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訪越有感

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《訪越有感》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《訪越有感》。

第一篇:訪越有感

訪越有感

寧夏自治區團委統戰部 拜四俊

2003年9月2日至11日,第四屆“中越青年友好會見活動”在越南舉行,應越共中央委員、越南胡志明共產主義青年團中央第一書記黃平均的邀請,由中國共產主義青年團中央書記處書記胡偉率領的100名中國青年赴越,與越南各界100名青年代表共同參加了此次活動。這次出訪活動時間緊,任務重,規格高,內容多。代表團由政府公務員、青年工作者、經濟工作者和解放軍組成,帶著共青團中央書記處的重托和兩國各族團員青年的期望,懷著無比激動的心情,千里千迢迢、風塵仆仆的趕到了越南河內、胡志明市等6個省(市)進行友好訪問。在兩國黨和政府的高度重視和關懷下,在地方團組織等有關方面的大力支持和密切配合下,圓滿的完成了這次政治任務。回顧起來,我有許多感想,歸結起來主要有以下四點。

一、高規格的接待

越南政府總理潘文凱同志親切會見中國青年代表團。“中越青年友好會見活動”是在兩國黨和政府最高領導人的直接指導和親切關懷下開創和發展起來的,這樣的活動已連續開展了四屆,四年以來,兩國黨和國家領導人一直對此項活動給予高度重視和親切關懷。

2003年9月3日越南政府總理潘文凱同志與參加此次活動的中越雙方代表合影留念,并親切會見了中國青年代表團團長胡偉同志。越方非常重視這次中國青年代表團的訪問活動給予了最高規格的熱情接待。越南胡志明共青團中央常務書記陶玉容和書記處的其他同志一直陪同代表團進行各項訪問考察和交流活動,第一書記黃平均從出訪國外回來,不顧疲勞和其他工作的繁忙,一下飛機就馬不停蹄地趕到了胡志明市參加了“中越青年友好會見”活動閉幕式。代表團每到一個省(市),越方都安排警車和摩托車開道,舉行隆重的歡迎儀式,黨政一把手親自參加并主持招待會、宴會,每天晚上都有歌舞聯誼晚會,他們拿出當地最好吃的飯菜和最好的五星級賓館招待中國青年代表團。中央電視臺國際頻道對此進行了專題采訪報道,中國國際廣播電臺也對活動進行了及時跟蹤報道。中國共青團網站開設了“中越青年友好會見”專欄,并派記者全程隨團跟蹤報道,及時上網,滾動播出,使國內團員青年能夠及時了解活動動態。越南國家電視臺、越南通訊社、“越南之聲”廣播電臺等新聞媒體派出記者全程跟蹤采訪。這對中越兩國發展長期穩定,面向未來的睦鄰友好與全面合作關系將起到積極的促進作用,具有深遠的歷史意義。也充分說明了越方對中方代表團訪問活動的高度重視,更說明了中越青年的友誼越來越深了,兩國人民的關系越走越近了,中越青年友好會見活動越辦越好了……。

自1991年中越兩黨,兩國關系正常化以來,兩國在政治、經濟、文化、科技及軍事等各個領域的交往不斷鞏固和發展,特別是1999年2月,應江澤民同志邀請,越南共產黨中央委員會總書記黎可漂對我國進行了正式訪問,期間雙方發表聯合聲明,更進一步加強了兩黨兩國友好合作的發展勢頭。這次出訪活動,既是為了進一步落實1999年中越雙方發表的聯合聲明中,關于“加強青少年之間的友好往來,使中越兩國的友好事業全面發展,后繼有人”的重要精神,更是為了響應2002年2月江澤民同志在越南河內國家大學發表的演講中,關于“希望兩國青年繼承和發揚兩國老一輩領導人毛澤東、胡志明等革命家共同培育的中越傳統友誼,加強交流,相互學習,增進了解,切實承擔起發展中越關系的歷史責任”和“中越兩國青年一定能接過兩國人民友好的接力棒,把中越全面友好合作關系一代一代傳下去”的偉大號召。“長期穩定,面向未來,睦鄰友好,全面合作“。仍然是這次活動的主題。

在兩國黨和政府的關懷和支持下,兩國共青團組織自2000年起舉辦“中越青年友好會見”活動。友好會見活動于2000年、2001年和2002年分別在中國、越南和中國各舉行了一屆,去年我作為寧夏代表去北京參加了“第三屆中越青年友好會見”活動,胡錦濤同志親切接見了中國青年代表團全體人員并合影留念,今年自治區團委又派我赴越南參加了“第四屆越中青年友好會見”活動。兩次重大的政治活動,使我開闊了眼界,增長了見識,結識了朋友,了解了越南,深深地感受到這項重大的政治活動是中越青年交流史上的一件大事,也是近年來我國青年與國外青年之間的一項大規模、全方位、多領域、深層次的交流和學習。這必將對團結教育兩國青年起著非常重要的作用。

二、時間緊、內容多

在越方精心組織友好會見的各項活動中,除中越青年共同參加的論壇、聯歡和植樹等友好活動外,中國青年代表團還訪問了河內市、峴港市、廣寧省、廣南省和胡志明市,瞻仰了胡志明遺容,參觀了胡主席的故居和胡志明博物館,跟邊界省和友好城市領導見面,參觀了世界文化遺產——下龍灣,考察了古城、瓷磚公司、工業區、果園、養蛇場、寺廟、統一宮和戰爭證跡博物館等地方。

在歡迎儀式、開閉幕式、領導人會見、工作會談、歡迎宴會、授章儀式和新聞采訪等活動中,團中央書記處書記胡偉同志多次發表演講和談話,贊頌中越友誼,暢談合作交流,表達了中國青年一代貫徹兩黨總書記關于兩國關系的共識,鞏固和發展兩國友誼的堅定決心和美好愿望,同時應越方的要求,有針對性地介紹了胡錦濤總書記“七一”講話精神和“三個代表”重要思想的基本內容,贏得了越南各界青年的好評。越方高度評價胡偉同志率團訪越是“促進越中友好的又一次具體行動”,是“友誼之旅,和平之旅,體現了中國黨和政府對中越關系的重視”。代表團中來自廣西和云南的代表與中國廣西、云南接壤的越南邊境地區胡志明市共青團干部進行了對口交流,并就共同加強兩國邊境省份青年的交流和合作達成了共識。

三、結識了新朋友

在訪問交流和考察活動中,我深切地感受到越南人民勤勞、勇敢、樸實,團結力、凝聚力、戰斗力很強,越南青年刻苦鉆研,勤奮好學,敢于奉獻的精神和建設祖國的決心和勇氣,真是“人心齊,泰山移”。特別是越南自革新開放以來,經濟飛速發展,給我帶來了許多思考和啟示……“。更讓我難忘的是9月3日下午在河內舉辦長達2個小時的越中青年交流論壇會上,我作為中國青年代表團代表,第一個登臺脫稿演講30分鐘,第一次享受到講話時中外記者給我翻譯待遇的滋味,此時此刻,我的心情無比的興奮和激動,這對我來說,的確是一個千載難逢展現自我的機會,增長了我的見識,鼓舞了我的勇氣,學到了書本上永遠學不到的知識。在交流過程中,我不僅結識了許多越南朋友,也結識了我國其他省、市的朋友,增進了了解,加深了友誼,加強了團結,增強了凝聚力,培養了愛國主義和集體主義意識,樹立了國際形象,開闊了世界眼光,培養了戰略思維能力,提高了外事工作能力,學到了外交場合上的一些禮節性知識,從而鞏固和加強了相互學習、相互借鑒的感情基礎,增強了務實合作,共同發展的共識,為中越青年交流在新世紀的蓬勃發展奠定了堅實的基礎,成為中越青年交流史上具有深遠意義的重大事件。也對我今后更好的開展寧夏青年外事工作打下了良好的基礎,活動的圓滿成功創造了良好的社會氛圍,產生了廣泛的社會影響,是最值得我們借鑒、紀念、回顧和總結的。

四、了解了越南

越南是東南亞第二大國,和中國山連山,江連江,共臨東海,共飲一江水。地處中南半島東部,東面和南面臨北部灣和南海,北接云南、廣西,西與老撾、柬埔寨為鄰,面積32.96萬平方千米,海岸線長3200多千米。

越南有著悠久的歷史。15世紀后經濟有了較大的發展,1884年淪為法國的“保護國”。1940年被日本侵占。1945年9月成立越南民主共和國。建國后又進行了九年抗法戰爭,1954年法國承認其獨立,后成立由美國扶殖的南越政權。越南人民經過長期戰斗,于1975年取得了抗美救國戰爭的勝利,全國統一,定國名為越南社會主義共和國。人口約7630多萬,有60多個民族,其中越族約占總人口的89%,通用越南語。居民多信奉佛教,還有天主教、和好教、高臺教。全境4/5為山地和高原。

礦產資源有煤、鐵、鉻、鈦、銅、鉛、鋅、錫、鋁、鎳、鎢、汞、磷酸鹽等,主要分布在北部山區。經濟以農業為主,全國耕地面積930多萬公頃,大部分種植水稻,其它糧食作物有玉米、甘薯、木薯等,經濟作物有天然橡膠、黃麻、甘蔗、咖啡、茶、煙葉、胡椒等。

河內是越南的首都,是座歷史名城、工業城市和全國最大河港;胡志明市是越南最大海港、大米的主要貿易中心和工業中心之一,是越南南方的重要交通樞紐,社會經濟發展受西方影響,商業發達,曾有“東

方巴黎”之稱。沒有獨特的名勝古跡,但法式建筑較多,如飯店、教堂等。海防是越南重要海港和重要工業城市。是首都河內的海上門戶,可泊萬噸海輪。峴港是越南南方第二大海港城市,為越南三大天然良港之一,也是越南中部著名的貿易口岸,峴港風光明媚,建筑多是白色,從遠處望去,陽光照耀下的峴港就像千萬只海鷗在展翅飛翔。下龍灣是越南最令人驚嘆的美景,是世界的一大景觀,美麗、安靜的海灣方圓有4000平方公里,點綴著1000多座石灰石島嶼和小島,其中很多都沒有名稱。從海面上伸出的稀奇古怪的巖石雕刻和無數的洞穴構成了一個迷人的世界。一部法國電影《印度支那》使下龍灣聞名于西方,下龍灣最引人入勝的洞穴要算是美麗的多戈洞了。它在19世紀末被最早一批法國游客命名為“奇跡洞”。下龍灣給我留下了難忘、美好和深刻的印象。

十多天的訪問活動,使我的學習和生活更加充實,不僅加深了對越南的自然環境、歷史發展和風土人情的了解,也切實感受到越南作為一個發展中國家所具有的不可忽視的發展潛力,親眼目睹了越南在改革開放事業中所取得的具大成就;不僅對越南青年的思想壯況、精神面貌的有了深入的了解,加深了中越兩國青年間的理解和友誼,而且也增強了責任感和使命感,激發了民族自豪感和愛國熱情,堅定了走有中國特色社會主義道路,為全面建設小康社會而努力奮斗的信心。同時,也為進一步加強兩國青年之間的務實合作奠定了堅實的基礎,對中越兩國發展長期穩定、面向未來的睦鄰友好與全面合作關系起到了積極的促進作用。帶著寧夏團區委領導和各族團員青年的厚望滿載而歸。我決心以此活動為動力,在自己的工作崗位中,一定要把親眼看到,切身實踐的越方青年的先進思想、先進經驗和先進技術帶到國內和寧夏團組織和團員青年中開花結果,讓中越友誼之花越開越艷,讓中越友誼之花越開越紅,讓中越青年的友誼地久天長,為促進兩國的發展與合作,振興兩國經濟的騰飛發出我們應有的光和熱。

第二篇:訪萬家 越訪越親[推薦]

訪萬家------越訪越親

大河北小學于3月28日至3月29日兩個晚上完成了對42名留守學生的走訪工作。

此輪走訪分小組進行,班主任為組長,確定走訪對象,繪制走訪路線。下午5:00出發。我校共有19名教師參與了這一輪走訪。聯系實際做了實質性問卷調查:

1、了解家長對自己的學生在校學習成績和學生的科任教師教學情況的滿意度;

2、了解學生在校進餐生活、(吃住)習不習慣;

3、學校及學生班上有無違規收費現象;

4、貧困學生的生活補助是否領到位;

5、征求家長對學校發展建議。走訪過程中,班主任與家長共同填寫了“萬名教師訪萬家,家校共筑育人橋”家訪記錄冊。借此機會,教師們還各自走進了接對幫扶學生家里,他們送去了關愛。通過這次走訪活動,收集了一些有關學校教育教學的典型案例,加強了學校教育和家庭教育有效銜力度,教師與家長的關系越訪越親。

第三篇:越讀者讀后有感

越讀者讀后有感

其實我們從小就進行著越界閱讀,原本我們接觸到的書籍就是多元和不同領域的,所謂“讀萬卷書”一方面是為打開我們的眼界,一方面是在眼界開了之后才能找出我們更有興趣或想去鉆研的領域。而這個過程,只有在不斷地遍覽,也就是不斷的越界中才可能予以實現。另一方面,很少有人獨立靠自己不斷的閱讀來摸索出這條路,而總是在師長、名家、友人的閱讀推薦中不斷的嘗試別人所擅長或推薦領域的書籍,來嘗試不斷打開我們的眼界,積累我們的學識和閱讀能力,直至慢慢找到自己的。簡言之,閱讀從來就不是我們自己獨自閱讀的事,往往我們都交叉和交織在彼此的閱讀世界,來尋求助力或指引。我們總喜歡看書單,和希望別人推薦書,不就是如此么?而當網絡襲來,閱讀變得更加便利和多元的時候,其實我們一直在做著越界閱讀的事情。所以,我們天生就是越讀者。只是,我們從容么?

相對于《如何閱讀一本書》關注于對不同類型的書所采取的不同的閱讀方式,關注點在于“書”及“閱讀方式”,因而全書的精髓是在于四個閱讀層次:基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。這本書雖帶給當年44歲的郝明義先生極大的震撼,卻也催生他一個想法就是,這本書是描述書到手后的閱讀,然而,前面的一步,如何找到一本書呢?因而也順便將“書”的應對策略和思考角度上升到了“閱讀”的層面,也就是“越界閱讀”里的出路。并且是“沒有越界,不成閱讀”,因為我們天生就生在這樣一個“越界閱讀”的時代。

四種飲食的閱讀分類方式,可以算是本書最大的亮點之一,解決的是關于我們閱讀的領域、閱讀的書籍的類別如何定位和區分的問題,也就是在《如何閱讀一本書》的拿到書之前的一步,我們涉足那個領域的問題。也如同郝明義先生提及,用飲食比喻,很容易把事情說清楚。閱讀的類別、學科,領域太多太多,傳統的分法還是很容易讓人抓狂,而忽略學科的分類,或其他任何的分類,從書籍對于我們的意義(比喻成大腦的飲食和營養的話)來看,則容易了很多。四類閱讀(也就是四類思維的飲食):主題閱讀(生存需要的閱讀),美食閱讀(思想需求的閱讀),蔬果閱讀(工具需求的閱讀),甜食閱讀(休閑需求的閱讀);另外的不易歸類的教科書算作維生素。

我們也知道彼此的閱讀習慣的差異,比如有人喜歡經管書籍、有人人文、有人看看雜書,我們把這個歸為口味、品味差異;我們也可能意識到不同人在不同時期的需求可能是不一樣的,可能在踏入社會初期需要很多實用類的書籍,幾年后可能改為關注一些內心成長和修養方面的東西,等等;有人看經管書籍太多有點作嘔,有人看人文和小說太多可能也覺得自己讀懂是不是太偏,只是這個我們如何評判?這四類飲食的比喻較為直觀的解決了這個麻煩,不同類型的書就是不同類型的思維的飲食而已,反映的當下那個階段我們的思維需求。而這樣比喻的更進一步的好處就是幫助我們從飲食營養成分均衡的角度,來讓我們看到自己的閱讀結構是否均衡合理。而這點往往是我們運用這個比喻前所很難看到并且可能狹義的歸為自己的“閱讀喜好”之列且未去注意這種不均衡的不足的。其實這個和學生時代的偏科有類似的意義。因而,這個四種飲食的架構的比喻,成了一個絕好的越讀架構,方便我們看清當下的閱讀基礎來展開當下和未來的越界閱讀。

飲食不均衡是一種問題,是一種匱乏狀態。而長久的不閱讀,其實也就是思維的不進食狀態。如不打這個比方,或許我們可以認為閱讀是個人的選擇和喜好,喜歡最好,不閱讀也死不了。然而如果把閱讀當成思維的飲食來看,長久的不閱讀自然就成了顯然的問題。以至于,閱讀有多少好處,閱讀有什么必要和理由等等,都已經不必再多言,不需要什么理由了。如同一種不進則退,當今越讀時代,思維不進食,就持久的匱乏中“滅亡”么?也許。那么,還是那句,天生我們就是越讀者,只是我們并沒有發現我們可以和我們必須,郝明義先生的《越讀者》幫我們打開了這扇門而已。

書籍結尾提到“第三類”文盲,就是除了目不識丁的文盲、識字但只讀低級作品的文盲之外,還有一種在當今這個豐富時代(書籍和網絡),不知如何享用閱讀樂趣與機會的文盲。其實像極了原始人時代,迷失在密林里的人,很可能身處富饒,卻逐漸因找不到出路而逐漸饑餓至死的原始人。當今的知識的密林(書籍和網絡),讓我們身處這種富饒,而我們很多人可能是在那種第三類文盲的邊緣。如果我們不懂跨界閱讀,不能盡享富饒,或許,我們也遲早會成為餓死的原始人,而且還是身處富饒中的。

書籍的開始,引用是太空船的故事,而且是出自于亞馬遜網絡書店的創辦者貝佐斯之手,郝明義先生無比詫異于這個跨界的行為,而當研究了貝佐斯的生平,從學生時代的論文到他跨界閱讀的書單,也就一下子理解了這個太空船的故事。用郝明義先生的話說,“閱讀有各種很多的理由和意義,其中最動人、作用最大的,還是閱讀與理想和夢想相結合的時候。作為跨界的越讀者,才能盡享富饒。”

那么,你的閱讀呢?是怎么的一個習慣或是怎樣的一個世界呢?

第四篇:訪林則徐故居有感

訪“林則徐故居”有感

2016年12月8日,星期四,天氣晴,剛上完兩節高數課的我們決定“直擊”福州三坊七巷,去探訪中國近代史上大名鼎鼎的愛國領將林則徐的故居。歷經一個多小時的車程,我們總算到達了目的地,一下車所有的疲倦都在頃刻散去,心中滿懷著期待便走進了遠近聞名的三坊七巷。一路上,往來不絕的游客相互談笑,道路兩旁琳瑯滿目的商店競相營業,作為福州的旅游名勝,三坊七巷展現了它最大的魅力。然而我想,我們的目的地應該大有不同吧。

大概走了將近二十分鐘,我們終于是看到了林則徐故居的大門,小心翼翼的取了參觀票

便踏入了這座與周遭喧囂的氛圍格格不入的林則徐故居。

林則徐故居里沒有三坊七巷里的熱鬧,臨門便有股莊嚴肅穆的氣息。再往里走,便是林公頌石碑,火炮模型,擬真雕塑,林則徐的生平介紹還有各種與當時有關的器物展覽。

在四周墻壁上,到處是林則徐的豐功偉績,彰顯著他對于中國近代國防的巨大貢獻。說到國防,軍理書上闡述,中國的國防歷史可以以鴉片戰爭作為節點劃分為從第一個奴隸制王朝——夏朝的建立到第一次鴉片戰爭的中國古代國防和從第一次鴉片戰爭到新中國成立的中國近代國防。而中國近代史便是以鴉片戰爭為開端,一直到新中國成立為止,是一部充滿災難、落后挨打的屈辱史,是一部中國人民艱難探索救國之路,實現自由、民主的探索史,是一部中華民族抵抗侵略,打倒帝國主義以實現民族解放、打倒封建主義以實現人民富強的斗爭史。可以說,沒有鴉片戰爭的爆發,沒有林則徐對沉迷鴉片的國人的沉重喚醒,中國的國防不知還要經歷多少的“挨打”,還要歷經多少的時間才能真正踏出建設性的步伐,成就如今新中國的國富兵強,屹立于世界民族之林。

其實,在最初接到老師讓我們去參觀軍事基地的任務的時候,我本以為軍事基地應是隨處可見的訓練有素的軍隊,霸氣側漏的槍炮,還有各式各樣的裝甲車,瞭望塔。結果,踏入林則徐故居,這些都沒有,眼所過處的盡是林則徐坎坷卻又光輝的一生,卻也是沉甸甸的中國近代史。人們常說,時勢造英雄,亂世出英雄。林則徐就是一位中國近代史上的民族英雄。虎門銷煙、抗敵御侮是他一生業績的巔峰。

我喜歡思考人性,因為人性之中充滿光輝的部分讓人感動,讓人敬仰。林則徐就是如此。他竭力打破閉關自守、妄自尊大的傳統觀念,被稱為“開眼看世界的第一人”。他的一生坎坷不平,跌宕起伏,他為官30余年,歷官14省,不論順境還是逆境,都是以國家人民利益為重,“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”是他一生的光輝寫照。

他以愛國主義對待國家,以重民思想對待人民,以改革精神對待社會,以廉潔自律對待自己,為后世豎起了一座不朽的歷史豐碑。

作為后人,對于歷史我們往往習慣于概括。但有時,設身處地地站在前人的角度上想象,這在后人筆下寥寥幾字的虎門銷煙,抵御外侮在當時又豈是簡單之事。在參觀的過程中,我看到了林則徐的一生,雖不是事無巨細,但每一件被記錄下來的事都是林則徐一生的成長中必不可少的一部分。沒有這些人生經歷,林則徐又怎么能夠自醒,又怎么會在腐敗的朝代背景下,為麻木的中國人重重地敲響警鐘。

參觀完林則徐故居,我感受到了中國近代史的沉重,但是,我同樣也認識到,中國落后挨打的歷史帶給我們的不應僅僅是氣憤和無奈,更重要的是要從中深刻地認識到國防的重要性,告誡后人。

所謂國防,就是指國家為防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆,恐怖分子等,保衛國家的主權、統一,領土完整和安全所進行的軍事活動,以及與軍事有關的政治、經濟、科技、外交、教育等方面的活動。中國在近代史上之所以備受屈辱,是因為當時昏庸無能的清政府和腐朽的社會風氣。政府一味沉溺幻想,閉關鎖國,民眾一味盲信政府,沒有危機意識,所以當發現結癥所在時已是病入膏肓,只能忍痛挨打。而這就是國防薄弱的后果,沒有強大的軍事力量,沒有清明的政治,沒有發展的經濟,沒有先進的科技,沒有穩定的外交,沒有開明的教育,便只能從一個歷史上的泱泱大國淪為任人欺侮的“弱國”。國防的重要性不言而喻。而先如今,在經歷了先輩“血紅”的的嘗試與探索后,我們的國家開始強大起來,人民的生活開始富足起來。但這樣的國富兵強,安居樂業卻讓很多人誤以為世界和平,戰爭離我們很遠。為了不讓歷史重演,為了不讓國人再次“入睡”(拿破侖說中國是一頭睡著的雄師),普及現代國防教育是國人們所迫切需要的。

從生活中,我們不難發現,廣大普通民眾對于國防多是一知半解甚至是不知所云。雖然各種社會單位都會定時開展各類國防安全教育講座和演練,但其實這些活動往往形式多于教育,場面大于實效。真正的國防知識并未灌輸到民眾腦中,國防意識還未深植民眾心中。所以,在國防普及性教育上還要多下苦功夫,務必掃除“國防盲”。在我看來,掃除“國防盲”與掃除“文盲”同樣重要。

所以對于國防來說,教育其實是一切的根本,只有通過正確的教育,才能在軍事、政治、經濟、科技、外交等與國防息息相關的領域貢獻出優秀的人才。因此教育的落實是國防事業的重中之重。所以,我們大學生這個群體就顯得尤為重要。首先,身為大學生的我們在年齡上跨過了一個人生重要的節點,心智上也漸漸成人化,開始學會思考自己的價值,思考個人與社會國家的關系,需要接受國防知識的教育;其次,我們在十幾年的學習生涯中沉淀下了大量的理論知識,只要加之教育引導,便可以為國防事業貢獻自己的力量;再者,大學生澎湃的青春活力可以感染身邊的人群,將國防通過各種活動形式普及開來。

中華4000多年的歷史,令人深思,發人反省,更是留給中華兒女諸多關于國防方面的警示和啟迪。例如政治清明是國防鞏固的根本;經濟發展是國防強大的物質基礎;強大軍隊是國防鞏固的基本保證;全民國防意識是國防確立的精神根基。有了這些啟發性的建議,國防的路才能越走越遠!

強烈的國防意識、高度的愛國精神可使民眾關心國家安危、民族興衰,增強“天下興亡、匹夫有責”的愛國心和責任感,支持和參與國防建設;可使軍人時刻警惕戰爭,熱愛國防事業,自覺加強軍事訓練。這樣,增強了整個民族的凝聚力和向心力,筑起“精神上的長城”,平時可以保持巨大的威懾力,戰時可以產生強大的戰斗力。正可謂:軍民團結如一,試看天下誰能敵。

綜上,國防是保衛國家的軍事活動,國防教育是現當代國人的必修課,保衛自己的國家是每個國人的使命。而作為大學生的我們,不僅要學會國防方面的理論知識,還要宣傳國防教育,幫助大眾樹立起國防意識。唯有如此,人們才會有居安思危,團結一致建設國家,也唯有國家強大了,人民的生活才會有保障,而我們的未來也必將更加幸福美好!

第五篇:訪息烽集中營有感

訪息峰集中營有感

XXX里小學

何XXX

為重溫紅色教育,提高黨員教師思想覺悟,在工作中起到模范帶頭作用,學校黨支部組織老黨員和積極分子參觀了國民黨三大地獄之一------貴州息峰集中營。

大家來到這里,看到曾經關押在這里的共產黨人,還有已經生銹的各種刑具,每一種刑具都可以讓他們的肉身體皮開肉沾,每一次施刑都叫人難以承受,撕心裂肺,那些意志堅定的共產黨員,無論敵人采用什么手段,都動搖不了他們的信仰,動搖不了永不判黨的決心。

看到他們被關押的牢房,哪是是牢房嗎?簡直就是人間地獄。一間不足20平方米的地方,關押了十幾個甚至更多的人,牢房不僅光線不好,通風條件也非常差,再加上他們的大小便也在牢房里,可以想象一下,敵人不僅要折磨他們的身體,還要摧毀他們的靈魂,讓他們受盡折磨,受盡苦難。在那樣的黑暗時代,那樣無比艱苦的環境下,永葆一個黨員的貞潔,永葆黨的秘密,是多么了不起的人啊。

他們才是黨的靈魂,才是人民的英雄,我們要永遠緬懷他們,把他們的故事將給更多的人聽。

特別是貓洞那個地方,看了就十分的寒磣,那里一年見不著一縷陽光,潮濕無比,洞深狹窄,那里還“設備”齊全,敵人利用這些刑具,采取了各種殘忍的手段,將那些英雄一一受刑,從洞底發出的聲聲慘叫,怎能不叫聽到的任何一個人撕心裂肺,不掘不撓的他們,堅定地信念猶如泰山一般,人敵人的皮鞭舉得高高,任敵人的手段極其殘忍,都屈服不了一個共產黨員,他們沒有低頭,他們為了勞苦大眾美好的明天,一一被敵人殺害,就地掩埋,建國后,在那里挖出了許多白骨,可以看出,許多無名英雄慘死在那里。

通過本次活動,讓我看到了一個真正共產黨員的要求,如何對黨的忠貞,對信仰的執著。

我們是幸福的一代,沒有他們的堅貞不掘,沒有他們的偉大夢想,今天我們就不會沐浴在和煦的陽光下。

所以我們要珍惜這來之不易的幸福生活。工作中的苦,工作中的累,與他們相比根本算不了什么,所以我們不僅要能努力工作,還要努力學習,兢兢業業工作,提升一個黨員的素養,為祖國的教育事業貢獻力量,為祖國的強大而不懈努力!

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