第一篇：兼職輔導(dǎo)員培訓(xùn)感悟

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得感悟

2011年10月15日一天的兼職輔導(dǎo)員培訓(xùn)雖然培訓(xùn)課程安排的緊湊有序，但是老師的講課很精練，句句點(diǎn)到位。讓我們剛剛上崗的兼職輔導(dǎo)員在學(xué)生工作上還有在生活上學(xué)到不少東西。總體而言，我在此次培訓(xùn)中主要有以下四點(diǎn)體會：

一、培訓(xùn)內(nèi)容精練具體，老師講課精彩紛呈

此次培訓(xùn)基本全是理論經(jīng)驗(yàn)分享，我們這些初生牛犢也是受益匪淺。聽了學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于這期輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的重要性的闡述和對我們的期望后，我才知道原來輔導(dǎo)員也有這么多的學(xué)問，他的責(zé)任和地位也在慢慢的被人重視。接著，學(xué)生信息管理處的朱仁平老師詳細(xì)解答了學(xué)生工作管理系統(tǒng)的使用方法。其余則是各位老師或優(yōu)秀輔導(dǎo)員的具體經(jīng)驗(yàn)分享，不僅闡述了如何開展幫困育人工作，如何在本科生中營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，對我們將來的工作學(xué)習(xí)受益匪淺。

此外，針對學(xué)生黨建工作、思政工作、團(tuán)學(xué)活動的開展、日常事務(wù)的管理、安全意識的教育以及如何有效與學(xué)生溝通等問題各位培訓(xùn)老師授予我們完整的答案，優(yōu)秀老師的一些創(chuàng)新舉措也毫不保留的與大家分享，為我們以后的工作開展提供了很好的借鑒性。其中，給我印象最深的當(dāng)屬藍(lán)昊老師的豐富經(jīng)歷及其深刻感悟的確給了我們很多啟迪，我要多向他學(xué)習(xí)和借鑒一些優(yōu)秀的工作經(jīng)驗(yàn)。

二、重新認(rèn)識“輔導(dǎo)員”角色

之前單純以為輔導(dǎo)員是一個簡單的輔助角色，管理班級的日常事務(wù)、督促學(xué)生的學(xué)習(xí)、解決他們生活上的困難、豐富他們的課外生活。通過學(xué)習(xí)我才真正意識到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生行為上的管理者，而且更重要的是心靈上的引導(dǎo)者。在學(xué)生成才的同時教育他們成人，做到“兩肩挑，兩肩都要平”。正如司馬光所言，“才者，德之資也；德者，才之帥也”。在才與德之間，德處于更重要的位置，因此輔導(dǎo)員更應(yīng)扮演好心靈的引導(dǎo)者，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀才是根本。

三、欲先善其事，必先利其器

意識到輔導(dǎo)員的任務(wù)與責(zé)任以后，我深刻領(lǐng)悟到優(yōu)秀輔導(dǎo)員要想成為學(xué)生的良師益友，首先要能夠擔(dān)當(dāng)起“輔導(dǎo)”的重任，成為“學(xué)生政治上的旗手、學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師、情感上的朋友、品行上的典范”，這實(shí)質(zhì)就是要求我們自身要全面發(fā)展，提升專業(yè)水平，使自己具備輔導(dǎo)大學(xué)生成長所需的專業(yè)知識，并在大學(xué)生心

理咨詢、職業(yè)指導(dǎo)等領(lǐng)域有所特長，成為名副其實(shí)的“輔導(dǎo)”員。

四、一個人的戰(zhàn)斗，大家庭的溫暖

除了以上職業(yè)感悟以外，我的內(nèi)心情感也受到了同樣的洗禮。盡管在責(zé)任中意識到巨大的壓力，我依然慶幸愉快，因?yàn)榕嘤?xùn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍組成了一個溫暖的大家庭。連續(xù)三天的經(jīng)驗(yàn)分享與交流溝通，讓我深深體會到：你不是一個人在戰(zhàn)斗，大家在一起彼此相互扶持，同舟共濟(jì)！老師們的關(guān)心指導(dǎo)，同事們的熱情友愛，使我在這個集體里沒有拘束、沒有孤單。大家活躍的氣氛和真誠的笑臉讓我堅(jiān)信：在這個充滿團(tuán)結(jié)友愛氣氛的大家庭中我定會找到施展自身才能的一片天空。

輔導(dǎo)員工作就像一本書，書的名字是“教育與管理”，至于這本書能寫多少文字，能夠涵蓋多少內(nèi)容，關(guān)鍵在于輔導(dǎo)員對工作的付出，對學(xué)生的付出，工作中對學(xué)生的關(guān)心、愛心、責(zé)任心就是你書寫的工具。輔導(dǎo)員與大學(xué)生朝夕相處，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；當(dāng)輔導(dǎo)員的確不容易，但我相信當(dāng)輔導(dǎo)員也同樣是苦并快樂著。

經(jīng)過這次系統(tǒng)的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足之處，如工作總是經(jīng)驗(yàn)主義，真正上升到理論的很少，離專業(yè)化差距較大，但我也是一個虛心求學(xué)的初級工作者，我會通過實(shí)踐努力成為優(yōu)秀輔導(dǎo)員隊(duì)伍中的一員。我為我的選擇感到驕傲，更期待著我即將開幕的兼職輔導(dǎo)員生涯。

藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院兼職輔導(dǎo)員：XX

2011年10月16日

第二篇：兼職輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得

年月日，我參加了本校的專兼職輔導(dǎo)員培訓(xùn)大會。培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，講解的各位老師都有著豐富的輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)，這次培訓(xùn)，我收獲頗多。

現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、對“高校輔導(dǎo)員”有了更加深入的認(rèn)識

在培訓(xùn)中，各位培訓(xùn)老師都談到了當(dāng)代高校輔導(dǎo)員身肩重任這一問題。大家都用這樣的字眼來形容輔導(dǎo)員：“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的導(dǎo)航員”、“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友”、“輔導(dǎo)員是高校學(xué)生思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者”??“輔導(dǎo)員”這個稱謂包含了許多榮耀也包含了更多的責(zé)任。在這些光環(huán)的背后，高校輔導(dǎo)員們需要付出了無數(shù)辛勤的汗水。

雖然我是一名兼職輔導(dǎo)員，但我更要向那些長期在學(xué)生管理工作戰(zhàn)線上辛勤工作的專職輔導(dǎo)員們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神，把自己才智奉獻(xiàn)給學(xué)生管理與教育工作。

輔導(dǎo)員是榜樣。“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感，同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，高校輔導(dǎo)員的人格力量是無形的、不可估量的，輔導(dǎo)員要真正成為學(xué)生的引路人。

輔導(dǎo)員是管理者。輔導(dǎo)員要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使學(xué)生管理和教育工作更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

輔導(dǎo)員是朋友。即所謂的“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)高校輔導(dǎo)員和學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要像知心朋友一樣。

最后，輔導(dǎo)員是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。輔導(dǎo)員必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)等，及時了解學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，并給予及時的幫助，引領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)。

二、學(xué)會了更多的工作方法和策略

通過培訓(xùn)，我感覺到要做好一名合格的輔導(dǎo)員，只憑一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在談到面對突發(fā)事件如何處理問題上，培訓(xùn)老師通過以往的案例給我們做了詳細(xì)的解讀，通過實(shí)際的例子讓我體會到，學(xué)生工作無小事，在今后的工作中要始終

堅(jiān)持預(yù)防為主的原則。心理咨詢老師在講課中談到了一些從心理學(xué)角度出發(fā)去深入了解學(xué)生的做法，這一切使我認(rèn)識到作為一名輔導(dǎo)員，應(yīng)在學(xué)生管理工作中多加思考，適時改進(jìn)管理方法和策略，爭取精益求精。聽了老師講解如何和學(xué)生溝通交流，我感到一名合格的輔導(dǎo)員不僅要提升自身的專業(yè)文化知識，還要學(xué)習(xí)其它的知識，要做到多而廣、博而精。此外，還要學(xué)習(xí)如何為人處事，輔導(dǎo)員從事的是和人打交道的工作，要善于觀察、研究和思考，創(chuàng)造一個學(xué)生、老師、家長融洽交流的良好環(huán)境。還要學(xué)會反思、改進(jìn)。要通過不斷的反思，發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題和不足，爭取改進(jìn)、精益求精。除此之外，輔導(dǎo)員最不能缺少的就是廣闊的胸懷，要公平對待每一位學(xué)生，不偏重特長生、優(yōu)等生，不歧視貧困生、后進(jìn)生，獎罰分明、一視同仁；要真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生，讓學(xué)生感到你始終是他們中間的一分子，給予他們的是關(guān)心和愛護(hù)。

通過這次培訓(xùn)，我對未來的工作更加充滿了信心和動力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確定位，提高素質(zhì)，努力在未來的工作中創(chuàng)造出豐碩的工作成績！最后，引用《論語》中的一句話來自勉，“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，希望我在今后的工作中修身中育人，育人中修身！

第三篇：少年宮兼職輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃

2012-2013學(xué)年潼湖鎮(zhèn)赤崗小學(xué)

兼 職 輔 導(dǎo) 員 培 訓(xùn) 計(jì) 劃

潼湖鎮(zhèn)赤崗小學(xué) 二○一二年九月十日

潼湖赤崗小學(xué)少年宮兼職輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進(jìn)一步進(jìn)步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、通過培訓(xùn)，使教師在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，尤其是該教師負(fù)責(zé)的這門學(xué)科,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高他們實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

2、學(xué)習(xí)相知識和活動的內(nèi)容。幫助輔導(dǎo)員做到：會組織指導(dǎo)學(xué)生開展活動；會發(fā)現(xiàn)、保護(hù)、激發(fā)學(xué)生在活動中的創(chuàng)造性。

3、對輔導(dǎo)員在各種興趣小組、基礎(chǔ)知識及競賽的基本內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)

三、培訓(xùn)方法：

通過集體培訓(xùn)和個體自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行。集體培訓(xùn)一方面由學(xué)校組織選派優(yōu)秀特色教師參加上級部門組織的各項(xiàng)活動，尤其是各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力比賽活動，以比賽促發(fā)展，以比賽促進(jìn)教師專業(yè)特長能力的提升。

另一方面，學(xué)校安排相應(yīng)時間與內(nèi)容，為教師創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)時間和機(jī)會，尤其是在課務(wù)等方面保證教師有充足的時間進(jìn)行專業(yè)發(fā)展。

第三方面，要求各位教師利用空余時間抓緊進(jìn)行專業(yè)自學(xué)，確保個體的專業(yè)真正特長。

四、培訓(xùn)對象及培訓(xùn)內(nèi)容：

1、全體教師：整體性培訓(xùn)，以“中央文明辦精神”為指導(dǎo)，對“馬陵山鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮校本課程”進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時通過對新課程理念的學(xué)習(xí)，促進(jìn)全體教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

2、專業(yè)教師：專業(yè)性培訓(xùn)，以“中央文明辦精神”為指導(dǎo)，對各特色教師進(jìn)行專題培訓(xùn)。

“校本課程””開發(fā)與實(shí)踐老師：重在培養(yǎng)課程開發(fā)能力、培養(yǎng)活動方案設(shè)計(jì)能力、培養(yǎng)組織學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)活動反思與活動創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，以及對活動過程進(jìn)行及時整理的能力。

具體培訓(xùn)對象：學(xué)校少年宮兼職輔導(dǎo)員： 楊耀輝 黃達(dá) 楊樹贊

關(guān)于師資培訓(xùn)，我們會積極配合上級主管部門的安排，支持教師“走出去”或“請進(jìn)來”的辦法提高教師專業(yè)水平和教學(xué)水平。如外出短期培訓(xùn)或進(jìn)修，聘請專家來訪或?qū)I(yè)指導(dǎo)，來規(guī)范我們的指教行為，提高輔導(dǎo)員教師的技能和教學(xué)水平。我們還會充分利用社會教育資源，聘請當(dāng)?shù)氐闹驹刚摺⒋骞佟⒋髮W(xué)生、民間藝人、退休教師、先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員。充實(shí)“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。同時，每年寒暑

假期間，也可以利用大學(xué)生返鄉(xiāng)的機(jī)會，吸收當(dāng)?shù)赜幸患贾L的大學(xué)生參與“鄉(xiāng)村少年宮”活動。

潼湖赤崗小學(xué)少年宮

2012年9月8日

第四篇：兼職輔導(dǎo)員工作計(jì)劃

第一次擔(dān)任電信學(xué)院的兼職輔導(dǎo)員，激動與興奮之余，更多的是感到壓力與責(zé)任。學(xué)校設(shè)置兼職輔導(dǎo)員這一崗位，一方面是為了緩解學(xué)院輔導(dǎo)員的工作壓力，另一方面也是給我們一個鍛煉和進(jìn)步的機(jī)會。這對于一直生活在學(xué)院這座象牙塔下的我們來說是一次難能可貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

而我這次擔(dān)任的是學(xué)院分黨委紀(jì)老師處的兼職輔導(dǎo)員。為了更好地開展接下來的工作，從工作內(nèi)容上計(jì)劃安排如下：

1、日常值班。分黨委這邊的工作千頭萬緒，日常事務(wù)性工作眾多，為保證工作質(zhì)量，我每周安排有三至四個半天的值班任務(wù)（西一樓340），以便及時協(xié)助老師處理相關(guān)事務(wù)。

2、協(xié)助審閱黨員發(fā)展相關(guān)材料。黨員發(fā)展程序繁雜，各類相關(guān)材料均需要一一核實(shí)審查，在接下來的兩個月里，協(xié)助審查相關(guān)材料并分類整理，以及與研究生黨總支進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，將成為近期的一項(xiàng)主要工作。

3、報(bào)送相關(guān)信息材料等事務(wù)性工作。階段性的工作報(bào)告以及學(xué)院黨員的各類排查報(bào)告等，需要經(jīng)常與學(xué)校組織部、黨建等相關(guān)部門進(jìn)行交接。近期我不僅要盡快熟悉相關(guān)事務(wù)的處理流程，更要學(xué)會如何高效靈活的與各部門老師溝通交流，出現(xiàn)突發(fā)狀況時盡可能自己妥善處理。

時間上來看，協(xié)助審查黨員發(fā)展相關(guān)材料是接下來兩個月的主要工作。作為一名剛剛從積極分子發(fā)展來的預(yù)備黨員，對于黨員的各類發(fā)展材料以及發(fā)展流程還算相對比較熟悉，這兩周先是大體回顧了一下需要整理的各種材料以及對應(yīng)的各種審核要求，下周需要跟紀(jì)老師進(jìn)行討論，敲定各種注意細(xì)節(jié)，然后接下來的時間便是審查材料的過程。

第一次擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，沒有經(jīng)驗(yàn)是真的，但我會努力不讓這次寶貴的機(jī)會變成打醬油，我相信我自己可以做好。

第五篇：兼職輔導(dǎo)員申請書

兼職輔導(dǎo)員申請書 大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段,我想用通過自己的努力幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，積極協(xié)助輔導(dǎo)員的工作。如果我能被選為兼職輔導(dǎo)員，我將做到以下幾點(diǎn)：

一要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，及時學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，提高自己的思想政治素質(zhì)和理論水平，在對大學(xué)生的思想政治教育中有話講，講得通；要通過向道德楷模學(xué)習(xí)，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，對學(xué)生以身示范；要學(xué)習(xí)和掌握教育學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科的專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)能力，能夠了解學(xué)生心理，貼近學(xué)生心靈，為教育工作的開展打好基礎(chǔ)；

二要積極找學(xué)生了解情況，經(jīng)常性地與學(xué)生開展談心活動，可以通過找學(xué)生單獨(dú)談話或聊天、召開座談會或者采用QQ聊天、網(wǎng)絡(luò)論壇交流等方式，使學(xué)生與自己交流時能夠放松情緒。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，提高思想認(rèn)識和精神境界，及時了解和掌握學(xué)生思想政治狀況，針對學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突。

三要本著“學(xué)生利益無小事，學(xué)生利益無難事”出發(fā)，不管事情多瑣碎，不管事情多復(fù)雜多困難，不管學(xué)生的處事能力好或差，甚至不管是否是自己的學(xué)生，只要學(xué)生找到了你，就不能不管不問，借口推脫，要先問清楚情況，再盡自己的最大努力盡快幫助學(xué)生解決問題。即使不屬于自己的工作職責(zé)，自己沒有能力幫助學(xué)生，也要跟學(xué)生說明原因或者聯(lián)系其他部門或老師。

四要積極協(xié)助輔導(dǎo)員的工作，虛心向有豐富學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的前輩請教，學(xué)習(xí)他們成功的教育方法，少走彎路。另外，要及時地聽取學(xué)生對自己工作的反饋意見，對自己的工作有了更全面和真實(shí)的了解，吸收合理建議。希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。