第一篇：輔導(dǎo)員面試

輔導(dǎo)員的定義：

輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者，是學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。

輔導(dǎo)員職責(zé)：維護穩(wěn)定、促進發(fā)展、提供服務(wù)，要具有愛心、耐心、細心

1.做好日常思想政治教育工作，幫助學(xué)生樹產(chǎn)正確的人生觀、價值觀、世界觀，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的職業(yè)道德，廣博深厚的理論知識，以理服人、以情感人的工作態(tài)度，學(xué)高為師、身正為范的人格魅力是高校輔導(dǎo)員直接面對學(xué)生開展工作政治思想法寶。了解學(xué)生思想狀況，將矛盾和沖突化解在萌芽狀態(tài)，維護好校園的安全和穩(wěn)定。

2、做好服務(wù)育人的工作。服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)的咨詢和指導(dǎo)，創(chuàng)造便利條件，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。

3、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和學(xué)生組織建設(shè)，使其一方面成為學(xué)生鍛煉的平臺，另一方面成為為學(xué)生服務(wù)的平臺。

4、心理健康教育，組織好學(xué)生勤工助學(xué)，幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，指導(dǎo)和服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)。

1、1.假如你已經(jīng)是一名輔導(dǎo)員，對將來有什么規(guī)劃？？？不斷的充實提高自己的專業(yè)素質(zhì)和個人修養(yǎng)，更好的為學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展，為教育事業(yè)做出貢獻。

一、努力提高自身的政治思想覺悟和理論、業(yè)務(wù)水平，使自己成為大學(xué)生的政治思想導(dǎo)師

沒有豐富的知識儲備，便不足以服人，就無法樹立自己的威信，無法在大學(xué)生中形成一種理想效應(yīng)。如果沒有完備的知識結(jié)構(gòu)，就不能很好地多方面地引導(dǎo)大學(xué)生，就不能很好地發(fā)展大學(xué)生的個性，完善大學(xué)生的特性，如果沒有健全的人格，更談不上塑造合格人才。輔導(dǎo)員要學(xué)會跳出大學(xué)生看大學(xué)生，占領(lǐng)思想高地。如果只是簡單地站在大學(xué)生的角度，看起來是“貼近、貼緊”大學(xué)生了，實際上降低了自己的視野，無法從縱向和橫向的高度上去把握大學(xué)生，不能及時而有預(yù)見性地走在他們前面去思考問題、分析問題,指引他們避免問題的發(fā)生，總是跟在他們后面解決問題，以致工作被動，事倍功半。努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，使學(xué)生不斷增強自身知識水平，在教育學(xué)生時以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才、復(fù)合型人才為目的。以自己的人格魅力去感染學(xué)生，高尚的情操去塑造學(xué)生，真正成為學(xué)生的良師益友。

二、輔導(dǎo)員要對當代大學(xué)生的思想政治狀況深入了解，成為大學(xué)生的人生引路人

輔導(dǎo)員是特殊的教師，不同于普通的教師和班主任，輔導(dǎo)員是一個側(cè)重于引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生潛能，與學(xué)生一起探討問題，并與學(xué)生們共同解決這些問題的參與者，是學(xué)生靈魂的工程師，輔導(dǎo)員要用自己的知識、經(jīng)驗和感悟輔導(dǎo)學(xué)生，不但要做好專業(yè)課程思想教育，而且要做好大學(xué)生日常思想政治教育工作。特別是在大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀形成和變化的關(guān)鍵時期，輔導(dǎo)員發(fā)揮著特別重要的教育和引導(dǎo)作用。大學(xué)生涯是當代大學(xué)生社會化、成人化的重要階段, 而輔導(dǎo)員又是與大學(xué)生接觸交往最多的老師, 對學(xué)生的成長有著潛移默化的影響, 是學(xué)生成長旅途中的引領(lǐng)者, 這是以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念及以人為本的思想對輔導(dǎo)員角色的客觀要求。這種角色具體體現(xiàn)為學(xué)生成長過程中的榜樣和益友。輔導(dǎo)員肩負著傳承社會文化價值與標準的任務(wù), 其對所從事職業(yè)的態(tài)度、對學(xué)生的態(tài)度, 以及對學(xué)習(xí)的態(tài)度、對社會現(xiàn)實的態(tài)度都會成為學(xué)生的榜樣。輔導(dǎo)員是大學(xué)生健康成長的知心朋友，輔導(dǎo)員要跟大學(xué)生打成一片，做知心朋友。只有和學(xué)生真正成為知心朋友，才能深刻了解當代大學(xué)生的思想活動，才能正確引導(dǎo)他們，才能教學(xué)相長，才能做好青年學(xué)生的人生導(dǎo)師，才能做好學(xué)生教育和管理工作的工作者、組織者和引導(dǎo)者。

三、輔導(dǎo)員要積極探索工作的新思路和新方式，開拓新局面，努力成為當代大學(xué)生的生活導(dǎo)師

輔導(dǎo)員是學(xué)生生活方式、學(xué)生學(xué)習(xí)行為的指導(dǎo)者，同時也是學(xué)生日常行為方式的引導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)該有一顆慈母般的心，要熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，有了愛學(xué)生之心，關(guān)心學(xué)生之情，才會傾注滿腔熱情。作為一名輔導(dǎo)員如果不真正愛自己的教育對象，自然不能恪盡職守。輔導(dǎo)員如果用愛心去關(guān)心學(xué)生，用父母的熱情去關(guān)懷學(xué)生，用父母的公正去裁決，用父母的無私去奉獻，一視同仁去對待，對每一個學(xué)生思想動態(tài)、生活問題以及學(xué)習(xí)要求，都及時的了解，并熱情的給予幫助、妥善處理，這樣就是的學(xué)生從心底里喜歡你，有什么心里話都愿意向你吐露。這就是所謂的親其師，才能信其道啊！只有輔導(dǎo)員以父母般付出真情厚愛時，才會贏得一顆顆年輕的心，學(xué)生才會親近你，樂意接受你的要求和管理。但是大學(xué)生的生活導(dǎo)師也絕不是保姆式的管理，應(yīng)當以教育、引導(dǎo)、幫助為主，關(guān)鍵在于充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和聰明才智，以培養(yǎng)能力、鍛煉智力為根本的培養(yǎng)目標。

四、應(yīng)對新形勢，輔導(dǎo)員應(yīng)當成為大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的拓展者

高校輔導(dǎo)員的工作對象是大學(xué)生，因而大學(xué)生對輔導(dǎo)員的角色期望應(yīng)是確定輔導(dǎo)員角色定位及其扮演的主要依據(jù)，新形勢下大學(xué)生的發(fā)展出現(xiàn)了新的趨勢，一是大學(xué)生的發(fā)展定位越來越重視個性化，二是大學(xué)生的發(fā)展方向越來越多元化。大學(xué)生發(fā)展的新趨勢對高校輔導(dǎo)員工作提出了更高、更新的要求。例如，許多大學(xué)生從入校開始就特別關(guān)注就業(yè)，有的大學(xué)生根本沒有把大學(xué)看作人生求學(xué)的終點站，一入學(xué)就制定下報考研究生的志向，也有一大部分同學(xué)根本沒有正確的人生規(guī)劃目標，不知所從，這就需要有人幫助其制定個性化的長遠性人生規(guī)劃，進行正面引導(dǎo)；面對日益激烈的競爭，大學(xué)生的心理問題也越來越突顯，他們需要輔導(dǎo)員在為人處世、學(xué)業(yè)、事業(yè)、個人生活諸方面提供幫助。那么輔導(dǎo)員如何適應(yīng)新形勢來拓展自己的角色呢？這些新角色與傳統(tǒng)角色之間的關(guān)系又該如何處理呢？這些問題也使一部分高校輔導(dǎo)員感到困惑。

職業(yè)生涯規(guī)劃是客觀認知自己的能力、興趣、個性和價值觀，發(fā)展完整而適當?shù)穆殬I(yè)自我觀念，確定自己的事業(yè)發(fā)展目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展。人的自我實現(xiàn)也不單單是找到一個適合自己的位置，那這個位置就是你適合的職業(yè)，所以，從這個角度上說，職業(yè)規(guī)劃是站在自我實現(xiàn)，人生不朽的高度上來探索職業(yè)、規(guī)劃職業(yè)的，并不僅僅是為了找工作而準備，也不是功利的為了一時的高就而忽略了自身的發(fā)展。所以，我們在選擇職業(yè)的時候，應(yīng)該慎重的對待。中國有句古話“男怕選錯行，女怕嫁錯郎”，在一定程度上反映了職業(yè)對于我們每個人的重要性。實際上我們要想在未來職業(yè)生涯中獲得成功，首先應(yīng)該確定一個切合實際的職業(yè)定位和職業(yè)目標，并且把目標進行分解，然后設(shè)計出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整，直到最后實現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標，獲得人生的最大成功。

1、客觀的認識和評價自我，確定能夠充分發(fā)揮自己潛能的輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展目標

職業(yè)生涯規(guī)劃要求你根據(jù)自身的“職業(yè)興趣、性格特點，能力傾向，以及自身所學(xué)的專業(yè)知識技能”等自身因素，同時考慮到各種外界因素，經(jīng)過綜合權(quán)衡考慮，來把自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，以便最大限度地實現(xiàn)自我價值。一個職業(yè)目標與生活目標相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯規(guī)劃實質(zhì)上是追求最佳職業(yè)生涯的過程。當然，如果能夠清醒的認識到自己對輔導(dǎo)員職業(yè)不能勝任或全無興趣，那么即使待遇再誘人也要果斷決定。沒有明確自己職業(yè)發(fā)展目標，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃將難以順利實現(xiàn)。明確自己要達到什么樣的人生目標，對學(xué)生教育、管理工作有沒有興趣，想不想為教育事業(yè)而奮斗一生，是否具備做輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)，是否適合從事學(xué)生工作。成功的職業(yè)生涯，都是從制定合適的目標開始的。

2、輔導(dǎo)員必須樹立創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教育觀念，堅定理想信念，提高政治理論水平，實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標

要想成為一名合格的高校輔導(dǎo)員，就必須具備高校輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)要求。要成為一名合格的輔導(dǎo)員，必須按照“政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風(fēng)正”的要求不斷提高自身的素質(zhì)。要求輔導(dǎo)員要具備非常高的思想政治素質(zhì)，要有堅定的理想信念和追求，具有政治堅定性。還要求輔導(dǎo)員要有愛心和責(zé)任心，沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任心就談不上教育引導(dǎo)學(xué)生。輔導(dǎo)員工作是做人的工作，是一門

科學(xué)，一門藝術(shù)，從事輔導(dǎo)員工作的人員，不論專職還是兼職，都必須掌握與思想政治教育相關(guān)的專業(yè)知識，具備相關(guān)的專業(yè)技能，熟悉工作規(guī)律。輔導(dǎo)員還要有較強的組織紀律性，有大局意識和責(zé)任意識，能模范遵守崗位規(guī)定。最重要的是輔導(dǎo)員應(yīng)當具有良好的道德品質(zhì)，具有艱苦奮斗、無私奉獻的工作作風(fēng)，對學(xué)生懷有一顆愛心、一份責(zé)任，關(guān)鍵時刻靠得住、沖得上，有激情，能戰(zhàn)斗，敢于打硬仗，敢于解決工作中的難題。愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的職業(yè)道德，廣博深厚的理論知識，以理服人、以情感人的工作態(tài)度，學(xué)高為師、身正為范的人格魅力是高校輔導(dǎo)員直接面對學(xué)生開展工作政治思想法寶。要求高校輔導(dǎo)員所具有的知識儲備，除了本專業(yè)的相關(guān)知識外，還涉及到教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域。想成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，不下一番苦功是很難獲得的。

3、修德修才，提高自身的人文素養(yǎng)和文化底蘊，努力修正和完善自己的輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

大學(xué)生是青年中的特殊群體，他們是同齡人中的佼佼者，有幸步入高等教育的殿堂，在這里他們不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，完成繁重的學(xué)業(yè)，更要學(xué)會做人，不斷地完善自己的人格，提高自己的修養(yǎng)，更重要的是學(xué)會怎樣處事，為適應(yīng)未來的社會打好堅實的基礎(chǔ)，這樣才能會成為一個真正能為社會做貢獻的高級人才。作為年輕人，又不可避免地存在一些思想、性格、心理上的弱點，他們思想活躍，容易接受新鮮事物，同時，也容易受到不良思想和行為的誘惑，可以說是處于思想和人格形成的關(guān)鍵階段，這就要求輔導(dǎo)員深入了解學(xué)生，時刻把握同學(xué)們的思想變化，加以正確引導(dǎo)，以理、以情、以自身人格的魅力幫助同學(xué)們建立正確的人生觀和價值觀，引導(dǎo)同學(xué)們沿著正確的軌跡走過他們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的一段路程。這就要求我們的教育工作者不僅要教育學(xué)生如何“做事”,更要教育學(xué)生如何“做人”。而教育者要想教育學(xué)生“學(xué)會做人”,首先自己應(yīng)具備做一個合格人才的素質(zhì)修養(yǎng)。

在新形勢下，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀的合格人才，就要切實加強輔導(dǎo)員隊伍管理，提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)，激發(fā)輔導(dǎo)員工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，增強輔導(dǎo)員工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性、規(guī)范性。輔導(dǎo)員崗位是一個極具活力的崗位,作為思想政治工作者,作為學(xué)生成才的指導(dǎo)者,輔導(dǎo)員要牢牢掌握學(xué)生的思想動態(tài),要有政治上的敏銳性,思想上的前沿性,要能把握新動向,了解新生事物,緊跟時代潮流,客觀分析現(xiàn)實情況,做出客觀正確的判斷。總之，建設(shè)一支多層次、高素質(zhì)，用得上、靠得住、可塑性強的輔導(dǎo)員隊伍，是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)合格人才的必然要求，也是做好新時期高校思想政治工作的重要保證。

只有這樣才能保證思想工作的針對性和有效性,才能保證人才培養(yǎng)工作適應(yīng)社會

輔導(dǎo)員工作方式：1.依法開展學(xué)生工作 2.德育為先，學(xué)生為本 3.從大處著眼，從小處入手

4.從學(xué)生存在的問題和弱點抓 5.將認識教育與行為訓(xùn)練相接合 6.以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體

第二篇：輔導(dǎo)員面試

1.如何做好輔導(dǎo)員？

輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治工作的骨干力量，專職從事學(xué)生思想教育和行為管理工作，是教師隊伍的重要組成部分,是每位大學(xué)生大學(xué)期間思想、學(xué)習(xí)和生活的導(dǎo)師,承擔(dān)著幫助學(xué)生成長、成才、成功的重大責(zé)任。從單一的政治引路人轉(zhuǎn)變成學(xué)生成長的指導(dǎo)的良師益友,集教育者、管理者、服務(wù)者、協(xié)調(diào)者和研究者等角色于一體。因此,作為溝通學(xué)院和學(xué)生橋梁的輔導(dǎo)員,在大學(xué)生的人生中起關(guān)鍵性作用。

一、狠抓學(xué)習(xí)不松懈，使學(xué)生養(yǎng)成勤學(xué)于恒的好習(xí)慣。

二、充分發(fā)揮黨員、干部的能動作用，培養(yǎng)學(xué)生干部的協(xié)作意識

三、不斷總結(jié)學(xué)生工作的特點和規(guī)律,掌握學(xué)生管理工作方法

1、主動了解學(xué)生。

2、做好“引導(dǎo)”工作。

3、嚴格管理講方式。

4、轉(zhuǎn)變工作觀念。由管理型向引導(dǎo)服務(wù)型轉(zhuǎn)變。

5、關(guān)注特殊群體（1）貧困生。（2）單親、離異家庭子女。

6、大學(xué)生心理健康教育。

7、抓好學(xué)生的就業(yè)引導(dǎo)工作。

四、提高輔導(dǎo)員自身素質(zhì)：全面提高自身的整體素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和人文素養(yǎng) 首先,輔導(dǎo)員作為一名老師,要有良好的師德。其次,輔導(dǎo)員要具備較高的政治思想素質(zhì)。

再次,輔導(dǎo)員作為學(xué)院的工作人員,必須不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。最后,輔導(dǎo)員還要不斷的學(xué)習(xí)、努力提高創(chuàng)新意識。2.輔導(dǎo)員怎樣對不同年級學(xué)生開展工作？

一、打好入學(xué)教育第一槍，良好的開端是成功的一半

（一）新生軍訓(xùn)，初摸學(xué)生整體脾性

（二）以最快的速度讓學(xué)生適應(yīng)大學(xué)環(huán)境

（三）以身作則、言傳身教、讓輔導(dǎo)員的形象深入“學(xué)生心”

（四）安全教育，大學(xué)里一個永不過時的話題

（五）公開、公平、公正，讓學(xué)生信服和支持的根本前提

（六）成立一支好班子

二、讓每一個學(xué)生牢固樹立“用成績說話”的理念

（一）年齡在長、目標不變

（二）講究管理方法、科學(xué)引導(dǎo)

三、確立人生下一個目標，為之奮斗

四、就業(yè)，大學(xué)四年只為這一天

（一）論文，開赴前線的最后一道壕溝

（二）準備散席、適應(yīng)環(huán)境、英雄各路

3.如何保持輔導(dǎo)員工作熱情？

(1)職業(yè)定位：輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治工作的骨干力量，專職從事學(xué)生思想教育和行為管理工作，是教師隊伍的重要組成部分,是每位大學(xué)生大學(xué)期間思想、學(xué)習(xí)和生活的導(dǎo)師,承擔(dān)著幫助學(xué)生成長、成才、成功的重大責(zé)任。(2)職業(yè)認同: 認同自身工作價值，樹立職業(yè)滿足感和幸福感。

(3)職業(yè)尊重: 從單一的政治引路人轉(zhuǎn)變成學(xué)生成長的指導(dǎo)的良師益友,集教育者、管理者、服務(wù)者、協(xié)調(diào)者和研究者等角色于一體。因此,作為溝通學(xué)院和學(xué)生橋梁的輔導(dǎo)員,在大學(xué)生的人生中起關(guān)鍵性作用。

(4)職業(yè)發(fā)展: 全面提高自身的整體素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和人文素養(yǎng)，不斷的學(xué)習(xí)、努力提高創(chuàng)新意識，拓寬自身發(fā)展路徑，樹立短期和長期職業(yè)目標。4.輔導(dǎo)員如何開展學(xué)風(fēng)建設(shè)？

一、著眼學(xué)生的未來規(guī)劃，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)

1.立志教育和養(yǎng)成教育為重點，明確學(xué)習(xí)目標，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。（1）榜樣激勵。（2）目標設(shè)計。（3）方法指導(dǎo)。（4）習(xí)慣培養(yǎng)。2.發(fā)揮思想政治教育工作的優(yōu)勢，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。3.構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

二、加強班級和學(xué)生干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用（基礎(chǔ)）1.加強班級建設(shè)。2.加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。3.加大組織發(fā)展力度，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

三、抓好考風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)

1.開展考風(fēng)教育。2.進行誠信教育。3.嚴格考場紀律 5.輔導(dǎo)員的最大價值是什么？（最重要的是價值引領(lǐng)）

高校輔導(dǎo)員隊伍年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，專業(yè)水平和職業(yè)能力不斷提升。高校輔導(dǎo)員的最大價值在于思想理論教育和價值引領(lǐng)、黨團和班級建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生日常事務(wù)管理、心理健康教育與咨詢工作、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、校園危機事件應(yīng)對、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、理論和實踐研究等 9 個方面的工作內(nèi)容體系，特別強調(diào)高校輔導(dǎo)員要在思想理論教育和價值引領(lǐng)方面發(fā)揮重要作用。輔導(dǎo)員的引領(lǐng)價值滲透在學(xué)生學(xué)習(xí)和社會生活的方方面面，潛移默化的影著學(xué)生的未來。

第三篇：輔導(dǎo)員面試

輔導(dǎo)員面試

1、黨的基本知識和政治理論（如黨章及重大會議精神）

2、時事概要

3、輔導(dǎo)員日常事務(wù)

4、心理學(xué)與教育學(xué)常識

5、是校史知識

6、是其它面試常識

7、處理緊急事件的能力

8、輔導(dǎo)員工作（＂請示＂的撰寫+班級活動安排方案+年級活動安排方案）

9、為什么要當輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員有哪些責(zé)任，輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容，突發(fā)事件的處理

10、社會主義“榮辱觀”的主要內(nèi)容和意義是什么

11、如何理解高校“三育人”

12、你如何看待輔導(dǎo)員的任務(wù)

13、課堂教學(xué)在大學(xué)生教育中的作用

14、請你談一下大學(xué)生思想教育所面臨的挑戰(zhàn)和對策

15、如何應(yīng)對學(xué)生的戀愛、宿舍問題

16、社會主義核心價值體系的包涵內(nèi)容

17、寫一則學(xué)習(xí)十七大的通知

18、寫一篇活動策劃方案

19、給新生寫一封信

20、社會主義核心價值觀是什么

21、輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么

22、在學(xué)生眼中什么樣的輔導(dǎo)員才是好的輔導(dǎo)員

23、擬一份會議通知

24、希望學(xué)校給輔導(dǎo)員一個什么樣的工作平臺。

25、大學(xué)或研究生階段對輔導(dǎo)員的印象是什么樣的，他們對你有什么樣的影響。

26、進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的基本原則？

27、輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的職責(zé)？

28根據(jù)一個學(xué)生的情況（提供材料），寫一份就業(yè)推薦意見。

29、一個學(xué)生遇到心理危機，甚至已有自殺想法，輔導(dǎo)員接到消息后應(yīng)該怎么辦？ “富裕”的貧困生 怎樣解決貧困生購買奢侈品等相關(guān)問題？ 30、你對輔導(dǎo)員崗位的認識

31、根據(jù)職業(yè)規(guī)劃理論，談?wù)勀愕穆殬I(yè)規(guī)劃（并在后面簡要說明理由）

32、該學(xué)校的辦學(xué)理念及在工作中如何貫徹實施

33、輔導(dǎo)員的角色定們和職責(zé)，并根據(jù)自身特點做出個人的職業(yè)規(guī)劃

34、與一位貧困女生談心的內(nèi)容重點

35、進行畢業(yè)生教育的計劃方案

36、演講比賽頒獎典禮上的講話稿

37、主題晚會的創(chuàng)意策劃

38、填空題，《高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》文件的一些內(nèi)容

39、輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)，（高等學(xué)校輔導(dǎo)員管理規(guī)定里的）40、學(xué)生退學(xué)的條件（高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定的6條）

41、學(xué)生離校出走，留下一字條（上面的話不記得了），要怎么處理

42、寫一份發(fā)言稿

43、通知”和“函”的異同點。

44、公文，根據(jù)內(nèi)容自選公文文體，注意公文格式。

45、名詞解釋誠信教育、素質(zhì)教育、自主創(chuàng)新、道德品質(zhì)、社會主義榮辱觀

46、理想信念教育的主要內(nèi)容是什么？

47、構(gòu)建社會主義和諧社會的主要內(nèi)容是什么？如何構(gòu)建和諧高校？

48、如何營造班級的學(xué)習(xí)氛圍？

49、對學(xué)生進行思想政治教育的方法和途徑有哪些？

50、學(xué)院要進行一次演講比賽，由你來寫作策劃方案，策劃些什么？注意哪些問題？（大意）

51、填空《高效輔導(dǎo)員建設(shè)規(guī)定》文件內(nèi)容

52、西藏拉薩事件發(fā)生時間

53、國務(wù)院副總理是那幾位

54、簡答題，學(xué)校校訓(xùn)和校史

55、黨和國家的教育方針

56、輔導(dǎo)員為何要向職業(yè)化、專家化發(fā)展

57、某系的團工作很落后，新作為輔導(dǎo)員該怎么處理

57、有學(xué)生提出綜合測評，學(xué)生干部有弄虛作假現(xiàn)象，作為輔導(dǎo)員，你怎么處理

58、高校是否要開展輔導(dǎo)員技能競賽（演講、計算機、公文寫作、文體）

59、關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題

60、關(guān)于處理突發(fā)事件問題：學(xué)校保衛(wèi)處打電話通知你，你所管的學(xué)生在校外打架，造成對方重傷，現(xiàn)未脫離危險，之后另一部門又告知你，為某一“重病”同學(xué)所搞的愛心捐款活動，現(xiàn)查點善款少了1000元，問你如何處理這兩件事情？61、某大三學(xué)生覺得企業(yè)目前招人看中的不是成績，而是實際操作能力，因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒，向你遞交“退學(xué)申請”，你該如何處理？

62、公文寫作。關(guān)于加強高校管理人員隊伍的建議，900字以上。62、如何處理學(xué)生突發(fā)事件？

63、當代大學(xué)生常見的心理問題有哪些？你會如何處理？ 64、如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難？ 65、輔導(dǎo)員工作在政治教育中的地位和作用。66、在工作中你會如何利用黨員和學(xué)生干部？ 67、如何處理學(xué)生的突發(fā)事件？ 68、高校輔導(dǎo)員有哪些工作職責(zé)? 69、一名合格的輔導(dǎo)員應(yīng)該具備什么素質(zhì)和能力? 70、你所帶的學(xué)生有的自尊心不強,學(xué)習(xí)動力不高,抵抗挫折能力底,從德育原理,你如何進行教育? 71、有一個學(xué)生抱怨學(xué)校食堂伙食不好,發(fā)短信給同學(xué)發(fā)動他們第二天在食堂門口靜坐罷餐,做為輔導(dǎo)員你知道這件事,你該怎么處理

72、論述題,如何開辟新的途徑對高校學(xué)生日常思想政治教育? 73、解釋創(chuàng)建型國家、開放性民主、服務(wù)型政府 73、新當選的國務(wù)院總理、副總理

74、大部制改革中新成立的五大部委分別是什么 75、遇到一個孤僻的學(xué)生想退學(xué)怎么處理

76、有一個學(xué)生正常教學(xué)時間去參加論壇，但是學(xué)校規(guī)定正常教學(xué)時間不能因私出國，你怎麼處理 77、寒假即將到來你如何寫信通知放假事宜

78、多大？有無男朋友？對應(yīng)聘院系的理解？應(yīng)聘院系的學(xué)生的特點？ 79、為什么來我校應(yīng)聘？自身具備的優(yōu)勢？ 80、如何應(yīng)對大學(xué)生網(wǎng)民？如何批評學(xué)生？ 81、如何組織活動一些學(xué)生不愿意參加？你認為是什么原因？如何去改變這種狀況？ 82、怎樣對學(xué)生周末郊游進行指導(dǎo)？ 83、怎樣激發(fā)班干部的積極性？ 84、學(xué)生入黨一些知識

85、輔導(dǎo)員如何進行自我完善和發(fā)展？ 86、輔導(dǎo)員的工作職責(zé)？

87、高校輔導(dǎo)員的作用和工作方法？

88、作為高校輔導(dǎo)員你對學(xué)生的就業(yè)工作有什么思路？ 89、輔導(dǎo)員工作的要求？ 90、輔導(dǎo)員入校工作安排打算？ 91、學(xué)生在外同居怎么辦？

92、假期學(xué)生夜不歸宿問題怎么解決？

93、自我介紹，淡淡自己的家庭，自己的業(yè)余愛好。

94、你最崇拜的人，你的座右銘，淡淡自己的缺點，淡淡你的一次失敗經(jīng)歷。95、為什么選擇我們學(xué)校，有那些可遇見的困難 96、為什么要錄用你

97、國家對大學(xué)生資助的主要方式有那些 98、你認為自己主持、演講等等作的最出色的一次

99、才藝表演（最好是主持，演講類的。唱歌跳舞表演有時候看情況因為這和輔導(dǎo)員的職務(wù)有點不相關(guān)）

100、（面試要大方、自信、穿著得體、勇敢）：】

第四篇：輔導(dǎo)員面試問題

1.學(xué)生反映老師上的課不好怎么？

學(xué)生考試作弊怎么辦？完整面試 , 武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)校

現(xiàn)實做了一分鐘自我介紹，根據(jù)專業(yè)和介紹問了幾個問題，比如競爭輔導(dǎo)員的優(yōu)勢有哪些，專業(yè)情況以及如何與學(xué)生溝通交流等，整個面試過程很短，中間一個老師問，兩邊的兩個老師記錄。

3.問了下家庭情況，問下自己的女朋友或者男朋友的問題完整面試 , 浙江大學(xué)

1，一大早，屁顛屁顛B1加打車，教室。筆試。2，又一大早，屁顛屁顛B1加打車，行政樓，面試。群面，相關(guān)輔導(dǎo)員知識，職業(yè)技能相關(guān)知識。1對1面，科研學(xué)術(shù)問題。心理測試。

5.自我評價完整面試 , 廈門大學(xué)

投簡歷后一天就收到面試通知，于是就準備，猜測可能遇到的一些問題，但第二天面試的時候，由于緊張致使頭腦一片空白，表現(xiàn)的非常不自然，這樣的面試當然很難通過！

7.自我介紹，說說以前工作中失敗的地方，為什么你覺得你是這個職位的最佳人選。完整面試 , 中南財經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院

1.提交簡歷，篩選 2.面試，問些原則上的問題，3.公示，...9.你在學(xué)生會中獨自策劃組織了那些活動？-完整面試 , 西南交通大學(xué)

首先2分鐘的自我介紹，主要包括個人基本信息，科研項目，發(fā)表的論文。這一點比較重要，論文質(zhì)量要好，等級要高，然后半個小時的說課，最后是幾個簡單問題的提問

10.1、同學(xué)甲說同學(xué)乙偷了他的手機，而乙說沒有，只是借了用忘記還了，你作為輔導(dǎo)員如何處理？

2、如何處理突發(fā)事件？

第五篇：輔導(dǎo)員面試技巧

輔導(dǎo)員面試技巧

本文中主要解答一位網(wǎng)友關(guān)于“輔導(dǎo)員崗位面試技巧”的提問。我沒有什么切實有效的求職手段，能給你的只有讓你更像一個輔導(dǎo)員的基本點，希望對大家有所幫助。

1、對輔導(dǎo)員工作的熱愛

這一點是任何面試應(yīng)聘的第一要求，如果在不喜歡的崗位上長期工作，你不開心，你的用工單位也不會從中有所收獲。但是用人單位絕對不會直接問你這個問題，他會側(cè)面問你：對工作性質(zhì)的了解，對職責(zé)的了解，對困難的了解，對于自身優(yōu)勢的了解。只有你在非常關(guān)心熟悉這個行業(yè)、單位、崗位的情況下，你才能從容回答以上問題，而關(guān)心這些細枝末節(jié)的朋友，自然因為喜歡、因為重視所以了解。

輔導(dǎo)員崗位的定位：高校德育教育的第一陣地、學(xué)校與學(xué)生溝通的橋梁、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的啟蒙教師、就業(yè)的引航人……

輔導(dǎo)員工作的艱辛和職責(zé)：不要以學(xué)生角度去看，傻乎乎地講這份工作很輕松，事實并非如此！！學(xué)生黨建、日常事務(wù)處理、系部活動、形勢政策授課、社會實踐指導(dǎo)、學(xué)生綜合管理能力培養(yǎng)、大型活動、社團組織協(xié)調(diào)等等，忙得你喘不過氣。

自身優(yōu)勢：剛畢業(yè)與學(xué)生有親和力、學(xué)生黨員or支部書記經(jīng)歷了解黨建工作流程、班干部經(jīng)歷有助于組織開展活動、專業(yè)特長如能歌善舞……

2、對應(yīng)聘單位的了解程度

了解單位近年來的招生就業(yè)情況，專業(yè)優(yōu)勢。

了解學(xué)校情況途徑：主頁查找、百度搜索關(guān)鍵詞、熟人介紹、主動出擊（當初我就是厚著臉皮和陌生門衛(wèi)攀談數(shù)小時了解到學(xué)校歷年的錄用新人條件和待遇等重要問題，大家不妨試試！）

3、個人轉(zhuǎn)型

心態(tài)轉(zhuǎn)變，從學(xué)生到老師，保證學(xué)生利益同時處理學(xué)校利益的關(guān)系。

面試當天，你準備好一切相關(guān)信息前提下，首先要克服心理恐懼緊張，要相信自己是最強的。語言簡煉，不要復(fù)述經(jīng)歷，簡歷上全有，抓重點，為什么來，憑什么來，就好ok了。在具體問題回答時，宜粗不宜細，越細節(jié)回答越露馬腳。

特別是回答突發(fā)事件處置時，冷靜回答，不要意氣用事，站在學(xué)校角度思考問題才是一名員工應(yīng)該做的！發(fā)生類似事情首先要緩解矛盾，及時上報，征求處理意見。

形象轉(zhuǎn)變，言談舉止、衣著打扮，親近學(xué)生但不失威信。

面試前注意著裝，輔導(dǎo)員工作不需要西裝筆挺或者標準office型頭，太莊重與工作不匹配，但是也不能太隨意，作為教師崗位的一種，要有一定的威嚴感，特別是剛踏出校門的年輕人，如果穿著西哈，如何讓學(xué)生肅然起敬？也對不起面試中老人考官審美眼光。建議男生可以著休閑西裝、牛仔褲加休閑皮鞋搭配，女生可以淑女裝加淡妝、中跟皮鞋搭配。

(感謝網(wǎng)友jacs提供，文中字句保留原風(fēng)格)

一網(wǎng)友解答的“輔導(dǎo)員面試”

問：

1.你如何做好輔導(dǎo)員這么一個工作？

2.假設(shè)你的學(xué)生喝醉酒了，要打人，怎么辦？

答1：

首先，輔導(dǎo)員面試和其他工種面試一樣，面的是綜合實力，而非刻意表現(xiàn)。自信，就是相信自己。不知道你有沒有看過《功夫熊貓》，其中最后的“龍之秘籍”是什么？正是一張能映射自己的白紙。事實正是如此，最厲害的就是你自己。當然在盲目自大之前，你要看清自身的利弊。作為一名輔導(dǎo)員，你的專業(yè)背景和即將走上的崗位是否相關(guān)，你的學(xué)生工作經(jīng)驗是否充足，如何去上好第一節(jié)見面課，如何指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)陌生的大學(xué)生活，怎樣嚴而不疏遠學(xué)生，年輕給你帶來的利弊……這些都是我們之前要思考的，只有我們事先找到答案，我們的面試、筆試才能充滿條理性和思路感，得到考官的認同。希望在這些基本方面，你能做得更好！

其次，來回答你的幾個比較極端問題。說句實話這些問題，并不應(yīng)該是輔導(dǎo)員問出來的問題，而是那些沒有經(jīng)歷過這份工作的人想出來的。第一個是老套人事問題，回答很簡單，因為怎樣做好，沒有標準答案。你可以說：我認為首先要熱愛這份崗位，“做一行愛一行”是最基本的職業(yè)操守，也只有這樣才能讓自己能忍受各種困難坎坷。我準備好去從事一樣最基本、瑣碎，但又無比崇高的心靈導(dǎo)師的工作，我愿意用我的熱情和積極工作把學(xué)生領(lǐng)進社會。另外，古話云，工欲善其事，必先利其器。輔導(dǎo)員工作并不是一件人人拿來就能干好的，它需要各方面的素質(zhì)，與學(xué)生溝通的能力，與職能部門溝通的能力，與學(xué)生談心的技巧，心理指導(dǎo)的能力，職業(yè)人生規(guī)劃的指導(dǎo)，團隊活動組織的能力……簡而言之，心理和能力上的磨練是輔導(dǎo)員工作的第一任務(wù)。

答2：

第二個問題不多見，但是的確存在，本人親身經(jīng)歷一次。作為住樓輔導(dǎo)員可能我們會遇到這樣的問題。首要原則，保證人身安全，處理事件要多人在場，你要與其他值班老師或者男生班干部一起出場干預(yù)。因為是醉酒事件，所以首先不是講道理，而是阻止事態(tài)擴大，讓學(xué)生拉開矛盾雙方，讓鬧事者在相對獨立和安靜的環(huán)境中睡下。第二天才是處理的關(guān)鍵，找醉酒學(xué)生談心，先要詢問學(xué)生身體情況，要從保護對方身體健康的角度訴說飲酒過量的害處，然后得到學(xué)生認同之后，可以進一步了解心情不好喝酒的理由，幫助他解決一下實際問題。最后，反饋當時的情況危機程度，讓學(xué)生認識到可能造成的后果。希望他把事情經(jīng)過和自己事后認識寫下來，留作檔案。

附答

提示，在面試結(jié)束之后，希望你能向考官提出要求，申請進學(xué)校見習(xí)輔導(dǎo)員崗位，不要薪水，沒有條件，不算適用，從今天開始，讓用人雙方有一個適應(yīng)對方的時間和空間。