第一篇：辯論賽宣傳稿

?辯論賽宣傳稿?

?內容

周二自習課（暫定）舉行開展“狼爸”“虎媽”式教育利弊談辯論賽，以班為單位進行正反辯論。，獲勝方全體有獎，另設置踴躍獎。?

?要求：全體同學必須參加（可為班級加十分）

?主題:

近日，“狼爸”蕭百佑和他“每天挨頓罵，孩子進北大”的家教理念引起社會熱議。“棍棒教育”的抬頭，一方面是迎合了中國父母們急切的“望子成龍”心理，另一方面，也是反映了近年來中國社會在家庭教育方面一直存在困惑和矛盾。

從“虎媽”“貓爸”到“狼爸”，誰了解和尊重了兒童？在“進名牌大學的成功論”誘惑下，作為家長，如何保持住理性，選擇好適合自己孩子的教育方式？對于這一話題大家莫衷一是,意見看法不一。所以我們就這個話題展開一場辯論賽，看看哪種觀點更具說服力。

?特約嘉賓：?班主任?，?語文老師?，?政治老師?

第二篇：辯論賽稿

①大學的釋義有三：

一、泛指實施高等教育的學校，指提供教學和研究條件和授權頒發學位的高等教育機關，包括高等專科學校、學院、綜合性大學等。

二、特指多科系的高等學校，一般設有哲學社會科學（文科）和自然科學（理科、工科）方面的各種專業。如：北京大學、復旦大學。

三、太學。《禮記·王制》：“小學在公宮南之左，大學在郊。”《大戴禮記·保傅》：“束發而就大學，學大蓺焉，履大節焉。” 盧辯 注：“大學，王宮之東者。束發，謂成童。”《漢書·禮樂志》：“古之王者莫不以教化為大務，立大學以教於國，設庠序以化於邑。② ”高等學校的一個系里或中等專業學校里的學業門類

③我記得，進入高中，我們的老師就曾問過我們，你們的理想大學是什么？而我們的回答差不多都是清華北大之類。我們只有奮斗的目標，才有拼搏的力量。充分說明，大學生首先應重視的是學校，而不是專業。而我也說了，專業，是高等學校的一個系里或中等專業學校里的學業門類。只有先考慮學校，才能有專業。

④專業，固然重要。但我認為大學生更應該先考慮學校。假如沒有學校，何來專業之說。⑤首先需要弄清楚，專業是指高等學校的一個系里或中等專業學校里的學業門類并非是，.專門從事某種學業或職業。

⑥清華大學新任校長陳吉寧在就職演說時表示，大學的根本不在“大”，而在“學”，辦大學要以“學生為本”、“學者為先”、“學術為基”、“學風為要”。大學是個學校，所以目的是求知；

而專業僅是專業，大學生更應注重學習，而好的學校更能提供更好的學習環境。⑦高考結束后，我們面臨的是什么？是第二次高考——選學校。由此看來，選學校比選專業更重要。假如對方硬要說選專業重要，那為什么許多學子非清華，北大不上呢？ 2012年中國大學排名，前五名依次是北京大學、清華大學、復旦大學、浙江大學、交通大學，這些都是顯赫有名的學校，由此看來，選學校更為重要。

⑧下面我們來看看中國國家領導人出自哪些大學（看附表），這些領導人都是從有名的學校畢業的。而他們的專業或許并不出眾。學術在于精。無論我們學什么，只要刻苦，用功，用心，即有所成。

⑨現在，大學生畢業后，面臨的問題就是就業。也出現了“啃老族”，所以我們更應為自己的未來做好準備，即要有好的文憑，（舉例子見《文憑》）還有留學，不是為了更好的學校么？（<<留學熱>>）

⑩大學生肯定要就業。好的大學提供企業招聘會。（《新聞·招聘會》）

第三篇：辯論賽稿

各位親愛的觀眾評委，大家好。聽到正方的陳詞，本方不同意對方觀點。本方認為選拔人才不需要通過考試，有如下理由。

人才是德才兼備、知行合一的；但是考試是規范狹義范圍內的“出卷答題”.而這不利于人才的發現,人才的培養及人才發揮社會作用。需要考試的理由無非是考察一個人的理論及實踐知識,可是由于現在的考試由于范圍僅僅局限于書本,成了空中樓閣似的的東西,不僅不能促進實際上的應用,反而使人們被書本約束自己的行為,不能更好的實踐,從而成為了一個約束他人發展,阻礙人們勇于認識和發展事物的的制度,每當我們做什么事情都要依靠書本,總是說書上沒有,不應該這么做,可前人又有 多少是書本上得來的東西呢,真正的掌握知識不是靠書本,而是靠自身的接觸適應能力的提高,有句話說的好,紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行.正是這個道理,現在的考試總是把人們牢牢的束縛在書本上,使人們不僅沒進步,而且還退步了,人們缺乏大膽思考,大膽想象的能力,總試圖把書本知識當成萬能鑰匙,總是模仿他人,甚至于剽竊抄襲他人,使自己總是落后于他人,而考試正是這一陋習的載體,本來這考試本不算什么,可人們卻把他放在第一位,無論是應聘,還是升學,都是先筆試,后面試,大大提高了考試的地位,又把考試 和職稱,獎金,學歷等等掛鉤使得人們不得不這么在意考試,甚至出現了替考,賄考,作弊等不當的手段,應當指出正是因為考試的存在才使得這一些的現象存在,所以我認為應該還考試本來面目,不應當提高那么多,他只不過是衡量人們一部分才能的一種方法,現在社會是講究實力,講究能力的社會,不一定你的考試合格了就可以說

明你的能力全面和夠強,所以我認為不需要考試

選拔人才是希望被選拔的人才越多越好，人才的質量越高越好。選拔者永遠比被選拔者強勢，學校比學生強勢、employer比employee強勢，潛在的被選拔者會為了順應考試的需求而改變自身的成長方式，也就是說考試不僅在考的時候影響選拔人才的結果，在沒考之前就已經妨礙了人才的成長。而這種扭曲的事實難道是我們想要的結果嗎？

因此我方認為考試只能作為一種手段或工具，并不能真正挖掘人才，發掘人才是一個長期的．動態的過程，用考試這種短期的．靜態的過程來反映根本不科學！<

;前幾天重慶電視臺霧都夜話播出了一個博士生,他很會考試,也獲得了很多的榮譽證書.但他的結局確是一個算命的先生.挖掘人才是否需要考試,不得不讓我們深思?? 北大的研究生只能賣豬肉；加入社會的工作者，正式學歷的人下崗了,留下的卻是沒有學歷的人。有很多沒有學歷的人竟然成了高級人才而要推遲退休；而我們社會上同專業學歷的人卻找不到工作，這是重視學歷的社會嗎?多少被公認為‘有能力的人’卻在閑置；現在社會各行各業都存在,‘領導說你行你就行，不行也行；領導說你不行就不行，行也不行；而且是不服不行’。

是金子總會發光的~考試是一個片面的考核標準~人才是指在某些領域取得成就的人~他們不一定都可以通過所謂的考試~他們被發掘是他們的光輝刺痛了我們的眼睛~不承認時代的“大浪淘沙”是考試

現代漢語大詞典權威解釋告訴我們，需要指的是必須有，對方認為選拔人才需要考試，其本質是‘有只不必然，無之必不然’ 的觀點。就是告訴我們，考試未必一定能選拔出人才，但是不通過考試就一定不能選拔出人才，但是我們知道，考試并非選拔人才的必要條件，他只是選拔人才的途徑之一，字典告訴我們人才指的是德才兼備的，又能對社會又貢獻的人。考試，是檢查只是水平或技能水平的一種方法。也就是說考試的重點在于檢查，而選拔的重點在于人才的發現。因此 我方認為，選拔人才不需要考試。

反駁對方需求更好辦法解決問題

‘我提不出比你更好、更廣泛適用的辦法，但我知道你的辦法有硬傷，所以我必須反對，并始終懷著這種否定態度去尋求替代方案。’

1.對方可以說這是當前最有利的、最普遍的一種選拔人才的方式，可是有利性和普遍性都不能推導出必然需要。好比一劑補藥可以讓我身體健康，可不代表我希望自己身體健康就要天天吃藥對不對？ 至于你所說的，很簡單，我們可以說選拔人才需要一個長期的、全面的過程，需要在實踐中對一個人的各個方面進行全面的考量，我們無法舉出一個看起來比考試更好的，是因為這件事本身就不是單單一個考試或者別的辦法就能解決的，我們不需要用什么去替代考試廢除考試，我們只需要論證，在沒有考試的情況下仍然可以選拔出人才，也

就可以論證不需要考試也能選拔人才這個觀點了~

2.如果這個基礎成立，那么我就可以進一步推：人類歷史上是不是所有有缺陷的東西都會被人否定、厭棄？顯然是。那么所有能彌補、避開這些缺陷的新事物是否都是在人們對原有事物的否定聲中誕生的呢？顯然是。

因此，盡管我現在“沒得選”但我還是要否定你，因為這不僅僅是一種態度，更是我將來“有得選”的第一步。我今天認同了你，那么我們今后永遠沒得選。

比如劇毒農藥DDT，人們在意識到DDT強烈的毒害以后依然在使用它，因為在當時沒有比它能好的農藥，人們無法舍棄DDT在農業上帶來的巨大的增收來換取回避毒害。在過去，人么無法做出這樣的取舍，在現在，人們不必做出這樣的取舍，因為我們有了更好的農藥，高效低毒，甚至有了人畜無害的農藥。

在過去、現在，我們都無法理直氣壯的說選拔人才不需要考試，但是正因為我們心中始終存在這個念想，總有一天我們可以找到比考試更好的選拔人才的方式。

當然，就如同我們一提到農藥，最直觀的印象是劇毒一樣，我們今天討論的考試是形式死板、考查層面單

一、只要求應試者死記硬背無從體現創造力的考試，也許將來那個更好的方式也叫考試，但已經不是今天我們討論的考試了。

舉事例的話...比如詩仙李白,說他太驕傲太狂妄，但他的自負高傲是有資本的。“斗酒詩百篇”使他在民間贏得巨大的聲望，終于也引起皇

帝的關注，唐玄宗決定“禮賢下士”破格任用.高爾基沒有接受過大學教育，愛迪生沒有小學畢業，比爾蓋茨不過是一個高中生,可是他們都是杰出的人才。

美國首富百名榜中有40%以上沒有接受高等教育.

第四篇：辯論賽宣傳

辯論賽宣傳

大家好！我們是政法學院學生會學習部的干事。今天，我們主要是向大家宣傳一下辯論賽的事。經過一段時間的籌備與等待，我們的新生杯班際辯論賽終于拉開了帷幕。今天晚上7點20分在7-201正式開賽。華山論劍，近在眼前！身懷絕技的辯手們會給我們帶來怎樣的精彩論斷呢？答案就在今晚揭曉。歡迎大家屆時踴躍參與，與我們一起見證各位辯手的風采，感受那唇槍舌戰的氣氛。有人的來捧個人場，有錢的也別忘了來湊熱鬧。當然啦，按照規定，到場觀賽，簽到有分加，而且在互動環節，參與提問還可獲得精美小禮品一份。參賽選手記得帶上你們的武器，抄起你們的家伙，一桿唇槍或一柄舌劍。不是辯手的同學，有興趣的話，千萬別錯過了這個絕好機會哦！同時，請大家即刻關注廣工政法學院學生會微博，并參與互動，轉發并參與有獎競猜活動，幸運者可獲得華章贊助商贈送的神秘大禮包！記住，是大禮包哦！

我們有比賽的班級要特別注意，你們班的比賽時間是【今晚19:30--206或者20:30--207】，請提前10分鐘進場，到時別忘了給本班隊員加油打氣，起碼要在氣勢上壓倒對方嘛！

記得今晚7-201不見不散，你們不來，我們不肯哦......

第五篇：藥學院第二屆辯論賽火熱開幕宣傳稿

藥學院第二屆辯論賽火熱開幕

給你一個舞臺，上演屬于你的精彩！

給你一個辯題，開創屬于你的天地！

激情的碰撞 辯論的盛宴 同學們，準備好了嗎？

心動不如行動，趕快加入我們吧！

大學即是一個展示自我的天地，給了我們一個挖掘自我才能，提升自我涵養的平臺。豐富多彩的校園生活是大學有別與中學的最大特征，同學們！既然我們來到了大學的殿堂，又怎么能錯過這美好而多姿的精彩世界呢！

辯論賽 作為一個展示自我魅力，張揚自我個性的活力舞臺，不僅能夠推廣普通話的應用，增加同學間的交流，更能磨煉人的思維，激發同學們言語交流中的組織能力。實可謂利己利人，眾多好處等你摘哦，還等什么呢······

“在辯論的世界中，你，就只剩你”這是我院一個辯論英才的感嘆。我無法想象他是將自己如何深埋于辯論的思潮中才會進入如此遺世獨立的境界，但，我可以確信的是他真的是那么認真而深刻的陷入了辯論的世界！同學們，想要經歷這樣的天堂嗎，那么，請快，迅速的在報名表上寫下你的名字吧，我們時刻等著你的到來！

生在21世紀的我們，是祖國的未來，肩負著眾多的歷史重任。然而，要在這競爭日益激烈的今天，在社會中占有一席之地，我們不得不提高自身各方面的能力。顯然，在這之中，言語交際能力即口才占有舉足輕重的地位，提高這一方面的能力是當代大學生的當務之急。為此，我院舉辦了能培養和激發同學們這一能力的辯論賽活動，提供同學們提升能力的又一平臺。

同學們，沖動一次吧，只要跨出這一步，你將看到一個不同平常的自己，一個成長的自己，一個正展翅高飛的自己！藥學院第二屆辯論賽歡迎你的到來！

藥學院團委組織部駱俊

2010-4-21