第一篇：三信5S競賽方案

員工5S知識競賽活動方案

一、目的為了提高各生產車間的工作激情；為了營造全員參與5S活動的良好氛圍，提高員工的參與程度和意識；為了培養員工的良好習慣，逐步營造一目了然、高效率的管理環境，特計劃舉辦首屆5S知識競賽。

二、活動對象

此活動由人力資源部及生產部5S項目組組織安排及執行，參與競賽人員僅限一線生產員工，儲干及生產管理人員不參于活動。

三、時間安排

擬定2011年12月舉行

四、活動辦法

在全員經過公司的5S知識培訓之后，由各車間主管對每個員工進行5S相關理論知識考評，車間優秀的員工，所評選出來的員工代表車間參加公司5S知識競賽。

五、活動方式

車間：由車間班長在各自班選出部分優勝人員，以口頭詢問及現場改善方式進行，再將優勝人員名單交到車間主任處，由車間主任對優級勝人員進行加大難度再次考評，并評出車間優勝人員名單交到5S項目組參與公司的競賽。

公司：在車間考評的基礎上加大難度，以車間為單位進行分小組競賽，答題方式可有：選答，必答、小組之間互相對答、搶答、加題等，也可加入其它娛樂性的游戲環節。

六、獎勵方式

獎項共設：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、創意獎8名、入圍獎12名

一等獎、二等獎、三等獎、創意獎，以現金形式現場發放，其余獎項現場發放禮品，其他參與人員一份5S主題紀念品！

七、細則及步驟

待定………

第二篇：5S競賽方案

員工5S知識競賽活動方案

一、目的為了提高各生產車間的工作激情；為了營造全員參與5S活動的良好氛圍，提高員工的參與程度和意識；為了培養員工的良好習慣，逐步營造一目了然、高效率的管理環境，達到公司5s宣傳造勢的效果，特建議舉辦首屆5S知識競賽。

二、活動對象

此活動由行政部及生產部5S項目組組織安排及執行，參與競賽人員僅限一線生產員工，大樓員工代表、生產管理人員也可參于活動。（要保證最少四支代表隊參賽，每支代表隊3名隊員）

三、時間安排

擬定2012年3月舉行

四、活動方式

在全員經過公司的5S知識培訓之后，行政部為參賽員工劃定比賽答題范圍，比賽人員由各車間負責人對本廠員工進行5S相關理論知識考評后，再選出車間的優秀人員代表車間參加公司5S知識競賽。

五、答題方式

比賽答題分：必答題、搶答題、風險題、加試題等，中場休息時間可加入其它娛樂性的游戲環節。

六、獎勵方式

獎項共設：一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。對參加娛樂游戲的人員發放紀念品。

七、其他細節待定……

建議人：王巖 2012年2月5日

第三篇：5S板報競賽

5S板報競賽

一、比賽目的增強部門的團隊精神，促進部門之間的交流。

二、比賽時間

２００３年６月工１８日８：００－１２：００。

三參賽辦法

１、以部門為單位參賽。

２、正式比賽前，由部門內征集力量籌劃準備，紙上演練。正式比賽時，各部門只允許委派正副主編共兩個人上板編寫。

３、所用白板位置由各部門派員抽簽確定。

四、評比標準

１、板面整齊，字體端正美觀。（１５分，扣分幅度３－５分）

２、內容與5S相關且健康有意義。（２０分，扣分幅度８——１０分）

３、板報內容６０％要求自撰，４０％可以摘抄資料。（３０分，扣分幅度８－１０分）４、板報自撰文章主題鮮明、文筆流暢、層次分明、結構嚴謹、無錯別字。（１５分，扣分幅度５－８分）。

５、排版合理，刊頭、插圖等精致新穎且與內容呼應。（１５分，扣分幅度５－１０分）６、按時完成。（５分，扣分幅度４－５分）

五、評獎

編寫完畢后，由5S委員會組成評審團公正評分。

六、一等獎一名——資金來源１００元、獎狀一份。

二等獎一名——豐厚獎品和獎狀一份。

三等獎一名——豐厚獎品和獎狀一份。

請各部門積極參加！

第四篇：5s管理知識競賽

5S管理知識競賽

部門：________姓名:_________分數 :________

一、判斷（對的打“√”，錯的打“× ”，每道題2分，共10道題）

1、整理是區分物品的用途，清除不要用的東西。（√）

2、整理的目的是騰出空間，空間活用；防止誤用誤送；塑造清爽的工作環境。（√）

3、整頓是提高效率的基礎。（√）

4、生產的過程中對待不良品應有不接受、不制造、不放過的態度（√）

5、清掃是清除垃圾和臟污，并防止污染發生。（√）

6、清掃就是點檢，清掃的過程就是檢查的過程，通過清掃發現異常。（√）

7、通道線用于人車物料的通行，通常用實線，采用貼瓷磚的方法。（×）

8、標準化可以降低成本。（√）

9、推行5S對提高生產率，減少故障，保障品質，加強安全有很大的作用。（√）

10、一年用不到一次的物品應該留在工作現場的附近地方。（×）

二、選擇題（每道題4分，共20道題）

1、5S管理源于哪個國家？（A）

A、日本；B、英國；C、中國；D、美國； 2、5S始于（）終于（）？（A）

A、整理，素養；B、整頓，安全；C、清掃，清潔；D、素養，素養；

3、實施5S對于個人的好處，下列說法正確的是（D）

A、使您的工和環境更舒適；B、使您的工作更方便；

C、使您的工作更安全；D、以上說法都正確。

4、通過5S運動，企業能夠健康穩定快速成長，下列說法正確的是（E）

A、投資者滿意； B、客戶滿意；

C、雇員滿意 ；D、社會滿意 ；E、以上說法都正確。

5、實踐證明5S推行不良，會產生下列不良后果（E）

A、造成職業傷害，發生各種安全事故；B、降低設備的精度及使用壽命；

C、由于標識不清而造成誤用；D、影響工作和產品質量；E、以上說法都正確。

6、對待5S檢查和批評意見，屬下應抱著（C）的心態來執行。

A、純粹找碴、百般狡辯；B、應付了事、得過且過；

C、立即糾正、心存感激；

7、工作現場有一工具近半年才用上一次，請問該如何處理？（C）

A、放置于工作臺面；B、工作現場；

C、倉庫儲存；D、變賣；

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8、區分要與不要是屬于（A）。

A、整理；B、整頓；C、清潔；D、清掃；E、素養；

9、公司5S應如何做？（A）

A、隨時隨地都做，靠大家持續做下去；B、第一次靠有計劃地大家做，以后靠領導指揮著做；C、做三個月就可以了；D、車間做就行了；

10、安全包括：（C）

A、緊急處理、查清原因和預防；B、舒適、明亮和無毒害；

C、人身安全、產品安全和設備安全； D、有效的安全措施、安全教育和遵守作業規程；

11、公司什么地方需要整理/整頓?(C)

A、生產現場；B、辦公室；C、公司的每個地方； D、倉庫。

12、整理主要是排除什么浪費?(C)

A、時間；B、工具；C、空間；D、包裝物。

13、整頓中的“3定”是指：（B）

A、定點、定方法、定標示；B、定點、定容、定量；

C、定容、定方法、定量；D、定點、定人、定方法。

14、整理是根據物品的什么來決定取舍？（B）

A、購買價值；B、使用價值；

C、是否占空間；D、是否能賣好價錢。

15、隨地吐痰是屬于（D）范疇？

A、整理；B、整頓；C、清掃；D、素養；

16、5S活動推行中，下面哪個最重要?（A）

A、人人有素養；B、地、物干凈；

C、工廠有制度；D、生產效率高。

17、5S和產品品質的關系?（B）

A、工作方便；B、改善品質；

C、增加產量；D、沒有多大關系。

18、5S最終達成全員（D）的提升。

A、整理；B、整頓；B、清掃；D、素養

19、我們對5S應有的態度？（B）

A、口里應付，做做形式；B、積極參與行動；

C、事不關己；D、看別人如何行動再說；

20、5S運動時是一項（C）的工作？

A、暫時性；B、流行性；C、持久性；D、時尚性；

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第五篇：5S知識競賽試題庫

5S知識競賽題庫

1.5S是指：整理、整頓、清掃、清潔、素養；

2.整理的定義是：區分要與不要的物品，將不要的物品及時地處理掉。

3.整頓的定義是：將需要的物品按規定位置擺放整齊，并做好標識加以管理；

4.清掃的定義是：清掃是指清除現場內的臟污及機器設備的保養檢查。

5.清潔的定義是：清潔是指將前面的3S實施制度化、規范化，通過制度和規范來維持改善成果，并持續改善。

6.素養的定義是：以提高員工素質為基礎，希望每個人能養成良好的習慣。

7.實施整頓的三定原則是：定位、定品、定量。

8.實施清潔時的三不原則是：不制造（污染）、不恢復（污染）、不擴散（污染）

9.實施清掃時的三掃原則是：掃黑、掃漏、掃怪

10.實施素養時的三守原則是：守時間、守規則、守標準

11.5S起源于日本，是指生產過程中對人員、機器、材料、方法等生產要素進行管理。

12.5S運動是一項（持久性）的工作。

13.整理最主要是針對（空間）不被浪費。

14.5S中最重要，即理想的目標是（人人有素養）。

15.5S和產品質量的關系如何？答：改善品質。

16.5S與公司及員工有哪些關系？答：提高公司形象

17.整頓的目的是：工作場所一目了然；消除找尋物品的時間；井井有條的工作秩序。

18.所謂(清潔)就是連續、反復不斷地進行整理整頓、清掃活動。

19.工作現場有一工具近半年才用上一次,請問該如何處理？答：倉庫儲存。

20.規章制度是員工的行為準則，使人們達成共識、形成企業文化的基礎，它是屬于(素養)。

21.如果地上掉有物料，你應該怎么做？答：放置專用物料盒。

22.設備點檢是在（開始工作前）進行的。

23.公司什么地方需要整理整頓？答：全公司的每個地方。

24.整頓主要是排除什么浪費？答：時間。

25.5S活動是誰的責任？答：公司全體員工。

26.公司的5S應如何做？答：隨時隨地都得做，靠大家持續做下去。

27.（觀念）的改變，可導致（行為）的改變；（行為）的改變，（習慣）也隨之改變，進而可以改變一個人的精神面貌。

28.物品亂擺放屬于5S中哪一項處理的內容？答：整頓。

29.清潔的狀態包含的三個要素是什么？答：檢查、監督和改進。

30.物品亂擺放屬于5S中的（整頓）要處理的范圍。

31.工作崗位上只能擺放當天工作的必需品是5S中（整理）的要領。

32.行走中抽煙，煙蒂任意丟棄，是5S中的（素養）所針對的范圍。

33.團結同事，與大家友好溝通相處是5S中素養的要求。

34.員工穿著不整齊或儀容不整潔有什么壞處?答：①影響工作場所氣氛；②缺乏一致性，不易塑造團隊精神；③看起來懶散，影響工作士氣；④不易識別，妨礙溝通協調；⑤給參觀者以不良的印象，有損企業形象。

35.在決定東西應放在什么地方時，應該考慮什么？ 答：在符合通常的安全和工藝規定要求的前提下，應考慮是否經常被使用。

36.物品（包括原材料、輔助材料、成品、半成品、在制品、返修品、廢品等）隨意擺放有什么害處？答：①容易混料；②不易識別數量和狀態；③增加無效勞動；④增加尋找時間；⑤浪費場地。

37.實施5S的好處是：①提高員工素質，養成良好的習慣；②創造良好的工作環境；③減少不必要的勞動時間，提高工作效率，增加員工收入；④提高產品質量；⑤降低成本；⑥提升企業形象，增加客戶訂單；⑦養成規范操作，消除安全隱患，防止事故的發生。

38.目視管理的方法有：①型跡管理②顏色管理③燈（聲）號管理④對齊管理⑤影像管理。

39.交接班時應做好（整理、整頓），對操作的設備進行（清潔、清掃）。

40.TPM的定義是（全員生產設備保養管理）。

41.TPM發展經歷了四個階段，分別是：事前保養、事后保養、改良保養、保養預防。

42.自主保養的七個步驟是：①初期清掃（清掃檢點）；②擬定發生源與困難的各種對策；③建立自主保養虛擬標準；④總點檢；⑤自主點檢；⑥標準化（整理、整頓）；⑦徹底做好自主管理。

43.設備維護保養分類：①日常保養（例行保養）：對設備清洗、潤滑、緊固易松動件；②一級保養：對設備局部調整；③二級保養：對設備局部解體；④三級保養：對設備主體定期檢查和調整。44.生產操作工人的點檢主要是外觀的檢查，如有無損壞、變形、松動、異響、污物、潤滑等等。