第一篇：把握經(jīng)濟(jì)形勢(shì)展望未來發(fā)展

把握經(jīng)濟(jì)形勢(shì)展望未來發(fā)展

進(jìn)入2012年以來，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行延續(xù)下行態(tài)勢(shì)，并呈現(xiàn)出起伏較大、效益下滑、風(fēng)險(xiǎn)上升、預(yù)期不穩(wěn)等特點(diǎn)，宏觀調(diào)控面臨極為復(fù)雜的局面。國內(nèi)經(jīng)濟(jì)一直面臨著“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)下行壓力和物價(jià)上漲壓力并存”的矛盾局面，“穩(wěn)增長(zhǎng)”和“控物價(jià)”也成為宏觀政策要同時(shí)面對(duì)的目標(biāo)。2012年上半年，面對(duì)國內(nèi)外金融形勢(shì)，我國貨幣政策在堅(jiān)持“穩(wěn)健”基調(diào)的同時(shí)，進(jìn)一步豐富了其內(nèi)涵，增強(qiáng)了政策的針對(duì)性、靈活性和前瞻性。

針對(duì)2012年以來銀行體系流動(dòng)性供求波動(dòng)有所加大的實(shí)際情況，央行加強(qiáng)了對(duì)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)和銀行體系流動(dòng)性供求的分析監(jiān)測(cè)，根據(jù)形勢(shì)變化適時(shí)適度進(jìn)行預(yù)調(diào)微調(diào)，引導(dǎo)貨幣信貸適度增長(zhǎng)，保持合理的社會(huì)融資規(guī)模，促進(jìn)金融機(jī)構(gòu)優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu)，繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)金融企業(yè)改革，完善人民幣匯率形成機(jī)制，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)金融平穩(wěn)運(yùn)行。針對(duì)上半年我國貨幣政策實(shí)施情況，有些專家們認(rèn)為，上半年我國貨幣政策操作主要體現(xiàn)了五大特征：一是較好地把握了穩(wěn)健的基調(diào)，通過合理的力度和節(jié)奏體現(xiàn)了穩(wěn)健貨幣政策的涵義和特征。自年初以來，央行通過調(diào)整公開市場(chǎng)操作力度，確保流動(dòng)性供應(yīng)，先后兩次降息、兩次下調(diào)存款準(zhǔn)備金率，及時(shí)發(fā)出確保經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和穩(wěn)定市場(chǎng)信心的信號(hào)，為提振信心、擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)回升發(fā)揮了重要作用。二是貨幣政策在操作上兼顧了貨幣政策幾大目標(biāo)的相對(duì)平衡。貨幣政策在穩(wěn)定物價(jià)、充分就業(yè)、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和國際收支平衡這幾方面都兼顧到了，較好平衡了幾大目標(biāo)之間的關(guān)系。

三是今年貨幣政策操作總體注意數(shù)量型工具和價(jià)格型工具的搭配，仍以數(shù)量型工具為主。2012年上半年，貨幣政策“大手筆”頻頻，除了降息、降準(zhǔn)，利率市場(chǎng)化已取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，人民幣匯率波動(dòng)幅度也有所擴(kuò)大。準(zhǔn)備金率下調(diào)和公開市場(chǎng)操作頻率較高，這主要是因?yàn)榻衲晟习肽昕傮w季末對(duì)流動(dòng)性需求較大，數(shù)量型工具有效“熨平”了流動(dòng)性不同階段的波動(dòng)。

第一季度，受外需較為疲弱等因素影響，外匯占款投放的流動(dòng)性少于上年同期。央行一方面主動(dòng)調(diào)減公開市場(chǎng)對(duì)沖操作量，另一方面適當(dāng)發(fā)揮存款準(zhǔn)備金工具的流動(dòng)性調(diào)節(jié)作用，在2011年12月5日下調(diào)存款準(zhǔn)備金率0.5個(gè)百分點(diǎn)的基礎(chǔ)上，今年2月24日再次下調(diào)存款準(zhǔn)備金率0.5個(gè)百分點(diǎn)，保持銀行體系流動(dòng)性處于適度水平。同時(shí)，繼續(xù)完善差別準(zhǔn)備金動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，發(fā)揮宏觀審慎工具的逆周期調(diào)節(jié)功能。針對(duì)部分經(jīng)濟(jì)指標(biāo)有所回調(diào)、1月份貸款相對(duì)少增的狀況，適時(shí)調(diào)整了有關(guān)參數(shù)予以引導(dǎo)，支持金融機(jī)構(gòu)加大對(duì)小型微型企業(yè)、“三農(nóng)”等薄弱環(huán)節(jié)和國家重點(diǎn)在建續(xù)建項(xiàng)目的信貸投放。不久后，央行再次宣布，從2012年5月18日起，下調(diào)存款類金融機(jī)構(gòu)人民幣存款準(zhǔn)備金率0.5個(gè)百分點(diǎn)。隨著物價(jià)水平的回落并趨于穩(wěn)定，“穩(wěn)增長(zhǎng)”的意義更為顯著。5月中下旬，國務(wù)院強(qiáng)調(diào)“把穩(wěn)增長(zhǎng)放在更加重要的位置”，為此，一系列新的政策開始醞釀，央行先后于6月和7月兩次下調(diào)金融機(jī)構(gòu)人民幣存貸款基準(zhǔn)利率，進(jìn)一步為“穩(wěn)增長(zhǎng)”提供保障。在有效發(fā)揮公開市場(chǎng)的預(yù)調(diào)和微調(diào)功能方面，央行在外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境復(fù)雜多變、市場(chǎng)預(yù)期有所波動(dòng)的情況下，公開市場(chǎng)操作加強(qiáng)與其

他貨幣政策工具的協(xié)調(diào)配合，保持操作利率大體平穩(wěn)，有效引導(dǎo)市場(chǎng)預(yù)期。

四是利率市場(chǎng)化與貨幣政策操作結(jié)合在一起實(shí)施，這是今年以來貨幣政策操作的最大特征。這樣一來可以加大降息的力度，二來也有在市場(chǎng)實(shí)踐中積極試水利率市場(chǎng)化之意，其中尤其是金融機(jī)構(gòu)存款利率浮動(dòng)區(qū)間的上限調(diào)整之舉對(duì)市場(chǎng)影響很大。今年以來，接連幾個(gè)月回落至相對(duì)低位的CPI數(shù)據(jù)，為政策的微調(diào)預(yù)調(diào)留出了靈活操作的空間。自2012年6月8日起央行下調(diào)金融機(jī)構(gòu)人民幣存貸款基準(zhǔn)利率，同時(shí)將金融機(jī)構(gòu)存款利率浮動(dòng)區(qū)間的上限調(diào)整為基準(zhǔn)利率的1.1倍；將金融機(jī)構(gòu)貸款利率浮動(dòng)區(qū)間的下限調(diào)整為基準(zhǔn)利率的0.8倍。此舉被市場(chǎng)解讀為央行在積極“穩(wěn)增長(zhǎng)”同時(shí)，開啟了利率市場(chǎng)化大門，具有重要意義。此后不足一個(gè)月，央行再次宣布自7月6日起下調(diào)金融機(jī)構(gòu)人民幣存貸款基準(zhǔn)利率，同時(shí)將金融機(jī)構(gòu)貸款利率浮動(dòng)區(qū)間的下限調(diào)整為基準(zhǔn)利率的0.7倍。個(gè)人住房貸款利率浮動(dòng)區(qū)間不作調(diào)整，同時(shí)要求金融機(jī)構(gòu)要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行差別化的各項(xiàng)住房信貸政策，繼續(xù)抑制投機(jī)投資性購房。

五是貨幣政策操作與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整目標(biāo)緊密結(jié)合，有效加強(qiáng)了窗口指導(dǎo)和信貸政策引導(dǎo)。按照國務(wù)院的統(tǒng)一部署，央行綜合運(yùn)用多種政策工具，加大強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策力度，支持涉農(nóng)金融機(jī)構(gòu)增強(qiáng)資金實(shí)力，創(chuàng)新農(nóng)村金融產(chǎn)品，夯實(shí)農(nóng)村金融基礎(chǔ)設(shè)施，提升農(nóng)村金融服務(wù)水平。①

今年以來，貨幣政策在“穩(wěn)健”基調(diào)下，以其豐富的內(nèi)涵進(jìn)一步為

穩(wěn)增長(zhǎng)發(fā)揮了積極作用。那么，上半年所執(zhí)行的貨幣政策對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)有何影響？一是主要從央行此舉對(duì)從股市、樓市、銀行業(yè)的影響進(jìn)行分析。央行此次下調(diào)準(zhǔn)備金率緩解了流動(dòng)性緊張，但并無進(jìn)一步措施表明貨幣政策發(fā)生逆轉(zhuǎn)，此次流動(dòng)性放松的信號(hào)，可能會(huì)對(duì)股市產(chǎn)生利好影響。存款準(zhǔn)備金率下調(diào)，流動(dòng)性增加后，必然有部分資金進(jìn)入樓市。存款準(zhǔn)備金率調(diào)低在降低了資金成本、緩解銀行間市場(chǎng)流動(dòng)性緊張格局的同時(shí)，促進(jìn)信貸增長(zhǎng)，有利于保進(jìn)銀行信貸總量增加，實(shí)現(xiàn)金融對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的支撐作用。但在理性預(yù)期的前提下，市場(chǎng)在政策調(diào)整之前己預(yù)期到央行操作，此次存款準(zhǔn)備金率的下調(diào)不會(huì)引發(fā)市場(chǎng)很大反應(yīng)。二是影響貨幣政策因素，2011年貨幣政策以控通脹為主要目標(biāo)，CPI增速回落為貨幣政策釋放操作空間。今年影響貨幣政策走向的因素又有哪些呢？未來一段時(shí)間的貨幣政策走向仍存在較大變數(shù)，國內(nèi)外的不確定性因素將繼續(xù)影響央行貨幣政策的選擇。

（一）國際影響因素。希臘債券有序性違約、全球大部分央行的寬松貨幣政策、美國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇進(jìn)程等因素均對(duì)央行貨幣政策產(chǎn)生一定程度影響。

（二）國內(nèi)影響因素。樓市、進(jìn)出口、地方融資平臺(tái)、CPI等因素在2011年中顯著影響央行貨幣政策操作類型和操作時(shí)點(diǎn)，今年實(shí)體經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)前景仍然是貨幣政策的決定性因素。②

對(duì)于未來貨幣政策走向，我比較認(rèn)同未來貨幣政策仍以穩(wěn)健為基調(diào)的說法。隨著宏觀調(diào)控政策開始顯現(xiàn)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的支撐作用，未來經(jīng)濟(jì)增速有望逐季反彈，不會(huì)大幅下降。考慮到目前我國M2與GDP之比較高，為避免通脹預(yù)期反彈和房?jī)r(jià)大幅上漲，貨幣供應(yīng)增速不宜

過快。綜合考慮，貨幣政策將維持穩(wěn)健基調(diào)，并進(jìn)一步增強(qiáng)靈活性、針對(duì)性和前瞻性，操作上朝著合理增加流動(dòng)性并促使市場(chǎng)利率下降的方向繼續(xù)微調(diào)。③

當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行呈現(xiàn)初步企穩(wěn)跡象，但支撐回升的力量脆弱，存在反復(fù)的可能。宏觀調(diào)控應(yīng)堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的總基調(diào)，既要防止過度刺激，增加經(jīng)濟(jì)泡沫化風(fēng)險(xiǎn)；又要防止短期大幅下滑，引發(fā)難以預(yù)料的系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，注重短期與中長(zhǎng)期政策的銜接，通過體制改革和制度創(chuàng)新，激活和釋放增長(zhǎng)潛力，促進(jìn)增長(zhǎng)階段的平穩(wěn)轉(zhuǎn)換，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的可持續(xù)性。④ ①網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)：應(yīng)對(duì)上半年國內(nèi)外復(fù)雜經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 貨幣政策適時(shí)適度進(jìn)行預(yù)調(diào)微調(diào).新浪財(cái)經(jīng).2012-8-3.網(wǎng)址.②網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)：2012年上半年中央貨幣政策回顧.搜房網(wǎng).2012-7-18.③網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)：把握經(jīng)濟(jì)形勢(shì)展望未來發(fā)展 本報(bào)舉辦專家座談會(huì)分析展望2012年下半年經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì).天津網(wǎng)財(cái)經(jīng)頻道.2012-7-14.④ 網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)：2012年上半年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析及全年展望（上）.國務(wù)院發(fā)展研究中心“經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析”課題組.《中國經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》.2012-7-27.

第二篇：展望未來,把握青春

‘展望未來，把握青春’活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景；

國家衛(wèi)計(jì)委要求各地在10月10日世界精神衛(wèi)生日前后積極組織開展相關(guān)宣傳工作，并確定2013年世界精神衛(wèi)生日的主題為‘發(fā)展事業(yè)，規(guī)范服務(wù)’維護(hù)9月5日國家衛(wèi)生計(jì)生委發(fā)出通知權(quán)益。

二、活動(dòng)前言；

1、心理健康促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求。

2、心理健康使得大學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性。

3、心理健康是取得大學(xué)生事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、三、活動(dòng)目的；

使得大學(xué)生做到知己知彼，運(yùn)用心理知識(shí)抵抗外在的壓力、四、活動(dòng)流程；

1、宣傳世界衛(wèi)生精神日的活動(dòng)海報(bào)

2、的開展、收集好部門成員以及心理委員的夢(mèng)想做成PPT、3、抽簽決定3個(gè)班級(jí)最后跟老師協(xié)調(diào)決定好一個(gè)班級(jí)確定好再開展本次活動(dòng)，內(nèi)容不限。在10月9日進(jìn)行，10月10日以海報(bào)的形式展示分享給大家。

4、觀看PPT。然后看勵(lì)志的心理電影。收集好一個(gè)班級(jí)的夢(mèng)想。由部門成員負(fù)責(zé)收齊、并拍照。然后大家可以一起聊天談?wù)勅松鷫?mèng)想以及對(duì)未來的憧憬、五、活動(dòng)具體安排；

活動(dòng)對(duì)象；大一的某一個(gè)班級(jí)。活動(dòng)地點(diǎn)；汽車樓

活動(dòng)時(shí)間；10月10日晚7點(diǎn)30分。

活動(dòng)性質(zhì)；有益于大學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)自我。

汽車工程學(xué)院

心理部

2013年10月8日

第三篇：把握現(xiàn)在,展望未來

把握現(xiàn)在 展望未來

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

我是職二六班的班長(zhǎng)朱利橋。

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我的班級(jí)，我們班是一個(gè)由20位男生，5位女生組成的班級(jí)，其中，班委會(huì)由，班長(zhǎng)-朱利橋；團(tuán)支書-郭津暢；學(xué)習(xí)委員-徐國鈞；生活委員-孫鈺淳；宣傳委員-傅曉冬；法制宣傳員-黃瞻瞻六人組成。

在過去一年中，我們班在團(tuán)支部、班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班25名同學(xué)的積極努力下，在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動(dòng)等各方面都取得了優(yōu)異成績(jī)。

在班級(jí)制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后制定了班級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)值日制度。在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將二年六班凝聚成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。班委會(huì)爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時(shí)提高我們的班級(jí)凝聚力。使班級(jí)始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

思想是旗幟，在思想建設(shè)方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想方面的班會(huì)、團(tuán)課等。二是班委、團(tuán)支部學(xué)生干部要同大家打成一片，了解思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好同學(xué)們的思想工作，并隨時(shí)向班主任老師匯報(bào)情況，從而力求同學(xué)們積極關(guān)心國家大事，并且積極主動(dòng)要求入團(tuán)。

在班級(jí)建設(shè)上，我們擬訂了班級(jí)量化考核，以評(píng)比的方式使同學(xué)們自覺遵守《中學(xué)生日常行文規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)，使我班在過去的一年里，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競(jìng)賽、校園工作等方面取得了優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物，也獲得了許多榮譽(yù)，如：在學(xué)校的《校園藝術(shù)節(jié)》中我班獲班唱一等獎(jiǎng)、個(gè)人活動(dòng)才藝展示二等獎(jiǎng)、攝影比賽二等獎(jiǎng),在和“平區(qū)紅十字會(huì)競(jìng)賽”中獲得三等獎(jiǎng)，還獲得了“校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部”這一榮譽(yù)，同時(shí)，我班團(tuán)支書擔(dān)任了校團(tuán)委的組織委員一職，班長(zhǎng)擔(dān)任校學(xué)生會(huì)副主席一職，學(xué)習(xí)委員擔(dān)任校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)一職。在這些優(yōu)秀同學(xué)的積極帶動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣，整個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們經(jīng)歷了初入職專的迷惘后，開始有目標(biāo)的投入到了緊張的學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴學(xué)習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心已得蔚然成風(fēng)。在盡一年半的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從剛?cè)胄r(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了職專特有的學(xué)習(xí)方式。

在抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，我們也沒有忽視開展課外活動(dòng)。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學(xué)進(jìn)行多項(xiàng)文體活動(dòng)，同學(xué)們積極性很高，反應(yīng)也很熱烈。比如，從上學(xué)期開始，我班與學(xué)校圖書館建立了志愿者關(guān)系，每周都會(huì)定期有同學(xué)到圖書館幫助老師做一些力所能及的事，如；幫助老師登記圖書、整理圖書，幫老師做衛(wèi)生等。同時(shí)也得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。班里還組織了數(shù)次社區(qū)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能夠有更多的接觸，增進(jìn)大家的情誼，班委們也在設(shè)法爭(zhēng)取讓所有的同學(xué)都能參加到班級(jí)活動(dòng)中，這一系列的活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會(huì)堅(jiān)持搞好這些活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感和班級(jí)的向心力。在職一年級(jí)的時(shí)候我班和20班是一個(gè)集體，但是由于專業(yè)不同本學(xué)期我們分開了，當(dāng)然以上成績(jī)也是我們這個(gè)集體同心協(xié)力，共同努力，才取得了以上各方面的成績(jī)。本學(xué)年我班制定了新的目標(biāo)-優(yōu)秀班集體這一稱號(hào)，同時(shí)我班同學(xué)也在為此努力著，總結(jié)過去，展望未來。我相信，在班主任和班團(tuán)委的積極的帶領(lǐng)下，在全班同學(xué)的共同努力下，我們班一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

謝謝大家！

職二六班！

第四篇：把握今天,展望未來

把握今天，展望未來

活動(dòng)目的：

1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折。2.使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。

3.使同學(xué)們敢于面對(duì)自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想彼岸。4.鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，迎接未來的挑戰(zhàn)。

活動(dòng)意義：過回顧前兩個(gè)學(xué)期的大學(xué)經(jīng)歷，討論分析我們?nèi)绾胃玫陌盐兆‖F(xiàn)在美好的大學(xué)時(shí)光，正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自身，在充分分析自身的情況下，明確社會(huì)需求，準(zhǔn)確個(gè)人定位，帶動(dòng)更多的同學(xué)積極地“把握現(xiàn)在，并結(jié)合自身特點(diǎn)，規(guī)劃未來”！時(shí)間：2009年11月15日

地點(diǎn)：商貿(mào)學(xué)院208 主持人：楊凱，楊慶歡 輔導(dǎo)員：劉娟

活動(dòng)形式：演，游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流。活動(dòng)前準(zhǔn)備

1、征求同學(xué)們的意見及建議，結(jié)合班級(jí)學(xué)生中存在的實(shí)際問題，初步確定班會(huì)主題

2、召開班團(tuán)干部會(huì)議，正式確定班會(huì)主題，并正式制定班會(huì)活動(dòng)方案。

3、圍繞班會(huì)主題方案，確定主題班會(huì)活動(dòng)組委會(huì)，由組委會(huì)帶領(lǐng)各小組成員搜集資料，盡可能的讓所有同學(xué)都參與進(jìn)來。形成大家都籌備、大家都參加、大家都盡力的活動(dòng)氛圍。

4、進(jìn)一步的確定核實(shí)活動(dòng)方案的可實(shí)施行、可操作性，把不合理的地方適當(dāng)?shù)淖餍薷模⒋_定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的一切準(zhǔn)備工作。活動(dòng)過程

主持人：同學(xué)們！當(dāng)你們撕下一頁頁日歷，看著時(shí)針一圈又一圈地的轉(zhuǎn)過時(shí)，你有何感想呢？在這里，我首先大聲地回答你們，我會(huì)握著拳頭對(duì)著鏡子里的自己認(rèn)真地說：要珍惜時(shí)間，要珍惜你的最佳年華！別讓今天在你的不經(jīng)意中偷偷溜走！別讓你的理想，成為一個(gè)永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想！

同學(xué)們，你們一定聽過《傷仲永》的故事吧！仲永小時(shí)候被人們稱頌為神童。五歲時(shí)就才華橫溢，不僅出口成章，而且能吟詩作對(duì)。受到了各界人士的贊賞與厚待；而仲永到了十二三歲時(shí)才華平平；二十歲時(shí)，更是被人們認(rèn)為才華已盡。難道是他出意外了還是他越大越傻了呢？不！是他的父母沒有讓他好好地利用時(shí)間、利用最佳的年華繼續(xù)學(xué)習(xí)，而是把他作為了獲得美食與金錢的工具。以致于他的天賦被消磨殆盡。這正是“天才如果每天躺在草坪上悠閑地吹風(fēng)，天才也會(huì)變成廢物。”也印證了愛因斯坦所說的：天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。連一代巨人愛因斯坦都這么謙虛好學(xué)，這么強(qiáng)調(diào)人為的因素，難道我們可以例外嗎？還有我們熟悉的發(fā)現(xiàn)鐳的居里夫人、發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的牛頓、證明歌德巴赫猜想的陳景潤(rùn)，再有我們大家都追逐的足球明星李瑋鋒、小貝、羅納爾多等，哪一個(gè)人的成功不是用爭(zhēng)分奪秒，廢寢忘食換來的呢？

主持人：現(xiàn)在我們一起來做個(gè)計(jì)算吧。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少；再去掉一天八小時(shí)的或更多的時(shí)間睡眠，實(shí)實(shí)在在的、可以利用的、還剩下多少；最后我們來預(yù)測(cè)一下我們的年壽有幾何。你們能預(yù)測(cè)嗎？我不能！

上天賦予我們的生命只有一次。生命是寶貴的！而生命是一分一秒的時(shí)間堆積成的。浪費(fèi)了時(shí)間就等于浪費(fèi)生命！

不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天！

我們的世界、我們的祖國、我們的家鄉(xiāng)、我們的父母、老師、長(zhǎng)輩們，他們期待我們的成功，期待我們能建功立業(yè)，期待我們的明天更美好！向往成功的桂冠，就別空費(fèi)每一天！同學(xué)們，讓我們攜起手來：把握今天，從我做起，從現(xiàn)在做起。我深信：世界將因我們的努力更美好，我們的明天一定可以展望。下面請(qǐng)我們欣賞節(jié)目，現(xiàn)在我們一起來做個(gè)計(jì)算吧。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少；再去掉一天八小時(shí)的或更多的時(shí)間睡眠，實(shí)實(shí)在在的、可以利用的、還剩下多少；最后我們來預(yù)測(cè)一下我們的年壽有幾何。你們能預(yù)測(cè)嗎？我不能！上天賦予我們的生命只有一次。生命是寶貴的！而生命是一分一秒的時(shí)間堆積成的。浪費(fèi)了時(shí)間就等于浪費(fèi)生命！不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天！

1.回憶童年夢(mèng)想

這次的班會(huì)主要以夢(mèng)想為主，提到夢(mèng)想，童年時(shí)期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢(mèng)想。要展望未來，就讓我們從回憶過去開始??（大家討論自己兒時(shí)的夢(mèng)想）

主持人：現(xiàn)在由王毅同學(xué)談下自己的夢(mèng)想.(大家鼓掌歡迎！)王毅：我的理想是長(zhǎng)大后成為一名優(yōu)秀的律師。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我給自己定了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)生活計(jì)劃：早晨我六點(diǎn)鐘起床鍛煉身體半小時(shí)，然后整理內(nèi)務(wù)、吃早餐等；八點(diǎn)整，我準(zhǔn)時(shí)到校開始我緊張而有節(jié)奏的一天學(xué)習(xí)生活。放學(xué)后，我會(huì)到圖書館讀書；吃完晚飯，我會(huì)看看新聞，讀讀報(bào)；七點(diǎn)半到八點(diǎn)半是我復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課的時(shí)間；睡前的半小時(shí)，我用來讀益智的課外書籍，如摘抄有關(guān)法律方面的小常識(shí)。我知道珍惜時(shí)間就是珍惜今天！我堅(jiān)持今日事今日畢，我知道太陽決不定為我而在今天重升！我希望我能享受每一天，快樂每一天，成長(zhǎng)每一天！

主持人；聽了王毅同學(xué)的發(fā)言我想大家都會(huì)有自己些許感觸吧，現(xiàn)在我們觀看下幾個(gè)視頻中主人公是怎么把握自己的命運(yùn)努力奮斗的。（放視頻）

2.游戲”玫瑰征途”

主持人；誰能說下自己對(duì)這個(gè)游戲名字的理解，以及游戲的意義呢？(同學(xué)踴躍舉手發(fā)言)某某同學(xué)發(fā)言：玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而。玫瑰花下卻是長(zhǎng)滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個(gè)模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長(zhǎng)道路的艱辛。

主持人：某某同學(xué)說的真是太好了，不過我們下面通過一個(gè)游戲讓大家切身的感覺下通往幸福時(shí)自己的努力以及成功時(shí)幸福的感覺。

（游戲規(guī)則的講解，隨機(jī)選舉同學(xué)參加游戲）

主持人：游戲是殘酷的，可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn)，而達(dá)不到要求的人便會(huì)慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有披荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。

主持人：下面請(qǐng)欣賞由我們班同學(xué)自編自演的小品《現(xiàn)在與未來》。3.夢(mèng)之航

主持人：每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想便有一種動(dòng)力，一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

提問小問題，由主持人根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)氣氛隨機(jī)提問同學(xué)和主題班會(huì)內(nèi)容相符的問題，問題詼諧幽默。

（在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時(shí)也表明了自己將來想要成為怎樣的人。）

主持人：通過這個(gè)環(huán)節(jié)，想必同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會(huì)事半功 倍。最后，同學(xué)們把己手中的象征夢(mèng)想的紙船貼在中國地圖上，用行動(dòng)來宣告自己的決心。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了！

主持人：現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞相聲《昨天，今天》，大家鼓掌歡迎。4.面對(duì)不足，尋求幫助 班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和老師的幫助。

主持人：下面請(qǐng)欣賞配樂朗誦《把握今天》。（鼓掌）朗誦完畢，大家共同唱響歌曲《明天會(huì)更好》。5.宣誓儀式

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 在此，我們電商同學(xué)們?cè)诖诵模?我們要以堅(jiān)韌強(qiáng)健的意志，以勇奪桂冠的信心，以團(tuán)結(jié)拼搏的精神，以追求卓越的豪邁。以挑戰(zhàn)人生的信念，只管耕耘，不問收獲。

為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會(huì)以最少的悔恨面對(duì)過去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來。

讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對(duì)我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在黃科大發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁。輔導(dǎo)員總結(jié)

回首過去，展望未來，還有更多的高峰需要我們?nèi)ヅ实牵€有更多的競(jìng)爭(zhēng)需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，面對(duì)新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，我們深感任重道遠(yuǎn)。

2011風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，一個(gè)美好的年輪正呈現(xiàn)在我們面前，讓我們一起整理好行囊，放飛理想，為美好的明天努力奮斗！也許我們的基礎(chǔ)比較差，也許我們的征途過于坎坷，但相信自己，讓我們?cè)偌影褎牛黄饠財(cái)嗲G棘，劈開纏藤，用信念與堅(jiān)毅劈出一條星光大道；用頑強(qiáng)與不屈，踏出一條堅(jiān)實(shí)有力的人生軌跡。也許高處不勝寒，也許遠(yuǎn)方很渺茫，也許我們會(huì)失敗于人生的荊棘中，但我們敢問路在何方，我們百折不撓，我們將無怨無悔。

沒有流血的手指，哪有動(dòng)人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以決定明天。我們相信，今天在一中灑下了辛勤的汗水，明天就能收獲自豪與驕傲！

最后，我提幾點(diǎn)要求：

第一、要求在座的每位同學(xué)都能切實(shí)的做到“把握現(xiàn)在、展望未來”！第二、要求每位同學(xué)能夠?qū)Ρ敬伟鄷?huì)提出寶貴意見，通過書面或者面談的方式交給班委或者我，我們將匯總大家的意見及建議，為以后更好的開展主題班會(huì)做準(zhǔn)備;第三、要求大家不斷地在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)今天的主題，我會(huì)不定期的和大家交流。把今天主題班會(huì)的成果保持住！

同學(xué)們對(duì)此次主題班會(huì)活動(dòng)的意見及建議：

本次主題班會(huì)整體上同學(xué)們都很滿意，并且通過這次主題班會(huì)都感到受益良多，但是“金無足赤，人無完人”。這次主題班會(huì)也有不足之處，班會(huì)活動(dòng)剛開始時(shí)，會(huì)場(chǎng)秩序稍顯凌亂，活動(dòng)環(huán)節(jié)的銜接上顯得不夠圓潤(rùn)。沒有注意把此次主題班會(huì)的積極影響擴(kuò)大化，帶動(dòng)更多的同學(xué)積極地“把握現(xiàn)在，并結(jié)合自身特點(diǎn)，規(guī)劃未來”！

同學(xué)們希望通過此次主題班會(huì)的舉辦經(jīng)驗(yàn)，能夠積極的總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足，在以后的類似活動(dòng)中，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把準(zhǔn)備工作做得更加的充分、完善，更要注意在以后的活動(dòng)中要更加的注重細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)完善整體，把我們的主題班會(huì)做的更好，把積極的影響更加的擴(kuò)大化！

第五篇：教案《把握今天,展望未來》

把握今天，展望未來

胡永洪

班會(huì)目的：

1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到生活的不易，并樹立正確的人生態(tài)度，并積極的面對(duì)人生的挫折。

2、使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力。

3、使同學(xué)們敢于面對(duì)自我的不足，并積極主動(dòng)尋求幫助，盡快讓自己得到改變。

4、鼓舞同學(xué)們的志氣，全力以赴不斷努力，在進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候能夠盡快適應(yīng)。

班會(huì)重點(diǎn)：要讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，使同學(xué)們能夠好好的把握今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷的提高自己，使自己在進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候能夠盡快的適應(yīng)社會(huì)，獲得成功。

班會(huì)內(nèi)容：

首先請(qǐng)同學(xué)們利用五分鐘的時(shí)間來回顧一下自己進(jìn)入大學(xué)兩年多的經(jīng)歷，正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)估自己，在這段時(shí)間里自己收獲了什么，失去了什么。在即將進(jìn)入社會(huì)的前夕自己有了什么樣的準(zhǔn)備。

從2009年畢業(yè)生人數(shù)突破600萬以來，每年畢業(yè)生人數(shù)都在增加，去年已經(jīng)達(dá)670萬，2012年將近有700萬左右，再加上以前未穩(wěn)定就業(yè)的，起碼1000萬，對(duì)于當(dāng)代的大學(xué)生來說，就業(yè)難已經(jīng)是一個(gè)不容忽視的問題。大學(xué)生就業(yè)壓力大是事實(shí)，這是社會(huì)問題，并不是很容易就可以解決的，但對(duì)于我們每一個(gè)人卻是很現(xiàn)實(shí)的一個(gè)問題，我們必須有解決的方法。畢業(yè)了，意味著我們就要開始工作，要開始生活，要賺錢養(yǎng)活自己，不能再依靠父母。所以，我們必須要積極的面對(duì)就業(yè)這個(gè)難題，尋求解決問題的辦法。

就業(yè)壓力大決定了我們?cè)谡夜ぷ鞯臅r(shí)候，需要找我們能力所勝任的，而非努力工作還不能勝任的崗位，現(xiàn)在的就業(yè)觀念應(yīng)該是“先就業(yè)后擇業(yè)，先藍(lán)領(lǐng)后白領(lǐng)”。找工作的問題最好是能夠在最后一學(xué)年里有一個(gè)初步的想法，當(dāng)然不是要求你在最后一年就找好工作，而是說你一定在心里有一個(gè)計(jì)劃、打算及初步的職位概念。在畢業(yè)離校前夕一定要解決自己的就業(yè)問題，否則到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間一晃而過，而工作還沒有找到，自己作為一個(gè)高職大專的學(xué)生在強(qiáng)烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力面前又顯得那樣的渺小。所以，畢業(yè)生首先要正確的認(rèn)識(shí)自己，給自己一個(gè)正確的定位，肯從基礎(chǔ)做起，相信是金子總會(huì)發(fā)光，但是要經(jīng)歷很多的磨練才能顯現(xiàn)出來。

但很多學(xué)生都不能夠正確的認(rèn)識(shí)自己，沒有樹立一個(gè)正確的就業(yè)觀，他們只會(huì)一味的埋怨，就業(yè)壓力大，卻不從自身找原因，我們必須承認(rèn)，每一年的大學(xué)生的綜合素質(zhì)正呈下降的趨勢(shì)，就業(yè)壓力大是我們不能改變的事實(shí)，而我們只能改變自己，不要做無謂的埋怨，積極的面對(duì)困難和挫折，主動(dòng)的提升自己的綜合素質(zhì)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，而不是一味的仰頭向上看。

那么如何才能夠提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力呢？首先要從我們自身入手，我們要做的有很多，要樹立正確的就業(yè)觀念，樹立科學(xué)的職業(yè)理想，有合理的職業(yè)目標(biāo)，降低對(duì)自己對(duì)職業(yè)期望值，珍惜就業(yè)機(jī)會(huì)。把自己當(dāng)成普通的社會(huì)一員來看，不要把自己大學(xué)生的身份過分的抬高，應(yīng)該考慮從基層開始就業(yè)，對(duì)工資待遇的估計(jì)應(yīng)該要根據(jù)當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)來定，而不是是一味的想找大城市、大公司來就業(yè)，有些公司雖然規(guī)模較小但有可能是一個(gè)很好很適合你的發(fā)展機(jī)會(huì)。其次就要理性的進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。除了要客觀的認(rèn)識(shí)到當(dāng)今的就業(yè)環(huán)境外，更主要的是要正確的認(rèn)識(shí)自我評(píng)價(jià)自我，明確自己的愛好特長(zhǎng)，性格特點(diǎn)，把它們與社會(huì)上的其它人做比較，通過反復(fù)的比較后對(duì)自己的能力作出正確的判斷，明確自我的擇業(yè)發(fā)展方向。再者面對(duì)工作越來越難找的現(xiàn)實(shí)，應(yīng)該通過多方面途徑來使自己獲得就業(yè)機(jī)會(huì)，相信“條條大路通羅馬”，如果有條件或者有能力的同學(xué)也可以選擇自主創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在國家也對(duì)當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供了很多的優(yōu)惠政策。最后，還要全面培養(yǎng)自己的能力，包括學(xué)習(xí)能力、處事能力，提高自己的綜合素質(zhì)，在校期間里盡可能多的獲取一些資格證書，例如英語、計(jì)算機(jī)等等，做到人無我有，人有我精。在學(xué)校里還要通過各種活動(dòng)來提高你的社交能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。當(dāng)然也不能放棄了自己的專業(yè)知識(shí)，真正的掌握知識(shí)，再把知識(shí)變成自己的財(cái)富，只有這樣提高了自己的綜合素質(zhì)上，才能把自己培養(yǎng)成為適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

知識(shí)改變命運(yùn)，命運(yùn)掌握在自己手中，明天的成功在于今天的努力。一個(gè)人的世界，自己就是上帝，靠的住的只有自己。