第一篇：@學習雷鋒先進個人申報材料

學雷鋒先進個人申報材料

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###同志，男，共產黨員，現任#######辦公室主任。在工作中，他恪盡職守，團結協作，努力貫徹為干部群眾服務的思想，認真做好每一件事，熱情對待每一個人；在生活中，他團結友善，樂于助人，加強學習，得到了單位領導和干部們的一致好評。

他認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習和貫徹黨的路線、方針和政策，并緊密結合實際工作，忠誠實踐“三個代表”的重要思想，始終堅持用科學發展觀武裝頭腦，指導工作。他牢記黨的宗旨，以雷鋒同志為榜樣，樹立全心全意為人民服務的理念，立足崗位服務干部服務群眾。

他始終堅持“以人為本，加強服務”為宗旨，以加強職業道德建設，建設社會主義核心價值體系為主題，以提升優質服務水平，提高滿意度為突破口，注重文明禮儀、優質規范服務，進一步增強自身文明素質和服務意識，規范服務行為，提高工作效率，切實加強科學理念，幾年來從不與人爭執，能夠于同志們和諧相處，團結互助，一起圓滿完成了各項任務，受到領導和群眾的一致好評。

在抓好綜合管理方面，他深深地意識到抓好干部安全教育的重要性。為此，他結合綜治宣傳月、安全宣傳日等重點時段，開展廣泛宣傳，發動、狠抓宣傳造勢，營造了濃厚的“平安交通”氛圍。在每年的4月份綜治安全宣傳月活動中，他積極組織開展群眾喜聞樂見的各項宣傳活動，如：懸掛“以穩定促發展，以平

安促進步”等內容的橫幅，展出宣傳專欄，發放宣傳資料。同時，他還按照要求，組織干部職工參加學法用法培訓，干部職工法制意識普遍提高。同時，他堅持每月組織###全部駕駛員進行業務學習，要求他們時刻繃緊安全駕駛這根弦，確保了###公用車輛交通事故零發生。特別是酒駕入刑以后，他還對干部職工的飲酒情況進行了摸底，出了一期酒駕專刊，從而提高了干部職工的安全意識。

近年來，他結合站內工作實際，健全完善了各項內部管理制度，使這些制度更加合理，更加符合新時期、新形勢對綜治工作的要求。一是按照市交通委要求建立了《####突發事件應急預案》。為積極應對各種突發事件的發生，并第一時間處理好各類突發事件，他起草制定了《####突發事件應急預案》，將火災、惡性傷亡事故、傳染性疾病暴發流行、地震洪災等自然災害、食物中毒、人為破壞等六類作為突發事件納入到應急預案中來，明確了組織指揮、監測報告、應急調查與救治的程序和方法，有效地預防突發事件的發生。二是完善車輛管理制度。在原有車輛管理制度的基礎上，他對車輛管理進行了補充和完善，規范了駕駛員加班費、誤餐費的管理，對車輛洗車、加油、維修保養等制度進行了細化，每一臺公用車輛建立一個檔案盒，實時登記車輛保險、加油、維修，年終統一測算每臺車的費用，實現了車輛的動態管理。

平凡之中見偉大，在平凡的崗位上，###同志多年如一日，堅持立足本職，兢兢業業做好每一件事，用行動實踐雷鋒精神。雷鋒精神首要一點就是人民至上的服務理念，人的生命是有限的，可是為人民服務時無限的，###同志時刻以高標準要求自己，將青春奉獻給黨，將生命奉獻給無限的為人民服務。

第二篇：學習雷鋒先進個人

學雷鋒先進個人申報材料

尊敬的領導：

你們好！

她叫xxx，她是xxxx系xxx班的一名學生。自從了解到雷鋒事跡之日起，她都盡她所能幫助需要幫助的人，關心身邊應該關心的人，并努力為他們排憂解難。她一直認為，用真心的關懷去幫助別人會獲得意想不到的收獲，還有別人的尊重。她把幫助別人認為是一件很快樂的事。在幫助別人的同時，自己的靈魂也會得到升華。

雷鋒曾經說過：把別人的困難當成自己的困難，把同志的的愉快看成自己的幸福。

她從身邊的每一件小事做起。在上課時，同學的筆沒有水了，她會主動的把筆借給同學是用；同學生病了，她會及時給予關心和問候；對于有困難的同學，她會盡她自己最大的努力去幫助同學解決困難；在學習上，她能認真上好每一節課，按時完成老師布置的作業，學習成績一直都保持優秀。在班級里，她是一名優秀學生，和同學們相處的十分融洽，互相關心，共同努力。在平時，她養成了批評與自我批評的優良作風。在生活上，她也十分簡樸，不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇上困難，她會盡所能的去幫助他們，盡她的微薄之力。只要聽說有什么捐款活動，她都會竭盡所能的貢獻自己的一份力量。

學雷鋒，不是一句口號，更不是一種風潮，而是一種從平常的小事做起，說實話、做實事，踏踏實實做事，真實待人，并且持之以恒的精神。在公交車上為老年人、小朋友讓個座，在校園內看到果皮紙屑能夠主動撿起；遇到有人問路時，熱情的指點給對方，這一點一滴的小事都是雷鋒精神的具體體現。也許很渺小，也許微不足道，但對于那些被幫助的人，卻可以給他們一份溫暖，一份關愛。其實學雷鋒不在于形式，而在于實際行動，每個人應該從自身做起，從小事做起，從簡單志愿活動做起，用實際行動來為雷鋒精神注入新的內涵，讓雷鋒精神滲透到生活中的點點滴滴，在每一位同學的身上閃光。要做到時時學雷鋒，天天見效果。

一直以來，她都非常節約。看到水龍頭沒有關緊，她總會跑過去把它擰緊，堅決不浪費一滴水。吃飯時，她總是提醒其他同學盡量把飯吃完，吃多少買多少，節約每一粒糧食。她也常常告訴她的同學，友善提示，拒絕零食。節約每一分錢。在思想政治方面，她具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求她自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，和同學們相處愉快。

在學習方面，她能做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，嚴格要求她自己學好各項專業知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了不錯的成績。并熱心幫助同學解決困難，不管是學習方面還是其他方面，她都表現良好。在家里，她是爸媽的好孩子。幫助爸媽做一些力所能及的家務活。

雷鋒的成長歷程，給青少年帶來了實際而深刻的啟迪，促使所有人在努力為社會、為他人做貢獻的同時，盡可能的體現自身。在這種精神的感召下，她積極參與到多項學習雷鋒的社會實踐中去。予人便

利。工作上的互相幫助，同學之間的舉手之勞，給陌生人一個微笑??她付出著，也快樂著??

在日常生活中，她盡力把每一件事都做到令人滿意。在與舍友的交往中，她也許做不到與她們形影不離，但至少她能讓她們感到不孤單。她的每一天都很充實，她以感恩的心態來看待每一件事。或許她不是最好的，但是她是一個具有正能量女孩。

有人說：雷鋒是沒有戶口的，是三月里來，四月里走的。我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒來到我們學校安家落戶，扎下根，永不再走。要結合學校和學生的實際，把雷鋒精神發揚光大。近段時間里，除了大力開展為民服務活動，充分展現了學校的辦學成績，贏得了更好的社會聲譽之外，更立足校園，從自身做起，從小事做起，不斷地把這個活動深入；讓雷鋒精神成為學校更多學生思想素質中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐在校園，讓雷鋒式的師生在學校層出不窮。

高爾基曾經說過：一個人追求的目標越高，才能發展得越快，對社會就越有益。而她就是這樣的一個人，把大學作為鍛煉自我與發展自我的舞臺，時可用高標準來約束自己向著更高的目標前進。

其實每一個人都可以做新時代的雷鋒，做正能量的人，就是雷鋒。以上是她個人的優良表現，她相信雷鋒精神永遠都不會逝去。能夠參選這次評選活動，她感到十分榮幸，她以后一定會更加嚴格要求自己，向雷鋒精神邁進，做真正的二十一世紀的青年人。生命不息，雷鋒精神不止；所以向院團委申請“學雷鋒優秀個人”榮譽稱號，請院團委批準。

此致

敬禮！

申請人：xxx

xxx班

xxxx年xx月xx號

第三篇：學習雷鋒先進個人[定稿]

鄭州職業技術學院

學

雷

鋒

先

進

個人

系別：機械工程系班級：機電八班 姓名：王哲 2014年4月16日

學雷鋒先進個人申請

春光明媚的3月正是萬象更新的季節，沐浴在春風里，我們感受 著萬物復蘇的清新氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛。自毛主席提出“向雷鋒同志學習”四十多年來，在中華大地影響了一代又一代的中國人，它作為一種中華民族優良的傳統美德，是中華民族歷史的見證。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代 青少年實踐著自己的人生價值。我知道，學雷鋒，不是一句口號，更不是一種風潮，而是一種從平常的小事做起，說實話、做實事，踏踏實實做事，真心待人，并且持之以恒的精神。在公交車上為老年人讓個座，在校園內看到果皮紙屑能夠主動拾起，這一點一滴的小事都是雷鋒精神的具體體現。也許很渺小，也許微不足道，但是對于那些被幫助的人，卻可以給他們一份溫暖，一份關愛。

作為祖國未來的接班人，新時代的大學生，我們更應該理解內涵，努力成為“雷鋒精神”的優良接班人，保持勤儉節約、艱苦奮斗、知難而進的創業精神。我校一直秉承著“用雷鋒精神辦校育人”宗旨，不斷教育我們要向雷鋒同志一樣，在祖國和人民需要我們的時候能夠拋棄個人利益，勇往直前；在和平繁榮的現代社會，我們更要發揚雷鋒同志“五個一”的精神，以“一滴水，一塊磚，一顆釘，一團火，一片葉”的精神來幫助那些需要溫暖的人。在這種精神的感召下，我積極參與到多項學習雷鋒的社會實踐活動中去，予人便利的同時，我自

己也受益良多。為此，在本次評選活動中，我積極向組織申請“學雷鋒先進個人”榮譽稱號。

高爾基曾經說過：一個人追求的目標越高，才能發展得越快，對社會就越有益。雷鋒同志就是這樣的。一個人，對自己嚴格要求，把自己的畢生都獻給了偉大的為人民服務中去。

有人說：雷鋒是沒有戶口的，是三月里來，四月里走的，我們則號召全校同學應為雷鋒解決戶口問題我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神在我校來安家落戶，扎下根，永不再走，我們要結合實際，把雷鋒精神發發揚光大。要立足校園，從自身做起，從小事做，不斷地把這個活動引向深入；讓雷鋒精神成為我院更多學生思想素質中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。

雷鋒，他有言行一致的革命精神。雷鋒是一個實干家，是一個勇于探索的創造者，他總是把實現崇高的理想落實到本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅持理想與現實相一致，決心為共產主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行；他注意理論聯系實際，對自己政治上要求嚴格，自覺經受思想鍛煉，逐步成長為一名具有高度共產主義覺悟和道德修養的戰士。正因為如此，雷鋒時時處處都以黨、人民和祖國的利益為重，把毫不利己專門利人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。雷鋒，這個眾所皆知的名字，已經不再僅僅代表一個人了，在這個時代，他象征著一群人，一群值得大家尊重，學習的人。在潛移默化中，許多人都被他的精神所感染，成為新時代的雷鋒。

第四篇：學習雷鋒先進個人事跡

吹響雷鋒號角，共奏時代新曲——西南大學資源環境學院“雷鋒式班級創建”活動紀實

2012-12-25 20:35中國青年網 王瑤 姜申未我要評論0

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核心提示： 今年3月，為積極響應學校號召，深入開展社會主義核心價值體系學習教育，著力推進雷鋒精神學習實踐活動常態化，用雷鋒精神的強大人格感召、激發青年熱情，凝聚青年力量，助推青年成才成長，西南大學資源環境學院隆重奏響了“雷鋒式班級創建”的主旋律。

中國青年網重慶12月25日電（通訊員 王瑤 姜申未）今年3月，為積極響應學校號召，深入開展社會主義核心價值體系學習教育，著力推進雷鋒精神學習實踐活動常態化，用雷鋒精神的強大人格感召、激發青年熱情，凝聚青年力量，助推青年成才成長，西南大學資源環境學院隆重奏響了“雷鋒式班級創建”的主旋律。在歷時半年多的創建活動中，西南大學資源環境學院積極開展系列主題活動，積極推動創建活動常態化建設，在全院上下形成了“人人爭做雷鋒，個個爭當先進”的良好氛圍，取得了良好成效。

統一部署，推動機制建設

創建活動經歷了三個階段。第一階段是前期啟動，學院黨委認真領會《中共西南大學委員會關于印發學雷鋒主題教育實施方案的通知》等精神，迅速制定《資源環境學院“雷鋒式班級創建活動”實施方案》，成立“雷鋒式班級創建”領導小組，召開了“雷鋒式班級創建”活動動員大會，為創建班級頒發《創建通知書》、贈送《雷鋒日記（選編）》、發放《雷鋒精神踐行記錄卡》，要求各爭創班級積極開展創建活動。第二階段是中期檢查，學院相關領導負責跟進，開展創建活動的指導檢查，進一步鼓勵廣大學生學雷鋒、創先進。第三階段是后期表彰，通過評價體系評選出一批雷鋒式班集體和雷鋒式青年標兵，樹立榜樣模范，形成創先爭優的良好氛圍。

為推動創建活動的制度化、常態化建設，資源環境學院以“弘揚雷鋒精神，營造優良學風，牢塑核心價值”為目標，以“建立一套機制、開展一場討論、打造一個陣地、樹立一個榜樣、舉辦一次團日活動”的“五個一”為主線，推動創建活動開展。一是建立好一套機制，開展“123評建工程”，即：“每年評選10個雷鋒式班級、20個雷鋒式青年標兵、建設30個雷鋒精神學習實踐陣地”。二是開展好一場討論，通過開通新浪微博、人人網、QQ群等交流平臺，緊緊圍繞“雷鋒精神，時代責任”主題開展雷鋒精神學習實踐大討論，分享感悟、交流心得。三是打造好一塊陣地，依托共青團市民學校，采取結對聯系方式，廣泛開辟雷鋒精神踐行基地，為廣大同學提供向雷鋒同志學習的實踐平臺，為社會提供力所能及的服務。四是樹立好一個榜樣，評選出在創建活動中表現突出的“雷鋒式班級”和“雷鋒式青年標兵”，廣泛宣傳先進事跡，發揮典型示范帶動效應，呼吁廣大同學向他們學習。五是舉辦好一次主題團日活動，成立學雷鋒小組，以班團為單位組織策劃、開展以學習雷鋒精神主題的辯論會、座談會、社會實踐等活動，帶動廣大同學學習踐行雷鋒精神。響應號召，爭做時代雷鋒

在資源環境學院的統一部署和號召下，全院16個班級，500余名學生積極參與創建活動。有4個班級開展了雷鋒主題團日活動，13個班級開展了雷鋒精神主題班會，3個班級舉辦了雷鋒精神主題辯論會，5個班級策劃組織了集體美化校園活動，2個班級組織募捐活動，累計善款高達13000元；舉辦了“雷鋒影院”、“美化校園景觀湖——水質監測”、“創模宣傳”、“情系夕陽社區行”等特色活動，得到了廣泛好評。

攜手科研，診治湖泊。資源環境學院2011級1班的全體同學，將創建陣地選在了西大校內，文淵湖畔。開展了“爭創雷鋒一班，重現魅力之湖”主題團日活動，利用自己的專業知識，在所有同學的共同努力之下，最終順利的完成了水樣檢測。

美化西大，為愛上色。11月16至18日，由資源環境學院40多名學生組成的志愿者團隊對第四運動場進行了為期三天的晚上清潔行動。雖然夜很黑也很冷，但并沒有擋住志愿者們清潔校園的熱情。大家爭先恐后，積極配合，用手機當手電筒，瓜子皮掃不到，就用手一個個揀起來。經過大家的努力,第四運動場的環境面貌煥然一新，同學們用行動詮釋了自己對學校的濃濃愛意。

青春護航，情系夕陽。“老吾老以及人之老”，敬老愛老是中華民族的傳統美德。重陽節前夕，資源環境學院學生于學校南社區紅巖家園舉辦了“再話重陽，情系桑老”重陽節文藝匯演活動。匯演形式豐富多樣，經典歌曲演唱、茶藝表演、二胡表演、擊鼓傳花游戲、老年人秋季飲食小講座等，使老人們贊不絕口，歌聲和笑聲久久回蕩在小區里。及時總結，取得良好成效

11月23日下午，資源環境學院召開了“雷鋒式班級創建”總結表彰暨學風建設促進大會。學院2011級8班等3個雷鋒式班級、丁文娜等9名雷鋒式青年標兵受到學院表彰。

今年的創建活動順利落下帷幕，結出了初步的成果，取得了顯著的成效。一是涌現一批先進。在創建活動中，同學們用實際行動追隨雷鋒的腳步，將雷鋒精神融入學習生活，嚴于律己、幫助他人、服務集體、奉獻社會，涌現出了一批表現突出的集體和個人，成為大家爭相效仿的榜樣和楷模。二是促進學術科研。同學們積極發揚雷鋒同志“干一行愛一行專一行精一行”的敬業精神和鉆研精神，學習態度和學習習慣進一步優化；注重理論聯系實際，將以學雷鋒為主題的社會調查和社會實踐與科學研究緊密結合，深化對專業知識的理解，促進學術研究的開展。三是助推學風建設。學院堅持把弘揚雷鋒精神與學風建設相結合，兩者互促互進，助推大學生思想政治教育有效開展，有利于優良校風的形成和和諧校園建設。四是輻射社會文明。同學們走出校園、走進社會，在街頭宣傳環保理念，入社區開展公益服務，進村落關愛孤寡老人，將活動延伸到大街小巷，將雷鋒精神傳播到各行各業，號召全社會都向雷鋒學習，為社會文明添磚加瓦。

資源環境學院還將繼續深入挖掘雷鋒精神的時代內涵，注重總結交流，豐富創建活動內容，拓寬實踐平臺，擴大活動影響，以創建活動為載體、以學習貫徹十八大和學校第二次黨代會精神為契機，進一步提高全院學生的思想政治素質和道德品質，推動和諧校園建設

第五篇：學習雷鋒先進個人事跡材料

學習雷鋒先進個人事跡材料

——張完中心小學（夏炎）

我是張完中心小學的一名支教老師，自支教以來，自覺把發揚雷鋒精神作為人生追求，工作兢兢業業，精益求精，關心學生，愛生如子，立足本職，刻苦學習教育教學理論和專業知識。

曾幾何時，聽到有人說，雷鋒精神跑到國外去了。似乎，雷鋒事跡正在我們快速運轉的現代生活中被人遺忘，雷鋒精神正在悄悄的沒去人們的精神世界。可我卻要說，雖然時光變遷，歲月流逝，然而雷鋒——這個用青春來凝結，以熱血鑄成的名字，依然在我們心中熠熠閃爍。雷鋒依然使我們這個時代的楷模，依然是我崇拜的偶像。因此，在工作和生活中我學習著踐行者。

在工作上，我以雷鋒同志為榜樣，干一行，愛一行。從教三十多年來，始終工作在教學第一線，工作勤勤懇懇，任勞任怨，不掂輕怕重，不因個人私事，耽誤學生一節課，深受學生和家長的好評。記得去年十一月份，吃過晚飯，在教室前面的操場散步，發現教室里的一體機沒有關，就去關，由于屋內黑，在下講臺時，不小心扭傷了腳。當時鉆心得疼，心想：休息一夜，第二天沒什么大礙，仍可以上課。誰知，第二天整個腳腫得像一個大大的發面饃，腳面淤青，腳跟也不能著地。實在沒辦法，只能回家休息。在家養傷的幾天里，滿腦子想的是:還有一個班孩子們在等著我，耽誤的課怎么辦？一個老師整天上課多辛苦！未等腳痊愈，我就給愛人商量說：“我去上班”。他堅決反對，說：“傷筋動骨一百天，你這才幾天，腳還腫著，怎么能去上班呢？并且，你們那個工作，上課還要一直站著。”我說：“沒事，不信，我給你走幾步看看”。說著，我就走了起來。雖然只走了幾步，那是我忍著痛硬裝的。愛人拗不過我，生氣的說：“你想去就去，不過，以后留下什么病根，我可不管你。”我說：“不用你管。”于是，我帶上東西，一瘸一拐的搭車來到了離家四十多公里的學校。看到那些可愛的孩子，看到他們那期盼的眼神，我覺得都不好意思。說：“孩子們，對不起！老師耽誤你們課了。”孩子們異口同聲地說：“老師，這幾天你沒在我們非常想你。”此時此刻，我被孩子們的真誠善良所感動，我想還有什么比這更幸福呢！那一刻，我為當初選擇教師這個職業而感到驕傲。

我始終牢記雷鋒同志的那句話：“對待同志要像春天般溫暖。”在生活和學習中，關心每一位學生，給他們春天般的溫暖，給他們父母般的關愛。留守兒童，因為父母常年不在家，缺少父愛母愛，個別孩子在生日或節日的時候，由于想念爸爸媽媽，情緒低落，郁郁寡歡，學習沒興趣，上課老走神。我得知情況后，組織學生給他們寫一句生日祝福或手工自制一個生日賀卡，禮物雖小，但卻讓他們感覺到學校這個大家庭的溫暖，感覺到老師和同學們對他們的關愛。

我認為，學雷鋒要長期堅持，要使學雷鋒活動在學校深入開展下去，教師必須處處以身作則，帶頭學雷鋒，成為學生的表率。做雷鋒式的好老師。