第一篇:制止學(xué)生輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書
小學(xué)制止學(xué)生輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書
為全面貫徹落實《義務(wù)教育法》,保障兒童少年如期接受義務(wù)教育,加快高標(biāo)準、高質(zhì)量實施義務(wù)教育步伐,遵照xxxx教委與我校簽訂的《制止學(xué)生輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書》的精神,結(jié)合我校的實際,特與班主任簽訂xxxx學(xué)年度制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任如下:
一、目標(biāo):
1、學(xué)校嚴格學(xué)籍管理,及時辦理休、復(fù)、轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。建立
后進生、特困生、輟學(xué)生檔案,有的放矢的開展工作。教導(dǎo)處每月核查一次學(xué)生人數(shù)。
2、班主任嚴格執(zhí)行輟學(xué)報告制度,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,學(xué)生輟學(xué)率控制在零。
3、學(xué)校與家長簽訂制止輟學(xué)責(zé)任合同書。
二、獎懲辦法:
1、出現(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象實行一票否決,班主任和班級年內(nèi)不能評
先進。
2、每輟一個學(xué)生績效考核扣班主任30分。
xxxx小學(xué)(章)___年級____班班主任:_________
小學(xué)制止學(xué)生輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書
為全面貫徹落實《義務(wù)教育法》,保障兒童少年如期接受義務(wù)教育,加快高標(biāo)準、高質(zhì)量實施義務(wù)教育步伐,遵照xxxx教委與我校簽訂的《制止學(xué)生輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書》的精神,結(jié)合我校的實際,特與班主任簽訂xxxx學(xué)年度制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任如下:
一、目標(biāo):
1、學(xué)校嚴格學(xué)籍管理,及時辦理休、復(fù)、轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。建立后進生、特困生、輟學(xué)生檔案,有的放矢的開展工作。教導(dǎo)處每月核查一次學(xué)生人數(shù)。
2、任嚴格執(zhí)行輟學(xué)報告制度,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,學(xué)
生輟學(xué)率控制在零。
3、與家長簽訂制止輟學(xué)責(zé)任合同書。
二、獎懲辦法:
1、出現(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象實行一票否決,班主任和班級年內(nèi)不能評先進。
2、每輟一個學(xué)生績效考核扣班主任30分。
xxxx小學(xué)(章)___年級____班班主任:_________
第二篇:制止學(xué)生輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書
制止學(xué)生輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書
根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī)精神,為依法保障每一位適齡兒童按時入學(xué),接受九年義務(wù)教育,更好地確保適齡兒童按時入學(xué),制止學(xué)生輟學(xué),與班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任書。
一、充分認識控輟工作的重要意義,增強責(zé)任感和緊迫感,高度重視控輟工作,明確制止學(xué)生輟學(xué)是班主任義不容辭的責(zé)任,班主任是班級的責(zé)任人,要確實把控輟工作落實到位。
二、采取多種形式,積極宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等法規(guī),向?qū)W生家長講明九年義務(wù)教育的重要意義和責(zé)任,及時和學(xué)生家長搞好溝通,積極做好家訪工作。
三、做好學(xué)生耐心細致的工作,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好文化課,努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),使學(xué)生在學(xué)校感到愉快、幸福。
四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,采取多種有效的辦法,根據(jù)學(xué)生的實際,努力做好后進生的輟學(xué)問題。
五、制止體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生,如果因體罰和變相體罰使學(xué)生輟學(xué)的,嚴肅追究責(zé)任人的責(zé)任。
六、做好學(xué)生地團結(jié)互助工作,教育學(xué)生互敬互愛,不允許因?qū)W生不團結(jié)導(dǎo)致輟學(xué)。
七、遇到學(xué)生因家庭困難而不能按時到校的,要既時匯報并采取有力的救助措施,確保學(xué)生按時上學(xué)。
八、班主任要全面的了解學(xué)生,掌握學(xué)生的動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,堅決杜絕學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。
九、積極向社會宣傳有關(guān)法律、法規(guī),使學(xué)校、班主任、全社會人員,都來關(guān)心兒童,都來制止學(xué)生輟學(xué)。
大塢鎮(zhèn)袁村希望小學(xué)校長:
責(zé)任人:
2011年3月
第三篇:制止學(xué)生輟學(xué)目標(biāo)合同書
制止學(xué)生輟學(xué)目標(biāo)合同書
福山小學(xué)
根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī)精神,為依法保障每一位適齡兒童按時入學(xué),接受九年義務(wù)教育,更好地確保適齡兒童按時入學(xué),制止學(xué)生輟學(xué),與班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任書。
一、充分認識控輟工作的重要意義,增強責(zé)任感和緊迫感,高度重視控輟工作,明確制止學(xué)生輟學(xué)是班主任義不容辭的責(zé)任,班主任是班級的責(zé)任人,要確實把控輟工作落實到位。
二、采取多種形式,積極宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等法規(guī),向?qū)W生家長講明九年義務(wù)教育的重要意義和責(zé)任,及時和學(xué)生家長搞好溝通,積極做好家訪工作。
三、做好學(xué)生耐心細致的工作,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好文化課,努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),使學(xué)生在學(xué)校感到愉快、幸福。
四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,采取多種有效的辦法,根據(jù)學(xué)生的實際,努力做好后進生的輟學(xué)問題。
五、制止體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生,如果因體罰和變相體罰使學(xué)生輟學(xué)的,嚴肅追究責(zé)任人的責(zé)任。
六、做好學(xué)生地團結(jié)互助工作,教育學(xué)生互敬互愛,不允許因?qū)W生不團結(jié)導(dǎo)致輟學(xué)。
七、遇到學(xué)生因家庭困難而不能按時到校的,要既時匯報并采取有力的救助措施,確保學(xué)生按時上學(xué)。
八、班主任要全面的了解學(xué)生,掌握學(xué)生的動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,堅決杜絕學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。
九、積極向社會宣傳有關(guān)法律、法規(guī),使學(xué)校、班主任、全社會人員,都來關(guān)心兒童,都來制止學(xué)生輟學(xué)。
甲方:福山小學(xué)責(zé)任人:
乙方:班 主 任責(zé)任人:
2013.9
第四篇:控制學(xué)生輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書
控制學(xué)生輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書
為保證“普九”成果,鞏固在校人數(shù),依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和縣教育局《關(guān)于嚴禁輟學(xué),保證適齡兒童少年受初級中等教育的報告》,結(jié)合我校實際,特制定控制學(xué)生流失的措施。
1、學(xué)生無故不到校時,班主任要在兩天內(nèi)進行家訪,弄明原因,千方百計說服動員學(xué)生復(fù)學(xué)。家訪要做好紀錄。家訪情況要在當(dāng)天給政教處匯報。
2、政教處、年級組、班主任要掌握實際情況,認真排查有輟學(xué)意向的學(xué)生。采取得力措施,扼住輟學(xué)苗頭,學(xué)籍管理員每天要將掌握的情況告之班主任,周一例會匯報上周情況。一天不到校,電話家訪;二天不到校,班主任必須親自家訪;三天不到校,年級主任參與家訪。輟學(xué)家訪需連續(xù),不少于三次,做好家訪記錄,報政教處登記存檔。一周不到校,視為輟學(xué),由政教處匯報校長室,學(xué)校采取措施,政教處和校長聯(lián)合家訪。家訪時必須向年級主任說明,班主任家訪、勸復(fù)動員無效時,返校后及時向政教處匯報。
3、若有的班主任以家訪為名辦私事,每發(fā)現(xiàn)一次,除大會點名批評外,扣班主任師德10分。
4、凡正常轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生要主動給辦理手續(xù)。轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生要由分管校長簽字。
5、學(xué)校舉行的各種競賽、考試按學(xué)籍人數(shù)計算成績(學(xué)校批準的除外)。
6、各班主任要做好工作,不讓一個學(xué)生輟學(xué),輟學(xué)一人扣班級考核5分。對班級輟學(xué)率超過規(guī)定的,不得評為模范班級,班主任不能評為模范班主任。
7、學(xué)校繼續(xù)實行控輟目標(biāo)責(zé)任制,班主任對本班負總責(zé),年級主任對整個年級負總責(zé),校長、政教主任對整個學(xué)校負總責(zé)的捆綁式目標(biāo)責(zé)任制。
8、抓好學(xué)生的出勤情況,堅持實行學(xué)生到校日報制度。任課教師要關(guān)心愛護學(xué)生,不得歧視、驅(qū)趕低差生,嚴禁體罰和變相體罰,建立新型的師生關(guān)系,作好學(xué)習(xí)困難的學(xué)生幫促、轉(zhuǎn)化工作。若有違背者扣師德10分,嚴重者通報批評。
9、凡是班級鞏固率好的班級,對班主任在評優(yōu)等方面在同等情況下優(yōu)先考慮。校長、副校長、政教主任分工包年級,指導(dǎo)、協(xié)助控輟工作。
班 主 任(簽字):
政教主任(簽字):
校長(簽字):
學(xué)校(章)2011年3月1日
第五篇:制止學(xué)生輟學(xué)的有關(guān)規(guī)定
南劉集鄉(xiāng)小學(xué)關(guān)于制止學(xué)生輟學(xué)的有關(guān)規(guī)定
為認真貫徹實施《義務(wù)教育法》,全面鞏固“兩基”成果,全面貫徹落實《小學(xué)管理規(guī)程》,防止未接受完規(guī)定年限義務(wù)教育的學(xué)生輟學(xué),確保我鄉(xiāng)義務(wù)教育健康發(fā)展,現(xiàn)根據(jù)上級文件精神,對制止學(xué)生輟學(xué)規(guī)定如下:
一、加大宣傳《義務(wù)教育法》的力度,使廣大群眾懂得按時送子女或其他監(jiān)護人入學(xué)接受義務(wù)教育,并保證他們受完規(guī)定年限的義務(wù)教育是每個家長的法律義務(wù),強迫、容許孩子中途輟學(xué)是違法行為,必須依法承擔(dān)法律責(zé)任。
二、對因病無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生,必須持醫(yī)療單位證明,報經(jīng)鄉(xiāng)政府批準后,方可準其休學(xué)。休學(xué)后必須按時據(jù)其實際情況復(fù)學(xué)。
三、因戶籍變更申請轉(zhuǎn)學(xué),經(jīng)中心小學(xué)核準符合條件者,轉(zhuǎn)出學(xué)校不得截留,本鎮(zhèn)內(nèi)轉(zhuǎn)入學(xué)校不得拒收,凡外地轉(zhuǎn)入我鎮(zhèn)小學(xué)上學(xué)學(xué)生,必須持有轉(zhuǎn)學(xué)證,并及時報學(xué)區(qū),由學(xué)區(qū)報教導(dǎo)處。轉(zhuǎn)出者要有同意轉(zhuǎn)入證明,方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)證明。
四、各學(xué)校上報學(xué)生數(shù)必須準確無誤,實事求是,不準漏報,弄虛作假,凡實際生數(shù)與上報數(shù)不符的班級對責(zé)任人進行通報批評。
五、各學(xué)校及班主任教師要提高教育的使命感和責(zé)任感,切實做好學(xué)生的思想政治工作,讓學(xué)生體驗到學(xué)校的生活甜蜜。
六、班主任教師要切實做好家訪工作,激勵學(xué)生求學(xué)的迫切感。
七、各校及教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué),應(yīng)立即上報中心小學(xué),采取積極措施,讓其復(fù)學(xué)。一是學(xué)生無做不到校時,班主任必須在一周內(nèi)家訪,了解情況,協(xié)助或建議學(xué)校、村幫助學(xué)生及家庭解決一些實際困難,動員學(xué)生盡快復(fù)學(xué)。確需免學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)的,由家長提出證明和申請,中心小學(xué)查清事實后,報鄉(xiāng)政府盡快答復(fù)。二是若學(xué)生或家長有輟學(xué)意向的,班主任要進行第二次家訪,動員學(xué)生一周內(nèi)復(fù)學(xué),無效時,班主任應(yīng)及時報告濘,主任教師要進行家訪,向家宣講《義務(wù)教育法》和地方政府規(guī)定,要求家長送子女入學(xué),仍無效時,學(xué)校要及時報告中心小學(xué),中心小學(xué)報鄉(xiāng)政府,派專人約見學(xué)生家長,責(zé)令其馬上送子女入學(xué),仍不入學(xué)的,由地方政府規(guī)定處罰,直至通過法律途徑解決。
八、對學(xué)生輟學(xué)視而不問者,或造成學(xué)生輟學(xué)責(zé)任者,對輟學(xué)生不進行家訪,不匯報造成學(xué)生流失者,給以黃牌警告處分。
九、每年進行兩次專項督導(dǎo)檢查,對工作不努力,造成學(xué)生輟學(xué)的將給予通報批評,并限期整改。對輟學(xué)較多的班級班主任及主任教師一年內(nèi)不準評優(yōu),晉職考核不能超過稱職。