第一篇：《美化家園》說課稿

一、說教材

《美化家園》是人教版《品德與生活》三年級(jí)下冊(cè)第二單元第四課的內(nèi)容，這一單元設(shè)立了“我們的大地媽媽，花草樹木點(diǎn)頭笑，我和動(dòng)物交朋友，美化家園”四個(gè)主題，旨在讓學(xué)生建立初步的生態(tài)意識(shí)，重視自己生活的環(huán)境。而《美化家園》這一課從學(xué)生生活出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生懂得合理妥善地處理垃圾對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義，初步知道如何進(jìn)行垃圾分類，并在生活中身體力行，開展變廢為寶的環(huán)保活動(dòng)，為美化家園，保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力。本課分兩課時(shí)進(jìn)行，第一課時(shí)主要從學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生懂得如何妥善處理垃圾，并在生活中身體力行，建立初步的環(huán)保意識(shí)。第二課時(shí)是讓學(xué)生大膽地想象創(chuàng)造，變廢為寶，美化家園，進(jìn)一步深化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

二、說設(shè)計(jì)理念

我們生活的環(huán)境日趨惡劣，資源開發(fā)貧乏，環(huán)保已成為全人類共同關(guān)注的問題，而環(huán)保意識(shí)已成為衡量一個(gè)民旅文明程度的重要標(biāo)志。如果學(xué)生從小就能培養(yǎng)起牢固的環(huán)保意識(shí)和保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，則有利于提高我們?nèi)褡宓乃刭|(zhì)，有利于環(huán)境的治理和資源的保護(hù)，也有利于學(xué)生科學(xué)意識(shí)的培養(yǎng)和道德水平的提高。心理學(xué)家羅杰斯堅(jiān)決反對(duì)硬性灌輸和機(jī)械訓(xùn)練的做法，主張建立一個(gè)從兒童實(shí)際出發(fā)，重視兒童參與、體驗(yàn)，激發(fā)兒童內(nèi)在情感的道德教育氛圍。因此，在《美化家園》的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我通過讓學(xué)生“走向社會(huì)進(jìn)行調(diào)查實(shí)踐、收集資料、動(dòng)手操作”等活動(dòng)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，發(fā)現(xiàn)探究和創(chuàng)新能力，充分體現(xiàn)學(xué)生的主題作用，有效地使外部學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)化為學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生道德行為的內(nèi)驅(qū)力。

三、說設(shè)計(jì)思路

（一）引情激趣，啟發(fā)參與

正確的道德認(rèn)識(shí)要以情感為基礎(chǔ)，良好的道德動(dòng)機(jī)要用情感去激發(fā)，自覺的道德行為要用情感去催化。因此在品德與生活課的教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的道德情感是十分重要的。上課伊始，我讓學(xué)生欣賞秀麗的焦作風(fēng)光，讓他們體驗(yàn)到大自然的美，隨即又插播“布滿垃圾，令人發(fā)嘔的小河；遍地果皮紙屑的街道”的錄像。這樣，通過直觀形象強(qiáng)烈地刺激了學(xué)生的各種感官。在對(duì)比鮮明的視覺效果影響下，自然而然地生發(fā)出兩種不同的情感體驗(yàn)。從而激發(fā)學(xué)生探究、調(diào)查垃圾來源的興趣，奠定培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境這一道德行為。

（二）重視實(shí)踐，增強(qiáng)體驗(yàn)

兒童道德素養(yǎng)的形成，源于他們對(duì)生活的體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)和感悟，只有源于他們生活的教育才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感。所以，課前，我組織學(xué)生圍繞“垃圾從哪兒來，對(duì)我們生活育哪些影響？”這一問題，讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、工廠、街頭巷尾等地分組進(jìn)行調(diào)查訪問活動(dòng)，在活動(dòng)中，學(xué)生合作探究，用自己喜歡的方式進(jìn)行記錄。如：拍照、觀察訪問、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。在調(diào)查訪問中，學(xué)生們

通過自己親身體驗(yàn)，對(duì)他們所關(guān)注的環(huán)保這一問題就會(huì)有更直觀的印象和更深入地了解。課堂上，各小組匯報(bào)各自的調(diào)查情況，如：機(jī)動(dòng)車尾氣排放調(diào)查組，城區(qū)垃圾站調(diào)查組，街頭巷尾調(diào)查組的代表出示各種照片、數(shù)據(jù)資料、文字記錄等方式匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。我也適時(shí)出示自己收集的資料，參與到學(xué)生的討論中，并進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)，通過課堂上的交流討論，學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到生活中大量的垃圾是由我們這些生活在社會(huì)中的一個(gè)個(gè)具體的人制造的，當(dāng)然也包括自己。而垃圾的產(chǎn)生不僅給人們帶來視覺污染，而且影響環(huán)境衛(wèi)生，造成水污染、大氣污染，間接地危害人們的身體健康。

（三）圖文并茂，游戲內(nèi)化

本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生初步知道，如何進(jìn)行垃圾分類，并在生活中身體力行，形成一定的環(huán)保意識(shí)，突破重、難點(diǎn)，該環(huán)節(jié)我分三步進(jìn)行教學(xué)。

1、聯(lián)系自我，反省自身

當(dāng)學(xué)生對(duì)垃圾來源及對(duì)人類的影響有了一定的認(rèn)識(shí)后，我趁此提出：人類每天都在制造垃圾，我們?cè)撊绾翁幚砝兀繉W(xué)生結(jié)合自己的生活，無所顧忌地說出自己在環(huán)保方面的得與失，將品生課程與兒童自身生活緊密聯(lián)系，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到在日常生活中不亂扔，不亂倒垃圾的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。

2、形象講解，增長(zhǎng)知識(shí)

學(xué)生在反省自身時(shí)，會(huì)提出這樣的困惑：如何對(duì)垃圾進(jìn)行分類呢？根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，我出示了形象直觀的垃圾分類及其處理辦法的圖文資料，并結(jié)合資料為學(xué)生介紹垃圾可分為可回收垃圾、不可回收垃圾和有毒有害的垃圾三大類。可回收垃圾指紙類、塑料、玻璃、金屬和布料等，能被人們?cè)偕玫睦２豢苫厥绽腹ぁ埐擞嘣炔荒茉偕玫睦鼈兛商盥瘛⒍逊省６卸居泻鸽姵亍⑺y溫度計(jì)、油漆桶、藥品等含有化學(xué)成份對(duì)環(huán)境造成危害的物品，要進(jìn)行綜合處理，但由于我國(guó)處理垃圾能力低下，垃圾處理的方式一般都是填埋、堆放或傾入江河湖泊，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年全國(guó)固體廢棄物堆產(chǎn)量達(dá)60億噸，占地2萬多公頃，更有甚者一節(jié)小小的五號(hào)電池能污染2平方米的±壤，雖然我圖地大物博，但垃圾卻在和人類爭(zhēng)土地。這樣通過直觀、形象的圖文資料及數(shù)據(jù)展示，不僅把知識(shí)化難為易，而且震撼了學(xué)生的身心，促使學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，初步懂得如何對(duì)垃圾進(jìn)行分類，建立環(huán)保意識(shí)。

3、游戲體驗(yàn)，品質(zhì)內(nèi)化

游戲是低年級(jí)教學(xué)的重要活動(dòng)，它不僅對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍氣氛起作用，更是對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成起重要作用。于是，我設(shè)計(jì)了一個(gè)“把垃圾送回家”的游戲，首先我出示用紙箱做成的分類垃圾箱模型，擺放在講臺(tái)前，再發(fā)給學(xué)生一些卡片，上面寫著生活中常見垃圾的名稱，如廢紙、飲料瓶、果皮等，讓學(xué)生有次序地把自己手中的“垃圾”送回“家”。最后讓其他學(xué)生檢查垃圾是否真正地回到了自己的“家”。此游戲活動(dòng)促使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦對(duì)垃圾進(jìn)行分類，并且有效地指導(dǎo)了學(xué)生的道德行為，使保護(hù)環(huán)境這一道德品質(zhì)得到進(jìn)一步內(nèi)化。

（四）想像創(chuàng)造，升華情感

想像是創(chuàng)新的孿生兄弟，沒有想像，就沒有創(chuàng)新，原來丟棄無用的垃圾，如果人們能發(fā)揮想像，把它們打扮一下，處理一下，它們不僅會(huì)變成我們生活中有用的物品，而且還美化了環(huán)境，減少了資源浪費(fèi)。因此，我以誘導(dǎo)啟發(fā)的方式，分三個(gè)環(huán)節(jié)來激發(fā)學(xué)生進(jìn)行想像創(chuàng)造，開展變廢為寶的實(shí)踐活動(dòng)。

1、作品展示，啟發(fā)想像

興趣是最好的老師，興趣是創(chuàng)造的動(dòng)力。對(duì)于天真、好奇的孩子來說，直接讓學(xué)生想像創(chuàng)造，學(xué)生會(huì)覺得麻煩，難適應(yīng)，往往容易挫傷孩子創(chuàng)造的欲望。因此，我先展示一些利用廢品所做的小擺設(shè)，如飲料瓶做的花籃，用樹葉或碎布做的貼畫等，通過展示讓學(xué)生感受到插上想像的翅膀廢物也能變成寶，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的創(chuàng)造欲望。

2、合作創(chuàng)造，變廢為寶

“眾人拾柴火焰高”、“人多計(jì)謀廣”，我運(yùn)用小組合作的形式，組織學(xué)生在小組內(nèi)利用教師為他們準(zhǔn)備的各種廢舊材料進(jìn)行再創(chuàng)造活動(dòng)。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新動(dòng)手能力，又培養(yǎng)了與人交往的能力。學(xué)生們先自由結(jié)合成小組，確立組長(zhǎng)，定下創(chuàng)造主題，然后組長(zhǎng)根據(jù)組員的不同興趣和愛好分配任務(wù)。這時(shí)教師要巡視指導(dǎo)，對(duì)有困難的小組適時(shí)點(diǎn)撥、指導(dǎo)，真正起到“扶”的作用。在學(xué)生自由創(chuàng)造的同時(shí)，我播放一段輕音樂來激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助他們開拓思維的想像力；同時(shí)也給學(xué)生帶來創(chuàng)作的靈感。

3、交流展示，升華情感

孩子的思維是獨(dú)特的，他們所想的，所做的，有時(shí)候連我們大人都感到驚奇。原本丟棄的垃圾在孩子的手中變成了一件件充滿童趣、稚嫩的作品，也許有些作品還很粗糙，但各有自己的閃光點(diǎn)，作為教師我要及時(shí)的給予肯定和表?yè)P(yáng)，使學(xué)生產(chǎn)生成就感，增強(qiáng)參與活動(dòng)的信心。課堂上，我爭(zhēng)取讓每組代表都來介紹本組作品的設(shè)計(jì)意圖，在交流展示中，學(xué)生不僅品嘗到了成功的快樂，而且深化了自己的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。

五、說總結(jié)語

當(dāng)學(xué)生還沉浸在成功的喜悅中時(shí)，我在悠揚(yáng)的樂曲中娓娓道出本節(jié)課的總結(jié)語：“同學(xué)們，要讓大地綠起來，要讓天空藍(lán)起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環(huán)境好起來，我們要從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，老師相信，只要每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的家園將會(huì)變得更加美麗”。這一段結(jié)束語用美好的語言激發(fā)了學(xué)生對(duì)生活環(huán)境的向往，對(duì)于深化主題起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

六、說板書設(shè)計(jì)

低年級(jí)學(xué)生注意力分散，根據(jù)這一特點(diǎn)和本課內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了這樣的板書：

美化家園

從我做起

這樣的板書不僅簡(jiǎn)單明了，重點(diǎn)突出，而且能給學(xué)生以強(qiáng)烈的警示：美化家園，人人有責(zé)，促使學(xué)生把課內(nèi)所學(xué)拓

第二篇：《美化家園》反思

《美化家園》教學(xué)反思

城關(guān)一小 薛俊

《美化家園》是人教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)第二單元第五課的內(nèi)容，本課的主題目標(biāo)是懂得合理妥善地處理垃圾對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義;初步懂得如何進(jìn)行垃圾分類。變廢為寶，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊小事做起。品德教育來源于生活又回歸于生活，我國(guó)著名的教育家葉圣陶曾說過：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我在教學(xué)《美化家園》這課中: 1.首先利用現(xiàn)代化手段出示《家》的小詩(shī)和兩小區(qū)生活中干凈整潔的環(huán)境與垃圾遍地、的環(huán)境視頻資料進(jìn)行對(duì)比，來加深學(xué)生的體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到干凈整潔的環(huán)境人人愛，臟亂的環(huán)境令人不愉快。2.課前布置學(xué)生用小調(diào)查的方式了解垃圾的來源以及對(duì)我們生活的影響，課中進(jìn)行了匯報(bào)，取得了好的效果。又讓學(xué)生知道垃圾該如何分類，以及讓學(xué)生觀看視頻知道了什么是可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾的教育思想，讓孩子們實(shí)實(shí)在在做一個(gè)環(huán)保人，共同保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。并在生活中身體力行的情況下進(jìn)行垃圾分類。

3.通過送垃圾回家練習(xí)使學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中去，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

4.課前讓學(xué)生利用廢舊物品來一個(gè)手工制作的活動(dòng)，課上展示給大家一起分享。體會(huì)到為環(huán)保盡了自己的一份力，只有人人行動(dòng)起

第1頁(yè)

來，我們的環(huán)境才會(huì)越來越美。

通過這節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)為以下幾個(gè)方面做得比較好：

1、把學(xué)生收集到的有關(guān)垃圾的信息帶入課堂作為學(xué)習(xí)資源，簡(jiǎn)單明了的讓學(xué)生學(xué)習(xí)垃圾分類，使學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中去，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、課前讓學(xué)生利用廢舊物品來一個(gè)手工制作的活動(dòng)，既節(jié)省課堂時(shí)間，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。又還懂得怎樣為保護(hù)家園盡自己的一份力量。

雖然整節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，但也存在很多不足之處： 1，沒有合理妥善地處理垃圾對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義沒有突出來。,2，如能讓學(xué)生把垃圾帶入課堂，在課堂進(jìn)行垃圾分類，使學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中去，才具有實(shí)效性。

3學(xué)生利用廢舊物手工制作的活動(dòng)，能搬入課堂會(huì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)更有效。

每一次教學(xué)實(shí)踐，都讓我有所收獲，有對(duì)課程理念的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，也有教學(xué)觀念的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。今后我還要繼續(xù)努力。

第2頁(yè)

城關(guān)一小 薛俊

教學(xué)目標(biāo)：

1、懂得合理妥善地處理垃圾對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義。

2、讓學(xué)生初步懂得如何進(jìn)行垃圾分類。

3、變廢為寶，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊小事做起。

教學(xué)的重難點(diǎn) ：

懂得合理妥善地處理垃圾對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義。讓學(xué)生懂得給垃圾分類。變廢為寶，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

教學(xué)前準(zhǔn)備：

1.生課前收集有關(guān)垃圾的信息，利用廢舊物品進(jìn)行手工小制作。

2.教師制作的多媒體課件。教學(xué)過程：

出示課件：《家》這首小詩(shī)，大家齊讀，第3頁(yè)

第三篇：美化家園倡議書

美化家園倡議書

美化家園倡議書1

廣大城鄉(xiāng)居民朋友們：

建設(shè)“環(huán)境優(yōu)美、居住舒適、生活便利”的生態(tài)文明家園，是全縣城鄉(xiāng)人民群眾共同的目標(biāo)和心愿。近年來，城鄉(xiāng)人民群眾的收入和生活水平有了較大提高，但農(nóng)村環(huán)境“臟、亂、差”的問題比較突出，群眾文明意識(shí)、生活習(xí)慣與生態(tài)文明要求還有不小差距，嚴(yán)重影響了群眾的生活質(zhì)量和幸福感。為積極響應(yīng)縣委、縣政府加強(qiáng)生態(tài)文明鄉(xiāng)村建設(shè)的號(hào)召，切實(shí)抓好農(nóng)村環(huán)境綜合整治，縣生態(tài)文明鄉(xiāng)村建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定，在全縣集中開展“清潔家園、美化鄉(xiāng)村”行動(dòng)。為此，我們謹(jǐn)向全縣廣大城鄉(xiāng)居民發(fā)出如下倡議：

一、立即行動(dòng)，爭(zhēng)做“清潔家園、美化鄉(xiāng)村”的先行者。“清潔家園、美化鄉(xiāng)村”，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。讓我們立即行動(dòng)起來，以主人翁姿態(tài)投入行動(dòng)中去，宣傳好行動(dòng)的重要意義、任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、有關(guān)規(guī)定，積極配合縣、鄉(xiāng)、村搞好環(huán)境整治工作。認(rèn)真搞好個(gè)人衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生、公共衛(wèi)生，做到不亂倒垃圾、不亂排污水、不亂堆雜物、不亂搭亂建、不亂養(yǎng)畜禽、不亂毀綠化，共同保持鄉(xiāng)村良好的環(huán)境衛(wèi)生和村容村貌。

二、積極參與，爭(zhēng)做“清潔家園、美化鄉(xiāng)村”的推動(dòng)者。積極參加衛(wèi)生大掃除集中行動(dòng)，合力開展綜合整治，對(duì)村內(nèi)各條街道、房前屋后、河道塘渠、公路兩側(cè)的草堆、糞堆、土堆和生活垃圾堆進(jìn)行全面清理，集中治理亂堆亂放、亂搭亂建、水污染和白色污染，徹底消滅衛(wèi)生死角，踴躍參加植樹造林，使村莊達(dá)到“三季有花、四季常青、環(huán)境清潔有序、河渠清澈見底”的美好面貌。

三、共建文明，爭(zhēng)做“清潔家園、美化鄉(xiāng)村”的維護(hù)者。形成整潔的村容村貌和良好的公共衛(wèi)生秩序，關(guān)鍵是要有文明的衛(wèi)生習(xí)慣、長(zhǎng)效的衛(wèi)生保潔措施。每位村民不僅要帶頭清潔家園、美化鄉(xiāng)村，還要?jiǎng)褡韬椭浦箵p害清潔家園的行為，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理機(jī)制的建設(shè)運(yùn)行，形成人人講文明、講衛(wèi)生、講健康、講科學(xué)的良好風(fēng)尚。

城鄉(xiāng)居民朋友們，鄉(xiāng)村是我家，建設(shè)靠大家。開展“清潔家園、美化鄉(xiāng)村”行動(dòng)，人人有責(zé)，家家受益。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起、從自我做起、從身邊事做起，迅速投入到“清潔家園、美化鄉(xiāng)村”行動(dòng)中去，把我們的家園建設(shè)得更加清潔美麗!

××縣生態(tài)文明鄉(xiāng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

美化家園倡議書2

各縣機(jī)關(guān)，廣大群眾：

早春三月，草長(zhǎng)鶯飛間，冬天的寒意未去，春天卻已帶著綠色漫步走來。春風(fēng)讓大地復(fù)蘇，春雨讓植物重獲新生，與此同時(shí)也吹動(dòng)了我們那顆善良的心。讓我們一起攜手，關(guān)注綠化!為我們的祖國(guó)添一份綠!

綠色森林是我們的生命搖籃。我們中國(guó)是開展植樹節(jié)較早的國(guó)家之一，在1975年國(guó)務(wù)院正式?jīng)Q定3月12日是我國(guó)的植樹節(jié)。現(xiàn)如今，也有人保持著在植樹節(jié)種樹的良好習(xí)慣，但也有人伐木、破壞環(huán)境，甚至有人至今還不知道植樹節(jié)是哪一天。大家想想環(huán)境重不重要?當(dāng)然重要。如果不重要，那國(guó)家為何還要設(shè)定植樹節(jié)。我想問問那些伐木者們：“你們知不知道陸地面積只占地球面積的百分之二十九點(diǎn)九，而沙漠面積卻占了陸地面積的百分之四十五。沙漠化已經(jīng)越來越嚴(yán)重，你們想讓你們的后代在怎樣的環(huán)境中生存?”樹可以成為鳥的天堂，成為動(dòng)物的安身之所，如果樹沒了那么動(dòng)物就會(huì)滅絕，而人類也會(huì)在這個(gè)世界上消聲滅跡。我們賴以生存的森林每天以100棵樹木的流失量在逐漸減少。

讓我們做個(gè)假設(shè)：假如我們每人用一雙一次性筷子，那會(huì)浪費(fèi)多少木材;假如每人扔一個(gè)塑料袋，那么會(huì)形成多少白色垃圾;如果每人砍一棵樹，那么森林還會(huì)存在多久。那么如果每人種一棵樹，世界會(huì)變美好，沙漠會(huì)變少。我想對(duì)廣大人民群眾提出以下幾點(diǎn)倡議：

讓我們每一個(gè)人在植樹節(jié)種植一棵樹，在平常拒絕使用一次性筷子。

不隨意伐木、不隨意浪費(fèi)、積極保護(hù)壞境。

從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。提倡綠色生活、節(jié)約、減少污染、回收資源、綠色消費(fèi)、支持環(huán)保;真正做到珍愛生命，不毀壞花草樹木，不亂丟垃圾等。

積極、認(rèn)真參與校園以及社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化，清除或有意識(shí)地控制日常生活中所產(chǎn)生的污染。

積極配合學(xué)校和社會(huì)開展與創(chuàng)建的綠色活動(dòng)，主動(dòng)參與，積極為美化環(huán)境出一份力。

讓我們每人種一棵樹吧!從我做起，讓身邊的人一起行動(dòng)起來，那世界會(huì)充滿綠色，充滿一片歡聲笑語!

美化家園倡議書3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們;

有人說學(xué)校是人類是文化沙漠里的綠洲，教室是綠洲里知識(shí)的殿堂，它神圣而莊嚴(yán)，它肩負(fù)著知識(shí)的傳播和文化的傳承。能生活在文明和諧、秩序井然、綠樹成蔭、鳥語花香的XX高中校園里中，是我們共同的心愿。然而，總有和美麗和文明不相稱的現(xiàn)象，因此搞好校園和庭院綠化美化，保持校園文明、和諧、衛(wèi)生，是配合XX縣創(chuàng)建省級(jí)文明城的需要，是展示我校作為省級(jí)文明單位的需要，更是提高我們生活品質(zhì)的需要。我們號(hào)召全校師生積極投身到“保護(hù)環(huán)境，美化家園”活動(dòng)中來，牢固樹立低碳、環(huán)保、護(hù)綠的意識(shí)，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，在校園及家屬院內(nèi)外廣泛開展植“保護(hù)環(huán)境，美化家園”活動(dòng)。為此，我們倡議：

一、開展綠化活動(dòng)。以三月12日植樹節(jié)為契機(jī)，號(hào)召全校師生人人動(dòng)手，踐行“義務(wù)植樹光榮”的理念，在校園、家屬院義務(wù)植樹、種草、栽綠，美化生活環(huán)境。同時(shí)，要在全校上下大力宣傳綠化意義，營(yíng)造濃厚氛圍。

二、共同維護(hù)校園文明：要自覺愛惜公共環(huán)境，不隨意吐痰，不邊走邊吐瓜籽皮。垃圾入池、入箱、入桶，不亂倒、亂丟垃圾。在保證自己不亂扔垃圾的同時(shí)，爭(zhēng)做文明使者，“彎腰撿垃圾，抬頭見文明”。

三、狠抓環(huán)境衛(wèi)生。狠抓環(huán)境美化、綠化、凈化。辦公用品放置有序、整齊劃一；經(jīng)常保持公共場(chǎng)所和室內(nèi)的清潔衛(wèi)生，桌椅整齊，窗幾明亮，清掃保潔制度落實(shí)；各項(xiàng)衛(wèi)生指標(biāo)達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

四、各處室、各級(jí)段、各班級(jí)負(fù)責(zé)好各自范圍的衛(wèi)生，讓校園衛(wèi)生不留死角，以每天的衛(wèi)生常規(guī)打掃為抓手，以每周二下午的衛(wèi)生大掃除活動(dòng)為平臺(tái)，讓我們每天都能生活在窗明幾凈、書香濃厚、充滿活力、春意盎然的XX高中這個(gè)美好的家園里。

五、堅(jiān)持不使用一次性塑料袋和一次性碗筷，減少垃圾污染源。

六、教師要注重家庭教育。十年樹木，百年樹人。植樹種綠，要從孩子抓起，帶領(lǐng)孩子積極參加庭院綠化活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)孩子們的環(huán)境意識(shí)，從小培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、不亂丟垃圾的良好習(xí)慣。

七、關(guān)愛綠色生命。保護(hù)身邊的綠化成果，牢固樹立“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明意識(shí)，爭(zhēng)做綠色文明使者。

八、加強(qiáng)公共監(jiān)督。自覺遵守社會(huì)公德，不踩踏綠地，不攀折花木，不亂扔垃圾。主動(dòng)參與植樹護(hù)綠公共監(jiān)督，積極制止不良行為，大力保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

九、各位教師自覺遵守“文明宣言”，展現(xiàn)襄高及個(gè)人的良好形象，不在綠化區(qū)種菜，各種車輛在制定區(qū)域有序停放，保持樓道暢通，不亂推放雜物。

十、愛護(hù)花草樹木，不跨越綠籬，踐踏草坪，定期對(duì)所分包的草坪進(jìn)行綠化、養(yǎng)護(hù)。

“文明裝在心中，美好留在校園”。建設(shè)美好家園，人人有責(zé)，人人受益。讓我們積極行動(dòng)起來，為我縣創(chuàng)建省級(jí)文明城市貢獻(xiàn)出自己的一份力量，用你我的熱情和真誠(chéng)，塑造文明新形象!

美化家園倡議書4

尊敬的各位業(yè)主：

保護(hù)環(huán)境，潔凈家園，是我們共同的責(zé)任；空氣清新，小區(qū)優(yōu)美，是我們共同的追求！為此，小區(qū)業(yè)主委員會(huì)倡議： 于20xx年12月12日（星期六）上午8：30，在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)。作為活動(dòng)倡議者，我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)同懷公益心和責(zé)任感的業(yè)主們，用我們的熱忱和奉獻(xiàn)，為美化生活環(huán)境、構(gòu)建和諧家園而努力。

尊敬的業(yè)主們，讓我們彎下腰來?yè)炱鹕⒙涞睦辜覉@更美麗；讓我們珍惜他人的勞動(dòng)成果，使心靈更美麗；讓我們都獻(xiàn)出一份光和熱，使生活更美麗；讓我們以實(shí)際行動(dòng)感染并帶動(dòng)周邊的人，使社會(huì)更美麗!讓我們共同努力，以實(shí)際行動(dòng)，共建我們美好的家園。

紫錦花苑小區(qū)業(yè)主委員會(huì)

20xx年12月7日

美化家園倡議書5

全市機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)伺笥褌儯?/p>

機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)俗鳛榻煌▍⑴c者中的重要群體，應(yīng)該做文明交通的帶頭人。為此，我們向全市機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)税l(fā)出倡議：自覺踐行“五要五不要”、倡導(dǎo)六大文明交通行為、摒棄六大交通陋習(xí)、抵制六大危險(xiǎn)駕駛行為，做文明有禮的駕駛?cè)恕?/p>

踐行“五要五不要”：要禮讓行人、要按序排隊(duì)通行、要有序停放、要文明使用車燈、要遵守交通信號(hào)燈；不要酒后駕駛、不要超速行駛、不要疲勞駕駛、不要超員超載、不要隨意變更車道。

倡導(dǎo)六大文明交通行為：行人、非機(jī)動(dòng)車過街遵守信號(hào)；行人、非機(jī)動(dòng)車各行其道；文明使用車燈；機(jī)動(dòng)車禮讓斑馬線；機(jī)動(dòng)車有序停放；機(jī)動(dòng)車按序排隊(duì)通行。

摒棄六大交通陋習(xí)：行人過街跨越隔離設(shè)施；駕乘摩托車不戴頭盔；不系安全帶；機(jī)動(dòng)車隨意變更車道；占用應(yīng)急車道；開車打手機(jī)的。

抵制六大危險(xiǎn)駕駛行為：疲勞駕駛；超員、超載、超限運(yùn)輸；超速行駛；強(qiáng)行超車；闖紅燈；酒后駕駛。

駕駛?cè)伺笥褌儯煌ㄎ拿餍枰蠹夜餐ㄔO(shè)，文明的交通需要大家共同呵護(hù)。讓我們攜起手來，關(guān)愛生命、文明出行，文明駕駛、禮貌行車，共創(chuàng)文明和諧的道路交通環(huán)境!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

美化家園倡議書6

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們背起行囊，肩負(fù)著家人的希望，懷揣著對(duì)未來的美好藍(lán)圖，從五湖四海匯聚到蘭州交大時(shí)，當(dāng)我們漫步于人來人往的寬闊街道時(shí)，常會(huì)慨嘆這座城市和校園的繁華與美麗。但您是否注意到隱藏在交通線上的危險(xiǎn)呢?

近期，由于我校周邊道路重修，交通混亂，橫穿馬路現(xiàn)象屢有發(fā)生，從而增加了很大的交通隱患。

我們擁有年輕的身軀、遠(yuǎn)大的志向，卻往往會(huì)忽略交通安全這種“小事”；我們談理想、談報(bào)國(guó)，卻常常忽視“珍愛生命”這一底線。遵守交通規(guī)則不僅僅是我們所有人的義務(wù)，更是我們不可推卸的責(zé)任。為了遠(yuǎn)離血腥和悲痛，遠(yuǎn)離傷痕和擔(dān)憂，我們發(fā)出如下倡議：

一、自覺遵守交通法規(guī)，增強(qiáng)交通法制觀念，規(guī)范交通行為，文明出行；

二、出行時(shí)走地下通道，不橫穿公路，不在公路上追逐玩耍或聚集停留；積極協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門做好監(jiān)督管護(hù)工作，發(fā)現(xiàn)不文明、不安全交通行為，應(yīng)主動(dòng)勸阻；

三、在校園內(nèi)提倡步行或使用自行車，不提倡駕駛摩托車等機(jī)動(dòng)車輛；

四、杜絕不良騎車行為。不逆向行車，轉(zhuǎn)彎時(shí)提前減速，看清四周情況，不搶行猛拐；不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧；不騎車帶人、騎車打傘、并排騎車等。為了我們自己和他人的安全，我們要從自身做起，培養(yǎng)良好、文明的騎車習(xí)慣，為校園交通創(chuàng)造安全舒適的環(huán)境；

五、積極反映現(xiàn)存問題。校園內(nèi)的安全隱患關(guān)乎我們每個(gè)人的切身安危，平日在校園出行，我們要結(jié)合自身體會(huì)，積極提出校園安全問題的改進(jìn)建議。為交大校園的交通安全盡一份心，為我們自己營(yíng)造一個(gè)安全愜意的校園環(huán)境出一份力；

六、加強(qiáng)自我教育，提高安全防范意識(shí)，做校園安全的使者。積極參加“關(guān)愛生命，安全出行，從我做起”為主題的安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，樹立安全從自我做起，從身邊做起，一絲不茍地落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，杜絕各種安全事故的發(fā)生，讓安全走進(jìn)我們的生活。

為此我校青年志愿者協(xié)會(huì)將于20xx年12月3日起連續(xù)一個(gè)月在我校校門口維持、疏導(dǎo)交通，方便大家通行。屆時(shí)，望廣大師生能夠積極配合，支持志愿者的工作。

每一個(gè)交大人都是生活在這片土地上的生命，校園交通安全關(guān)乎我們每一個(gè)人最基本的生存；每一個(gè)交大人都應(yīng)該關(guān)心交大校園的交通安全，這是我們交大人應(yīng)有的責(zé)任!我們每個(gè)交大學(xué)子從我做起，決不讓悲劇發(fā)生在交大的校園中，讓我們攜手共營(yíng)，讓交大校園更安全、更美好、更和諧!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

美化家園倡議書7

親愛的同學(xué)們：

文明交通是城市形象的名片、城市文明的標(biāo)志、廣大人民群眾幸福生活的和諧音符，文明交通不僅能反映出一個(gè)城市的文明程度，更能折射出廣大交通參與者的文明素質(zhì)。今年是全國(guó)“文明交通行動(dòng)三年計(jì)劃”第二年，我市將以此為契機(jī)，在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市活動(dòng)中，凸顯文明交通主題內(nèi)容，著重樹立交通文明新風(fēng)，在全社會(huì)營(yíng)造“文明人行文明路、文明人駕文明車”的氛圍。我們真誠(chéng)地希望每一位市民為了您和他人的安全，從每一次出行做起，從出行的每一步、每一個(gè)動(dòng)作做起，自覺規(guī)范交通行為，做到安全出行、文明出行：

一、自覺做到并勸阻他人不酒后駕駛、不疲勞駕駛、不超速行駛、不強(qiáng)行超車、不闖紅燈、不超員超載，一起抵制危險(xiǎn)駕駛機(jī)動(dòng)車行為。

二、不開無牌、無證車，不開假牌、假證車，不遮擋、污損號(hào)牌，不疲勞開車，保持車況良好，車容整潔，正確使用燈光，不向車外拋灑物品，不污染和破壞路面和交通設(shè)施，按規(guī)定使用安全帶和頭盔。

三、xx城區(qū)東至市委黨校路口、南至懷黔路玻璃廠鐵路橋、東南至環(huán)城路與懷新路交叉路口、西至順溪鋪收費(fèi)站、北至城北加油站(湖天北路與北環(huán)路的交叉路口)的范圍內(nèi)，禁止機(jī)動(dòng)三輪車(含電動(dòng)三輪摩托車)運(yùn)行。河西系商貿(mào)物流集散地，暫不執(zhí)行禁行規(guī)定。廣大經(jīng)營(yíng)業(yè)主、商鋪應(yīng)自覺遵守機(jī)動(dòng)三輪車禁行規(guī)定，淘汰機(jī)動(dòng)三輪車。

四、大貨車、低速載貨汽車、拖拉機(jī)車主、駕駛?cè)藨?yīng)自覺遵守城區(qū)禁行規(guī)定，進(jìn)入專用停車場(chǎng)停車待貨，嚴(yán)禁在城區(qū)主干道上停放，禁止駛?cè)氤菂^(qū)主次干道。運(yùn)送生活、生產(chǎn)必須物品的貨運(yùn)車輛，必須到轄區(qū)交警大隊(duì)辦理特許通行證辦理通行證，接指定時(shí)間、線路通行。

五、凌晨5時(shí)至19時(shí)之間禁止從事渣土、砂礫石及散裝建筑材料運(yùn)輸?shù)脑淋嚒⑸暗[石車在市區(qū)主次干道通行，市民發(fā)現(xiàn)違法渣土車可向2240468投訴電話舉報(bào)。

六、非機(jī)動(dòng)車和行人出行時(shí)自覺做到各行其道、遵守信號(hào)，不占用機(jī)動(dòng)車道通行。行人通過交叉路口、橫過街道時(shí)，請(qǐng)自覺行走地下通道、過街天橋或人行橫道，嚴(yán)禁翻越中心護(hù)欄。

七、摩托車應(yīng)依次停放于人行道上指定的摩托車停車區(qū)域內(nèi)，車頭對(duì)外。嚴(yán)禁摩托車在客運(yùn)車站、集貿(mào)市場(chǎng)等人員集中場(chǎng)所的'主干道路口、非機(jī)動(dòng)車和人行道上聚集停放。

八、駕駛摩托車應(yīng)自覺戴安全頭盔，摩托車應(yīng)當(dāng)在最右側(cè)車道行駛，遇行人正在通過人行橫道，應(yīng)停車讓行，嚴(yán)禁摩托車安裝遮陽傘、闖紅燈、逆向行駛、亂竄亂拐。

九、摩托車車主應(yīng)自覺申辦駕駛證、機(jī)動(dòng)車號(hào)牌，辦理車輛年檢。市民應(yīng)自覺抵制乘座機(jī)動(dòng)三輪車、非法營(yíng)運(yùn)摩托車。

交通安全連萬家，出行平安你我他!讓我們攜起手來，做文明出行使者,養(yǎng)文明出行習(xí)慣,樹文明出行新風(fēng)，為創(chuàng)造一個(gè)平安、暢通、文明、有序的xx城市交通環(huán)境而共同努力!

最后，祝您平安，幸福!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

美化家園倡議書8

全體群眾：

誰愿意自己家的周圍垃圾遍地？誰愿意走到哪里蒼蠅橫飛？誰愿意吃飯時(shí)臭氣四溢？誰愿意自己的門前雜亂無章？誰不想坐在干凈整潔的院子里，聽著美妙的音樂，吃著美味的飯菜，享受著美好的田園時(shí)光？為了讓我們的家園更加美麗，讓我們齊心協(xié)力做到：

一、不亂扔垃圾，不亂丟紙屑果皮，把垃圾、紙屑、果皮統(tǒng)統(tǒng)倒到垃圾車或垃圾箱里。

二、打掃衛(wèi)生，使家里和門前整潔，院里院外雜物堆放有序。

三、保持良好的生活習(xí)慣，隨時(shí)維護(hù)好村容村貌，不破壞公私財(cái)物，不在村里別處亂堆亂放。

為了鼓勵(lì)和支持廣大群眾搞好清潔衛(wèi)生，村兩委將于本月15日對(duì)全村群眾家庭衛(wèi)生狀況進(jìn)行集中評(píng)比，每組評(píng)出衛(wèi)生模范戶3戶，每戶獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值50元的物品。村大棚種植戶也將進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比，對(duì)及時(shí)清理菜秧并將棚前打掃干凈的種植戶評(píng)出前3名，獎(jiǎng)勵(lì)每戶50元的物品。獲獎(jiǎng)戶命名為“衛(wèi)生模范光榮戶”，授“衛(wèi)生模范光榮”牌，獎(jiǎng)品在授牌時(shí)當(dāng)場(chǎng)發(fā)放。同時(shí)，對(duì)不顧集體衛(wèi)生，亂扔亂倒垃圾、門前臟亂差的戶將評(píng)出后3名進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)，批評(píng)名單在村務(wù)公開欄上張榜公布。

評(píng)比活動(dòng)每月進(jìn)行一次，直到年底。希望通過此次集中整治，我們能夠擁有一個(gè)干凈美好的家園！

XXX黨支部 XXX村委會(huì)

20xx年XX月XX日

美化家園倡議書9

全區(qū)廣大婦女姐妹：

環(huán)境衛(wèi)生是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是人們素質(zhì)提升的重要表現(xiàn)，建設(shè)清潔、整齊、優(yōu)美、舒適的美好家園，是我們共同的愿望和追求，也是我們共同的義務(wù)和責(zé)任。為認(rèn)真貫徹落實(shí)全區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治攻堅(jiān)行動(dòng)集中會(huì)戰(zhàn)動(dòng)員會(huì)議精神，區(qū)婦聯(lián)決定在全區(qū)開展“美化家園從我做起〃十萬婦女清潔城鄉(xiāng)”行動(dòng)，組織動(dòng)員全區(qū)廣大婦女積極行動(dòng)，投身于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動(dòng)中。我們向全區(qū)婦女姐妹發(fā)出如下倡議：

廣大婦女要迅速行動(dòng)起來，做改善環(huán)境的先行者。全區(qū)婦女姐妹要積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號(hào)召，增強(qiáng)環(huán)境綜合整治的責(zé)任感和自覺性，從我做起，從現(xiàn)在做起，從家做起，從身邊小事做起，率先垂范、持之以恒地參與到“美化家園從我做起〃十萬婦女清潔城鄉(xiāng)”行動(dòng)中來。要立足家庭，走向社會(huì)，開展義務(wù)勞動(dòng)，清潔河道、街道、庭院、村莊、社區(qū)，努力營(yíng)造凈化美化綠化的優(yōu)美居住生活環(huán)境。

廣大婦女要迅速行動(dòng)起來，做改變陋習(xí)的帶頭者。要自覺接受社會(huì)公德、文明生活方式和健康生活常識(shí)教育，自覺革除各種危害健康、污染環(huán)境的不文明行為和生活陋習(xí)，積做到不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂堆亂放、不亂貼亂畫，養(yǎng)成文明健康，愛惜環(huán)境的良好生活習(xí)慣，做文明人，做有品味的人，做有益于社會(huì)的人。

廣大婦女要迅速行動(dòng)起來，做良好風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。全區(qū)婦女姐妹既是中區(qū)的建設(shè)者，也是優(yōu)美環(huán)境的愛護(hù)者和享受者。作為妻子，要用自己良好的衛(wèi)生習(xí)慣影響丈夫；作為母親，要把中華民族傳統(tǒng)美德傳授子女；作為家庭主婦，要在家庭中倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，落實(shí)門前三包責(zé)任制，積極參與社會(huì)監(jiān)督，主動(dòng)勸阻和制止損害公共衛(wèi)生行為，以自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人，形成“清潔家園，巾幗先行”的良好氛圍。

整治環(huán)境，美化家園，人人有責(zé)，家家受益。廣大婦女姐妹要立足新時(shí)代，爭(zhēng)當(dāng)新女性，在城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治和美化家園中勇當(dāng)主力軍。讓我們攜起手來，用我們的熱情和奉獻(xiàn)，用我們的辛勤和汗水，讓天更藍(lán)、水更清、花更紅、葉更綠、地更凈、家更美，創(chuàng)造舒適的生產(chǎn)生活環(huán)境，以一個(gè)嶄新的姿態(tài)迎接十一屆全運(yùn)會(huì)的到來！

濟(jì)寧市市中區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)

20xx年5月26日

第四篇：保護(hù)環(huán)境美化家園

保護(hù)環(huán)境美化家園

日月輪回，潮起潮落，世界萬物都在永無止境的變化，但卻也離不開它的老套路，一直循環(huán)著，歷經(jīng)千萬年的滄桑，地球上有了鮮艷的顏色——綠色，因此，大地披上了美麗的外衣。

浩瀚無邊的宇宙又創(chuàng)造出了一個(gè)充滿智慧的生物——人類。人類在地球上誕生，于是地球因?yàn)橛辛巳祟惗@得勃勃生機(jī)。

可是，好景不長(zhǎng)，人類的大腦發(fā)達(dá)了，智商也提高了，最終貪婪的人類舉起了鋒利的斧頭......“請(qǐng)住手吧!不然,毀滅的不僅是我,而且還有你們自己呀!”綠色向人類發(fā)出了最后的警告,但人類卻依然不知悔改。.綠色后悔了,她后悔來到這令人窒息的地球。

就這樣，我們?cè)久利惡椭C的家園被毀壞了，變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，隨著綠色的大面積消失，地層中的巖漿、地震再也按捺不住，它們沖了出來它們?cè)诘厍虻谋韺由希杂傻耐嫠＃吹竭@，荒漠大叔也急了，急忙向這里襲擊過來，風(fēng)大哥也幫起了荒漠大叔，隨之而來的就是一場(chǎng)沙塵暴

看到這個(gè)情形，人們意識(shí)到了，趕緊開始保護(hù)綠色，開始植樹造林，退耕還林。

大家知道嗎？根據(jù)科學(xué)推算：200人呼出的二氧化碳只需要一公頃的森林就可以除掉。而且一公頃的森林一天可以制造出六七百公斤氧氣，足夠令七八百人呼吸一天，而且綠色具有吸收噪音，消除污染的作用，不僅如此，還可調(diào)節(jié)氣候，防風(fēng)固沙，美化環(huán)境，陶冶情操。

在我們身邊就有許多這樣的事例，看著這些即將消逝的綠色，我的內(nèi)心不禁充滿了前所未有的憂患，這與天塌了有什么區(qū)別呀！

愚昧的人類還是逃不過與生俱來的本性——貪婪。剛剛告別了綠色危機(jī)，就又陷入了爭(zhēng)搶國(guó)土的紛擾中，看著別的國(guó)家發(fā)展迅速，自然環(huán)境優(yōu)越，國(guó)土面積廣大。人們又動(dòng)起了貪婪的本性，起了嫉妒之心，一心想要據(jù)為己有，卻沒有想起他人的感受，就這樣，人們又陷入了戰(zhàn)亂之苦中。人類好不容易在歷史中吸取了宇宙的教訓(xùn)，自然懲罰，可是現(xiàn)在卻好了傷疤忘了疼，又發(fā)起了戰(zhàn)亂之苦，使許多的百姓無家可歸，甚至已經(jīng)失去了寶貴的生命。這是戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的懲罰，希望挑起戰(zhàn)亂者有所悔悟。

家是我們的避風(fēng)港，與祖國(guó)的命運(yùn)緊緊連在一起。有首歌唱的好“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家”有了家才有祖國(guó)，有了強(qiáng)大的家才有溫暖的家。

不論在生么時(shí)候，不要忘了國(guó)和家。當(dāng)你走遠(yuǎn)的時(shí)候，家永遠(yuǎn)在那里祝福著你。

祖國(guó)萬歲，讓我們一起保護(hù)家園，美化環(huán)境，珍愛國(guó)土，就從小事做起，就從你我做起。

第五篇：美化家園 演講稿)

《美化家園、人人有責(zé)》

屈原管理區(qū)營(yíng)田中學(xué)六年級(jí)75班楊蓓蓓

指導(dǎo)老師：楊玲

各位老師、各位同學(xué)，大家好！

今天我為大家演講的題目是《美化家園，人人有責(zé)》。

我的家鄉(xiāng)屈原是一個(gè)美麗的地方，這里有清澈的小河，有蔥郁的樹林，有綠茵茵的草坪，還有著名的旅游勝地屈子祠，正是因?yàn)榧亦l(xiāng)的景色如此美麗，所以我才會(huì)這樣熱愛我的家鄉(xiāng)。

就像再完美的東西也會(huì)有瑕疵一樣，我的家鄉(xiāng)屈原也有著不足之處，那就是衛(wèi)生問題。一個(gè)城市衛(wèi)生面貌的好壞決定著這個(gè)城市面貌的好壞，因此只有衛(wèi)生問題處理好了，屈原才會(huì)更加完美。

我認(rèn)為衛(wèi)生問題首先要從孩子抓起。屈原有很多所學(xué)校，學(xué)校里有很多商店，學(xué)生們都喜歡放學(xué)后買一袋零食一邊吃一邊走，結(jié)果弄得街道上滿是零食袋和飲料瓶。雖然清潔工每天都辛苦工作，可那些垃圾還是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。所以應(yīng)該在學(xué)校附近多安置一些垃圾桶和警示牌，還有，應(yīng)在學(xué)校多開展一些例如像“幫清潔工掃地”、“幫清潔工倒水”之類的活動(dòng)，幫小學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)不亂扔垃圾的意識(shí)，養(yǎng)成好習(xí)慣，只有小學(xué)生有了好的衛(wèi)生習(xí)慣，未來的屈原才會(huì)更加美麗。

當(dāng)你們?cè)诼愤吷⒉交蚴窃诓莸厣贤嫠r(shí)，是否看見過這樣一幕：過往的路人吃完零食或喝完飲料后，隨手就把垃圾往地上一扔，如果你看見過，那么你制止過他們嗎？我想，大多數(shù)人的回答是“沒有”。天空是小鳥的家，河流是小魚的家，屈原自然是我們的家啦。我們對(duì)待屈原要像對(duì)待自己的親人一樣愛護(hù)，別人在亂扔垃圾的同時(shí)，也是在一點(diǎn)點(diǎn)地傷害著我們的家，難道，你還要在一旁冷眼旁觀嗎？或許你可以淡淡地回答一句：“不是有清潔工嗎？”可是，清潔工也是人，不是萬能的神。你只需要說幾句話提醒一下，有這么難嗎？所以，從現(xiàn)在開始，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，每一個(gè)在屈原生活的人都應(yīng)該有這樣的決心和勇氣。只要我們每一個(gè)人都為美化屈原盡一點(diǎn)微薄之力，那么我相信在不久的將來，屈原將會(huì)變得非常美麗，屈原的人民的素質(zhì)將會(huì)大大的提高。

朋友們，當(dāng)生命的綠色向你敞開時(shí)，你會(huì)佇立猶豫嗎？當(dāng)明天的美好向你走來時(shí)，你會(huì)回頭凝望黑暗嗎？所以，讓我們行動(dòng)起來吧，讓我們?yōu)榱嗣魈斓那b點(diǎn)一叢綠色，讓我們攜起手來為屈原光輝燦爛的明天而努力奮斗吧。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！