第一篇：近代史調查問卷策劃書

近代史調查問卷策劃書

一．活動名稱：南陽理工學院電子系119641班學生關于辛亥革命的調查問卷活動。

二．活動對象及時間：南陽理工學院全院全日制在校學生。2011年10月26日至12月9日

三．調查背景：辛亥革命是1911年中國爆發的資產階級民主革命。其目的是推翻清朝的專制統治，挽救民族危亡，爭取國家的獨、民主和富強。這次革命結束了中國長達兩千年之久的君主專制制度，是一次偉大的革命運動。百年前志士仁人救亡圖存的辛亥革命，在今天大學生的歷史記憶中留下了怎樣的印痕？當代大學生了解辛亥革命嗎？對此我們進行了一項以問卷形式的調查。今天的我們應該牢記歷史，共創美好生活。時值辛亥革命一百周年，為更好的了解辛亥革命精神在當今社會的繼承與發展，119641班學生對此作了一個專題調查問卷，并根據問卷做出了數據分析。四．調查目的：辛亥革命是一種改革與創新的態度，當代大學生應該具有這種精神，積極探索世界和自身的命運，積極拼搏，在逆境中也要頑強。勇于打破舊事物，建立一種新的制度。辛亥革命研究專家章開沅說“我們紀念辛亥革命，最重要的就是挖掘和發揚辛亥革命精神，因為辛亥革命最寶貴的就是辛亥革命精神。辛亥革命給我們中國、亞洲乃至世界帶來的是一筆很寶貴的遺產。”不僅如此，老先生還深切地對我們大學生教導：“同學們，不要夢想自己一夜暴富，因為真正的財富是靠自己慢慢積累的，靠自己的勤勞、堅忍不拔、幾十年如一日得苦干而來的。辛亥革命研究就是這樣的一個例子。此次調查又再次激勵我們當代青年要不斷激勵我們自己，努力拼搏，為自己的理想而奮斗！

五．活動分組及活動計劃

119641班對此次活動進行了分組，班級總人數50人，對此分了兩組，分組的目的是使大家在此次的活動中有個更有效的分工，更有效的開展調查，小組成員進行在校內的全面調查并聯系學生進行問卷的填寫，結束后每人總結出一份活動調查總結，交于組長，組長根據小組成員的總結整理出一份報告，統計好各方面情況，交與負責人。

六．活動負責人

活動負責人： 王玉坤武俊

第一組組長：趙長江

成員：史松波 許春雨 孫晨光 楊慶超 白云龍 李自創 張明明

郝帥臣 侯漢杰 單衍超 樊帥王波趙玉磊王磊尚印

張小麗 田小瑞 王英彩 聶煥煥 李瓊 王振楊浩

第二組組長：盛杰

成員： 田志杰 陳明明 李金寶 郭潮森 常二林 張棟 武曉亮 張相鵬 李石高楊洋王帥 宋建起 萬公龍 潘家俊 馬成龍 楊萌王楓 吳滿麗 賈喜娟 張麗娜 陳榮亞 祝偉莉許保海 張兵

2011.11.06

第二篇：近代史調查問卷

關于“道路交通安全知多少”的調研

道路交通安全直接關系著我們的生命健康，關注道路交通安全知識及相關法規，遵守交通規則是我們每個人都應該牢記并且做到的。本次調研也旨在了解我國公民對于道路交通安全的認識程度，并為促進道路安全的發展做貢獻！另，本次調研采用不記名方式，您不用擔心您的個人信息會被泄露！

1、2011年新修訂的《中華人民共和國道路交通安全法》將于什么時候實行？

A.4月22日B.5月1日C.5月12日D.6月1日

2、當人行道指示燈為紅燈時，您會選擇此時過馬路嗎？

A.會B.不會C.如果沒車會過D.如果大家都過那么我也過 3，當您在路上發現又行人違反交通法規時你會勸阻嗎？

A.經常會提醒他們B.不會說，但是心里會抱怨他們C.有時會提醒那些看起來很和善的人D.不會管這些事

4、你會因為趕時間而違反交通法規嗎？

A.經常會B.如果路況比較安全時會 C.再著急也不會

5、您平時經常會關注一些因違反交通規則而引起的安全事件嗎？

A.從來不關注，認為離我的生活很遠 B.經常關注這方面的新聞 C.偶爾聽人說起時才關注一下

6、您在外出時能否看到宣傳道路交通安全法規的廣告牌？

A.經常看見B.沒注意過C.很少D.從沒看見過

7、當過街天橋比較遠時，你會選擇穿越護欄到馬路對面嗎？

A.會B.不會C.車少時會 D.如果跨越人很多時會 E.有急事時會

8、您認為道路交通安全意識的提高最主要的靠什么？

A.加強宣傳B.提高對法律的認識 C.人們互相影響 D.提高自身安全意識E.替他＿＿＿＿＿＿＿

9、針對我國目前的交通安全狀況，您對提高道路交通的安全的建議是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

非常感謝您的合作，謝謝！

第三篇：調查問卷策劃書。

關于大學生參加校園活動的調查問卷策劃書

一．活動主題：“你關注的就是我們關注的”。

二．活動目的：每個大學生對校園活動都有不同的關注點，進行這次問卷調查是為了更好的了解大學生對校園哪方面的活動比較感興趣。這樣活動開展才能引起學生們的關注，活動才能調動同學們的積極性。

三．活動時間：2012年10月18——19號。（暫定。）

四．活動人員：實踐部的干事，機電各專業的部門同學。

五．活動地點：機電各專業教室。

六．活動流程：

1、本周四開部門例會給干事們講這次活動的流程，分發調查給各干事，兩個干事負責一個專業。

2、干事們聯系其負責的專業系長，給系長講解活動意義，并得到系長的支持，將問卷發予該專業部分同學。（活動在8點到8點半之間進行，盡量不耽誤同學們學習。）

3、將同學們填好的調查問卷收上來，進行整理。

4、將同學們填好的調查問卷進行問卷分析。

七．經費預算：

打印調查問卷120份。共計18塊。

附表：

關于大學生參加校園活動的調查問卷

親愛的同學：

您好！為了了解大家對于校園活動的看法，特作此調查。希望您

能抽出幾分鐘的時間完成這份問卷，本問卷不記姓名，您的意見對我們很重要，謝謝！

1.你的性別＿＿＿＿

A.男B.女

2.大學期間您的課余時間做些什么？(多選)＿＿＿＿

A.學習（包括讀課外書）B.參加院、部、社團組織的活動

C.睡覺D.體育運動E.上網F.逛街或和同學閑聊

G.戀愛H.回家J.其他＿＿＿＿＿＿

3.你會怎么安排自己的課外時間？＿＿＿＿

A.認真安排，有完整的計劃B.稍作安排，不太具體

C.從來不做安排

4.你參加校園活動的次數有多少？＿＿＿＿

A.從不參加B.1-3次C.3-5次D.5次以上

5.你愿意以什么身份參加活動? ＿＿＿＿

A.組織者B.普通參與者C.旁觀者

6.你參加校園活動的目的是什么?(多選)＿＿＿＿

A.鍛煉自己的能力B.培養興趣C.獲得榮譽

D.成績加分E.結交更多的朋友F.度過閑暇時間

7.你認為參加活動的意義？(多選)＿＿＿＿

A.培養人際交往能力B.提高社會實踐能力

C.提高組織領導能力D.獲得自我展示的機會

E.其他＿＿＿＿＿＿

8.你一般通過哪些渠道獲取校園活動信息？(多選)＿＿＿＿

A.輔導員通知B.同學轉告C.宣傳板、海報

D.校園廣播E.主辦方擺點宣傳F.網絡

G.其他＿＿＿＿＿

9.你喜歡參加的活動類型？(多選)＿＿＿＿

A.文化藝術類B.體育競技類C.娛樂類

D.科技創新類E.志愿服務類F.知識競賽類

G.講座類

10．校園活動最吸引的部分是什么？(多選)＿＿＿＿

A.活動內容B.活動規模C.活動獎勵

D.活動的形式E.和自己的興趣相符F.舉辦活動的單位

G.活動正規公平

11.你不愿意參加某些校園活動原因？(多選)＿＿＿＿

A.占用時間多，影響學習B.專業知識要求高

C.缺乏自信，不愿表現D.沒有興趣E認為課外活動沒有意義，對自己沒有幫助F.宣傳不到位，對活動不了解G.其他＿＿＿＿＿＿

12.你認為哪方面硬件設施限制到活動的開展？＿＿＿＿

A活動場地不足B缺乏環境，與外界交流太少C器材不足D宣傳不夠

E其他__________

13.你認為現在校園活動的質量怎么樣？＿＿＿＿

A.很低B.比較低C.一般D.比較高E.很高

14.你認為每次活動持續的時間多久比較合適？＿＿＿＿

A.2小時以內B.一天

C.一周D.分階段多次開展

15.你認為在什么時間段舉行活動比較合適？＿＿＿＿

A.中午B.晚上C.周六、周日D.任意時間E.其他時間＿＿＿＿＿＿＿

16.迄今為止，在你參加的活動里給你留下最深刻印象的活動是＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

17.你對校園活動的其他建議:

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

機械與電氣工程學部分團委實踐部制

第四篇：調查問卷策劃書

調查問卷策劃案

一、調查背景

作為青春的代言人，大學生總是洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，以其特有的陽光魅力感染著世界。而在那個青春年少歲月里的愛情，更是讓多少在以后的日子里無限懷念…但是，伴隨著西方文化潮水般的涌入，新時代的他們對于愛情有著怎樣的理解？80后、90后，他們有多少變化呢?為此，針對當代男大學生的擇偶觀班同學設置了此次調查。

二、活動目的本次活動主要通過問卷的形式，廣集大眾的意見建議，以調查為載體，了解大眾的真實想法，以生活方方面面的問題為調查問卷的切入點，是很有必要的。希望通過此次調查，幫助同學擁有更好的人生觀和價值觀，增進他們的責任心，提高自己的綜合素質。

三、活動時間

2011年3月27日星期日

四、活動地點

河南中醫學院（新校區）

五、主辦單位

河南中醫學院08級市場營銷班班委

六、活動主要內容

1、實地調查問卷

2.意見匯總

七、活動開展流程與形式

1、制作問卷

2、打印問卷100分

3、將問卷按（一至大三）三個年級各30份左右，在宿舍抽樣分發調查，并回收。

4、將問卷機型統計匯總、分析匯總。

八、活動總結

對本次調查問卷的結果進行討論，指出其中的優缺點。

第五篇：綠色環保調查問卷策劃書

主辦單位：理學院團委

承辦單位：理學院青年志愿者協會 2015/10/20

一、活動背景

21世紀，一個經濟發達、信息爆發的時代，人們的生活水平有了很大的提高，可環境問題也隨之而來。全球環境惡化，物種滅絕、臭氧空洞、江河污染等現象已嚴重威脅到我們的生命，環保已成人們茶余飯后談論的焦點。

2010年，“低碳”時代宣告到來，全球各地掀起一股“低碳風”。隨著全球自然災害的頻頻發生，“低碳環保”刻不容緩。為了提高大學生對環境問題的重視程度，從身邊小事做起，環保協會借著這股流行風，倡導大家開創思維，把創新帶入生活，由興趣引發對“低碳環保”的實踐中來！同時喚醒大家在日常生活中的減碳環保意識，從我們個人做起、用實際行動響應環保、實現低碳生活，保護我們的生態環境，創造一個真真正正的綠色生活空間，讓我們能共享同一片藍天。

二、活動目的：

1、了解大家對保護環境的見解與意見看法。

2、使大家知道保護環境是一項刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點點滴滴做起。

3、用數據來警示我們的學生，增綠減霾、低碳環保的重要性。讓更加多的人加入環境保護的隊伍。

4、增強每個人的環保素質，營造和諧校園，綠色世界。

三、活動概況：

1、活動形式：綠色環保問卷調查

2、活動主題：保護環境 你我同行

3、活動時間：2015年11月10日至12月1日

4、活動地點：不固定，以附近社區和東華理工大學為主

5、活動對象：東華理工大學學生以及學校附近社區住戶

四、活動流程：

1、分配成員任務。

2、寫好活動策劃書，初步定下問卷調查時間。

3、通過網絡搜索關于環境方面的知識，了解當前社會環境現狀，擬寫問卷。

4、做好問卷調查人員分配工作。

5、在活動時間段進行調查走訪，宣傳環保知識，呼吁環境保護。

6、匯總統計數據，總結大家對保護環境的認識。

7、寫好活動總結與活動心得。

五、人員安排： 總負責人：曾文 活動前期：

1、蔣依婷

編寫策劃書，于活動開展前一星期交稿

2、李森

擬寫問卷調查表，調查表復印200份 活動期間：

拍照攝影：李泳強 社區問卷調查：

1、劉偉成

任務：負責走訪調查校園教職工

2、甘增輝

任務：負責走訪調查西門那邊的小區

3、陳偉康

任務：負責走訪調查范家新村 校內問卷調查：

1、汪琳莉

負責調查西區宿舍

2、楊超

負責調查南區宿舍

3、陳俊新

負責調查研究生宿舍

4、梁海燕

負責調查三教晚自習活動后期：

1、李森：

任務：回收問卷進行匯總

2、蔣依婷：

任務：進行數據統計與總結

3、各部門部員：

任務：每部門負責寫兩篇心得報告

六、備注

1）活動前期準備階段，由總負責人按照活動策劃分配任務

2）活動期間，各任務負責人在進行問卷調查時應積極宣傳環保知識，讓大家認識到當前環境現狀。同時負責社區問卷調查的同學應該注意出行安全。

3）活動中，發生任何突發狀況，應及時報告相關負責人或是活動總負責人。4）活動結束后積極總結，并將問題反映在總結報告中。注：此活動最終解釋權歸理學院青年志愿協會所有

七、后期（反饋）

1、每次系列活動結束后，由活動負責人與相關活動協辦單位進行活動反響調查，以問卷反饋為主要形式；

2、在活動過程中，適當進行相關攝影，用于后期活動開展。