第一篇：辯論賽報告稿

辯論賽總結

為了鍛煉和提高同學們的口才和思辨能力，同時為了豐富同學們的課余生活，活躍校園文化，增強同學們的團結、合作、競爭、進取的意識，體現當代大學生的精神面貌，工程管理系于2012年12月25日晚舉辦的“唇槍舌劍，雄辯青春”班級辯論賽在階梯教室六落下帷幕。關于整個月的辯論賽舉辦，現總結如下：

一、賽前準備：

本次辯論賽，我們在賽前將詳細和較周全的活動方案、比賽原則等告知參賽隊員，使參賽隊員賽前做好了充分的辯論準備，為辯論賽精彩順利的進行打下基礎。

二、辯題：

此次比賽的辯題很貼切日常生活，涉及時事問題、校園問題、學習問題、交際問題等，辯手們可以充分舉身邊的例子，極具說服力。使得整個辯論賽場精彩紛呈，熱鬧非凡。

三、比賽程序（存在的問題和不足）：

1.開篇陳詞：雙方辯手做自我介紹時，氣勢不夠。整場的氣勢很重要。前幾場預賽，辯手立題的材料沒準備夠，導致時間沒充分利用完。2.攻辯環節：雙方辯手應充分利用提問時間，被提問方不得反問。辯手要善于調動觀眾氣氛。

3.自由辯論：雙方辯手回答問題時不要逃避，或可以反問問題。若一方有剩時間，則應充分利用時間，提問或回答問題時速度要快。

4.觀眾環節：維持現場秩序很重要，現場應保持安靜。5.整場辯論賽程序設置合理，使比賽環節緊扣，為辯手們提供了唇槍舌戰，正面交鋒的舞臺，而且充分調動了觀眾的積極性，增強了辯手和觀眾的互動性。

四、辯論水平：

總體而言參賽選手們水平還是不錯的，不管是辯論語言還是自身的形象素質，都具有一定的美感和風度，體現出了當代大學生青春積極的面貌。

五、賽場氣氛：

賽場氣氛至始至終都異?；钴S，每個比賽階段都高潮迭起，參賽選手大膽辯論，語言流暢且極具個性化，能引經據典，妙語橫飛，讓觀眾感受到了一場別具特色的辯論盛宴，并給予熱烈的掌聲。

六、賽后思考：

比賽已經結束了，比賽結果固然重要，但我們更應該注重的是比賽過程，因為在比賽過程中讓我們體會到了文化知識、團結協作、在競爭中進取的重要性，這對于我們以后的工作學習至關重要。所以，我們必須在校努力學習文化知識，并且積極參加學校及班級體的活動，還要經常進行社會實踐，努力做一個專業素質高的人才?？偨Y的目的是為了吸取教訓，我們將繼續努力，總結經驗，為下次活動的成功舉辦做好充分的準備。

工程管理系學習部

2012年12月27日

第二篇：辯論賽報告

外聯部舉辦第二屆“機械杯”辯論大賽工作

報告

外聯部于11月末開展大賽至12月15日，經過兩周多時間，經過進十場的辯論賽展現出我們機械系的風采和魅力，也將同學們的水平得到充分的升華！整個大賽的過程中我部門按照嚴格的的流程舉行此賽事，于本月15日進入決賽，整個大賽的準備工作如下：

1，前期準備：

（1）12月5日進行的初賽以來，本活動安排有序，進行

了各各班級的辯題抓鬮安排，確而保持了大賽的公平

性，（2）經過初賽的環節，最后進入決賽的班級是11級機制

1班和11級數控1班。

（3）在進入決賽的前一天為了保證當天大賽良好的流暢

性，于觀賞性，本部門組織了一次賽前的彩排，為了

更好地發揮于展示我系的風采。

（4）向校園組織各各部門發出有好的邀請，我們成功的邀

請到特邀嘉賓是，紅十字會會長，心理協會會長，校

園廣播站站長，工商管理系外聯部部長，工商管理系

文藝部副部長，社會科學系外聯部部長。

2,中期安排：

（1）進入半決賽的班級，安排有序，同樣緊鑼密鼓的進行了各各班級的辯題抓鬮安排，并進行大賽的賽

選，確而保持了大賽的公平性。

(2)本部門進行倒計時狀態，會場的布置上本部門進

行了多次的構思，最后布置工作得到良好的結束

3后期工作；

(1)確定進入決賽的班級:11級機制1班和11級數控1

班。

(2)確定辯題：正方當代社會合作比競爭更重要，反方

競爭比合作工作要。

（3）獲獎內容本次辯論賽的最佳辯手頒獎

本屆冠軍機制一，亞軍數控一班。

4工作總結：

在整個大賽的過程中外聯工作中我部門所有人員嚴于利己，客觀工作，這樣本部的工作才能踏實，有效的完成每一次任務。力求圓滿。

第三篇：辯論賽報告總結

第四屆辯論賽報告

在聽取信息工程系各位老師和建議下，學習部積極組織，信息工程系第四屆辯論賽終于在同學們的好評與掌聲中落下帷幕。經過比賽，有一批優秀辯手脫引而出，應該說此次比賽相當成功，現將比賽進行簡單總結：

一、辯題方面

此次比賽的辯題涉及的內容相當廣泛，但又貼近日常生活，艱巨生活情趣和時代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及生活問題，學業問題，善心與善行問題，將來就業問題等等，一方面辯題的生活化給予了廣大同學思考的空間，另一方面，辯題緊扣時代發展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發大家的思考。可以說，精當的辯題設計，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎。而辯題內容的廣泛性和強烈的時代感，從另一方面也要求辯手要有淵博的知識沉淀和廣泛的社會接觸。

二、辯論程序方面

本次辯論賽的模式在沿襲以往模式的基礎上，又添加了嘉賓提問，現場觀眾參與評選，節目穿插等環節，是活動的銜接及時間安排得到了充分利用，并讓更多的人參與進來，提高了活動的積極性和影響力，使得整場比賽更有看頭。比賽程序由開篇陳詞、攻辯階段、自由辯論、總結陳詞共四個階段組成。首先正方陳詞，闡述本方觀點，然后是反方，按流程依次進行。比賽程序的設置兼顧?辯?與?論?

兩個方面，既提供充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述，充分展示各自縝密的邏輯框架，又給雙方提供進行唇槍舌戰，正面交鋒的舞臺。因此在綜合考慮之下，本次辯論賽的比賽流程基本完善，并且在賽場上也體現出來了這一點。

三、辯論風格與水平問題

此次辯論賽以文明為主題，非常注重辯風問題。就總體而言，參賽隊員的辯風還是不錯的。在注意語言的美感之外，也注意自身形象風度，讓觀眾大飽眼福耳福。有的辯手滔滔不絕，出口成章；有的辯手沉著穩重，頗具大將風范；也有的辯手機智活潑，嬉笑怒罵皆成文章，讓觀眾和評委們大開眼界。但也存在一些問題，有的辯手由于過分緊張激動，言行舉止有些不太尊重對方，以后就這方面的問題，我們將高度重視。此次比賽中充分展現了辯手的機敏與縝密的邏輯思維，無論是在立論還是駁論階段都高潮迭起，十分精彩。總體來說，這次辯論賽既有‘辯’的劍拔弩張，也不失‘論’的雄渾氣勢。

四、賽后思考

一次辯論賽帶給我們的不僅僅是比賽的結果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結成了親不可分的團體，體現了分工合作精神。一個辯手在賽后曾說；；?通過辯論賽，讓我學會了合作，也學會了從容與淡定。?一句話道出了所有辯手的心聲。的確，在辯論賽中激烈的智力對抗，富有靈性的思想碰撞都可以讓我們欣賞到智慧之美。

此次辯論賽豐富了大學生的課余生活，活躍了校園文化，培養了當代大學生團結、競爭、進取的素質，體現當代大學生的精神面貌，鍛煉了同學們的口才和應變能力，增強了同學們的集體榮譽感，也是我系擴大了在學校的影響力，提高我系的知名度。雖然在此次活動中也存在一些小的紕漏，但我們會吸取教訓，總結經驗，爭取做到更好。

信息工程系學習部

2011年11月18日

第四篇：辯論賽報告

辯論賽報告

在這次“企業更應該注重道德vs企業應更注重利潤”的辯論賽中，我擔任的是反方參與者的角色，支持企業應該更注重道德的觀點，在自由辯論時間也向正方提問，在上課之前也準備了一些關于道德與利潤的資料，在辯論賽中，按照流程記下每個辯手的主要觀點。

我認為在開始的兩方辯手一問一答期間，并沒有感覺到在辯論。在后來的自由辯論時間，氣氛比較活躍，各個同學都積極發言，融入到辯論中，后來，辯論得越來越激烈，于是老師決定延長自由辯論時間，最后同學們控制不住心中的激情，甚至沒有發言的先后順序，分成了幾個辯論場地，自己說自己的。

對于辯論賽中的看法，我覺得兩方辯手都做了詳細的準備，正方辯手多是臨場發揮，而反方辯手多是課前準備的資料，我認為我們隊的辯論手舉的案例不是很恰當，在這點相比而言，對方辯手比較好，但我方辯手比較遵守辯論的禮儀，比較正式。

我的建議是，辯論賽如果更正規化一些可能效果會更好。此外，這種活動可以充分調動同學們的積極性，更好的交流，希望今后能夠多多組織這種活動。

班級：財務管理（2）班姓名：張莉

學號：20100706

第五篇：大學生辯論賽專題講座情況報告

大學生辯論賽專題講座情況報告

2014年5月27日，信息科學與工程學院辯論專題講座在C315隆重舉行，此次講座由信息學院社團部承辦，現場座無虛席。出席本次講座的嘉賓有信息科學與工程學院主席姜XX，副主席殷XX以及各部部長。講座邀請了今年代表XX師范大學參加省大學生辯論賽的來自傳媒學院的方XX以及數科學院的王XX，他們作為XX師范大學的優秀辯手，在省賽中取得季軍的好成績并雙雙在省賽中獲得“優秀辯手稱號”。

社團部部長車XX主持了本次講座，首先演講的是來自傳媒的方XX，她以自己對辯論的認知聯系到自己所學專業，著重講述了作為一名辯手，語言的重要性，從如何組織語言到平時如何鍛煉，都細心地做了闡述。另外，作為一辯，她向所有辯論愛好者講述了自己如何成為一名優秀的一辯，風格清新，熱情大方的演講贏得了陣陣掌聲。

隨后，來自數科的王XX詳細闡述了自己對辯論的理解，生動形象，受益頗深。王XX從什么是辯論，怎么辯論，以及辯論其實是價值觀的傳遞三個大方面進行了闡述，他的語言幽默風趣，通過具體生動的例子讓聽眾更加直觀的感受到了辯論藝術的魅力，同時展現了他個人的語言魅力，讓聽眾嘆為觀止，叫好聲一片。

在兩位主講人結束演講后，講座特別設立了提問時間，同學們積極踴躍提問，二位辯手一一耐心解答，講座接近尾聲。

主持人宣告講座結束，教室瞬間爆發經久不息的掌聲，表達了聽眾對二位主講人的贊賞和感謝，講座在掌聲中結束。

從此次講座同學們抱以的熱忱看，我們有理由相信2014年信息科學與工程學院迎新杯辯論賽將取得前所未有的成功。