第一篇：我省家庭經濟困難學生資助政策簡介

我省家庭經濟困難學生資助政策簡介

（學前教育、小學部分）

一、學前教育階段

資助對象：我省3—6歲常住人口家庭經濟困難兒童、孤兒、殘疾兒童。

資助標準：每人每學年不低于300元。

二、義務教育階段

（一）農村義務教育階段家庭經濟困難學生生活費補助（簡稱“一補”）資助對象：農村義務教育階段家庭經濟困難學生。

資助標準：一般困難學生每學年200元；特殊困難學生

小學生每學年500元，初中每生每學年750元。

（二）義務教育階段少數民族地區寄宿制民族班學生生活費補助 資助對象：義務教育階段少數民族地區寄宿制民族班學生。

資助標準：小學生每學年每生800元，初中生每學年每生1000元。備注：享受義務教育階段寄宿制民族班生活費補助的學生不再享受農村義務教育階段家庭經濟困難學生生活補助。

（三）農村義務教育學生營養改善計劃試點

省級試點資助對象：韶關市乳源瑤族自治縣、清遠市連山壯族瑤族自治縣和連南瑤族自治縣縣城以外的農村學校義務教育階段在校學生。

省級試點補助標準：每人每天補助3元，每學年按200天計算。備注：困難資助學生按上級分配數執行。

第二篇：家庭經濟困難學生資助政策

家庭經濟困難學生資助政策

宣傳工作方案

一、宣傳工作的指導思想

家庭經濟困難學生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，通過多種形式、多層次、多方位的宣傳，提高全社會對家庭經濟困難學生新資助體系的思想認識，努力營造全社會關心支持家庭經濟困難學生新資助體系的良好氛圍，加快建立和完善我縣家庭經濟困難學生新資助體系制度，推動我縣教育事業與經濟社會和諧健康發展。

二、宣傳內容

各普通高中、中等職業學校和義務教育階段學校要結合實際，突出宣傳重點，主要做好政策解讀、典型宣傳等工作。

1、向廣大學生及家長宣傳資助政策體系的具體內容，包括義務教育階段貧困寄宿生生活費補助、普通高中家庭經濟困難學生資助政策、中等職業學校國家助學金資助政策、大學生生源地信用助學貸款政策等。

2、要把抓好典型作為宣傳的主要內容，要大力宣傳社會有關方面和廣大學生及家長對國家建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系的體會和感受。

3、大力宣傳家庭經濟困難學生受資助后成長成才的先進事跡以及誠實守信、自立自強、努力學習、報效祖國的典型事跡。

三、宣傳的方式

１、充分利用廣播、電視、報刊、網絡等新聞媒介和校報、校刊、校園網、壁報、宣傳欄、展板、橫幅等多種載體，通過刊播公益廣告、制作標語、接受媒體專訪、召開新聞發布會、通氣會、咨詢會等多種形式，全面宣傳家庭經濟困難學生資助政策及各學校具體舉措，確保宣傳工作取得實效。

２、組織流動宣傳車、張貼宣傳畫和宣傳標語等群眾喜聞樂見的形式，形象、生動地宣傳國家資助政策；并且將資助工作宣傳手冊和宣傳單發放到每一個鄉鎮和學校。

３、組織宣講團，深入基層群眾，宣講國家資助政策，同時組織新聞工作者深入農村、農戶和學校實地采訪，及時報道學生、家長、教師和群眾的心聲。

４、充分利用新生入學報到、開學典禮、主題班會等有利時機，深入宣傳家庭經濟困難學生資助政策，勉勵學生自強不息、奮發成才、報效祖國。

５、編印學生資助工作簡報，及時報道資助工作動態，并將報道刊登在學校門戶網站的專題中。

６、根據國家資助政策的實際落實情況，深入挖掘依靠國家資助政策成長成才的學生典型。要通過報告會、座談會、發布會、知識

搶答競賽等形式，廣泛宣傳家庭經濟困難學生資助工作的經驗和做法、收集依靠國家資助政策成長、成才學生的典型。

四、宣傳工作的要求

１、各校要切實加強領導。分管宣傳工作的負責同志要集中精力親自抓；要主動爭取宣傳部門的理解和支持，加強與主要新聞媒體的溝通和協調；要明確部門和人員的職責分工，精心組織實施；要認真研究制訂符合本地和學校實際的、切實可行的資助政策宣傳方案，層層布置，逐級落實，直至各校全部教學覆蓋范圍。

２、各校要及時組織有關工作部門學習本方案和國家有關資助政策，使國家資助家庭經濟困難學生政策家喻戶曉、深入人心，落到實處。教育局將在以后的教育教學常規檢查中，同時對各校宣傳國家資助政策情況進行監督檢查。

３、各校要做好政策宣傳的同時，及時收集、整理典型材料，總結工作經驗，并將工作情況報送縣學生資助管理中心。

第三篇：江西財經大學家庭經濟困難學生資助政策簡介

江西財經大學家庭經濟困難學生資助政策簡介

多年來，為資助來自經濟困難家庭的學生完成學業，我校已建立較為健全的資助體系，包括國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、生源地信用助學貸款、學校獎學金、社會獎學助學金、勤工助學、困難學生補助、學費減免、入學“綠色通道”等十項制度。

一、國家獎學金

國家獎學金是為了激勵普通高等學校本專科學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發展，由中央政府出資設立用于獎勵特別優秀學生的獎學金。國家獎學金獎勵標準為每人每年8000元。

國家獎學金每學年評審一次，獲得國家獎學金的學生為高校在校生中二年級以上（含二年級）的學生。同一學年內，獲得國家獎學金的家庭經濟困難學生可以同時申請并獲得國家助學金，但不能同時獲得國家勵志獎學金。

二、國家勵志獎學金

國家勵志獎學金是為了激勵普通高等學校家庭經濟困難的本專科學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發展，由中央和地方政府共同出資設立的，用于獎勵資助品學兼優的家庭經濟困難學生的獎學金。國家勵志獎學金的獎勵標準為每人每年5000元。

國家勵志獎學金按學年申請和評審。申請國家勵志獎學金的學生為高校在校生中二年級以上（含二年級）的學生。同一學年內，申請國家勵志獎學金的學生可以同時申請并獲得國家助學金，但不能同時獲得國家獎學金。

三、國家助學金

國家助學金是為了體現黨和政府對普通高等學校家庭經濟困難的本專科學生的關懷，由中央和地方政府共同出資設立的，用于資助高校全日制本專科（含高職、第二學士學位）在校生中的家庭經濟困難學生的助學金。國家助學金的平均資助標準為每人每年3000元，具體標準在每人每年2000-4000元范圍內確定，分為2-3檔。國家助學金按學年申請和評審。申請國家助學金的學生為高校所有在校本專科學生。在同一學年內，申請并獲得國家助學金的學生，可同時申請并獲得國家獎學金或國家勵志獎學金。

四、生源地信用助學貸款

生源地信用助學貸款是指金融機構向符合條件的家庭經濟困難的普通高校新生和在校生（以下簡稱學生）發放的、在學生入學前戶籍所在地辦理的一項助學貸款。該項貸款為信用貸款，學生和家長為共同借款人，共同承擔還款責任。生源地信用助學貸款還款期限長達14年，在校期間的利息由政府承擔，無論高校新生、老生，本科、專科，公辦、民辦，在本省就讀或到外省就讀的學生，只要符合條件，都可以申請分別獲得每學年1000-6000元的貸款。

五、學校獎學金

學校獎學金分本、專科生獎學金和單項獎學金兩種。評選項目有三好學生標兵；優秀學生干部標兵；三好學生；優秀學生干部；優秀畢業學生；學生標兵和多種形式的單項獎等。獎勵標準200-8000元不等。

另外，我校從2004年開始在普通本科層次設立“新生獎學金”，用于獎勵各省一志愿錄取到我校的最高分考生。2012年，我校加大新生獎學金的獎勵范圍，具體情況如下：（1）普通類專業招生人數（不含藝術體育類，下同）小于50名的省份，文理各獎勵第一名；（2）普通類專業招生人數在50至150之間的省份，文理各獎勵前兩名；（3）江西省的獎勵人數為一本批次文理各前十名，高出重點線50分的參照獎勵，但不重復獎勵；（4）以上獎勵對象均為一志愿正常投檔錄取并入學的考生；

（5）獎勵金額5000元/人。

六、勤工助學

勤工助學是學校學生資助工作的重要組成部分，是提高學生綜合素質和資助家庭經濟困難學生的有效途徑，是學生在學校的組織下利用課余時間，通過勞動取得合法報酬,用于改善學習和生活條件的社會實踐活動。

我校每年提供勤工助學崗位達2000余個，主要有教授、碩導助手崗；助理班主任崗；送信崗；保潔崗；巡邏崗；計算機錄入等崗位。新生軍訓結束后可以申請勤工助學。

七、學生困難補助

學生困難補助分為臨時困難學生補助、新生寒衣補助，這是我校為保證經濟特

別困難學生因生活貧困或遭遇突發天災人禍而專門設置的補助，而對于那些建立了貧困生檔案的新生，均能獲得寒衣補助。

八、學費減免

學費減免是學校對部分確因經濟條件所限、交納學費有困難的學生實行的一項資助措施。學校按政策規定，根據調查、審核、平時觀察等情況，對家庭確實困難的學生實行減免學費政策，享受減免學費的學生占全校學生人數的6%。

“西部開發助學工程”是為配合中央實施西部大開發戰略，幫助西部地區培養建設人才，由中宣部、中央文明辦、教育部組織實施的專項助學工程。學校按國家有關政策規定，對獲得西部助學工程資助的學生實行學費減免。

九、社會獎學助學金

我校的社會獎學助學金是由一些知名校友和企業、社會愛心人士等籌資以幫助優秀貧困生順利入學和完成學業而設立的。目前設有“科瑞”獎學金、“用友”獎學助學金、“興業”獎學助學金、“上海校友會”獎學金、“深圳校友會”獎學金、“鼎漢”獎助學金、“泰隆之星”獎學金、岳向東獎助學金、移動之星獎學金、九江銀行獎學金、北京銀行獎學金、洪銀興獎助學金、曹樣根愛心助學金、斯圖特愛心助學金、“新長城—彭磷基”助學金、“銀聯勵志”助學金及江西省青少年發展基金會設立的系列助學金等二十余項。

另外，我校下屬學院還設有頂固、秋石、明法、寸心、強芳等獎助學金30多項。

十、入學“綠色通道”

為切實保證家庭經濟困難新生能夠順利入學完成學業，我校繼續按規定對家庭經濟困難新生開辟 “綠色通道”，并確保“綠色通道”暢通無阻。通過“綠色通道”先為貧困學生辦理入學手續，再核實他們的家庭經濟情況，為確認的貧困學生建立貧困生檔案；最后，按照貧困學生困難程度分別給予相應的“獎、助、貸、勤、免、補”等資助。

我校上述政策和措施在資助經濟困難學生方面發揮了巨大的作用，保證了絕大多數經濟困難學生能夠順利完成學業，確保沒有一名大學生應經濟困難而輟學。

第四篇：高校家庭經濟困難學生資助政策介紹

高校家庭經濟困難學生資助政策介紹

為幫助全日制公辦普通高等學校貧困家庭學生順利入學和完成學業，在黨中央、國務院的高度重視和關懷下，目前我國已經在高等學校建立起以綠色通道、國家助學貸款、獎助學金、勤工助學和學費補償及國家助學貸款代償為主體、多元化的助學貧困家庭學生的政策體系。

綠色通道

切實保證家庭經濟困難學生順利入學，建立“綠色通道”制度，即對被錄取入學、家庭經濟困難的新生，先辦理入學手續，然后再根據核實后的情況，分別采取不同辦法予以資助。

綠色通道。“綠色通道”是我校為家庭經濟困難的新生專門設立的資助通道。凡是持有錄取通知書的學生，家庭確實困難，有地方政府的證明，所需學費、住宿費、書本費等相關費用不足或因郵政、銀行網絡故障取不出錢的學生，學校先給讓學生入學，保證了他們順利報到入學。讓學生一進入高校就真正感受到國家、學校對寒門學子的關心。學生入校后，經過認真調查審核，建立貧困學生檔案，分別視其困難程度，給予相應的資助，保證不讓一個新生因家庭經濟困難而不能入學。

后記

從以上介紹我們可以看出，黨中央、國務院到省政府乃至到學校都高度重視家庭經濟困難學生資助工作。通過加大財政投入，落實各項助學政策，提高資助水平，從制度上基本解決家庭經濟困難學生的就學問題，促進教育公平。雖然，資助政策為家庭經濟困難學生送溫暖、減困難，幫助他們增信心、長才干，但這并不意味著大學教育是免費教育。上大學繳費是大學生的義務，國家和學校不能全部包下來，有遠大志向的家庭經濟困難學生也不會完全依賴于國家資助，作為每一個學生要學會勇于面對困難、勤奮學習、自強自立、勤儉節約、誠實守信，用自己所學的專業知識努力回報祖國。這是國家、學校對于每一個正在就讀的大學生和準備進入大學的大學生真誠美好的期盼。

第五篇：家庭經濟困難學生資助政策指南（范文模版）

家庭經濟困難學生資助政策指南

一、學前教育資助政策

為解決好家庭經濟困難兒童、孤兒及殘疾兒童接受學前教育，減輕農民和城市弱勢群體的經濟負擔，貫徹落實《山東省中長期教育改革和發展規劃綱要（2011-2020年）》和財政部、教育部《關于建立學前教育資助制度的意見》（財教[2011]410號），完善學生資助政策體系，促進教育公平和社會公平，自2011年秋季學期起，建立學前教育資助制度，設立學前教育政府助學金。

（一）資助對象

全省經縣級及以上教育行政部門審批設立的普惠性幼兒園。包括公辦、公辦性質幼兒園和普惠性民辦幼兒園3-5歲（以每年9月1日為年齡界定日期）在園家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童。不包括托兒所、親子園等早期教育機構。

（二）資助范圍及標準

平均資助面為普惠性幼兒園3-5歲在園幼兒的10%。各地結合當地學前教育發展實際，擴大資助比例，提高資助標準，加大資助力度。在確定資助對象時，對孤兒、殘疾幼兒、烈士子女、少數民族幼兒、因病因災造成家庭特別困難的兒童優先予以資助，并向農村貧困地區給予傾斜。

平均資助標準為每生每年1200元。具體分為3檔，1檔1000元，2檔1200元，3檔1400元。政府助學金主要用于兒童在園期間的保教費用及伙食費補助。

【政策依據】

《關于實施學前教育資助政策的通知》（魯財教[2011]96號, 淄財教[2011]49號）

二、義務教育段學生“一免一補”政策

（一）義務教育段學生“一免一補”政策

對義務教育段家庭經濟困難學生免除課本作業本費、補助寄宿生生活費。

/ 7

對農村義務教育段學生來講，已經全部免除課本費，這里的“一免一補”是指：對家庭經濟困難學生免除作業本費、補助寄宿生生活費。

對城市義務教育段學生來講，還沒有實施免除課本費，這里的“一免一補”是指：對家庭經濟困難學生免除課本作業本費、補助寄宿生生活費。

（二）標準及比例

1、資助標準

課本費：小學一、二年級65元/生.年，三年級95元/生.年，四、五年級110元/生.年；初中一年級190元/生.年，二年級205元/生.年，三年級180元/生.年，四年級135元/生.年。

作業本費：小學一、二年級15元/生.年，三、四、五年級20元/生.年；初中30元/生.年。

寄宿生生活費：城市初中1350元/生.年，小學1080元/生.年；農村初中1080元/生.年，小學750元/生.年。

2、資助比例

只對農村義務教育段學生規定資助比例：補助的家庭經濟困難學生占寄宿生的比例不低于8%。

【政策依據】

山東省人民政府辦公廳《轉發省財政廳教育廳<關于對農村義務教育階段貧困家庭學生實施“兩免一補”工作的意見>的通知》(魯政辦發[2005]49號)山東省人民政府辦公廳《轉發省財政廳教育廳<關于對享受城市居民最低生活保障政策家庭的義務教育階段學生實施“兩免一補”工作的意見>的通知》（魯政辦發[2006]34號）

淄博市教育局淄博市財政局淄博市民政局《關于對家庭經濟困難學生實行“兩免一補”的實施意見》（淄教計字[2005]33號）

三、普通高中家庭經濟困難學生資助政策

從2010年秋季開學起，我省將原普通高中政府助學金調整為普通高中國家助學金，用于資助普通高中在校生中家庭經濟困難學生。

（一）資助對象

/ 7

國家助學金的資助對象為具有正式注冊學籍、家庭經濟困難的普通高中在校生，包括民辦學校的普通高中學生。

（二）資助比例

資助比例為普通高中在校生的10%，以后將根據國家統一要求以及我省財力狀況逐步擴大。各地在確定資助面時，應結合實際向農村學生和少數民族學生較多的普通高中傾斜。

（三）資助標準

普通高中國家助學金主要資助家庭經濟困難學生的生活費用開支，平均資助標準為每生每年1500元，具體分為三檔，1檔1000元，2檔1500元，3檔2000元。

【政策依據】

淄博市財政局淄博市教育局關于轉發《省財政廳教育廳<關于完善普通高中家庭經濟困難學生資助政策的通知>（魯財教［2010］73號）》的通知（淄財教［2010］40號）

四、中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策

中等職業教育實行以國家助學金為主，以校內獎學金、學生工學結合、頂崗實習、學校減免學費等為輔的資助政策，從2007年秋季開學起實施。

（一）從2009年秋季學期起，對中等職業學校農村家庭經濟困難學生和涉農專業學生免學費。從2010年秋季學期起，對中等職業學校城市家庭經濟困難學生免學費。從2012年秋季學期起，擴大中等職業教育免學費政策范圍，對公辦中等職業學校全日制正式學籍一、二、三年級在校生中所有農村（含縣鎮）學生、城市涉農專業學生和家庭經濟困難學生（按在校學生的5%確定）免除學費（藝術類相關表演專業學生除外）。

從2013年秋季學期起,我省將中等職業教育免學費范圍由公辦中等職業學校全日制正式學籍一、二、三年級在校生中所有農村(含縣鎮)學生、城市涉農專業學生和家庭經濟困難學生(藝術類相關表演專業學生除外),擴大到公辦中等職業學校所有全日制正式學籍在校生。

經政府職業教育行政管理部門依法批準、符合國家標準的民辦中等職業學校,其全日制正式學籍一、二年級學生,按照當地同類型同專業

/ 7

公辦中等職業學校收費標準免除學費。經批準的學費標準高于公辦學校的部分,學校可以按規定繼續向學生收取。

（二）進一步完善中等職業教育國家助學金制度

從2012年秋季學期起，將中等職業學校國家助學金資助對象由全日制正式學籍一、二年級在校農村（含縣鎮）學生和城市家庭經濟困難學生，逐步調整為全日制正式學籍一、二年級在校涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生（按在校學生的10%確定）。

助學金繼續按每生每年1500元的標準由中央財政和地方財政按比例分擔。

【政策依據】

《關于建立健全普通高校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的實施意見》（魯政發[2007]41號, 淄政發[2007]40號）

《關于擴大中等職業教育免學費政策范圍進一步完善國家助學金制度的意見》（財教[2012]376號，魯財教［2012］90號, 淄財教[2012]50號）

《關于全部免除中等職業教育學費的通知》（魯財教[2013]50號）。以上四個學段的家庭經濟困難學生的認定、審核在每學年學年初進行,助學金每學期發放一次。

五、生源地信用助學貸款

生源地信用助學貸款是指國家開發銀行等金融機構向符合條件的家庭經濟困難的普通高校新生和在校生(以下簡稱學生)發放的,學生和家長(或其他法定監護人)向學生入學前戶籍所在縣(市、區)的學生資助管理中心申請辦理的,幫助家庭經濟困難學生支付在校學習期間所需的學費、住宿費的助學貸款。生源地信用助學貸款為信用貸款,不需要擔保或抵押,學生和家長(或其他法定監護人)為共同借款人,共同承擔還款責任。

生源地信用助學貸款的主要規定如下: 1.申請條件

①具有中華人民共和國國籍;②誠實守信,遵紀守法;

/ 7

③已被根據國家有關規定批準設立、實施高等學歷教育的全日制普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校(含民辦高校和獨立學院,學校名單以教育部公布的為準)正式錄取,取得真實、合法、有效的錄取通知書的新生或高校在讀的本專科學生、研究生和第二學士學生;④學生本人入學前戶籍、其父母(或其他法定監護人)戶籍均在本縣(市、區);⑤家庭經濟困難,所能獲得的收入不足以支付在校期間完成學業所需的基本費用。

2.辦理程序

生源地信用助學貸款按申請、審批和發放。學生在新學期開始前,向家庭所在縣(市、區)的學生資助管理中心提出貸款申請。縣級學生資助管理中心負責對學生提交的申請進行資格初審。金融機構負責最終審批并發放貸款。

3.貸款金額

借款人每學年申請的貸款金額原則上不超過6000元。

4.貸款利息

生源地信用助學貸款利率執行中國人民銀行同期公布的同檔次基準利率，不上浮。學生在校期間的利息由財政全部補貼,畢業后的利息由學生和家長(或其他法定監護人)共同負擔。

5.還款期限和還款方式

生源地信用助學貸款期限原則上按全日制本專科學制加10年確定,最長不超過14年,其中,在校生按剩余學習年限加10年確定。學制超過4年或繼續攻讀研究生學位、第二學士學位的,相應縮短學生畢業后的還貸期限。學生在校及畢業后兩年期間為寬限期,寬限期后由學生和家長(或其他法定監護人)按借款合同約定,按分期償還貸款本息。

【政策依據】

山東省人民政府辦公廳《轉發省教育廳等部門<關于做好我省生源地信用助學貸款工作的意見>的通知》（魯政辦發[2008]66號)生源地信用助學貸款每年8月1日至9月10日為集中辦理時間。

/ 7

六、應征入伍服義務兵役高等學校畢業生學費補償國家助學貸款代償

從2009年起，國家對應征入伍服義務兵役的高等學校畢業生實施學費補償或國家助學貸款代償。國家對每名高校畢業生每學年補償學費或代償國家助學貸款本息的金額，最高不超過6000元。高校畢業生在校期間每學年實際繳納的學費或獲得的國家助學貸款本息高于6000元的，按照每年6000元的金額實行補償或代償；高校畢業生在校學習期間每學年實際繳納的學費或獲得的國家助學貸款本息低于6000元的，按照學費和國家助學貸款本息兩者就高的原則，實行補償或代償。國家對獲得補償學費和代償國家助學貸款本息資格的應征入伍服義務兵役的高校畢業生，在高校畢業生入伍時，實行一次性補償或代償。

【政策依據】

山東省財政廳山東省教育廳中國人民解放軍山東省軍區司令部轉發財政部教育部總參謀部《關于印發<應征入伍服義務兵役高等學校畢業生學費補償國家助學貸款代償暫行辦法>的通知(財教[2009]35號)》的通知（魯財教[2009]35號）

七、對應征入伍服義務兵役的高等學校在校生在校期間繳納的學費實行補償，退役后復學的原高校在校生實行學費資助

為鼓勵高等學校在校學生積極應征入伍服義務兵役，提高兵員征集質量，推進國防和軍隊現代化建設，財政部、教育部、總參謀部決定自201l年秋季學期起，國家對應征入伍服義務兵役的高等學校在校生在校期間繳納的學費實行補償，退役后復學的原高校在校生實行學費資助。

國家對每名高校在校生應征入伍前在校期間每學年學費補償或國家助學貸款代償的金額，按實際繳納的學費或獲得的國家助學貸款金額計算，每人每年最高不超過6000元。高校在校生應征入伍前在校期間每學年實際繳納的學費或獲得的國家助學貸款高于6000元的，按照每年6000元的金額實行補償或代償。高校在校生應征入伍前在校期間每學年實際繳納的學費或獲得的國家助學貸款低于6000元的，按照學費和國家助學貸款兩者就高的 6 / 7

原則，實行補償或代償。獲得國家助學貸款的高校在校生應征入伍后，國家助學貸款停止發放。

應征入伍的高校在校生退役復學后，可以按規定申請獲得學費資助。國家對申請學費資助的退役復學的高校學生每學年資助學費金額，最高不超過6000元。每學年學費標準高于6000元的，按照6000元的金額進行資助；每學年學費標準低于6000元的，按照實際學費收費金額進行資助。

【政策依據】

山東省財政廳山東省教育廳中國人民解放軍山東省軍區司令部轉發《財政部教育部總參謀部關于印發＜應征入伍服義務兵役高等學校在校生學費補償國家助學貸款代償及退役復學后學費資助暫行辦法＞的通知（財教[2011]5l0號）》的通知（魯財教[2011]98號）

/ 7