第一篇：美化家園中國夢 雙擁共建新青年

美化家園中國夢 雙擁共建新青年

為迎接“五.四”青年節，不斷團結青年人為實現“中國夢”而奉獻青春、智慧和力量，同時激發干部職工熱愛偉大祖國、建設美好家園的熱情。5月2日，政府機關青工委發出了“熱愛家鄉 美化輪臺 放飛夢想”義務勞動倡議，旨在號召政府機關全體干部職工投身紅橋河景觀帶的綠化建設，美化我們共同的家園。本次倡議得到了政府機關志愿者服務隊和共建部隊官兵的一致響應。3日上午，志愿者和共建部隊官兵45人來到紅橋新區開展了義務勞動，大家拿起鐵鍬鐵耙、分工合作，對綠化帶進行了清理、翻整。志愿者和官兵們充分發揚了不怕苦、不怕累的精神，認真仔細的平整著每一片土地并將石頭、雜物進行了集中處理。此次活動的開展，不僅美化了環境，促進了政府機關和共建部隊的雙擁共建工作，更充分展示了新時代青年干部的青春正能量，傳承發揚了“五.四”精神，放飛了以“青春夢”托起“輪臺夢”、以“輪臺夢”助推“中國夢”的美好信念！

第二篇：中國夢,雙擁夢

中國夢，雙擁夢

如果說盤龍河的水是一幅磅礴的詩卷，記錄著苗嶺壯鄉數千年來的興與衰，那么各族兒女逐夢七鄉的故事一定是詩詞里最華美的語句；如果說西華山的風是一場恢宏的交響，傳唱著邊陲明珠改革發展的苦與樂，那么黨政軍民攜手并進的歌聲一定是曲目中最動人的樂章。

黨的十八大召開之后，總書記的“中國夢”傳遍了長城內外、四海八荒，華夏大地為之振奮，炎黃子孫群情激昂。工作閑暇的時候，我時常在想：我們民政局、我們雙擁科的“中國夢”到底在何方？徐姐告訴我說：夢想往往起航于開始的地方。

翻開泛黃的書頁，解讀塵封的歷史。“雙擁”來自于1943年那個紅色的延安，一句“同呼吸、共命運、心連心”讓整個陜甘寧邊區的黨政軍民團結在了一起，讓全國各族人民群眾團結在了一起，成為了后來不畏艱險、勇奪勝利的，為新中國開天辟地的力量。

取出黑白的相片，緬懷崢嶸的歲月。“雙擁”傳承在1984年那座激戰的老山，一句“同呼吸、共命運、心連心”讓三七之鄉數十萬人民頂著槍林彈雨、不怕流血犧牲為奮戰在一線的將士們運送彈藥、提供補給，使紛飛的戰火沒有踏上我們美麗的祖國。

點擊小小的鼠標，回顧往日的新聞。“雙擁”也體現在2010年至2012年那持續的大旱中，一句“同呼吸、共命運、心連心”讓全州部隊官兵視災情為命令，把群眾當親人，奮戰在抗旱的第一-1-

線，沖鋒在救災的最前沿，軍地攜手戰勝了旱災，穩定了民心，安定了社會。

那么，我們七鄉民政人的雙擁夢在哪里？我想，就在這里，就在我們的身邊，就在我們那平凡而又重要的工作中，黨政軍民一家親，夢中有你也有我，讓我們攜手走在軍民融合式發展的道路上，共推雙擁工作，共譜雙擁新曲，共筑中華民族偉大復興的“中國夢”。

第三篇：雙擁共建_

和田市第二小學雙擁工作互助共建情況匯報

擁軍優屬、擁政愛民既是我們黨和軍隊的優良傳統，又是符合廣大人民群眾切身利益的價值取向和道德理念，是社會主義榮辱觀所倡導的社會主流價值觀之一。學校是社會的重要組成部分，與社會方方面面有著各種各樣的聯系，對社會的穩定與和諧有著直接的影響，對培養教育下一代繼承和發揚優良革命傳統具有決定性的作用。雙擁共建共創和諧校園，不僅適應我們黨全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面這個大局的要求，也適應了我國改革發展的客觀要求，體現了魚水情深的民族情結，體現了廣大軍民的共同愿望。軍民關系作為一種社會政治關系，是構建和諧社會乃至和諧校園的主要表征，軍民關系的好與壞，直接影響著一個地區的社會政治形勢的穩定。為此，以科學發展觀為指導，發揮雙擁工作的特色作用，營造一個軍政軍民堅強團結的氛圍，能夠為建設和諧社會提供強有力的保障。下面，結合我校具體實際，將我校互助共建情況匯報如下：

一、領導重視、機制健全是做好雙擁工作的基礎。支持國防和軍隊建設，做好雙擁工作是學校義不容辭的政治責任。我校是六年制的小學學校，為此，學校對雙擁工作高度重視，始終把雙擁工作擺在重要位置。為進一步加強對雙擁工作的領導，學校一直保持著以校黨支部書記為組長的雙擁領導小組，并建立了相應的運作機制。黨支部書記全

面負責學校的雙擁工作，主持召開學校雙擁工作會議，組織教師加強對雙擁理論政策的學習，提高對雙擁工作重要性的認識，協調雙擁工作的重大事項，負責學校雙擁工作的組織、計劃和各項雙擁爭創活動的開展，指導并協調教務處、德育處、團委、大隊部及后勤等部門開展雙擁工作。后勤校長負責雙擁工作重大事項的聯絡，為學校的雙擁工作籌集資金。大隊部負責加強雙擁工作的宣傳、教育和組織實施學生的各種雙擁活動。教務處負責國防教育在課堂教學中的開展。

辦實事需要資金。學校在財力很緊張的情況下，仍然擠出一些資金來支持這項重要工作。為學校雙擁工作走向正常化、制度化、規范化提供有力的保障和基礎。

二、充分利用課堂教學主要渠道是做好雙擁工作的關鍵。

國防教育應是學校德育的重要內容，必須充分發揮好課堂教學主渠道的作用。雙擁工作關系到軍民的團結，關系到國防的穩定和鞏固，關系到愛國主義精神的形成和發揚。愛國主義是一個民族的精神支柱，國防意識是愛國主義的重要內容，是民族精神的重要體現。要培養全民族的愛國主義精神，毫無疑問學校的雙擁宣傳和教育是基礎，課堂教學是雙擁宣傳和教育的主渠道。《國防教育法》中明確指出：“學校的國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容”。結合各學科內容的特點和實際，有時可以把國防

教育作為一項重要的德育目標納入教學目標體系，滲透到課堂教學之中。根據《國防教育法》的規定：“初中、小學學生是普及教育對象，普及教育的內容是國防知識、軍事技能和國防觀念等”。國防教育應是全民族的基礎教育，應堅持經常教育與集中宣傳相結合、重點教育與普及教育相結合、理論教育與行為教育相結合的原則，把國防教育納入學校教育的教學計劃。組織思想品德、語文、政治、歷史、地理、體育等學科的教師認真學習國防知識，把握教育重點，有意識地增加國防教育的內容，做好備課。教學中堅持國防教育的思想性、知識性和趣味性有機結合，采用形象直觀、自然滲透、寓教于樂、生動活潑的教育形式，提高教育效果，在未來的小公民的思想意識中播下擁軍的種子。

三、豐富多彩的活動是雙擁教育的有效載體。

緊緊抓住幾個重大節日、紀念日，開展主題教育。通過墻報、廣播、隊會、班會、慶祝會、文藝演出、社會調查、軍事夏令營等形式，對學生進行愛黨愛國的教育。在清明節前后組織學生去王蔚墓參加祭掃活動，進行革命傳統教育。為了拓展國防教育的輻射面，學校有目的有計劃地安排系列活動。如組織社會實踐，訪問英雄人物，參觀紀念館，舉辦現代軍事科技知識講座，舉辦國防知識競賽。通過一系列活動，不僅豐富了學生的課外活動內容，同時也激發了學生學習的興趣，使學生在潛移默化中增強了國防意識和雙擁

意識。各班級根據中心活動月的安排開展活動，如有的班級與部隊取得聯系，組織學生進行參觀；的有班級聘請老紅軍作傳統教育講座；的有班級利用主題班會向學生宣傳雙擁知識；有的班級利用寒暑假慰問烈軍屬。國防教育、雙擁工作的開展，開拓了學校德育工作的渠道，豐富了德育工作的內容。

利用校園網絡、黑板報、宣傳櫥窗、電腦小報、主題團隊活動等對學生進行雙擁宣傳教育。每年“八一”、春節等重大節日，組織黨員、團員、優秀學生代表、校文藝骨干等，到消防中隊、69214等共建單位開展聯誼活動，進行擁軍文藝演出。號召學生利用節假日觀看國防教育影片、學唱一首軍歌；到學校現役軍人家屬和其他優撫對象家中走訪慰問，獻愛心。學生會和團組織與本學校入伍軍人建立書信聯系，開展“心連心，手拉手”活動，促進本校籍軍人和在校學生心靈的健康成長。

四、抓住軍訓契機大幅度地提升學生的擁軍意識。

如果說課堂中的國防教育是春風化雨潤物細無聲的話，那么中學生的軍訓則是國防教育的濃妝重彩。抓住軍訓這一有利契機，促使學生集體主義、愛國主義、頑強精神、遵守紀律、擁軍意識的逐漸形成和加強。為了增強學生的國防觀念、激發學生擁軍熱情，充分發揮學校教育教學優勢，多年來，我校從入學新生抓起，新生入學教育的第一課便是嚴明

紀律教育。在提高小學生的紀律意識的同時，還增強了要向解放軍叔叔學習的熱情，在孩子們幼小的心靈中深深埋下擁軍的情結。中學生參加軍訓是提高自身素質，促進良好的校風學風形成，增進軍民團結的有效途徑。看教官們的軍事技術表演，不僅對學生進行了民族尚武精神的熏陶，也培養了表少年愛我中華、強我國防的意識。

五、軍民互助才能共育和諧之花。

多年來，我校與武警中隊一直關系密切，來往頻繁，相互支持。請駐地部隊指導員擔任我校法制副校長，指導我校的法制宣傳和講座，學生則幫助擴大法制宣傳的范圍，增強了法制教育的效果。德育處老師帶師生去部隊慰問，部隊也來我校對貧困學生進行物質援助。

軍民互建，互幫互助中不僅促進了共同發展，也促進了校園的和諧，社會的和諧。

和田市第二小學2013年5月30日

第四篇：《美化家園》反思

《美化家園》教學反思

城關一小 薛俊

《美化家園》是人教版品德與生活二年級下冊第二單元第五課的內容，本課的主題目標是懂得合理妥善地處理垃圾對保護環境的重要意義;初步懂得如何進行垃圾分類。變廢為寶，培養學生的環保意識，從我做起，從身邊小事做起。品德教育來源于生活又回歸于生活，我國著名的教育家葉圣陶曾說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養成良好的習慣。我在教學《美化家園》這課中: 1.首先利用現代化手段出示《家》的小詩和兩小區生活中干凈整潔的環境與垃圾遍地、的環境視頻資料進行對比，來加深學生的體驗，引導學生認識到干凈整潔的環境人人愛，臟亂的環境令人不愉快。2.課前布置學生用小調查的方式了解垃圾的來源以及對我們生活的影響，課中進行了匯報，取得了好的效果。又讓學生知道垃圾該如何分類，以及讓學生觀看視頻知道了什么是可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾的教育思想，讓孩子們實實在在做一個環保人，共同保護我們的地球，保護我們的家園。并在生活中身體力行的情況下進行垃圾分類。

3.通過送垃圾回家練習使學生把學到的知識運用到生活中去，提高教學的針對性和實效性。

4.課前讓學生利用廢舊物品來一個手工制作的活動，課上展示給大家一起分享。體會到為環保盡了自己的一份力，只有人人行動起

第1頁

來，我們的環境才會越來越美。

通過這節課的教學，我認為以下幾個方面做得比較好：

1、把學生收集到的有關垃圾的信息帶入課堂作為學習資源，簡單明了的讓學生學習垃圾分類，使學生把學到的知識運用到生活中去，提高教學的針對性和實效性。

2、課前讓學生利用廢舊物品來一個手工制作的活動，既節省課堂時間，培養了學生動手動腦的能力。又還懂得怎樣為保護家園盡自己的一份力量。

雖然整節課達到了預期的教學目標，但也存在很多不足之處： 1，沒有合理妥善地處理垃圾對保護環境的重要意義沒有突出來。,2，如能讓學生把垃圾帶入課堂，在課堂進行垃圾分類，使學生把學到的知識運用到生活中去，才具有實效性。

3學生利用廢舊物手工制作的活動，能搬入課堂會對培養學生的環保意識更有效。

每一次教學實踐，都讓我有所收獲，有對課程理念的進一步認識，也有教學觀念的進一步轉變。今后我還要繼續努力。

第2頁

城關一小 薛俊

教學目標：

1、懂得合理妥善地處理垃圾對保護環境的重要意義。

2、讓學生初步懂得如何進行垃圾分類。

3、變廢為寶，培養學生的環保意識，從我做起，從身邊小事做起。

教學的重難點 ：

懂得合理妥善地處理垃圾對保護環境的重要意義。讓學生懂得給垃圾分類。變廢為寶，培養學生環境保護意識。

教學前準備：

1.生課前收集有關垃圾的信息，利用廢舊物品進行手工小制作。

2.教師制作的多媒體課件。教學過程：

出示課件：《家》這首小詩，大家齊讀，第3頁

第五篇：美化家園倡議書

美化家園倡議書

美化家園倡議書1

廣大城鄉居民朋友們：

建設“環境優美、居住舒適、生活便利”的生態文明家園，是全縣城鄉人民群眾共同的目標和心愿。近年來，城鄉人民群眾的收入和生活水平有了較大提高，但農村環境“臟、亂、差”的問題比較突出，群眾文明意識、生活習慣與生態文明要求還有不小差距，嚴重影響了群眾的生活質量和幸福感。為積極響應縣委、縣政府加強生態文明鄉村建設的號召，切實抓好農村環境綜合整治，縣生態文明鄉村建設工作領導小組決定，在全縣集中開展“清潔家園、美化鄉村”行動。為此，我們謹向全縣廣大城鄉居民發出如下倡議：

一、立即行動，爭做“清潔家園、美化鄉村”的先行者。“清潔家園、美化鄉村”，是我們義不容辭的責任和義務。讓我們立即行動起來，以主人翁姿態投入行動中去，宣傳好行動的重要意義、任務標準、有關規定，積極配合縣、鄉、村搞好環境整治工作。認真搞好個人衛生、家庭衛生、公共衛生，做到不亂倒垃圾、不亂排污水、不亂堆雜物、不亂搭亂建、不亂養畜禽、不亂毀綠化，共同保持鄉村良好的環境衛生和村容村貌。

二、積極參與，爭做“清潔家園、美化鄉村”的推動者。積極參加衛生大掃除集中行動，合力開展綜合整治，對村內各條街道、房前屋后、河道塘渠、公路兩側的草堆、糞堆、土堆和生活垃圾堆進行全面清理，集中治理亂堆亂放、亂搭亂建、水污染和白色污染，徹底消滅衛生死角，踴躍參加植樹造林，使村莊達到“三季有花、四季常青、環境清潔有序、河渠清澈見底”的美好面貌。

三、共建文明，爭做“清潔家園、美化鄉村”的維護者。形成整潔的村容村貌和良好的公共衛生秩序，關鍵是要有文明的衛生習慣、長效的衛生保潔措施。每位村民不僅要帶頭清潔家園、美化鄉村，還要勸阻和制止損害清潔家園的行為，自覺維護環境衛生長效管理機制的建設運行，形成人人講文明、講衛生、講健康、講科學的良好風尚。

城鄉居民朋友們，鄉村是我家，建設靠大家。開展“清潔家園、美化鄉村”行動，人人有責，家家受益。讓我們攜起手來，從現在做起、從自我做起、從身邊事做起，迅速投入到“清潔家園、美化鄉村”行動中去，把我們的家園建設得更加清潔美麗!

××縣生態文明鄉村建設領導小組辦公室

美化家園倡議書2

各縣機關，廣大群眾：

早春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意未去，春天卻已帶著綠色漫步走來。春風讓大地復蘇，春雨讓植物重獲新生，與此同時也吹動了我們那顆善良的心。讓我們一起攜手，關注綠化!為我們的祖國添一份綠!

綠色森林是我們的生命搖籃。我們中國是開展植樹節較早的國家之一，在1975年國務院正式決定3月12日是我國的植樹節。現如今，也有人保持著在植樹節種樹的良好習慣，但也有人伐木、破壞環境，甚至有人至今還不知道植樹節是哪一天。大家想想環境重不重要?當然重要。如果不重要，那國家為何還要設定植樹節。我想問問那些伐木者們：“你們知不知道陸地面積只占地球面積的百分之二十九點九，而沙漠面積卻占了陸地面積的百分之四十五。沙漠化已經越來越嚴重，你們想讓你們的后代在怎樣的環境中生存?”樹可以成為鳥的天堂，成為動物的安身之所，如果樹沒了那么動物就會滅絕，而人類也會在這個世界上消聲滅跡。我們賴以生存的森林每天以100棵樹木的流失量在逐漸減少。

讓我們做個假設：假如我們每人用一雙一次性筷子，那會浪費多少木材;假如每人扔一個塑料袋，那么會形成多少白色垃圾;如果每人砍一棵樹，那么森林還會存在多久。那么如果每人種一棵樹，世界會變美好，沙漠會變少。我想對廣大人民群眾提出以下幾點倡議：

讓我們每一個人在植樹節種植一棵樹，在平常拒絕使用一次性筷子。

不隨意伐木、不隨意浪費、積極保護壞境。

從我做起，從現在做起，從身邊做起。提倡綠色生活、節約、減少污染、回收資源、綠色消費、支持環保;真正做到珍愛生命，不毀壞花草樹木，不亂丟垃圾等。

積極、認真參與校園以及社區、公共場所的綠化，清除或有意識地控制日常生活中所產生的污染。

積極配合學校和社會開展與創建的綠色活動，主動參與，積極為美化環境出一份力。

讓我們每人種一棵樹吧!從我做起，讓身邊的人一起行動起來，那世界會充滿綠色，充滿一片歡聲笑語!

美化家園倡議書3

尊敬的老師、親愛的同學們;

有人說學校是人類是文化沙漠里的綠洲，教室是綠洲里知識的殿堂，它神圣而莊嚴，它肩負著知識的傳播和文化的傳承。能生活在文明和諧、秩序井然、綠樹成蔭、鳥語花香的XX高中校園里中，是我們共同的心愿。然而，總有和美麗和文明不相稱的現象，因此搞好校園和庭院綠化美化，保持校園文明、和諧、衛生，是配合XX縣創建省級文明城的需要，是展示我校作為省級文明單位的需要，更是提高我們生活品質的需要。我們號召全校師生積極投身到“保護環境，美化家園”活動中來，牢固樹立低碳、環保、護綠的意識，堅持從我做起，從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，在校園及家屬院內外廣泛開展植“保護環境，美化家園”活動。為此，我們倡議：

一、開展綠化活動。以三月12日植樹節為契機，號召全校師生人人動手，踐行“義務植樹光榮”的理念，在校園、家屬院義務植樹、種草、栽綠，美化生活環境。同時，要在全校上下大力宣傳綠化意義，營造濃厚氛圍。

二、共同維護校園文明：要自覺愛惜公共環境，不隨意吐痰，不邊走邊吐瓜籽皮。垃圾入池、入箱、入桶，不亂倒、亂丟垃圾。在保證自己不亂扔垃圾的同時，爭做文明使者，“彎腰撿垃圾，抬頭見文明”。

三、狠抓環境衛生。狠抓環境美化、綠化、凈化。辦公用品放置有序、整齊劃一；經常保持公共場所和室內的清潔衛生，桌椅整齊，窗幾明亮，清掃保潔制度落實；各項衛生指標達到規定的標準。

四、各處室、各級段、各班級負責好各自范圍的衛生，讓校園衛生不留死角，以每天的衛生常規打掃為抓手，以每周二下午的衛生大掃除活動為平臺，讓我們每天都能生活在窗明幾凈、書香濃厚、充滿活力、春意盎然的XX高中這個美好的家園里。

五、堅持不使用一次性塑料袋和一次性碗筷，減少垃圾污染源。

六、教師要注重家庭教育。十年樹木，百年樹人。植樹種綠，要從孩子抓起，帶領孩子積極參加庭院綠化活動，切實增強孩子們的環境意識，從小培養保護環境、不亂丟垃圾的良好習慣。

七、關愛綠色生命。保護身邊的綠化成果，牢固樹立“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明意識，爭做綠色文明使者。

八、加強公共監督。自覺遵守社會公德，不踩踏綠地，不攀折花木，不亂扔垃圾。主動參與植樹護綠公共監督，積極制止不良行為，大力保護生態環境。

九、各位教師自覺遵守“文明宣言”，展現襄高及個人的良好形象，不在綠化區種菜，各種車輛在制定區域有序停放，保持樓道暢通，不亂推放雜物。

十、愛護花草樹木，不跨越綠籬，踐踏草坪，定期對所分包的草坪進行綠化、養護。

“文明裝在心中，美好留在校園”。建設美好家園，人人有責，人人受益。讓我們積極行動起來，為我縣創建省級文明城市貢獻出自己的一份力量，用你我的熱情和真誠，塑造文明新形象!

美化家園倡議書4

尊敬的各位業主：

保護環境，潔凈家園，是我們共同的責任；空氣清新，小區優美，是我們共同的追求！為此，小區業主委員會倡議： 于20xx年12月12日（星期六）上午8：30，在小區內進行一次義務勞動。作為活動倡議者，我們誠摯邀請同懷公益心和責任感的業主們，用我們的熱忱和奉獻，為美化生活環境、構建和諧家園而努力。

尊敬的業主們，讓我們彎下腰來撿起散落的垃圾，使家園更美麗；讓我們珍惜他人的勞動成果，使心靈更美麗；讓我們都獻出一份光和熱，使生活更美麗；讓我們以實際行動感染并帶動周邊的人，使社會更美麗!讓我們共同努力，以實際行動，共建我們美好的家園。

紫錦花苑小區業主委員會

20xx年12月7日

美化家園倡議書5

全市機動車駕駛人朋友們：

機動車駕駛人作為交通參與者中的重要群體，應該做文明交通的帶頭人。為此，我們向全市機動車駕駛人發出倡議：自覺踐行“五要五不要”、倡導六大文明交通行為、摒棄六大交通陋習、抵制六大危險駕駛行為，做文明有禮的駕駛人。

踐行“五要五不要”：要禮讓行人、要按序排隊通行、要有序停放、要文明使用車燈、要遵守交通信號燈；不要酒后駕駛、不要超速行駛、不要疲勞駕駛、不要超員超載、不要隨意變更車道。

倡導六大文明交通行為：行人、非機動車過街遵守信號；行人、非機動車各行其道；文明使用車燈；機動車禮讓斑馬線；機動車有序停放；機動車按序排隊通行。

摒棄六大交通陋習：行人過街跨越隔離設施；駕乘摩托車不戴頭盔；不系安全帶；機動車隨意變更車道；占用應急車道；開車打手機的。

抵制六大危險駕駛行為：疲勞駕駛；超員、超載、超限運輸；超速行駛；強行超車；闖紅燈；酒后駕駛。

駕駛人朋友們，交通文明需要大家共同建設，文明的交通需要大家共同呵護。讓我們攜起手來，關愛生命、文明出行，文明駕駛、禮貌行車，共創文明和諧的道路交通環境!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

美化家園倡議書6

親愛的同學們：

當我們背起行囊，肩負著家人的希望，懷揣著對未來的美好藍圖，從五湖四海匯聚到蘭州交大時，當我們漫步于人來人往的寬闊街道時，常會慨嘆這座城市和校園的繁華與美麗。但您是否注意到隱藏在交通線上的危險呢?

近期，由于我校周邊道路重修，交通混亂，橫穿馬路現象屢有發生，從而增加了很大的交通隱患。

我們擁有年輕的身軀、遠大的志向，卻往往會忽略交通安全這種“小事”；我們談理想、談報國，卻常常忽視“珍愛生命”這一底線。遵守交通規則不僅僅是我們所有人的義務，更是我們不可推卸的責任。為了遠離血腥和悲痛，遠離傷痕和擔憂，我們發出如下倡議：

一、自覺遵守交通法規，增強交通法制觀念，規范交通行為，文明出行；

二、出行時走地下通道，不橫穿公路，不在公路上追逐玩耍或聚集停留；積極協助學校相關部門做好監督管護工作，發現不文明、不安全交通行為，應主動勸阻；

三、在校園內提倡步行或使用自行車，不提倡駕駛摩托車等機動車輛；

四、杜絕不良騎車行為。不逆向行車，轉彎時提前減速，看清四周情況，不搶行猛拐；不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧；不騎車帶人、騎車打傘、并排騎車等。為了我們自己和他人的安全，我們要從自身做起，培養良好、文明的騎車習慣，為校園交通創造安全舒適的環境；

五、積極反映現存問題。校園內的安全隱患關乎我們每個人的切身安危，平日在校園出行，我們要結合自身體會，積極提出校園安全問題的改進建議。為交大校園的交通安全盡一份心，為我們自己營造一個安全愜意的校園環境出一份力；

六、加強自我教育，提高安全防范意識，做校園安全的使者。積極參加“關愛生命，安全出行，從我做起”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，樹立安全從自我做起，從身邊做起，一絲不茍地落實各項安全防范措施，杜絕各種安全事故的發生，讓安全走進我們的生活。

為此我校青年志愿者協會將于20xx年12月3日起連續一個月在我校校門口維持、疏導交通，方便大家通行。屆時，望廣大師生能夠積極配合，支持志愿者的工作。

每一個交大人都是生活在這片土地上的生命，校園交通安全關乎我們每一個人最基本的生存；每一個交大人都應該關心交大校園的交通安全，這是我們交大人應有的責任!我們每個交大學子從我做起，決不讓悲劇發生在交大的校園中，讓我們攜手共營，讓交大校園更安全、更美好、更和諧!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

美化家園倡議書7

親愛的同學們：

文明交通是城市形象的名片、城市文明的標志、廣大人民群眾幸福生活的和諧音符，文明交通不僅能反映出一個城市的文明程度，更能折射出廣大交通參與者的文明素質。今年是全國“文明交通行動三年計劃”第二年，我市將以此為契機，在創建國家衛生城市活動中，凸顯文明交通主題內容，著重樹立交通文明新風，在全社會營造“文明人行文明路、文明人駕文明車”的氛圍。我們真誠地希望每一位市民為了您和他人的安全，從每一次出行做起，從出行的每一步、每一個動作做起，自覺規范交通行為，做到安全出行、文明出行：

一、自覺做到并勸阻他人不酒后駕駛、不疲勞駕駛、不超速行駛、不強行超車、不闖紅燈、不超員超載，一起抵制危險駕駛機動車行為。

二、不開無牌、無證車，不開假牌、假證車，不遮擋、污損號牌，不疲勞開車，保持車況良好，車容整潔，正確使用燈光，不向車外拋灑物品，不污染和破壞路面和交通設施，按規定使用安全帶和頭盔。

三、xx城區東至市委黨校路口、南至懷黔路玻璃廠鐵路橋、東南至環城路與懷新路交叉路口、西至順溪鋪收費站、北至城北加油站(湖天北路與北環路的交叉路口)的范圍內，禁止機動三輪車(含電動三輪摩托車)運行。河西系商貿物流集散地，暫不執行禁行規定。廣大經營業主、商鋪應自覺遵守機動三輪車禁行規定，淘汰機動三輪車。

四、大貨車、低速載貨汽車、拖拉機車主、駕駛人應自覺遵守城區禁行規定，進入專用停車場停車待貨，嚴禁在城區主干道上停放，禁止駛入城區主次干道。運送生活、生產必須物品的貨運車輛，必須到轄區交警大隊辦理特許通行證辦理通行證，接指定時間、線路通行。

五、凌晨5時至19時之間禁止從事渣土、砂礫石及散裝建筑材料運輸的渣土車、砂礫石車在市區主次干道通行，市民發現違法渣土車可向2240468投訴電話舉報。

六、非機動車和行人出行時自覺做到各行其道、遵守信號，不占用機動車道通行。行人通過交叉路口、橫過街道時，請自覺行走地下通道、過街天橋或人行橫道，嚴禁翻越中心護欄。

七、摩托車應依次停放于人行道上指定的摩托車停車區域內，車頭對外。嚴禁摩托車在客運車站、集貿市場等人員集中場所的'主干道路口、非機動車和人行道上聚集停放。

八、駕駛摩托車應自覺戴安全頭盔，摩托車應當在最右側車道行駛，遇行人正在通過人行橫道，應停車讓行，嚴禁摩托車安裝遮陽傘、闖紅燈、逆向行駛、亂竄亂拐。

九、摩托車車主應自覺申辦駕駛證、機動車號牌，辦理車輛年檢。市民應自覺抵制乘座機動三輪車、非法營運摩托車。

交通安全連萬家，出行平安你我他!讓我們攜起手來，做文明出行使者,養文明出行習慣,樹文明出行新風，為創造一個平安、暢通、文明、有序的xx城市交通環境而共同努力!

最后，祝您平安，幸福!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

美化家園倡議書8

全體群眾：

誰愿意自己家的周圍垃圾遍地？誰愿意走到哪里蒼蠅橫飛？誰愿意吃飯時臭氣四溢？誰愿意自己的門前雜亂無章？誰不想坐在干凈整潔的院子里，聽著美妙的音樂，吃著美味的飯菜，享受著美好的田園時光？為了讓我們的家園更加美麗，讓我們齊心協力做到：

一、不亂扔垃圾，不亂丟紙屑果皮，把垃圾、紙屑、果皮統統倒到垃圾車或垃圾箱里。

二、打掃衛生，使家里和門前整潔，院里院外雜物堆放有序。

三、保持良好的生活習慣，隨時維護好村容村貌，不破壞公私財物，不在村里別處亂堆亂放。

為了鼓勵和支持廣大群眾搞好清潔衛生，村兩委將于本月15日對全村群眾家庭衛生狀況進行集中評比，每組評出衛生模范戶3戶，每戶獎勵價值50元的物品。村大棚種植戶也將進行衛生評比，對及時清理菜秧并將棚前打掃干凈的種植戶評出前3名，獎勵每戶50元的物品。獲獎戶命名為“衛生模范光榮戶”，授“衛生模范光榮”牌，獎品在授牌時當場發放。同時，對不顧集體衛生，亂扔亂倒垃圾、門前臟亂差的戶將評出后3名進行點名批評，批評名單在村務公開欄上張榜公布。

評比活動每月進行一次，直到年底。希望通過此次集中整治，我們能夠擁有一個干凈美好的家園！

XXX黨支部 XXX村委會

20xx年XX月XX日

美化家園倡議書9

全區廣大婦女姐妹：

環境衛生是社會文明進步的重要標志，是人們素質提升的重要表現，建設清潔、整齊、優美、舒適的美好家園，是我們共同的愿望和追求，也是我們共同的義務和責任。為認真貫徹落實全區城鄉環境綜合整治攻堅行動集中會戰動員會議精神，區婦聯決定在全區開展“美化家園從我做起〃十萬婦女清潔城鄉”行動，組織動員全區廣大婦女積極行動，投身于城鄉環境綜合整治活動中。我們向全區婦女姐妹發出如下倡議：

廣大婦女要迅速行動起來，做改善環境的先行者。全區婦女姐妹要積極響應區委、區政府的號召，增強環境綜合整治的責任感和自覺性，從我做起，從現在做起，從家做起，從身邊小事做起，率先垂范、持之以恒地參與到“美化家園從我做起〃十萬婦女清潔城鄉”行動中來。要立足家庭，走向社會，開展義務勞動，清潔河道、街道、庭院、村莊、社區，努力營造凈化美化綠化的優美居住生活環境。

廣大婦女要迅速行動起來，做改變陋習的帶頭者。要自覺接受社會公德、文明生活方式和健康生活常識教育，自覺革除各種危害健康、污染環境的不文明行為和生活陋習，積做到不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂堆亂放、不亂貼亂畫，養成文明健康，愛惜環境的良好生活習慣，做文明人，做有品味的人，做有益于社會的人。

廣大婦女要迅速行動起來，做良好風尚的倡導者。全區婦女姐妹既是中區的建設者，也是優美環境的愛護者和享受者。作為妻子，要用自己良好的衛生習慣影響丈夫；作為母親，要把中華民族傳統美德傳授子女；作為家庭主婦，要在家庭中倡導科學、文明、健康的生活方式，落實門前三包責任制，積極參與社會監督，主動勸阻和制止損害公共衛生行為，以自己的模范行為帶動身邊的人，形成“清潔家園，巾幗先行”的良好氛圍。

整治環境，美化家園，人人有責，家家受益。廣大婦女姐妹要立足新時代，爭當新女性，在城鄉環境衛生綜合整治和美化家園中勇當主力軍。讓我們攜起手來，用我們的熱情和奉獻，用我們的辛勤和汗水，讓天更藍、水更清、花更紅、葉更綠、地更凈、家更美，創造舒適的生產生活環境，以一個嶄新的姿態迎接十一屆全運會的到來！

濟寧市市中區婦女聯合會

20xx年5月26日