第一篇：XX公司5S知識競賽復習題

Xx公司“5S”競賽題庫

介紹篇 重慶嘉泰5S知識考試題庫··內部資料，請勿外傳·

一、單項選擇題： 1、5S的最終目標是（E）

A、整理 B、整頓 C、清掃 D、清潔 E、素養

2、作為一個企業，最重要的是（D）

A、環境 B、機器 C、材料 D、人3、5S運動是一項什么樣的工作？（C）

A、暫時性 B、流行的 C、持久性 D、時尚的4、5S活動是誰的責任？（D）

A、總經理 B、推行小組 C、中層干部們 D、公司全體人員

5、公司的5S應如何做？（A）

A、隨時隨地都得做，靠大家持續做下去 B、第一次靠有計劃地大家做，以后靠干部做 C、做三個月就可以了 D、車間來做就行了 6、5S中哪個最重要，即理想的目標是什么？（A）

A、人人有素養 B、地、物干凈 C、工廠有制度 D、產量高 7、5S和產品質量的關系如何？（B）

A、工作方便 B、改善品質 C、增加產量 D、沒有多大關系

8、推行5S要有心去做，這個心是指（B）A、信心 B、決心 C、用心 D、熱心

9、我們對5S的態度是什么？（B）

A、口里應付，做做形式 B、積極參與行動 C、事不關已 D、看別人如何行動再說 10、5S起源于（A）A、日本 B、中國 C、德國 D、美國

11、（）的改變，可導致（）的改變；（）的改變，（）也隨之改變，進而可以改變一個人的精神面貌（A）

A、觀念、行為、行為、習慣 B、行為、觀念、觀念、習慣 C、習慣、行為、行為、觀念 D、觀念、習慣、習慣、行為

二、多項選擇題

1、通過5S運動，最少要達到哪幾個相關方的滿意？（ABCD）

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A、投資者滿意 B、客戶滿意 C、雇員滿意 D、社會滿意

2、在現場管理中，通過5S活動，可以達到以下目的（ABCDE）

A、提升品質，降低不良 B、減少浪費，降低成本 C、確保交期，順利交貨 D、安全有保障，工廠無傷害 E、管理氣氛融洽，工作規范 3、5S的基本內容是（ABCDE）A、整理 B、整頓 C、清掃 D、清潔 E、素養

4、“5S”的效用有哪些（ABCDE）

A、5S是最佳推銷員 B、5S是節約家 C、5S對安全有保障 D、5S是標準化的推動者

E、5S形成令人滿意的現場

5、推行“5S”活動的方法有（AC）

A、循序漸進 B、操作層參與，管理層不參與 C、全員參與 D、管理層參與，操作層可不參與

6、以下觀點，正確的是（CD）

A、“推行5S是一個運動”，因為平時工作很忙，所以在檢查時收拾干凈就行了 B、5S與我們日常的工作有沖突，尤其施工現場，塵土飛揚，加上工期緊，打掃沒時間，也沒必要

C、5S就是把自己的工作空間打掃整潔，個人做到利索，保持良好的形象并且有追求完美、高效的心，去掉懶散等不良習慣，并持之以恒，就會成功

D、5S活動注重全員參與，但更重要的是從我做起，自我檢查，以誠懇之心檢查自己的個人形象、工作空間、工作習慣，以認真的態度加以改進。

7、5S與公司及員工有哪些關系？（AD）

A、提高公司形象 B、增加工作時間 C、增加工作負擔 D、安全有保障

8、以下行為，哪種情況可以在工作場所出現（CD）A、用完不用了的工具，暫時先放在辦公桌上

B、為同事A過生日，上班時大家一起買了一些零食到同事A辦公室祝賀 C、下班后，整理物品，工具歸位 D、把個人用品和工具定位擺放，不亂丟

三、判斷題

1、推行5S管理的第一個步驟就是擬定方針和目標。（×）解析：第一個步驟就是成立推行組織 2、5S是基礎管理的基礎，現場不推行5S管理，其他的基礎管理就是空中樓閣。（√）

Xx公司“5S”競賽題庫 3、5S有限，創意無限。（√）4、5S管理的推行，能使員工發現問題與解決問題的能力得到提升。（√）5、5S管理，讓每個員工的創意和工作熱情都被激發起來，這對良好的企業文化的塑造無疑具有舉足輕重的作用。（√）6、5S管理能幫助企業構建一個合理、全面而高效的管理系統，同時也是企業中人的品質提升的利器，也是人的現場管理能力提升的基礎。（√）

7、在品質活動中，5S是最基礎的管理項目。（√）8、5S是現場管理的基礎，僅僅在企業或工廠內實施。（×）

解析：5S是現場管理的基礎，但5S并非僅僅在企業或工廠才要做的活動。事實上，個人、家庭、企業以及社會等多層面都須實施5S的活動。9、5S活動是一種持之以恒的項目，不能堅持的話，則5S活動難以成功，若能腳踏實地加以改善的話，則5S活動將逐見功效。（√）10、5S活動可以不堅持執行，可以因情況的變化中途停止。（×）11、5S競賽等活動中所執行的獎懲只是一種形式，而團體的榮譽與不斷進步才是最重要的。（√）

12、公司與全體員工必須永遠抱著要推進5S的心情。（√）

13、把自己的工作做完后再5S工作，否則沒有時間做。（×）

四、簡答題 1、1955年，日本當時只推行了兩個S整理、整頓，其目的僅為了確保作業空間和安全。當時的宣傳口號為什么？

答： 安全始于整理，終于整理整頓。

2、什么是5S？

答：5S就是整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Setketsu）、素養（Shitsuke）六個項目，因日語的羅馬拼音均以“S”開頭，簡稱為5S。

3、推行5S有哪五大效用？

答：5S是最佳推銷員、5S是節約家、5S對安全有保障、5S是標準化的推動者、5S形成令人滿意的現場。

4、通過5S運動，最少要達到哪四個相關方的滿意？ 答：投資者滿意、客戶滿意、雇員滿意、社會滿意。5、5S活動中常用的工具包括哪些？

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答：紅牌作戰、攝影作戰、目視管理、看板管理、定置管理、顏色管理、檢查表等。6、5S管理中的3現指的是什么？ 答：現地、現物、現實。

7、生產現場的浪費一般可以分為哪幾類？

答：（1）過量生產浪費（2）等待的浪費（3）搬運的浪費（4）加工本身的浪費（5）庫存的浪費（6）動作上的浪費（7）制造次品的浪費。

8、消除浪費 ECRS 四原則指的是什么？ 答：取消

合并

重排

簡化

整理篇

一、單項選擇題

1、整理(D)都得做

A、每月 B、每周 C、每天 D、以上都是 解析：(不同的區域，應該有不同的整理周期)。

2、整理的流程中最為重要的步驟是（A）

A、制定“要與不要”的基準 B、分類與歸類 C、設置放置場所 D、小組活動

3、必需品的含義是（B）

A、公司高級領導買回來的物品 B、經常使用的，沒有就會影響正常工作的物品 C、公司內昂貴的物品 D、偶爾使用的物品

4、必需品與非必需品的區別方法（A）

A、物品的使用頻率 B、物品的使用類別 C、物品的使用期限 D、報廢品與非報廢物品

5、整理是指區分必需品與非必需品，再對（B）加以處理。A、必需品 B、非必需品 C、必需品與非必需品

6、在增加場地前，先要對場地進行（A）

A、整理 B、整頓 C、清掃 D、清潔

7、每天都要使用的物品的存放地點是（A）

A、工作臺上 B、工作臺附近C、二級庫存放 D、班長個人工具箱內

8、整理的目的（A）

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A、騰出空間、防止誤用 B、消除找尋物品的時間 C、保持良好的工作情緒 D、建立并保持井井有條的工作秩序。

9、紅牌作戰的實施對象是（D）

A、工作場所中不要的東西 B、需要改善的事、地、物 C、有油污、不清潔的設備 D、以上都包括

10、整理最主要是針對什么不被浪費？（B）A、時間 B、空間 C、工具 D、包裝物

二、多項選擇題

1、整理的實施方法（ABCD）

A、馬上要用的、暫時不用的、長期不用的要區分對待 B、即便是必需品，也不要太多

C、在哪兒都可有可無的物品，不管是誰買的，有多昂貴，也應堅決處理掉

D、每天都要對物品進行整理

2、整理中三個非常重要的基準是：(BCD)A、顏色區分定置基準 B、“要與不要”的基準 C、“場所”的基準 D、廢棄處理的基準

3、在作業位置應該能直接取到的物品的有（ABC）

A、零部件 B、工具 C、工藝卡 D、水杯

4、整理要解決的問題（ABCD）

A、空間的浪費 B、零件或產品因過期而不能使用，造成資金浪費 C、場所狹窄，物品不斷移動的工時浪費 D、管理非必需品的場地和人力浪費

5、非必需品的處理方法是（BCD）

A、現場整齊擺放，并定置、標識 B、二級庫存儲 C、舊物庫存儲 D、變賣/廢棄

6、無使用價值物品的處理方法（ABC）

A、折價變賣 B、轉移為其他用途

C、廢棄 D、整齊擺放，并定置、標識，以防萬一

7、非必需品包括（ABCD）

A、使用周期較長的物品 B、需要報廢的物品 C、無任何利用價值的物品 D、偶爾使用的物品

8、必需品的作用是（ABCD）

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A、增大作業的空間 B、減少庫存，節約資金 C、減少碰撞，保障安全 D、消除混料差錯

9、屬于廢棄無價值的物品（ABD）

A、枯萎的花 B、不能使用的工裝夾具 C、斷了柄的鐵錘 D、過時的報表、資料

三、判斷題

1、必需品是指經常使用的物品，三個月使用一次左右的物品可稱為必需品。（×）

2、崗位上只能放置必需品，如個人的鎖匙。（×）

3、工作崗位的物品過多，就可以增加工作臺。（×）

4、整理可以使員工心情舒暢。（√）

5、整理可以避免庫存管理以及盤點時間的浪費。（√）

6、增加場地前，必須先進行整理。（√）

7、整理工作必須在定置、標識工作前完成。（√）

8、放在工具箱內，以防萬一的物品屬于必需品。（×）

9、企業擺放物品的區域如果不夠，要及時增蓋臨時倉庫，保證5S工作順利進行。（×）

10、測量器具架子上可以放置其他工具。（×）

11、不合格品可以暫時與合格品放在一起。（×）

12、整理是將物品區分并定置標識。（×）

13、領導買回來的物品不得隨意處理。（×）

14、貴重的物品就不是非必需品。（×）

15、凡是屬于非必需品的物品一律廢除。（×）

16、必需品就必須放在工位臺上。（×）

解析：有些工作臺的物品放置區域很有限，有些工作臺在工作中的振動可能會很大。

四、簡答題

1、整理的定義和目的分別是什么？

答：定義：區分要與不要的東西，現場除了要用的東西以外，一切都不放置。

目的：將“空間”騰出來，防止誤用。

2、整理的實施要領是什么？

答：對自己的工作場所（范圍）全面檢查；制定「要」和「不要」的判別基準，將不要物品清除出工作場所；對需要的物品調查使用頻度，決定日常用量及放置位置；制訂廢棄物處理方法。

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整頓篇

一、單項選擇題

1、物品的擺放一般先根據（A）進行擺放。

A、物品的常用程度 B、物品的形狀分類 C、物品的數量 D、物品的價格

2、定置線以內的區域可以擺放物品，并且（B）清楚，定置線以外的區域原則上不允許擺放物品。

A、定置 B、標識 C、定置并標識 D、什么都不用

3、整頓要注意三定原則，三定指（C）。A、定量、定位、定標 B、定人、定位、定責 C、定點、定容、定量 D、定點、定人、定方法。

4、抽屜內抹布與水杯混放在一起且未明確抽屜內應放置何種物品，這種現象屬于5S中的哪一項（B）

A、整理 B、整頓 C、清掃 D、清潔

5、在辦公桌上，在生產現場劃線這屬于5S中的哪一項？（B）

A、整理 B、整頓 C、清潔 D、素養

6、公司需要整頓的地方是什么？（C）

A、工作現場 B、辦公室 C、全公司的每個地方 D、倉庫

二、多項選擇題

1、臨時占用生產通道或生產現場時，必須掛牌標示,標示內容必需有（ABCD）A、責任人 B、存放期限 C、責任班組 D、存放原因

2、我公司生產現場利用顏色管理，下面描述正確的是：（ABCD）A、主通道畫黃色 B、化學品區畫紅色

C、消防區、配電柜區域畫黃黑相間斜條紋 D、垃圾桶、清潔工具區域畫白色

3、簡單地說，整頓就是對整理后的物品（）并且（）。（CD）A、區分必需品 B、區分非必需品 C、定置 D、標識

4、整頓的三要素：（BCD）

A、定置 B、方法 C、標識 D、場所 5、5S責任化，現場操作人員和相關責任人應該明確的是（ABCD）。A、需要做哪些事情 B、有什么要求 C、用什么方法 D、用什么工具

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A、一個東西一個家 B、新來的員工也找得到

C、從哪拿，放哪去，易于尋找，方便歸位 D、對本單位的常用物品進行上鎖

7、整頓的目的（ABC）。

A、使工作現場一目了然 B、減少尋找物品的時間 C、有個整整齊齊的工作環境 D、保持場所清潔

8、目視化管理的特點（ABCD）。

A、形象直觀、容易識別 B、簡單方便、信息傳遞快 C、公開化，透明度高 D、改善生產和環境

9、我們在生產時常常會遇到廠家送來的紙箱子碼放不整齊，并且還有壞箱子，這時需要我們員工重新碼放后放到指定區域，這是5S管理中的什么體現？（A B）A、整理 B、整頓 C、清潔 D、素養

三、判斷題

1、對于經常使用的工具，采用形跡定置可以最直觀的反應工具的存放狀態。（√）

2、整頓就是針對效率、品質、安全等目的來思考物品歸為的方法，也可以說追究物品定位應有的狀態。（√）

3、半年或一年才用一次的物品應遠離作業現場擺放，可設立一個閑置區域。（√）

4、物料、材料等無需限定存放數量的多少，無需制定最高或最低存貯量。（×）

5、減少走動、減少尋找、易取易放是工具整頓提升效率的方向。（√）

6、不用移動身體就可以拿到工具進行作業，就是最好的工具定置方法。（√）

7、整頓的三定原則是：定點、定容、定量。（√）

8、化學用品的存放處應標明有《使用規定》、《使用方法》及一些注意事項等等，附近也應有一些醒目的警示和一定的救護措施。（√）

9、標識會隨著時間的變遷而老化或逐漸脫落，所以我們要針對場所、位置、物品等選用不同材料進行標識，使之恒久和容易維護。（√）

10、整理、整頓是工作的準備作業，也是工作中改善項目。（√）

11、物品不標上名稱，對于在此工作的個人來說沒有什么影響的。（×）

12、物品的放置，不僅要考慮放置的合理性、員工操作的方便性，還要考慮到物品放置的安全性面及品質面。（√）

13、小劉出差前，為保持桌面干凈整齊，將桌上所有的文件鎖到抽屜里。（×）

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14、這些物品是什么，保管員清楚就行，標識與否沒關系。（×）

15、工廠什么地方有什么東西，我們有經驗，靠感覺就可以了。（×）

16、定置管理太耽誤時間，趕不上過去隨意取放方便、省時。（×）

17、我們做標識時按順序編號，編1、2、3第四個就不編號了，就知道是4了。（×）

四、簡答題

1、整頓的定義和目的是什么？

答：定義：要的東西依規定定位、定方法擺放整齊，明確標示。

目的：不浪費“時間”找東西。

2、整頓的“3要素”是指什么？

答：場所、方法、標識；（1）場所---什么物品應放在哪個區域都要明確；（2）方法---所有物品原則上都要明確其放置方法；（3）標識---標識是使得現場一目了然的前提；好的標識是指：任何人都能十分清楚任何一堆物品的名。

3、不方便取用的情況舉例說明。

答：1)多種物品混放，未分類，難以尋找；2)物品存放未定位，不知道何處去找；3)不知道物品的名稱，盲目尋找；4)不知道物品的標識規則，須查對；5)物品無標識，視而不見；6)存放地太遠，存取費時；7)不知物品去向，反復尋找；8)存放不當，難以取用；9)無適當的搬運工具，搬運困難； 10)無狀態標識，取用了不適用的物品等。

清掃篇

一、單項選擇題

1、一種物品的定置合理與否，我們通過5S的哪一個步驟來判斷(B)。A、通過整頓 B、通過清掃 C、通過清潔 D、通過素養 2、5S管理活動的“衛生大掃除”是我們推行5S的哪一個步驟(C)。A、整理 B、整頓 C、清掃 D、清潔

3、“清凈環境、貫徹到底”它是指5S的（B）。A、整理 B、清掃 C、清潔 D、素養

4、為了保證物資或工具的完好,我們要定期做哪項5S工作(C)。A、整理 B、整頓 C、清掃 D、清潔

5、為了保持我們的良好的工作情緒、將崗位變得無垃圾、無明顯灰塵、干凈整潔,創造

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一個一塵不染的工作環境，需要對崗位進行(A)。

A、清掃 B、清潔 C、整理 D、以上相對

6、推行5S，不能讓員工覺得只是不停的擦設備、搞衛生。需要清掃的根本原因是存在（A），如果不處理，只是不停打掃，那員工對5S管理一定會產生抵觸情緒。

A、污染源 B、油污、鐵屑 C、廢舊設備 D、垃圾

7、如機器地面及墻壁是否干凈？能否檢查出機器上異常之處等?(C)做得好的話，任何的異常之處，就立即變為很明顯可見了。

A、整理 B、整頓 C、清掃 D、清潔

8、在設備上粘有膠帶，我們將它撕下來這個過程體現了5S中的哪一項。（C）A、整理 B、整頓 C、清掃 D、清潔

9、車間管路衛生較差，電機表面滿是灰塵。這種現象屬于5S中的哪一項（C）

A、整理 B、整頓 C、清掃 D、清潔

10、清掃應該和（A）同時進行。

A、檢查 B、整理 C、整頓 D、考核

二、多項選擇題

1、清掃活動應遵循下列原則。（ABC）

A、自己使用的物品，如設備、工具等，要自己清掃，而不要依賴他人，不增加專門的清掃工；

B、對設備的清掃要著眼于對設備的維護保養，清掃設備要同設備的點檢和保養結合起來；

C、清掃的目的是為了改善，當清掃過程中發現有油水泄露等異常狀況發生時，必須查明原因，并采取措施加以排除，不能聽之任之。

D、機器、設備底部及轉動部位是衛生的死角，可以不用注意。

2、清掃的目的：（BD）

A、對員工進行素質教育 B、創造干凈、清爽的工作環境 C、把有用的物品按規定分類擺放好 D、設備、工具的點檢及自主保養

3、清掃的真意就是（A、B、D）

A、點檢 B、以發覺問題點的角度來考量 C、大掃除 D、逐點逐點的檢查

4、清掃的主要對象：（ABCD）

A、從地面到墻板到天花板的所有物品 B、修理機器、工具 C、臟污問題 D、污染源

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5、清掃活動中的重點是（C D）

A、區分要與不要 B、將物品定置并標識

C、徹底實施無垃圾、無污染源等 D、設備的自主保全 6、5S流于簡單的衛生大掃除的原因通常有（ABCD）A、未真正了解5S管理活動的內容 B、推行方法不當 C、領導不重視或只是口頭重視 D、主要推行人員經驗不足

7、下列工作那些屬于清掃階段要做的（ABC）

A、設備的點檢 B、油管的漏油 C、廢棄包裝物的清理 D、叫清潔工掃地

8、清掃實施的方法有（ABCD）

A、領導以身作則 B、區域責任到人 C、清掃的同時改善設備狀況 D、杜絕污染源

三、判斷題

1、清掃的含義是：將整理、整頓、清掃進行到底，并且標準化、制度化。（×）

2、清掃做得好的話,任何的異常之處，就立即變為很明顯可見了。（√）

3、上班就不就是干活嗎？要這么干凈干嗎？車間比我宿舍還干凈，沒有這個必要，這句話對么。（×）

4、清掃是車間現場的事，我們辦公室不必搞清掃。（×）

5、物品是我所管，我想什么時候清掃就什么時間清掃，何必按清掃基準執行。（×）

6、清掃是細心，具備不容許有“不良之處”存在的觀念。（√）

7、只要我們“清掃”就行了，不包括整理、整頓。（×）

8、清掃過程是根據整理、整頓的結果，將不需要的部分清除掉，或者標示出來放在指定的地方。（×）

9、清掃活動的重點是必須按照部門/班組具體情況決定清掃對象，清掃人員，清掃方法，準備清掃器具，實施清掃的步驟，才能真正起到效果。（√）10、5S管理活動的開展是建立企業文化的一部分。（√）

11、對辦公室人員來說，整理、整頓、清掃的對象不僅僅是有形的東西，而且在信息社會里，電腦中的文件、網上摘錄的信息也要加以整理、整頓，不要的加以消除，要的加以備份。（√）

12、班組的清掃工具數量越多越好，哪里順手就放在哪里，不需要進行管理。（×）

13、臟的現場會使設備精度降低，故障多發，影響產品質量，使安全事故防不勝防；臟的現場更會影響人們的工作情緒，使人不愿久留。（√）

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14、實施5S，可以使工作場所寬廣明亮，地面上不隨意擺放物品，保持通道暢通，持續推行5S，可以培養人員認真負責的工作態度，這樣也可以降低安全事故的發生。（√）

15、柜門緊鎖，表面光亮，內部混亂（內藏死角）沒有關系，只要能應付檢查就可以了。（×）16、5S活動，其實就是大掃除。（×）

四、簡答題

1、清掃的定義和目的是什么？

答：定義：清除現場內的臟污，并防止污染的發生。

目的：消除“臟污”，保持現場干干凈凈、明明亮亮。

2、實施清掃時的3掃原則是什么？ 答：掃黑、掃漏、掃怪。

掃黑：掃除垃圾、灰塵、粉塵、紙屑、蜘蛛網等；掃漏：包括對漏水、漏油、漏氣等的處理；掃怪：消除異常的聲音、溫度、震動等。

3、明確清掃基準，必須包括的相關要求有什么？

答：明確清掃對象、方法、重點、周期、使用工具及責任人。

4、設備的點檢通常分為幾種情況？

答：開機前點檢、運行中點檢、周期內點檢三種情況。

5、清掃的實施要領是什么？

答：⑴建立清掃責任區；⑵執行例行掃除，清理臟污；（3）調查污染源，予以杜絕或隔離 ；（4）建立清掃基準，作為規范。

清潔篇

一、單項選擇題

1、清潔的真意就是（A）

A、加以徹底的改善 B、去除臟東西 C、打掃干凈 D、加以徹底掃除

2、班組出現5S問題后的直接責任人是（D）A、班長 B、組長 C、5S管理員 D、問題責任人

3、工位上的5S整改實施人是（D）

A、班長 B、組長 C、5S管理員 D、工位人員

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4、我們設定5S檢查和工作基準表時，要多從（A）的角度和實際工作情況出發 A、現場 B、經驗 C、書本 D、慣例

二、多項選擇題

1、清潔的作用是（AB）

A、維持作用 B、改善作用 C、改善環境 D、良好的行為

2、清潔是通過檢查（ABC）實施的徹底程度來判斷其水平和程度。

A、整理 B、整頓 C、清掃 D、素養

3、下列屬于清潔階段工作的有（AB）

A、將工具箱門的鐵板改為玻璃

B、公司的5S檢查

C、各種5S標語

D、員工的著裝與言行

5、清潔的作用（ABCD）

A、將取得的成果維持下去，形成公司的制度

B、徹底貫徹3S

C、將已取得良好成績進行改善 D、推行“透明管理”

三、判斷題

1、在5S方面，清潔就是一直反復地做整理、整頓、清掃的工作，并且不斷改變和完善5S工作。（√）

2、清潔是指將崗位變得無垃圾、無灰塵、干凈整潔，將設備保養得锃亮、。（×）

3、現場的某個設備，因為太高了，上面不便打掃，可以不做。（×）

4、在生產過程中只要自己覺得使用方便就行，做5S是浪費時間。（×）

5、打造傻瓜現場就是：即使是傻瓜都能夠完成現場的工作。（√）

6、目視化管理就是看得見的管理。（√）

7、整理、整頓、清掃工作除了需要不斷維持以外，還需要更深入地理解和體會，不斷實踐與改善，讓其真正能夠規范化和標準化，從分發揮5S活動的精髓所在。（√）

8、經過3S后，只有不斷地檢討修正，才能夠改變和完善過去的種種實施方法，讓5S活動向著正確的方向不斷推進。（√）

9、物品堆放太高，很容易發生危險。所以必須限定貨物的擺放高度，定出標準。可在存放地標出高度警戒線，以便對比和提醒。（√）

10、目視化管理就是以公開化、透明化為基本原則，利用人的視覺來進行管理的科學方法，包括利用行跡、燈光、顏色、看板等。（√）

11、看板管理是企業文化的一大特色，客戶參觀企業時，只要看你車間的看板多不多，Xx公司“5S”競賽題庫

做得好不好，就可以知道我們管理的水平。（√）

12、在制定工作基準，比如生產作業的指導標準，我們不一定要按照前3S的要求進行文件的整理。（×）

13、只要能確保產量，工作中一些表單的記錄可以馬馬虎虎應付。（×）

14、定期整理表單，制定回收、封存、銷毀的期限是我們完善表單管理的重要工作，也是清潔階段的一項工作。（√）

四、簡答題

1、清潔的定義和目的是什么？

答：定義：將前面的3S實施的做法制度化，規范化，維持其成果。

目的：通過制度化來維持成果。

2、實施清潔時的三不原則是：

答 ：不制造（污染）、不恢復（污染）、不擴散（污染）。

素養篇

一、單項選擇題 1、5S就是整理、整頓、清掃、清潔，加上（D）就變成5S。A、安全 B、節約 C、服務 D、素養

2、“對于規定了的事，大家都要遵守執行”這個概念屬于。（A）A、素養 B、整理 C、清潔 D、清掃

3、你知道一流的工廠是怎么描述的嗎？（B）

A、有人丟垃圾，無人撿垃圾 B、無人丟垃圾，有人撿垃圾 C、有人丟垃圾，有人撿垃圾 D、無人丟垃圾，無人撿垃圾

4、定點攝影主要展示的是（C）時期的相片。

A、整理-清掃階段的相片 B、整理-清潔階段的相片 C、改善前后的對比相片 D、改善前發現的問題相片5、5S中的（A）是針對人“質”的提升而提出的，也是5S運動的最終目標。A、素養 B、整理 C、清潔 D、清掃

6、員工未在人行道區域中行走，是5S中的（D）所針對的范圍。A、整理 B、整頓 C、清潔 D、素養

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二、多項選擇題

1、你認為素養表現在（ABCD）

A、作為公司職員，遵守公司規章制度，按標準作業 B、作為社會人，遵守社會公德 C、修養的另一面還表現為信任 D、作為家人，有責任感，敬老愛幼 2、5S管理作用中的“保障安全”主要體現在：（ABCD）A、通過不斷的完善，降低安全事故發生的可能性 B、地面上不隨意擺放不應該擺放的物品，道路通暢 C、工作場所寬敞明亮，各項安全措施落實到實處 D、活動的長期實施，培養工作人員認真負責的工作態度

3、素養早期也叫（A B C）

A、教養 B、習慣 C、訓練與紀律 D、做好工作

4、素養的檢查包括（ABCD）

A、5S日常活動 B、員工行為規范 C、服裝儀表 D、安全檢查

5、關于素養，下面說法正確的是：（ABCD）A、所有的員工應遵守公司的規章制度、崗位制度。

B、工作時保持良好的習慣（如不聊天、不隨意離崗、不閑坐、不帶零食進入工作場所、不做與工作無關的事）。

C、衣著端莊，待人接物有誠信、有禮貌，不講粗言穢語。D、愛護生產、生活設施、公物，節約用電、用水。

6、紅牌作戰的實施要點（ABCD）

A、對事不對人 B、嚴厲的執行 C、挑剔的眼光 D、猶豫就使用紅牌

7、紅牌作戰實施在哪個階段？（ABCD）A、整理 B、整頓 C、清掃 D、清潔

三、判斷題

1、紅牌作戰的目的就是發現問題。（×）解析：發現問題和解決問題

2、定點攝影就是拍照片。（×）

3、素養不僅僅包含整理、整頓、清掃、清潔前4S，同時節約、安全、服務、顧客滿意

Xx公司“5S”競賽題庫

度也包含在素養之中。（√）

4、規章制度是員工的行為準則，是讓員工達成共識，形成企業文化的基礎。而制定相應的“語言禮儀”、“行為禮儀”及員工管理條例等，是保證員工達到修養的最低限度。（√）5、5S活動，我們不僅希望員工將東西擺好，設備擦拭干凈而已，更主要的，在于透過細瑣、簡單的動作，潛移默化，改變氣質，養成良好的習慣。（√）

6、不遵守規章制度的工作現場，我們經常會聽到“下不為例”，“這樣就行了吧”，“我太忙啦”，這些話對嗎？（×）

四、簡答題

1、素養的定義和目的是什么？

答：定義：人人依規定行事，養成良好的習慣。

目的：提升“人的品質”，成為對任何工作都講究認真的人。

工具篇

1、什么是可視化管理？

答：可視化管理就是使企業內一切實體物與訊息轉換為視覺情報顯現，進行統一管理，使現場規范化，標準化。

2、如何實現管理的可視化？

答：通過對工具，物品等，運用定位、畫線、掛標示牌等方法來實現管理的可視化，使員工能及時發現異常，從而能立即解決或預防存在的問題。

3、可視化管理是現場5S活動結束后，通過人的五感能夠感知現場現物正常與異常狀態的方法，那么人的五感分為哪五感？

答：視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺。

4、可視化管理的原則是什么？ 答：視覺化、透明化、界限化。

5、可視化管理有哪些作用？

答：①要管理的地方一目了然；②易知正常與否，且誰都能指出狀態；③從遠處就能辨認出正常與異常；④任何人使用都同樣方便，任何人都容易遵守；⑤有助于把作業場所變得明亮、整潔；⑥有助于維持安全、愉快的環境；⑦營造員工和顧客滿意的場所。

Xx公司“5S”競賽題庫

6、如何理解視覺化、透明化及界限化的含義？ 答：視覺化：徹底標示、標識、進行色彩管理。

透明化：將需要看到的被遮隱的地方顯露出來，情報也如此。界限化：即標示管理界線，標示正常與異常界限，使之一目了然。

7、可視化管理的道具有哪些？

答：油漆、膠帶、看板、顏色、文字、數字、線條、箭頭、一覽表、圖表、照片、布條、風車、感溫紙、信號燈、有聲信號蜂鳴器、特殊設施、防呆裝置等。

8、可視化管理成功的要訣是什么？ 答：知即行。

9、可視化管理板有什么作用？

答：就是把工廠中潛在的問題暴露出來，讓任何人一看就知道異常情形的所在。

10、半成品、成品區產品狀態標識的目的是？

答：對生產現場的合格品、不合格品及托架在區域線內進行管理，使合格品與不合格品（不良品、廢品）易于區分。

11、生產現場對工具、器具類的放置位置標示目的是什么？ 答：在工作時方便取用及明確放置位置。

12、體現可視化管理的等級是什么？

答：①知道是什么；②可以判斷異常；③知道如何處理；④是否促進改善。

13、可視化的1展、1提、1警、7便于分別是那些？

答：1展就是展示，1提就是提醒、1警就是警告；7便于分別為便于遵守、便于比較、便于監督、便于培訓、便于區分、便于判斷、便于調整。

14、可視化管理的5個基本要求是什么？ 答：統一、簡約、鮮明、實用、嚴格。

15、可視化管理有哪些種類？

答：①顏色條線②空間地面③設備電器④物品材料⑤工具器具⑥安全警示⑦管理看板⑧生產訊息。

16、目視化管理的目的是什么？

答：⑴明確告知應該做什么，做到早期發現異常情況，使檢查有效；

⑵通過視覺，使問題點和浪費現象容易暴露，事先預防和消除各類隱患和浪費； ⑶防止人為失誤或遺漏，并始終維持正常狀態。

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17、PDCA循環中的P、D、C、A所表示的是什么? 答：PDCA循環是一種科學的管理工作程序，P表示計劃，D表示實施，C表示檢查，A表示處置。

18、PDCA的特點是什么？

答：PDCA循環（戴明環），起源于美國，特點是：

1、按照PDCA程序轉動，不可跨越、不可逆轉；

2、大環套小環，相互銜接、互相促進；

3、階梯式上升，循環前進。

19、什么叫做五個為什么，其關鍵是什么？

答：5個為什么（5why分析法），又稱“5問法”，也就是對一個問題點連續以5個“為什么”來自問，以追究其根本原因。雖為5個為什么，但使用時不限定只做“5次為什么的探討”，主要是必須找到根本原因為止，有時可能只要3次，有時也許要10次。5why法的關鍵所在：鼓勵解決問題的人要努力避開主觀或自負的假設和邏輯陷阱，從結果著手，沿著因果關系鏈條，順藤摸瓜，直至找出原有問題的根本原因。20、5WHY分析法四個大的步驟是？

答：⑴、說明問題并描述相關信息。⑵、問“為什么”直到找出根本原因。⑶、制定對策并執行。⑷、執行后，驗證有效性。21、5W1H指的是什么？

答：“5W1H”法也叫做“六何分析法”，意思是指是對選定的項目、工序或操作，都要從時間（何時When）、地點（何地Where）、人員（何人Who）、原因（何因Why）、對象（何事What）、方法（何法How）等六個方面提出問題進行思考。

綜合篇

1、規定公司在每（B）開一次周例會。A、天 B、周 C、月 D、季

2、本次5S活動在什么時間開展了推行動員會（A）。

A、4月1日 B、4月15日 C、4月25日 D、5月1日

3、在本次“5S推行領導小組”里，負責“設定目標，方針、推進方法、方案 的策劃、監督推進活動”的是（B）。

A、5S推行組長 B、5S推行副組長 C、5S推行成員 D、5S推行稽核員

4、本次5S活動的執行適應期和考核期，分別為（A C）。

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A、4月1日-5月1日 B、4月15日年5月30日 C、5月7日起 D、6月1日起

5、本次5S推行過程中的評分標準是（A B）。A、生產現場5S檢查表 B、辦公室5S檢查表 C、嘉泰企業5S檢查表 D、車間5S目視化標準

6、我公司本次參加5S活動評比單位是怎么劃分的？ 答：行政辦公區域、生產現場區域 7、5S之間的關系是什么？

答：相輔相成、缺一不可，是一個統一的整體。整理是整頓的基礎，整頓是整理的鞏固；清掃顯現整理、整頓的效果；通過清潔和素養，則在企業形成整體的改善氛圍。

第二篇：5S管理知識競賽階段復習題

5S管理知識競賽階段復習題

一、填空題：

1、包鋼(集團)公司5S管理推進的實施主體為（）。

2、包鋼(集團)公司5S管理推進的日常辦公組織機構為（）。

3、工業管道標識由（）、（）、介質標注、（）標注組成。

4、整頓的三要素為：（）、（）、（）。

5、文件夾標識，可采用（）管理或者（）管理。

6、轉動部位的防護罩為（）色。

7、包鋼(集團)公司5S管理推進分為（）、（）、（）、（）階段。

8、整理的目的是（）、（）、（）、（）。

9、目視管理的種類分為（）、（）、（）、（）、（）、（）。

10、形跡管理的好處是（）、（）、（）。

11、包鋼(集團)公司5S管理推進“固化5S”階段推進思路是（）。

二、選擇題：

1、傳動軸、大包回轉臺、起重設備的顏色為（）色。

A、黃色B、藍色C、桔黃D、白色

2、大型生產車間、大型倉庫的主通道間隔線寬（）

A、80mmB、100mmC、120mmD、150mm3、消防器材與危險物品的定位：使用（）定位。

A、黃色斑馬線B、黃黑斑馬線C、紅黑斑馬線D、紅白斑馬線 4、5S管理的核心是（）

A、清潔B、素養C、整頓D、清掃

5、包鋼(集團)公司5S管理推進“鞏固、清潔、素養”階段的工作目標是（）

A、樣板先行、整體推進B、回顧總結、鞏固成果

C、互動交流、定期評價D、規范標準、整體提升

三、簡答題：

1、什么是5S？

2、包鋼（集團）公司5S管理推進總體思路？

3、包鋼（集團）公司5S管理推進總目標？

4、什么是整頓的“三定”原則？

5、5S活動與生產管理的關系？

6、什么是紅牌作戰及其主要目的？

7、生產現場不要物品的判別基準？

8、將5S活動等同于簡單的“衛生大掃除”的原因？

四、論述題

1、談談實施5S管理的好處

2、結合自己的理解說說對實施5S管理的認識

第三篇：5S知識競賽試題庫

5S知識競賽題庫

1.5S是指：整理、整頓、清掃、清潔、素養；

2.整理的定義是：區分要與不要的物品，將不要的物品及時地處理掉。

3.整頓的定義是：將需要的物品按規定位置擺放整齊，并做好標識加以管理；

4.清掃的定義是：清掃是指清除現場內的臟污及機器設備的保養檢查。

5.清潔的定義是：清潔是指將前面的3S實施制度化、規范化，通過制度和規范來維持改善成果，并持續改善。

6.素養的定義是：以提高員工素質為基礎，希望每個人能養成良好的習慣。

7.實施整頓的三定原則是：定位、定品、定量。

8.實施清潔時的三不原則是：不制造（污染）、不恢復（污染）、不擴散（污染）

9.實施清掃時的三掃原則是：掃黑、掃漏、掃怪

10.實施素養時的三守原則是：守時間、守規則、守標準

11.5S起源于日本，是指生產過程中對人員、機器、材料、方法等生產要素進行管理。

12.5S運動是一項（持久性）的工作。

13.整理最主要是針對（空間）不被浪費。

14.5S中最重要，即理想的目標是（人人有素養）。

15.5S和產品質量的關系如何？答：改善品質。

16.5S與公司及員工有哪些關系？答：提高公司形象

17.整頓的目的是：工作場所一目了然；消除找尋物品的時間；井井有條的工作秩序。

18.所謂(清潔)就是連續、反復不斷地進行整理整頓、清掃活動。

19.工作現場有一工具近半年才用上一次,請問該如何處理？答：倉庫儲存。

20.規章制度是員工的行為準則，使人們達成共識、形成企業文化的基礎，它是屬于(素養)。

21.如果地上掉有物料，你應該怎么做？答：放置專用物料盒。

22.設備點檢是在（開始工作前）進行的。

23.公司什么地方需要整理整頓？答：全公司的每個地方。

24.整頓主要是排除什么浪費？答：時間。

25.5S活動是誰的責任？答：公司全體員工。

26.公司的5S應如何做？答：隨時隨地都得做，靠大家持續做下去。

27.（觀念）的改變，可導致（行為）的改變；（行為）的改變，（習慣）也隨之改變，進而可以改變一個人的精神面貌。

28.物品亂擺放屬于5S中哪一項處理的內容？答：整頓。

29.清潔的狀態包含的三個要素是什么？答：檢查、監督和改進。

30.物品亂擺放屬于5S中的（整頓）要處理的范圍。

31.工作崗位上只能擺放當天工作的必需品是5S中（整理）的要領。

32.行走中抽煙，煙蒂任意丟棄，是5S中的（素養）所針對的范圍。

33.團結同事，與大家友好溝通相處是5S中素養的要求。

34.員工穿著不整齊或儀容不整潔有什么壞處?答：①影響工作場所氣氛；②缺乏一致性，不易塑造團隊精神；③看起來懶散，影響工作士氣；④不易識別，妨礙溝通協調；⑤給參觀者以不良的印象，有損企業形象。

35.在決定東西應放在什么地方時，應該考慮什么？ 答：在符合通常的安全和工藝規定要求的前提下，應考慮是否經常被使用。

36.物品（包括原材料、輔助材料、成品、半成品、在制品、返修品、廢品等）隨意擺放有什么害處？答：①容易混料；②不易識別數量和狀態；③增加無效勞動；④增加尋找時間；⑤浪費場地。

37.實施5S的好處是：①提高員工素質，養成良好的習慣；②創造良好的工作環境；③減少不必要的勞動時間，提高工作效率，增加員工收入；④提高產品質量；⑤降低成本；⑥提升企業形象，增加客戶訂單；⑦養成規范操作，消除安全隱患，防止事故的發生。

38.目視管理的方法有：①型跡管理②顏色管理③燈（聲）號管理④對齊管理⑤影像管理。

39.交接班時應做好（整理、整頓），對操作的設備進行（清潔、清掃）。

40.TPM的定義是（全員生產設備保養管理）。

41.TPM發展經歷了四個階段，分別是：事前保養、事后保養、改良保養、保養預防。

42.自主保養的七個步驟是：①初期清掃（清掃檢點）；②擬定發生源與困難的各種對策；③建立自主保養虛擬標準；④總點檢；⑤自主點檢；⑥標準化（整理、整頓）；⑦徹底做好自主管理。

43.設備維護保養分類：①日常保養（例行保養）：對設備清洗、潤滑、緊固易松動件；②一級保養：對設備局部調整；③二級保養：對設備局部解體；④三級保養：對設備主體定期檢查和調整。44.生產操作工人的點檢主要是外觀的檢查，如有無損壞、變形、松動、異響、污物、潤滑等等。

第四篇：5S知識競賽題目

5S知識競賽題目

一、必答題、搶答題題庫

1.5S的核心是：素養

2.整頓主要是針對什么不被浪費：時間。3.通道區域劃線一般用什么顏色線表示：黃線 4.整頓的三定原則是指： 定位、定品、定量。5.清潔改善對象是：去除亂源。

6.地面是否干凈屬5S中的那個S？答：清掃。

7.我們公司（華河）的質量方針是：追求完美 不斷創新 8.整理的目的是：騰出空間，防止誤用

9.在現場消除臟污屬于5S中的什么內容：清掃 10.5S推行成功的關鍵是：全員參與。

11.生產區內有無無用物品堆放屬5S中的那個S？答：整理。12.整頓改善對象是：節省時間。13.我們公司的網址是：

14.物品亂擺放屬于5S中的什么內容：整頓

15.常用電話中火警、交警、急救中心的電話是什么：119、122、120 16.通道是否保持暢通屬5S中的那個S？答：整頓。17.安全定義：遵守規范，防患于未來。18.清掃改善對象是：進行改善作業。19.公司的電子信箱是：

20.工作服是否干凈、整潔、無污垢，佩帶上崗證，屬5S中的那個S？答：素養。21.公司的品質要求是什么：品質是第一工作。22.素養改善對象是：養成習慣，提高水平。23.去除亂源是5S中的那一項：清潔

24.我國的安全生產方針是：安全第一，預防為主。25.地面有無劃線屬5S中的那個S？答：整頓。26.清潔的三個要素是指什么？干凈、高效、安全。27.質量檢驗的把關原則是：不合格不放行。28.安全改善對象是：消除安全隱患。29.整頓的“3要素”：場所、方法、標識。

30.生產過程中執行“三檢制“：自檢、互檢、專職檢。

31.整理過程中判定不要的一個概略原則一般是將來多少天內用不到的物品就可以清出現場：30天 32.清潔是落實哪3S的工作？答：整理、整頓、清掃 33.公司的哪些地方需要整理整頓：公司的每個地方 34.整頓三定原則中的定品是指：放什么物品 35.5S的最終目的是： 提升人的素養

36.5S對象為何？ 答：a.整理現空間 ；b.整頓省時間；c.清掃來改善；d.清潔去亂源；e.素養成習慣。37.整理定義：區分要（有用）與不要（沒有用）的東西。38.曠工：指未辦理任何請假手續，未上班的行為。39.顏色管理的對象是：人、事、時、地、物。40.整理、整頓、清掃的最終目的是形成清潔

41.目視管理的意義是：看的見的管理才是最好的管理

42.整頓定義： 把有用的物品放置在免于損壞之安全場所。43.形跡管理的對象是：物品、手工具、器具。

44.上臺報告時先做什么？應以三十度的鞠躬方式向聽眾致謝問好。45.清掃在工作中的位置是什么：清掃是工作的一部分 46.素養定義：使員工自覺遵守各項規章制度

47.安全生產包括那二方面，一是人身安全，二是設備安全 48.醉酒上班的人員按曠工處理。

49.整頓的三定原則中的定量是指：用什么容器、顏色規定合適的數量。50.燈號管理的對象是：機器設備、生產線。

51.清潔定義：目視管理維持整理整頓與清掃之潔凈明朗狀態。52.目視管理基本工具-紅牌通常用來區別要與不要的東西。53.標識方法：放置場所和物品原則上一對一表示 54.5s啟動大會上梁建國總經理報告的題目是：《內強素質 外樹品牌 全面推行5S改善管理活動》。55.工作結束后必須：

1、切斷電源

2、清掃機臺、現場。

56.圖像管理的對象是：工廠的死角、不安全之處、不符合5S原則之處。

57.清掃定義：清除污垢、異物與垃圾，清掃機器設備與作業場所，并進行點檢以排除異常。58.加班應先開具加班單，相關主管批準后再進行加班，否則不計算加班時間。59.公司規定事假月最高期限不超過7天，年累計不超過20天。60.清潔包含那三方面的內容：物品清潔、環境清潔、人員清潔。61.對齊管理的對象是：設備、螺絲、螺帽、產品、停車位等。

62.公司5S應如何才能做好：5S是日常工作的一部分，靠全體員工持之以恒地做下去。63.各物品為何要做標識？ 答：物品如沒有標識，會造成誤用，浪費，現場混亂現象 64.目視管理基本工具-看板是為了讓每個人容易看出物品放置場所及狀況而做的表示板 65.在設施、墻面、門窗等上面亂涂亂畫給予什么處罰：扣發工資50元以下，并給予批評

66.相同的產品我們在包裝上采取什么方式最為合理？答：對于相同的產品，在包裝方式和數量上盡量一致。67.公司的崗前培訓主要包括：新員工入廠培訓、轉崗培訓和晉升培訓

68.禁止堆放區域用什么線條表示：采用5cm寬，間隔10cm，45度斜紋紅實線。69.公司的品質政策是：品質至上、顧客滿意、持續改善、永續經營。

70.目視管理：是一種以公開化和視覺顯示為特征的管理方式，亦可稱為“看的見的管理”。

二、定向題題庫

71.什么是生產現場：就是從事產品生產、制造或提供生產服務的場所。

72.為什幺需要5S？ 答：a.提升公司形象； b.消除內部死角 c.創造一良好工作環境；d.吸引人才

73.整頓的含義是：

1、工作場所一目了然；

2、消除找尋物品的時間；

3、井井有條的工作秩序；

4、控制庫存，防止資金積壓。

74.參加會議基本要求是：不得遲到，不得吸煙，手機不得響鈴，不得在會場接聽手機。

75.不良品與良品如何區分？ 答：將不良品與良品進行隔離，并作不良品與良品標識，將其放置于指定場所 76.5S兩個重要概念是：

1、不扔掉就無法徹底整理；

2、不檢查就會臟。

77.進行整頓工作時，要將必要的東西分門別類，其目的是：a、使工作場所一目了然；b、營造整齊的工作環境； c、縮短尋找物品的時間。78.班組長的“五干”“五按”是指干什么、怎么干、什么時間干、為什么干、干到什么程度和按程序、按路線、按時間、按標準、按指令操作

79.基本社會保險包括：基本養老保險、基本醫療保險、工傷保險、失業保險、生育保險。

80.我們公司在劃線時，要求車間主通道用12cm的黃色實線，主通道轉彎處用斜線，斜線為通道寬的1/2； 81.推行5S是需要員工養成什么的良好習慣？答：

1、不隨手亂放物品；

2、經常性的整理工作場所，使物品堆放有序；

3、保持衛生，定期清掃。

82.安全生產事故發生后“三不放過”指：不放過原因，不放過教訓，不放過改善措施。

83.整理的難點是什么？答：整理就是清理廢品，把必要物品和不必要的物品區分開來，不要的物品徹底丟棄，而不是簡單的收拾后又整齊地放置廢品。

84.目視管理的方法：a.型跡管理； b.顏色管理；c 燈（聲）號管理；e.對齊管理； f.影像管理 85.5S的三安原則指的是：人員安全、生產安全、物品安全。

86.整理的步驟：現場檢查、區分必需品與非必需品、清理非必需品、處理非必需品、標示現場、每天循環整理。87.5S啟動大會上集團執行董事梁荷珠女士提出的3點要求是：a、樹立“不干凈的環境是可恥的”理念；b、從小事做起，從現場做起，人人動起來；c、不斷改進，養成習慣，堅決擯除“一緊、二松、三垮臺、四重來”的現象。

88.員工用餐完畢應該馬上做什么動作？答：將餐盤中的剩飯剩菜倒入指定容器內，并不留飯菜殘渣在桌面上，餐盤、碗筷放入指定位置。

89.穿著工作服的要求：工作服要干凈整潔，佩戴本人的員工證，衣領要整理整齊，衣扣、袖扣及側扣要扣系整齊。90.整理不好的表現是：不用的雜物、設備、材料、工具都堆放在倉庫，使倉庫變成雜物存放地；貨架大小不一，物品擺放不整齊。

第五篇：5S知識競賽試題庫OK

5S知識試題

部門：姓名：工號：得分：

一.填空題（每空1分，共32分）

1、5S管理源于日本指的是 整理、整頓、清潔、清掃、素養。

2、區分工作場所內的物品為“要的”和“不要的”是屬于5S中的整理。

3、物品亂擺放屬于5S中的 整頓要處理的范圍。

4、各類工作物品超過30分鐘不用，就要立即歸位。

5、5S中清掃 重在消除現場臟污。

6、5S中“清潔”是指將整理、整頓、清掃的做法 制度化 , 規范化 ,維持其成果。

7、5S中 素養是針對人的品質的提升，也是5S活動的最終目的。

8、團結同事，與大家友好溝通相處是5S中

9、實施整頓的三定原則是：定位、定量、定標識

10、實施清潔時的三不原則是：不制造垃圾、不恢復垃圾、不擴散垃圾

11、實施清掃時的三掃原則是：掃 黑、掃 漏、掃 怪

12.作業員試用期是1個月，試用期內辭職須提前7天寫辭職報告，試用期后辭職須提前30天寫辭職報告

13.新員工入職7天內不允許請假。

二.選擇題，單選題（每題1分，共45分）

1.5S運動是一項（）的工作？（C）

A、暫時性B、流行的C、持久性D、時尚的2.隨地吐痰是屬于（）的范疇：（D）

A、整理B、整頓C、清掃D、素養

3.我們對5S的態度是（B）

A、口里應付，做做形式B、積極參與行動

C、事不關已D、看別人如何行動再說

4.5S中哪個最重要，即理想的目標是（A）

A、人人有素養B、地、物干凈C、工廠有制度D、產量高

5.5S和產品質量的關系如何？（B）

A、工作方便B、改善品質C、增加產量D、沒有多大關系

6.5S與公司及員工有哪些關系？（A）

A、提高公司形象B、增加工作時間C、增加工作負擔D、沒關系

7.區分要與不要是屬于（A）

A、整理B、整頓C、清掃D、清潔E、素養

8.必須品的處理方法下列錯誤的是（D）

A、現場存放B、放工作臺上C、隨身攜帶D、變賣/廢棄

9.物品放位定位需（D）

1/4

A、70%B、80%C、90%D、100%

10.整頓的目的是（D）

A、工作場所一目了然B、消除找尋物品的時間

C、井井有條的工作秩序D、以上皆是

11.清掃除了徹底打掃現場之外，更重要的是可作為一種（）方式（B）

A、修理B、檢查C、改善D、12.所謂()就是連續、反復不斷地進行整理整頓、清掃活動(A)

A、清潔B、清掃C、素養D、安全

13.工作現場有一工具近半年才用上一次,請問該如何處理(C)

A、放置于工作臺面B、工作現場C、倉庫儲存D、變買

14.5S中的（）是指將前3S貫徹執行并維持成果。（D）

A、整理B、整頓C、清掃D、清潔

15.規章制度是員工的行為準則，使人們達成共識、形成企業文化的基礎，它是屬于(D)

A、整理B、清掃C、清潔D、素養

16.下面幾項中哪項是需要的物品（D）

A、有缺陷的或是多余的零件庫存B、過時的或損壞的配件、檢測設備、電器等

C、其它班組的物品D、正在使用的生產設備

17.整理階段是如何對物品進行分類的(B)

A、生活用品與勞保用品B、必須物品與非必須物品

C、工裝夾具與模具D、合格品與不合格品

18.如果地上掉有物料，你應該（D）

A、當沒看到B、踢一邊C、揀起丟到垃圾桶D、放置專用物料盒

19.工作時我們應該（D）

A、戴上崗證B、穿工作服C、戴勞保用品D、以上皆是

20.我們應上班前（）分鐘早會，下班前（）分鐘清掃。（C）

A、3，5B、5，15C、10，10D、以上皆錯

21.設備點檢是在（）進行的（A）

A、開始工作前B、開始工作時C、開始工作后

22.公司什么地方需要整理整頓？（C）

A、工作現場B、辦公室C、全公司的每個地方 D、倉庫

23.整頓主要是排除什么浪費？（A）

A、時間B、工具C、空間D、包裝物

24.公司的5S應如何做？（A）

A、5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去

B、第一次有計劃地大家做，以后靠干部做

C、做四個月就可以了

D、車間做就行了

25.5S中什么是基礎（A）

A、整理B、整頓C、清掃D、素養

26.5S中什么是關鍵（B）

A、整理B、整頓C、清掃D、素養

27.（）的改變，可導致（）的改變；（）的改變，（）也隨之改變，進而可以改變一

個人的精神面貌（A）

A、觀念、行為、行為、習慣B、行為、觀念、觀念、習慣

C、習慣、行為、行為、觀念D、觀念、習慣、習慣、行為

28.（）是一個循環的工作，要日日做，時時做（A）

A、整理B、整頓C、清掃D、素養

29.整頓就是能在（）秒內找到要找的東西，將尋找必需品的時間減少為零（B）

A、20B、30C、40D、50

30.5S的起源是哪個國家？（C）

A、中國B、美國C、日本D、英國

31.5S始于（），終于（）（D）

A、整理、素養B、整理、安全C、清掃、清潔D、素養、素養

32.物品亂擺放屬于5S中哪一項處理的內容（B）

A、整理B、整頓C、清掃D、素養

33.5S中哪一項是針對人的品質的提升，也是5S活動的最終目的（D）

A、整理B、整頓C、清掃D、素養

34.公司5S推行小組組長是（B）

A、總經理B、副總經理C、課長D、組長

35.生產過程中對待不良品按順序應為（A）

A、不接收、不制造、不放過B、不制造、不接收、不放過

C、不放過、不制造、不接收D、不制造、不放過、不接收

36.主管的三大職責是（A）

A、教育部屬、檢查部屬的工作、協助部屬完成其能力無法完成的急迫任務

B、教育部屬、親力親為、檢查部屬的工作

C、親力親為、檢查部屬的工作、協助部屬完成其能力無法完成的急迫任務

37.員工守則里公司要求車間人員請假連續（）以上需由領班、組長及課長簽署意見

后報生產副總批準（A）

A、2天B、3天C、4天D、5天

38.以下行為，哪種可以在工作場所出現（C）

A、用完不用了的工具，暫時先放在辦公桌上；

B、為同事A過生日，上班時大家一起買了一些零食到同事A辦公室祝賀；

C、隨時整理工作所需要的物品，將工具歸位；

D、把個人用品定位擺放，不亂丟

39.以下觀點，正確的是（D）

A、“推行5S是一個運動”，因為平時工作很忙，所以在檢查時收拾干凈就行了；

B、5S與我們日常的工作有沖突，尤其施工現場，塵土飛揚，加上工期緊，打掃沒時

間，也沒必要；

C、5S就是把自己的工作空間打掃整潔，個人做到利索，保持良好的形象并且有追求

完美、高效的心，去掉懶散等不良習慣，并持之以恒，就會成功

D、5S活動注重全員參與，但更重要的是從我做起，自我檢查，以誠懇之心檢查自己的個人形象、工作空間、工作習慣，以認真的態度加以改進。

40.對待領導5S的檢查和批評意見，我們應該（）的心態來執行（C）

A、純粹找碴；B、應付了事；C、立即糾正；D、懶得理他

41.安全包括（C）

A、緊急處理、查清原因和預防；B、舒適、明亮和無毒害；

C、人身安全、產品安全和設備安全；D、有效的安全措施、安全教育和遵守作業規程；

42.整理是根據物品的什么來決定取舍？（B）

A、購買價值； B、使用價值；C、是否占空間；D、是否能賣好價錢

43.我們設定5S檢查和基準時，應從（）和實際工作情況出發（A）

A、現場； B、經驗；C、收本；D、慣例

44.一流的工廠應是（C）

A、有人丟垃圾，無人撿垃圾；

B、有人丟垃圾，有人撿垃圾；

C、無人丟垃圾，有人撿垃圾；

45.看到紅牌作戰的“紅牌”時貼在本責任區域時，主管應該怎么做（C）

A、不管它； B、撕掉；C、立即提交改善方案；D、給上級領導匯報

三.判斷題（每題1分，共23分）

1.目視管理就是一看便知的管理（√）

2.這些物品是什么，保管員清楚就行，標示與否沒關系。（×）

3.清掃并不僅僅是打掃，需要當作項檢查工作，是要用心來做的。（√）

4.工廠臟亂沒關系，產品好銷就行。（×）

5.5S活動中所執行的獎懲只是一種形式，而團體的榮譽與不斷進步才是最重要的。（√）

6.生產作業人員或責任者每日應認真執行逐一點檢工作，主管人員要做不定期的復查。

（√）

7.工廠什么地方有什么東西，我們有經驗，靠感覺就可以了。（×）

8.長年養成的工作習慣，雖然不合理，但容易工作，不必以公司的制度規定來約束，這

樣反而不便。（×）

9.5S活動是一種持之以恒的項目，不能堅持的話，則5S活動難以成功，若能腳踏實地

加以改善的話，則5S活動將逐見功效。（√）

10.整理最主要是針對空間和時間不被浪費

（√）

11.決定放置場所、決定放置方法、劃線定位、標識等這些都屬整頓范疇。（√）

12.素養，即要求公司全體人員都要遵守公司的規章制度，養成良好的工作習慣。（√）

13.5S推行中需要明示各區域相關責任人，但對員工個人無須明示責任。（×）

14.儀容不整或穿著不整的員工，會導致不易識別，妨礙溝通協調。（√）

15.5S活動可以因情況的變化中途停止。（×）

16.小剛出差前，為保持桌面干凈整齊，將桌上所有的文件鎖到抽屜里。（×）

17.所有的材料、原料、在制品、半成品、成品必須將良品與不良品分開（√）

18.作業指導書、工具可以擺放工作現場的任意位置（×）

19.所有員工不一定要經過培訓上崗，只有特殊崗位才需要（×）

20.各類不合格品、報廢品必須及時的清理、處置（√）

21.公司在計劃量大的時候可以不推行5S，等到不忙的時候再來開展5S。（×）

22.“清潔”的定義是清除工作場所內的臟污，并防止污染的發生。（×）

23.5S是各類現場管理活動有效展開的基礎。（√）。