第一篇：政治題(開卷)

青科大研究生政治試題

2013/2014年第一學(xué)期中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐（A）卷

一．辨析題

社會(huì)主義生態(tài)文明的主旨與“環(huán)保主義”是完全一致的。

二．論述題

1.堅(jiān)持群眾路線與實(shí)現(xiàn)“中國夢”的內(nèi)在聯(lián)系。

2.如何理解文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力的重

要因素。

3.試論新時(shí)期構(gòu)建反腐敗制度體系的必要性。

三．材料分析題

（材料略）

1.如何處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。

2.為什么說以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)鍵。

第二篇：初三政治開卷樣題

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初三政治開卷樣題

一、簡答題：

1、九屆全國人民代表大會(huì)會(huì)議期間，代表們認(rèn)真履行憲法和法律賦予的職責(zé)，完成了三件具有歷史意義的大事：審議并通過了《政府工作報(bào)告》和其他報(bào)告、決議、，選舉、決定了跨世紀(jì)的新一代國家機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人，審查批準(zhǔn)了《國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案》

請回答：全國人民代表大會(huì)是什么國家機(jī)關(guān)？它行使什么職權(quán)？

答：全國人民代表大會(huì)是我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。它的職權(quán)有：擁有決定國家大事的最高權(quán)力，選舉國家主席，決定國務(wù)院總理，任命中央政府的重要組成人員，行使立法權(quán)

2、江澤民前總書記在會(huì)見美國總統(tǒng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，我們要盡一切可能解決臺(tái)灣問題，如果有人搞：“臺(tái)獨(dú)”中國人民是不會(huì)答應(yīng)的。

（1）為完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，黨和政府制度了什么方針？

答：為完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，黨和政府制度制定了“一國兩制”的基本方針

（2）請你為臺(tái)灣的早日回歸，出謀劃策。（至少三方面）

答：我們首先應(yīng)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，壯大自己的實(shí)力：可以積極利用國際壓力，多與其他國家開展外交往來，抵制“臺(tái)獨(dú)”勢力；還可以積極發(fā)展民間往來，增強(qiáng)臺(tái)灣與大陸的聯(lián)系；加強(qiáng)相互之間的信任，為和平談判創(chuàng)造有利機(jī)會(huì)。

3、“九五”期間，我國初步確立了國有企業(yè)下崗職工基本生活保障制度，失業(yè)保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)居民最低生活保障的“三條保障”制度，同時(shí)，在農(nóng)村實(shí)施了扶貧攻尖計(jì)劃，使農(nóng)村貧困人口的溫飽問題基本得到解決，2002年9月，又召開再就業(yè)工作會(huì)議，解決下崗職工就業(yè)問題。

請問：（1）“三條保障”制度和再就業(yè)工作會(huì)議召開體現(xiàn)我們什么原則？它有什么意義？

答：“三條保障”制度和再就業(yè)工作會(huì)議召開體現(xiàn)我們了共同富裕的原則，這些措施的出臺(tái)不僅關(guān)系到改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，關(guān)系到人民生活的提高，也關(guān)系到國家的長治久安，不僅是重大的經(jīng)濟(jì)問題，也是重大的政治問題。它體現(xiàn)了社會(huì)主義的本質(zhì)。

（2）對于目前社會(huì)生活中任處于貧困狀態(tài)的人群，你有何建議幫助他們脫貧致富？

答：國家可以采取各種形式的培訓(xùn)，給他們提供一定的技能，開拓就業(yè)渠道；社會(huì)應(yīng)多給與他們關(guān)心和幫助；處于貧困狀態(tài)的人群自身要培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，積極進(jìn)取，努力改變

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自身狀況。

二、辨析題：

1、只要控制人口數(shù)量，就能實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

答：（1）可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損后代人滿足其需求的能力。目前，我國的人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低，嚴(yán)重制約和影響了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，所以，要實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展既要控制人口數(shù)量，還要提高人口素質(zhì)。

（2）人口問題、資源問題，環(huán)境問題都嚴(yán)重制約著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因此，實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展既要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口的關(guān)系，還要堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和資源的基本國策，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源、環(huán)境的關(guān)系。因此，上述觀點(diǎn)不全面。

2、只要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，就能全面建設(shè)好我們的小康社會(huì)。

答：所謂小康水平，是指在溫飽的基礎(chǔ)上，生活質(zhì)量進(jìn)一步提高，達(dá)到豐衣足食。它既包括物質(zhì)生活的改善，也包括精神生活的充實(shí)，既包括消費(fèi)水平的提高，也包括社會(huì)福利和勞動(dòng)環(huán)境的改善。

要全面建設(shè)好我們的小康社會(huì)，關(guān)鍵要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖，只有以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，我們才能從根本上鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度，才能不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)和文化需要，才能不斷推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步，但是，光搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)還不夠，還要建設(shè)好我們的精神文明，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化方面全面發(fā)展和進(jìn)步。因此，上述觀點(diǎn)不全面。

3、任何國家只要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，就能迅速擺脫社會(huì)主義初級(jí)階段的不發(fā)達(dá)狀態(tài)。（8分）

答：（1）通常情況下，任何國家都把經(jīng)濟(jì)建設(shè)放在中心位置，由于各國所處的條件不同，因此，并非所有國家都要經(jīng)歷社會(huì)主義初級(jí)階段。（2分）

（2）我國生產(chǎn)力水平低，要擺脫不發(fā)達(dá)狀態(tài)，必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。（1分）我國的科技水平、民族文化素質(zhì)不高，社會(huì)主義具體制度還不完善，要擺脫不發(fā)達(dá)狀態(tài)，還必須大力發(fā)展教育科學(xué)文化事業(yè)，堅(jiān)持改革開放。（4分）

（3）我國社會(huì)主義初級(jí)階段是一個(gè)很長的歷史過程，不可能迅速擺脫不發(fā)達(dá)狀態(tài)，（1分）

4、發(fā)展是硬道理。因此，我們應(yīng)先搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)，再去抓好公民道德建設(shè)。答：（1）發(fā)展是硬道理。在社會(huì)主義初級(jí)階段我們以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大

力發(fā)展生產(chǎn)力。

（2）有中國特色社會(huì)主義，是經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面發(fā)展、全面進(jìn)步的社會(huì)，是物質(zhì)文明和精神文明相輔相成的社會(huì)。

思想道德建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的核心部分，它集中體現(xiàn)著精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向，對市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有巨大的推動(dòng)作用。加強(qiáng)公民道德建設(shè)，有利于社會(huì)主義道德風(fēng)尚的形成和鞏固，而作為精神文明建設(shè)核心內(nèi)容的思想道德建設(shè)，能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展提供精神動(dòng)力，并為其向正確的方向發(fā)展提供有利的思想保證。

因此，在現(xiàn)代化建設(shè)過程中經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心必須牢牢把握毫不動(dòng)搖，同時(shí)也要抓好公民的道德建設(shè)。

三、分析和論述題：

1、江澤民同志在慶祝中華人民共和國成立50周年大會(huì)的講話中指出：“經(jīng)過50年特別是改革開放20年來艱苦卓絕的奮斗，昔日一窮二白的中國發(fā)生了翻天覆地的歷史巨變”。

請問：（1）新中國成立以來發(fā)生了怎樣的歷史巨變？這種巨變表明了什么問題？

答：新中國成立以來，我國發(fā)生了以下的歷史巨變：社會(huì)主義的中國，實(shí)現(xiàn)了中國人民夢寐以求的民族獨(dú)立，國家的一切權(quán)力屬于人民，人民真正掌握了自己的命運(yùn)，改變了舊中國貧窮落后的面貌，初步實(shí)現(xiàn)了國家的繁榮和富強(qiáng)。這些巨變表明了只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國。

（2）中國的巨變給我們有什么啟示？

答：我們應(yīng)該堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走社會(huì)主義的道路，堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線不動(dòng)搖，繼續(xù)走科教興國的道路，努力把我國建設(shè)成為富強(qiáng)，民主、文明的社會(huì)主義強(qiáng)國。……

2、江澤民在黨的十六大會(huì)議上指出：“----經(jīng)過全黨和全國各族人民的努力，我們已經(jīng)勝利實(shí)現(xiàn)了第二步戰(zhàn)略目標(biāo)，人民生活達(dá)到小康水平，但現(xiàn)在的小康還是低水平的，不全面的，發(fā)展不平衡的小康，我們要在本世紀(jì)的頭二十年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)”。結(jié)合材料回答

（1）為什么我們現(xiàn)在的小康還是低水平的？

答：因?yàn)榕f中國半殖民地半封建社會(huì)的歷史條件，使我國新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的起點(diǎn)很低，基礎(chǔ)太差，雖然經(jīng)過幾十年的發(fā)展，我們?nèi)〉昧司薮蟪删停呀?jīng)勝利實(shí)現(xiàn)了第二步戰(zhàn)略目標(biāo)，人民生活基本達(dá)到小康水平，但是，從總體上看，現(xiàn)階段我國社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低，科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高，社會(huì)主義具體制度還不完善，我國社會(huì)主義仍然處于初

級(jí)階段，所以，我們現(xiàn)在的小康還是低水平的，不全面的。

（2）我們的“更高水平的小康社會(huì)”應(yīng)該是怎樣的社會(huì)？

答：所謂小康水平，是指在溫飽的基礎(chǔ)上，生活質(zhì)量進(jìn)一步提高，達(dá)到豐衣足食。它既包括物質(zhì)生活的改善，也包括精神生活的充實(shí)，既包括消費(fèi)水平的提高，也包括社會(huì)福利和勞動(dòng)環(huán)境的改善。經(jīng)過頭二十年的努力，國民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)將有較大的提高，國際競爭力將大為增強(qiáng)，社會(huì)生產(chǎn)力，綜合國力、人民生活水平再上一個(gè)新臺(tái)階，社會(huì)主義精神文明和民主法制建設(shè)取得明顯進(jìn)展，為我們實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略部署，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這就是我們的“更高水平的小康社會(huì)”

（3）“我們要集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)”，關(guān)鍵要以什么為中心？為什么？

答：關(guān)鍵要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖，只有以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，我們才能從根本上鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度，才能不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)和文化需要，才能不斷推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。

（4）你認(rèn)為我們當(dāng)前要做些什么，才能建設(shè)好我們的小康社會(huì)？

答：首先我們要堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，以“三個(gè)代表”作為我們工作的指導(dǎo)思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取。其次，要做好各項(xiàng)工作，包括經(jīng)濟(jì)，政治，文化等。再次，青少年要認(rèn)識(shí)到自己肩上所承擔(dān)的歷史使命，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力把自己培育成為“四有”人才，為將來國家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

3、閱讀材料，回答問題：

材料一：被譽(yù)為世界“雜交水稻之父“的我國杰出科學(xué)家袁隆平突破經(jīng)典遺傳理論的禁區(qū)，提出水稻雜交新理論，實(shí)現(xiàn)了水稻育種的歷史性突破。現(xiàn)在我國雜交水稻的優(yōu)良品種已占全國水稻種植面積的50%，平均增產(chǎn)20%。從推廣種植雜交水稻以來，已累計(jì)增產(chǎn)稻谷3500億公斤，這對解決中國的糧食問題具有重大意義。

材料二：袁隆平從小目睹了舊中國因缺乏糧食而使千百萬人失去生命的景象，他決心輩子要當(dāng)個(gè)農(nóng)業(yè)科學(xué)家，培育出高產(chǎn)的糧食作物，解決中國人的吃飯問題。為此，他作出了長期不懈的努力。袁隆平從1964年開始培育雜交水稻，堅(jiān)持反復(fù)試驗(yàn)研究，終于在1973年培育出了我國第一批秈型雜交水稻。現(xiàn)已年屆七旬的袁隆平依然在執(zhí)著地研究更高產(chǎn)的雜交水稻。

請運(yùn)用初三《思想政治》有關(guān)知識(shí)回答：

（1）材料一體現(xiàn)了什么觀點(diǎn)？

答：材料一體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素（或回答“高科技人才對科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要作用；或

科技進(jìn)步和創(chuàng)新增強(qiáng)綜合國力的決定性因素等）

（2）結(jié)合材料一和材料二談?wù)劄槭裁丛∑綍?huì)取得杰出的成答：因?yàn)樵∑綐淞⒊绺哌h(yuǎn)大的理想和報(bào)效祖國的雄心壯志，這從他從小立志和為解決中國糧食問題作出的長期不懈努力可以體現(xiàn)；袁隆平具有艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，他研究雜交水稻的過程反映出這點(diǎn)；袁隆平具有很高的科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能，這從他所取得的科研成果可以得到說明；此外，袁隆平還具有創(chuàng)新精神，這從他突破經(jīng)典遺傳理論的禁區(qū)，提出水稻雜交新理論可以看出。

（3）請你就如何加快我國人才培養(yǎng)得出幾條建設(shè)性的意見。

答：實(shí)施科教興國戰(zhàn)略；實(shí)施人才戰(zhàn)略；積極發(fā)展教育事業(yè)；在全社會(huì)營造尊重知識(shí)崇尚科學(xué)的氛圍；注重德才兼?zhèn)淙瞬诺呐囵B(yǎng)；加強(qiáng)前途理想和愛國主義教育；獎(jiǎng)勵(lì)有貢獻(xiàn)的人才；加強(qiáng)人才交流等。

4、閱讀材料，回答問題：

在1998年的“八一”建軍節(jié)前夕，?全國各大報(bào)紙紛紛報(bào)道了柏耀平的事跡。柏耀平是海軍東海艦隊(duì)某新型導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦艦長。?他17歲應(yīng)考入空軍飛行學(xué)院，18歲“放單飛”駕駛飛機(jī)翱翔藍(lán)天，20歲成為海軍航空兵殲擊機(jī)飛行員，24歲考入海軍廣州艦艇學(xué)院，1991年以總分第一名的成績畢業(yè)，28歲出任導(dǎo)彈某護(hù)衛(wèi)艦副艦長，31歲升任新型導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦艦長，33歲成為全訓(xùn)合格艦長。

當(dāng)有人問他，“你是上天能駕機(jī)，下海能操艦的新型海上指揮員，?你的動(dòng)力源是什么”的時(shí)候，柏耀平回答：“最震撼我心的是中國近代百人余年的屈辱史。國家的屈辱就是軍人的屈辱。從我們這一代軍人起，絕不能讓我們的祖國遭到玷污，絕不能再給任何國度的軍人，在中國的土地上加官進(jìn)爵的機(jī)會(huì)。這就是我們這一代軍人的使命和諾言，也是我愛軍精武的動(dòng)力源。”

（1）讀了柏耀平的事跡，你有什么感受？

答：讀了柏耀平的事跡，給我最大的感覺就是柏耀平具有高度的社會(huì)責(zé)任感，作為一名軍人，他積極履行了自己的職責(zé)，他熱愛自己的祖國，并掌握了過硬的軍事技能，立志報(bào)效祖國，是我們當(dāng)代青年學(xué)習(xí)的好榜樣??

（2）時(shí)代賦予當(dāng)代中國青年的崇高使命是什么？

答：時(shí)代賦予當(dāng)代中國青年的崇高使命是建設(shè)社會(huì)主義的現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

（3）結(jié)合柏耀平的材料，談?wù)勎覀兦嗌倌暝鯓硬拍艹袚?dān)起時(shí)代賦予我們的歷史使命？

答：我們青少年應(yīng)該以柏耀平為榜樣，從小樹立遠(yuǎn)大的志向，有報(bào)效祖國的雄心壯志，把自己的前途和命運(yùn)與祖國的榮辱淡化衰緊密聯(lián)系起來，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的專業(yè)技能，勇于創(chuàng)新，像柏耀平一樣勇于承擔(dān)和完成時(shí)代賦予我們的歷史使命。

5、（2002年廣東省政治中考題）閱讀材料，回答問題：（14分）

材料一：我國第五次人口普查表明：全國總?cè)丝跒?29533萬人；未來十幾年，我國人口仍然將以每年1000多萬的速度持續(xù)增長。我國的粗文盲率（15歲及以上文盲人口占總?cè)丝诘谋嚷剩?.71%，而美國、日本的文盲比率不到0.5%。

材料二：我國各類主要資源的人均占有量都低于世界平均水平；人均耕地面積為世界平均水平的1/3，人均水資源為1/4，人均森林面積為1/6，人均草地面積為1/3，礦產(chǎn)資源只及世界人均的1/2，排在世界第八十位。

材料三：據(jù)報(bào)道，中國的土地沙化形勢十分嚴(yán)峻，沙化面積占國土面積的17.6%，涉及29個(gè)省區(qū)。以至近兩年我國北方地區(qū)發(fā)生了多次沙塵暴天氣。

根據(jù)上述材料，結(jié)合初二思想政治第五課和初三思想政治第三課的有關(guān)內(nèi)容，回答：

（1）材料

一、材料

二、材料三分別說明了什么問題？（3分）

（2）你認(rèn)為我國應(yīng)該實(shí)施什么樣的發(fā)展戰(zhàn)略？結(jié)合上述材料說明怎

樣才能實(shí)施這一發(fā)展戰(zhàn)略？（7分）

（3）公民應(yīng)該怎樣自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)？請列舉在日常生活中

你為保護(hù)環(huán)境所做的一兩件事，并說明這樣做的具體理由。（4

分）

答案要點(diǎn)：

（1）①材料一說明了我國人口基數(shù)大，增長速度快，素質(zhì)低。（1分）②材料二說明了我國人均資源占有量少，資源相對短缺。（1分）③材料三說明了我國土地生態(tài)環(huán)境惡化。（1分）

（2）①我國應(yīng)當(dāng)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。（2分）②堅(jiān)持計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境和資源的基本國策；（2分）正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源和環(huán)境的關(guān)系。（3分）

（3）①公民自覺履行義務(wù)應(yīng)該做到：第一，提高環(huán)保意識(shí)；第二，增強(qiáng)法制觀念；第三，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)（2分）②例如搞好環(huán)境衛(wèi)生、種植花草樹木、保護(hù)野生動(dòng)物、提出保護(hù)環(huán)境的建議等等。（1分）說明這樣做的理由（1分）

第三篇：七年級(jí)上冊政治開卷題_參考資料 2

2、1923年，美國福特公司的一臺(tái)大型電機(jī)出現(xiàn)故障，公司請德國機(jī)電專家施坦敏茨不幫忙。只見他看看轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，寫寫算算，兩天以后，他在電機(jī)上部畫了一條線，讓修理工把畫線部位里面的線圈減少16圈，故障很快就排除了，這是何等瀟灑的一畫。事后，施坦敏茨收取修理費(fèi)10000美元。他在收款單上寫明：用粉筆一條線，1美元，知道在哪里畫線，9999美元。這則故事告訴我們一個(gè)什么道理？

答：（1）知識(shí)是寶貴的財(cái)富。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；（2）方法出效益，勤奮出天才。在剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，我們需要一定的時(shí)間適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式。只有在摸索嘗試、不斷努力的過程中，才能找到自己的學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏，從而提高自已的學(xué)習(xí)效率。

3、材料一：小明到了新學(xué)校后，一開始，總是以懷疑的眼光看待周圍的人和事，總覺得別人和自己過不去。后來在班集體的教育和周圍同學(xué)的感染下，他的性情漸漸地轉(zhuǎn)變了，當(dāng)他以開朗的心情和友善的眼光看待周圍的一切時(shí)，他常深深地感受到了集體的溫暖。

材料二：警句格言：如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想。請問：

（1）材料一中小明的轉(zhuǎn)變說明了什么道理？

答：小明的轉(zhuǎn)變說明了：積極主動(dòng)地融入新的環(huán)境和新的班集體有利于我們的健康成長，在集體的幫助下，小明由原來的敏感、多疑成為一個(gè)活潑開朗、健康可愛的人，體驗(yàn)到了與新朋友結(jié)伴成長的快樂。

（2）材料二中的名句對你有什么啟發(fā)？

答：朋友交往不能是簡單的物質(zhì)交換，而要重視彼此的情感交流、思想交流，這將有利于朋友間相互促進(jìn)、取長補(bǔ)短，這有利于我們與新朋友結(jié)伴健康成長。

（3）請整理兩條你最喜歡的關(guān)于友誼的名句、名言。友誼是一種相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。--羅蘭

友誼不用碰杯，友誼無需禮物，友誼只不過是我們不會(huì)忘記。--王蒙上初中后，明明聽寫英語單詞經(jīng)常不及格，班主任向他了解原因。明明十分苦惱地說：“英語老師教完英語單詞后，我很快就能背下來，但是到第二天我就忘得不剩幾個(gè)了，而且往往背得越快就忘記得越快。你說，我腦子是不是有問題啊？” 請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：明明聽寫英語單詞不及格，是腦子有問題嗎？為什么？

答：不是。因?yàn)椋粋€(gè)心理學(xué)家在對記憶的保持量進(jìn)入了系統(tǒng)的研究之后，得出這樣的結(jié)論：學(xué)習(xí)后的各段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的保存量是不同的。剛學(xué)完時(shí)能記住很多內(nèi)容，但是在學(xué)后一段時(shí)間內(nèi)遺忘的速度也很快，經(jīng)過一段時(shí)間后遺忘的速度開始減緩，最后保持在一定的水平上。因此，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容是很重要的。可見，明明英語單詞聽寫不及格，不是腦子有問題，而是沒有及時(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

5.上初中后，由于學(xué)習(xí)任務(wù)加重，有些同學(xué)沒法適應(yīng)，考試總考不好，于是感嘆：學(xué)習(xí)太辛苦了！但也有些同學(xué)認(rèn)為，上初中后，因?yàn)榭颇吭龆啵瑢W(xué)到的知識(shí)更多了，學(xué)習(xí)是一種不斷超越自我的快樂！為此，七年級(jí)（2）班決定舉行一次辯論賽。

（1）假如你是該班班長，請你擬訂辯題。

正方：學(xué)習(xí)中樂多于苦；反方：學(xué)習(xí)中苦多于樂

6.指點(diǎn)迷津：這是一位七年級(jí)新生的日記：

我剛來到學(xué)校不久，一切對我而言都是嶄新的。看著周圍一張張生動(dòng)的臉，我真想和他們交朋友。但每當(dāng)看到同學(xué)們在一起有說有笑的時(shí)候，我又感到自己太孤獨(dú)了。他們?yōu)槭裁床簧蟻砗臀艺f話呢？我又很內(nèi)向，不善言辭，不敢 1

主動(dòng)和他們打招呼。我真恨我自己不夠活躍。

（1）這位同學(xué)遇到什么困難？（2分）

答：這位同學(xué)遇到的煩惱主要是：不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和初中的生活，沒有主動(dòng)結(jié)交新友誼，從而導(dǎo)致他的失落和孤獨(dú)。

（2）對他的難題，你有什么好的解決方法？（4分）

答：擺脫這一煩惱的辦法就是：盡快地熟悉自己所在的班級(jí)和同學(xué)，主動(dòng)融入集體活動(dòng)中去。如A可以主動(dòng)和周圍的同學(xué)搭話、交流，結(jié)交新朋友；B主動(dòng)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生；C積極參加班級(jí)或?qū)W習(xí)小組開展的豐富多彩的活動(dòng)，大方地展示自己。要有克服新環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活上遇到的困難的勇氣和信心。

8.七年級(jí)（2）班打算召開第一次主題班會(huì)“集體在我心中”。請你完成以下內(nèi)容：

（1）定班集體近期、中期、長期前進(jìn)目標(biāo)。（6分）

例如：近期目標(biāo)：創(chuàng)建團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、朝氣蓬勃的集體；中期目標(biāo)：創(chuàng)建一個(gè)具有良好班風(fēng)、良好秩序，有很強(qiáng)凝聚力的集體；長期目標(biāo)：創(chuàng)建積極向上，團(tuán)結(jié)和諧的優(yōu)秀班集體。（意思符合即可）

（2）“我為集體獻(xiàn)一計(jì)”，讓學(xué)生對集體的建設(shè)積極發(fā)表意見，體驗(yàn)自己在集體中的義務(wù)和責(zé)任，發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的建議性作用。（4分）

參考答案：內(nèi)容形式多樣，可以從課本中有共同目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，各盡其能，發(fā)揮所長奉獻(xiàn)集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行等來創(chuàng)建班集體。同時(shí)，也可以從本班的實(shí)際情況出發(fā)，有針對性的提出構(gòu)建班集體的建議等。

（3）評(píng)選“守紀(jì)之星”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，在班級(jí)形成學(xué)習(xí)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)競爭的學(xué)習(xí)氣氛。最后全班同學(xué)合唱一首歌，把班會(huì)氣氛推向高潮。請你給他們出個(gè)主意，確定一首歌并選擇一條班級(jí)座右銘，好嗎？不要忘了說明你的理由啊！歌曲《世界需要熱心腸》或《團(tuán)結(jié)就是力量》或《永遠(yuǎn)是朋友》等。選擇理由及班級(jí)座右銘（略）。

9.亮亮很喜歡打球，不但課間能看到他在操場上的身影，課堂上他也經(jīng)常“回味”打球時(shí)的情景，因而耽誤了聽課。老師批評(píng)他，亮亮卻說：“打球這么刺激，要我上課不去想它，我很難做到。”對此，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（1）這種說法是缺乏自律的表現(xiàn)。

（2）對一些同學(xué)來說，打球是一項(xiàng)娛樂性較強(qiáng)的體育活動(dòng)。喜歡打球并不是壞事，但打球要適度，要在規(guī)定的時(shí)間和場所進(jìn)行。

（3）上課時(shí)注意力要集中在學(xué)習(xí)上，也就是要約束、控制自己，不能再去想打球。

（4）我們中學(xué)生要注重自身修養(yǎng)，學(xué)會(huì)嚴(yán)格自律，使自己的心理更加健康。

10．流水，門前一道清流，夾岸兩行垂柳，風(fēng)景年年依舊，只有那流水一去不回頭，流水啊，請你莫把光陰帶走??

（1）“流水一去不回頭”比喻什么？比喻時(shí)間一去不復(fù)返。

（2）在時(shí)間面前怎樣才能有所作為？能夠合理地安排時(shí)間、利用時(shí)間，做時(shí)間的主人。

11.在生活中，我們常常遇到一些意想不到的事。這時(shí)，你會(huì)怎么做？

（1）你正在打掃衛(wèi)生，忽然樓上一陣“天女散花”，這時(shí)，你會(huì)??（4分）

先把果皮紙屑掃干凈，然后找到肇事者與他說理，告訴他（她）保持環(huán)境衛(wèi)生的重要性。

（2）在公共汽車上，你坐在座位上，這時(shí)有位孕婦上車，你會(huì)??主動(dòng)給孕婦讓座。

（3）剛剛吃完早點(diǎn)，可這方便盒該往哪兒放？這時(shí)，你會(huì)??放到垃圾箱中。

（4）放學(xué)了，你推著自行車剛出校門，后面一位男生騎車擠上來，重重地撞了你一下，頭也不回地走了，這時(shí)，你會(huì)??毫不介意，等下次遇見這位同學(xué)時(shí)告訴他要注意安全。

12.小文的爸爸帶著14歲的小文來到一家工廠的招工報(bào)名處。

小文：念書沒意思，我想打工掙錢！

爸爸：我兒子小文很能干的，您就收下他吧！

老板：你放心吧，我一定給小文安排點(diǎn)輕活！

小文和爸爸高興地笑了??

（1）14歲的小文中學(xué)尚未畢業(yè)就去打工。如果你要說服他回到學(xué)校繼續(xù)讀書，可以依據(jù)哪幾部法律（兩部即可）？請就其中的一部法律簡單說說你的理由。（4分）

答：《憲法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等。我國憲法規(guī)定：受教育是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)。

對小品中招工者的言行加以簡要評(píng)析。（4分）

小品中招工者的言行看似好心，實(shí)際上是一種違法行為，違反了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》。

（2）小品中小文的爸爸也觸犯了法律，請你給他解釋一下。（5分）

小文的爸爸不但沒有履行父母使適齡子女接受義務(wù)教育的義務(wù)，反而親自送小文到招工處，是一種觸犯《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》的違法行為。

13、閱讀下列材料：

材料一：大到眾人矚目的神舟號(hào)系列飛船的成功發(fā)射，凝聚了每一位航天人的汗水；小到我們一個(gè)班集體組織一場球賽，排練一個(gè)合唱，也要大家同心配合。

材料二：聯(lián)合國教科文組織把學(xué)會(huì)共同生活作為教育的四大支柱之一，就是要培養(yǎng)學(xué)生在人類活動(dòng)中的參與和合作精神。分工也要合作好，我們既要學(xué)會(huì)分工負(fù)責(zé)，更要學(xué)會(huì)合作共處。

請回答：（1）材料中提倡的是一種什么精神？團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

（2）你認(rèn)為集體中是否需要這種精神？為什么？

因?yàn)楣餐哪繕?biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，如果不團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們就不能夠建設(shè)成一個(gè)優(yōu)秀的集體。

（3）如何培養(yǎng)學(xué)生的這種精神你能提出一些建議嗎？

首先，我們要樹立一個(gè)共同的目標(biāo)；其次，要培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神；再次，要允許個(gè)性特長的發(fā)展。

14、進(jìn)入初中后，李明的數(shù)學(xué)成績越來越好，語文成績卻下降了，媽媽問他原因，他說數(shù)學(xué)老師講課很有意思，他很喜歡；而語文老師上課方式他不太喜歡，上語文課的時(shí)候就不想聽，慢慢地對語文也就沒有什么興趣了。

（1）李明是以什么標(biāo)準(zhǔn)來確定自己的學(xué)習(xí)喜好的？

答：根據(jù)自己的喜好來確定學(xué)習(xí)的喜好。

（2）如果李明這樣繼續(xù)下去，會(huì)有什么后果？

答：如果李明這樣下去，語文成績就會(huì)迅速下降，最后數(shù)學(xué)成績也會(huì)下降，進(jìn)而失去學(xué)習(xí)的興趣。

（3）如果你是李明，你會(huì)怎么辦？

答：我會(huì)培養(yǎng)對語文的興趣，不懂的地方及時(shí)和老師溝通，請同學(xué)幫助等。

16、材料分析題：2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國女排主力隊(duì)員趙蕊蕊因傷無法上場，場上少了一個(gè)非常得力的隊(duì)員，很多人都認(rèn)為中國隊(duì)奪冠無望，但最后女排姑娘還是通過自己的頑強(qiáng)拼搏，圓了中國女排20年來的奪冠夢。女排姑娘們能奪冠的一個(gè)非常重要的原因是團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合默契，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神。而美國隊(duì)的隊(duì)員，幾乎每一個(gè)都非常優(yōu)秀，個(gè)人能才十分突出，但最終只得了第3名，眾多評(píng)論家都認(rèn)為她們輸在了個(gè)人的單打獨(dú)斗上，隊(duì)員之間沒有很好的配合。

思考：（1）中國女排的奪冠和美國隊(duì)的失敗說明了什么？

答：（1）說明了優(yōu)秀的集體是集體中的每一個(gè)成員共同努力的結(jié)果。只有集體確立一個(gè)共同的前進(jìn)目標(biāo)，每一個(gè)成員都能各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體，每一個(gè)成員間都能團(tuán)結(jié)協(xié)助，相互配合，才能創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

（2）作為新班級(jí)的新成員，你打算為創(chuàng)建新集體做哪些實(shí)事？（要求：行動(dòng)要具體可行，至少寫兩件）

答：（2）我力氣大，可以為班集整理書桌，搬東西；我管理能力強(qiáng)，可以為班級(jí)同學(xué)管理班組紀(jì)律；我的畫畫得好，可以為班級(jí)出好黑板報(bào)；我英語學(xué)得好，可以擔(dān)任班級(jí)同學(xué)英語課文的領(lǐng)讀。

17、下面是幾位同學(xué)在進(jìn)入初中后學(xué)習(xí)中遇到的煩惱，請你給他們提一些建議吧。

（1）雖然已經(jīng)是中學(xué)生了，但在學(xué)習(xí)上我總是希望父母能多幫助我，如催促我寫作業(yè)，給我制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃等。為此父母總是批評(píng)我。

（2）我在學(xué)習(xí)上很努力，很忙碌，經(jīng)常大量做練習(xí)題，還要做老師布置的作業(yè)，手忙腳亂地，結(jié)果成績也沒有提高。答：（1）第一位同學(xué)應(yīng)該學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。作為中學(xué)生，應(yīng)逐步擺脫對父母的依賴，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。否則，我們將不能獨(dú)自承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任。

（2）第二個(gè)同學(xué)應(yīng)該科學(xué)地安排時(shí)間。如果對自己的學(xué)習(xí)時(shí)間有一個(gè)合理的規(guī)劃，有計(jì)劃在學(xué)習(xí)，就可以做到心中有數(shù)，從容不迫。

18、今年我省投入1.5億元實(shí)施教育移發(fā)工程，邊遠(yuǎn)貧困村莊中小學(xué)生進(jìn)城讀書。部分學(xué)生來到新學(xué)校后，有的很拘謹(jǐn)、上課不敢大膽發(fā)言，有的因?yàn)榧彝ヘ毨Фa(chǎn)生自卑心理??這些問題使他們不能盡快融入新集體。請你針對上述問題幫他們出兩個(gè)主意。

答：自尊自愛，客觀評(píng)價(jià)自己，以樂觀的心態(tài)對待學(xué)習(xí)生活中的困難；主動(dòng)關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)友好相處，建立良好的人際關(guān)系；樹立信心，刻苦學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率；發(fā)揮所長積極參與班集體的活動(dòng)，在班級(jí)中找到自己的位置，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量。

19、小剛從小學(xué)來到初中，見到許多新面孔，擔(dān)心與同學(xué)處不好，還怕與老師不能建立起融洽的師生關(guān)系，一看課程那么多，又擔(dān)心學(xué)不好。為此，他心里很苦惱。

（1）追根求源：小剛苦惱的原因是什么？

答：面對新同學(xué)、新老師、新課程，他沒有適應(yīng)新的生活環(huán)境。

（2）對癥下藥：他應(yīng)該怎么辦？

答：從心理上認(rèn)可和接受，調(diào)整心態(tài)，盡快適應(yīng)；珍視新友誼；與新朋友結(jié)伴成長；盡自己所能為班集體做貢獻(xiàn)；改進(jìn)學(xué)習(xí)方式方法，加強(qiáng)自我管理。

第四篇：知識(shí)產(chǎn)權(quán)法考查題(開卷)

知識(shí)產(chǎn)權(quán)法考查題

2010年8月，宏發(fā)公司在瓜子食品上注冊了“香梅”商標(biāo)，該商標(biāo)的瓜子在申請注冊之前因其帶有話梅口味銷路很好，不少廠家紛紛仿效。2011年2月，宏發(fā)公司向市工商局投訴瑞香公司在其瓜子外包裝上標(biāo)明“好吃來香梅瓜子”字樣，侵犯了該注冊商標(biāo)專用權(quán)，請求市工商局予以制止。瑞香公司聘請你作為商標(biāo)代理人，你經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前市場上已有十幾家生產(chǎn)瓜子的廠家在外包裝上標(biāo)明是“香梅”瓜子，有的廠家在該商標(biāo)獲準(zhǔn)注冊之前就已經(jīng)這么使用，“香梅”已經(jīng)成為直接表示其商品主要原料、功能特點(diǎn)的通用名詞。于是，在市工商局調(diào)查取證期間，你建議瑞香公司以注冊不當(dāng)為由，向商標(biāo)評(píng)審委員會(huì)提出撤銷瓜子商品上的“香梅”注冊商標(biāo)。

問題：

1、作為瑞香公司聘請的商標(biāo)代理人，請你代瑞香公司撰寫一份撤銷注冊商標(biāo)申請書（請上網(wǎng)查閱申請書的寫作格式）。（55分）

2、請回答下列問題：

（1）在市工商局查處侵權(quán)案件期間，被投訴人（即瑞香公司）向商標(biāo)評(píng)宴委員會(huì)提出注冊不當(dāng)要求撤銷該注冊商標(biāo)時(shí)，市工商局是否可以等評(píng)審結(jié)果以后再繼續(xù)處理此案，為什么？（15分）

（2）2010年10月市工商局曾處理過類似的案件，個(gè)體戶王兵因在瓜子上使用了“香梅”商標(biāo)被罰款1000元，知道了該商標(biāo)已被提起注冊不當(dāng)申請后，王兵要求市工商局重新處理此案。該要求是否合理，為什么？（15分）

（3）若“香梅”商標(biāo)確因注冊不當(dāng)在2011年12月被撤銷，宏發(fā)公司曾于2010年10月與喔喔公司簽定了為期1年的商標(biāo)使用許可合同，并已報(bào)商標(biāo)局備案，既然該注冊商標(biāo)已被撤銷，該合同是否應(yīng)宣布自始無效，為什么？（15分）

要求：

1、必須用A4規(guī)格紙張打印，注明班級(jí)和姓名；

2、完成后交各班班長，班長須在收齊后，按學(xué)號(hào)排序并用訂書釘裝訂后，放于10號(hào)樓2樓我的信箱里，最晚必須于2014年6月5日前完成。

第五篇：2012中考政治開卷資料,人教版

第一部分：國情常識(shí)

一、堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖

（一）黨的地位

1、黨的地位：黨是領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會(huì)主義的核心力量，是現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證。黨的地位：

2、為什么中國共產(chǎn)黨成為中國特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心？源于她的先進(jìn)性（表現(xiàn)）

這是因?yàn)椋?）三個(gè)代表：黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前 進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

（2）黨的奮斗目標(biāo)：是謀求民族的獨(dú)立和復(fù)興、國家的繁榮和富強(qiáng)、人民的解放和幸福（3）黨的性質(zhì)：是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是 中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。

（二）基本路線

3.黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線 持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

4.黨的基本路線的核心內(nèi)容是一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)。黨的基本路線的核心內(nèi)容是一個(gè)中心

5.為什么以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心（怎樣理解發(fā)展是硬道理）？

為什么以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 ①以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，是我們國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求。②加快經(jīng)濟(jì) 發(fā)展，大力發(fā)展生產(chǎn)力，是我們的根本任務(wù)。③增強(qiáng)綜合國力、改善人民生活離不開發(fā)展； ④鞏固、完善社會(huì)主義制度，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性離不開發(fā)展； ⑤保持社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國家長治久安離不開發(fā)展；⑥提高國際競爭力、掌握國際斗爭的主動(dòng)權(quán)離不開發(fā)展；⑦ 完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也離不開發(fā)展。⑧發(fā)展是我國當(dāng)前解決所有 發(fā)展是我國當(dāng)前解決所有 問題的關(guān)鍵。問題的關(guān)鍵。6.為什么要進(jìn)行改革？（改革的必要性）為什么要進(jìn)行改革？（改革的必要性 ①我國的社會(huì)主義具體制度還不成熟、不完善，存在著體制上的種種弊端，②抑制了勞動(dòng)者 的積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，使經(jīng)濟(jì)組織失去了應(yīng)有的活力，③阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展和人民生 活水平的提高。只有通過改革才能為生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展掃清障礙。實(shí)踐證明，改革是我國 社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。

7、怎樣理解改革對我國社會(huì)發(fā)展的作用？（改革的意義。）怎樣理解改革對我國社會(huì)發(fā)展的作用？（改革的意義。）？⑴完善和發(fā)展了社會(huì)主義制度，給我國社會(huì)注入了生機(jī)和活力，⑵極大地調(diào)動(dòng)了 廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，⑶使社會(huì)生產(chǎn)力得到了極大地解放，國家經(jīng)濟(jì)得 到了迅速的發(fā)展。實(shí)踐證明，改革是我國社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力 直接動(dòng)力。直接動(dòng)力 8.改革性質(zhì)：是社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展；改革的目的是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。改革性質(zhì)

9.為什么要進(jìn)行對外開放？ ①當(dāng)今世界是開放的世界，中國要發(fā)展必須走向世界。②只有對外開放，才能利用國外的資 金、技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，才能更好地利用國內(nèi)國外兩個(gè)市場、兩種資源，才能緊跟新科 技革命的發(fā)展潮流，追趕世界先進(jìn)水平。③對外開放是我國必須長期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國策。

10、我國對外開放包括“引進(jìn)來”和“走出去”兩種基本途徑。具體措施有：

具體措施有 發(fā)展對外貿(mào)易，利用外資，引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，到國外承包工程、辦企業(yè) 等。

11、我們青少年應(yīng)怎樣對待改革開放？ ①我們每個(gè)人都應(yīng)以主人翁的姿態(tài)對待改革道路上的困難和問題，正確對待改革給個(gè)人和家 庭帶來的影響，爭做改革事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動(dòng)者。②我們青少年應(yīng)樹立平等、開放、參與的國際意識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為將來參與我國對外開放事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

（三）共同理想

12.我國各族人民的共同理想是什么？ 我國各族人民的共同理想是什么 把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。這也是時(shí)代賦予當(dāng)代青年 的歷史責(zé)任。13.三步走：①、1990 年溫飽 ②、2000 年總體小康 2020 年全面小康 ③、2050 年實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代三步走化

14.總體小康特點(diǎn)：低水平，不全面，發(fā)展不平衡。14.總體小康特點(diǎn)：低水平，不全面，發(fā)展不平衡。

15.為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？ ①艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。②是由我國的基本國情和實(shí)現(xiàn)共同理想決定的。

16、提倡艱苦奮斗，并不是提倡過苦日子，當(dāng)苦行僧。而是反對鋪張浪費(fèi)和貪圖享受。我們 只有從日常學(xué)習(xí)、工作和生活做起，自覺磨礪自己，才能逐步把自己造就成能擔(dān)負(fù)眾人的人。

（四）我國的經(jīng)濟(jì)制度

17.、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

18.、堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度的原因：是由我國的性質(zhì)和我國的基本國情決定的。即（我國正處 在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡。）

19、我國的各種經(jīng)濟(jì)成分 公有制經(jīng)濟(jì)包括國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分、集體成分。公有制經(jīng)濟(jì) 非公有制經(jīng)濟(jì)包括個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有制成分。

20、公有制經(jīng)濟(jì)的地位： ①公有制經(jīng)濟(jì)在我國國民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位，②是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，③是國家引 導(dǎo)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本力量，④是實(shí)現(xiàn)廣大人民根本利益?zhèn)€共同富裕的根本保證。

21、非公有制經(jīng)濟(jì)的地位： ①非公有制經(jīng)濟(jì)是我國市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，②是促進(jìn)我國生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。

22、社會(huì)主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，根本目的是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。

23、我國如何對待公有制、非公有制經(jīng)濟(jì)？ 我們必須毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)； 我們必須毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

24、為什么要鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？

（1）非公有制經(jīng)濟(jì)是我國市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。

（2）它對于增加稅收、活躍市場、拓寬就業(yè)門路、方便人民生活、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速增長發(fā)揮 著重要作用。

25、判斷和衡量各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

①是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，②是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國家的綜合國力，③ 是否有利于提高人民的生活水平。

26、我國分配原則和分配制度是什么？ 分配原則：確立勞動(dòng)、資本、知識(shí)技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配。分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存。

27、實(shí)行這樣分配制度有什么意義？ 意義：（1）改變了以往的“大鍋飯”做法，有利于發(fā)揮收入分配的激勵(lì)作用，極大地調(diào)動(dòng) 人們的積極性和創(chuàng)造性。（2）有利于吸引人才、留住人才，充分發(fā)揮人才的作用，促進(jìn)國 家和社會(huì)的發(fā)展。⑶使一切勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理和知識(shí)的活力競相迸發(fā)，使一切創(chuàng)造社 會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流。

（五）民主政治制度

28、我國的根本政治制度是什么？為什么要堅(jiān)持這一根本政治制度？ 我國的根本制度 根本制度是社會(huì)主義制度，根本政治制度是人民代表大會(huì)制度。

原因：（1）在我國，人民是國家的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民。由于我國人口眾多，人民不可能都去直接管理國家，只能通過民主選舉，選出代表組成國家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民 去管理國家事務(wù)。人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力 國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。（2）人民代表大會(huì)制度是我 國家權(quán)力 國的根本政治制度，是我國人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高形式，它有力地保證了人民當(dāng)家作主。

29、人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力 國家權(quán)力 方各級(jí)人民代表大會(huì)，全國人民代表大會(huì)是我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，行使最高立法權(quán)、最高 決定權(quán)、最高任免權(quán)、最高監(jiān)督權(quán)。30、人民代表大會(huì)與政府、法院、檢察院的關(guān)系（國務(wù)院為什么向人民代表大會(huì)作報(bào)告（1）在我國，一切權(quán)力屬于人民，人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。（2）我國實(shí) 行人民代表大會(huì)制度，由人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國家權(quán)力，國家的權(quán)力機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢 察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，⑶并授予它們分別行使行政權(quán)、審判權(quán)和檢察權(quán)，政府、法 院、檢察院必須對同級(jí) 同級(jí)的人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，并受它監(jiān)督。（4）它們分工不同，職責(zé)不同，同級(jí) 但根本目標(biāo)都是代表人民利益，為人民服務(wù)。

31、人大代表和人民的關(guān)系：（1）我國各級(jí)人民代表大會(huì)的代表由人民選舉產(chǎn)生，（2）人大代表對人民負(fù)責(zé)；⑶人大代表接受人民監(jiān)督，人民有權(quán)罷免自己不滿意的代表。（4）人大代表只是代表人民行使權(quán)力。

32、我國處理民族問題的原則是什么？我國形成了什么樣的民族關(guān)系？ 原則：平等、團(tuán)結(jié)共同繁榮。原則 我國形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。

33、我國實(shí)行的民族區(qū)域自治政策具有什么樣的意義？

33、我國實(shí)行的民族區(qū)域自治政策具有什么樣的意義？（1）妥善地解決了國家統(tǒng)一和民族自治的關(guān)系，既維護(hù)了國家統(tǒng)一和安全，又保障了少數(shù) 民族管理本民族事務(wù)的自主權(quán)利，使少數(shù)民族人民真正當(dāng)家作主。（2）我國實(shí)行民族區(qū)域 自治制度有力地促進(jìn)了各民族的平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。

34、青少年應(yīng)如何處理好民族關(guān)系？（1）應(yīng)自覺擁護(hù)我國的民族政策。（2）在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族 的風(fēng)俗習(xí)慣，不做傷害民族感情的事情，各民族同學(xué)平等相處，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同發(fā)展。

（六）成果發(fā)展

35、共和國巨變的表現(xiàn)：（1）百姓生活發(fā)生了大變化。人們實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽，再由溫 百姓生活發(fā)生了大變化 飽到總體已小康的歷史性跨越。（2）綜合國力顯著增強(qiáng)。綜合國力顯著增強(qiáng)。

36、共和國發(fā)生巨大變化的原因是：（1）黨的正確領(lǐng)導(dǎo)（2）堅(jiān)持改革開放（3）堅(jiān)持一個(gè) 中心，兩個(gè)基本點(diǎn)（4）人們的辛勤勞動(dòng)（5）堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想（6）堅(jiān)持科教興 國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（7）堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀（8）發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神（9）堅(jiān)持社會(huì) 主義制度（10）堅(jiān)持弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神

37、黨在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三 個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。

38、舉例說明黨是“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)踐者以及先進(jìn)人物代表。

（1）代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求：A、鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展；B、建設(shè) 社會(huì)主義新農(nóng)村；C、西部大開發(fā) D、振興東北老工業(yè)基地（2）代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向：A、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略 B、設(shè)立國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng) C、神 舟七號(hào)和嫦娥一號(hào)發(fā)射成功 D、北京奧運(yùn)會(huì)舉辦成功（3）代表中國最廣大人民的根本利益 A、免除農(nóng)業(yè)稅 B、義務(wù)教育實(shí)行兩免一補(bǔ)政策 C、實(shí) 行廉租房制度 D、關(guān)注下崗職工再就業(yè) 先進(jìn)人物代表：鄭培民、孔繁森、任長霞、王啟民、許振超等

二、中國與科教創(chuàng)新

39、科技的作用（1）實(shí)踐證明，一個(gè)國家和名族的命運(yùn)與其科學(xué)技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)，一個(gè)國家一個(gè)民族 如果輸?shù)袅丝萍迹簿洼數(shù)袅宋磥怼＃?）科學(xué)技術(shù)史第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展 水平和速度。（3）科學(xué)技術(shù)已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素。（4）科技是人類文明的標(biāo) 志，為人類創(chuàng)造了巨大的物資和精神財(cái)富。

40、快速發(fā)展的現(xiàn)代科技的表現(xiàn)：

（1）蓬勃興起的信息技術(shù)（2）迅速崛起的生命科學(xué)（21 世紀(jì)高科技的主流）（3）突飛猛 進(jìn)的空間科學(xué)（現(xiàn)代科技中最快的尖端技術(shù)之一）

41、科技成果

（1）嫦娥二號(hào)奔月成功（2）神舟七號(hào)發(fā)射成功（3）天河一號(hào)計(jì)算機(jī)居世界前列（4）蛟龍 號(hào)潛水艇達(dá)到世界先進(jìn)水平.42、科技創(chuàng)新的重要性（怎樣理解科技創(chuàng)新？）

①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。科技的本質(zhì)就是創(chuàng)新。②要想 真正地縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國家，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。③只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng) 新和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國科技的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。④沒有創(chuàng) 新，就要受制于人，沒有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國家。

43、好奇與創(chuàng)新的關(guān)系是什么？ 答：〈1〉好奇心是科學(xué)家們走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。〈2〉好奇 心也需要正確把握，要符合道德和法律的要求，否則也會(huì)對人們的成長造成消極影響。

44、怎樣由好奇走向成功？ 答：〈1〉要把好奇轉(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為志趣。〈2〉多加觀察，大膽設(shè)想，鍥而不舍；

45、怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力？

（1）善于觀察；（2）展開想象；（3）求異思維；（4）積累知識(shí)（5）勇于實(shí)踐。

46、教育的重要性（為什么把教育教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位？）

（1）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵是人才；（2）高素質(zhì)的人才是一個(gè)國家最為重要的資源，而人 才的培養(yǎng)主要靠教育；（3）教育水平的高低決定著一個(gè)國家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個(gè)國家和民族的興衰成敗。

47、怎樣理解我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇？ 為什么要實(shí)施科教興國戰(zhàn)略？）（1）我國科技和教育的整體水平不高，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，為了縮小與發(fā)達(dá)國家之間 的差距，在國際競爭中占據(jù)有利地位，就必須實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，把科技和教育放在優(yōu)先發(fā) 展的戰(zhàn)略地位。（2）大力發(fā)展科技、尤其是高新科技，可以提高我國的國際競爭力；（3）大力發(fā)展教育，才能提高我國國民素質(zhì)，培養(yǎng)更多的人才，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮?人才資源優(yōu)勢。（4）我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇。

48、怎樣實(shí)施科教興國戰(zhàn)略？（1）把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；（2）大力發(fā)展科技，提高我國的國際科技競 爭力；（3）大力發(fā)展教育，提高我國國民素質(zhì)，把人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢。

49、怎樣有好奇心到創(chuàng)新？（好奇心與創(chuàng)新的關(guān)系）？（好奇心與創(chuàng)新的關(guān)系（1）好奇心是走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。（2）好奇心需要正確把 握。（3）只有好奇轉(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為知趣，多加觀察，鍥而不舍，才能有所發(fā)現(xiàn)和 創(chuàng)造，從而走向成功。

50、中學(xué)生怎樣成為創(chuàng)新性人才？

（1）樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，在學(xué)習(xí)生活中，就要從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式做起，自主、合作、探究 學(xué)習(xí)，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，開發(fā)自身潛能，為 創(chuàng)新奠定知識(shí)基礎(chǔ)。（3）勤于思考，善于觀察，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（4）勇于質(zhì)疑，善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。（5）敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新的熱情和科學(xué)求 實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來。（6）學(xué)以致用，勇于實(shí)踐，積極參加科技實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力。（7）讓創(chuàng)新思維閃光，培養(yǎng)好奇心，善于觀察，展開想象，求異思維。（8）樹立遠(yuǎn)大理想，擔(dān)負(fù)當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。

51、請為建設(shè)創(chuàng)新型國家出幾個(gè)點(diǎn)子。（1）進(jìn)一步推進(jìn)科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。（2）全面深化科技教育體制改革。（3）加強(qiáng)人才資源的開發(fā)、培養(yǎng)和引進(jìn)。（4）實(shí)施素質(zhì)教育，提高國民素質(zhì)。（5）重視科技，加大科技投入，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新。

三、中國與世界 畢業(yè)選擇

52、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢是什么？ ①和平和發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。②世界要和平、人民要合伯、國家要發(fā)展、社會(huì)要進(jìn)步，是不可阻擋的時(shí)代潮流。③經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化是當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢。

53、我國在國際上的地位和作用如何？（1）地位：我國是世界上最大的發(fā)展中國家，是一個(gè)具有全球影響的地區(qū)性大國，是一個(gè) 正在和平發(fā)展的大國。（2）作用：①經(jīng)濟(jì)方面，我國是世界商品的銷售市場，是世界上吸引外資最多的國家，是 推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α＂谡畏矫妫何覈钚歇?dú)立自主的和平外交政策，已成 為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國。

54、中國面臨著什么樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)？（1）機(jī)遇：①世界格局多極化為我們爭取一個(gè)較長時(shí)期的和平環(huán)境提供了可能。②經(jīng)濟(jì)全 球化有利于我們更好地利用國際市場和資源來發(fā)展自己。③世界新科技革命的興起為我國經(jīng) 濟(jì)的跨越式發(fā)展提供了基本條件。④我國現(xiàn)代化建設(shè)項(xiàng)目和改革開放的巨大成就為我們實(shí)現(xiàn) 新的更大發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（2）挑戰(zhàn)：①霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治又有新的表現(xiàn)，恐怖主義的威脅依然存在。②經(jīng)濟(jì)全 球化也給我們帶來了一定的風(fēng)險(xiǎn)，控制國際經(jīng)濟(jì)組織，動(dòng)輒以經(jīng)濟(jì)制裁相威脅。③我國科技 和綜合國力與發(fā)達(dá)國家還有較大的差距，在競爭中處于劣勢。

55、怎樣抓住機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)？

①要清醒認(rèn)識(shí)到前進(jìn)道路上的困難和風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)和緊迫感，集中精力，加快經(jīng)濟(jì)發(fā) 展。②切實(shí)提高抓住機(jī)遇的本領(lǐng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的能力。③青年人應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng)振 興國家和民族的歷史責(zé)任。

56、怎樣走向世界？（1）樹立全球觀念和國家觀念，提高自身素質(zhì)。（2）走向世界，就要用世界的眼光看待問 題。（3）走向世界，需要具有平等參與意識(shí)。（4）走向世界，還要善于學(xué)習(xí)。

57、如何擇業(yè)？（1）樹立正確的正確的職業(yè)觀念，即職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。（2）正確認(rèn) 識(shí)自己，給自己恰當(dāng)定位。（3）正視競爭，敢于競爭。（4）自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)就是最大的就業(yè)。

58、青少年應(yīng)怎樣成為有用的人？ ①成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求。②要堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng) 一，③堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，④堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng) 一，⑤堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一。

59、青少年應(yīng)怎樣不懈追求，去實(shí)現(xiàn)人生意義？ ①樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。②增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)造能力，爭取有所 創(chuàng)造、有所發(fā)明。③不斷為他人、集體、國家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。④做負(fù)責(zé)任的公民，過積極 健康的生活。⑤從現(xiàn)在做起，抓住現(xiàn)在每一步。⑥從平凡做起，從點(diǎn)滴小事做起，堅(jiān)持做好 每個(gè)細(xì)節(jié)。第二部分：法律常識(shí)

一、法律

60、法律的含義：法律是由國家制定，靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對全體社會(huì)成員具有普遍約 束力的一種特殊行為規(guī)范。

61、法律的主要特征：法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施

62、我國法律的本質(zhì)：法律是掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)；我國法律是工人階 級(jí)及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。

63、法律在公民生活中的作用：（1）法律規(guī)范人們的行為---法律正是通過規(guī)定權(quán)利和一位來規(guī)范人們的行為的。

（2）法律維護(hù)公民的合法權(quán)益---法律也正是通過解決公民之間的權(quán)利義務(wù)糾紛和制裁違法 犯罪，來維護(hù)公民合法權(quán)益的。

64、公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系：（1）公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。（2）公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。（3）公民的某 些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的。（4）公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的。（5）沒有無義務(wù)的 權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。65、公民怎樣依法行使權(quán)利: 65、公民怎樣依法行使權(quán)利:（1）公民在行使自己權(quán)利的時(shí)候必須遵守憲法和法律的規(guī)定，不得超越法律許可的范圍；（2）不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益；（3）要尊重他人的權(quán) 利；（4）不能在合法權(quán)利之外謀取非法利益；（5）公民的合法權(quán)益受到非法侵害，有權(quán)運(yùn) 用法律保護(hù)自己所擁有的權(quán)利，但必須用合法的方式，按照法定程序進(jìn)行，不能采取非法手 段。

66、公民怎樣自覺履行義務(wù)：（1）凡是憲法和法律所提倡和鼓勵(lì)的行為要積極去做（2）凡是憲法和法律對公民提出具體 要求的，就必須去做。（3）凡是憲法和法律所禁止的，就堅(jiān)決不做。否則就是違法犯罪。

二、公民依法享有的權(quán)利

★人身權(quán)

（一）生命健康權(quán)

67、地位：公民最根本的人身權(quán)是生命健康權(quán)。意義（重要性）意義（重要性）：（1）生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的 基礎(chǔ)。（2）生命一旦失去，任何權(quán)利都失去了意義。（3）生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。

68、法律依據(jù)：我國法律規(guī)定，公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯，侵犯公民生命健康權(quán)的行 為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

69、如何保護(hù)公民的生命健康權(quán)？（1）生命健康權(quán)是法律賦予我們的權(quán)利，當(dāng)自己的生命和健康受到威脅和侵害時(shí)，我們一 定要勇敢的拿起法律武器，依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)。一要及時(shí)報(bào)案，不能讓侵害者逍遙 法外；二要采用合法手段，不能以牙還牙、以惡對惡。（2）加強(qiáng)自我保護(hù),學(xué)習(xí)一些自我保 護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。（3）我們要珍惜、愛護(hù)自己的生命和健康，同樣也要愛護(hù)、尊重他人的生命健康。

（二）人格尊嚴(yán)

70、地位:人格尊嚴(yán)是公民所必須具有的、終身守護(hù)的權(quán)利。

71、包括：姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)。

72、如何保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)？（1）要做到自尊自愛，依法規(guī)范自己的言行，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。（2）要提高維權(quán)意識(shí)，當(dāng)自己的人格尊嚴(yán)受到侵害時(shí)，應(yīng)依法維護(hù)自己的權(quán)利。（3）要像尊重自己的人格尊嚴(yán)那樣尊重愛護(hù)他人的人格尊嚴(yán)

（三）隱私權(quán)

73、含義：公民依法享有不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會(huì)的個(gè)人的秘密的權(quán)利。

74、未成年人的隱私權(quán)受法律特殊保護(hù)（1）原因：由于人們?nèi)狈Ψㄖ朴^念或?qū)ξ闯赡耆说年P(guān)心愛護(hù)方式不當(dāng)，使侵犯未成年隱私 原因： 原因 權(quán)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。（2）法律依據(jù)：未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法明確規(guī)定，任何組織和個(gè)人不得披 法律依據(jù)： 法律依據(jù) 露未成年人的個(gè)人隱私。

75、如何保護(hù)公民的隱私權(quán)？（1）管理好含有自己隱私的物品，一旦發(fā)現(xiàn)有人披露自己的個(gè)人隱私，要依法制止，學(xué)會(huì) 運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的隱私權(quán)。（2）我們還有尊重他人的隱私權(quán)。

★財(cái)產(chǎn)權(quán)

（一）合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)

76、公民依法對自己的財(cái)產(chǎn)享有：占用、使用、收益、處分的權(quán)利。法律保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn) 權(quán)的手段 手段：民事法律手段（最常見，最普遍）、刑事法律手段（最嚴(yán)厲，最有效）手段

77、如何保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)？

（1）我們要學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。(2)可以與侵害者協(xié)商解決，如果協(xié)商不 成應(yīng)提起訴訟，請求法律的幫助。(3)我們要尊重別人的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，維護(hù)他人的合法權(quán)益。

（二）繼承權(quán)

78、繼承權(quán)是保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的眼神和體現(xiàn)，我國憲法規(guī)定，國家依照法律規(guī)定保護(hù) 公民的繼承權(quán)。

79、方式：法定繼承、遺囑繼承 遺囑繼承優(yōu)先于 優(yōu)先于法定繼承。優(yōu)先于 79、繼承的方式 方式

80、繼承順序：第一順序繼承人：配偶、子女、父母。第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，沒有第一繼承人的由第二順序繼承人繼承。81、如何保護(hù)公民的繼承權(quán)？（1）公民在自己的合法權(quán)益受到侵害后，要有維權(quán)的意識(shí)。未成年人被侵權(quán)后應(yīng)當(dāng)通過自 己的法定監(jiān)護(hù)人依法追究侵權(quán)者的法律責(zé)任，維護(hù)自己的繼承權(quán)（2）在行使繼承權(quán)時(shí)，要 依法進(jìn)行，不能非法獲得繼承權(quán)、不能損害他人的合法權(quán)利。

（三）智力成果權(quán)

82、含義 含義：又稱：知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。具體表現(xiàn)：科學(xué)技術(shù)成就、含義 發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品。包括：著作權(quán)、專利權(quán)、發(fā)明權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)和其他科技成果權(quán)。法律：著作權(quán)法、專利權(quán)法、商標(biāo)權(quán)法 法律

83、如何保護(hù)公民的智力成果權(quán)？（1）增強(qiáng)保護(hù)智力成果的法律意識(shí)。（2）當(dāng)自己的智力成果受到侵好害時(shí)，要積極尋求法 律幫助，運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益（3）我們還要積極參與社會(huì)對智力成果的保護(hù)，尊 重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。

★消費(fèi)者權(quán)

84、內(nèi)容：消費(fèi)者依法享有人身財(cái)產(chǎn)安全權(quán)、知悉真實(shí)情況權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、依法結(jié)社權(quán)、獲得知識(shí)權(quán)、監(jiān)督批評(píng)權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣受到尊重 等九項(xiàng)權(quán)利。

85、如何保護(hù)公民的消費(fèi)者權(quán)？（1）消費(fèi)者在自身合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)依據(jù)我國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的規(guī)定，通過正確 的途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益（2）首先，可以與經(jīng)營者協(xié)商，雙方在自愿互諒的基礎(chǔ)上解 決爭議（3）當(dāng)協(xié)商無效時(shí)，可請求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解或向法院提起訴訟。

86、怎樣營造放心的消費(fèi)環(huán)境？（提建議）

（提建議（1）政府部門要加強(qiáng)執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊制造銷售假冒偽劣產(chǎn)品行為。（2）生產(chǎn)經(jīng)營者要 恪守誠實(shí)守信原則，依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為。（3）銷售者要遵循法律法規(guī)，信守服務(wù)承 諾。（4）加大宣傳力度，消費(fèi)者要加強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

★監(jiān)督權(quán)（批評(píng)建議權(quán)）監(jiān)督權(quán)（批評(píng)建議權(quán)）87、法律依據(jù)： 形式：提出批評(píng)建議、新聞

87、法律依據(jù)：我國憲法明確規(guī)定，公民依法享有批評(píng)建議權(quán)。形式 形式 報(bào)刊、來信來訪、打電話或向人大代表反應(yīng)。88、公民形式批評(píng)建議權(quán)的意義。88、公民形式批評(píng)建議權(quán)的意義。（1）有利于國家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè)，督促國家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事，防止違法亂紀(jì) 現(xiàn)象。（2）有利于促進(jìn)國家機(jī)關(guān)提高決策水平和辦事效率。

★受教育權(quán)

89、受教育 《憲法》、《教育法》

89、受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)。相關(guān)法律有： 《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》。

90、怎樣珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)？（1）珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)。（2）堅(jiān)持是自己受到法律規(guī)定年限的教育努力學(xué)習(xí)，（3）全面發(fā)展?fàn)幦〗邮芨叱啥嫉慕逃?）積極通過不同方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

三、違法犯罪

91、生活中面臨哪些不良誘惑？ “黃”、賭、毒和邪教、抽煙、酗酒、網(wǎng)吧、不健康的娛樂場所等。

92、不良誘惑的危害 ①傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的身心健康。②使人不思進(jìn)取，放棄美好追求，影 響個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展。③使人無視法律的尊嚴(yán)，損害他人和社會(huì)，走上違法犯罪的道路。

93、怎樣抵制不良誘惑？（啟示）？（啟示 ①提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力。②克服獵奇和盲 目從眾心理，提高自己的控制力。③應(yīng)運(yùn)用法律手段同他們進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭。

94、不能抵制不良誘惑的原因：（1）思想品德修養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和法律意識(shí)較低，交友不慎。（2）認(rèn)識(shí)能力低，社會(huì)閱 歷淺，辨別是非的能力不強(qiáng)，缺乏判斷力。（3）獵奇和盲目從眾心理的驅(qū)使。（4）經(jīng)受不 住不良誘惑，缺少控制力。

95、一般違法和犯罪的關(guān)系 區(qū)別：（1）兩者在違反的法律、對社會(huì)的危害、應(yīng)受到的懲罰等方面存在嚴(yán)格的界限。

（2）區(qū)別： 一般違法：對社會(huì)的危害性不大，還沒有觸犯刑法，只是違反了刑法以外的法律、法規(guī)。犯 罪：是指具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，觸犯刑法并應(yīng)受刑罰處罰的行為。嚴(yán)重危害社會(huì)、觸犯刑 法、應(yīng)受刑罰處罰是犯罪的三個(gè)基本特征。

聯(lián)系：（1）它們都不同程度的損害國家和人民的利益，具有社會(huì)危害性，都違反了國家的 法律法規(guī)。（2）有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。（3）二者之間有密切的聯(lián)系，沒有不可逾越的鴻溝。

96、如何預(yù)防違法犯罪？（1）一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。（2）預(yù)防違法犯罪，從杜絕不良行為做起。（3）加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法。總之，要防微杜漸，97、為什么未成年人要受法律的特殊保護(hù)？①生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面都還不夠成熟，辨別能力不強(qiáng)。②法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)，容易受到侵犯。③未成年人是黨和國家的希望，是中華民族的希望。我們的健康成長關(guān)系著 民族的振興，國家的富強(qiáng)。

98、未成年人自我保護(hù)的方法和技能（看熟即可）①當(dāng)自己的合法權(quán)益受到來自家庭、學(xué)校和社會(huì)上的民事侵害，侵害的程度又較輕時(shí)，可以：

一、宣傳法律知識(shí)、協(xié)商和調(diào)解；

二、宣傳自己某一或某些權(quán)益是合法的，是不許侵犯的②當(dāng)面對違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時(shí)，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確的作出判斷，采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭。

一、有能力將其制服時(shí)，要勇敢的同其搏斗。

二、沒有能力 將其制服時(shí)，可采取 A.呼救法 B 周旋法 C 撥打“110”報(bào)警法 D 實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)③增強(qiáng)自我保 護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，掌握自我保護(hù)地方法技巧，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益

99、.獲得法律幫助的方式和途徑（看熟即可）①遇到不法侵害時(shí)，要學(xué)會(huì)求得法律的幫助。能給我們提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有律師事 務(wù)所、公證處、法律服務(wù)所等。②自己的合法權(quán)益受到侵害，我們可以考慮通過非訴訟途徑 加以解決，它是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。③當(dāng)通過非訴訟以及其他方式仍不能解 決問題，或者認(rèn)定只有通過訴訟途徑才能維護(hù)權(quán)益時(shí)，我們就要勇敢的到人民法院狀告侵權(quán) 者，通過“打官司”討回公道。4 如果有經(jīng)濟(jì)困難，我們可到法律援助中心申請法律援助。

四、憲法是治國安邦的總章程

100、為什么說憲法是國家的根本大法？ 答：（1）憲法規(guī)定國家生活中的最根本問題；（2）憲法具有最高的法律效力；（3）憲法 的制定和修改程序比普通法律更嚴(yán)格。

101、憲法規(guī)定的內(nèi)容主要有：國家的性質(zhì)、根本任務(wù)、國家制度、社會(huì)制度、基本國策、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)關(guān)、國家標(biāo)志（國旗、國徽、國歌、首都）等。102、為什么說憲法具有最高的法律效力？ 答：（1）憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，其他法律是憲法的具體化；（2）任何法律不得同憲 法相抵觸，否則無效。（3）它的制定和修改程序比其它法律更為嚴(yán)格。

103、為什么說憲法是最高的行為準(zhǔn)則？ 答：（1）憲法是一切國家機(jī)關(guān)及其工作人員的最高行為準(zhǔn)則；（權(quán)大沒有法大）（2）憲法 是一切團(tuán)體和組織的最高行為準(zhǔn)則；（3）憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則。-

104、憲法是一切國家機(jī)關(guān)及其工作人員的最高行為準(zhǔn)則的表現(xiàn)？ 答：（1）一切國家機(jī)關(guān)和國家工作人員不得做憲法禁止做的事；（2）國家機(jī)關(guān)和國家工作 人員不得拒絕做憲法規(guī)定作的事；（3）國家機(jī)關(guān)和國家工作人員不得做憲法未授權(quán)的事。

105、有人認(rèn)為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法和法律，有人認(rèn)為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法和法律，它可以不受憲法的約束。它可以不受憲法的約束。這是錯(cuò)誤的。這是錯(cuò)誤的（中國共產(chǎn)黨為什么要以憲法作為最高行為準(zhǔn)則？）

答：（1）我國憲法是中國共產(chǎn)黨的基本方針、政策的法律化；（2）中國共產(chǎn)黨是居于領(lǐng)導(dǎo) 地位的執(zhí)政黨，它領(lǐng)導(dǎo)人民制定了憲法，就必須模范地遵守憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)；（3）體現(xiàn)人民意志的憲法得不到黨的遵守，也會(huì)削弱人民對黨的信任和擁護(hù)。因此任何團(tuán)體和組 織都必須模范遵守憲法，不得有超越憲法和法律的行為。

106、青少年應(yīng)怎樣增強(qiáng)憲法觀念？ 答：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容；（2）在日常生活中養(yǎng)成遵守和維護(hù) 憲法的習(xí)慣；（3）以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭，時(shí)時(shí)處處用 實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。

五、依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略

107、依法治國的含義及要求。

答：依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲 法和法律的規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行。它要求國家公職人員必須依法行政；公民要嚴(yán)格遵守法律。（依法治國的主體是廣大人民群眾）

108、依法治國的意義 答：（1）依法治國是進(jìn)一步發(fā)展社會(huì)主義民主政治的基本要求；（2）是發(fā)展社會(huì)主義市場 經(jīng)濟(jì)的客觀需要；（3）是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義文化的重要條件；（4）是實(shí)現(xiàn)國家長治 久安的重要保障。

109、社會(huì)主義法制的基本要求： 答：（1）有法可依（2）有法必依（3）執(zhí)法必嚴(yán)（4）違法必究 有法可依是建立和健全社會(huì)主義法制的前提和先決條件。有法必依是健全社會(huì)主義法制的中 有法可依 有法必依 心環(huán)節(jié)。執(zhí)法必嚴(yán)是健全社會(huì)主義法制的重要條件。執(zhí)法必嚴(yán) 違法必究是健全社會(huì)主義法制的重要保 違法必究 障。

110、公民應(yīng)怎樣為社會(huì)主義法制建設(shè)作貢獻(xiàn)？（如何做一個(gè)知法守法的好公民？）？（如何做一個(gè)知法守法的好公民

答：〈1〉認(rèn)真學(xué)法，對法律提倡做的事情積極去做，法律規(guī)定做的事情一定去做，法律不 允許做的事情堅(jiān)決不做；〈2〉逐步增強(qiáng)守法意識(shí)，樹立法制觀念，為依法治國、建設(shè)社會(huì) 主義法治國家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。