第一篇：大學(xué)生班級(jí)資助貧困生倡議書

據(jù)統(tǒng)計(jì)全國仍有幾千萬家庭貧困學(xué)生讀不起書。雖然全國已基本實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)九年義務(wù)教育，可仍有許多學(xué)生無法支付那微溥的生活費(fèi)與學(xué)習(xí)用品費(fèi)，政府在努力轉(zhuǎn)變著這些，但在我們這個(gè)擁有著13億多人口的發(fā)展中國家，憑著僅僅開放三十年的國家經(jīng)濟(jì)能力，在一定的時(shí)間里還不能正真意義上地解決這些貧困學(xué)生的上學(xué)問題。我們希望那些家庭貧寒的孩子能上的起學(xué)，從而整體提高中國人口的文化總水平。

綜上所述，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院愛心1站全體成員倡議，全校以班級(jí)為單位資助一個(gè)貧困學(xué)生，班級(jí)大學(xué)生自愿每月定期為貧困學(xué)生進(jìn)行資助。

截至2010年，南財(cái)在校生超過2XX人，以50名學(xué)生一個(gè)班級(jí)計(jì)算，共有456個(gè)班級(jí)，每班每人每月資助2元人民幣，每月給予受助貧困學(xué)生的生活費(fèi)便有100元，從經(jīng)濟(jì)便有456名貧困學(xué)生得到資助，同時(shí)這些貧困學(xué)生還能得到大學(xué)生的知識(shí)教育，“班對(duì)一”結(jié)對(duì)子，幫助貧困學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，使他們成長為國家棟梁，也為國家差輕了負(fù)擔(dān)，為中國的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展推波助瀾。在校高校生中其中有20%的貧困生，如還有80%來做，也有352名貧困生能得到資助。

建立大學(xué)的宗旨與使命是為國家培養(yǎng)高科技人才，大學(xué)首要任務(wù)是教學(xué)生如何做人，其次便是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。新中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起步晚，政府也正盡己所力為中國的教育普及做實(shí)事，才有了近年真正的九年義務(wù)教育。但在一些西部地區(qū)與邊遠(yuǎn)山區(qū)，還有幾千萬家庭仍未擺脫貧困，一些微薄的生活與學(xué)習(xí)用品費(fèi)用他們還是無沒承受。在南京財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院法學(xué)072班進(jìn)行學(xué)生調(diào)查，全班47名同學(xué)中有43名同學(xué)愿意參加資助，加入校園愛心小站。

鑒于此事尚未操作過，又深知此事學(xué)生的力量比教師的力量大，更具號(hào)召力，建議“校園愛心站”的工作人員由學(xué)生擔(dān)任，不想看著此事成為高校虛設(shè)工程的又一景點(diǎn)，以下為開展“愛心小站”的簡單試行方法：

資助方式：每班以班級(jí)為單位建立“愛心小站”等機(jī)構(gòu)，接受同學(xué)們資助金，志愿式資助，多少不定。在學(xué)校建立一個(gè)“校園愛心站”，為班級(jí)提供受資助學(xué)生，同時(shí)負(fù)責(zé)每月定時(shí)轉(zhuǎn)寄班級(jí)資助款項(xiàng)。

全資助：全資助為從班級(jí)開始資助至貧困學(xué)生大學(xué)畢業(yè)，該班大學(xué)生畢業(yè)后仍有義務(wù)每月將資助的款項(xiàng)交給指定人員，由指定人員轉(zhuǎn)交學(xué)校資助機(jī)構(gòu)。

流動(dòng)資助：流動(dòng)資助為從班級(jí)開始資助至貧困學(xué)生大學(xué)畢業(yè)，原則上為每班資助至本班畢業(yè)，再將受資助的學(xué)生轉(zhuǎn)接給大一新建立的班級(jí)，確保受資助學(xué)生一直得到資助直至大學(xué)畢業(yè)，各班每月將款項(xiàng)交給指定人員，由指定人員轉(zhuǎn)交學(xué)校資助機(jī)構(gòu)。（個(gè)人認(rèn)為流動(dòng)資助比較可行）

建立愛心書庫：考慮到大學(xué)生的特殊性及自身的定位，若條件允許，我們將在資助學(xué)生所在學(xué)校建立愛心書庫，注重從知識(shí)文化方面支援貧困地區(qū)。

一、書籍類型：

書庫的主要捐贈(zèng)對(duì)象為貧困地區(qū)的中小學(xué)生，為讓捐來的每一本書都能發(fā)揮作用，請(qǐng)?zhí)暨x適合中小學(xué)生使用的書籍捐贈(zèng)，比如課本、輔導(dǎo)書、工具書、課外讀物、各類適合少年兒童看的雜志以及適合當(dāng)?shù)亟處煶潆姷臅热缰行W(xué)各學(xué)科的學(xué)科指導(dǎo)類，參考類書籍，或者是進(jìn)修書籍、光盤磁帶等等。

二、書籍成色、版本：

1、書籍新舊不限，若有破損，請(qǐng)?jiān)诰栀?zèng)前適當(dāng)修補(bǔ)。英語類語言參考書能有相關(guān)磁帶配套最好。

2、版本原則上不限制，但是諸如參考書、輔導(dǎo)書等時(shí)效性很強(qiáng)的書籍，太老的版本不建議捐贈(zèng)。

三、捐贈(zèng)流程：

1、有意贈(zèng)書的同學(xué)，請(qǐng)整理您將要捐贈(zèng)的書，挑選出適合捐贈(zèng)對(duì)象的書籍

2、請(qǐng)到學(xué)校“愛心站”領(lǐng)取書庫匯總表登記您的書目。格式為：書名，出版社、中/小學(xué)用書、捐贈(zèng)人姓名、聯(lián)系方式（匿名的同學(xué)可以不寫姓名和聯(lián)系方式）。

3、學(xué)校“愛心站”工作人員負(fù)責(zé)整理捐贈(zèng)書籍統(tǒng)一郵寄到當(dāng)?shù)貝坌臅鴰臁?/p>

宣傳：建立“愛心小站”工作站，利用班級(jí)、社團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)在全校進(jìn)行宣傳，也可以與學(xué)校相關(guān)主管部門進(jìn)行交流與推廣。不定期組織愛心小站成員到受資助學(xué)生所在地進(jìn)行慰問走訪，甚至可以接受資助學(xué)生到大學(xué)來與大家進(jìn)行交流

機(jī)構(gòu)建設(shè)：班級(jí)成立愛心小站按申請(qǐng)先后的順序統(tǒng)一命名為“愛心1站”、“愛心2站”……，以此類推

一、在班級(jí)成立“愛心小站”，原則上全班同學(xué)自愿成為小站成員，全班投票選出“愛心小站”工作人員：

1、“愛心小站”站長，負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)總體事務(wù)。

2、“愛心小站”外聯(lián)，負(fù)責(zé)與貧困組織聯(lián)系及受助者聯(lián)系。

3、“愛心小站”財(cái)務(wù)，負(fù)責(zé)每月接收班級(jí)同學(xué)資助款項(xiàng)。

4、“愛心小站”學(xué)習(xí)指導(dǎo)，負(fù)責(zé)定期對(duì)受助者進(jìn)行學(xué)習(xí)了解輔導(dǎo)。

二、建立南京財(cái)經(jīng)大學(xué)“愛心站”，負(fù)責(zé)向社會(huì)相關(guān)貧困組織進(jìn)行聯(lián)系，為自愿資助的班級(jí)提供受助者。并每月定期收集各班資助款額，分別寄給受助人。南京財(cái)經(jīng)大學(xué)“愛心站”由學(xué)生組成，由老師進(jìn)行指導(dǎo)。下設(shè)：

1、“愛心站”站長，負(fù)責(zé)“愛心站”總體事務(wù)。

2、“愛心站”聯(lián)絡(luò)，負(fù)責(zé)與受助者聯(lián)系。

3、“愛心站”會(huì)計(jì)，負(fù)責(zé)每月接收各班級(jí)資助款項(xiàng)。

4、“愛心站”出納，負(fù)責(zé)每月定期把各班款項(xiàng)分別寄給受助人。

5、“愛心站”內(nèi)務(wù)，負(fù)責(zé)站內(nèi)個(gè)愛心小站的檔案管理。

6、“愛心站”管理，負(fù)責(zé)對(duì)外接待與管理及愛心書庫的建立。

7、“愛心站”宣傳，負(fù)責(zé)愛心站推廣工作及后期網(wǎng)站的建立。

8、“愛心站”外聯(lián)，負(fù)責(zé)與貧困組織聯(lián)系及商家贊助事宜。

五、各班級(jí)與學(xué)生視家庭條件自愿參與資助活動(dòng)。

第二篇：大學(xué)生班級(jí)資助貧困生倡議書

據(jù)統(tǒng)計(jì)全國仍有幾千萬家庭貧困學(xué)生讀不起書，大學(xué)生班級(jí)資助貧困生倡議書。雖然全國已基本實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)九年義務(wù)教育，可仍有許多學(xué)生無法支付那微溥的生活費(fèi)與學(xué)習(xí)用品費(fèi)，政府在努力轉(zhuǎn)變著這些，但在我們這個(gè)擁有著13億多人口的發(fā)展中國家，憑著僅僅開放三十年的國家經(jīng)濟(jì)能力，在一定的時(shí)間里還不能正真意義上地解決這些貧困學(xué)生的上學(xué)問題。我們希望那些家庭貧寒的孩子能上的起學(xué)，從而整體提高中國人口的文化總水平。

綜上所述，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院愛心1站全體成員倡議，全校以班級(jí)為單位資助一個(gè)貧困學(xué)生，班級(jí)大學(xué)生自愿每月定期為貧困學(xué)生進(jìn)行資助。

截至2012年，南財(cái)在校生超過2xx人，以50名學(xué)生一個(gè)班級(jí)計(jì)算，共有456個(gè)班級(jí)，每班每人每月資助2元人民幣，每月給予受助貧困學(xué)生的生活費(fèi)便有100元，從經(jīng)濟(jì)便有456名貧困學(xué)生得到資助，同時(shí)這些貧困學(xué)生還能得到大學(xué)生的知識(shí)教育，“班對(duì)一”結(jié)對(duì)子，幫助貧困學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，使他們成長為國家棟梁，也為國家差輕了負(fù)擔(dān)，為中國的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展推波助瀾。在校高校生中其中有20%的貧困生，如還有80%來做，也有352名貧困生能得到資助。

建立大學(xué)的宗旨與使命是為國家培養(yǎng)高科技人才，大學(xué)首要任務(wù)是教學(xué)生如何做人，其次便是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。新中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起步晚，政府也正盡己所力為中國的教育普及做實(shí)事，才有了近年真正的九年義務(wù)教育。但在一些西部地區(qū)與邊遠(yuǎn)山區(qū)，還有幾千萬家庭仍未擺脫貧困，一些微薄的生活與學(xué)習(xí)用品費(fèi)用他們還是無沒承受。在南京財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院法學(xué)072班進(jìn)行學(xué)生調(diào)查，全班47名同學(xué)中有43名同學(xué)愿意參加資助，加入校園愛心小站。

鑒于此事尚未操作過，又深知此事學(xué)生的力量比教師的力量大，更具號(hào)召力，建議“校園愛心站”的工作人員由學(xué)生擔(dān)任，不想看著此事成為高校虛設(shè)工程的又一景點(diǎn)，以下為開展“愛心小站”的簡單試行方法：

資助方式：每班以班級(jí)為單位建立“愛心小站”等機(jī)構(gòu)，接受同學(xué)們資助金，志愿式資助，多少不定，倡議書《大學(xué)生班級(jí)資助貧困生倡議書》。在學(xué)校建立一個(gè)“校園愛心站”，為班級(jí)提供受資助學(xué)生，同時(shí)負(fù)責(zé)每月定時(shí)轉(zhuǎn)寄班級(jí)資助款項(xiàng)。

全資助：全資助為從班級(jí)開始資助至貧困學(xué)生大學(xué)畢業(yè)，該班大學(xué)生畢業(yè)后仍有義務(wù)每月將資助的款項(xiàng)交給指定人員，由指定人員轉(zhuǎn)交學(xué)校資助機(jī)構(gòu)。

流動(dòng)資助：流動(dòng)資助為從班級(jí)開始資助至貧困學(xué)生大學(xué)畢業(yè)，原則上為每班資助至本班畢業(yè)，再將受資助的學(xué)生轉(zhuǎn)接給大一新建立的班級(jí)，確保受資助學(xué)生一直得到資助直至大學(xué)畢業(yè)，各班每月將款項(xiàng)交給指定人員，由指定人員轉(zhuǎn)交學(xué)校資助機(jī)構(gòu)。（個(gè)人認(rèn)為流動(dòng)資助比較可行）

建立愛心書庫：考慮到大學(xué)生的特殊性及自身的定位，若條件允許，我們將在資助學(xué)生所在學(xué)校建立愛心書庫，注重從知識(shí)文化方面支援貧困地區(qū)。

一、書籍類型：

書庫的主要捐贈(zèng)對(duì)象為貧困地區(qū)的中小學(xué)生，為讓捐來的每一本書都能發(fā)揮作用，請(qǐng)?zhí)暨x適合中小學(xué)生使用的書籍捐贈(zèng)，比如課本、輔導(dǎo)書、工具書、課外讀物、各類適合少年兒童看的雜志以及適合當(dāng)?shù)亟處煶潆姷臅热缰行W(xué)各學(xué)科的學(xué)科指導(dǎo)類，參考類書籍，或者是進(jìn)修書籍、光盤磁帶等等。

二、書籍成色、版本：

1、書籍新舊不限，若有破損，請(qǐng)?jiān)诰栀?zèng)前適當(dāng)修補(bǔ)。英語類語言參考書能有相關(guān)磁帶配套最好。

2、版本原則上不限制，但是諸如參考書、輔導(dǎo)書等時(shí)效性很強(qiáng)的書籍，太老的版本不建議捐贈(zèng)。

三、捐贈(zèng)流程：

1、有意贈(zèng)書的同學(xué)，請(qǐng)整理您將要捐贈(zèng)的書，挑選出適合捐贈(zèng)對(duì)象的書籍

2、請(qǐng)到學(xué)校“愛心站”領(lǐng)取書庫匯總表登記您的書目。格式為：書名，出版社、中/小學(xué)用書、捐贈(zèng)人姓名、聯(lián)系方式（匿名的同學(xué)可以不寫姓名和聯(lián)系方式）。

3、學(xué)校“愛心站”工作人員負(fù)責(zé)整理捐贈(zèng)書籍統(tǒng)一郵寄到當(dāng)?shù)貝坌臅鴰臁?/p>

宣傳：建立“愛心小站”工作站，利用班級(jí)、社團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)在全校進(jìn)行宣傳，也可以與學(xué)校相關(guān)主管部門進(jìn)行交流與推廣。不定期組織愛心小站成員到受資助學(xué)生所在地進(jìn)行慰問走訪，甚至可以接受資助學(xué)生到大學(xué)來與大家進(jìn)行交流

機(jī)構(gòu)建設(shè)：班級(jí)成立愛心小站按申請(qǐng)先后的順序統(tǒng)一命名為“愛心1站”、“愛心2站”……，以此類推

一、在班級(jí)成立“愛心小站”，原則上全班同學(xué)自愿成為小站成員，全班投票選出“愛心小站”工作人員：

1、“愛心小站”站長，負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)總體事務(wù)。

2、“愛心小站”外聯(lián)，負(fù)責(zé)與貧困組織聯(lián)系及受助者聯(lián)系。

3、“愛心小站”財(cái)務(wù)，負(fù)責(zé)每月接收班級(jí)同學(xué)資助款項(xiàng)。

4、“愛心小站”學(xué)習(xí)指導(dǎo)，負(fù)責(zé)定期對(duì)受助者進(jìn)行學(xué)習(xí)了解輔導(dǎo)。

二、建立南京財(cái)經(jīng)大學(xué)“愛心站”，負(fù)責(zé)向社會(huì)相關(guān)貧困組織進(jìn)行聯(lián)系，為自愿資助的班級(jí)提供受助者。并每月定期收集各班資助款額，分別寄給受助人。南京財(cái)經(jīng)大學(xué)“愛心站”由學(xué)生組成，由老師進(jìn)行指導(dǎo)。下設(shè)：

1、“愛心站”站長，負(fù)責(zé)“愛心站”總體事務(wù)。

2、“愛心站”聯(lián)絡(luò)，負(fù)責(zé)與受助者聯(lián)系。

3、“愛心站”會(huì)計(jì)，負(fù)責(zé)每月接收各班級(jí)資助款項(xiàng)。

4、“愛心站”出納，負(fù)責(zé)每月定期把各班款項(xiàng)分別寄給受助人。

5、“愛心站”內(nèi)務(wù)，負(fù)責(zé)站內(nèi)個(gè)愛心小站的檔案管理。

6、“愛心站”管理，負(fù)責(zé)對(duì)外接待與管理及愛心書庫的建立。

7、“愛心站”宣傳，負(fù)責(zé)愛心站推廣工作及后期網(wǎng)站的建立。

8、“愛心站”外聯(lián)，負(fù)責(zé)與貧困組織聯(lián)系及商家贊助事宜。

五、各班級(jí)與學(xué)生視家庭條件自愿參與資助活動(dòng)。

第三篇：資助大學(xué)生倡議書（精選）

愛心資助貧困大學(xué)生倡議書

尊敬的社會(huì)各界熱心人士：

燦爛的8月是一個(gè)收獲的季節(jié)，有許多優(yōu)秀的學(xué)生興高采烈的拿到久盼的大學(xué)錄取通知書，將滿懷希望走進(jìn)新的知識(shí)殿堂，開始新的求學(xué)征程。但在這個(gè)本該喜悅的日子，卻有許多貧困的學(xué)生手持大學(xué)錄取通知書面對(duì)高額學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，迫于家庭生活拮據(jù)而愁眉緊鎖，涕淚長流......。

他們之中有的父母因病失去了勞動(dòng)能力，有的父母雙雙下崗、有的自己身患?xì)埣玻械纳钤趩斡H家庭??，但他們不畏貧寒，意志堅(jiān)強(qiáng)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，走到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)門檻，可從接到錄取通知書的那一刻起，為籌措學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)而憂心忡忡，面對(duì)貧困的家境他們承擔(dān)著難以想象的辛酸，有的因貧困被迫含淚放棄入學(xué)的機(jī)會(huì)，一心向往的大學(xué)生活似乎只是一步之遙，他們離成功只差一步，只要社會(huì)助他們一臂之力，他們就能攀上人生的頂峰。“十年寒窗終有果，家境貧困夢(mèng)難圓”，那渴盼的眼神里用“十年寒窗苦”點(diǎn)燃的星星之火，怎能因貧困而泯滅？只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，這星星之火必將迸發(fā)出璀璨的光芒。

為此，我們誠摯地向全縣各界有識(shí)之士、企業(yè)家、所有愛心的個(gè)人等發(fā)出倡議：行動(dòng)起來吧，為了那些貧困的學(xué)生，為了那雙因貧困而憂傷的眼睛，為了祖國的明天，以我們的綿薄之力托起那一份希望，幫扶貧困新生踏入大學(xué)校門!希望您伸出援助之手，獻(xiàn)出您的愛心，給我們的貧困學(xué)生資助適當(dāng)?shù)膶W(xué)費(fèi)，愛心不分大小，捐款不論多少，一、十、百，集腋成裘；你、我、他聚沙成塔,涓涓細(xì)流，可以匯成江河。寒門學(xué)子需要你的關(guān)注，圓夢(mèng)行動(dòng)期待你的參與，幫他們一把，送他們一程，幫助貧困學(xué)子圓夢(mèng)大學(xué)，您的溫暖會(huì)為他們的人生注入無窮的動(dòng)力，您的關(guān)愛將改變他們一生的命運(yùn)！

捐資助學(xué)是善舉，扶貧濟(jì)困是美德。“愛人者，人亦愛之”，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。您的愛心，可以讓貧困學(xué)子早圓大學(xué)的夢(mèng)想；您的愛心，將為他們升起理想的云帆；您的愛心，將為這個(gè)世界增添無限的感動(dòng)。幫助一個(gè)貧困學(xué)子走進(jìn)大學(xué)的校園，將是您永遠(yuǎn)至高的榮譽(yù)和無尚的驕傲。

第四篇：資助貧困大學(xué)生倡議書

情系寒門驕子 愛心成就夢(mèng)想

-----資助優(yōu)秀貧困大學(xué)生倡議書

各企業(yè)、事業(yè)單位，人民團(tuán)體，社會(huì)各界人士：

夏日炎炎，瓜果飄香，在這個(gè)充滿激情與希望的季節(jié)里，又有一批堵河兒女通過自己的勤奮努力，考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。在人們?yōu)橐粡垙埜咝ｄ浫⊥ㄖ獣鴼g欣雀躍之時(shí)，卻有一部分人正在為昂貴的學(xué)費(fèi)憂心重重。他們有的因?yàn)楦改赶聧徥杖胛⒈。械囊驗(yàn)樘鞛?zāi)和疾病債臺(tái)高筑，還有的因?yàn)楦改溉ナ哦蔀楣聝骸鎸?duì)沉甸甸的高校錄取通知書，他們是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄兛忌狭舜髮W(xué)；面對(duì)貧困無助的家庭，他們是不幸的，因?yàn)樗麄儫o力支付昂貴的學(xué)費(fèi)!

困難每個(gè)人都會(huì)遇到，在我們最困難的時(shí)候，最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。一滴甘露能使花朵有顏色，一顆愛心能讓腳步有方向，一個(gè)善舉能改變命運(yùn)的航向。點(diǎn)滴的付出能讓暗淡的年華重新迸發(fā)出耀眼的光輝。

為了給每一位無助的優(yōu)秀貧困大學(xué)新生送去一縷光明

和希望，共青團(tuán)和縣委員會(huì)向各企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體、社會(huì)各界人士發(fā)出捐資助學(xué)倡議：

——請(qǐng)您伸出援助之手，在他們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)刻，用您高貴的良心作出善舉，讓無助的寒門學(xué)子鼓起勇氣，用自己的拼博爭得改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)！

——請(qǐng)您伸出熱情之手，為貧困學(xué)生幫助一份學(xué)費(fèi)，共同用愛心點(diǎn)燃孩子純真的希望，讓寒門驕子穿越貧困與不幸，讓每一位貧困學(xué)子夢(mèng)圓大學(xué)!

——請(qǐng)您伸出奉獻(xiàn)之手，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)汶川地震大愛無私的奉獻(xiàn)精神，為家鄉(xiāng)的貧困大學(xué)新生盡一份心，出一份力，你們的恩情將永駐貧困學(xué)子的心田！

授人玫瑰，手留余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。您的一份關(guān)愛，必將改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn)；您的一次善舉，更將換回更多心靈的快慰。愿我們共同伸出友愛的雙手，幫助貧困的大學(xué)新生插上理想的翅膀。

一滴水，也許微不足道，但匯聚成河就足以讓荒漠變成綠洲！一份愛心也許力量有限，但無數(shù)顆愛心匯成愛的海洋，就能讓無助的人們挺起自信的脊梁去奮力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！愛心無止境，助學(xué)見真情。“情系寒門驕子〃愛心成就夢(mèng)想”，和縣團(tuán)縣委資助優(yōu)秀貧困大學(xué)生活動(dòng)，期待著您的參與！單位和個(gè)人可指定捐助對(duì)象進(jìn)行結(jié)對(duì)資助，也可不指定捐助對(duì)象，捐贈(zèng)資金通過縣希望工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一組織發(fā)放。所有單位和個(gè)人的愛心捐款及發(fā)放情況都將通過新聞媒體予以公開，接受社會(huì)各界的監(jiān)督。

倡議單位：

二００ 年 月

第五篇：資助貧困生發(fā)言稿

尊敬的陳陽友先生、尊敬的各位愛心人士、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：大家下午好！

今天，我很榮幸的站在這里，懷著一顆感恩的心代表所有受資助的學(xué)生發(fā)言。此時(shí)此刻面對(duì)著這么多不是親人卻勝似親人關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛我們孩子的人，我真的不知該怎樣表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng)，只能發(fā)自內(nèi)心的說一聲：謝謝您們！請(qǐng)?jiān)试S我代表我們學(xué)校、代表我們?nèi)熒⒋肀毁Y助的學(xué)生，向慈善家——北京恒陽集團(tuán)董事長陳陽友先生表達(dá)誠摯的敬意！向愛心媽媽王慧芳、呂潔、高殿霞及關(guān)心我們慈善事業(yè)的縣級(jí)各部門的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

多年來，我校一直全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育，緊緊圍繞“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念，始終堅(jiān)持以“養(yǎng)成習(xí)慣、形成個(gè)性、培育特長”為目標(biāo)，以素質(zhì)教育為著力點(diǎn)，以各種實(shí)踐活動(dòng)為育人載體，不斷深化教育改革。經(jīng)全體教職工的努力，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，學(xué)生活動(dòng)不斷豐富，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長們的認(rèn)同。這次由各位慈善家、愛心人士發(fā)起的的資助活動(dòng)，對(duì)于我們學(xué)校來說，意義非常重大，你們給我們學(xué)生帶來的不僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞。你們的無私捐助，必將溫暖每一個(gè)受助學(xué)生的心靈，滋潤每一個(gè)受助學(xué)生心田，幫助每一個(gè)受助家庭實(shí)現(xiàn)他們培養(yǎng)孩子成才的愿望。通過本次活動(dòng)的開展，我相信我們的學(xué)生會(huì)加倍珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在此，我也對(duì)受助者提出幾點(diǎn)希望！

一、我們是非常幸運(yùn)的，希望我們能奮發(fā)圖強(qiáng)。受助的各位孩子們，我們是幸運(yùn)的，幸運(yùn)的是雖然我們的家庭遭遇困難，但是我們都能在逆境中奮起，用自己美好的品質(zhì)與優(yōu)秀的成績，為大家做出了榜樣，也得到我們的慈善家、愛心人士的關(guān)注、關(guān)心和幫助。希望我們能珍惜這份幸運(yùn)、不負(fù)眾望，牢記大家對(duì)我們的關(guān)愛，牢記自己的神圣使命，以樂觀向上的精神風(fēng)貌敢于克服困難、勇于面對(duì)挑戰(zhàn)、勤于學(xué)習(xí)創(chuàng)造。

二、我們是非常優(yōu)秀的，希望我們知道感恩。我們要學(xué)會(huì)始終保持一顆感恩的心，感恩一切給予我們關(guān)懷、幫助、支持與鼓勵(lì)的人，因?yàn)橹挥行拇娓卸鞯娜耍拍軐W(xué)會(huì)關(guān)愛，才敢承擔(dān)責(zé)任，懂得盡力去幫助他人，才會(huì)懂得奮斗。用自己的努力來回報(bào)關(guān)心我們、關(guān)愛我們、幫助我們的每一個(gè)人。希望我們永遠(yuǎn)如此，在人生的道路上，永遠(yuǎn)充滿感恩之心，這樣我們就會(huì)永遠(yuǎn)充滿向上的力量。

三、我們是特別艱苦的，希望我們立志成才。我們大部分生在農(nóng)村、家庭條件差，生活環(huán)境差，非常艱苦。但希望我們每一個(gè)孩子都能以艱苦奮斗的作風(fēng)，持之以恒的毅力，度過難關(guān)，學(xué)好過硬本領(lǐng)，考上理想的大學(xué)。物質(zhì)上，我們暫時(shí)是貧窮的，但希望我們精神上富是有的。希望我們要弘揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，立志成為有真才實(shí)學(xué)，德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。牢記慈善家、愛心人士無私的奉獻(xiàn)精神，并能在成人成才后繼承我們這些慈善家、愛心人士的奉獻(xiàn)精神，為建設(shè)祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎蜻@些帶給我們無限力量的慈善家、愛心人士們，表示由衷的感謝！