第一篇：不得不看的一封自薦信

尊敬的領導：您好！首先，請您在百忙之中翻閱我的這份材料，如果您手頭的簡歷不多，但這封您不能不看；如果您手頭的簡歷太多，那就請您先看這封！

我是天水師范學院物理與信息科學學院物理學專業(yè)08屆畢業(yè)生劉元杰，自從進入大學之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝，因為我得從新開始，繼續(xù)努力奮斗，迎接新的挑戰(zhàn)。大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。惠于我校濃厚的學習、創(chuàng)新氛圍，熔融其中的我成為了一名復合型人才。時光飛逝，我將懷著我童年的夢想、青年的理想離開我的母校，走上工作崗位。

我熱愛教育事業(yè)，喜歡與學生在一起的感覺，教育實習的日子更加堅定了我的選擇。

我具備作為一個優(yōu)秀教師的條件。我認為我比別人更適合這個職業(yè)，我有以下優(yōu)勢：

★ 熱愛教育事業(yè)，熱愛師生（這也是我當時選擇師范院校的最主要原因）；

★ 字寫的好（書法獲國家二等獎，甘肅省一等獎）；

★ 有過硬的專業(yè)知識（連年獲得國家一等獎學金）；

★有豐富的家教經(jīng)驗（大學幾年除了完成自己的學業(yè)外，一直帶初高中數(shù)理化家教并在技校有過一年兼職經(jīng)驗）。

★普通話達標（通過國家二級）

★身體健康是我最大的基本

將軍揚威，志士展才都需要廣闊的天地，久聞貴校是培養(yǎng)人才的基地，教師成長的沃壤，貴校科學的管理制度和明達的擇人觀念是我覺得能得到貴校工作是我最理想的選擇。毛遂自薦，求展鯤鵬之志，熱誠的奉獻之心和出色的工作表現(xiàn)回報您的認可。決不辜負您的期望。

從入學以來，我一直立志要在大學四年里全面發(fā)展自己，從適應社會發(fā)展的角度提高個人素質(zhì)。將來真正能在本職工作上做出成績，為母校爭光。我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識的基礎上，不忘拓展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉獵。我還很重視英語的學習，不斷努力擴大詞匯量，英語交際能力也有了長足的進步。同時，為了全面提升個人素質(zhì)，我積極參加各種活動，這些經(jīng)歷使我認識到團結合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。現(xiàn)在，我以滿腔的熱情，準備投身到現(xiàn)實社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學生活給我的精神財富能夠使我戰(zhàn)勝它們。

風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，希望貴校能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴校的發(fā)展貢獻力量。

您片刻的斟酌，就是我終生的選擇。再次衷心地感謝您在百忙中抽空來審閱我的簡歷，并熱切期盼和恭候佳音。并祝愿貴校欣欣向榮，蒸蒸日上！也祝愿您及您的家人身體健康、工作順利，萬事如意！

此致 敬禮

自薦人： 劉元杰2 0 11.6.20 不得不看的一封自薦信

第二篇：高考零分作文(不得不看)

高考零分作文（2）:春來草自青 剛才在外面聽到一個女生說“春來操自親”，現(xiàn)在我為自己的想法而羞愧，真的。語文老師告訴我們，作文先要分析題目，這個題目的意思是春天來了，根據(jù)自然法則，草會自己長出來的。

語文老師又告訴我們，分析完題目，就要開始挖掘題目，開始引申。

我覺得出題老師是想安慰我們，現(xiàn)在股市跌破3000點，是因為股市的春天好沒到，要股民好好的等待，等到股市的春天到了，那么自然會漲的。

我又覺得出題老師想告訴我們，還沒有發(fā)育的同學不要著急，等人體的春天到了，毛毛自然會像草一樣長出來，到時候說不定還要除草。

我又覺得出題老師想告訴我們，在春天的時候一定要看好老婆，不然說不定頭上就會青掉。我又覺得出題老師想告訴我們，如果頭上已經(jīng)青掉的，還沒又孩子的話，那么男科醫(yī)院是不要去了，直接去女子醫(yī)院。

我又覺得出題老師想告訴我們，青青河邊草是在春天拍的。

我又覺得出題老師想告訴我們，..........由此可見，出題老師里面有股民，有生物學者，有婚姻失敗者，有老婆不能生者，有瓊瑤愛好者......這么多的老師來出題只是為了難倒我們，我真想說：老師，我不是朱自清

第三篇：不得不看的講話稿,受益匪淺

巴掌的哲學

——在政協(xié)睢寧縣第十三屆委員會第二次會議上的講話

王天琦

2009年1月4日 各位委員、同志們：

今天，政協(xié)睢寧縣第十三屆委員會第二次會議隆重開幕了。這是全縣人民政治生活中的一件大事。在此，我代表縣委向大會的召開表示熱烈的祝賀！向各位委員和同志們致以親切的問候！

剛才，大家的掌聲讓我很溫暖。這掌聲傳遞著對我的祝賀和問候的呼應。這掌聲也傳遞著對所有應邀參加政協(xié)會議同志的熱情歡迎。更重要的是，這些掌聲傳遞著對大會的責任和期待。我祝福也堅信，這次政協(xié)會議和即將開幕的人代會必將是一個集思廣益的盛會、團結務實的盛會、凝心聚力的盛會。

在感受掌聲溫暖的同時，我想到了產(chǎn)生掌聲的巴掌。巴掌可以用來抽打，表示抗議和批評。巴掌可以用來鼓掌，表示喝彩和祝福。巴掌到底是適宜用來抽打，還是適宜用來鼓掌，這需要放臵于一個環(huán)境、一個時序、一個階段里做出具體的判斷。

前段時間，有群眾給縣委寫了一個帖子。標題是“縣委的問責之路到底能走多遠”，這個帖子是一個很好的提醒。鞭策著我們堅定不移地轉(zhuǎn)變干部作風。從中也讓我們看到了干部群眾的思想狀態(tài)。干部和群眾的認知有明顯的距離。一些干部認為，對干部的管理太嚴了，而一些群眾則認為還遠遠不夠。這兩種截然不同的觀點，構成了認識的分歧。這種分歧是如何產(chǎn)生的呢？實際很簡單：群眾渴望更多的監(jiān)督權、話語權，所以運用了批評；干部努力辦了，改變了，渴望理解和認同，所以尋求贊同和鼓勵。

巴掌不大，可以容天容地容人。巴掌的哲學，是批評和鼓勵的統(tǒng)一。巴掌在抽打時，力的作用是相互的，如果抽錯了地方，自己的手也會被抽疼，甚至會受到傷害。在突破睢寧的進程中，睢寧的干部需要民意的抽打、需要批評，但也需要掌聲，需要鼓勵。如果群眾只是一味地批評，干部會感到疲憊，群眾也會感到心累。如果群眾在批評的同時，也經(jīng)常地給予鼓勵，干部會更加振奮。睢寧的民風也需要進一步提升，有些問題已經(jīng)對經(jīng)濟和社會的發(fā)展造成損害。但要看到睢寧的民風也正在發(fā)生可喜的變化。因此，干部在批評民風的同時，還要讓掌聲響起來，善于批評，懂得鼓勵。讓干部和群眾互相歡呼，最終緊握雙手，實現(xiàn)心靈和感情的交融。

善于批評，懂得鼓勵，就要認同客觀差異性。舉個例子來說，有的人特別能吃辣，有的人就不能沾一丁點兒辣，到底哪個好呢？可以說，在這個問題上沒有所謂的優(yōu)劣，沒有所謂的是非。對于這些差異性，我們要主動地認同，不能視而不見。對于那些不能吃辣的人，要找一個川廚為他做菜，他肯定受不了。對于那個喜歡吃辣的人，要找一個杭幫的廚子給他做菜，他肯定會有意見。可以看出，在方式方法、口味取舍上人與人是不一樣的。我們充分認識到了事物的客觀差異性，就能夠以平和的心態(tài)待人處事，充分地尊重他人的個性，以正常的心態(tài)來舒展和揮灑自己的個性。善于批評，懂得鼓勵，就要認識和把握復雜性。有些事情，看似簡單，做起來難。因為很多事情，很難有標準答案。對于某一個問題，不同的人，很可能得到的答案完全是不一樣的。就像盲人摸象，有的說是根柱子，有的說是堵墻。就是讓同一個人來看，選擇不同的時期、不同的環(huán)境來看也是不一樣的。就拿網(wǎng)絡上炒得比較熱的關于是否在睢寧上“一元大公交”問題。很多網(wǎng)友講，應該早點上大公交，以此作為縣委、縣政府是否真正為民的一個標準。從命題上講，它應該是對的。但是從實踐的層面來看，就很難說它是對是錯。第一，一元大公交，誰來上？網(wǎng)友說，政府來上！政府為民啊，政府應該來投資。撇開經(jīng)濟上是否可行不論，政府是否能夠支撐這么大的一個投資？而且，政府投資上大公交，勢必要將小公交、出租車擠垮，也就是政府的投資逼迫著民資讓出市場份額。從一個地方發(fā)展的規(guī)律上講，這等于是政府壟斷，對地方經(jīng)濟的發(fā)展是極為不利的。還怎么去鼓勵民眾創(chuàng)業(yè)，怎么去激發(fā)一個地方經(jīng)濟的活力呢？又有人說，政府招商引資，讓客商來投資建一元大公交，這個答案是對的。可是，天下有免費的午餐嗎？所有的投資人都不是慈善家，都是要有回報的，沒有回報的投資不叫投資。在睢寧城區(qū)建一元大公交，有什么回報和效益？如果沒有的話，哪個客商愿意來投資？又有人說，政府應該打擊出租、小公交，他們收費太高。我們不能因為過分主張個人的生活權利，就犧牲其他人的生活權利。所有生命的價值都必須得到尊重，出租車的存在有它的合理性，我們不能因為個人在一元大公交的需要，而否定其它交通方式。從大方向上講，睢寧的大公交當然要上，要積極創(chuàng)造條件上公交。但就睢寧目前的情況來看，條件顯然還不夠成熟。所以說，所有的問題都不能強加一個標準答案。你的表達，我一定會予以尊重，但是否完全按照你的意愿去辦事，會受各種因素的限制。每一個提出問題的人都可能自以為是地強調(diào)自己答案的正確性，就容易產(chǎn)生矛盾，這種矛盾的復雜性在短期內(nèi)是化解不了的。我們認識了事物的客觀復雜性，就容易理解一些矛盾是一個地區(qū)發(fā)展、一個事物發(fā)展的必然階段，就能面對復雜性，慢慢地解決它，既重視它，又不要太著急。這也是我們常講的，既要重視社會的穩(wěn)定和諧，又不要背負穩(wěn)定和諧的包袱。

善于批評，懂得鼓勵，就要全面認識統(tǒng)一性。矛盾是事物發(fā)展的動力和源泉。矛盾一般以斗爭的形式來體現(xiàn)。但如果一個地方總是斗。那么這個地方從事的事業(yè)就是摧毀性的事業(yè)，而不是建設性的事業(yè)。按照哲學中矛盾的對立統(tǒng)一性來看睢寧，有許許多多的對立，這些對立在一定階段、一定時期、一定領域，推動了睢寧的發(fā)展和進步。但是僅僅對立是不夠的，僅有對立沒有統(tǒng)一，也就構不成矛盾，不能推動睢寧的發(fā)展和進步，甚至會阻礙睢寧的發(fā)展和進步。有人說，“突破睢寧”，要抓好旅游，說的沒錯。有人說，“突破睢寧”要抓好文化，說得也沒錯。但到底要集中精力抓什么呢？作為各級領導，要尋求矛盾的統(tǒng)一性。而矛盾的統(tǒng)一性，又體現(xiàn)在主要矛盾和矛盾的主要方面。當前睢寧的主要矛盾是什么呢？當然是經(jīng)濟的落后，所以我們要更加突出地抓好科學發(fā)展。怎樣抓好科學發(fā)展呢？還是要看矛盾的主要方面在哪里。前段時間，我們用庫茲涅茨法則和錢納里的標準模型對睢寧1997-2007年的經(jīng)濟數(shù)據(jù)進行測算，得出的結論就是，睢寧的工業(yè)化進程尚處初級階段，還沒有進入中期。工業(yè)化初級階段就是制造初級產(chǎn)品的階段，這個階段的主要任務就是加速增長，還談不上調(diào)整結構。那么，我們要把思想統(tǒng)一到抓好工業(yè)經(jīng)濟、抓好經(jīng)濟增長上來。在這個過程中，肯定會有一些人不滿意。為了統(tǒng)一性，也無法讓所有人都滿意。但是，我們要讓大多數(shù)人滿意。這就是全面認識統(tǒng)一性的重要意義。

對于每一個人來說，更多的鼓勵，可以使其心靈得到慰藉，不會因為疲憊而懈怠。既需要我們采取有效措施激發(fā)出干部群眾更大的激情，催生出爭先創(chuàng)優(yōu)、舍我其誰的豪情。還需要更高層次的安慰，還需要喝彩和祝福。

因此，在“突破睢寧”的進程中，我們也要學會喝彩，學會祝福。

干部彼此之間要學會喝彩，學會祝福。睢寧的每一個干部都要把自己心中的燈點亮，對待同志的每一點進步給予掌聲、給予喝彩、給予祝福。在美國總統(tǒng)競選奧巴馬獲勝后，得到的第一個祝福，來自他的對手。其實，這恰恰是智者的表現(xiàn)。給予別人喝彩和祝福的同時，也給予了自己喝彩和祝福，授人玫瑰，手有余香。正如我以前曾經(jīng)舉過的過隧道的例子。如果前面的人順利過關，后面的人便可以次第跟上并沖出去，前面的人總也過不了關，隊伍就會愈排愈長；假如后面的人連隘口的光亮都看不到就會絕望、心浮氣躁，秩序更加難以維持，免不了局面發(fā)生混亂以致相互沖撞，甚至廝打、踐踏。這樣的環(huán)境里沒有一個是受益者，都是受害者！干部要學會對群眾喝彩，學會對群眾祝福。一方面，干部要正確看待群眾的批評。盡管目前睢寧的干部作風發(fā)生了明顯變化，但還存在很多問題，有些問題還很突出，群眾反映還比較強烈。干部如果對群眾的批評有抵觸情緒，說明干部還沒有徹底地把“架子”放下來，還沒有真正地為老百姓當“長工”，因為“長工”對東家的批評，是不應該有情緒的，否則，就不是一個好的“長工”，“長工”就有可能做不下去。另一方面，干部對群眾的有益監(jiān)督和善意提醒，要衷心地感謝。對群眾在民風轉(zhuǎn)變中取得的成績，要熱烈地給予喝彩。對群眾能過上美好的生活給予真誠地祝福。

群眾要學會對干部喝彩，為干部祝福。老百姓對干部要有基本的信任，因為干部來自普通百姓，也是從群眾身邊走出去的“利益代言人”。老百姓對干部的良好表現(xiàn)和每一點進步，要為之歡呼，為之鼓勁。要知道，為干部歡呼、為干部鼓勁，是為了讓干部更加賣力地為自己干活，最終受益的還是自己，還是人民群眾！

各位委員、同志們，人生的道路上離不開批評，也離不開祝福。人生的道路上不能僅有批評，或僅有祝福。在“突破睢寧”的進程中，需要批評，也需要鼓勵。讓我們舉起巴掌，該批評時狠狠地抽打，該祝福時讓掌聲響起，讓成功的人不驕傲，感恩于他所獲得的一切；讓失敗的人不氣餒，有從頭再來的機會。最后，預祝大會圓滿成功！

謝謝大家！

第四篇：如何教育獨生子女？不得不看！

導讀：

越來越多的孩子都是獨生子女，是爸媽的心肝寶貝。因此，獨生子女的教育方法顯得越來越重要。要知道孩子的生理和心理能夠健康成長，會給家庭帶來無限的幸福，同時也會使國家和社會擁有一個美好的未來。

第一、環(huán)境因素

由于人口與計劃生育政策的驅(qū)動，我國現(xiàn)代家庭的主流格局，特別是城市家庭的主流格局逐步趨同，由原來的多子多孫的四世同堂式的家庭結構向二加一的家庭結構轉(zhuǎn)化，向四、二、一的家庭發(fā)展。這樣的家庭結構對獨生子女的心理發(fā)展帶來了一定的影響。

第二、教育因素

現(xiàn)代社會日益激烈的競爭，使家長普遍提高了對子女未來的期望，但由于家庭的經(jīng)濟狀況、文化積淀和成員個性以及價值取向的差異，使得不同的家庭其教育方式也必然不同。在現(xiàn)實生活中，我們看到，同樣是為獨生子女嘔心瀝血、同樣是望子成龍、望女成鳳，結果卻截然不同。這就是由于聽話教育、分數(shù)教育等狹隘的教育觀還在影響著很多家長，使得他們在教育孩子的過程中 存在著很多誤區(qū)。

第三、家庭因素

某些獨生子女之所以會出現(xiàn)這樣那樣的問題，究其根源，主要是他們不良的家庭教育引起的。獨生子女通常容易在家庭的中心位置上，往往會受到父母的過度溺愛和保護。

第一、任性、自私

獨生子女在家中常常感到自己是被人熱愛和歡迎的，因為家里只有一個孩子，他們在家中常常處于中心地位，大部分的要求都能得到滿足，這就使大部分獨生子女都養(yǎng)成了“任性”的個性，一旦要求不能如愿，就出現(xiàn)生氣，發(fā)脾氣等行為。除了任性之外，獨生子女的個性往往還伴隨著自私，從小到大，家人都為這個獨生孩子著想，久而久之，這個孩子自己也只會為自己著想，顧不到別人的需求。

第二、意志品質(zhì)薄弱、遇事怯懦

獨生子女從小就活在父母長輩的保護之中，父母長輩們經(jīng)常試圖將孩子面前的所有障礙都幫他拿開。一些父母不了解幼兒的心理特點，不理解孩子好奇好動的天性，不讓孩子進行奔跑、攀登等具有安全隱患的活動，有些父母甚至喜歡把孩子關在房間里，留在自己目光的照顧下。所有的這些父母長輩的行為，束縛著孩子，不給孩子自主活動的空間，從而壓制了幼兒意志力的發(fā)展。一些獨生子女因為從來沒有經(jīng)歷過什么挫折，逐漸養(yǎng)成了依賴的性格，碰到困難的時候想到的往往是誰幫自己解決，唯獨想不到應該是自己去解決。

第一、溺愛型

一般家庭中都是一個孩子，有的家長們就會特別的溺愛孩子，無論是任何事家長都來替孩子完成。家長們的這種溺愛同時就還是妨礙了你的孩子某方面能力的正常發(fā)展。現(xiàn)在大多數(shù)的孩子們在處理事情的過程中表現(xiàn)出來的一些自私和以自我為中心的行為，其實這就是家長們的過分溺愛造成的后果。

第二、粗暴型

這種類型的家庭一般都是以家長為中心，至于孩子只有服從的權力。如果是孩子做錯了事情或是違反了家長的一些意愿的話，那么家長們往往就會對孩子強行制止，因此孩子們只能是在家長生硬的態(tài)度中接受一些成人的意愿。

第一、注重親子教育

父母應該多陪伴孩子，而且，應該盡量創(chuàng)造機會給孩子找到適齡的小伙伴，通過親子教育，能讓孩子的自信心和安全感得到很大滿足。

第二、擺正家長和孩子的關系

家長對獨生子女的正確態(tài)度，應該是愛而不寵、養(yǎng)而不驕。愛子女不但應體現(xiàn)在對孩子生活上，更應該體現(xiàn)在對孩子的教育和培養(yǎng)上，使孩子在體、智、德、美、勞各方面健康成長，為此，對孩子要嚴格管教，精心培養(yǎng)才是愛。在家庭中，千萬不要把孩子置于家庭的特殊地位，不要讓孩子在思想上形成“自我中心”的意識。平時孩子的一言一行、一舉一動，盡量不要使孩子產(chǎn)生特殊感，要使孩子感到他和其它成員的地位是平等的，做到這一點，從日常生活中的小事做起是關鍵。

第三、培養(yǎng)孩子獨立生活的能力

對孩子的照顧，目前不像以前孩子多時照顧不到，而是照顧得過于周到。時間長了，孩子會“衣來伸手，飯來張口”，甚至手都懶得伸，口都難張。讓孩子自己的事情自己做，從小做力所能及的事情。堅決讓孩子做家務勞動，在勞動中培養(yǎng)好的思想品質(zhì)和能力。

第四、鍛煉孩子堅強的意志

獨生子女身上大多存在著嬌氣，要克服這種“嬌氣”的辦法，是在實際生活中讓孩子吃一點苦。因此，在物質(zhì)方面，家長不要提供太好的條件；還應督促孩子多做一些家務，特別是孩子自己的事情，盡量讓孩子自己去做，有時，家長也可以有意識的設置一些障礙和困難讓孩子去鍛煉。

第五、永遠不要溺愛孩子

家長在教育孩子方面，記住永遠都不可以溺愛，孩子的要求，要盡量在合理的范圍內(nèi)滿足，不能無限制的無原則的去滿足，否則，孩子將來也難以有出息。

第六、尊重孩子

家長培養(yǎng)孩子一定要從孩子的實際出發(fā)，尊重孩子的年齡特征，尊重孩子的個性，不能完全從家長的主觀愿望來進行培養(yǎng)教育。就是我們常說的從實際出發(fā)，按照孩子的年齡特征、心理特征、個性特征對孩子進行培養(yǎng)教育，不要急功近利，不要急于求成，要循序漸進，量力而行，使孩子按照自己的發(fā)展規(guī)律來發(fā)展。

在教育孩子的過程中，父母必須要有始終如一的紀律要求。那種認為對孩子嚴厲管教，會使孩子反過來對付自己的想法是有害的。事實上，不怕因管教而失去孩子愛的父母，卻反倒能贏得孩子的愛。

第五篇：大學生十大禁忌——你不得不看

大學生十大禁忌——你不得不看

1、不要在別人面前炫耀你什么主席什么部長之類的身份，這樣會讓別人先對你感到一種厭惡。

第一，大學時代是個性張揚的歲月，所有人都在努力找尋自己的價值，沒有誰服誰。《因為這就是大學》

第二，走出校門，沒人認識你，你什么都不是。所以最好把你的所謂自豪守在心里。

2、如果上午第一節(jié)有課，少睡會兒覺，不要當老師開始講課的時候你再大搖大擺的推開門走進教室。

你這樣會覺得自己很牛B很威風嗎？你考慮過老師的感受嗎？如果所有的同學都像你一樣，學校會變成什么？

3、進別人寢室的時候，輕點開門。不要一腳踹開，再扯著你的驢嗓子嚎幾聲，也許有同學正在思考，也許有同學正在睡覺休息。

你覺得無所謂嗎？覺得自己很男人嗎？你知道別人心里怎么罵你的嗎？你小時候?qū)W過思想品德嗎？（尤其鄙視那些別人睡覺他大聲叫喚，自己睡覺別人說句話就不高興的人）

4、做人有時候要圓滑，可是不要滑的太過分；不要墻頭草，勢利眼；不要過分的學習那些虛偽的客套的話。

你總認為自己很聰明可以把別人玩弄于鼓掌之中嗎？其實讓別人看出你的油滑，那就不是聰明了，這會讓人很反感。記住，在社會上不是任何領導都喜歡這種滿嘴抹油的人，厚道才是做人的本分！

5、借別人的東西要記得用完還回去。

不要總說：不就是一卷衛(wèi)生紙嗎，不就是一桿筆嗎，不就是一袋洗衣粉一塊透明皂嗎??之類的話。更不要平時“不拘小節(jié)”，懶得去買這些“小”物品，完全靠“借”去打發(fā)大學四年。

記住，這不是錢不錢的問題，我知道你不差錢。但你在學校的行為將永遠留在別人心里，不要讓別人認為你愛貪小便宜。

6、那些在校園里樓樓抱抱，拍拍摸摸的情侶們，大家都知道你們很恩愛，很幸福，很甜蜜，也不是這樣秀的啊。

不要說：這都什么年代了，我們都多大了，老土??之類的話，要知道羞恥是人最基本的一種感覺。其實情侶之間的動作也可以很文明，很紳士，很淑女，這讓人看到就覺得生活很美好，相反，就會讓人反胃。

7、不要把酗酒看作一種很men的行為，尤其是喝完酒在別人面前瞇著個熊眼，臉紅脖子粗的嘞嘞嘞：我喝多了，我怎么怎么樣，你怎么怎么樣，他又怎么怎么樣????好像這時候全世界都欠你一樣，都必須慣著你一樣。

記住，不要把酒當作一種像生殖器一樣必不可少的東西，它不是社交的通行證，更多時候它是流氓、廢物的催化劑。父母養(yǎng)你這么大是讓你在社會有立足之地，而不是讓你畢業(yè)后幾年就躺在酒桌上一命嗚呼。