第一篇:各中小學(xué)從7月5日起正式放暑假了
各中小學(xué)從7月5日起正式放暑假了,筆者通過(guò)調(diào)查走訪發(fā)現(xiàn),大部分家長(zhǎng)在孩子未放假時(shí)已經(jīng)為他們報(bào)好了輔導(dǎo)班,而家長(zhǎng)對(duì)于輔導(dǎo)班的看待除了有助于學(xué)習(xí)外,更多的是把其當(dāng)成了“托管所”。
第二篇:放暑假了
放暑假了,頡幼喬讓我去她家玩,我答應(yīng)了。
到了她家,也沒(méi)什么可玩的,我們就來(lái)寫(xiě)作文,她從抽屜里拿出幾張作文紙,又拿出幾支筆,我們就開(kāi)始寫(xiě)了。
我們底下頭,專心致志、聚精會(huì)神的寫(xiě)著,只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上“咚咚咚”寫(xiě)字的聲音。不時(shí)念出幾句句子來(lái)。遇到困難時(shí),我們就咬著筆桿,滿臉疑問(wèn)的樣子思考著。
這不,我有個(gè)字不會(huì)寫(xiě)了,在草稿本上寫(xiě)了許多字,都沒(méi)有把炯炯有神的“炯”寫(xiě)出來(lái)。“喬喬,你會(huì)寫(xiě)炯炯有神的‘炯’么?”我問(wèn)她。“‘炯’字啊,讓我想想。”說(shuō)完,她就在草稿本上寫(xiě)起來(lái),“這個(gè)字我也不會(huì),這樣,你讓我查查吧!”“算了算了,我回去在電腦上找吧,這樣太慢了。”我不耐煩的說(shuō)“不行不行。”她的神情變的有些嚴(yán)肅了。“做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真,這樣怎么行?”我笑她:“至于這樣么?”“當(dāng)然至于了,我去拿字典給你查。”說(shuō)完她跑出門去。“哎,不用了。”我剛想叫住她,沒(méi)想到她跑的太快了。過(guò)了一會(huì)兒,她拿著一本厚厚的字典朝我走來(lái),我有些不愿意了。她見(jiàn)我有些兒不高興,對(duì)我說(shuō):“做任何事都要對(duì)它重視一些,如果現(xiàn)在養(yǎng)成懶惰,那么你長(zhǎng)大了怎么辦呀,做任何是都要專心致志。”說(shuō)完,我的臉“撲哧”一下紅了。哎,怪不得她作什么是都比我做的認(rèn)真,她的作文又寫(xiě)的那么好,因?yàn)樗鍪裁词嵌己軐P模∷?jiàn)我情緒有所好轉(zhuǎn),就坐到我面前,對(duì)我和藹可親的說(shuō):“來(lái),我們一起來(lái)查吧。”“恩”我答應(yīng)了。
這次去頡幼喬家我沒(méi)有白去,我相信每個(gè)孩子都有缺點(diǎn),但你經(jīng)過(guò)不懈努力,就會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。現(xiàn)在,我知道該怎么做了,我做任何事都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真,決不馬虎。
第三篇:放暑假了
“歲月如水,生命如歌。”我們終于送走了期末考試,迎來(lái)了盼望已久的漫長(zhǎng)的暑假生活。
“同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始我們放暑假了。”老師的話還沒(méi)有說(shuō)完,同學(xué)們就立刻歡呼起來(lái):“耶!放暑假嘍!”其余,老師還說(shuō)了一些什么,只有少數(shù)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了。大家像從鳥(niǎo)籠里振脫出來(lái)的小鳥(niǎo),整理好書(shū)本,便一擁而散,各奔各的家了。
走出教室,我深呼吸了一口氣息。我覺(jué)得自己猶如是一只氣球,上學(xué)的日子里,老師使勁地拽著我;放暑假的時(shí)候,老師松開(kāi)了手中的線,讓我有一片自由的天空。
放暑假的感覺(jué)真好。早晨沒(méi)有任何理由不讓我睡懶覺(jué)。慢吞吞的穿上衣服,不用害怕父母的催促。仔細(xì)地品嘗這早點(diǎn)。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),舒服極了!
放暑假的感覺(jué)真好。睡過(guò)午覺(jué)后,挑一本自己喜愛(ài)的書(shū),很快就進(jìn)入了知識(shí)的海洋。
放假的感覺(jué)真好。晚上和我的小伙伴們?cè)谝黄鹜赐纯炜斓赝嫔蠋讉€(gè)鐘頭;玩累了,坐在冷飲店里點(diǎn)上一杯飲料,慢慢地品味著。回到家,看上一小時(shí)的電視,再美美地睡上一覺(jué)。
放暑假的感覺(jué)真好!
第四篇:放暑假了
放暑假了,媽媽帶我到九寨溝游玩。那里風(fēng)景優(yōu)美,景色迷人,山青水秀。那不但美麗,而且涼爽。那里有四大景點(diǎn),有五彩池、瀑布、樹(shù)海和雪峰。這四大景點(diǎn)我最喜歡雪峰。那里非常好玩。可以打雪球,堆雪人等等。而且我又喜歡涼快,所以這四大景點(diǎn)之中我最喜歡雪峰。五彩池那里非常美麗。聽(tīng)說(shuō)這里是神仙住過(guò)的地方——世外桃源。我認(rèn)真地看了看,那五彩池分別有五種不同的顏色:有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的,還有綠的。五彩繽紛的五彩池的形狀可多了,有的像葫蘆、有的像盤子、還有的像鋒利的大鐮刀。五彩繽紛的五彩池的水可清了,我和媽媽?xiě)賾俨簧岬刈吡恕kS后,我們來(lái)到簾簾飛瀑。那純白色的瀑布,從天而降,好像千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔下來(lái),又像一位老婆婆的頭發(fā)一條一條地掉下來(lái),還像一條白布掛在山間的石頭上。那瀑布掉下來(lái)的水聲音,像是一位小姑娘彈的樂(lè)曲,好聽(tīng)極了。最后,我們來(lái)到郁郁蒼蒼的樹(shù)海。樹(shù)海的兩邊有很多株榕樹(shù),中間有一座大大的山,好象進(jìn)入了“鳥(niǎo)的天堂。”美麗的九寨溝里面的四大景點(diǎn)真是名不虛傳啊!
第五篇:小學(xué)生放暑假了400字日記
孩子放完暑假,要開(kāi)學(xué)的前兩天突然來(lái)問(wèn)我:“爸爸,為什么放假的時(shí)間總是過(guò)得特別快?好像幾天前才放假,兩個(gè)多月就過(guò)去了。”
我說(shuō):“那是因?yàn)楦杏X(jué),在好時(shí)光里我們感覺(jué)特別快,在壞心情里,時(shí)間就過(guò)得慢。”
“對(duì)呀!一上課覺(jué)得無(wú)聊,時(shí)間就過(guò)得很慢。”孩子說(shuō),“爸爸,你是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)感覺(jué)和時(shí)間是相對(duì)的?”
“大概是和你一樣大的時(shí)候,但是我像你這么大時(shí),并不喜歡放假的。”我說(shuō)。
“為什么呢?”孩子感到疑惑。
我說(shuō):“因?yàn)槲野职帧簿褪悄惆⒐寝r(nóng)夫,有忙不完的農(nóng)事,我們小時(shí)候一放假就要到田里去幫忙,時(shí)常天還沒(méi)亮就跟阿公出去工作,到天黑才回來(lái),在學(xué)校上學(xué)反而輕松得多了。”
“喔!那你就是覺(jué)得放假的時(shí)間太長(zhǎng),上學(xué)的時(shí)間過(guò)得太快了。”孩子開(kāi)著玩笑,跑去趕寫(xiě)暑假作業(yè)了。
看著孩子的背影,我想到三十年前的暑假自己的背影,爸爸在前面拉著兩輪的板車,我在后面推著,板車上堆滿香蕉,只看見(jiàn)爸爸赤裸上身的背,全是濕淋淋的汗水。
“長(zhǎng)大以后,我不要做農(nóng)人,要讓孩子真正地放暑假。”當(dāng)時(shí)我心里這樣許愿,現(xiàn)在想到當(dāng)時(shí)的情景還熱血沸騰。