第一篇：兩免一補實施方案

蘇店寄宿制學校

貧困生“兩免一補”實施方案

為貫徹落實國家關于農村義務教育階段全部免除學雜費、對家庭經濟困難學生免費提供教科書并補助寄宿生生活費（以下簡稱“兩免一補”）政策，根據省、市、縣有關工作精神，陽光操作黨和國家的惠民政策，將好事落到實處，真正解決家庭貧困學生上學問題，減輕農民負擔，客觀公正的落實貧困生救助資金的合理發放，結合我校實際，特制定我校“兩免一補”實施方案。

一、成立“兩免一補”組織機構

在校長的領導下，由專人負責資助貧困生工作，并成立由學生家長和教師代表組成的評審小組，負責貧困生的申請和初審，研究擬定受資助學生名單和資助形式。

（一）領導小組：

組長：郭丘

副組長：孟樣軍

組員：韓樣明蘇國霞崔新華全體班主任

領導小組職責：

1、組織、管理、審查各小組的工作；

2、對此項工作進行上傳下達。

3、負責對此項工作的解釋。

4、對出現的矛盾進行調節和處理。

（二）貧困生資格審批小組：

組長：孟樣軍

組員：韓樣明各班主任

資格審批小組職責：對調查小組上報的貧困生進行審批。

（三）宣傳、調查小組：

組長：蘇國霞

成員：崔新華各村責任教師

宣傳、調查小組職責：

1、對兩免一補的政策在學生、教師、村民中進行宣講。

2、對班級上報的貧困生情況進行摸底調查。

3、對群眾反映的意見進行深入調查，將結果呈報領導小組。

（四）資金發放與監管小組：

組長：郭丘

組員：蘇國霞蘇小軍各班主任

資金發放與監管小組職責：

1、領取教育局下撥“兩免一補”資金；

2、負責將資金存入帳戶；

3、發放“兩免一補”資金。

4、教育學生保管好補助資金，引導學生正確消費、正當消費，確保生活補助資金不挪作他用。

二、資助對象：全校義務教育階段家庭經濟困難的住讀學生。屬財政供給的家庭子女不享受此項政策。

三、貧困生資格和優先享受生活補助條件。1.熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、社會公德和校規，尊敬師長，團結同學，勤奮好學。

2.確因家庭經濟困難而未入學、輟學或即將輟學的學生。

3.屬于下列情況，品學兼優的學生優先資助：

⑴烈士子女、優撫家庭子女、殘疾學生及少數民族學生。

⑵父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。

⑶經有關部門認定的農村低保或農村特困家庭子女，享受城鎮居民最低生活保障的家庭子女。

⑷因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。

四、嚴格貧困生審批過程。

為了能讓貧困生真正得到救助，制定如下審批過程。

1、以班級為單位，班主任負責，進行深入細致的調查了解；

2、班主任將貧困生情及名單上報領導小組，進行初審；

3、領導小組派調查小組入戶調查、了解、核實，請村委會、村支部開具證明。

4、最后領導小組根據調查小組各方搜集的資料，決定貧困生受救濟名單。

5、經確認的貧困生需填寫《義務教育階段貧困寄宿生資助申請表》一式兩份，上交縣教育局一份，學校存檔一份。

6、貧困生確定后，2日內公示，公示時間不得少于7天，公示地點在校務公開欄和各村委會。

7、經審核通過后，由學校通知受助學生填寫《家庭經濟困難學生資助金領取表》，并由學生及其監護人和班主任簽字確認，領取資金。

8、將“兩免一補”各種資料匯總存檔。

五、實施步驟

第一階段：宣傳發動。（11月10日前）

學校要充分利用召開會議、印發資料等多種途徑，廣泛宣傳“兩免一補”有關新形勢、新政策，做到師生明白，人人皆知。同時，要深入調查，摸清底子，廣泛聽取班主任、學生、家長及有關方面意見，嚴格按照政策，制定切實可行的操作方案。

第二階段：組織實施。（11月11日—11月15日）

11月12日各學校根據“兩免一補”工作流程通過有效途徑公開資助信息，組織符合資助條件并希望獲得資助學生填寫申請表；11月13日學校按照政策規定進行評審，初步確定資助名單并公示，無異議后組織受助學生填寫登記表，建立受助檔案，并將受助學生名單公示；11月15日學校將受

助學生名單和評審公示（照片）等情況上報縣教育局，等待教育局批復及下撥資金并將救助資金落實到學生。

第三階段：總結驗收。（12月1日—12月10日）

學校要認真總結，查找不足，發現問題，及時糾正，寫出總結報告。并組織人員對各班秋季“兩免一補”工作進行抽查驗收。

六、有關要求

1、學校一要堅持“三個必須”，即政策宣傳必須廣泛深入，做到家喻戶曉；評審小組必須建立健全，做到組成人員齊全、評審民主公正；資助名單必須在學校和學生家庭所在村委同時公示，做到公開透明。二要做到“四個到位”，即領導組織到位，資金落實到位，督導檢查到位，信訪處理到位。三要達到“一個確保”，即確保把“兩免一補”工作辦成“陽光工程”，把黨和政府的關懷真正落實到學生。

2、學校要加強“兩免一補”政策宣傳和對政策落實情況的檢查。及時編發信息簡報，總結好的經驗和做法，做到上下信息暢通，推動整體工作平穩進展；及時糾正工作中的偏差，確保政策落實到位。

3、學校要嚴格按照省教育廳關于普通中小學教學用書目錄的有關規定，配齊學生免費教科書，不得擅自增減規定目錄又外的教科書及教輔用書。

2011年11月10日

第二篇：“兩免一補”實施方案

方樹泉中學貧困生“兩免一補”實施方案

為貫徹落實國家關于義務教育階段全部免除學雜費、對家庭經濟困難學生免費提供教科書并補助生活費（以下簡稱“兩免一補”）政策，根據省、市、縣有關工作精神，陽光操作黨和國家的惠民政策，將好事落到實處，真正解決家庭貧困學生上學問題，減輕農民負擔，客觀公正的落實貧困生救助資金的合理發放，結合我校實際，特制定我校“兩免一補” 實施方案。

一、成立“兩免一補”組織機構 在校長的領導下，由專人負責資助貧困生工作，并成立由學生家長和教師代表組成的評審小組，負責貧困生的申請和初審，研究擬定受資助學生名單和資助形式。

（一）領導小組： 組 長：崔立志 副組長：趙金海

組員：高玉麗王迎晨邱付軍高霞黃志清，全體班主任 領導小組職責：

1、組織、管理、審查各小組的工作；

2、對此項工作進行上傳下達。

3、負責對此項工作的解釋。

4、對出現的矛盾進行調節和處理。

（二）貧困生資格審批小組： 組 長：趙金海

組 員：王迎晨各班主任

資格審批小組職責：對調查小組上報的貧困生進行審批。

（三）宣傳、調查小組： 組 長：高霞

成員：鄧開松 各班班主任 宣傳、調查小組職責：

1、對兩免一補的政策在學生、教師、村民中進行宣講。

2、對班級上報的貧困生情況進行摸底調查。

3、對群眾反映的意見進行深入調查，將結果呈報領導小組。

（四）資金發放與監管小組：

組長：崔立志

組員：趙金海高玉麗各班主任 資金發放與監管小組職責：

1、領取教育局下撥“兩免一補”資金；

2、負責將資金存入帳戶；

3、發放“兩免一補”資金。

4、教育學生保管好補助資金，引導學生正確消費、正當消費，確保生活補助資金不挪作他用。

二、資助對象：

全校義務教育階段家庭經濟困難的住讀學生。屬財政供給的家庭子女不享受此項政策。

三、貧困生資格和優先享受生活補助條件。

1.熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、社會公德和校規，尊敬師長，團結同學，勤奮好學。

2.確因家庭經濟困難而未入學、輟學或即將輟學的學生。3.屬于下列情況，品學兼優的學生優先資助：

⑴烈士子女、優撫家庭子女、殘疾學生及少數民族學生。⑵父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。

⑶經有關部門認定的農村低保或農村特困家庭子女，享受城鎮居民最低生活保障的家庭子女。

⑷因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。

四、嚴格貧困生審批過程。

為了能讓貧困生真正得到救助，制定如下審批過程。

1、以班級為單位，班主任負責，進行深入細致的調查了解；

2、班主任將貧困生情及名單上報領導小組，進行初審；

3、領導小組派調查小組入戶調查、了解、核實，請村委會、村支部開具證明。

4、最后領導小組根據調查小組各方搜集的資料，決定貧困生受救濟名單。

5、經確認的貧困生需填寫《義務教育階段貧困生資助申請表》一式兩份，上交縣教育局一份，學校存檔一份。

6、貧困生確定后，2日內公示，公示時間不得少于7天，公示地點在校務公開欄和各村委會。

7、經審核通過后，由學校通知受助學生填寫《家庭經濟困難學生資助金領取表》，并由學生及其監護人和班主任簽字確認，領取資金。

8、將“兩免一補”各種資料匯總存檔。

五、實施步驟

第一階段：宣傳發動。（9月20日前）

學校要充分利用召開會議、印發資料等多種途徑，廣泛宣傳“兩免一補”有關新形勢、新政策，做到師生明白，人人皆知。同時，要深入調查，摸清底子，廣泛聽取班主任、學生、家長及有關方面意見，嚴格按照政策，制定切實可行的操作方案。

第二階段：組織實施。（10月11日—10月25日）10月12日各學校根據“兩免一補”工作流程通過有效途徑公開資助信息，組織符合資助條件并希望獲得資助學生填寫申請表；10月

13日學校按照政策規定進行評審，初步確定資助名單并公示，無異議后組織受助學生

填寫登記表，建立受助檔案，并將受助學生名單公示；10月15日學校將受助學生名單和評審公示（照片）等情況上報縣教育局，等待教育局批復及下撥資金并將救助資金落實到學生。

第三階段：總結驗收。（11月1日—11月10日）

學校要認真總結，查找不足，發現問題，及時糾正，寫出總結報告。并組織人員對各班秋季“兩免一補”工作進行抽查驗收。

六、有關要求

1、學校一要堅持“三個必須”，即政策宣傳必須廣泛深入，做到家喻戶曉；評審小組必須建立健全，做到組成人員齊全、評審民主公正；資助名單必須在學校和學生家庭所在村委同時公示，做到公開透明。二要做到“四個到位”，即領導組織到位，資金落實到位，督導檢查到位，信訪處理到位。三要達到“一個確保”，即確保把“兩免一補”工作辦成“陽光工程”，把黨和政府的關懷真正落實到學生。

2、學校要加強“兩免一補”政策宣傳和對政策落實情況的檢查。及時編發信息簡報，總結好的經驗和做法，做到上下信息暢通，推動整體工作平穩進展；及時糾正工作中的偏差，確保政策落實到位。

3、學校要嚴格按照省教育廳關于普通中小學教學用書目錄的有關規定，配齊學生免費教科書，不得擅自增減規定目錄以外的教科書及教輔用書。

方樹泉中學

2016.9

2011 年 11 月 10 日

1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!@#$%^&&*()_+.一三五七九貳肆陸扒拾。青玉案元夕東風夜放花千樹更吹落星如雨寶馬雕車香滿路鳳簫聲動玉壺光轉一夜魚龍舞蛾兒雪柳黃金縷笑語盈盈暗香去眾里尋他千百度暮然回首那人卻在燈火闌珊處 閱讀已結束，下載本文需要

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第三篇：兩免一補發放實施方案

關家營滿族小學

2015年春季貧困寄宿學生生活補助發放實施方案

為了做好201５年春季貧困寄宿學生生活補助發放工作，根據我校工作實際，經學校班子成員研究決定，特制定發放工作實施方案如下：

一、成立組織： 組

長：劉寶富 副組長：岳

鵬

張永東

成員：張玉萍、高艷珍、張

瑩、于海峰、劉

杰、張雪松、高艷華、王

民、吳海杰、孫金梅。

二、評定程序：

嚴格按照《赤峰市松山區農村牧區義務教育階段貧困寄宿生生活補助費實施方案》文件精神，采取公開、公平、公正、透明的原則，做好貧困家庭寄宿生的評選工作。、由學生本人提出申請，并出具家庭所在地村委會有關家庭經濟情況的證明材料（學校統一印制表樣）。、各班級組成以班主任為組長，任課教師、住宿學生代表組成的班級評議組，對申請受助學生在校期間（至少一個學期）及上一學的實際生活狀況進行評議。、學校評審領導小組根據教育局分配受助學生名額，結合調查和評議情況進行綜合審議，確定受助學生名單。、學校將受助學生名單在校內進行張榜公示，公示期為7天，接受學生、家長、社會監督。公示無異議報學區中心校審批。

三、發放程序。受助學生名單公示無異議后，學校將補助資金一次性打入受助學生飯卡。

四、工作要求：、有以下情形的必須在受助學生名單之列：留守兒童、雙女戶、單親家庭、家庭成員中有重病的、孩子本身有特殊疾病的、家庭確實困難的；本學期新轉入或新住宿的學生、開學初沒住后來住宿的和開學初住宿后來不住宿的不在享受范圍之內、規范評定和發放程序。堅決杜絕班主任借發放補助資金名義向家長吃、拿、卡、要，一經發現將嚴肅處理該班班主任。

關家營滿族小學 201５年７月1日

關家營滿族小學

2014年秋季貧困寄宿學生生活補助發放工作領導小組

組

長 劉寶富 副組長 岳

鵬

張永東

成員 張玉萍、高艷珍 張

瑩、于海峰 劉

杰、張雪松 高艷華、王

民 吳海杰、孫金梅

第四篇：2014年秋季兩免一補實施方案

農村義務教育“兩免一補”實施方案

為了貫徹落實農村義務教育“兩免一補”政策，經鄉教育、財政部門研究，現制定2014年秋季實施方案。

一、全鄉2014年秋季“兩免一補”基本政策（如果有新政策出臺，另行通知，以新政策為準執行）

1、全縣免除義務教育階段農村中小學學生（含民辦學校）學雜費，財政對學校資助標準為：小學生每人280元/期、初中生每人380元/期，另調增生均公用經費30元/生，專項用于冬季取暖；對學生人數在100人以下的邊緣山區學校和教學分點視情況適當予以額外補貼。調增2013年義務教育階段生均公用經費60元/人，按照學校的實際學生人數算賬，隨著預撥春期經費時一并撥付。

2、全部免費提供農村義務教育階段中小學生教科書。

3、繼續對貧困寄宿生發放補助，生活費補助標準為：在校期間的補助標準是小學生補助4元/天，初中生補助5元/天，全年學生在校時間按照250天計算，年生均補助標準達到小學1000元、初中1250元。

4、根據《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養改善計劃的意見》（國辦發【2011】54號文件）精神，我縣做為試點縣之一，繼續對全縣農村義務教育階段中小學生（城關鎮除外）實施營養改善計劃，標準為每生每天3元，全年按照200天計算，具體實施辦法按照2013-2014學年南召縣學生營養改善實施方案執行。

二、操作辦法：

（一）、資助人數的確定

各中小學校要根據基本政策，測算確定“兩免”和“一補”資助學生人數，要根據確定資助人數，落實到人，確保所有符合“兩免”和“一補”條件的學生都能享受到資助。各校確定資助人數要事實求是，不虛報也不漏報，對享受“一補”的貧困生要認真評定，不搞平均分配。

（二）資助對象的確定程序

第一、學校通過有效途徑公布資助信息，包括資助政策、資助程序等。

第二、學校組織符合資助條件希望資助的學生填寫“一補”個人申請書。申請內容主要包括：學生基本情況、學生家庭基本情況、申請資助項目及申請理由。

第三、學校負責成立學生家庭所在村委會成員代表、學生家長和教師代表等參加的評定小組，按照政策規定和具體辦法進行評審，初步確定資助名單。學生來自較多村組的學校，可以成立若干個評審小組。

第四、學校將評審結果在校內明顯位置及學生家長所在村民小組人口較集中的地方分別進行公示，公示期不少于7天。

第五、公示無異議后，學校組織受助學生填寫《2014年春期“兩免一補”學生登記表》，建立學生檔案，并將受助學生名單及評審情況及公示地點一式兩份上報鄉級教育、財政部門。

（三）發放程序

按照“課前到書”的要求，所有教科書由學校統一發放。受助學生確定后，學校直接免收受助學生的教科書費和雜費，并在其教科書扉頁上加蓋“本書由國家免費提供”印章。由學校向受助學生開具《免收雜費證明》。學生或家長在發放花名冊上簽字（不準代簽），學校將花名冊一式三份報鄉級教育財政部門備案。

三、實施步驟

2014年我校秋季農村義務教育“兩免一補”工作分為三個階段實施：

第一階段，宣傳發動、制定方案（9月20日—

10、7日）。各有關部門要充分利用宣傳載體，廣泛宣傳義務教育“兩免一補“的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

第二階段，組織實施（10月15日—10月20日）。各學校按照操作方案和規定程序確定資助對象，由學校負責成立由村委會成員代表參加的評審小組，按照有關政策和具體辦法進行評審，初步確定資助名單，并在校內及學生家庭所在村、組范圍內進行公示，公示期不少于7天。公示時要公布鄉財政、教育部門舉報電話，積極查處有關問題。公布無異議后，學校組織受助學生填寫《2014年春期“兩免一補“登記表》，將受助學生及評審公示情況上報鄉教育、財政部門審核確定。

鄉教育、財政部門審核同意后，將各學校受助學生名單通知學校。將“一補“資金于4月22日前落實到受助學生。鄉政府在此期間將派出督導檢查組明察暗訪，確保政策執行到位。

第三階段，總結驗收階段（4月24—4月30日）。各中小學校要認真總結本期工作，查找不足，發現問題，及時糾正，并寫出2014年春期“兩免一補”工作總結及填寫《2014年秋季“兩免一補”情況表》，報送鄉“兩免一補”辦公室。

四、提高認識，明確責任

全鄉各中小學校要高度重視“兩免一補“工作，充分認識此項工作是一項惠及千家萬戶的民心工程，德政之舉，要成立好相應的領導機構，切實加強領導，把好事辦好，實事辦好。另外，營養餐改善計劃是一項新生事物，需要各學校全力配合，要精心組織，加強領導，把食品安全放在首位，按照南召縣營養餐改善計劃辦公室規定的程序做好各項協調配合工作。

實行責任追究制度，“兩免一補”工作政策性強，涉及面廣，各校要以高度負責的態度，各司其職，確保“兩免一補”工作順利實施，對不按規定程序亂收費造成不良影響的，要追究有關人員責任，并按規定嚴肅處理。

南召縣石門鄉“兩免一補”辦公室

附件一：

南召縣貧困寄宿生界定標準

二0一四年二月二十七日

我縣“一補”的貧困寄宿生界定標準是根據市政府實施方案，結合南召縣實際，按照扶貧工作確定的貧困標準制定。請各鄉鎮根據本地本校實際參照執行。特困家庭是指每年人均收入低于637元的家庭，年人均收入高于637元，低于882元的家庭屬于貧困家庭。這兩種家庭的學生屬于享受“一補”的資助對象。

一、優先資助對象

（一）持有農村特困戶救助證或者享受城市低保家庭的貧困學生；

（二）因突發事件造成重大經濟損失，導致家庭貧困的學生；

（三）父母因重大疾病喪失勞動能力家庭的貧困生；

（四）父母離異或喪父、喪母等原因造成經濟困難的貧困學生；

（五）接受特殊教育的學生；

（六）其他特殊原因造成家庭經濟困難的學生；

二、同等條件下優先照顧對象

（一）革命烈士子女；

（二）獨生子女

（三）少數民族家庭子女；

（四）艾滋病患者子女

（五）家庭有子女在高等學校就讀的貧困家庭子女。

三、原則上不予資助對象：

（一）近幾年內新建樓房或購買大型機械、摩托車、冰箱、冰柜等高檔家電的子女；

（二）村委會成員家庭的子女；

（三）商業經營、農副產品加工、交通運輸等專業戶家庭的子女；

附件二：

南召縣石門鄉“兩免一補”辦公室

二0一四年二月二十七日

（四）種植、養殖專業戶家庭的子女。

四、不予資助對象

財政供養人員家庭子女不能納入資助對象。

石門鄉“兩免一補“領導小組名單

組 長：李志勇（政府鄉長）

副組長：徐冬梅（政府副鄉長）

成 員：邢明成（鄉財政所所長）*** 周振權（中心學校校長）***

附件三： 朱延州（中心學校副校長）李 華（民政所所長）曾祥軍（中心學校會計）

石門鄉“兩免一補”監督小組名單

組 長：劉勝庫（鄉紀檢書記）*** 成 員：王有安（縣人大代表）

孫景堂（學生家長代表）劉新悅（教師代表）黃 濤（教師代表）

第五篇：兩免一補申請書

兩免一補申請書

兩免一補申請書一：兩免一補申請書

尊敬的學校領導：

本人系貧困生，家庭經濟狀況很不好。我來自市級貧困縣，家里共有六口人，家里的經濟來源完全依靠父親一人負擔，家庭十分貧窮困苦。

不知道為什么，雖然家庭貧困困苦，但是我依然保持著旺盛的奮斗意志。我努力學習，考入這所重點中學，平時我努力勤奮學習。

然而，盡管我如何努力，我目前依舊還是一名學生，我沒有經濟來源能夠供給我學習生活。特此我向學校遞交我的兩免一補申請。

希望學校領導審核我的情況與條件，予以批準我的申請！

此致！

>兩免一補申請書二：'兩免一補'生活補助申請書>>（222字）

尊敬的學校領導：

我是來自貧困山區的一名農村學生，名叫xxx，男，漢，家住xxxxxxx，現在xx學校xx年級xx班讀書。

我父母均是農民，由于家里土地少，就算是終年勞累，一年下來收入仍然很少，為此父親不得不到外面打工，以貼補家庭的一些日常開支，為此懇請學校領導體諒我的困難，能給我生活補助的救濟，以解我心中的憂慮。

我一定會更加努力地學習，早日學有所成，報效社會，報效國家，為中華騰飛貢獻自己的一切。謝謝你們了！

特此申請

申請人：xxx

xx年x月x日

>兩免一補申請書三：兩免一補申請書范文>>（254字）

尊敬的校領導：

您好，我是來自@@鎮@@村的一名農村小學生，父母親均是農民。由父親獨自支撐著整個家庭的重擔，雖然終年勞動，但是收入微薄；哥哥的大學學費尤不能填補，家里老人長年臥病在床，無法勞作，醫藥費更令家里經濟相形見絀，家庭正常生活也不時陷入困境。因為常年看病買藥，再也無力支付我的學雜費等開支。謹在此懇請學校領導體諒我的困難，依照國家的有關政策，給以我“兩免一補”的救濟，以解我的心中憂慮。我一定會更加倍努力地學習，早日學有所成，報效國家，為中華騰飛，貢獻自己的一切。謝謝您們了！

申請人：***

日期：***