第一篇：個人洗車經(jīng)驗小總結(jié)

個人洗車經(jīng)驗小總結(jié)

先看過一些有關(guān)洗車方面的文章，又同時咨詢過不少洗車房工人的介紹，主要結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗而總結(jié)出幾點關(guān)于自己洗車的一點小體會，壇子里仍然有不少DX發(fā)現(xiàn)自己洗車時毀車漆的事情，今天寫點詳細心得，希望批評指正、和大家共同交流！當然這篇文章不適合以下諸位DX：

1、對自己洗車不屑一顧的。

2、不是太在意自己的車灰頭土臉的。

3、認為自己洗車太累、太辛苦的。

4、對看到自己洗車的DX哧之一鼻的。

一、簡單沖洗全車。我第一遍沖水的主要目的是把車身上較大的沙礫沖干凈，注意幾個細節(jié)：

1、先從車頂沖起、然后是四周玻璃、再前、后倉蓋、車身四周、車輪。

2、尤其要注意車頂兩側(cè)導水槽里必須沖干凈，因為那里特別愛藏著沙礫，類似的部位還有車身凡是有凹槽的地方。

3、'花撒'里噴出的水盡量調(diào)整得集中一些，而且要調(diào)整好力度，不能太'沖'，而且盡量不用相對于車身鋼板垂直角度的水流高強度沖洗，因為垂直、過大的水壓也比較容易致使細小沙礫猛烈擠壓漆面造成劃傷，水流要側(cè)著沖，這樣沙礫會隨水流一同滑落，不會影響車漆。

二、打第一遍泡沫。我去超市購買了標明PH值為7的中性絲毛柔順洗衣液（這點很重要！否則你車的車漆以及包括輪胎在內(nèi)的橡膠件就倒霉了！），不僅沒有堿性成分，而且還抗靜電、綠色環(huán)保，對環(huán)境沒任何污染，倒半桶水兌入兩瓶蓋的洗衣液，用手盡量攪拌出大量泡沫，然后用柔軟的毛巾把泡沫淋遍全車，注意：

1、不是讓你用毛巾在車上擦上泡沫，而是淋上去。

2、靜待幾分鐘。這遍泡沫是要溶解車身的細微塵土、油漬等污物，因為現(xiàn)在車身只剩細微塵土等臟東西了，較大的沙礫已經(jīng)在第一遍被沖掉了。

三、待泡沫在車身上靜待幾分鐘后用水流沖凈，方法同第一道程序。

四、此時車身已經(jīng)比較干凈了，但仍然有細微大面積頑固贓物沖不下來，此時第二道程序中剩下的泡沫就發(fā)揮作用了！你可以用汽配城里買的洗車海綿粘上泡沫盡情地清洗車身了，但仍然特別要注意一個細節(jié)：假如你用右手拿著粘滿泡沫的海棉在車身上來回滑動，另外一只左手其實也有任務，別讓它閑著：可以用這只手先在車漆上試探性地來回輕輕滑動，手的感覺是最靈敏的，在你確認你的左手經(jīng)過的路線上完全沒有細沙了緊接著你的右手順著

剛才左手經(jīng)過的路線上來打泡沫，這樣可以說是萬無一失！試試？很靈驗的！(我的車現(xiàn)有的幾道劃痕就是這樣沒注意受傷的!心疼啊!)最后還不要忘記把輪暈及輪蓋清洗干凈，可以給大家介紹一個洗輪圈時用的得心應手的小工具：我在汽配城買的只有巴掌大的小油擔子，先用洗衣粉充分洗干凈，去掉里面的油，用起來很靈活的。

五、剛才那道程序是清洗車身決定性的一道程序，結(jié)束之后可以用水沖洗了，你可以把'花撒'頭的出水方式調(diào)整為就象我們淋浴時的噴水方式，這種出水方式?jīng)_洗的面積比較大、比較徹底，一定要把所有邊邊角角里的泡沫仔細、完全沖洗干凈，尤其是橡膠部件。這道工序進行完之后一個漂亮、光鮮照人的VV基本上能看出模樣來了！

六、現(xiàn)在該是麂皮上'戰(zhàn)場'的時候了！清洗干凈的麂皮卷在手上，順序仍然是先車頂、再四周和下方，幾點特別提醒：

1、麂皮必須經(jīng)常在水中完全打開清洗，否則萬一夾帶的細砂對車漆很危險！

2、這點也很重要：用麂皮擦車身的時候仍然需要先用另一只手輕輕撫摸一下你想要擦的部位，確定完全沒有一粒沙礫了再放心大膽地用力擦！直到車身一點水印也沒有了！

七、下面的清潔工作就是車身內(nèi)部了，腳墊、地膠不再敖述，需要注意特別清潔一下車門橡膠密封條，你會看到那上面全是沙子，還要特別注意把天窗打開，四周的密封膠條也全是沙子，長時間不清理必然會有不良后果，勤保養(yǎng)著點不是就為了今后少花點維修費、節(jié)省幾個銀子嘛！

車輛表面保養(yǎng)：遇到大雨天氣時，車輛返回后應進行及時清洗。雨天除了給愛車帶來污水和淤泥外，雨水中的酸性物質(zhì)還會對汽車漆面造成傷害，不及時處理，久而久之，愛車漆面會失去光澤。想要防止酸性雨水對車身的傷害，最簡單有效的方法是打蠟，而想達到持久的保護效果那就封釉。如果要保持更久一些，那就給愛車鍍膜吧，相當于給愛車穿上了一件看不見的保護外衣，防止漆面褪色老化。

底盤護理：所謂爛車先爛底。底盤是和地面最貼近的部位，受路況影響特別嚴重，一般這個部位最容易銹跡斑斑，輪轂處甚至還可能松動穿孔。因此，一定要注意汽車底盤的清潔防銹處理，并經(jīng)常檢查和潔凈車門以及車身底部的排水孔。底盤防銹處理可以到專業(yè)的汽車美容中心去做。做一次底盤防銹處理，防銹效果可保持3個月時間。

雨刷保養(yǎng)：雨水的增多必然讓雨刮器承擔更多的責任，因為雨天的路面及視野都不利于駕駛，如果雨刮器不能很好刷掉雨水，那將會給您行車安全帶來很大危險。雨季開車前，最好先檢查一下雨刷器，可將雨刷器開關(guān)置于各種速度位置處，注意雨刮在工作中是否會產(chǎn)生大的震動或者發(fā)出異常響聲，同時注意刮水時是否會出現(xiàn)速度與擺動不均勻。如有這些情況，說明雨刮器或橡膠條都應更換了。

第二篇：宣講經(jīng)驗個人總結(jié)

在昨天的亳州市理論政策宣講座談會上，有13位同志分別發(fā)了言。之后，市委書記方春明同志作了總結(jié)。可以說，方書記的總結(jié)還是比較精辟到位的，博得了全體與會人員的高度認同。現(xiàn)把一些比較有價值的經(jīng)驗總結(jié)一下，以便在以后的宣講過程中借鑒，進一步提高宣講的效果。

1、做到三“真”。即：“真學”、“真懂”、“真信”。

2、做到三“貼近”。即“貼近生活”、“貼近實際”、“貼近群眾”。

3、增強三個“意識”。即增強“責任意識”、“機遇意識”、“基層意識”。

4、緊扣主題，合理安排邏輯結(jié)構(gòu)，前后自然連貫、一氣呵成。

5、觀點正確，不能偏頗。

6、抓住重點問題，分清輕重緩急。

7、舉例適度、恰當、生動、形象。

8、語言表達要有節(jié)奏，準確、流暢，富有感染力。

9、分析透徹，講清要害，富有震撼力。

10、要有互動，能夠產(chǎn)生共鳴。

作為宣講人員，要像方書記說的那樣，一定要成為群眾的理論翻譯、政策向?qū)А６獙崿F(xiàn)這一基本要求，就要結(jié)合上述經(jīng)驗，切實在選題、內(nèi)容、技巧上狠下功夫。但凡事往往都是說的容易，做的難，這需要自己在這些方面長期不懈地努力，堅持不斷地提高。

宣講經(jīng)驗個人總結(jié)的延伸閱讀：如何寫好你的工作總結(jié)

一、工作總結(jié)的內(nèi)容1．基本情況這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務等；形勢背景包括國內(nèi)外形勢、有關(guān)政策、指導思想等。2．成績和做法工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實和數(shù)據(jù)。3．經(jīng)驗和教訓通過對實踐過程進行認真的分析，找出經(jīng)驗教訓，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認識上升到理性認識。4．今后打算下一步將怎樣發(fā)揚成績、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內(nèi)容。

二、工作總結(jié)的特點總結(jié)的經(jīng)驗主要表現(xiàn)在自我性、客觀性、經(jīng)驗性三個方面。1．自我性總結(jié)是對自身社會實踐進行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經(jīng)驗、教訓等，都有自指性的特征。2．回顧性這一點總結(jié)與計劃正好相反。計劃是預想未來，對將要開展的工作進行安排。總結(jié)是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結(jié)和計劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的，一方面，計劃是總結(jié)的標準和依據(jù)，另一方面，總結(jié)又是制定下一步工作計劃的重要參考。3．客觀性總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。它是以自身的實踐活動為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結(jié)失去應有的價值。4．經(jīng)驗性總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)驗教訓。凡是正確的實踐活動，總會產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗教訓，從某種意義上說，比物質(zhì)成果更寶貴，因為它對今后的社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結(jié)必須按照實踐是檢驗真理的惟一標準的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經(jīng)驗，得出規(guī)律性認識，這樣才能達到總結(jié)的目的。

第三篇：學習經(jīng)驗個人總結(jié)

學習經(jīng)驗個人總結(jié)

學習經(jīng)驗個人總結(jié)1

其實學習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學習方法。我寫這篇文章也只是想把我的制定學習方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結(jié)出適合自己的學習方法，這樣才能有收獲。 還要在這里強調(diào)一點：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發(fā)現(xiàn)“學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來這一切都是我個人的一些想法、經(jīng)驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試，偏激的干脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進行闡述。

1、學習未動，興趣先行

2、務學與求道

3、自信是成功的第一秘訣

4、態(tài)度決定一切

5、不強調(diào)進步

6、練就過硬的本領(lǐng)是學習的根本目的

今天是周六，去東城景苑溜達溜達。這時一個熟悉但又覺得不曾相識的笑臉出現(xiàn)在視線里。“哦～～？”，我們同時打著招呼。“張老師！”“嗯，是你呀！”激動中摻雜著驚喜。

這是我的一位學生的家長。那時孩子從五年級到六年級，都是我?guī)У摹W生是一個小女孩，文靜可愛。不是很聰明，卻也努力。不愛和老師溝通。我慢慢地去觀察她，發(fā)現(xiàn)孩子語文水平還行。寫作語言有一定的文采，但寫作沒有一定的方法。不過我確信這個孩子可塑性強。于是常去培養(yǎng)她的語言表達能力，讓她主持隊會。培養(yǎng)她的寫作能力，幫她一起研究這句話怎樣表達更好。功夫不負有心人，孩子的寫作興趣越來越濃，還幫她發(fā)表她的作文呢！在所帶的兩年時間里，從語文能力上提高的特別快，家長看到我總是連聲感謝，說不盡道不完似的。

最值得欣慰的是由于有了寫作興趣，到大學也一直保持，堅持寫作。 到現(xiàn)在，學生都已經(jīng)小學畢業(yè)頭了，在北京上大學，研究生，現(xiàn)在都在北京工作生活了。

今天我和這位學生家長又見到了一起，家長還是那樣誠心誠意。讓我感到了欣慰。比起前幾天在公交車上遇到的家長，可是無法比擬的。是的，有的時候，我們的職責是教學生，育學生，作為一個教育者，目的是一樣的，讓每一個學生都朝著好的方向發(fā)展。這樣的目的可能得到家長的支持，有的可能得到家長的誤解，這都是正常現(xiàn)象，因為家長的水平也不一樣啊。

一朝引正路，受益終生啊！這是我最值得欣慰的時候……

今天，學生的語文學習樂園及練習冊已經(jīng)發(fā)下來。在有限的三十五分鐘，我給學生來了一個效率大比拼。我先對同學們說：“下面，給大家五分鐘，把練習冊的第一課完成。時間對每個人來說都很公平，關(guān)鍵看你有沒有把握住。”大部分學生都已經(jīng)做了，有的快的同學已經(jīng)完成第一題了，可我們班有“拖拉機”之稱的“慢神”——李杰，才剛剛找到筆。我本來很生氣，可一想，還不能夠打消她的積極性，畢竟新學期才剛開始。我于是說：“李杰已經(jīng)快做完第一題了。”同學們都投過來驚訝的目光。李杰也不好意思的加快了速度。還沒到五分鐘，就已經(jīng)有十多名同學舉手完成了。到五分鐘的時候，也只有三名同學沒有完成。我說：“沒完成的放學前完成。”

接著又用七分鐘把第二課的練習冊做完了。隨后用十分鐘把這兩課的題目講完，并由小組長批改。在小組長批改的時候，又布置把學習樂園的第一課做完。這要在以前，學生做一課的學習樂園，要布置一個下午的家庭作業(yè)，可沒到八鐘，有的同學已經(jīng)完成了。如果學生都能夠有這一課的效率的話。以后就不用愁學生的學習不好了。

最后還是對學生說：“這一節(jié)課，同學們表現(xiàn)的太好了。每一名同學都能夠擠出時間來把任務完成，其實，只要大家能夠擠出時間來學習，我們每一名同學都能夠?qū)W習好的。希望同學們能夠繼續(xù)珍惜時間，好好學習。”

學習經(jīng)驗個人總結(jié)2

在對外貿(mào)易中，我們面對的是來自世界各國、操著不同語言的客戶，除了過硬的業(yè)務知識外，當然最重要的就是要過語言關(guān)。雖然世界上的語言有那么多種，但是英語作為一種世界語言，是我們每個外貿(mào)人必須要掌握的。另外，在跟國際商家做生意時，我們代表的不僅僅是個人或一個公司，也代表我們國家的形象，所以，掌握外事接待方面的技巧在外貿(mào)工作中也顯得尤為重要。以下，結(jié)合我本人幾年來的工作經(jīng)驗，對這兩方面做了些總結(jié)，與大家分享，希望對大家有所幫助！

Part1：英語學習方面的經(jīng)驗

總覺得時間快得不敢去想，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)畢業(yè)3年多了。畢業(yè)后，剛參加工作那會兒，雄心勃勃，對前途充滿憧憬。無數(shù)次告訴自己一定要好好工作，堅持學習，將來掙好多好多的錢，讓家人過上好日子。

記得第一份工作時，領(lǐng)導說是讓我和另一個大學同學做翻譯工作。剛參加工作，什么都不懂，感覺翻譯是一份好神圣的職業(yè)啊，告訴自己一定要努力努力再努力才行。為了熟悉產(chǎn)品，我們下車間、去實驗室實習，期間見到什么就往本本上記，平時在辦公室也是捧著化工詞典學習。我盡量讓自己忙些，因為人一閑，就容易變懶。可是，我天生就對化學很反感，那些化工詞匯怎么記也記不住，看到就頭疼，簡直就是浪費時間，浪費生命。所以啊，不管做什么事，先要培養(yǎng)興趣才行。尤其是學英語。我從初中剛接觸英語時，就對英語很感興趣，聽著成串的單詞像鳥語一樣從嘴里出來，就會感覺很興奮。那時的想法很單純，就想著有一天我也能跟老外對話就滿足了。如今，我想我做到了。“興趣是最好的老師”，希望大家都能培養(yǎng)起對英語的興趣，那樣學起來不會覺得枯燥無味。另外，對于專業(yè)詞匯，一定不能死記硬背，要學以致用。用的多了，自然就記住了。比如我現(xiàn)在做汽車，以前對機械、汽車方面的詞匯知之甚少，經(jīng)過這么長時間在這個行業(yè)的接觸，每天都要翻譯些關(guān)于這些東西的資料，想不記住都很難。當然，記住了，不代表不會忘記，所以記憶是要反復刺激的。

我有個很深的感受，就是畢業(yè)參加工作后，想要堅持學習很難，需要很大的毅力，我想大多數(shù)朋友有著同樣的感受吧！我就是毅力不夠，總是給自己制定各種學習計劃，但是真正能付諸實踐的基本上沒有。平時無所事事的時候不覺得，等到來了客人，人家說什么都聽不懂的時候，才感到特別郁悶。于是乎，開始給自己制定學習計劃，每天要花多少時間學習等等。起初幾天可能還能堅持做到，然后就給自己找各種理由不執(zhí)行了，比如今晚要跟朋友吃飯，明晚白天太累要早點睡了。其實，這是學習的大忌！后來，我就想辦法，讓自己始終有學習的動力。我發(fā)現(xiàn)讓自己不斷受刺激比較有效。比如，跟身邊水平比自己高的人比較，為什么人家跟你工作的時間差不多，人家的英語就比你好；聽些英語方面的講座，比如瘋狂英語，聽聽人家的經(jīng)歷，怎樣幾個月就說得一口好英語；看些英語節(jié)目，比如中央十套的希望英語雜志，中央九套的DIALOGUE，以及英語演講比賽之類的。看到這些我都很受刺激，就會有學習的動力了。呵呵，就像我們老師說的，你們就像小毛驢，打一鞭子走一步。畢業(yè)后，更是這樣，甚至拿著鞭子在后面打都不一定走。

其實，從初中開始接觸英語的時候起，我就對英語很感興趣，這使我的英語成績一直很好。當然，那時候?qū)W校里不重視聽力和口語，考試也不考這些。上了大學后，才感覺自己的聽力和口語太差了。雖然書面上的能力不差，可是畢竟英語是一種語言，是用來說的，交流的，不是什么時候都要寫的。于是，開始著重提高自己的聽力和口語。可是，我的性格比較內(nèi)向，該說的時候不好意思說，總怕說錯了，被別人笑話。以至于直到大學畢業(yè)，聽力和口語都不是很好，但比啞巴英語要好一些，呵呵。畢業(yè)后，選擇了與英語相關(guān)的工作，就是不希望把自己的專業(yè)荒廢了。

從開始接觸英語到現(xiàn)在，已經(jīng)有十多年了。針對這十多年來學習英語的經(jīng)驗，總結(jié)如下：

1、聽力：不管學習什么，都不是一天兩天就能學好的。特別是英語聽力。起初的時候，我為自己的聽力水平很煩惱，與老外開會時總是很緊張，本來就聽不太懂，這一緊張就更不行了，大腦一片空白。所以，總想在最短的時間提高，自己也就是初級水平，卻非要找些中高級的聽力材料聯(lián)系，聽不懂BBC和VOA的新聞，更是著急。結(jié)果，浪費了很多時間，卻沒有取得成效，這就是所謂的“欲速則不達”吧。

學習經(jīng)驗個人總結(jié)3

內(nèi)容：主要工作（任教班級和周工作量等），取得的成績、經(jīng)驗、教訓，今后改進工作的措施；對學校管理工作的建議等。

一、主要工作：

擔任1班、5班的語文教學工作；周工作量是：包括自習課在內(nèi)每周38節(jié)

二、成績：

學生在寫作方面已基本形成規(guī)范答卷，學生的讀寫能力較前有很大提升。

三、經(jīng)驗與不足：

1、教學任務大，分配不夠合理。

2、對于新課標尤其選修教材的把握不夠到位。

3、學生對于基礎知識的積累不夠重視。

4、閱讀課的開設不系統(tǒng)不規(guī)范

5、個人讀書學習的時間較少。

四、改進措施：

1、學習新課標精神，深鉆教材。

2、多加強個人學習，強化自己的業(yè)務能力。

五、對學校建議

1、教研活動的形式需要改觀。

2、學生的作息時間是否可以調(diào)整，高效也需要清醒的頭腦，很多學生反映第一節(jié)太困。建議領(lǐng)導對學生做一個調(diào)查。

學習經(jīng)驗個人總結(jié)4

新年將至，在過去的一年里，我保安部緊緊圍繞酒店全年的中心工作，以腳踏實地的工作作風，求真務實的工作態(tài)度，積極創(chuàng)新，不斷提高，全面地完成了今年的各項任務，為東方大酒店各項目標順利完成做出應有的貢獻。

20xx年是xxx酒店實現(xiàn)“三步走”戰(zhàn)略目標最為關(guān)鍵的一年，我部門根據(jù)董事長提出的“立足市場，加強經(jīng)營，夯實基礎，規(guī)范管理”這一總體思路，結(jié)合我部門的實際情況，努力實現(xiàn)“以服務促質(zhì)量，以質(zhì)量創(chuàng)品牌，以品牌求發(fā)展”總體管理目標。認真做好治安消防的安全工作，加強對酒店員工的安全培訓，積極協(xié)調(diào)各單位工作，為酒店長期穩(wěn)定的發(fā)展，做出自己應有貢獻。

總的來看，我們一年來的工作有許多好的方面，也有許多不足，為了能在今后工作中，揚長敝短，特對今年工作總結(jié)如下：

一、各項考核指標全面完成。

20xx年在酒店各級領(lǐng)導的指導下，在全體員工的共同努力下，我保安部順利完成全年的安全保衛(wèi)任務。在一年里未發(fā)生一起重大責任事故，消防設施、設備的完好率全年達到了xx%。為酒店各部門進行消防安全培訓。真正起到了保駕護航的作用。

二、建立健全績效考核制度，實行激勵機制，發(fā)揮員工的工作積極性和創(chuàng)造性。

實行績效考核是我們酒店從嚴治企、強化管理的需要，是落實目標責任制的強有力依據(jù)。我部門結(jié)合自身的特點，將員工的工資、獎金與員工個人的工作表現(xiàn)等直接掛鉤，通過不斷完善的激勵機制限度的發(fā)揮員工的工作積極性和創(chuàng)造性。涌現(xiàn)了許多感人的事例。

今年年初我市遭遇百年不遇的冰雪災害，最地氣溫在零下xx度，創(chuàng)歷史低溫記錄。我部門人員，又都處于第一線，寒冷的天氣，給我們的工作帶來了一定的難度，但我17咳嗽保毫無怨言，仍然堅守在第一線，保障了客人的人身和財產(chǎn)安全，員工以酒店為家的同時，部門也堅持貼近、關(guān)心員工，急員工之所急，想員工之所想。

三、強化管理，不斷進行學習和培訓，力求優(yōu)質(zhì)服務。

現(xiàn)在旅游服務行業(yè)人才競爭尤為激烈，只有充滿優(yōu)秀的人員，才能使酒店的經(jīng)營蒸蒸日上。部門在留住優(yōu)秀人員的同時，加強了對全體員工的培訓力度。先后進行了兩次較為集中的理論和實踐培訓。平均每個月利用業(yè)余時間的培訓達到xx個課時。在每次早班下班后，沒有一個人離開，而是主動留下來參加培訓。通過對員工的培訓和再培訓，加強了各員工的酒店意識、禮節(jié)禮貌、治安消防各方面的知識。進一步規(guī)范了崗位操作，針對在指揮車輛、開拉車門等服務上各別人員存在的操作中不甚規(guī)范的毛病，統(tǒng)一了標準。為客服務的思想明顯得到加強，如能主動幫助住宿客人搬運行李，幫助客人看管遺留在停車場內(nèi)的手提包等等。客人直夸我保安部人員風格高尚，為我們酒店、部門贏得了榮譽。

由于酒店行業(yè)工作的特殊性，客人的需求常常與我們的工作要求發(fā)生矛盾，有些客人不理解，常發(fā)生辱罵保安員，甚至做出一些過激的行為。我部保安員，堅持以“客人是服務的對象”為宗旨，耐心仔細地做好工作，對于客人的辱罵從不還口，而是盡量讓客人得到一次愉快地消費。

我們在做好為客服務的同時，也做好對內(nèi)部的服務工作。今年x月份以來，總公司工會開展多項文體娛樂活動，如在東寶山舉行的登山活動，消防安全演練。為了使這些活動順利的進行，我部門人員盡心盡職，放棄休息時間xx多小時，對各項活動進行安全保衛(wèi)，圓滿完成了總公司機關(guān)所交給的任務。

學習經(jīng)驗個人總結(jié)5

一、調(diào)整壓力

每個同學都是學習優(yōu)異、有理想有抱負的，每個人都不甘落后，可是總會有更加優(yōu)秀的人，這樣就會感覺到壓力。有壓力是正常，沒有壓力反倒不正常。關(guān)鍵是要學會正確地處理壓力。面對壓力，不能逃避，一定積極想辦法去排解。

記住三點：自己很優(yōu)秀；調(diào)整好自己的目標，并通過努力達到它，真正的競爭對手是自己；多看看成功人士奮斗的歷史，因為和那些人比起來，也許所經(jīng)歷的不算什么。

二、找到適合自己的學習方法

找到自己的學習方法只有找到了適合自己的方法，才能決勝高三，在高考中獲勝。不要去看別人如何，每個人都有自己的不同的特點，所以學習能力也不盡相同。要找到適合自己的學習方法，不要看到別人在做什么，自己沒有做，就心里亂糟糟的，要有自己的規(guī)劃，一步一步、踏實地做好自己的事情。

至于篇子每個學科的老師都是按照課下的時間都學習這一課的量來出的題目，好多學科在一起，做不完是正常的。有選擇性的去做一些題目，比如自己相對薄弱的學科，就多看一些題目或者多看課本，已經(jīng)掌握的差不多的學科就沒有必要花費過多的時間。不要不分主次，眉毛胡子一把抓，不一定都做，但是做的一定要認真做，而且要做自己認為價值做的。

休息是學習的前提一定要休息好，才能有一個高效率的學習。找到自己的節(jié)奏，不要跟著別人丟了自己。開始如果覺得亂，可以找個小紙條，在晚上睡覺前，寫下自己明天要做的事情，這樣，當你不知道要做什么的時候，就看一下小紙條，會節(jié)省不少的時間，更主要的是，你不會因為自己不知道要做什么而心煩了。

根本是自己找到學習的動力，發(fā)自內(nèi)心的知道自己該做什么。

三、正確看待考試成績

不要在乎別人的眼光，感覺別人在對我指指點點或者其他，沒有人會成為中心，每個人的中心就是自己的成績，所以不要產(chǎn)生什么考不好丟人的想法，因為，很少人會去注意我們，因為每個人都很優(yōu)秀。放松心情，加油干好手邊的每一件事情就好了。

考不好不要緊張，靜下心來分析一下考試不好的原因，找到自己的生活學習節(jié)奏。很多時候我們犯的錯誤是有慣性的。不妨在考試之后，把自己出錯的地方寫在一個小紙條上面，貼在試卷上，下次考試之前看一下，告訴自己問題出在哪里了，即使屬于“馬虎”類的，也總歸會有個原因，是具體的“1”看成了“2”，還是怎樣，都要寫出來。

要制定每周的學習計劃，每月的目標，各個學科的目標。買個漂亮的日記本，自己寫日記，自我鼓勵。

學習經(jīng)驗個人總結(jié)6

首先我想說的是，如果你英語不錯，自認隨便考考就可以考個7之類的朋友，建議你不要看此文章。因為你能力夠好，不需要分享我的經(jīng)驗，我的每一步都是腳踏實地，沒有運氣，沒有天賦，有的只是付出巨大的努力去換回應得的那一點點回報。

聽力和閱讀我就不多說了，基礎不太好的同學，這兩項應該都不會好到哪里去，所以我自認自己非常的努力，我的作文和口語從比這兩項要考得好很多。

一、聽力：

我后來是每天堅持聽BBC，并且聽寫下來，聽力的單詞一定要會拼寫，我很遺憾，考了幾次每次都有低級的單詞拼寫錯誤，所以一定要拼寫下來。

二、閱讀：

我閱讀一直沒很大的提高，劍橋的書做了很多遍，有時做了7，有時6，考試還偶爾考個5.5，問題不知出在哪里，但多看總是沒錯的，我考完后因為讀材料和自己申請，覺得閱讀提高很多，現(xiàn)在再去考不知道會不會提高點。

重點我想說說口語和寫作，這是我能分享的成功經(jīng)驗。我雅思先后考了4次，但慶幸每一次都有收獲，沒有浪費一分錢。沒有之前的失敗，不會有最后的成功，所以不管考幾次，一定要自己認真總結(jié)。但4次里面，我的口語都不低于6，之后是6.5，最后是7，穩(wěn)步提升。我的經(jīng)驗就是我從不怯場，可能和工作有關(guān)，我的溝通能力較強，比較膽大，這可能也是我勝算的原因，還有一點就是：我努力。

我準備了幾乎所有的話題，每天背2——3個小時，也就是說我保持說口語的狀態(tài)each day，并且說的都是和雅思考試相關(guān)的內(nèi)容。但這個很難堅持，我告訴很多人，他們都表示去死也不可能堅持每天說3小時口語。但你如果不堅持，隨便準備個十來個話題，我保證你必敗，除非你就是運氣好，再無其他。所以，對口語考試，我的建議是準備所有的話題，并保證他的正確性。并準備part1 and 3，也就是說全部準備。

不要覺得這么做很沒可能，如果你不是留學回來，你的口語一定不可能流利到不需要準備就可以和老外侃侃而談。所以你就需要準備，并且一直不停的說，當你掌握了雅思的所有考題后，考試考什么你都不怕，而且你的口語確保足夠的流利，再加上你不怯場，我就有天生的狀態(tài)，讓老外圍著我轉(zhuǎn)。

如果你認真按照我說的去做，你的口語需要背的內(nèi)容大概在80頁左右。不要吃驚，我就是這么堅持的，所以我每天的復習時間是以分鐘計算的。

三、作文。

在此說明下，什么是模板？不是別人給你的，不是你從某某名書上抄來的，不是被訓班老師給你的，更不是你偷來的，而是你自己總結(jié)出來的。除此之外的任何模板，如果你沒有英語實力，想靠什么現(xiàn)成的模板，考官客氣點5.5，不客氣直接5。

因為你壓根不知道英語的小論文怎么寫，觀點模糊（因為你要把題目套進模板，可想他會多生硬），句法錯誤，模板的形式是固定的，你如果沒有英語的基礎，你會用的很死，很簡單的語法都會錯，因為你習慣了超抄。

好吧，要怎么做總結(jié)自己的模板，這個過程比口語還要痛苦，至少一個半月的時間準備，并且保持每天要寫一篇大作文，并找老外給你改。如果你這么做了，我可以保證你作文不管碰到什么題，就算小作文是地圖，你也會很容易到6分，我就是這樣的，再摔了第一次跟頭后，我后來怎么考都是6。

改作文非常的重要，這就是為什么要找老外給你改，他們會給你很多的連詞是老師不懂的，他們會給你一些結(jié)構(gòu)是會給你啟發(fā)的，但不是讓你照抄的。

你一定要通過自己寫，結(jié)合改好作文中總結(jié)出好的連詞和結(jié)構(gòu)，時間久了之后，你就有自己的一套，就是你的模板。

但這個模板也還不是可以套著你就不用寫作文了，而是他會給你框架，讓你知道上一句的下一句邏輯主語在那里。

這個只有靠你自己認真總結(jié)分析，還有雅思所有考題都有拿來分析，你的正反觀點，把他們?nèi)繉懺诩埳希拗坪盟伎嫉臅r間。練得多了，雅思的很多觀點就這么點，不要深入，合理就可以。

之后你練的時候，只要保證把你的正反論點合理的用正確的語法，加上有效漂亮的連詞，連成段落，你的作文就很漂亮的.不會有大的問題，基本保證很清晰。那6分是必須要給你的。

這個過程會很痛苦，我從最初老外給我改了5分，到最后6，到最后干脆6。5了，過程痛苦而有收獲。老外在我第一次寫到6的時候，給了我句評語，我至今印象深刻，他說他可以感受到我的進步，他覺得我是未來一個很有潛力的writer，我就是這么相信的，雖然雅思是寫的很順利，以后讀研的論文還多著了，雅思只是第一步，后來的路還長。

所以不要寄托于別人的模板，如果你的基本功沒有扎實，你的思維混亂，模板只會害你越陷越深，一定要自己總結(jié)出自己的模板，并且不斷的操練，才能立于不敗之地！

祝福所有的烤鴨，我每次背聽力機經(jīng)的時候，總想起在最后的一小句話，既然選擇了出國，還在乎背這區(qū)區(qū)一本機經(jīng)嗎？

準備作文和口語也是一個道理，不付出真心的努力，不會有喜人的收獲，你體會不到成功的喜極而泣。

學習經(jīng)驗個人總結(jié)7

此刻，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學期，整個初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的?剛開學時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。可是學習不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因為一般都是先品嘗到學習的苦，然后再散發(fā)出學習的樂的清香。總體上來說，我對這一學期不是很滿意。下頭來分別總結(jié)一下上、下兩半學期里的事情。

上半學期：首先剛開學時好像還沒有完全“進入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當中，所以在學習上也沒有下功夫，成績也所以不是很夢想。直到期中考試的復習階段我才剛開始下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數(shù)學里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學習情景盡情地表現(xiàn)出來了。

下半學期：雖然期中考試考得是十分不夢想，可是我還是無憂無慮的，天天玩電腦，上網(wǎng)，看電視，語文該背的沒背，該看的數(shù)學題沒看，造成知識沒有落實到位，最終在教師的督促下我才“進入狀態(tài)”，開始為期末考試復習，在期末復習中我才開始努力學習，語文比以前多背了些，數(shù)學的卷子我都自我認真地做了，并且掌握了要掌握的資料，不知期末考試能考怎樣，但肯定能比期中考試高出許多，可是有一些拿不準的題，可是還是祝福自我能取得好成績，期待ing……作文

這一學期不僅僅學習出現(xiàn)了問題，紀律方面也出現(xiàn)了些問題，比如有過上自習課說話等等一系列問題，可是我會盡我最大努力改正這些不良習慣的，我也堅信我會化缺點為優(yōu)點，不再出現(xiàn)任何紀律問題。

我這一學期最大的收獲就是懂得了要努力學習才能換會好成績，正如“先品嘗到學習的苦，才能散發(fā)出學習的樂的清香”并且也適應了初中的新生活，我也會改正我上述所有的缺點。回首這短暫的一學期，感覺其實也蠻充裕的。此刻回憶了這么多，總結(jié)了這么多，我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的完美憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧!

學習經(jīng)驗個人總結(jié)8

一、參加自主學習的想法

我叫陳亞麗，目前是開放教育03春水利水電本科的學員。回憶當初報名時，剛在單位看到省電大在本市設立開放教育水利水電專業(yè)，有點活心，想?yún)⒓訉W習，但一想，自己的工作是臨時工的性質(zhì)，婆家又都是農(nóng)村的，沒有門路，學不學都沒什么用，專科畢業(yè)證還閑放在家里。沒發(fā)揮一點作用。就不想再學了。但是一想到，放過這次機會，有點可惜，虛榮心的作用也迫使我想，好歹弄個本科。可又一想，眼前的生活，是過一天算一天，生活沒著落，兩個人將來都沒勞保。不去學了，留著學費，最低生活保障也能活一陣子。帶著學與不學各占50%的心情，去詢問電大的老師，幾位領(lǐng)導和老師都熱心地開導我，應該參加學習，學校開展的是遠程開放教育，不是以面授集中為主，是以學生的自主學習為主。因此，可以根據(jù)自己的實際情況制訂個人學習計劃，并且電大可以為學員提供多種媒體資源，如果有什么困難的話，學校的老師會以各種方式來幫助學習。雖然需要三年的時間，但如果堅持下來，不僅學識上有收獲，而且在獨立處理事情方面也會有較大的收獲。更何況，現(xiàn)在的經(jīng)濟發(fā)展這么快，說不準什么時候就得需要本科證。有就說明你在學識上比別人強。聽了老師的分析，堅定了我參加開放教育學習的信心。我終于鼓起勇氣報了名，成為一名電大的學員。

常言道，熟能生巧，剛一接觸開放教育時，對所學專業(yè)是全面鋪開，齊頭并進，沒有什么側(cè)重之分，分不清哪些是主要的，哪些是次要的。隨著時間的推移，開設課程的逐漸增多，就發(fā)現(xiàn)其中有許多規(guī)律是可以遵循的。由于水利水電工程建設屬于理工類。因此許多課程相比較來說是很難的。高等數(shù)學是頭一關(guān)，也是我整個學習過程中的一個跳躍似的小障礙。從我原來的學習情況來看，每回遇到涉及高等數(shù)學相關(guān)知識的地方，我就會失去了信心，有時放下暫時不看，有時甚至幾天，十幾天一想到這門課程就會心煩發(fā)愁，這種情緒嚴重影響了我的學習進度。在這種情況下，白山電大的領(lǐng)導和老師及時伸出援助之手，給管校舍的老師寫了一張便條，讓我參加了電大舉辦的“成人高考補習班”進行免費學習，經(jīng)過一段時間的學習，使我提高了對高等數(shù)學學習的興趣。并且電大的領(lǐng)導和老師也多次關(guān)照，如果有不懂的地方可以隨時來電大咨詢。或者通過別的途徑來咨詢。為了能進一步地在知識上得到提高和發(fā)展，當專科班舉辦輔導時，教務處的領(lǐng)導和兩位班主任又及時幫助我，讓我到專科班學習。看到白山電大這些年青的領(lǐng)導、年青的教師、年青的朝氣蓬勃的團體、年青的領(lǐng)路人，使我堅定了學習的信心。在我多次動搖的情況下，鼓勵我堅持下來，直到今天。

二、自學能力的提高

由于電大是沒有圍墻的大學，其教學信息通過國家提供的衛(wèi)星電視系統(tǒng)覆蓋全國，并已開始在教學中充分利用計算機網(wǎng)絡，面向全國實施網(wǎng)上教學。同時，由各級電大組成的遍布全國的現(xiàn)代遠程開放教育系統(tǒng)，可以在不同層次上分工協(xié)作，為各地的求學者，提供必要的學習資源和學習支持服務。因此，電大的辦學規(guī)模是任何一種普通高校都達不到的，這也使得廣播電視大學能夠把高等教育延伸到基層和邊遠落后地區(qū)，正是這種情況，使得我們這些身在小鎮(zhèn)，總是得到一些偏僻地方去的人，也有機會得以參加學習。

電大具有別的學校所不具備的條件，為各地的求學者提供必要的學習資源和學習支持服務，由于電大發(fā)給我們的一些專業(yè)書是最新版本，如《環(huán)境水利學》這本書，從書的出版到發(fā)到我的手中。只有兩個月的時間，使我們掌握了最新信息，有一種直到知識最前列的感覺。因此，利用這樣的教材進行自主學習，不怕知識根不上。

除此之外，我在學習《巖土力學》這門課程時，我發(fā)現(xiàn)，書中的介紹，是由巖體（石）力學習與土力學二門課程組成的。這使得我在專科中所學的土力學的基礎上，又進一步了解了巖石的各種性能。根據(jù)這種情況，我找到了巖土力學在我自學過程中應該使用的學習方法和本課程應該重點掌握的主要內(nèi)容。學習巖土力學是為了能正確進行建筑物的地基與基礎設計，以及合理地進行土壩、堤防、擋土墻、路堤等建筑物的設計與計算。通過自學我了解了，巖石力學研究的是，巖石的力學性質(zhì)的理論和應用的科學。是研究巖石對它周圍物理環(huán)境中力場反應的科學。即研究巖石在荷載作用下的應力。變形和破壞規(guī)律，以及工程穩(wěn)定性等問題。是固體力學的一個分支。

在學習《水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)》這門課時，我發(fā)現(xiàn)它的實踐性比較強。為了保證鋼筋在混凝土中錨固可靠，應該使鋼筋在混凝土中有的錨固（埋入）長度la，它可根據(jù)鋼筋的應力達到屈服強度時，鋼筋才被撥出的條件確定，由鋼筋的受力平衡條件得：fyAs=laTmULa=fyAs/（TmU）=fyd/（4Tm）Tm為錨固長度范圍內(nèi)的平均黏結(jié)應力。與砭強度及鋼筋表面形狀有關(guān)，鋼筋強度越高，直徑越粗，混凝土強度越低，則要求錨固長度越長。按照這個條件，確定錨固長度la，可使錨固作用和鋼筋強度都得到充分發(fā)揮。這是保證鋼筋可靠錨固于混凝土中的基本錨固長度。實際的錨固長度要求是與鋼筋受力狀態(tài)有關(guān)。這一理論，憑究竟想象很難理解它的實際狀態(tài)，通過小組的集中學習與討論，各自介紹自己在實際工作中的所見所聞，交流思想，使這一理論在實踐中得到充分檢驗。在理論的指導下，進行實際操作的檢查，明白了什么是錨固的最佳狀態(tài)。

在《水土保持學概論》一課中，我通過網(wǎng)上的資源輔助文字教材。吸收了許多知識，梯田的修筑不僅歷史悠久，而且普遍分布于世界各地，尤其是在地少人多的第三世界國家的山丘地區(qū)。而中國是世界上最早修筑梯田的國家之一。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前全國共修梯田667萬多hm2，其中，黃土高原新建和改建舊梯田267萬hm2，成為發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一項重要措施。田面愈寬，耕作愈方便，但田坎愈高，挖（填）土方量愈大。在黃土丘陵區(qū)一般田面寬以30m左右為宜，緩坡上寬些，陡坡上窄些，最窄不要小于8m，田坎高以1.5—3m為宜。緩坡上低些，陡坡上高些，最高不要超過4m。各要素之間具體計算方法是：田面毛寬：Bm＝Hcot；田埂占地：Bn=Hcota；田面凈寬：B=Bm—Bn=H（cotθ—cota）；田埂高度：H=B/（cotθ—cota）；田面斜寬：B1＝H/sinθ；式中：θ為地面坡度，a為埂坎坡度。在挖、填方相等時，梯田挖（填）方的斷面面積，可由下式計算：S=1/2xH/2xB/2=HB/8。因每公頃土方量V=S。L=HB/8x70000/B=1250H根據(jù)上述公式，可以計算出不同田坎的每公頃土方量（指控方）。在大搞農(nóng)田水利建設的過程中，每公頃土方量的挖方量，需要按照工程單價，計算上工期與工程款。

由于在某些方面光憑自己的能力去學習這些理論性及專業(yè)性極強的課程，很是有點吃力，因此，我又積極參加了小組的學習活動，在小組活動中，各地學員匯集到一起，討論農(nóng)田改造的最新動態(tài)，與實際工程的最佳的施工方法，減少了不必要損失，通過小組學習，我與其他學員取長補短。學習他們好的學習方法。并把它運用到實際的學習之中，取得了一定的成效。如在小組的討論會上，我們在區(qū)域地下水資源評價時，一般把地下水資源分為補給資源和開采資源這一問題進行了熱烈的討論。張仁同學把他們電站的蓄水為補給資源這一問題談了很多的實際情況。我聽后很受啟發(fā)，并且對水資源補給情況有了實際的了解。真是收獲不小。

三、學習方法的改進

通過參加開放教育的學習，我自認為自主學習的能力得到了很大的提高。同時，在學習方法上我也有了較大的改進。不再是象以往那樣只等老師來手把手的教。而是充分能動地選擇各種不同的學習方法及學習資源，應用到各門課程的學習之中。隨著課程種類的不斷增多，在學習中我將會進一步吸取好的學習方法來應用到所學專業(yè)之中。將開放教育所提供的知識充分吸收，真正做到學以至用。

學習經(jīng)驗個人總結(jié)9

親愛的老師、同學們：

大家好!

能在本次年級會上做學習方法介紹，我感到十分榮幸。下面請允許我將自己在如何提高學習效率方面所積累的經(jīng)驗方法介紹給大家。

首先，要想從根本上提高學習效率，就要學會抓緊點滴時間來進行學習。在我們一天的學習生活中，我所歸納出的可以抓緊的時間共有四段，第一段就是早晨到校后到早讀前的這段時間。所謂“一年之計在于春，一天之計在于晨”，早晨是我們的思維最活躍，頭腦最清醒的一段時間，雖然它很短暫，但只要合理利用起來，日積月累，也可以達到很好的學習效果。第二段時間就在每節(jié)課間休息完畢后。當我們上完廁所、喝完水，準備好下一節(jié)課的學習用具后，不要就坐在位子上發(fā)呆，可以翻開書看一看，對上節(jié)課的知識點做一鞏固和復習，對下節(jié)課要講的新內(nèi)容提前瀏覽和預習一遍，以便自己在下一節(jié)課上盡快融入課堂，聽講更有針對性。第三段可以抓緊的時間在中午吃完午飯后。這一段時間內(nèi)同學們除了在樓下做活動以外，尤其是考試之前，也可以安排在教室里靜靜地做一會兒功課，這樣還能消除內(nèi)心的浮躁，一舉兩得。接下來，下午放學到家后到晚飯前的這段時間也是可以抓緊的。剛從學校回到家，頭腦里對老師今天所講的一些概念、知識還記憶得比較清晰，這時候如果能抓緊時間對功課進行及時的溫習，趁熱打鐵，對知識點的理解會更深刻，做起作業(yè)來也更輕松。

歸根結(jié)底，能不能很好地利用課余時間，還是要看我們能否養(yǎng)成珍惜時間來溫習功課的意識，有了這種意識，就有了學習的自覺性。

那么要想把新知識學會、學好，課堂上高質(zhì)量的學習是必不可少的。如何在每堂課40分鐘內(nèi)把握住更多的知識呢?第一點，在認真聽講方面，我們要做到跟緊老師的思路，思想不分叉。不要因為這節(jié)課的某一點內(nèi)容可能比較有意思而進入到自己感興趣的話題，與課堂脫節(jié)。為了防止這一點，我們就要時刻關(guān)注老師的板書和幻燈片，老師在講什么，我們就思考什么。另外，在課堂上如果遇到了自己沒有聽懂的問題，不要再在課上多花時間絞盡腦汁地去思索，可以先記下來，課下再與老師單獨討論，不要影響自己的聽課質(zhì)量與聽課進度。

根據(jù)上述的經(jīng)驗，我總結(jié)出：我們要爭取在課堂上做到“三多一少”，分別是多聽、多想、多寫和少交頭接耳。漫不經(jīng)心是聽講的一大忌，認真地投入到課堂當中去，約束自己不和同學議論與課內(nèi)無關(guān)的話題，是聽講質(zhì)量的基本保障。

每節(jié)課上的內(nèi)容繁多，我們不可能把它們一一記錄下來，這時候就需要我們學會抓住重點進行記錄。其實老師在經(jīng)過每個實驗和推斷后所說的結(jié)論、總結(jié)或概述性話語，往往是每節(jié)課重要的知識點所在。另外，老師在幻燈片上用特殊顏色標注的概念也都是我們需多加注意的重點、易錯點，要趕緊在筆記上記錄下來。抓住這個規(guī)律后，我們就可以做到自覺地對知識點進行記錄并有針對性地進行鞏固復習了。

說到對重點概念的記錄，如何記好筆記對我們復習時的作用也是很大的。我們要想在復習時有的可參考，就得在課上要養(yǎng)成勤動筆的好習慣，筆不離手。好記性不如爛筆頭，遇到那怕再小的知識點，也要有意識地在筆記本或書上記下來，字跡清晰、工整，不偷懶。課下，最好還要對本節(jié)課的知識點進行梳理，用不同顏色的筆把自己認為最重要的知識點畫下來，或?qū)懴卤竟?jié)課的中心思想，方便考試前的復習。認真地態(tài)度決定了筆記的質(zhì)量，而筆記的質(zhì)量就決定了復習的效果。

學習經(jīng)驗個人總結(jié)10

長了這么大，大部分時間是在學校度過的，說起學習，雖然不是很優(yōu)秀，倒還說得過去。在我的記憶中，成績總是在上中等，這并不是說我比別人聰明，而是我在上課認真聽的基礎上，堅持“以書為本”，認真搞好自我的學習。那里的“書”是特指教科書。

首先，以書為本，就是通讀書本。教員講課是以教材為基礎，而教材的編寫，則是以大綱要求為基準的，需要學生掌握的知識，書本上都已攮括。所以，要想學習好，就要通讀書本。通讀不是泛泛地讀。有的同志象老和尚念經(jīng)似的，倒是把書讀了幾遍，可一點印象也沒有。我讀書時則不那樣，主要有三種方法。一是帶著“腦袋”去讀。你可能感到驚訝，難道我的“腦袋”不是隨身攜帶嗎大家明白，人腦的主要功能之一，就是思維。所謂帶著“腦袋”去讀，就是在讀書時要有思維，善于思考書本上的每一個字、每一句話，專家們在編教材時，都是十分注重用詞造句的，寫在書上，就有它的必須道理。我在讀書時，喜歡推敲，直至弄懂其含義，乃至用意。二是帶著好奇去讀。尤其是在預習時，好奇很重要。對沒有學過的新知識，我對它總有一種好奇感，迫切想了解它。所以，在讀書時，我就更注重發(fā)現(xiàn)其中的新的知識點，哪些東西是教師以前沒有講過的，哪些是以前接觸過的，它們之間有無異同，帶著這種對新知識的好奇，通讀起來格外仔細。三是帶著喜悅?cè)プx。在課后復習中，通讀書本更顯重要。經(jīng)過學習，掌握了許多新的知識，做到了日有所悟，心里邊自然很高興。此時，我再回過頭來，重新通讀書本，此刻心境是愉快的，對知識的鞏固和領(lǐng)會都是十分敏捷的。因為，好的心境對于完成某種事情是很重要的。

其次，以書為本，就要提煉書本。人常講，學習是一個過程，起初厚厚的一本書，學完之后要變成自我的東西，就變成了薄薄的一本“心中的書”。學完每一科，我都要對整個學習過程進行回顧，回顧也是以書本為基礎的。回顧的過程，在我看來，也就是提煉書本的過程，一本書很厚，能都回想起來，也不是件容易的事，甚至是不可能的事，我在實際學習過程中，就是堅持提煉，主要是提煉觀點、要點和難點。提煉觀點，有助于我把握全書的資料，觀點提煉準了，就抓住了實質(zhì)，找到了要點。而要點掌握準了，就把握了基本問題，我在學習過程中，很注重提煉要點，因為要點大部分都是教員講過的東西，都是書本的精華，要點把握住了，就到達了提煉書本這一目的。提煉難點。無論哪一學科，都有必須的難點。在學習中，提煉出難點，更利于自我對知識的掌握，我在平時的學習中，碰到一些難點，有些經(jīng)過教師的講解，不再成為難點，而有些當時弄明白了，時間長了，又有些模糊，這就需要不斷地提煉出難點。難點很多，涉及到科學的難點比比皆是，我們不可能都把握，但有一點，是我學習資料中的難點，就必須要提煉出，這就要求以書為本，主要把握教材上的。課外升華的難點，雖然掌握也十分重要，但隨著我學習的不斷深入，會陸續(xù)學到的，所以，在提煉書本時，我始終注意做到以書為本。

最終，以書為本，就要突破書本。書本是教材，是學習的依據(jù)，但不是說書本是完美無缺的，我在學習中，就是堅持以書為本，但更注意突破書本，掌握書本外的一些知識，使自我涉足更廣闊的領(lǐng)域。那里有個前提，必須是以書為本，比如我們學習政工寫作學，書本上的知識能夠說是我們學習的范疇，因為寫作是一個大的領(lǐng)域，我在掌握了政工寫作是政治性寫作、工作型、受命類、制作式寫作以后，自然而然地想到了一些政工寫作領(lǐng)域以外的文體寫作，這樣，在學習中，以書為本，經(jīng)過聯(lián)想相關(guān)知識，有意識地突破書本，了解一些相關(guān)資料，也有利于掌握書本上的知識。平時，我充分利用圖書館、報紙、雜志了解了許多知識，并將說、寫、做結(jié)合起來，促進了我的學習。

以上只是我在學習中的一點體會，做得很不夠，對別人不必須適合，因為學習的方法多種多樣，因人而異。在以后的學習工作中，我會不斷地虛心向他人學習，提高自我的水平，為部隊的現(xiàn)代化建設多做貢獻。

學習經(jīng)驗個人總結(jié)11

六年級一個漫長而艱難的學習之旅，而已經(jīng)被我踏完了四分之一，在這四分之一是經(jīng)歷了許多大考小考，坑坑洼洼、泥濘不堪.

為什么每次單元測試的成績都不夢想呢主要原因僅有兩個:1、馬馬乎乎~2、不虛心.就是因為這兩點讓我考不好.如;有一次測試的時候，一道應用題人家被來是16000而我移下來就成了1600.還有期中考試的時候，在做附加題的時候又把Y移下來就移成了X.你說這都檢查不出來，平時還有什么好傲的!

我以后必須不管是考試還是平時做題，我要細心認真，并且做完還要檢查一遍，還不能驕傲，要深記“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無揚面花.”

“學如逆水行舟，不進則退.”雖然我這一次考了滿分，可是我還要努力前進，否則別的同學就會趕上，我就會落后，我要做到虛心、細心。

學習經(jīng)驗個人總結(jié)12

葉圣陶先生以前說過：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”我們國家目前處于特定的歷史發(fā)展時期，我們在習慣上存在很多毛病、任性、霸道;缺乏與他人合作的精神和職責感;缺乏環(huán)保意識和獨立生活的潛力;群眾觀念淡薄，意志力薄弱，不能應對困難和挫折。這些問題嚴重影響了我們的身心發(fā)展。我們正是構(gòu)成良好習慣的關(guān)鍵時期。所以，培養(yǎng)我們的行為規(guī)范是致關(guān)重要的。

職責面前永擔當

一個人的一生中，無不避免遭遇“職責”襲擊。一個人的職責心中，雖有“正面”，但也不會沒有“負面”。有一些人總以正應對待生活，反之，其余的人就是以負應對待生活。所以，則出現(xiàn)了職責面前永擔當，與職責面前不敢擔當?shù)臓顩r。再現(xiàn)實生活中，這種狀況的出現(xiàn)，以經(jīng)不止一兩次了!就拿我們生邊來說，常有一些同學犯了錯不敢承認。為啥?就怕教師批評吧，即使要處罰，最多也可是就是擦一下瓷磚，掃一下地，澆一下花而已。說不定，自我主動承認教師還會網(wǎng)開一面呢!然而，同學們不但沒有主動承認錯誤，反而推三阻四，怪這怪那。這怎樣能不讓教師失望，讓同學蔑視呢?可是值得慶幸，這錯還沒走火入魔，還能夠回頭是岸。所以我倡議大家在職責面前永擔當!

為了學習而學習

學習是學生的本分，我們生出于這種時代，如果不學習則更跟不上時代的步伐。俗話所的好：“學習如流水，不進則退。”學習其實并沒有想象的這么難，只要同學們對學習有了興趣，不是為了學習而學習，學習就簡單多了!培養(yǎng)興趣的觀念就不能錯，通常有一些人為了學習而學習。而要想把學習的興趣培養(yǎng)起來，首先就要為了學習而學習。僅有這樣才能讓這股興趣隨著信念油然而生;才能讓學習和玩耍之間的比列懸殊大……所以我依然倡議為了學習而學習!

做一個禮貌小市民

在社會上，僅有禮貌才能贏得他人夸贊。然而卻禮貌處處能夠見證，在公共汽車上，在排隊讓位時，在扔垃圾時……“做一個禮貌小市民”此刻都在倡議。禮貌其實很簡單，記得在那天。我走到十字路口時，由于一位老婆婆，行動緩慢。綠燈都過了，她還沒有過斑馬線。可是出人意料，所有的司機都在等待著這位老婆婆過斑馬線。沒有絲毫著急意。這難道不算禮貌嗎?僅有你禮貌對待他人，你才會贏得禮貌。所以我倡議“做一個禮貌小市民!”

學習經(jīng)驗個人總結(jié)13

同學們，相信大家都想提高自我的學習，端正自我的學習態(tài)度。那么，請聽聽我以下的經(jīng)驗、心得與領(lǐng)會：首先，同學們應好好地利用早晨。“一日之計在于晨”，同學們在家吃早餐的時候能夠聽聽英語錄音帶，多記幾個單詞，在空余時間能夠讀有關(guān)學習的書。第二，同學們在課前應做好預習，認真地讀幾次課文，理解課文的要點，抓住重點與難點，這樣能夠利于上課時對課文的理解，上課的時候應認真聽講，不隨意開小差，善于分析教師的講課，將教師教的知識牢記于心，并踴躍發(fā)言，敢于發(fā)表自我的見解，這也是提高學習的一個好辦法。

課后同學們應用心和同學或教師分析難題，復習所學知識。教師布置的作業(yè)同學們應按時按質(zhì)完成。之后，在學習方面同學們就應給自我定下一個學習目標，并找一個學習競爭的對手。平時同學們就應時刻向著自我的目標，與對手競爭，樹立起“我要超越自我，超越別人”的信念，毫不松懈。最終，同學們也能夠在有空的時候適當?shù)亻喿x一些有利于身心的課外書籍，這樣不僅僅能夠充實我們的頭腦，豐富我們的知識，開闊我們的視野，還能夠使我們從緊張的學習中放松，兩全其美。

當然，我們也不能過份地縛束自我，該學習的時候同學們應全心投入，而改玩耍的時候就盡情玩耍，有時還能夠從玩耍中學到知識，這也是學習的樂趣。從緊張的學習中放松的方法有許多，如聽音樂、郊游、聊天等適當?shù)赝嬉恍┬∮螒颍际遣诲e的方法。但我們玩耍與學習應分輕重，不應過于沉迷。

同學們，這只是我在學習方面的一些心得，真正的學習當然要靠你們自我。期望同學們能夠從我的學習心得中加以借鑒，也期望能夠幫忙那些成績稍差的同學改正學習態(tài)度。

同學們，你們并不笨，只要你們從今能為自我的前途著想，，能端正學習態(tài)度，改良學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，相信你們的成績必須就會逐步提升，你們的未來也將會是一片光明。

學習經(jīng)驗個人總結(jié)14

時間就像那無情的流水，一天一天地過去了，我也在中學度過了充實而歡樂的一個學期。

一個學期來，我學了很多的知識、懂得了很多做人的道理。感激教師對我的培養(yǎng)!趣味的有理數(shù)、多姿多彩的圖形、整式的加減、一元一次方程、各種描述方法、一篇篇短小精美的課文向我展現(xiàn)豐富多彩的大千世界、認識了新自我、懂得了過有情趣、安全、健康的生活、還了解了中華禮貌的起源、統(tǒng)一國家的建立和政權(quán)分立、地球與地圖、天氣與氣候、居民與聚落、生物圈和生物、細胞和病毒等等，真是十分豐富。而最令我高興的是我最終學會了學習英語的方法，可是我不能驕傲，因為我的英語成績還不是十分好，可是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止!當然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對語文學的不是很好，也許是我閱讀的太少了吧。不明白為什么的，凡是一到了上語文課的時候，我很自然的就會“變得”愛說話、愛玩小動作，當我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主的講起話來，等我停止講話的時候，教師要講的資料都已經(jīng)講完了。還有很多知識我掌握得不牢固。可是，我絕不會放棄語文，因為以往有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續(xù)努力，為求做的更好!我要在下個學期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，養(yǎng)成良好的學習習慣。在生活上爭取把每一件小事都做好，以最好的狀態(tài)迎接下個學期的“來臨”。

教師們都提過，初中是一個重要的學習階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我必須要在以后的日子里繼續(xù)加油!

學習經(jīng)驗個人總結(jié)15

時間如梭，一轉(zhuǎn)眼初三的學習生活已經(jīng)過去了半個學期。上初三以后，學習的題量增多，難度加大，兩次月考讓我們領(lǐng)略了初三生活的緊張與殘酷，6個月后的中考又將與我們?nèi)缙谙嘤觥＝裉欤忻衫蠋煹暮駩郏屛覟橥瑢W們介紹一下課堂學習的方法，其實不是謙虛，自己真的沒有什么經(jīng)驗可談。為了完成任務，就把我了解到的一些課堂學習的好的方法介紹給大家，讓我們共勉。抓好課堂的學習，主要應該注意以下幾點：

一 是課前的預習。

課前預習對于學習新的知識十分重要,如果沒有先預習,就無法跟上老師的思路,會常常聽得一頭霧水,所以說課前預習是學習中重要的一環(huán)。如果你上課前對要學的內(nèi)容進行預習,就會有利于提高學習的效率。預習時,應該采用邊閱讀邊思考的方法,把內(nèi)容的要點,層次,聯(lián)系劃出來或標上記號,寫下自己的看法或不懂的地方與問題,最后確定聽課時要解決的問題,這樣可以提高聽課的效率.以便能在課上緊跟老師的思路，跟上老師的步伐，才不會出現(xiàn)偏差。

二 是課上的聽講。

聽課時,一方面要專心致志地聽講，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。課上的聽講，是和老師進行交流的過程。理解老師講的內(nèi)容,積極思考，踴躍回答老師的問題，就能得到最大的收獲。另一方面還要獨立思考,辨別哪些自己聽不懂,并勇于提出問題，做課堂的主人。主動回答問題也是非常有益的，你回答的問題也許不正確，但正因為不正確，老師才給你糾正，等于是專門給你一個人講題，你的收獲是巨大的。聽課時還要隨時記好筆記。把老師講課的要點和補充的內(nèi)容與方法寫下,要記難點，記要點，記重點。課下整理筆記，梳理所學內(nèi)容，以備復習時使用。

三 是課后的復習。

復習和聽課緊密銜接,邊閱讀材料邊回憶聽課內(nèi)容或查看課堂筆記便于理解和掌握知識。如果有問題長時間還得不到解決,就要請教老師或同學。聽懂了有時并不等于掌握了，所以課下多做一些練習也是十分必要的。課后做練習可以促進對知識的鞏固,有利于加深理解和學會運用。我們回到家時要創(chuàng)造一個適合學習的環(huán)境，養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。我們要認真對待每一道作業(yè)題，做到心到、眼到、口到、手到，踏踏實實，一步一個腳印，逐步鞏固知識。如若還有時間，可補一補自己的偏科，來彌補學習上的不足。這樣一天反反復復地記憶，當天所學知識就能記憶于心，同時也感到充實和有意義。

四 是勞逸的結(jié)合。

學習需要勞逸結(jié)合,下課時放松一下自己，看看外面的風景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞,以便上課時更有精神,更能集中注意力。加強體質(zhì)的鍛煉也是非常有益的，一個人沒有好的身體，那么不管是幾加幾都是等于零。

“學如逆水行舟，不進則退。”學習并非一朝一夕就可以取得的。要把自己的計劃堅持不懈，持之以恒，需用目標來激勵自己，用榜樣來提醒自己，讓自己一天有一天的收獲，一步再一步地前進吧。

第四篇：學習經(jīng)驗個人總結(jié)

學習經(jīng)驗個人總結(jié)

學習經(jīng)驗個人總結(jié)1

一、調(diào)整壓力

每個同學都是學習優(yōu)異、有理想有抱負的，每個人都不甘落后，可是總會有更加優(yōu)秀的人，這樣就會感覺到壓力。有壓力是正常，沒有壓力反倒不正常。關(guān)鍵是要學會正確地處理壓力。面對壓力，不能逃避，一定積極想辦法去排解。

記住三點：自己很優(yōu)秀；調(diào)整好自己的目標，并通過努力達到它，真正的競爭對手是自己；多看看成功人士奮斗的歷史，因為和那些人比起來，也許所經(jīng)歷的不算什么。

二、找到適合自己的學習方法

找到自己的學習方法只有找到了適合自己的方法，才能決勝高三，在高考中獲勝。不要去看別人如何，每個人都有自己的不同的特點，所以學習能力也不盡相同。要找到適合自己的學習方法，不要看到別人在做什么，自己沒有做，就心里亂糟糟的，要有自己的規(guī)劃，一步一步、踏實地做好自己的事情。

至于篇子每個學科的老師都是按照課下的時間都學習這一課的量來出的題目，好多學科在一起，做不完是正常的。有選擇性的去做一些題目，比如自己相對薄弱的學科，就多看一些題目或者多看課本，已經(jīng)掌握的差不多的學科就沒有必要花費過多的時間。不要不分主次，眉毛胡子一把抓，不一定都做，但是做的一定要認真做，而且要做自己認為價值做的。

休息是學習的前提一定要休息好，才能有一個高效率的學習。找到自己的節(jié)奏，不要跟著別人丟了自己。開始如果覺得亂，可以找個小紙條，在晚上睡覺前，寫下自己明天要做的事情，這樣，當你不知道要做什么的時候，就看一下小紙條，會節(jié)省不少的時間，更主要的是，你不會因為自己不知道要做什么而心煩了。

根本是自己找到學習的動力，發(fā)自內(nèi)心的知道自己該做什么。

三、正確看待考試成績

不要在乎別人的眼光，感覺別人在對我指指點點或者其他，沒有人會成為中心，每個人的中心就是自己的成績，所以不要產(chǎn)生什么考不好丟人的想法，因為，很少人會去注意我們，因為每個人都很優(yōu)秀。放松心情，加油干好手邊的每一件事情就好了。

考不好不要緊張，靜下心來分析一下考試不好的原因，找到自己的生活學習節(jié)奏。很多時候我們犯的錯誤是有慣性的。不妨在考試之后，把自己出錯的地方寫在一個小紙條上面，貼在試卷上，下次考試之前看一下，告訴自己問題出在哪里了，即使屬于“馬虎”類的，也總歸會有個原因，是具體的“1”看成了“2”，還是怎樣，都要寫出來。

要制定每周的學習計劃，每月的目標，各個學科的目標。買個漂亮的日記本，自己寫日記，自我鼓勵。

學習經(jīng)驗個人總結(jié)2

時間就像那無情的流水，一天一天地過去了，我也在中學度過了充實而歡樂的一個學期。

一個學期來，我學了很多的知識、懂得了很多做人的道理。感激教師對我的培養(yǎng)!趣味的有理數(shù)、多姿多彩的圖形、整式的加減、一元一次方程、各種描述方法、一篇篇短小精美的課文向我展現(xiàn)豐富多彩的大千世界、認識了新自我、懂得了過有情趣、安全、健康的生活、還了解了中華禮貌的起源、統(tǒng)一國家的建立和政權(quán)分立、地球與地圖、天氣與氣候、居民與聚落、生物圈和生物、細胞和病毒等等，真是十分豐富。而最令我高興的是我最終學會了學習英語的方法，可是我不能驕傲，因為我的英語成績還不是十分好，可是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止!當然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對語文學的不是很好，也許是我閱讀的太少了吧。不明白為什么的，凡是一到了上語文課的時候，我很自然的就會“變得”愛說話、愛玩小動作，當我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主的講起話來，等我停止講話的時候，教師要講的資料都已經(jīng)講完了。還有很多知識我掌握得不牢固。可是，我絕不會放棄語文，因為以往有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續(xù)努力，為求做的更好!我要在下個學期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，養(yǎng)成良好的學習習慣。在生活上爭取把每一件小事都做好，以最好的狀態(tài)迎接下個學期的“來臨”。

教師們都提過，初中是一個重要的學習階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我必須要在以后的日子里繼續(xù)加油!

學習經(jīng)驗個人總結(jié)3

在對外貿(mào)易中，我們面對的是來自世界各國、操著不同語言的客戶，除了過硬的業(yè)務知識外，當然最重要的就是要過語言關(guān)。雖然世界上的語言有那么多種，但是英語作為一種世界語言，是我們每個外貿(mào)人必須要掌握的。另外，在跟國際商家做生意時，我們代表的不僅僅是個人或一個公司，也代表我們國家的形象，所以，掌握外事接待方面的技巧在外貿(mào)工作中也顯得尤為重要。以下，結(jié)合我本人幾年來的工作經(jīng)驗，對這兩方面做了些總結(jié)，與大家分享，希望對大家有所幫助！

Part1：英語學習方面的經(jīng)驗

總覺得時間快得不敢去想，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)畢業(yè)3年多了。畢業(yè)后，剛參加工作那會兒，雄心勃勃，對前途充滿憧憬。無數(shù)次告訴自己一定要好好工作，堅持學習，將來掙好多好多的錢，讓家人過上好日子。

記得第一份工作時，領(lǐng)導說是讓我和另一個大學同學做翻譯工作。剛參加工作，什么都不懂，感覺翻譯是一份好神圣的職業(yè)啊，告訴自己一定要努力努力再努力才行。為了熟悉產(chǎn)品，我們下車間、去實驗室實習，期間見到什么就往本本上記，平時在辦公室也是捧著化工詞典學習。我盡量讓自己忙些，因為人一閑，就容易變懶。可是，我天生就對化學很反感，那些化工詞匯怎么記也記不住，看到就頭疼，簡直就是浪費時間，浪費生命。所以啊，不管做什么事，先要培養(yǎng)興趣才行。尤其是學英語。我從初中剛接觸英語時，就對英語很感興趣，聽著成串的單詞像鳥語一樣從嘴里出來，就會感覺很興奮。那時的想法很單純，就想著有一天我也能跟老外對話就滿足了。如今，我想我做到了。“興趣是最好的老師”，希望大家都能培養(yǎng)起對英語的興趣，那樣學起來不會覺得枯燥無味。另外，對于專業(yè)詞匯，一定不能死記硬背，要學以致用。用的多了，自然就記住了。比如我現(xiàn)在做汽車，以前對機械、汽車方面的詞匯知之甚少，經(jīng)過這么長時間在這個行業(yè)的接觸，每天都要翻譯些關(guān)于這些東西的資料，想不記住都很難。當然，記住了，不代表不會忘記，所以記憶是要反復刺激的。

我有個很深的感受，就是畢業(yè)參加工作后，想要堅持學習很難，需要很大的毅力，我想大多數(shù)朋友有著同樣的感受吧！我就是毅力不夠，總是給自己制定各種學習計劃，但是真正能付諸實踐的基本上沒有。平時無所事事的時候不覺得，等到來了客人，人家說什么都聽不懂的時候，才感到特別郁悶。于是乎，開始給自己制定學習計劃，每天要花多少時間學習等等。起初幾天可能還能堅持做到，然后就給自己找各種理由不執(zhí)行了，比如今晚要跟朋友吃飯，明晚白天太累要早點睡了。其實，這是學習的大忌！后來，我就想辦法，讓自己始終有學習的動力。我發(fā)現(xiàn)讓自己不斷受刺激比較有效。比如，跟身邊水平比自己高的人比較，為什么人家跟你工作的時間差不多，人家的英語就比你好；聽些英語方面的講座，比如瘋狂英語，聽聽人家的經(jīng)歷，怎樣幾個月就說得一口好英語；看些英語節(jié)目，比如中央十套的希望英語雜志，中央九套的DIALOGUE，以及英語演講比賽之類的。看到這些我都很受刺激，就會有學習的動力了。呵呵，就像我們老師說的，你們就像小毛驢，打一鞭子走一步。畢業(yè)后，更是這樣，甚至拿著鞭子在后面打都不一定走。

其實，從初中開始接觸英語的時候起，我就對英語很感興趣，這使我的英語成績一直很好。當然，那時候?qū)W校里不重視聽力和口語，考試也不考這些。上了大學后，才感覺自己的聽力和口語太差了。雖然書面上的能力不差，可是畢竟英語是一種語言，是用來說的，交流的，不是什么時候都要寫的。于是，開始著重提高自己的聽力和口語。可是，我的性格比較內(nèi)向，該說的時候不好意思說，總怕說錯了，被別人笑話。以至于直到大學畢業(yè)，聽力和口語都不是很好，但比啞巴英語要好一些，呵呵。畢業(yè)后，選擇了與英語相關(guān)的工作，就是不希望把自己的專業(yè)荒廢了。

從開始接觸英語到現(xiàn)在，已經(jīng)有十多年了。針對這十多年來學習英語的經(jīng)驗，總結(jié)如下：

1、聽力：不管學習什么，都不是一天兩天就能學好的。特別是英語聽力。起初的時候，我為自己的聽力水平很煩惱，與老外開會時總是很緊張，本來就聽不太懂，這一緊張就更不行了，大腦一片空白。所以，總想在最短的時間提高，自己也就是初級水平，卻非要找些中高級的聽力材料聯(lián)系，聽不懂BBC和VOA的新聞，更是著急。結(jié)果，浪費了很多時間，卻沒有取得成效，這就是所謂的“欲速則不達”吧。

學習經(jīng)驗個人總結(jié)4

六年級一個漫長而艱難的學習之旅，而已經(jīng)被我踏完了四分之一，在這四分之一是經(jīng)歷了許多大考小考，坑坑洼洼、泥濘不堪.

為什么每次單元測試的成績都不夢想呢主要原因僅有兩個:1、馬馬乎乎~2、不虛心.就是因為這兩點讓我考不好.如;有一次測試的時候，一道應用題人家被來是16000而我移下來就成了1600.還有期中考試的時候，在做附加題的時候又把Y移下來就移成了X.你說這都檢查不出來，平時還有什么好傲的!

我以后必須不管是考試還是平時做題，我要細心認真，并且做完還要檢查一遍，還不能驕傲，要深記“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無揚面花.”

“學如逆水行舟，不進則退.”雖然我這一次考了滿分，可是我還要努力前進，否則別的同學就會趕上，我就會落后，我要做到虛心、細心。

學習經(jīng)驗個人總結(jié)5

不知不覺，我已經(jīng)度過了近6年的學習生涯。成績雖數(shù)不上最好，但我覺得還是比較簡單的，這大概得益于我的學習方法吧。

一、課前預習。

每堂課前，我都要進行預習：語文，把要學的課文看一遍，自我先用筆將重點、要點及不懂之處做上記號;英語，則是先將單詞讀上幾遍，讀熟，讀流利，這樣上課時就不必再忙于熟悉生詞，而能夠很快進入課文、資料及語法的學習。

二、課堂學習。

課堂上的40分鐘是極為重要的，課堂上少聽1分鐘，課下10分鐘也補不上。所以，課堂上，思想要絕對集中，跟著教師轉(zhuǎn)。我因為預習充分，聽起課來就比較簡單，在別人忙于記憶要點時，我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向了一些細小的地方。這些細節(jié)往往是學習時容易忽略的，是使考分拉開檔次的地方。充分的預習再加上認真聽課，一節(jié)課下來，往往便可將重點、要點牢牢記住了。

三、多加思考。

對于知識，我不喜歡死記硬背而喜歡加入自我理解去記憶。多問為什么，深入問題的實質(zhì)去思考問題，這樣不但使知識能夠記牢固，使用起來也比較靈活。在課上，有了問題立刻記錄下來，但不可再去想它，不然耽誤了后面聽課，得不償失，務必要在課后再來想這道題。僅有實在想不通時，才去問教師，如果一有問題，不動腦思考就問教師，答案往往左耳進右耳出，遠沒有經(jīng)過自我思考記得深刻。

四、增加深度、廣度。

課后的復習，我認為務必多做練習題，應在課堂的基礎上加大廣度和深度。加大廣度，就是增加一些與課文有關(guān)的小知識。例如：平時，我愛看一些科學家的傳記等，這樣能夠培養(yǎng)自我對學習的興趣，并且能夠擴大知識面，當學到與這些人物有關(guān)的知識時，還能夠聯(lián)系起來，理解得更加透徹。加大深度，就要在課余時間看一些比較難的知識，像競賽教材一類，我覺得知識是環(huán)環(huán)相扣的，淺的沒學好，難的就學不下去。所以，看這些書，能檢查出自我的基知識掌握是否牢固。換句話說，難的題都能掌握，容易的做起來不就更加游刃有余了嗎?

以上，就是我在學習中一點小留意得。

學習經(jīng)驗個人總結(jié)6

內(nèi)容：主要工作（任教班級和周工作量等），取得的成績、經(jīng)驗、教訓，今后改進工作的措施；對學校管理工作的建議等。

一、主要工作：

擔任1班、5班的語文教學工作；周工作量是：包括自習課在內(nèi)每周38節(jié)

二、成績：

學生在寫作方面已基本形成規(guī)范答卷，學生的讀寫能力較前有很大提升。

三、經(jīng)驗與不足：

1、教學任務大，分配不夠合理。

2、對于新課標尤其選修教材的把握不夠到位。

3、學生對于基礎知識的積累不夠重視。

4、閱讀課的開設不系統(tǒng)不規(guī)范

5、個人讀書學習的時間較少。

四、改進措施：

1、學習新課標精神，深鉆教材。

2、多加強個人學習，強化自己的業(yè)務能力。

五、對學校建議

1、教研活動的形式需要改觀。

2、學生的作息時間是否可以調(diào)整，高效也需要清醒的頭腦，很多學生反映第一節(jié)太困。建議領(lǐng)導對學生做一個調(diào)查。

學習經(jīng)驗個人總結(jié)7

接到一級學院通知我們每個二級學院要推出大一新生參加這一次新生杯演講比賽，在這一次比賽前我們生科院開展了英語演講比賽目的就是選出后備力量，經(jīng)過比賽的角逐再權(quán)衡各個方面的因素，最后我們推薦勞曾曉同學代表我們學院參加學院一級的比賽，比賽當晚勞曾曉同學獲得新生杯英語演講比賽三等獎，無論結(jié)果是怎么樣，我們盡力了我們就是最好的。對于這次比賽我總結(jié)一下我們工作還存在問題，歸納為以下兩點：

1、沒有跟參賽選手講明比賽的相關(guān)細則，導致選手在參賽完后還未了解比賽規(guī)則

2p沒有在準備前期給予很充足關(guān)心和幫助

雖然學習部人手不夠，但作為學習部主要負責人我沒有很好把關(guān)各個環(huán)節(jié)的工作，沒有落實和督促好各個環(huán)節(jié)的工作人員，導致參賽選手在比賽結(jié)束后還未完全清楚了解比賽的規(guī)則，這是我工作的失職，在今后的工作中我將不斷吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，多與老師師兄師姐交流獲取更有用的信息，把我們工作做得更加出色。

學習經(jīng)驗個人總結(jié)8

秦香 學習情況：在這個緊張而忙碌的初三學年中，我盡著自己的力去做一個“德智體美勞”全面發(fā)展的學生，尊敬師長，努力學習。我一直堅持著“知識改變命運”的傳統(tǒng)理念，向著自己的目標不斷努力，不斷拼搏。盡管如此，我理科方面的成績?nèi)圆惶缫狻榇耍視^續(xù)努力。體育方面比之前進步了很多，比較滿意。

學習計劃：寒假時間雖短，然而對于即將面臨中考的學生來說卻是很關(guān)鍵的。我完成老師布置的作業(yè)以后，可以適當進行拓展延伸，比如說可以看一些參考書做些習題，或者是補足自己的課外閱讀書目。有時間的話，還可以多看報刊，拓展自己的知識面。在英語學科上，還可以強化自己的詞匯量，讀一些英文報刊。寒假是個補缺補漏的好時機，除了完成作業(yè)之外，重點補一兩個薄弱學科，為下學期的中考沖刺。

父母評語：會為孩子營造一個好的學習環(huán)境，并且陪同孩子一起學習，直面中考！

學習經(jīng)驗個人總結(jié)9

葉圣陶先生以前說過：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”我們國家目前處于特定的歷史發(fā)展時期，我們在習慣上存在很多毛病、任性、霸道;缺乏與他人合作的精神和職責感;缺乏環(huán)保意識和獨立生活的潛力;群眾觀念淡薄，意志力薄弱，不能應對困難和挫折。這些問題嚴重影響了我們的身心發(fā)展。我們正是構(gòu)成良好習慣的關(guān)鍵時期。所以，培養(yǎng)我們的行為規(guī)范是致關(guān)重要的。

職責面前永擔當

一個人的一生中，無不避免遭遇“職責”襲擊。一個人的職責心中，雖有“正面”，但也不會沒有“負面”。有一些人總以正應對待生活，反之，其余的人就是以負應對待生活。所以，則出現(xiàn)了職責面前永擔當，與職責面前不敢擔當?shù)臓顩r。再現(xiàn)實生活中，這種狀況的出現(xiàn)，以經(jīng)不止一兩次了!就拿我們生邊來說，常有一些同學犯了錯不敢承認。為啥?就怕教師批評吧，即使要處罰，最多也可是就是擦一下瓷磚，掃一下地，澆一下花而已。說不定，自我主動承認教師還會網(wǎng)開一面呢!然而，同學們不但沒有主動承認錯誤，反而推三阻四，怪這怪那。這怎樣能不讓教師失望，讓同學蔑視呢?可是值得慶幸，這錯還沒走火入魔，還能夠回頭是岸。所以我倡議大家在職責面前永擔當!

為了學習而學習

學習是學生的本分，我們生出于這種時代，如果不學習則更跟不上時代的步伐。俗話所的好：“學習如流水，不進則退。”學習其實并沒有想象的這么難，只要同學們對學習有了興趣，不是為了學習而學習，學習就簡單多了!培養(yǎng)興趣的觀念就不能錯，通常有一些人為了學習而學習。而要想把學習的興趣培養(yǎng)起來，首先就要為了學習而學習。僅有這樣才能讓這股興趣隨著信念油然而生;才能讓學習和玩耍之間的比列懸殊大……所以我依然倡議為了學習而學習!

做一個禮貌小市民

在社會上，僅有禮貌才能贏得他人夸贊。然而卻禮貌處處能夠見證，在公共汽車上，在排隊讓位時，在扔垃圾時……“做一個禮貌小市民”此刻都在倡議。禮貌其實很簡單，記得在那天。我走到十字路口時，由于一位老婆婆，行動緩慢。綠燈都過了，她還沒有過斑馬線。可是出人意料，所有的司機都在等待著這位老婆婆過斑馬線。沒有絲毫著急意。這難道不算禮貌嗎?僅有你禮貌對待他人，你才會贏得禮貌。所以我倡議“做一個禮貌小市民!”

學習經(jīng)驗個人總結(jié)10

新年將至，在過去的一年里，我保安部緊緊圍繞酒店全年的中心工作，以腳踏實地的工作作風，求真務實的工作態(tài)度，積極創(chuàng)新，不斷提高，全面地完成了今年的各項任務，為東方大酒店各項目標順利完成做出應有的貢獻。

20xx年是xxx酒店實現(xiàn)“三步走”戰(zhàn)略目標最為關(guān)鍵的一年，我部門根據(jù)董事長提出的“立足市場，加強經(jīng)營，夯實基礎，規(guī)范管理”這一總體思路，結(jié)合我部門的實際情況，努力實現(xiàn)“以服務促質(zhì)量，以質(zhì)量創(chuàng)品牌，以品牌求發(fā)展”總體管理目標。認真做好治安消防的安全工作，加強對酒店員工的安全培訓，積極協(xié)調(diào)各單位工作，為酒店長期穩(wěn)定的發(fā)展，做出自己應有貢獻。

總的來看，我們一年來的工作有許多好的方面，也有許多不足，為了能在今后工作中，揚長敝短，特對今年工作總結(jié)如下：

一、各項考核指標全面完成。

20xx年在酒店各級領(lǐng)導的指導下，在全體員工的共同努力下，我保安部順利完成全年的安全保衛(wèi)任務。在一年里未發(fā)生一起重大責任事故，消防設施、設備的完好率全年達到了xx%。為酒店各部門進行消防安全培訓。真正起到了保駕護航的作用。

二、建立健全績效考核制度，實行激勵機制，發(fā)揮員工的工作積極性和創(chuàng)造性。

實行績效考核是我們酒店從嚴治企、強化管理的需要，是落實目標責任制的強有力依據(jù)。我部門結(jié)合自身的特點，將員工的工資、獎金與員工個人的工作表現(xiàn)等直接掛鉤，通過不斷完善的激勵機制限度的發(fā)揮員工的工作積極性和創(chuàng)造性。涌現(xiàn)了許多感人的事例。

今年年初我市遭遇百年不遇的冰雪災害，最地氣溫在零下xx度，創(chuàng)歷史低溫記錄。我部門人員，又都處于第一線，寒冷的天氣，給我們的工作帶來了一定的難度，但我17咳嗽保毫無怨言，仍然堅守在第一線，保障了客人的人身和財產(chǎn)安全，員工以酒店為家的同時，部門也堅持貼近、關(guān)心員工，急員工之所急，想員工之所想。

三、強化管理，不斷進行學習和培訓，力求優(yōu)質(zhì)服務。

現(xiàn)在旅游服務行業(yè)人才競爭尤為激烈，只有充滿優(yōu)秀的人員，才能使酒店的經(jīng)營蒸蒸日上。部門在留住優(yōu)秀人員的同時，加強了對全體員工的培訓力度。先后進行了兩次較為集中的理論和實踐培訓。平均每個月利用業(yè)余時間的培訓達到xx個課時。在每次早班下班后，沒有一個人離開，而是主動留下來參加培訓。通過對員工的培訓和再培訓，加強了各員工的酒店意識、禮節(jié)禮貌、治安消防各方面的知識。進一步規(guī)范了崗位操作，針對在指揮車輛、開拉車門等服務上各別人員存在的操作中不甚規(guī)范的毛病，統(tǒng)一了標準。為客服務的思想明顯得到加強，如能主動幫助住宿客人搬運行李，幫助客人看管遺留在停車場內(nèi)的手提包等等。客人直夸我保安部人員風格高尚，為我們酒店、部門贏得了榮譽。

由于酒店行業(yè)工作的特殊性，客人的需求常常與我們的工作要求發(fā)生矛盾，有些客人不理解，常發(fā)生辱罵保安員，甚至做出一些過激的行為。我部保安員，堅持以“客人是服務的對象”為宗旨，耐心仔細地做好工作，對于客人的辱罵從不還口，而是盡量讓客人得到一次愉快地消費。

我們在做好為客服務的同時，也做好對內(nèi)部的服務工作。今年x月份以來，總公司工會開展多項文體娛樂活動，如在東寶山舉行的`登山活動，消防安全演練。為了使這些活動順利的進行，我部門人員盡心盡職，放棄休息時間xx多小時，對各項活動進行安全保衛(wèi)，圓滿完成了總公司機關(guān)所交給的任務。

學習經(jīng)驗個人總結(jié)11

首先我想說的是，如果你英語不錯，自認隨便考考就可以考個7之類的朋友，建議你不要看此文章。因為你能力夠好，不需要分享我的經(jīng)驗，我的每一步都是腳踏實地，沒有運氣，沒有天賦，有的只是付出巨大的努力去換回應得的那一點點回報。

聽力和閱讀我就不多說了，基礎不太好的同學，這兩項應該都不會好到哪里去，所以我自認自己非常的努力，我的作文和口語從比這兩項要考得好很多。

一、聽力：

我后來是每天堅持聽BBC，并且聽寫下來，聽力的單詞一定要會拼寫，我很遺憾，考了幾次每次都有低級的單詞拼寫錯誤，所以一定要拼寫下來。

二、閱讀：

我閱讀一直沒很大的提高，劍橋的書做了很多遍，有時做了7，有時6，考試還偶爾考個5.5，問題不知出在哪里，但多看總是沒錯的，我考完后因為讀材料和自己申請，覺得閱讀提高很多，現(xiàn)在再去考不知道會不會提高點。

重點我想說說口語和寫作，這是我能分享的成功經(jīng)驗。我雅思先后考了4次，但慶幸每一次都有收獲，沒有浪費一分錢。沒有之前的失敗，不會有最后的成功，所以不管考幾次，一定要自己認真總結(jié)。但4次里面，我的口語都不低于6，之后是6.5，最后是7，穩(wěn)步提升。我的經(jīng)驗就是我從不怯場，可能和工作有關(guān)，我的溝通能力較強，比較膽大，這可能也是我勝算的原因，還有一點就是：我努力。

我準備了幾乎所有的話題，每天背2——3個小時，也就是說我保持說口語的狀態(tài)each day，并且說的都是和雅思考試相關(guān)的內(nèi)容。但這個很難堅持，我告訴很多人，他們都表示去死也不可能堅持每天說3小時口語。但你如果不堅持，隨便準備個十來個話題，我保證你必敗，除非你就是運氣好，再無其他。所以，對口語考試，我的建議是準備所有的話題，并保證他的正確性。并準備part1 and 3，也就是說全部準備。

不要覺得這么做很沒可能，如果你不是留學回來，你的口語一定不可能流利到不需要準備就可以和老外侃侃而談。所以你就需要準備，并且一直不停的說，當你掌握了雅思的所有考題后，考試考什么你都不怕，而且你的口語確保足夠的流利，再加上你不怯場，我就有天生的狀態(tài)，讓老外圍著我轉(zhuǎn)。

如果你認真按照我說的去做，你的口語需要背的內(nèi)容大概在80頁左右。不要吃驚，我就是這么堅持的，所以我每天的復習時間是以分鐘計算的。

三、作文。

在此說明下，什么是模板？不是別人給你的，不是你從某某名書上抄來的，不是被訓班老師給你的，更不是你偷來的，而是你自己總結(jié)出來的。除此之外的任何模板，如果你沒有英語實力，想靠什么現(xiàn)成的模板，考官客氣點5.5，不客氣直接5。

因為你壓根不知道英語的小論文怎么寫，觀點模糊（因為你要把題目套進模板，可想他會多生硬），句法錯誤，模板的形式是固定的，你如果沒有英語的基礎，你會用的很死，很簡單的語法都會錯，因為你習慣了超抄。

好吧，要怎么做總結(jié)自己的模板，這個過程比口語還要痛苦，至少一個半月的時間準備，并且保持每天要寫一篇大作文，并找老外給你改。如果你這么做了，我可以保證你作文不管碰到什么題，就算小作文是地圖，你也會很容易到6分，我就是這樣的，再摔了第一次跟頭后，我后來怎么考都是6。

改作文非常的重要，這就是為什么要找老外給你改，他們會給你很多的連詞是老師不懂的，他們會給你一些結(jié)構(gòu)是會給你啟發(fā)的，但不是讓你照抄的。

你一定要通過自己寫，結(jié)合改好作文中總結(jié)出好的連詞和結(jié)構(gòu)，時間久了之后，你就有自己的一套，就是你的模板。

但這個模板也還不是可以套著你就不用寫作文了，而是他會給你框架，讓你知道上一句的下一句邏輯主語在那里。

這個只有靠你自己認真總結(jié)分析，還有雅思所有考題都有拿來分析，你的正反觀點，把他們?nèi)繉懺诩埳希拗坪盟伎嫉臅r間。練得多了，雅思的很多觀點就這么點，不要深入，合理就可以。

之后你練的時候，只要保證把你的正反論點合理的用正確的語法，加上有效漂亮的連詞，連成段落，你的作文就很漂亮的不會有大的問題，基本保證很清晰。那6分是必須要給你的。

這個過程會很痛苦，我從最初老外給我改了5分，到最后6，到最后干脆6。5了，過程痛苦而有收獲。老外在我第一次寫到6的時候，給了我句評語，我至今印象深刻，他說他可以感受到我的進步，他覺得我是未來一個很有潛力的writer，我就是這么相信的，雖然雅思是寫的很順利，以后讀研的論文還多著了，雅思只是第一步，后來的路還長。

所以不要寄托于別人的模板，如果你的基本功沒有扎實，你的思維混亂，模板只會害你越陷越深，一定要自己總結(jié)出自己的模板，并且不斷的操練，才能立于不敗之地！

祝福所有的烤鴨，我每次背聽力機經(jīng)的時候，總想起在最后的一小句話，既然選擇了出國，還在乎背這區(qū)區(qū)一本機經(jīng)嗎？

準備作文和口語也是一個道理，不付出真心的努力，不會有喜人的收獲，你體會不到成功的喜極而泣。

學習經(jīng)驗個人總結(jié)12

一、起步

對一個剛踏進北中高中門檻的學生來說，首先要有野心。

千萬不要沉浸在考上北中的歡樂里，把目光放到三年后的高考，那才是人生關(guān)鍵的一步。從高一開始就要比初三更刻苦，一步一個腳印，踏實前進，才能一路走好。

到了高中階段，我們逐漸成年了，應該意識到要把學習作為生活的中心，做到一切為學習服務。這并不是說要死抓著書本習題不放，而是時刻明確自己肩上的主要任務是學習，做到勞逸結(jié)合，收放自如。

如此稍作調(diào)整后，心中的雜念自然少，進而以最好的狀態(tài)投入到學習中去。

二、打好高一、高二的基礎

高一、高二是我們第一次接觸課本的階段，打下牢固的基礎，形成有效的知識體系，高三復習時才能夠站在主動的位置。

偏科是基礎學習的大忌，同學們一定要明確自己高考必考的科目，對這些科目平等看待，不要受自己情緒的影響。一旦丟下了某個科目，缺失了某個基礎板塊，要想在后面的時間里補回來是十分痛苦的，因為高中的時間安排非常緊湊，基本上是很難再擠出回補的時間。

在這兩年的學習中，除了階段性考試前的復習時間外，其余的時間都應該以預習為主，預習從精，復習從簡，加以適當?shù)木毩暳俊?/p>

現(xiàn)在的中學課本起點都比較低，一般來說都是同學們自己就能夠看懂的，那我們在課前就可以做好預習工作。預習前先翻看目錄，讓自己對全書的內(nèi)容有一個總體的把握，接下來的學習才不會顯得盲目。預習時間一要抓緊假期的時間，尤其是理科的預習;二要利用好上課前一天晚上的時間，這對文科的學習比較有效果。預習要做得精細，劃出重點內(nèi)容，并且在疑難問題上做上記號。做好了預習工作后，老師講述對應的內(nèi)容時，我們就是主動地獲取知識，而不是被動地接受知識，這樣學習的信心就比較足，課堂效率也比較高。

課堂時間是十分寶貴的，做好了預習的同學，在聽課時就等于是對知識的一次梳理，也相當于第一次復習。這時千萬不要自以為是，覺得自己已經(jīng)看懂了就沒必要再聽了，一來老師會增加一些拓展的內(nèi)容，這甚至比課本本身的內(nèi)容更為重要，因為這些內(nèi)容涉及到重點知識的深化和融會貫通;二來我們預習時不免會對某些知識有理解的偏差，認真聽課可以起到糾正的作用;再者，即便課堂上僅僅是對課本知識的重復，那也可以作為記憶的深化，有些識記內(nèi)容可以當場就記憶一遍。總之，課堂時間是絕對不能夠浪費的。一旦課堂上輕浮，無所謂的同學就容易變得松散，削減學習的勁頭;較執(zhí)著的同學就容易產(chǎn)生負疚感，也不利于進一步的學習。另外，上完一節(jié)課后，疑難問題一定要馬上請教老師，不要拖，以免生疏。

由于預習工作已經(jīng)占用了不少時間，復習工作就應該從簡。這里所說的復習是指課后的及時復習，即在上課當日就簡單地把課堂講述的知識過一遍，該識記的馬上記住，給知識體系的鎖鏈緊緊地扣上一環(huán)。

在學習的過程中，做任何一項工作都最好保持一定的連續(xù)性，不要被打斷，否則打斷后把知識重新調(diào)度出來，重新進入“熱”狀態(tài)又要浪費一段時間。不同科目的學習可以文理交錯，以保持學習的樂趣，避免枯燥乏味。另外，學習過程中的總結(jié)歸納十分重要，每個科目都應該準備一本本子記錄。一是對難點、易混淆知識點的總結(jié)歸納，寫寫自己獨到的見解，畢竟用自己的理解才能更好地加深記憶;二是對自己好的思路，精彩的解題步驟的總結(jié)歸納，這些都是瞬間的靈感，不記錄下來就容易流失;三是對錯題的總結(jié)歸納，錯誤也是一筆寶貴的財富，記錄下來，一錯不要再錯，這是對知識體系的鞏固。

階段性考試前的復習是統(tǒng)領(lǐng)本階段學習內(nèi)容的重要步驟。這需要我們對本階段的知識進行有序的整理，形成章節(jié)的樹狀結(jié)構(gòu)(樹狀結(jié)構(gòu)類似計算機的資源管理器，也相當于書本的目錄)，以利于下一階段對已掌握知識的抽調(diào)。

下面介紹幾個科目的具體學習情況。

語文

語文是我們學習了相當長時間的一個學科，由于學科內(nèi)容的特殊性，很多同學，尤其是理科生，都容易忽略它。其實語文是一個長期積累的學科，需要我們耐心地投入才能有所收獲。

對于語文的課堂學習內(nèi)容，主要的是閱讀。

對現(xiàn)代文閱讀，很多時候老師會以“問—答—分析”的方式來講課，這時就應該把這堂課當作是一次閱讀訓練，跟著老師的思路走，多思考，積極回答，多發(fā)表自己的見解，以增強課堂的活躍氣氛，保持自己對語文學習的興趣。當老師提出一個問題時，有的同學會覺得很簡單，自己大概都懂，心里面覺得沒有必要回答了，其實這是主動放棄了鍛煉自己的機會。即便是很淺顯的問題，語言的組織也是很重要的，因為考試的時候需要用文字來表述，如果平時不訓練自己回答問題的語言組織能力，考試的時候就會筆不由心，雖然心里知道是什么，卻不能用清晰規(guī)范的語言表達出來，因而失分。

再者是文言文閱讀和詩詞鑒賞。對于古文部分，老師一般都是幫助大家理解，探討主旨，而更多的工作是需要我們在課后完成的。首先是要求讀背篇章的背誦任務，一定要在學習該篇目后馬上完成，不能推延。有的同學會比較厭惡背誦古文，其實背誦古文不單是為了卷面上默寫的幾分，一來它有利于形成強烈的文言語感，有助于閱讀課外篇目，二來它有利于積累我們的寫作材料，可謂是一舉三得，所以有些課本上不要求背誦的篇目也不妨背下來。然后是文言語法的學習，這些內(nèi)容老師一般會穿插在講課的過程中，這就需要我們多歸納總結(jié)，對文言文的實詞、虛詞、句式、古今異義、通假字、詞類活用、固定結(jié)構(gòu)等有一個熟練的掌握。

另外，有些積累性內(nèi)容老師在課堂上很少涉及，這就需要我們平時自己有所涉獵。比如字音、字型、詞語等，一天積累幾個，就能起到集腋成裘的效果。

對于作文，高一高二的寫作面還是比較廣泛的，就應該多訓練，多動筆。除了老師堂上布置的作文外，有感而發(fā)時也可以寫一些隨筆札記。文筆是練出來的，即使這樣做練不出好的文筆，也至少對作文有一個熟練度。

總而言之，語文的學習是不能夠臨急抱佛腳的。另外，對語文科的功利心不能太重。有的同學說：“我花了時間學語文，但是考試分數(shù)不理想。”其實語文考試的主觀性很強，考試分數(shù)并不能完全代表同學該階段的語文學習情況。最重要的是大家心里明白，自己該積累的已經(jīng)積累了，該訓練的有一定的訓練度，那么本階段的語文學習任務就已經(jīng)完成了，不必對平時考試的分數(shù)耿耿于懷。

數(shù)學

數(shù)學是一個需要嚴謹思維，技巧性較強的學科。高一高二兩年的數(shù)學學習，主要分為課本內(nèi)和課本外兩個方面。對課本內(nèi)的內(nèi)容，一定要熟練掌握一般的解題步驟和解題格式，表述嚴謹，做到滴水不漏。對有關(guān)的定理、公式，除了會熟練運用外，還要會進行逆向運用，并清晰地理解其有關(guān)的推導，有時候公式的推導比公式本身更加重要。對課本外的內(nèi)容，以老師課堂上補充的為主體，先把這一部分吃透，不要貪圖多而不精，在此基礎上適當?shù)刈鲆恍┡c老師補充內(nèi)容相關(guān)的典型題，學會舉一反三。

此外，前面提到的總結(jié)歸納本對數(shù)學科的學習來說是十分重要的。數(shù)學學習是一個在扎實的知識基礎上，運用各種思路打通經(jīng)脈，不斷探索的過程。各種思路就好比武功的各種招式，只有純熟地使用招式才能夠破敵，因此“招式”的記錄尤為重要。另外，從嚴謹?shù)慕嵌瓤矗约航忸}的“破綻”也很有必要記錄下來。有的同學在同一個問題上會再三犯錯，把這些問題鄭重地摘錄下來有助于時刻提醒自己不要重蹈覆轍。我有一個習慣，就是每次做完數(shù)學作業(yè)后，都在后面寫上“解題回顧”，記錄好的思路和易錯點等，復習時常翻閱。

數(shù)學題的解題方法是多種多樣的，有優(yōu)劣之別。好的方法計算簡練，解題迅速，爭取到精力和時間。因此題不一定要做多，而是貴精。平時做題，好的題目多考慮幾種思路，比較優(yōu)劣，得出最佳方法，實在大有裨益。另外，數(shù)學高檔題的技巧性強，難度大，因此建議大家解題時間不要超過30分鐘，實在做不出就翻閱答案，與同學討論或者請教老師。否則的話，做數(shù)學題占用了大量的時間，對其他科目不公平;而且自信心受到打擊，對數(shù)學科本身的學習也是不利的。

還有一點小小的提示，就是要合理地利用草稿紙。由于數(shù)學的運算性強，草稿紙用得也多，寫得混亂了就分不清哪些字是哪一題的，有的字也看不清了，這往往成為同學們平時練習以及考試犯錯的重要原因。因此草稿紙的使用要合理布局，做到題與題之間分界明確，字跡清晰。

有的同學對數(shù)學考試有畏懼心理，其實沒有必要。高考題有大部分是用我們學習過的知識、總結(jié)過的思路可以解決的，只是可能會戴上一層神秘的面紗，或是換了元，或是以新情景出現(xiàn)，實際上只是新瓶裝老酒。如果一看題就被這“紙老虎”嚇壞了，那就輸了，倒不如冷靜分析，細心解題。

英語

英語是需要聽、說、讀、寫相結(jié)合的學科，因此要多管齊下。

一是讀。早讀課的時間充分利用起來，但也是不夠的，需要自己另外找時間，如中午或傍晚來讀。讀的內(nèi)容以課文為主，兼以各式練習上的題目，以形成強烈的語感。語感對英語來說實在是太重要了，當英語語感達到一定的層次，就可以成為做題的武器，在語法分析遇到困難時對選項進行篩選。

二是背。雖然英語單詞和固定搭配多如恒河沙數(shù)，但是掌握方法，肯下苦功，定能積累不少。我有兩種策略，一是將單詞和固定搭配放回到課文中來背，也就是在讀課文的過程中同時背單詞，這樣一方面避免了面對枯燥的單詞表，另一方面也將其具體用法記下來了。二是多翻詞典，為生詞找詞根，找派生詞，這樣不但用簡單的詞根來幫助了復雜單詞的記憶，而且一次就記住了幾個單詞。

三是聽。認真地對待每一次跟讀課文和聽力訓練的機會，熟悉英語的語音環(huán)境，同時也培養(yǎng)語感。

四是記。英語有一系列的語法知識點，這是需要我們牢固地記憶的。在學習完某個重要的語法點后，做一定量的練習，清楚語法條文在具體語境中是怎么使用的，最好把幾個典型句子記憶下來，鞏固語法學習。

五是寫。先不論文章內(nèi)容的優(yōu)劣，首要的是書寫。英語作文的書寫在評卷場上有舉足輕重的地位，第一印象就定下了評分檔次。因此大家在平時練習時就要注重自己的書寫，力求完美。說到文章的內(nèi)容，只需多寫多練，多讀范文，恰當?shù)厥褂眠B詞和高級詞匯，不在話下。

其他

對其他科目，由于各人選擇的不同，具體情況也不一樣。但是無論怎樣，只要高考要考查的科目，都應該按照其考查難度相應地對待。最基本的要求是將各科的課本內(nèi)容預習好，課堂上認真聽課，課后及時消化。高一高二做好這些工作后，高三就可以復習得輕松許多。雖然有些科目高考的要求不高，但是作為常識，也是我們未來走向社會必須具備的，有一些還可以作為寫作的材料。

學習經(jīng)驗個人總結(jié)13

對于學習，我的看法是，踏踏實實地學，學習是一條充滿坎坷的泥濘小路，僅有經(jīng)過了風雨才能夠見到秀麗的彩虹。

掌握正確的學習方法不僅僅能夠提高學習效率，也能夠幫忙你走向?qū)W習成功的大門，以下幾點是我個人認為很重要的，大家都就應做到的：

1.合理安排時間，做到不使學習方生忙亂。

2.上課認真聽講，做好課堂筆記。我經(jīng)常一邊聽課一邊記重點。

3.做到學得活，記得牢，用得上。

4.學習互助，我經(jīng)常和同學們一齊討論學習中的難題;有時，我還在網(wǎng)上查閱資料，尋求解決問題的方法。解題過程就是一種心得交流。

5.多讀一些如《讀者》《青年文摘》等雜志，這些雜志具有濃厚的文學色彩，有助于提高文筆。

另外，各科的學習方法是融會貫通的，一門學得好，其他的也就差不到哪兒去。比如，數(shù)學就在于多練，思維要靈活，不要自我堵在一條路上。語文就分閱讀理解和基礎知識兩方面，基礎知識就沒有階級，務必多背;閱讀理解就得多讀一些解析。英語就比較麻煩，有五大塊：聽、說、讀、寫、背。聽，就是聽力練習，除了聽答案還要聽他們的發(fā)音;說，就是練習對話，英語課上就是練習對話的一個很好的機會;讀，就是朗讀書上的短文、對話、句子、單詞;寫，就是練筆寫英語文章，有時候能讀并不代表能寫;背，就是背單詞、背對話、背短文，如果這些你做不到，前面的也就根本不能完成的。

同學們，我們就應在學習實踐中不斷總結(jié)，找到適合自我的學習方法，養(yǎng)成好習慣，就會終身受益。

學習經(jīng)驗個人總結(jié)14

一、參加自主學習的想法

我叫陳亞麗，目前是開放教育03春水利水電本科的學員。回憶當初報名時，剛在單位看到省電大在本市設立開放教育水利水電專業(yè)，有點活心，想?yún)⒓訉W習，但一想，自己的工作是臨時工的性質(zhì)，婆家又都是農(nóng)村的，沒有門路，學不學都沒什么用，專科畢業(yè)證還閑放在家里。沒發(fā)揮一點作用。就不想再學了。但是一想到，放過這次機會，有點可惜，虛榮心的作用也迫使我想，好歹弄個本科。可又一想，眼前的生活，是過一天算一天，生活沒著落，兩個人將來都沒勞保。不去學了，留著學費，最低生活保障也能活一陣子。帶著學與不學各占50%的心情，去詢問電大的老師，幾位領(lǐng)導和老師都熱心地開導我，應該參加學習，學校開展的是遠程開放教育，不是以面授集中為主，是以學生的自主學習為主。因此，可以根據(jù)自己的實際情況制訂個人學習計劃，并且電大可以為學員提供多種媒體資源，如果有什么困難的話，學校的老師會以各種方式來幫助學習。雖然需要三年的時間，但如果堅持下來，不僅學識上有收獲，而且在獨立處理事情方面也會有較大的收獲。更何況，現(xiàn)在的經(jīng)濟發(fā)展這么快，說不準什么時候就得需要本科證。有就說明你在學識上比別人強。聽了老師的分析，堅定了我參加開放教育學習的信心。我終于鼓起勇氣報了名，成為一名電大的學員。

常言道，熟能生巧，剛一接觸開放教育時，對所學專業(yè)是全面鋪開，齊頭并進，沒有什么側(cè)重之分，分不清哪些是主要的，哪些是次要的。隨著時間的推移，開設課程的逐漸增多，就發(fā)現(xiàn)其中有許多規(guī)律是可以遵循的。由于水利水電工程建設屬于理工類。因此許多課程相比較來說是很難的。高等數(shù)學是頭一關(guān)，也是我整個學習過程中的一個跳躍似的小障礙。從我原來的學習情況來看，每回遇到涉及高等數(shù)學相關(guān)知識的地方，我就會失去了信心，有時放下暫時不看，有時甚至幾天，十幾天一想到這門課程就會心煩發(fā)愁，這種情緒嚴重影響了我的學習進度。在這種情況下，白山電大的領(lǐng)導和老師及時伸出援助之手，給管校舍的老師寫了一張便條，讓我參加了電大舉辦的“成人高考補習班”進行免費學習，經(jīng)過一段時間的學習，使我提高了對高等數(shù)學學習的興趣。并且電大的領(lǐng)導和老師也多次關(guān)照，如果有不懂的地方可以隨時來電大咨詢。或者通過別的途徑來咨詢。為了能進一步地在知識上得到提高和發(fā)展，當專科班舉辦輔導時，教務處的領(lǐng)導和兩位班主任又及時幫助我，讓我到專科班學習。看到白山電大這些年青的領(lǐng)導、年青的教師、年青的朝氣蓬勃的團體、年青的領(lǐng)路人，使我堅定了學習的信心。在我多次動搖的情況下，鼓勵我堅持下來，直到今天。

二、自學能力的提高

由于電大是沒有圍墻的大學，其教學信息通過國家提供的衛(wèi)星電視系統(tǒng)覆蓋全國，并已開始在教學中充分利用計算機網(wǎng)絡，面向全國實施網(wǎng)上教學。同時，由各級電大組成的遍布全國的現(xiàn)代遠程開放教育系統(tǒng)，可以在不同層次上分工協(xié)作，為各地的求學者，提供必要的學習資源和學習支持服務。因此，電大的辦學規(guī)模是任何一種普通高校都達不到的，這也使得廣播電視大學能夠把高等教育延伸到基層和邊遠落后地區(qū)，正是這種情況，使得我們這些身在小鎮(zhèn)，總是得到一些偏僻地方去的人，也有機會得以參加學習。

電大具有別的學校所不具備的條件，為各地的求學者提供必要的學習資源和學習支持服務，由于電大發(fā)給我們的一些專業(yè)書是最新版本，如《環(huán)境水利學》這本書，從書的出版到發(fā)到我的手中。只有兩個月的時間，使我們掌握了最新信息，有一種直到知識最前列的感覺。因此，利用這樣的教材進行自主學習，不怕知識根不上。

除此之外，我在學習《巖土力學》這門課程時，我發(fā)現(xiàn)，書中的介紹，是由巖體（石）力學習與土力學二門課程組成的。這使得我在專科中所學的土力學的基礎上，又進一步了解了巖石的各種性能。根據(jù)這種情況，我找到了巖土力學在我自學過程中應該使用的學習方法和本課程應該重點掌握的主要內(nèi)容。學習巖土力學是為了能正確進行建筑物的地基與基礎設計，以及合理地進行土壩、堤防、擋土墻、路堤等建筑物的設計與計算。通過自學我了解了，巖石力學研究的是，巖石的力學性質(zhì)的理論和應用的科學。是研究巖石對它周圍物理環(huán)境中力場反應的科學。即研究巖石在荷載作用下的應力。變形和破壞規(guī)律，以及工程穩(wěn)定性等問題。是固體力學的一個分支。

在學習《水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)》這門課時，我發(fā)現(xiàn)它的實踐性比較強。為了保證鋼筋在混凝土中錨固可靠，應該使鋼筋在混凝土中有的錨固（埋入）長度la，它可根據(jù)鋼筋的應力達到屈服強度時，鋼筋才被撥出的條件確定，由鋼筋的受力平衡條件得：fyAs=laTmULa=fyAs/（TmU）=fyd/（4Tm）Tm為錨固長度范圍內(nèi)的平均黏結(jié)應力。與砭強度及鋼筋表面形狀有關(guān)，鋼筋強度越高，直徑越粗，混凝土強度越低，則要求錨固長度越長。按照這個條件，確定錨固長度la，可使錨固作用和鋼筋強度都得到充分發(fā)揮。這是保證鋼筋可靠錨固于混凝土中的基本錨固長度。實際的錨固長度要求是與鋼筋受力狀態(tài)有關(guān)。這一理論，憑究竟想象很難理解它的實際狀態(tài)，通過小組的集中學習與討論，各自介紹自己在實際工作中的所見所聞，交流思想，使這一理論在實踐中得到充分檢驗。在理論的指導下，進行實際操作的檢查，明白了什么是錨固的最佳狀態(tài)。

在《水土保持學概論》一課中，我通過網(wǎng)上的資源輔助文字教材。吸收了許多知識，梯田的修筑不僅歷史悠久，而且普遍分布于世界各地，尤其是在地少人多的第三世界國家的山丘地區(qū)。而中國是世界上最早修筑梯田的國家之一。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前全國共修梯田667萬多hm2，其中，黃土高原新建和改建舊梯田267萬hm2，成為發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一項重要措施。田面愈寬，耕作愈方便，但田坎愈高，挖（填）土方量愈大。在黃土丘陵區(qū)一般田面寬以30m左右為宜，緩坡上寬些，陡坡上窄些，最窄不要小于8m，田坎高以1.5—3m為宜。緩坡上低些，陡坡上高些，最高不要超過4m。各要素之間具體計算方法是：田面毛寬：Bm＝Hcot；田埂占地：Bn=Hcota；田面凈寬：B=Bm—Bn=H（cotθ—cota）；田埂高度：H=B/（cotθ—cota）；田面斜寬：B1＝H/sinθ；式中：θ為地面坡度，a為埂坎坡度。在挖、填方相等時，梯田挖（填）方的斷面面積，可由下式計算：S=1/2xH/2xB/2=HB/8。因每公頃土方量V=S。L=HB/8x70000/B=1250H根據(jù)上述公式，可以計算出不同田坎的每公頃土方量（指控方）。在大搞農(nóng)田水利建設的過程中，每公頃土方量的挖方量，需要按照工程單價，計算上工期與工程款。

由于在某些方面光憑自己的能力去學習這些理論性及專業(yè)性極強的課程，很是有點吃力，因此，我又積極參加了小組的學習活動，在小組活動中，各地學員匯集到一起，討論農(nóng)田改造的最新動態(tài)，與實際工程的最佳的施工方法，減少了不必要損失，通過小組學習，我與其他學員取長補短。學習他們好的學習方法。并把它運用到實際的學習之中，取得了一定的成效。如在小組的討論會上，我們在區(qū)域地下水資源評價時，一般把地下水資源分為補給資源和開采資源這一問題進行了熱烈的討論。張仁同學把他們電站的蓄水為補給資源這一問題談了很多的實際情況。我聽后很受啟發(fā)，并且對水資源補給情況有了實際的了解。真是收獲不小。

三、學習方法的改進

通過參加開放教育的學習，我自認為自主學習的能力得到了很大的提高。同時，在學習方法上我也有了較大的改進。不再是象以往那樣只等老師來手把手的教。而是充分能動地選擇各種不同的學習方法及學習資源，應用到各門課程的學習之中。隨著課程種類的不斷增多，在學習中我將會進一步吸取好的學習方法來應用到所學專業(yè)之中。將開放教育所提供的知識充分吸收，真正做到學以至用。

學習經(jīng)驗個人總結(jié)15

此刻，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學期，整個初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的?剛開學時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。可是學習不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因為一般都是先品嘗到學習的苦，然后再散發(fā)出學習的樂的清香。總體上來說，我對這一學期不是很滿意。下頭來分別總結(jié)一下上、下兩半學期里的事情。

上半學期：首先剛開學時好像還沒有完全“進入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當中，所以在學習上也沒有下功夫，成績也所以不是很夢想。直到期中考試的復習階段我才剛開始下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數(shù)學里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學習情景盡情地表現(xiàn)出來了。

下半學期：雖然期中考試考得是十分不夢想，可是我還是無憂無慮的，天天玩電腦，上網(wǎng)，看電視，語文該背的沒背，該看的數(shù)學題沒看，造成知識沒有落實到位，最終在教師的督促下我才“進入狀態(tài)”，開始為期末考試復習，在期末復習中我才開始努力學習，語文比以前多背了些，數(shù)學的卷子我都自我認真地做了，并且掌握了要掌握的資料，不知期末考試能考怎樣，但肯定能比期中考試高出許多，可是有一些拿不準的題，可是還是祝福自我能取得好成績，期待ing……作文

這一學期不僅僅學習出現(xiàn)了問題，紀律方面也出現(xiàn)了些問題，比如有過上自習課說話等等一系列問題，可是我會盡我最大努力改正這些不良習慣的，我也堅信我會化缺點為優(yōu)點，不再出現(xiàn)任何紀律問題。

我這一學期最大的收獲就是懂得了要努力學習才能換會好成績，正如“先品嘗到學習的苦，才能散發(fā)出學習的樂的清香”并且也適應了初中的新生活，我也會改正我上述所有的缺點。回首這短暫的一學期，感覺其實也蠻充裕的。此刻回憶了這么多，總結(jié)了這么多，我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的完美憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧!

第五篇：遠程教育經(jīng)驗個人總結(jié)

我區(qū)召開黨員干部現(xiàn)代遠程教育學用工作經(jīng)驗交流暨社區(qū)

站點管理員培訓動員會

7月8日上午，我區(qū)召開黨員干部現(xiàn)代遠程教育學用工作經(jīng)驗交流暨社區(qū)站點管理員培訓動員會。總結(jié)我區(qū)遠程教育學用工作經(jīng)驗，部署有關(guān)工作，并對社區(qū)站點管理員培訓作動員。區(qū)委常委、組織部長戴文昌到會并講話，省委組織部電教中心主任童發(fā)根，市委組織部電教中心主任邵雪榮應邀出席會議，各街道組織員、區(qū)級機關(guān)各部門黨委（黨工委）有關(guān)負責人、社區(qū)遠程教育站點管理員培訓班全體學員參加了會議。

會上，20名區(qū)級第二批優(yōu)秀站點管理員受到了隆重的表彰，潮鳴街道知足弄社區(qū)、武林街道仙林社區(qū)、朝暉街道、安吉路實驗學校分別介紹了各自在開展遠程教育工作中的特色做法。會議還全面總結(jié)了近年來我區(qū)遠程教育工作所取得的成績，并對下一步工作進行了部署。省委組織部電教中心領(lǐng)導也對我區(qū)遠程教育工作給予了充分肯定，認為我區(qū)的遠程教育工作在區(qū)委、區(qū)政府的重視下，在各級黨組織的大力支持下，無論是站點建設和隊伍建設，都取得了明顯的成效，走出了一條城區(qū)遠教工作的新路子，并希望我區(qū)進一步總結(jié)經(jīng)驗，推動遠程教育工作再上新臺階。

區(qū)委常委、組織部長戴文昌作了講話，他就進一步加強我區(qū)遠程教育管理和學用工作提出了五點要求：一要提高認識。實踐證明，我區(qū)的遠程教育工作已成為黨員教育的好平臺、豐富文化生活的好載體、思想工作的好幫手、普及政策技能的好助手、推進業(yè)務建設的好方法，無論在社區(qū)、企業(yè)，還是機關(guān)事業(yè)單位，都展現(xiàn)出了強大的生命力。全區(qū)各級黨組織要進一步提高認識，把這項工作擺上重要位置，真正做到認識到位、措施到位、工作到位。二要提高效用。抓好遠程教育學用工作，是從根本上鞏固遠程教育站點建設成果的必然要求，各單位要注重學用工作方法，精心制定教學計劃，切實抓好集中學習，完善日常考核辦法，大力推廣“遠教套餐”管理模式，不斷提高站點利用率，拓展遠程教育功能。三要提升質(zhì)量。各單位要堅持多措并舉，采取下載、購買、自制等方式，加大課件開發(fā)力度，認真做好開放互動黨課的攝制工作，并在確保數(shù)量的基礎上，不斷增強課件的針對性、科學性和適用性，進一步提高遠程教育課件質(zhì)量，豐富教學內(nèi)容。四要提高素質(zhì)。廣大站點管理員要進一步增強工作的責任心和使命感，積極參加業(yè)務培訓，不斷提高自身的操作技能和服務水平。各單位要充分發(fā)揮站點管理員作用，加大優(yōu)秀管理員的表彰獎勵力度，努力建設一支“懂技術(shù)、有經(jīng)驗、會操作、善管理、勤維護”的管理員隊伍。五要提供保障。全區(qū)各級黨組織要進一步加強對遠程教育工作的組織領(lǐng)導，選好配強站點管理員隊伍，建立健全遠程教育經(jīng)費投入機制，落實人力、物力和財力等各項保障，確保遠程教育工作的長期、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。

會后，區(qū)遠程辦還對85名來自全區(qū)各街道、社區(qū)和部分區(qū)級機關(guān)部門的站點管理員進行了為期一天半的集中培訓。