第一篇：辯論賽策劃方案

準(zhǔn)備事項(xiàng):

場(chǎng)地-參賽選手-辯題-辯論形式-評(píng)委-工作人員

參賽要求

隊(duì)員熟悉有關(guān)賽程安排.不得違反比賽規(guī)則,必須提早趕到比賽場(chǎng)地,作好充足準(zhǔn)備.活動(dòng)時(shí)間:初試*月x日;比賽*月y日.主辦方:校文學(xué)社

活動(dòng)目的:

鍛煉口才,豐富同學(xué)們課余生活,活躍校園氣氛,提高團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力.鑒于目前大學(xué)生外出打工的現(xiàn)象日漸增多，漸漸的，大學(xué)生打工已經(jīng)成了很普遍的事情。

有人認(rèn)為，大學(xué)期間打工是一件有益身心的事，既可以增加社會(huì)閱歷，又提高實(shí)踐操作能力，社會(huì)適應(yīng)能力，還可以在獲得精神升華的同時(shí)得到物質(zhì)的滿足。

但是也有人認(rèn)為，大學(xué)生是不宜外出打工的，在這樣一個(gè)高效率的時(shí)代應(yīng)該將學(xué)好知識(shí)放在首位，可以適當(dāng)參加校內(nèi)活動(dòng)，這樣得到知識(shí)充實(shí)的同時(shí)也能提高工作能力.那么，大學(xué)期間外出打工究竟好不好呢？

為此，亞視文學(xué)社決定對(duì)這一熱門問(wèn)題展開大型辯論活動(dòng)。

辯題為：

“大學(xué)期間打工究竟好不好？”

文學(xué)社對(duì)辯論賽進(jìn)行了精細(xì)的構(gòu)思，召開了辯論賽會(huì)議。辯論賽得到了學(xué)校師生的支持后被批準(zhǔn)在第一教學(xué)樓301室召開。并確定了辯論時(shí)間，辯論規(guī)則和程序等事項(xiàng)。

為確保公平，尋找學(xué)校資深的老師，畢業(yè)班的學(xué)生和校心理咨詢室曹老師出席擔(dān)當(dāng)評(píng)委。

由播音主持系同學(xué)負(fù)責(zé)主持辯論賽，收集有關(guān)辯論賽的資料。

在學(xué)校內(nèi)粘貼海報(bào)，邀請(qǐng)全體想?yún)⒓踊蛘哂^看辯論賽的同學(xué)踴躍報(bào)名加入我們的辯論活動(dòng)，并統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行選拔，認(rèn)為“大學(xué)期間打工好的”與“大學(xué)期間打工不好”的按照擇優(yōu)錄用的原則各選5位。獲勝者分為兩隊(duì)可以晉級(jí)參加辯論賽冠軍爭(zhēng)奪賽，但是最后一關(guān)也是最難的一關(guān)，為了考驗(yàn)我們選手的實(shí)力，他們必須互換辯方。而在選拔中被淘汰的選手將被邀請(qǐng)觀看辯論賽現(xiàn)場(chǎng)。

辯論賽海報(bào):

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

為了豐富同學(xué)們課余生活,活躍校園氣氛,提高團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,鍛煉同學(xué)們的口才,學(xué)校決定舉辦一次非常有意義的辯論活動(dòng).......辯題為：

“大學(xué)期間打工究竟好不好？”

由于目前大學(xué)生外出打工的現(xiàn)象日益增多，漸漸的，大學(xué)生打工已經(jīng)成了很普遍的事情。對(duì)于大學(xué)生外出打工這一熱門話題,大家往往各持己見.那么,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題您有怎樣的看法呢?"快快把你的看法告訴我們吧!我們期待您的參與!

在這次辯論賽里您將會(huì)見到最專業(yè)公平的評(píng)委，最豐富多彩的禮品，最棒的辯論員……

如果您也熱愛(ài)辯論賽，如果你也喜歡探討事實(shí)的真相,如果您想豐富自己的課余生活……那么，還等什么？這次活動(dòng)將是你最好的選擇!趕快來(lái)參加我們的校園大型辯論活動(dòng)吧，只要你敢于嘗試，只要你對(duì)話題有獨(dú)到的見解，那么，機(jī)會(huì)將有可能垂青于你哦！快快報(bào)名吧！

我們的報(bào)名，聯(lián)系方式是

電話123456789。

聯(lián)系人xx

報(bào)名截至日期是2011年*月*日。

選拔時(shí)間*月x日，比賽時(shí)間*月y日。

選拔地點(diǎn)為第1教學(xué)樓108室。

比賽地點(diǎn)為第2教學(xué)樓203室。

在這個(gè)碩果累累，處處洋溢著豐收氣息的季節(jié)，成功的腳步也在悄悄向我們邁進(jìn)，在這里，讓您的希望插上光榮的翅膀，載著美麗的夢(mèng)去勇敢飛翔！

文學(xué)社

2011年10月1日

(比賽開始前檢查設(shè)施無(wú)異常狀況，可正常運(yùn)行，便可開始舉辦辯論賽,比賽前將比賽時(shí)的一些細(xì)節(jié)及需要注意的地方以文件的形式下發(fā).安排妥當(dāng)后，遵循辯論原則，設(shè)置辯論方法。告知選手和文學(xué)社內(nèi)部成員，工作人員。)

辯論賽程序:

初試-復(fù)試

第一輪初試要求自由組合，兩個(gè)一組，考核者任出一辯題，讓參加者在最短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行辯論，獲勝者登記個(gè)人聯(lián)系電話和名單。再一組一組上前辯論。用此法淘汰一半?yún)⒓诱?。接下?lái)再進(jìn)行第一輪優(yōu)勝者的第二輪選拔，用同樣的方法選出最后進(jìn)入決賽的選手。

決賽安排左右各五人，由主持人宣布比賽規(guī)則和程序，并一一介紹評(píng)委，評(píng)委站立，臉朝觀眾再坐下。由主評(píng)委上臺(tái)前代表評(píng)委發(fā)言。

接下來(lái)，比賽正式開始，分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行辯論，第一環(huán)節(jié)共10分鐘，第2，第3每個(gè)環(huán)節(jié)30分鐘，第四環(huán)節(jié)共4分鐘.每場(chǎng)結(jié)束休息5分鐘供評(píng)委打分.同時(shí),方便參賽選手和觀眾休息.而計(jì)時(shí)員負(fù)責(zé)打鈴提醒辯手掌握時(shí)間.

每環(huán)節(jié)開始時(shí)，主持人公布上一環(huán)節(jié)評(píng)委評(píng)分。

第一環(huán)節(jié)為觀點(diǎn)闡敘。

由正，反兩方代表在各5分鐘內(nèi)闡敘本方觀點(diǎn)。

第二環(huán)節(jié)為自由辯論。

在這個(gè)環(huán)節(jié)里正反兩方可以自由發(fā)言，闡敘觀點(diǎn)。倒計(jì)時(shí)政策，超過(guò)30秒回答不出問(wèn)題的隊(duì)伍輸，到最后時(shí)間沒(méi)有分高下的隊(duì)伍由評(píng)委根據(jù)具體辯論情況進(jìn)行給分。

第三環(huán)節(jié)一問(wèn)一答。

在這個(gè)環(huán)節(jié)里正反兩隊(duì)間一問(wèn)一答，遇到不會(huì)回答的問(wèn)題可以求助現(xiàn)場(chǎng)觀眾，回答正確的觀眾可以獲得精美小禮品。

最后，由評(píng)委公布最后結(jié)果，獲勝隊(duì)可以獲得一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)和獎(jiǎng)品。兩隊(duì)各選出一位最佳辯手(由觀眾寫紙條的形式統(tǒng)計(jì))可以獲得禮品一份.第四環(huán)節(jié)總結(jié)陳詞.此環(huán)節(jié)正,反兩方各2分鐘時(shí)間總結(jié).

由主持人宣布辯論賽結(jié)束。

參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

a.團(tuán)隊(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

團(tuán)體總分

（400分）

a.觀點(diǎn)闡敘-50分

1、立論邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅；

2、觀點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，分析透徹，引證有力；

3、論據(jù)內(nèi)容豐富，引用資料充分恰當(dāng)、準(zhǔn)確；

4、分析的角度和層次具有說(shuō)服力和邏輯性；

5、語(yǔ)言表達(dá)流暢、有文采；

b.自由辯論-150分

1、攻防轉(zhuǎn)換有序，把握論辯主動(dòng)權(quán)；

2、針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力反駁；

3、堅(jiān)守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地；

4、表達(dá)清晰、論證合理而有力；

5.全面歸納對(duì)方的矛盾與差錯(cuò)，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊；

c.一問(wèn)一答-100分

1.提問(wèn)簡(jiǎn)明，擊中要害；

2.回答有理有據(jù)及有力，說(shuō)服力強(qiáng)

d.總結(jié)陳詞-30分

全面總結(jié)本方的立場(chǎng)、論證，系統(tǒng)反駁對(duì)方的進(jìn)攻，為本方辯護(hù)；語(yǔ)言表達(dá)具有說(shuō)服力和邏輯性

e.語(yǔ)言風(fēng)度-20分

1、用詞得當(dāng)、流暢.語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓錯(cuò)、語(yǔ)速適中；

2、表達(dá)清晰、層次清楚，邏輯嚴(yán)密

f.團(tuán)隊(duì)配合及臨場(chǎng)反應(yīng)-50分

根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象，從辯風(fēng)、整體配合、語(yǔ)言運(yùn)用、臨場(chǎng)反應(yīng)（語(yǔ)言、風(fēng)度、舉止、表情）等方面評(píng)分；有團(tuán)隊(duì)精神，相互支持；論辯銜接流暢；反應(yīng)敏捷，應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)；

問(wèn)答形成一個(gè)有機(jī)整體，有效的打擊對(duì)方；

b.個(gè)人評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

個(gè)人得分

（100分）

a.語(yǔ)言表達(dá)-20分

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)速適中；

2、語(yǔ)調(diào)平仄合理；

3、口頭、肢體語(yǔ)言和諧；

4、修辭得當(dāng)、表達(dá)合理；

5、表達(dá)流暢、說(shuō)理透徹；

b.邏輯推理-20分

1、邏輯推理過(guò)程清晰；

2、論證結(jié)果合理、有力；

3、善于處理邏輯難點(diǎn)；

c.辯駁能力-20分

1、提問(wèn)簡(jiǎn)明捏要；

2、設(shè)問(wèn)針對(duì)性強(qiáng)、火力強(qiáng)勁；

3、回答問(wèn)題精準(zhǔn)、處理問(wèn)題有技巧（攻、守、避合理）

4、反駁有理有據(jù)、論證有力；

5、引用實(shí)例恰當(dāng)；

d.臨場(chǎng)反應(yīng)-15分

1、反應(yīng)敏捷；

2、用語(yǔ)得體；

3、技巧多元得當(dāng)；

e.整體意識(shí)-15分

1、分工合理、協(xié)調(diào)一致；

2、銜接有序、互為攻守

3、自由辯論錯(cuò)落有致；氣氛調(diào)節(jié)有度；

f.綜合印象-10分

1、儀態(tài)、著裝合理；

2、臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)；

3、有風(fēng)度及幽默感；

4、尊重對(duì)方辯友、評(píng)委和觀眾.

策劃人：

第二篇：辯論賽策劃方案

辯論賽活動(dòng)策劃書

一：活動(dòng)名稱： 在展示活動(dòng)中，文學(xué)語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言誰(shuí)更重要 二：活動(dòng)目的：

鍛煉了景觀設(shè)計(jì)專業(yè)同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了景觀設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)秀人才，同時(shí)也使得同學(xué)們更加了解和熟悉展示設(shè)計(jì)這門專業(yè)課，在培養(yǎng)了同學(xué)們對(duì)于這門課的興趣，增加了同學(xué)們對(duì)于這門課的知識(shí)，同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生間互動(dòng)。

三：主辦單位：

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院景觀設(shè)計(jì)專業(yè)，景觀1101，景觀1102班四：活動(dòng)時(shí)間：待定。

五：活動(dòng)地點(diǎn)：待定。

六：活動(dòng)規(guī)則即要求、對(duì)象：

要求：1 表達(dá)流暢、說(shuō)理透徹，有一定的辯駁能力；

2普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好；提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了；回答直面問(wèn)題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。

4具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致。規(guī)則：

1正方反方隊(duì)伍由四名隊(duì)員組成。

2每場(chǎng)辯論時(shí)間二十分鐘。

對(duì)象：

景觀設(shè)計(jì)1101,1102班全體成員。

七：活動(dòng)計(jì)劃和安排

1前期宣傳：（1）通知各班班長(zhǎng)及團(tuán)支書，進(jìn)行人員統(tǒng)計(jì)，確

定正反方隊(duì)伍數(shù)量即人員，包括姓名、專業(yè)、聯(lián)系電話。

（2）與宣傳部做好聯(lián)系，對(duì)比賽加以宣傳。后期宣傳：宣傳部將獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)以及個(gè)人獎(jiǎng)公諸。

3人員準(zhǔn)備：

（1）主持人員選拔:由景觀1101，景觀1102班中選取。

（2）邀請(qǐng)主席團(tuán)、以及學(xué)生會(huì)各部門部長(zhǎng)及副部，老師和部

分同學(xué)作為評(píng)委。評(píng)委中選出點(diǎn)評(píng)嘉賓。

（3）計(jì)時(shí)人員兩名待定。請(qǐng)全班人員對(duì)比賽現(xiàn)場(chǎng)加以布置。

請(qǐng)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)照相留念。

（4）學(xué)習(xí)委員準(zhǔn)備好記分牌。

4比賽準(zhǔn)備：

抽簽決定出場(chǎng)順序及正反方對(duì)手。以及宣布自由辯論規(guī)則

5：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

團(tuán)體獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)

個(gè)人獎(jiǎng)：優(yōu)秀辯手獎(jiǎng)3名。

大賽最佳辯手獎(jiǎng)2名。勝負(fù)判定

⒈評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分；

⒉參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝；

⒊如果兩隊(duì)得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)。評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊(duì)員的得分如果兩隊(duì)員得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選。

八：比賽流程

（1）才賽隊(duì)伍提前半個(gè)小時(shí)入場(chǎng)

（2）主持人開場(chǎng)介紹，介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)。

（3）介紹評(píng)委以及點(diǎn)評(píng)嘉賓

（4）比賽開始

（5）穿插嘉賓點(diǎn)評(píng)。

（6）評(píng)判團(tuán)遞交評(píng)分結(jié)果，主持人宣布上半場(chǎng)結(jié)果。

（7）比賽結(jié)束。

九：自由辯論規(guī)則

（1）辯論發(fā)言必須兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，各用時(shí)分鐘。

（2）自由辯論開始時(shí)，先由正方的任何一位隊(duì)員起立發(fā)

言完畢后，反方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次

輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止；

（3）在此時(shí)間里，每位辯論隊(duì)員的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)

間都不受限制；

（4）比賽中，辯手不發(fā)言時(shí)，不得打擾對(duì)方或本方辯手

發(fā)言；

十、辯論程序：

（1）辯論賽比賽程序及用時(shí)規(guī)定、立論：（3分鐘）

正反雙方一辯依次進(jìn)行

A、正方一辯發(fā)言

B、反方一辯發(fā)言

2、攻辯（1分30秒）

A、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

（每個(gè)提問(wèn)不超過(guò)10秒，回答不超過(guò)20秒）

B、反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

C、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

D、反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

E、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)（2分鐘）

F、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)（2分鐘）

3、自由辯論（反方先開始）10分鐘（雙方各五分鐘）

4、觀眾向反方提出問(wèn)題，回答不超過(guò)2分鐘。（除四辯外任意辯手回答）

觀眾向正方提出問(wèn)題，回答不超過(guò)2分鐘。（除四辯外任意辯手回答）

5、總結(jié)陳詞（6分鐘，雙方各3分鐘）

反方四辯總結(jié)陳詞 3分鐘

正方四辯總結(jié)陳詞 3分鐘

（2）時(shí)間提示

自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒；用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。其他階段，每方隊(duì)員在用時(shí)剩30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

本規(guī)程最終解釋權(quán)歸景觀1101,1102班所有

第三篇：辯論賽策劃方案

一次思想的碰撞，碰撞出智慧的火花，一場(chǎng)精彩的駁論，駁論出事實(shí)的真?zhèn)巍！板憻捤季S協(xié)力齊進(jìn)步，關(guān)注社會(huì)共圓中國(guó)夢(mèng)”，2013年玉林師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“玉師夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)新生辯論賽”即將在此拉開帷幕。本次辯論賽由玉林師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院辯論隊(duì)主辦，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部承辦。各位評(píng)委、老師、同學(xué)們，大家上午（下午）好！我代表玉林師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院對(duì)于出席本次辯論賽的親們表示熱烈的歡迎！

本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍學(xué)院氣氛、開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，友誼第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫作，以及團(tuán)隊(duì)的組織協(xié)作能力，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，共圓玉師夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

首先由我來(lái)宣讀本次辯論賽的詳細(xì)規(guī)則和流程：

本次辯論賽分為陳詞階段，攻辯階段，攻辯小結(jié)，評(píng)委提問(wèn)階段，自由辯論以及總結(jié)陳詞六個(gè)階段。

1、陳詞階段

首先由正方一辯進(jìn)行立論陳詞。（用時(shí)3分鐘）

其次是反方一辯進(jìn)行立論陳詞。（用時(shí)3分鐘）

2、攻辯階段

由正方二辯指定向反方二辯或三辯進(jìn)行提問(wèn)（正方只能提問(wèn)不能回答，反方只能回答不能提問(wèn)，累計(jì)用時(shí)1分30秒）

由反方二辯指定向正方二辯或三辯進(jìn)行提問(wèn)（反方只能提問(wèn)不能回答，正方只能回答不能提問(wèn)，累計(jì)用時(shí)1分30秒）

由正方三辯指定向反方二辯或三辯進(jìn)行提問(wèn)。（正方只能提問(wèn)不能回答，反方只能回答不能提問(wèn)，累計(jì)用時(shí)1分30秒）

由反方三辯指定向正方二辯或三辯進(jìn)行提問(wèn)。（反方只能提問(wèn)不能回答，正方只能回答不能提問(wèn)，累計(jì)用時(shí)1分30秒）

3、攻辯小結(jié)

（1）由正方一辯對(duì)剛才的攻辯階段進(jìn)行小結(jié)，用時(shí)1分30秒

（2）由反方一辯對(duì)剛才的攻辯階段進(jìn)行小結(jié)，用時(shí)1分30秒

4、評(píng)委提問(wèn)階段

（1）評(píng)委提問(wèn)正方辯手，正方指定一名代表進(jìn)行回答。（用時(shí)一分鐘）

（2）評(píng)委提問(wèn)反方辯手，反方指定一名代表進(jìn)行回答。（用時(shí)一分鐘）

5、自由辯論階段

（1）雙方必須交替發(fā)言，由正方先開始

（2）雙方各累計(jì)用時(shí)5分鐘，共計(jì)10分鐘

6、總結(jié)陳詞階段

（1）由反方四辯做陳詞總結(jié)。（用時(shí)4分鐘）

（2）由正方四辯做陳詞總結(jié)。（用時(shí)4分鐘）

本次辯論賽全程采取淘汰賽制形式，輸?shù)囊环綗o(wú)法進(jìn)入下一輪比賽。將評(píng)出冠軍隊(duì)伍一隊(duì)，亞軍一隊(duì)，季軍兩隊(duì)。

好，接下來(lái)讓我們進(jìn)入第一場(chǎng)比賽。

作為大學(xué)生，我們都必須面臨著一個(gè)共同的問(wèn)題：畢業(yè)。對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，到底選擇一個(gè)怎樣的城市才是更合適我們的發(fā)展呢？那么，讓我們盡請(qǐng)期待第一場(chǎng)比賽：正方：一線城市更適合畢業(yè)生發(fā)展;反方：二三線城市更適合畢業(yè)生發(fā)展。首先由正方辯手進(jìn)行自我介紹?? 接下來(lái)是反方辯手進(jìn)行自我介紹。

（比賽正式開始）……

各位來(lái)賓，大家好，讓我們進(jìn)入第二場(chǎng)比賽，本場(chǎng)比賽是共同探討有關(guān)提高大學(xué)生文明素質(zhì)的問(wèn)題，正方：大學(xué)生文明素質(zhì)的提高主要是家庭養(yǎng)成;反方：大學(xué)生文明素質(zhì)的提高主要是學(xué)校教育。首先由正方辯手進(jìn)行自我介紹?? 接下來(lái)是反方辯手進(jìn)行自我介紹。（比賽正式開始）……

大家好，歡迎大家前來(lái)參看2013年外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“玉師夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)新生辯論賽”第三場(chǎng)比賽，大學(xué)生的就業(yè)到底該何去何從，是該以個(gè)人需求為導(dǎo)向，還是以社會(huì)需求為導(dǎo)向呢？或許聽了本次辯論賽，我們就會(huì)有所頓悟吧！正方：大學(xué)生就業(yè)應(yīng)以個(gè)人需求為導(dǎo)向;反方：大學(xué)生就業(yè)應(yīng)以社會(huì)需求為導(dǎo)向應(yīng)日。首先由正方辯手進(jìn)行自我介紹?? 接下來(lái)是反方辯手進(jìn)行自我介紹。

（比賽正式開始）……

這里是2013年外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“玉師夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)新生辯論賽”第四場(chǎng)比賽現(xiàn)場(chǎng)，國(guó)情教育教育究竟是培養(yǎng)自豪感更重要還是培養(yǎng)危機(jī)感更重要那，讓我們拭目以待。正方：國(guó)情教育更應(yīng)該注重培養(yǎng)民族自豪感;反方：國(guó)情教育更應(yīng)該注重培養(yǎng)民族危機(jī)感；首先由正方辯手進(jìn)行自我介紹?? 接下來(lái)是反方辯手進(jìn)行自我介紹。

（比賽正式開始）……

各位來(lái)賓，大家好，讓我們進(jìn)入第五場(chǎng)比賽，做了好事是否應(yīng)該得到報(bào)酬呢，還是無(wú)私奉獻(xiàn)更為可貴？本場(chǎng)比賽是共同探討有關(guān)當(dāng)代雷鋒是否應(yīng)該給以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的問(wèn)題。正方：當(dāng)代雷鋒應(yīng)該給以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);反方：當(dāng)代雷鋒不應(yīng)該給以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。首先由正方辯手進(jìn)行自我介紹?? 接下來(lái)是反方辯手進(jìn)行自我介紹。

（比賽正式開始）……

大家好，歡迎大家前來(lái)參看2013年外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“玉師夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)新生辯論賽”第六場(chǎng)比賽，雷鋒精神的弘揚(yáng)到底主要靠法制建設(shè)還是主要靠精神建設(shè)呢? 正方：當(dāng)代社會(huì)，弘揚(yáng)雷鋒精神更需要進(jìn)行法制建設(shè);反方：當(dāng)代社會(huì)，弘揚(yáng)雷鋒精神更需要進(jìn)行精神宣傳。首先由正方辯手進(jìn)行自我介紹?? 接下來(lái)是反方辯手進(jìn)行自我介紹。

（比賽正式開始）……

這里是2013年外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“玉師夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)新生辯論賽”第七場(chǎng)比賽現(xiàn)場(chǎng)，大學(xué)四年里我們需要不斷地讀書，但是讀書應(yīng)該博讀好還是精讀好呢？讓我們看看辯手們又是如何看的呢？正方：大學(xué)讀書宜精讀;反方：大學(xué)讀書宜博讀；首先由正方辯手進(jìn)行自我介紹?? 接下來(lái)是反方辯手進(jìn)行自我介紹。

（比賽正式開始）……

第四篇：辯論賽活動(dòng)策劃方案

辯論賽活動(dòng)策劃方案

主題：360與騰訊，孰是孰非

活動(dòng)意義：為了增強(qiáng)熱動(dòng)10級(jí)兩個(gè)班同學(xué)之間的交流，增進(jìn)友誼，拓展交流空間，讓大家在緊張的學(xué)習(xí)中得到放松，緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)習(xí)之余能輕松一下，增強(qiáng)我們的凝聚力，提高熱動(dòng)學(xué)生口才表達(dá)能力和交際水平，提高應(yīng)變能力，故策劃此方案。開展形式：組織班級(jí)辯論賽

活動(dòng)口號(hào)：激情飛揚(yáng)，辯出自我。

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校教室

活動(dòng)時(shí)間：2010年11月15日 早上08：30

總負(fù)責(zé)人：XXX

班委安排：

團(tuán)支書（XXX）：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)賽場(chǎng)的秩序

班長(zhǎng)（XXX）：此次活動(dòng)最后的總結(jié)，通訊稿。

體育委員（XXX）：考勤，點(diǎn)齊人數(shù)

學(xué)習(xí)委員（XXX）：辯論賽的主持人

心理干事（XXX）：租借，分發(fā)、保管。

其它班干負(fù)責(zé)協(xié)助

具體安排：

1、15日上午8：20在學(xué)校教室集中，體委點(diǎn)齊人數(shù)2、8：30開始辯論比賽

物品、人員安排及安全措施

所備物品：

紙巾，水，相機(jī)。

注意事項(xiàng)

1.主持人應(yīng)穩(wěn)定正反雙方的情緒，防止人員過(guò)于激動(dòng)

2.辯手參加比賽時(shí)要舉止端正，態(tài)度溫和，彬彬有禮，以理服人

3.辯論時(shí)要互相尊重，只能針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)和理由進(jìn)行攻擊，不能涉及對(duì)方的立場(chǎng)和人品

4.辯論時(shí)應(yīng)針對(duì)對(duì)方的提問(wèn)和辯駁的內(nèi)容回答或反駁，內(nèi)容不得脫離辯題或各自為論（注：本次活動(dòng)友誼第一，比賽第二）

熱動(dòng)10-1

團(tuán)支書：XXX

2010年11月13日

第五篇：大學(xué)生辯論賽策劃方案

一、活動(dòng)背景：

宗旨：舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機(jī)械系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了XX系優(yōu)秀人才，同時(shí)也促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng)，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，舉辦比賽還提高了機(jī)械系在全院的知名度。

二、活動(dòng)時(shí)間：5月中

三、活動(dòng)地點(diǎn)：XXXX

四、活動(dòng)主題：文明修身，你我同行

五、活動(dòng)對(duì)象：廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系各班級(jí)

六、參賽辦法：

1、參賽分組：比賽分為甲、乙兩組。抽簽決定分組。

2、報(bào)名方式：以班級(jí)或團(tuán)隊(duì)為單位組隊(duì)，每隊(duì)4人(男女不限)，設(shè)一名隊(duì)長(zhǎng)，每班至少出一隊(duì)。各班班長(zhǎng)將報(bào)名表于2009年5月8日(星期五)前交至經(jīng)貿(mào)系辦公室。附報(bào)名表一。

七、主辦方：廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系

承辦人：經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

協(xié)辦方:

八、活動(dòng)流程：

(一)初賽：

在初賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取半決賽賽辯題

(二)半決賽

在半決賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取決賽辯題

(三)決賽：

注： 每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生。

九、比賽規(guī)則

(一)時(shí)間

全場(chǎng)總計(jì)用時(shí)30分鐘：

1、陳詞共12分鐘

(1)正、反方一辯發(fā)言各3分鐘

(2)正、反方二辯發(fā)言各3分鐘

2、盤問(wèn)階段共4分鐘

(1)提問(wèn)用時(shí)10秒，回答用時(shí)20秒

(2)各隊(duì)累計(jì)用時(shí)2分鐘

3、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘

4、總結(jié)陳詞階段共用時(shí)4分鐘，每方用時(shí)2分鐘

(二)辯論規(guī)則

1、盤問(wèn)規(guī)則

(1)每個(gè)隊(duì)員的發(fā)言應(yīng)包括回答與提問(wèn)兩部分?；卮饝?yīng)簡(jiǎn)潔，提問(wèn)應(yīng)明了(每次提問(wèn)只限一個(gè)問(wèn)題)。

(2)對(duì)方提出問(wèn)題時(shí)，被問(wèn)一方必須回答，不得回避，也不得反駁。

2、自由辯論規(guī)則

(1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。

(2)各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計(jì)算另一方用時(shí)。

(3)在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限。

(4)如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時(shí)間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。

3、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報(bào)刊的摘要。

4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言。

十、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

1、團(tuán)體部分：

(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

(2)展開對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

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(3)辯駁提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了;回答直面問(wèn)題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。

(4)配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。

(5)語(yǔ)言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。

(6)辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個(gè)人部分：由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

(1)陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體;

(2)提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

(3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。

(三)勝負(fù)判定

1、評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分

2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝

3、如果兩隊(duì)得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)

4、評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊(duì)員的得分.如果兩隊(duì)員得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選

(四)點(diǎn)評(píng)每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

(一)團(tuán)體獎(jiǎng)

1、辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè))

2、辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè))

3、辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè))

(二)個(gè)人獎(jiǎng)

1、大賽最佳辯手獎(jiǎng)：(一個(gè))決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎(jiǎng)。

備注：本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)及季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀，將會(huì)給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。