們的環保意識。作為一名小學生，我們要從一點一滴做起，在校園內不亂扔垃圾，見到垃圾不能因為不是自己丟棄的就視而不見，也不能把垃圾塞到別人或者自己的抽屜和角落里，一定要把垃圾丟到垃圾桶里。

地球是大家的，保護環境是我們每個人都應該承擔的責任，讓我們都樹立環保意識，為了我們共同的家園做出自己的貢獻。

謝謝大家！

環保從我做起演講稿4

各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自初一五班的楊晨曦，今天我國旗下講話的主題是“垃圾分類，從我做起”。

同學們，你們是否知道——在美麗陽光的校園里，總有一些藏在角落里、道路旁、草叢里，或是一周兩周都未清理的抽屜里、座位椅子的旁邊的垃圾，它們令我們疏忽，看似微不足道，卻是一幅油畫上“略煞風景”的污垢。

垃圾是出于我們之手，我們又必將負之其責任。同學們，你是如何負起責任的呢？是狠狠地將其拋擲在地，或是頭也不回地隨手一扔，還是仔細地丟進垃圾桶內呢？相信我們的答案都是統一的。因為在學校的嚴格管理下，我們都擔起了責任，乍一看，校園也更加美麗了。

在此之余，更重要就是垃圾分類。

首先，什么是垃圾分類呢？將垃圾分分類嘛——我仿佛聽見了眾人的心聲。沒錯，不過這說起來輕松，又該如何做到呢？

當你走在街頭、在公交站等車時，是否在扔垃圾時仔細琢磨該投入哪一個桶呢，還是反手就是一扔?

垃圾也并不完全是無用之材。當你將它們分分類，它們也可以為生活添一筆色。

其次，應該如做到呢？公車站前的垃圾桶通常分為兩大類，一是可回收垃圾、二是不可回收垃圾。其中，可回收垃圾包含我們常用的紙巾、廢紙、塑料瓶、易拉罐等；而不可回收垃圾包括廚余垃圾和其它垃圾。然而，小區、社區里的垃圾桶將垃圾分得更加仔細了，包括可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾共四大類。這些知識相信大家都知道，若不清楚，可以做個有心人，觀察垃圾桶上的標志并上網去做一個了解。

那么，如何將它推之生活呢？

也許現在開始，當你再次路過街角時、在公車站等車時、到樓下扔垃圾時，就會慢下腳步，將垃圾分類投放進垃圾桶內。若是在小區、社區里分類扔垃圾，建議你在家里就分類完畢，再扔進樓下的垃圾桶。可能，這只是10秒鐘的猶豫和思考，卻可以減少垃圾資源的減量和危害，邁向美好家園便更近了一步。

同學們，也許我們的城市不會在一夜之間變得更干凈美麗，但是，良好的習慣舉動，會為我們整潔舒適的`城市鋪上長遠的墊腳石。讓我們擔起“垃圾分類”的重擔，齊頭并進，打造出我們心儀已久的家園，為我們的生活添上色彩！

我的國旗下講話完了，謝謝大家！

環保從我做起演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

低碳生活，沐浴自然。日新月異的發展帶給了我們不小的方便，但同時帶來了浪費，所以，在方便之余，別忘了低碳生活，節能環保。

減少耗電量，少開幾回空調吧!空調啟動是電流較大，而頻繁開關更是費電，還非常容易損壞壓縮機。所以，為了過低碳生活，請少開空調多開窗，呼吸新鮮空氣。下面教大家一個小竅門：空調開了幾小時后就關閉，改為開電風扇，一樣會感到涼爽。晚上時，用這個方法比整夜開空調節省了5%的耗電量呢!對了，提醒一下大家：如果在開空調的房間里呆了過長的時間，會造成胸悶、頭暈、乏力，健康狀況會急速下降。這是因為空氣中的負離子經過空調凈化處理和通風管道后幾乎消失。

我們還要節約用水，盡量一水多用。用淘米水、煮面水洗完，既去油又節省;用洗菜水、洗衣水、洗碗水還可以澆花、洗車、沖廁所;洗水果時，要間斷沖洗水果，因為這樣可以省不少水，把用過的水儲存下來，可以再次利用。

節約用電，節約用水，不單單是說說的，還要會做，而且要做得好，做得對，為低碳生活盡自己的一份力。我們要從身邊做起，從點滴做起，從小事做起，充分利用資源，保護環境，實踐“低碳”，保護唯一的地球!

環保從我做起演講稿6

尊敬的各位老師們、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《低碳環保，從我做起》！

現在，已經是21世紀了，地球的科技越來越發達，從過去的猿人到現在的文明人，經過了漫長的演變，現在，人們已經可以運用自己的智慧，將汽油、鐵等東西攢在一起，做成汽車等東西了，可正是由于這些東西的誕生，地球的能源也越來越少，環境也越來越差……

據科學家們的推測，照地球現在的暖氣排放速度，不出，也可能是更短，地球的溫度將會上升2%，到那時，地球上三分之一的物種將會滅亡，地球上就再也看不到一些珍奇動植物等了。

現在的人，都愛在錢上做文章，大肆浪費，卻不知，地球能源也會消耗光的，按現在的狀況消耗下去，能源遲早有一天會沒有的，所以，大家必須得做到節約能源，減少排放，過上低碳生活！

首先，我們得從空調下手，空調是比較費電的，還會排放暖氣，所以，我們可以將電風扇放在下面，提高制冷效果，好少開一會空調，當空調開啟幾小時后關閉，馬上開電風扇。晚上用這個方法，可以不用整夜開空調，省電近50%其次，冰箱也很重要，冰箱里的東西最好占容積的80%，或多或少都會費電，還有，看電視時，最好少開電視，以節約電源，在街上開的汽車，每天排放的尾氣會導致氣候變暖，還會污染空氣，所以，我們可以盡量步行，坐公交車，以減少尾氣排放。

我推薦的只不過是幾種方法，希望大家可以做到這些，過上低碳、環保的生活。

環保從我做起演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是：綠色環保，從我做起

隨著我們的環境日益惡化，這就引起了很多空氣的問題，比如人類亂扔垃圾、工廠排放出的煙霧、汽車里面的汽油等，這些環境惡化的問題，是與我們人類息息相關的，所以我們要保護環境。

現在人們出行都坐汽車，可是你們知道嗎?汽車尾氣中含有過量的有毒氣體，這樣的氣體排放在空氣中對人體有毒，對空氣也有很大的污染，雖然對我們的出行很方便，但那是對空氣有很大的污染，希望大家以后少坐汽車，騎一下自行車。

還有就是有一些化工廠常常排放出一些煙霧，這些排放出的煙霧對空氣也是有污染的，也是有毒的，希望少排出這些煙霧。

當然只保護空氣是遠遠不夠的，也有一個同樣嚴重的問題，大家都知道樹木有很多的好處，它可以為人們遮風擋雨，當然它對環境保護也有很多的好處，含有水源、保護水土等，現在很多地方都能用到木頭，我們平時用的書、本、家具等，都會用到木頭，樹木也可以美化環境，所以樹木和我們生活息息相關，幾乎每天都有人砍伐樹木，如果沒有了樹木我們的環境也不會好，所以我們要保護樹木。

現在霧霾天氣幾乎經常有，霧霾天氣人們都不出門，因為霧霾對人體有害，造成霧霾天氣的原因是人類亂扔垃圾，空氣就會造成污染，所以就會有霧霾天氣，所以我們不要亂扔垃圾。

大家應該知道沙塵暴吧！沙塵暴是因為人類亂砍伐樹木造成的沙塵暴，都知道我國第二黃河吧，黃河有一個諺語是：一碗水，半碗沙，形容的是黃河的泥沙之多，所以我們要保護樹木，這樣才能草更綠、水更清、空氣更清新，沙漠也能變綠洲。

我們要積極保護環境，讓我們懶以生存的家園變得更美好，保護環境人人有責，不要破壞環境。

環保從我做起演講稿8

親愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《保護環境，從我做起》。

親愛的同學們，當你在晨光中走進我們花園般的校園，當你坐在干凈整潔的教室里學習時，你是否想起了老師和同學們的辛苦？

我們都渴望校園里有郁郁蔥蔥的小草，渴望在干凈的環境里學習玩耍，渴望在舒適溫暖的宿舍里入睡。

但是有些學生不知道如何珍惜這些美好的東西。請仔細看校園，看到——的白墻上有鞋印和球印。桌椅上有亂涂亂畫的痕跡；水龍頭開著，讓水肆意流失。美麗的草坪和花壇有無情的腳印；塑料袋、包裝盒和果皮紙屑被扔得滿地都是。當其他同學午休、晚休時，宿舍內外的巨響打破了寂靜。這些現象與我們美麗、文明、和諧的校園是多么不協調啊！

我們提倡文明，我們都需要生活在一個干凈、整潔、美麗的環境中。然而，為什么我們總是把清潔和維護的希望寄托在別人身上呢？為什么總是毫無憐憫地踐踏這份寧靜和美好？你為什么總是逃避作為董事會成員的責任？

板橋中學是我們的家，我們將在這里邁出人生的一步。每個學生都是校園的一員，都是這所學校的主人，都有維護校園環境的義務和責任。這是我們無法逃避的，也是我們必須做的。在享受這個寧靜安詳的天堂的同時，我們一定要守護好它，讓它永遠保持它獨特的生命力和魅力。

同學們，立即行動！一張紙，我們撿起來；一滴水救了我們；一堆垃圾，我們。

打掃，愛一棵小樹苗，保護一只小青蛙。為了我們的校園，做我們能夠做的一切。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向板中全體同學呼吁：創建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動起來！讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，加強自我約束，相互監督，爭做保護校園環境的小衛士。

讓我們承諾——愛我板中校園，讓母校綠色永遠蓬勃，讓板橋中學成為我們學習的樂園，我們美麗的家。

我的演講完了，謝謝大家！

環保從我做起演講稿9

敬愛的老師、親愛的同學們:

我今天演講的主題是節能環保，從我做起!

地球是我們賴以生存的美麗家園。然而隨著經濟和生活水平的提高直接帶來的就是垃圾量的激增，環境越來越變得惡劣。最近大家看新聞，可能經常會聽到一個詞：霧霾。今年1月起，中國中、東部地區就陷入嚴重“霧霾”之中，全國半數城市都出現了大范圍的嚴重空氣污染，這樣惡劣、極端空氣狀況，是汽車尾氣，工廠的廢氣污染等造成的。電影《20xx》中的場景絕非無中生有，在地球家園的美麗倩影漸行漸遠之際，倡導“低碳環保生活”刻不容緩!

那什么是低碳環保生活呢?低碳環保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開支的節能減排生活方式。“低碳環保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環保生活”，是每位公民應盡的責任，也是每位公民應盡的義務。那怎樣才算低碳環保生活呢?今天，就讓我們從小事說起吧!

一、節約每一張紙

在場的同學，我相信大家都離不開紙，而且很多同學的草稿紙應該堆成小山頭了!知道嗎，我國每生產1噸紙就要耗費20棵大樹、100立方米水，如果每人每天浪費一張紙，全國就要浪費約2700噸紙、27萬噸水，54000棵大樹將化為烏有。因此，節約用紙有利于節約能源和保護樹木，有利于減少溫室氣體的排放，有利于保護我們的生態環境。在此，我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業本，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗。節約一張紙,保護一片林!

二、節約每一度電

同學們，家中的電器應該不少吧!而且很多電器隨時都處于待機狀態吧!電器設備在待機狀態下耗電一般為其開機功率的10%左右，家里的電視、空調、音響、電腦、微波爐、飲水機、電熱水器等的待機能耗加在一起，相當于開一只30至50瓦的長明燈，照此推算，一戶普通人家一年待機而消耗的能源折合人民幣近60元，因此，離開房間時，請關上電燈并且拔掉電器插頭;離開教室或寢室時，請隨手關掉燈、風扇，打下開關。從我做起，取締無謂的浪費，節約每一度電。

三、節約每一升油

同學們，在車水馬龍的街頭，當一股股藍色的煙氣從一輛輛機動車尾部噴出時;當一陣陣氣味怪異，令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來時，你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免，就能身體健康?告訴你，生活在城市里，誰也無法全身而退!英國的有關協會曾發表研究報告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。

節約一升油，減少我們對機動車的依賴，減少我們對空氣的污染，近距離出行盡可能使用自行車或者步行，讓我們人人都來做公交族，個個爭當自行車騎手!節約一升油，凈化一片天!

四、垃圾分類

眾所周知，我們每個人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我們更應是垃圾公害的治理者，我們每個人都可以通過垃圾分類來戰勝垃圾公害。一袋垃圾，如不分類處理，或浪費資源或“遺臭萬年”;反之，分類清運和回收，使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞，就能創造一個無垃圾的社會，一個使資源循環再生的社會。分類一袋垃圾，創造再生傳奇。

另外，節約每一滴水，隨手關掉水龍頭;順手撿起地上的垃圾，都是我們隨手可以做到的事。

同學們，低碳環保生活并不是我們多喊幾句口號就可以實現的，它需要我們真正的從實際生活中去改善，去實踐;讓我們共同攜手，從節約一張紙、節約一度電，節約每一滴水，節約每一升油，分類一袋垃圾做起;讓我們從身邊的小事一點一滴做起，為保護美好的家園而努力!

謝謝大家!

環保從我做起演講稿10

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！

我今天要演講的題目是“保護環境從我做起。”

同學們，我想你們也聽說過這句提示語吧！我們居住的地球是經過億萬年的漫長演化，才逐步形成了今天能夠適合生命生長的環境，地球正是有了生命而變得繽紛多彩，美輪美奐。在幾十萬年前地球孕育出了高等生物――人類。然而隨著人類活動范圍的不斷擴張，我們的生存環境也變得越來越糟糕起來，我們周圍的一些丑惡現象比比皆是。比如：亂扔垃圾，浪費水資源，甚至連江河湖海都被污染得污濁不堪。我還親眼看到過那些堆積在馬路邊上的“垃圾山”，那些垃圾一袋一袋地堆起來，大到舊電器，小到果皮，它們賭在馬路上，又臟又臭，還防礙了人們的通行。大家看我們美麗的生活環境正遭到破壞，我們能視而不見嗎！

同學們，難道我們不應該為地球母親做點什么嗎？那就從我們身邊的點點滴滴小事做起吧！如果我們能在春游時每一個人都帶一個小袋子，把活動產生的垃圾都放到里面，活動結束時，仔細檢查一下四周圍，如果發現殘留有污漬，把它擦干凈再離開，那么你就是一個環保小衛士。在學校，如果你看到那個水龍頭在傷心地流淚，請你去安慰它，把它擰緊。如果放學時，你看到電燈還沒能休息，請你把燈關上，也讓它休息休息。如果你在劃船時，不把垃圾丟到水里，就是給魚兒一個舒心的家……只要我們大家一起努力，做環保好心人，魚兒就會在水里暢游，鳥兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上快樂地生活。

同學們，讓青山變得更蒼翠，河水變得更清澈，天空變得更蔚藍吧！只要我們保護環境，就能為建設美好家園出一份力。我相信，在大家的努力下，地球的明天一定會因為有人類的存在而變得更加美好！

環保從我做起演講稿11

各位領導、老師、同學們：

大家好!

在寒假期間，我到紹興科技館參觀了以“話說低碳”為主題的科普展。在這一場“低碳之旅”中，我掌握到了有關低碳環保的知識，感受到了低碳生活的重要，感悟到了我們應該樹立正確的觀念，真正做到保護地球。

我先走進了第二展廳，閱讀了這個科普展的前言，我了解到了二氧化碳會在人為情況下逐漸增加，使溫室的效應增強，同時自然環境逐漸惡劣，給人類生活帶來極大的困擾。我清楚得記得前言中寫到：碳是由6個質子與6個中子合成的，在常溫狀態下是固態物質，碳可以組成多種烴類物質，比如：汽油、石油、天然氣等。

在此次參觀的過程中，我發現高碳給我們帶來的危害可大啦!它會使得全球氣溫變高，海平面上升，近120xx年全球氣溫上升0。48攝氏度，在未來50年內將導致百分之二十五的動物滅絕由此可見，低碳生活是至關重要的。

作為一名小學生，我認為低碳生活應該從我們每個人自身做起。首先，我們要做到節約用水、用電。水是生命之源，勤關水龍頭、反復利用水資源這些小事都是我們能夠做到的。在用電方面尤其是空調的使用，如果可以避免就盡量不要開;其次，我們要少開私家車，因為汽車尾氣的污染也是很嚴重的，我們可以嘗試騎自行車或步行;第三，我們要少放鞭炮，20xx年紹興的空氣污染達到了全國最高，很大一部分原因也在于市民放鞭炮過多;第四，我們每家每戶都建議使用LED燈，因為LED燈中含的二氧化碳是最少的，而且它還具備節能、壽命長、實用性強等優點。其他措施如少用一次性的碗筷，紙張多次使用等雖說是很小很小的事情，但這些都能促進“低碳生活”的營造。

參與低碳，你我同行。希望我們每個人從一滴水、一度電、一盞燈、一張紙做起，將低碳的理念牢記于心，將低碳的習慣付諸于行!

環保從我做起演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！

今天我為大家演講的題目是：低碳環保，從我做起。

同學們，你們有多久沒有見到湛藍如洗的天空了？又有多久沒有見過純凈的大海和清澈的小溪了？很久很久了吧？是什么使得這些原本普通的美都成了一種遙遠的記憶？成了生活中最大的奢侈？罪魁禍首就是環境污染！污染對氣候和環境帶來一系列影響，也在危害著我們的身體健康。

現在已進入四月，每年4月22日昌世界地球日，旨在喚起人類愛護地球，保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展，進而改善地球的整體環境。我們可以從以下幾個方面做到環保：

1、節約用水。比如淘米水可用以洗菜，再用來洗拖把，最后沖廁所。不要認為把龍頭開到最大可以把東西洗得更干凈，那只是一種心理作用。我們把衣服攢夠一桶再洗也不是因為懶，而是為了水電。

2、節約用紙。將作業本里沒用完的紙集中裝訂成冊再用，不亂畫幾筆就扔了。并且大多數紙都可以兩面用，這就相當于保護了一半將被砍伐的森林。

3、節約用電。多進行健康的戶外活動，會減輕電視、電腦、手機的工作負擔，對身心健康也有利。

4、不用或少用一次性用品。它們不僅是一種很大的資源浪費，也是對環境的嚴重污染。例如使用最頻繁的塑料袋，焚燒后制造有毒氣體，填埋后不易分解，還會導致土地被破壞。5、保護綠色，從愛護花草樹木做起。

同學們，為了家園的碧水藍天，我們要為環保獻出一份力。一個人的力量也許不能改變什么，但堆積成山，積水成淵，大家一齊努力，一定能夠改變整個世界！

環保從我做起演講稿13

我在電視上看見過一個這樣的報道：有一個人為了保護環境，甘愿用錢回收那些垃圾，然后處理掉。當記者問他：“你覺得這樣值嗎?”他的回答令大家大吃一驚：“我覺得用錢買來一份干凈是十分值得的!”多么陌生而親切的回答啊!隨著經濟的發展，我們的生活是改善了許多，但與此同時，環境也受到了污染，這是不是會危害人類，人類有思考過嗎?

美麗的千湖島一望無際，那兒的水碧藍碧藍，與天連成一片，那兒的島碧綠碧綠，就像是用顏料涂上去一樣。可曾經不比它遜色的杜湖如今傷痕累累。它為人類提供生活用水，人們不但不知恩圖報，反而將大量污水排入湖中，破壞了水質;人們經常來釣魚，甚至用藥用電來捕魚，慢慢的，湖的生態被破壞了。每當夏季來臨，這個湖更像炸開了鍋似的，大家只顧在湖里嬉戲玩鬧，把這個湖當成了游樂園。這個湖沒有了往日的風采，漸漸地，病入膏肓，無藥可治，可人們還蒙在鼓里。最可恨的是，人們為了圖方便，把垃圾倒在湖畔，風一吹，垃圾裹著沙子大把大把地進了湖里。頓時，湖面上滿是垃圾。

在此我呼吁，請關注環保，從我們每個人做起!

環保從我做起演講稿14

敬愛的老師，親愛的同學們：

晚上好！

今天我非常高興，因為我第一次站上了演講臺，也非常的激動，因為臺下有如此多的眼睛在看著我。不知過了今晚，大家是否還記得這個戴著眼鏡，留著平頭的男生。古人有句話：一屋不掃何以掃？這是什么意思，我把它簡單的理解為五個字：從小事做起！我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學生，我們是大學生。來到了學校，就應該有學生的樣子，可我們有些同學就是眼高手低，大事干不了小事又懶的去做。看一看我們周圍的環境，校道旁有隨手亂扔的垃圾，教學樓雪白的墻壁上有鋼筆留下的字跡，事故停電后的亂吼亂叫聲，等等。這些不文明的現象，這些不文明的作風，都不應該是我們這群大學生的所作所為。這是大事嗎？不，這不是大事，這只不過是些芝麻綠豆的小事嘛，可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢？難道是因為這都是些小事兒？難道是因為我們都是大學生嗎？難道是因為我們都是知識分子嗎？我們這些自以為是天之轎子的大學生們，總認為自己是不平凡的，是高貴的。其實不然，古今中外，凡成大事者，無不從小事做起，我們的大救星毛主席年輕時不也在北京圖書館當過義務管理員嗎？那時的他被人瞧不起受人輕視，根本就沒有什么地位可談，但他并沒有感到自卑，相反他更加認真工作，更加努力學習，以至后來投身于革命。說到這里，我又想起了我們學校的圖書館義務管理服務社，這個社團對于有些同學來說可能還很陌生，它在整個學校中的地位也是很低的，同學們自認為義務管理員到圖書館去，不過就是幫忙打掃衛生，擦擦窗戶而已，事實上并非如此！

當然，我們的義務管理員并不能和毛主席的圖書館助理員相比，他的工作是有薪水可拿的，一個月有八塊大洋。而我們的義務管理員呢？是沒有薪水的，是義務為廣大同學服務的，義務管理員到圖書館去，是幫助老師整理書籍，幫助老師做好借還書登記手續，做好老師的得力助手，義務管理員的工作是光榮的！如果說，你連打字都不會，怎么可能成為一名軟件工程師？如果說，你連一篇文章都沒有發表過，怎么可能成為一名作家？如果說，你連都不會，怎么可能成為一名出色的水手？事在人為，不是每一件事都要我們去做，但我們要試著去做一些事，做好一些事，哪怕是一些小事！我夢想著，有那么一天，校道旁不再會有垃圾的存在！我夢想著，有那么一天，教學樓的墻壁上不再會有鋼筆的字跡！我夢想著，有那么一天，同學們能夠掃完一屋再去掃天下！愛我農大，從我做起，從小事做起，塑造文明形象，創建文明高校！

謝謝大家！

環保從我做起演講稿15

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

低碳生活，是目前最提倡的一種生活方式。在全球氣候開始變暖這個詞匯出現之后，就提倡低碳生活，那么什么是低碳生活呢“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而降低碳，異常是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。

低碳實際很簡單，我們小學生就要從小事做起，從自我做起。低碳是本子沒用完二次運用，是從教室、房間走出關掉電燈;洗好手輕輕關緊水龍頭;少開一天車、用步行或乘自行車去購物;你走過垃圾桶，把垃圾扔入，這也是低碳。這么簡單的事，我們為什么不做呢低碳很簡單，但對于沒有職責感的人來說就難了。低碳是一種職責!你能夠說“我今日低碳了。”你能一輩子都低碳嗎那才是真的低碳!所以說低碳也很難。

有的同學認為低碳離我們很遠，那是大人們或是科學家的事，期望別人來解決，如果一個垃圾桶近在咫尺，也不會有人把旁邊的紙團扔進去的!久而久之，你污染，我不管，這樣，低碳離我們越來越遠了!

同學們，我們是祖國的未來和期望，從我們身邊的小事做起吧!低碳屬于你，屬于我，屬于大家，讓我們過低碳生活，保護世界，保護地球!