第一篇：咸陽周陵中學學生資助工作評審工作機制

咸陽周陵中學學生資助工作評審工作機制

1．成立學校貧困生資助評定工作領導小組

組長：校長；

副組長：分管政教工作的副校長；

成員：政教處主任、辦公室主任、教務處主任、校團委書記、校工會負責人等。

工作職責：審核各年級貧困生資助評審小組上報的擬資助學生的材料；審定應資助的學生和資助標準；將審定的資助學生的名單予以公示；材料歸檔并向上級主管部門上報相關材料。

2．成立年級貧困生資助評審小組

組長：年級分管領導

成員：本年級各班班主任

工作職責：審核本年級各班級貧困生資助評議小組上報的擬資助學生的材料；確定擬資助的學生名額和資助標準；匯總本年級擬資助學生的材料報校貧困生資助評定工作領導小組審定。

3．成立班級貧困生資助評議小組

組長：班主任；

副組長：班長和班團支部書記；

成員：由班級學生推舉5名學生代表。

工作職責：受理學生申請；評議認定家庭經濟困難的學生；研究提出擬資助學生名單并在班級范圍內公示；匯總本班擬資助學生的材料報本年級貧困生資助評審小組審核。

第二篇：咸陽周陵中學2012年春季學期學生資助工作計劃

咸陽周陵中學2012年春季學期學生資助工作計劃

2012年春季學期我校學生資助工作將在市教育局、學校黨

委的正確領導下，落實科學發展觀，全面貫徹國家和省對高中學校家庭經濟困難學生的各項資助政策，確保每一位家庭經濟困難學生都能夠順利完成學業，為學生創建營造和諧穩定的校園環境。根據我校實際制定如下計劃：

一、加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作

建立健全學校家庭經濟困難學生資助政策體系，充分體現了黨和國家對學校家庭經濟困難學生的關懷，是一項極好的利民政策，是全社會普遍關注的熱點。我們要通過各種渠道，運用學生喜聞樂見的形式，切實抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國家以及學校的資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我校學生資助工作順利有序地開展。

(一)要利用班會、校園廣播、展板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。

(二)在學校網站上宣傳學校各項資助政策及工作動態，并開展經常性的交流，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我校學生資助工作的監督。通過宣傳，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍。倡導師生關心弱勢群體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學習和生活。

二、完善制度，規范程序，確保學生資助工作制度化、規范化開

展

(一)為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執行，確保我校家庭經濟困難學生資助工作的制度化、規范化開展，本學年將在總結上一學年資助工作經驗的基礎上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導性，確保資助工作有規可依、有章可循。

(二)緊緊抓住學生資助的貧困認定環節，規范認定程序，堅持班級民主評議、班主任初審認定、年級審核、學生資助管理辦公室復審，校內公示，確定貧困的認定程序。加強認定過程的規范管理，進一步細化經濟困難學生貧困認定辦法，規范認定程序，建立經濟困難學生檔案庫，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎。

(三)要繼續堅持“逐級認定、分段審核、分批公示、過程監督”的評審程序和辦法，做好各類資助的評定工作。要認真總結上一學年資助審核工作的成功經驗，進一步完善分批公示、全過程監督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學生資助管理體系，使我校家庭經濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。

三、認真部署，扎實推進，做好2012年春季學期學生資助的審核發放工作

國家助學金資金量大，惠及學生數多，故做好2012年春季國家助學金的審核發放和家庭貧困學生調查了解工作是做好我校學生資助工作的關鍵。

(一)認真做好家庭經濟困難學生的基本信息的收集和管理工作。3月份，學生向班主任上交戶籍復印件、身份證復印件、民政部門出具的家庭貧困證明、下崗證、失業證等證明材料，并上交《國家助學金申請表》，班主任根據學校統一安排，對本班提出申請的學生材料進行審查核實，并側面了解學生提供材料的真實性，核實學生戶籍性質、對城市戶籍性質學生結合學生的日常表現、生活消費等方面的情況對學生進行全面綜合認定是否為城市家庭困難學生，在《國家助學金申請表》中簽字確認后，報年級組審核，再由年級報學生資助管理辦公室審查，學生資助管理辦公室逐班進行復審，建檔歸檔后，造冊公示。

(二)堅持公平、公正、公開的工作原則，認真做好學生資助的評定工作。通過查看貧困學生家庭相關證件，調查了解學生日常表現、生活消費等方面情況的基礎上，嚴格規范程序，重點做好受助學生公示和全過程監督，通過公示，有效化解矛盾，了解學生日常生活開支情況等，實現評定工作的合理與公平;同時，要堅持對整個評定工作實行全過程監督，通過下發指導性文件，規范評定程序;通過公布公示監督電話，及時聽取師生對評定工作的意見及投訴，及時快速地對學生投訴予以協調處理;組織各班主任就評定工作進行研討，總結經驗，形成較為系統的六類學生資助評定規范和模式。

(三)嚴格審核，做好資助信息系統的網上填報工作，確保資助信息上報的準確、及時。

1、配合學籍管理人員認真審核，嚴把新生學籍信息的錄入關，確保學生個人信息錄入的準確性、完整性。

2、認真審核，確定受助學生名單及資助資金。做到不少報、多報、錯報一人，確保信息的準確性。

(四)進一步加大對各類資助資金發放管理的力度，確保各

類資助資金及時發放到學生的手中，同時監督學生對助學金的消費情況。

以上就是我校對2012年春季學期資助工作的計劃，在新的一年里，我們會吸取經驗，不斷的努力進步，爭取把資助工作做的更好。

咸陽周陵中學

政教處

第三篇：咸陽周陵中學學生校服穿著管理規定

咸陽周陵中學學生校服穿著管理規定

校服是一個學校學生管理與學生精神風貌的體現。學生統一著裝，對培養團隊精神、平等意識，抵制相互攀比和著奇裝異服的不良習慣，規范行為舉止、增強自我約束力都具有積極作用。為使校服穿著規范化、日常化，學校特制定如下管理規定：

一、著裝要求：

1、學校有重大儀式或春秋季周一升旗儀式時，學生須穿著校服。校服須成套穿著。季節更替或有特別安排時，根據學校通知穿著統一校服。

2、校服要保持整潔，上衣拉鏈位置不得低于領口以下15厘米處。

3、因特殊原因不便穿校服者，須向班主任遞交有家長簽署意見的申請書，經批準后方可不穿；各班不穿校服者須報政教處登記。

二、愛護要求：

1、學生要愛惜校服，養成良好的穿著、保護、洗滌、存放習慣。

2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。

三、管理監督：

1、班主任具體負責本班學生校服的發放和穿著管理。

2、學生穿著校服情況列入日常行為規范量化評比項目。

第四篇：某中學學生資助工作自查報告

中學校學生資助工作

自 查 報 告

做好學生資助工作是實踐教育科學發展的重要體現，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。關注貧困學生的生活、學習、心理健康，對他們進行經濟上資助、心理上扶持、培養他們自尊、自立、自強的精神，增強他們的自信心，以積極、健康的心態應對生活、學習的困難并最終順利完成學業，是每一個教育工作者義不容辭的責任。2012年以來，在江安縣教育局的正確領導和關心指導下，我校高度重視學生資助工作，各部門按學校的統一部署，認真貫徹上級的相關文件精神，全面落實黨和國家的學生資助政策，緊緊圍繞學生資助工作的目標，以實施助、補、減免工作為重點，以社會捐資助學為補充，實行學校補助與社會助學相結合來開展工作，努力使學生資助工作制度化、規范化、科學化。三年來,我校求真務實、開拓創新，努力構建學生資助工作體系，加大了對貧困學生的資助力度，做到了不讓一名學生因為家庭經濟貧困而輟學，學生資助工作取得了顯著成績。現將近三年的學生資助工作情況總結如下：

一、提高認識，加強組織領導,建立健全了組織機構。

為了抓好學生資助管理工作，成立了學生資助管理工作領導小組。校長任組長，副校長任副組長，總務處牽頭，各班主任為成員。領導小組定期召開會議，聽取匯報，及時解決學生資助工作中的困難和問題。學校成立專門機構，歸口管理助、補、減免等各項學生資助工作。學校配備固定兼職資助工作人員，能瞞足工作需要。資助機構有專門辦公場所，能接互聯網，有存放資料的檔案柜室。資助機構配備辦公電話、計算機、打印機等必要的辦公設備。學校保證資助工作的正常辦公經費。每個學期開學初，學校提出“百名教師進千家，溫暖送進每一戶”的口號，要求全校教師開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有學生及住校貧困生的建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施學生資助工作。

二、近三年學生資助工作的回顧。

1、制定了《中學學生資助管理實施細則》《中學家庭經濟困難學生認定工作制度和學生資助工作獎懲制度》，建立學生資助工作數據臺賬和紙質檔案管理制度，規范操作流程，狠抓過程管理。

① 對困難學生實施減免相關費用及實施補助的工作是實施義務教育的經常性工作，任務重，責任大。三年來，我們實行資助活動嚴格執行公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的發放工作。對助學金的發放，我們嚴格按制度辦事，經過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監督，將受助學生初步名單和最終結果嚴格按要求不少于五個工作日予以公示。確保有限的資金發放到最需要的貧困學生手中。校長對各部門的資助工作及資料檔案定期進行檢查。

②為了進一步規范操作流程，保證助困名額的確定、貧困助學金發放等各個環節都做到公平、公正、公開。資助均由學生本人、學生家長提出審請,班主任簽字，校長審核蓋章后，資料檔案由班主任和學校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復救助。

2、落實專項資金，狠抓好資金籌措工作。

①規范資助工作，嚴格按上級文件要求對所屬學生進行資助，將政府的溫暖惠及到每一位學生。

②加大救助資金的爭取、引進力度。堅持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實貧困學生的補助。廣泛開展經常性助學籌資活動，充分發揮社會力量在資助家庭經濟困難學生就讀方面的積極作用。

3、加大宣傳力度，強化監督檢查

① 加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學初，學校通過專欄、新生入學須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知。另一方面學校加強對助學工作操作程序、資金管理等環節的監督檢查，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話，主動接受社會監督。

②救助資金嚴格執行帳務管理制度，分配、使用和發放實行集體研究制度。嚴格規范程序，確保救助金發放規范，杜絕救助資金在發放過程中代簽、代管、托管、隔期發放、滯留、截留、頂冒等違規違紀行為，確保救助資金發放及時、足額、準確，學校領導負責對各班情況進行檢查，發現問題及時整改，確保良好的救助保障環境。

三、今后的工作打算

學生資助工作是一項長期系統而艱巨的工作，是構建和諧社會，創建人民滿意教育的有效保證。經過三年的努力，我們取得了一定的成效，但是還有不少不足之處。今后，我們要注意加強以下幾方面工作，進一步促進學生資助工作制度化、規范化、科學化，不斷提高學生資助工作水平。

1、進一步加強學生資助工作的宣傳力度。利用廣播、電視、報紙、網絡、校訊通多種媒體，采取多種形式向社會開展學生資助宣傳活動。

2、進一步做好貧困學生檔案資料的規范管理工作。做好貧困生助學工作是一件非常繁雜的事情，每學期需要隨時注意數據的更新。

3、積極開展感恩勵志教育，發揮資助育人功能。進一步加強對貧困學生的心理輔導工作。貧困生助學工作除了給貧困家庭學生提供一定的物質保證外，還應加強對學生的思想教育，培養他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態，在心理上給予他們正確的引導。

4、定期組織以班主任為主的干部職工資助業務培訓，提高學校資助管理水平。

中學校

2015年3月12日

第五篇：寶陵小學2013年學生資助工作自查報告 - 副本

寶陵小學2013年學生資助及學校后勤工作自查報告

區教育體育局、區學生資助管理中心、陵原中心校：

2013年以來，我校根據《寶雞市金臺區人民政府辦公室關于印發深化和完善農村義務教育經費投入保障機制改革工作實施方案的通知》（寶金政辦發[2006]49號）和寶雞市財政局、寶雞市教育局《關于下達2013年農村中小學公用經費補助資金的通知》、《寶雞市義務教育階段學校寄宿生“蛋奶工程”實施辦法》、《金臺區義務教育階段學校寄宿生“蛋奶工程”實施辦法》(寶金教[2009]51號)、《寶雞市人民政府辦公室關于做好農村義務教育學生營養改善計劃試點工作的通知》（寶政辦發[2012]43號）等文件精神，認真貫徹落實金臺區教育體育局、學生資助管理中心有關學生資助政策，學生資助工作落實平穩有序。現將總體落實情況匯報如下：

一、健全機構，完善制度。

農村義務教育經費保障機制是黨中央、國務院總攬全局、高瞻遠矚，從構建和諧社會，建設社會主義新農村的大局出發所作出的重要決策，是一項惠及億萬群眾的民生工程，意義重大而深遠。對此，我校高度重視，成立了以校長王紅霞為組長的“寶陵小學學生資助工作領導小組”，領導小組先后組織全體師生認真學xxx省、市等各級政府關于農村義務教育階段學生“兩免一補”、“蛋奶工程”的文件，及時制定此項工作的實施方案，并健全完善了各項資助制度，并明確分工，落實責任，每年對此項工作要做精心部署。

二、廣泛宣傳，家喻戶曉

為了及時將學生資助政策宣傳到位，我校根據區教體局、區學生資助中心及中心校要求。每當開學前，我們就盡早將學生資助政策宣傳單印發給每位學生，同時，在同心、陵輝、寶陵、陵原等村的公共場所及學校醒目處張

貼宣傳畫、校園辦黑板報、做展板、利用紅領巾廣播站、召開家長會等形式向家長、學生廣泛宣傳，目前學生知曉率達到100﹪。學生資助政策的宣傳，提高了社會對學生資助政策的關注度，擴大了學生家長對資助政策的了解，使黨和國家的各項惠民政策更加公開透明，家喻戶曉，人人皆知。

三、把握政策，落實到位。

1、每學期開學前，為了落實好學生資助工作政策，確保符合條件的學生都能享受到“兩免一補”、“蛋奶工程”政策，我校首先要召開全體教師會，將會議精神和《實施方案》的要求，傳達給每位教師，使教師正確領會和把握相關政策，提前做好新學期學生免費人數的摸底工作，認真準確填寫“兩免一補”、“蛋奶工程”核定表、確認表及匯總表，確保國家專項補助資金落實到位。

2、認真做好免費教科書循環使用工作。積極落實《寶雞市義務教育階段免費教科書循環使用管理辦法（試行）》精神，不斷加強循環教科書衛生和質量管理，對回收用于循環使用的教科書積極采用相應的方式進行全面消毒，保證使用時的衛生安全。每學期末對破損的教科書進行分類清理，登記報廢。保證了教科書在循環使用過程中的數量和質量。循環教科書的完好率達到了2/3以上。

3、我校確定了專人負責配送食品的接收、儲存和管理工作，認真簽寫交接表和庫存表。設立專門的儲藏室，配備相應的儲存設備，確保食品干凈衛生。對每天加工的雞蛋等認真做到留樣保存。每次交接蛋奶及面包制品，堅持索證，并按質量檢查報告單核對生產批次、編號和日期，檢查驗收蛋奶及面包的品類和數量，完成交接手續。學校有專人負責食品的安全工作，對儲藏室內的食品每天進行檢查。“蛋奶工程”食品加工，設施和人員符合食品

行業人員的衛生要求，保證了學生每天吃上放心的蛋、奶、面包。

4、“兩免一補”、“蛋奶工程” 堅持公示制度，檔案資料齊全，整理有序。

5、財務管理，規范透明。對于國家每學期撥付的資金，學校都嚴格按照財務管理制度執行，并堅持民主理財的原則，大額開支集體討論，定時公布，時刻堅持還領導清白，給大家明白。6、2013年我校學生資助工作基本情況：（1）、“兩免一補”

2013年春季我校共有學生129人，免除學雜費、課本費共計59574.75元，其中學雜費54825.00元，課本費4749.75元。

2013年秋季我校共有學生93人，免除學雜費、課本費共計45109.41元，其中學雜費39525.00元，課本費5584.41元。

合計2013年“兩免一補”總金額為104684.16元。（2）、“蛋奶工程”情況

2013年春季我校共有學生129人，每個學生一學期發放牛奶86袋，雞蛋86個，全校共發放牛奶 11094 袋，雞蛋11094個，面包,11094個。

2013年秋季我校共有學生93人，每個學生一學期發放牛奶90袋，雞蛋90個，面包90個，全校共發放牛奶8370袋，雞蛋8370個，面包8370個。

2013年合計：“蛋奶工程”發放牛奶19464袋，雞蛋19464個，面包19464個。

（3）、愛心捐助情況

本學校共有翟哲等5位家庭困難學生、張弛等留守（流動）兒童得到區關工委、金河鎮政府、鄉中心校、學校等單位部門的大力資助，共計發放救助款1200.00元，發放文具學習用品、衣物共計46件，價值850余元。

一年來，在國家實施“兩免一補”、“蛋奶工程”資助政策過程中，我校始終能嚴格執行資助政策，將這項惠民政策真正落實到人民群眾之中，群眾反響良好，家長十分滿意。總之，在農村義務教育階段實施“兩免一補”、“蛋奶工程”是一項深得民心的工程，我校將繼續根據中央及各級政府、領導部門的要求，進一步做好此項工作，讓政府放心，讓人民滿意。我們相信我校學生資助工作一定會越做越好。

一年來，在校委會的領導下，學校后勤管理工作本著一切為學校管理、為學校教學與師生工作生活服務的原則。統籌規劃、經費收支合理、安全教育常抓不懈、環境衛生整治及時到位、保證了學校管理及教學工作順利開展。

寶陵小學 , 2014年5月12日