第一篇：關于進一步加強學風建設的通知

關于進一步加強學風建設的通知

學院各部門、學生各班級：

為了進一步加強我院的學風建設，確保學生正常的學習秩序，根據(jù)《高等學校學生行為準則》和《普通高等學校學生管理規(guī)定》，經學校研究決定，從即日起，開展專項檢查活動，具體事宜如下：

一、具體內容和處理措施

1、保持良好的學習風氣，嚴禁上課遲到、早退、曠課；嚴禁上課干擾他人學習，做與課堂無關的事情；輔導員老師對于頻繁違紀的同學必須進行談話教育并上交談話記錄，對于性質特別嚴重的可根據(jù)《中南林業(yè)科技大學涉外學院學生管理條例》進行處罰。

2、愛護公共財產，維護公眾利益，保持課堂整潔干凈，不亂丟、亂吐、亂畫；對肆意破壞教學環(huán)境，擾亂課堂秩序，損壞公共財產者，予以嚴肅紀律處分。

3、在教學區(qū)保持行為舉止文明，女生不能穿吊帶，男生不能穿背心、拖鞋進教室。

4、各科任教師有責任加強課堂紀律的教育，并要把這項工作作為素質教育的一個方面來抓，把學生遵守課堂紀律作為平時成績考核的一個重要指標來記錄。

二、工作安排1、5月14日至5月18日，以系為單位，開展宣傳動員。各系

組織召開會議，傳達學院精神，統(tǒng)一思想認識，研究具體實施方案，部署整治工作安排。各輔導員組織學生班級召開主題班會，認真學習

相關制度和文件，要求班級和學生個人圍繞通知內容進行自查并及時

整改。輔導員要帶隊深入學生課堂進行檢查和不定期抽查，及時對經

常違反課堂紀律的學生進行教育。

2、組織校園文明督察隊、團委學生會學習部和學工部輔導員老

師值班對檢查內容進行督促。其中，學工部的輔導員老師在每周一的早上和下午兩個檢查時段必須全體到位，其他時間參照輔導員的日常

值班安排進行。同時，全體輔導員老師必須深入課堂，每周至少聽課

兩次，并做好相關記錄。

3、在學校范圍內對因紀律需要進行違紀處理的學生進行處分，并通報全校。

三、相關要求

1、相關部門要充分認識該項工作的重要性，對學生課堂遲到，曠課、早退、帶早餐進教室等違紀行為的整治工作要做到常抓不懈，并建立聯(lián)動機制。

2、各系團總支、各輔導員對違紀學生要及時批評教育，對需要

進行紀律處分的學生報至學工部黃昕老師處，學工部將按照學院相關

管理規(guī)定，對違紀學生做出紀律處分，所有處分一律記入個人檔案。

3、學生黨員、學生干部及入黨積極分子要發(fā)揮模范帶頭作用，積極配合檢查工作并做好同學的宣傳教育工作。學生黨員、學生干部、入黨積極分子如存在上述違紀行為從重處理，除取消本學年評優(yōu)評

獎、推優(yōu)入黨資格外，根據(jù)相關規(guī)定，學生干部解除職務，正式黨員

給予黨內處分，預備黨員延期轉正或取消預備黨員資格。

涉外學院學生工作部

二零一二年五月十四日

第二篇：關于進一步加強學風建設的通知

關于計算機科學系 進一步加強學風建設的通知

計算機科學系各班級：

學風是高等學校辦學思想、教育質量和管理水平的重要標志,是大學精神和大學文化的重要組成部分,也是學生思想道德品質和綜合素質的重要體現(xiàn)。為了進一步加強我系的學風建設，確保學生正常的學習秩序，根據(jù)《高等學校學生行為準則》和《普通高等學校學生管理規(guī)定》，經系學工辦研究決定，特制訂以下方案。

一、學風建設原則和目標

在科學發(fā)展觀的指導下，尊重教育、教學規(guī)律和學生學習實際情況，人人參與，全員育人，學生為主體，教師為主導，堅持“理想引學風、教風帶學風、管理促學風、活動濃學風、環(huán)境育學風”，完善“教學相長”的師生關系，努力使學生牢記“誠”“勤”二字，構建學生獨立、自主、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學習風氣，創(chuàng)建和諧校園，培養(yǎng)“有感恩之心、有博大胸懷、有吃苦精神、有創(chuàng)新意識、有創(chuàng)業(yè)能力”的應用型和創(chuàng)新型人才。

二、具體內容和處理措施

1、保持良好的學習風氣，嚴禁上課遲到、早退、曠課；嚴禁上課干擾他人學習，做與課堂無關的事情。

2、加強課外學習引導。要引導學生合理分配課外時間，在學生中倡導早鍛煉、晨讀和晚自習。

3、不亂丟、亂吐、亂畫；對肆意破壞教學環(huán)境，擾亂課堂秩序，損壞公共財產者，予以嚴肅紀律處分。

4、狠抓考風建設。加強考風考紀和誠信教育，班級要召開主題班會，認真組織學生學習考試規(guī)定和考試紀律，教育學生自覺遵守考試紀律和學術道德，杜絕考試作弊和論文抄襲等現(xiàn)象發(fā)生。對于違紀違規(guī)學生，要按有關規(guī)定嚴肅處理。

5、在教學區(qū)保持行為舉止文明，女生不能穿吊帶，男生不能穿背心、拖鞋進教室。

6、大學四六級考試臨近，報考同學積極做好最后的復習迎考工作，珍惜四六級培訓班的培訓機會。

7、培養(yǎng)自主學習能力，高效利用晚自習時間，學生會學習部會不定期檢查晚自習出席和紀律情況。

8、各科任教師有責任加強課堂紀律的教育，并要把這項工作作為素質教育的一個方面來抓，把學生遵守課堂紀律作為平時成績考核的一個重要指標來記錄。

9、加強班級建設，發(fā)揮學生黨員和學生干部骨干作用，創(chuàng)建班級良好氛圍。班級要建立學習制度并認真貫徹執(zhí)行，使學生上課不遲到、不早退，課堂上保持良好的精神風貌，提高學習效率。通過班級開展優(yōu)良學風創(chuàng)建，增強班級凝聚力，提高班級整體競爭力，在班級同學中形成比、學、趕、幫、超的良好學習氛圍，對于學習上有壓力的同學要提供有針對性的幫助，不讓一個同學掉隊。

10、強化學生宿舍生活區(qū)的管理。在宿舍生活區(qū)營造良好的學習、生活氛圍，避免沉迷網絡，養(yǎng)成良好作息習慣。

三、工作安排

1、系教研組，系學工辦，系團委，系學生會統(tǒng)一思想認識，研究具體實施方案，部署整治工作安排。輔導員組織學生班級召開主題班會，認真學習相關制度和文件，要求班級和學生個人圍繞通知內容進行自查并及時整改。輔導員帶隊深入學生課堂、晚自習和宿舍進行檢查和不定期抽查，及時對經常違反課堂、晚自習以及宿舍紀律的學生進行教育。

2、辦好辦精最后幾次四六級培訓班，加大宣傳力度，吸引更多學生前來聽課學習。

3、在學校范圍內對因紀律需要進行違紀處理的學生進行處分，并通報全校。

四、相關要求

1、相關部門要充分認識該項工作的重要性，對學生課堂遲到，曠課、早退、帶早餐進教室等違紀行為的整治工作要做到常抓不懈，并建立聯(lián)動機制。

2、輔導員對違紀學生要及時批評教育，對需要進行紀律處分的學生報至院相應部門，按照學院相關管理規(guī)定，對違紀學生做出紀律處分，所有處分一律記入個人檔案。

3、學生黨員、學生干部及入黨積極分子要發(fā)揮模范帶頭作用，積極配合檢查工作并做好同學的宣傳教育工作。學生黨員、學生干部、入黨積極分子如存在上述違紀行為從重處理，除取消本學年評優(yōu)評

獎、推優(yōu)入黨資格外，根據(jù)相關規(guī)定，學生干部解除職務，正式黨員給予黨內處分，預備黨員延期轉正或取消預備黨員資格。

計算機科學系學工辦 2015年5月27日

第三篇：學風建設通知

通知

體育教育系全體學生：

學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本，是校風的重要組成部分。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。為貫徹院黨委關于加強學風建設的相關措施，我系決定開展進一步加強學風建設的專項活動。

一、活動目的：

通過學風建設專項活動，提高同學的自律意識，共同營造良好的學習氛圍，提升同學們的學習積極性。

二、活動主題：

勤奮為學，誠信為人

三、活動安排：

1、宣傳動員

各班結合系里有關要求，通過動員會、主題班會、座談會、宣傳欄等多種形式對學生進行宣傳教育，明確相關要求，營造良好的學習氛圍，教育學生珍惜時光，發(fā)奮圖強。在宣傳動員的同時各班級還要開展學風建設自查活動，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，特別是要做好學習困難等重點學生的教育工作。

2、督促激勵

學生干部、學生黨員、輔導員配合任課教師，嚴格考勤制度，檢查學生課堂等方面的行為規(guī)范和執(zhí)行情況，將檢查情況及時公布，并把結果作為學生和班級評先評獎的重要參考，切實執(zhí)行學校學生管理規(guī)定和學籍預警制度，結合一些在學風方面違紀的學生案例，在學生中開展警示教育，使其他學生受到震動，形成強大的輿論壓力。

3、規(guī)范自習

全體學生黨員、班干部、學生會成員要起到模范帶頭作用，每周二、四、日晚到指定教室進行集中自習。屆時將安排專門人員進行考勤。為了保證學習效率，要求學習內容按以下三個階段進行：第一階段，通過自我的查缺補漏，對所欠缺的知識進行自主學習；第二階段，對所學知識進行二次復習，尤其是以前的漏洞，從而強化記憶；第三階段，成立學習小組，針對不同學科的問題展開分組式的討論與學習，將重點難點進行集中解決。

4、總結提升

各班級對本班學風建設專項活動進行總結分析，糾正活動中發(fā)現(xiàn)的問題，形成書面材料報系辦匯總，對于好的經驗和做法適時向全院推廣。

希望全系學生積極響應本次活動，端正態(tài)度嚴格自律，切實養(yǎng)成良好的學習習慣，用自己的實際行動為體育教育系更加輝煌的明天而努力奮斗！

體育教育系2011年9月日

第四篇：進一步加強學風建設倡議書

進一步加強考風考紀建設倡議書

親愛的同學們：

君子有大道，必忠信以得之。誠實做人，誠信考試，是學生立于學校的基本準則。

為加強本校考風考紀建設，更好地貫徹落實天津大學仁愛學院嚴肅考風考紀的精神，杜絕各種作弊行為，展現(xiàn)本學院過硬的知識技能和和道德水平，校學生會特向全院學生發(fā)出“誠實做人，誠信考試”的倡議。希望大家都能發(fā)揚“誠實守信考試，腳踏實地做人”的學習作風，誠信應考，以真實的成績證明自己的實力。

考試是一種評價手段，它能檢驗教師教學和學生學習的效果，這對于學院正確地評價教師和學生具有極其重要的意義。同時，考試也是一種人格考驗，它讓我們敢于正確評價自己，勇于承認學習上的失誤和不足。考試成績也許只能反映一個學生的學習能力和學習效果問題，但考試作弊反映的卻是一個學生的品德問題。作為當代大學生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績，我們還需要真實的自我和高尚的人格。我們要用自己辛勤的汗水換取成功的喜悅，贏得他人的尊重，而不要違背公平原則，違背做人的基本準則。

考風考紀不僅關系到學院的生存和發(fā)展，也關系到同學們的前途和未來。所以舞弊風氣是絕對要不得的，一旦形成，不僅會引起同學們學習上的不正當競爭，還會影響同學們學習的積極性，更會妨礙學院教學工作的順利開展，最終受害的還是學生自己。然而，考試違紀作弊現(xiàn)象時有發(fā)生，這嚴重觸犯了國民的基本品德和責任道義，同時因為違反考試紀律而受到嚴厲的處分，給自己以后的發(fā)展留下了一層摸不掉的陰影，在人生的征程中留下了痛苦的回憶。

本學院為嚴肅考風考紀，在上一周，以“誠實做人，誠信考試”為主題的考風考紀建設月教育活動正式開幕，全校嚴肅考風考紀動員大會及各系動員大會相繼結束，本周將繼續(xù)學則、考紀學習、考風自查活動，進一步加強學院考風考級建設。

千里之行始于足下，樹立良好學風，從我做起，從現(xiàn)在做起，值此期末考試將近之際，希望大家自覺遵守考場紀律，以誠信自律。

最后祝大家在考試中取得滿意成績！

—— 天津大學仁愛學院校學生會

第五篇：進一步提高課堂出勤率切實加強學風建設的通知

關于進一步提高課堂出勤率 切實加強學風建設的通知

院屬各單位：

學風建設是學院內涵建設的重要內容，是全面推進素質教育，為社會培養(yǎng)高素質人才的關鍵。優(yōu)良的學風是提高教育教學質量的重要條件，保證課堂出勤率是形成良好學風的基礎。為切實提高課堂出勤率，確保優(yōu)良學風的形成，根據(jù)工作實際，經研究決定采取以下措施：

一、落實教學巡視制度，切實加強課堂出勤督查

督察室務必安排工作人員，每天上午、下午上課前深入教學樓巡視，同時課間隨機抽查學生出勤情況，并將巡視情況列入每周督察工作通報。

教務處、學生處務必安排工作人員，每天上午、下午上課前深入教學樓巡視，巡視情況要做好記錄，對于巡視中發(fā)現(xiàn)的問題每周匯總一次報院領導視情況處理。

各系（部）負責人、教學秘書、教學干事應根據(jù)工作需要經常深入課堂巡視，輔導員務必每天上午、下午上課前到宿舍或班級巡視，班主任也要經常深入學生課堂，協(xié)助輔導員做好教育管理工作。

二、落實上課考勤制度，切實加強課堂紀律管理

（一）教師必須進行上課考勤

全體教師要切實提高課堂教學質量，加強對課堂紀律管理，嚴格認真進行課堂考勤。教師每次上課必須親自進行考勤，認真填寫學生出勤記錄（附件1），同時每節(jié)課都要核查所帶班級課堂點名單（附件2），并簽名確認。

課堂考勤具體要求：

（1）每次課上課后開講前，任課教師要親自點名，并當眾宣布學生出席和缺勤的人數(shù)；

（2）單班上課原則上應全部點名，合班上課抽點人數(shù)不得低于學生總數(shù)的30%；（3）任課教師每兩周將所帶課程的學生出勤記錄按班級報送教學干事（公共課教師將學生出勤情況報本部教學干事，教學干事負責報送學生所在系）；

（4）各班級課堂點名單由副班長負責填寫，并在當節(jié)課結束時請任課教師在課堂點名單上簽字確認。

（二）學生缺勤違紀處理應及時

1．任課教師在做好學生課堂考勤管理的同時，要認真堅持學生上課出勤情況與平時學業(yè)成績掛鉤的考評原則，學生上課無故遲到、早退一次扣平時成績1分，無故曠課一次扣平時成績2分。另外，根據(jù)學院《學生學籍管理規(guī)定》，一學期內所修課程無故缺課達三分之一及以上學時者，不能參加所修課程的考核。

2．課堂缺勤情況要以班級為單位做到每周匯總一次、兩周公示一次（公示模板見附件3），由各班輔導員根據(jù)任課教師提供的學生出勤記錄和班級點名單匯總、核查后公示。依據(jù)公示情況，根據(jù)學院《學生違紀處理實施細則》規(guī)定予以相應處分，其中，一學期累計缺勤10-15學時者，給予警告處分；16-20學時者，給予嚴重警告處分；21-30學時者，給予記過處分；31-49學時者，給予留校察看處分；50學時以上者，給予開除學籍處分。

（三）加強考核力度，增強教師責任感

任課教師是所任課程課堂教學紀律的第一責任人，任課教師要不斷加強學習，努力提升教育教學水平；要勇于創(chuàng)新，不斷改革，結合學生實際情況，增強課堂教學的吸引力和感染力，使學生愛聽課、愿意來上課；要切實加強課堂教學管理，強化對課堂秩序的有效控制，杜絕曠課、遲到、早退等現(xiàn)象。輔導員是課堂教學紀律的第二責任人，全體輔導員要與任課教師密切配合，加強學生管理，做好學生思想政治教育工作，督促學生按時到教室上課，并及時對違紀學生進行處理。

對于周督察簡報及學生處、教務處課堂巡視過程中查到的課堂出勤問 題，均計入任課老師、輔導員的人事考核，其中，本科班級課堂出勤率低于80%，任課教師、輔導員各減1分；課堂出勤率低于60%，任課教師、輔導員各減2分；專科班級課堂出勤率低于70%，任課教師、輔導員各減1分；課堂出勤率低于50%，任課教師、輔導員各減2分。

督察室、教務處、學生處每周五要將本周查到的課堂出勤問題反饋給各系主任，請各系主任核查后，結合上述要求給相關任課教師、輔導員報人事處分。

三、嚴格落實學業(yè)預警機制，加強管理的人性化、精細化

及時的學業(yè)預警是學風建設的重要環(huán)節(jié)，能夠把傳統(tǒng)的“事后處理”的管理模式轉變?yōu)椤笆虑啊⑹轮蓄A防”模式，體現(xiàn)學生管理的人性化和精細化。

必修課程考核不及格學分累計在18-30學分之間（含18學分），進行學業(yè)提醒。按學業(yè)提醒手續(xù)辦理。

必修課程考核不及格學分累計在30-40學分之間（含30學分），跟班試讀。按留級預警手續(xù)辦理。

必修課程考核不合格累計學分在40-50學分之間（含40學分），延長修業(yè)年限（留級）。按留級手續(xù)辦理。

必修課程考核不合格累計學分在50學分以上者（含50學分），退學。按退學手續(xù)辦理。

四、規(guī)范學生請假流程，保證正常課堂秩序

1．學生請假具體流程：學生填寫請假卡→輔導員核實批準→副班長考勤備查→學生銷假，領回請假卡。副班長要隨課攜帶班級同學的請假卡，課堂考勤時備查，沒有請假卡或公假請假單（見附件4）的學生視為沒有履行請假手續(xù)，以曠課論處。

2．公假的認定。學生因參加學院或系（部）舉辦的活動，確實與課堂教學沖突但又必須參加的，需要提供系團總支或院團委等相關責任部門負 3 責人簽字并蓋章的公假條，否則以曠課論處。

3．臨時請假的處理。對于學生因為臨時突發(fā)情況需要請假的，請假時間在一節(jié)范圍之內的，由任課教師酌情批準，副班長留存?zhèn)浒浮?/p>

附件：1.任課教師用——學生出勤記錄匯總表 2.輔導員統(tǒng)計用——課堂點名單 3.課堂缺勤情況班級公示模板 4.學生公假請假單