第一篇：九江學院經濟困難學生資助辦法

九江學院經濟困難學生資助辦法

第一章總則

第一條 為了幫助家庭經濟困難的學生解決后顧之憂，使其能夠安心學習，順利完成大學學業，根據國家有關規定，特制定本辦法。

第二條 基本條件

1、具備九江學院學籍且按學校規定注冊的全日制本科、專科學生；

2、道德品質良好，誠實守信，遵紀守法，未受過紀律處分；

3、學習努力，有自強自立的精神；

4、家庭經濟確實困難，其經濟來源難以維持學生正常的學習和生活；

5、生活節儉、艱苦奮斗，能積極參加學校組織的公益勞動，參加勤工助學活動。

第三條 特困生的基本條件(具備其中之一的)

1、孤兒、收入低、烈士子女等優撫家庭子女；

2、父母雙方殘疾或父母年老多病，家庭經濟來源很少；

3、來自貧困地區，家庭人均收入低于當地最低生活保障線；

4、家庭經濟基礎差且又遭受嚴重自然災害，人身和財產遭受巨大損失的學生：

5、其他情況，有縣級以上民政部門證明，且經學校學生資助中心核查認可。

第四條 貧困生的基本條件(具備其中之一的)

l、父母年老體衰，勞動力弱，在校讀書子女多，家庭經濟來源少；

2、父母雙方下崗且再就業能力差，父母一方下崗或父母雙方收入很低，無其它經濟來源；

3、家庭人均收入低于當地最低生活保障線；

4、國家級貧困縣、鄉的農村家庭子女，且勞動收入低；

5、其他情況，有縣級以上民政部門證明，且經學校學生資助中心核查認可。

第五條 貧困學生檔案建立的程序

1、每年11月貧困學生向所在班級提出建檔、調整或補充建檔的申請，并提供相關證明；

2、班主任輔導員通過調查、訪談及班級民主評議等辦法確定本班建檔、調整對象；

3、所在學院核實、確定貧困等級；

4、學生資助中心審核，建立、調整貧困學生檔案。

第六條 貧困學生資助途徑可分為學費減免、學費緩交、臨時困難補助、國家助學貸款、勤工助學、社會團體及個人資助、政府撥款等。按國家規定學校每年從學費收入中撥出一定比例的專項經費用于資助貧困學生。

第二章學費減免、緩交

第七條 學費減免額度

一類3000元／人·年

二類2000元／人·年

三類1000元／人·年

第八條 屬特困生、貧困生且需減免學費的學生，向所在班級提出減免的書面申請。班主任通過調查、訪談及班級民主評議等辦法確定本班初步減免對象，由所在學院核實，確定減免金額，并填寫《九江學院學生學費減免申請表》，報學生資助中心審核批準。學生資助中心在全校范圍內公示后到校財務處統一辦理減免手續。

第九條 學生由于特殊原因導致暫時無法按時正常繳納學費的，可向所在學院申請緩交部分或全部學費，并注明繳費最后期限(最長期限為一年)。學院審批后報校學生資助中心審核備案。經批準學費緩交的學生逾期不交納學費者，按學校有關規定處理。緩交人數不超過班級人數的2％。

第三章 臨時困難補助

第十條申請臨時困難補助的條件

學生遭遇突發性事件而導致生活困難，影響正常學習、生活。第十一條 需申請臨時困難補助的學生，由本人向所在學院提出書面申請，學院審核后，報學生資助中心審批、備案，一般每生每學期不得超過1000元。

第四章 國家助學貸款

第十二條 國家助學貸款是黨中央，國務院在社會主義市場經濟重要條件下，利用金融手段完善我國普通高校資助政策體系、加大對普通高校經濟困難學生資助力度所采取的一項重大措施。

第十三條 國家助學貸款在我校適用于經濟困難的全日制統招本

科、?？茖W生。詳細內容參見《九江學院國家助學貸款管理辦法(試行)》。

第五章 勤工助學

第十四條 開展勤工助學活動，使學生通過參加勞動取得相應的報酬，是對經濟困難學生的有效資助辦法．有利于學生德、智、體全面發展。

第十五條勤工助學是指學生利用課余時間通過參加有組織的勞動和社會服務獲得一定報酬的資助方式。開展勤工助學活動應依照《九江學院勤工助學管理辦法》進行。

第六章 社會團體、個人資助

第十六條 社會團體、個人的無償資助是對生活困難學生資助方式的有益補充，具體資助辦法專門行文。此項資助一般由二級學院從生活困難學生中推薦，學生資助中心會同資助方審核確定人選。二級學院須做好受資助學生的情況反饋工作，受資助學生須做好與資助方的交流工作。

第七章 政府撥款的其他形式資助

第十七條 政府撥款的其他形式資助，例如國家助學獎學金等，其評定辦法、評定指標、發放金額等，學校嚴格按照政府下發文件辦理。

第八章 附則

第十八條 對經濟困難學生給予資助時應綜合考慮該生在校期間從事勤工助學工作的表現。

第十九條 困難學生每學年享受的各種資助總額最多不得超過該生每學年應交納的學雜費總額。

第二十條 學生在校期間，受到司法部門、公安機關處罰者；受黨、團組織、學校警告以上紀律處分者；學習不努力者；生活不節儉，以及有吸煙、酗酒、高消費等情況者，視情節取消或降低相關資助。第二十一條 學校對享受資助學生的經濟情況進行抽查或消費跟蹤調查，對弄虛作假者，除須歸還所享受的資助外，還將視情節給予紀律處分。

第二十二條 本辦法由九江學院學生資助中心負責解釋。

第二十三條 本辦法自2007年9月1日起施行。

第二篇：家庭經濟困難學生資助申請書

家庭經濟困難學生資助申請書

敬愛的教師：

我叫王瑞鑫，系南和縣史召鄉胡佃村人，現住胡佃村，為初一六班學生，家中有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身體瘦弱，腰肩盤突出，不能做重體力活；媽媽風濕性關節炎，腿上關節處，沒有離開過膏藥，行動明顯看出與別人不同；奶奶年紀大了，一年四季吃藥，每年還得住院2次；前幾年我爺爺又因為意外，花了好多錢，病沒治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的債務。家里六個人，僅有2.5畝地，僅能顧住一家人吃喝，不能帶來額外的收入。爸爸、媽媽只能從事一些簡單的田間勞作和低薪的打工活，這點微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上學，還要照看年邁體弱多病的奶奶，使得家庭狀況每況愈下。

基于我的家庭這種特殊情況，我申請家庭經濟困難資助金，以緩解我的家庭的沉重負擔。

此致

敬禮

王瑞鑫

南和縣第一中學初一六班

2012年10月3日

第三篇：家庭經濟困難學生資助工作匯報

家庭經濟困難學生資助工作匯報

為鞏固“普九”成果，使全體適齡兒童能受完九年義務教育。國家、省、市、縣都非常重視貧困生的資助工作，投入大量資金救助貧困學生?，F就我校2013年春季資助貧困學生工作向領導匯報如下：

我們認真貫徹落實有關文件精神，切實強化農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活補助費專項資金管理，扎實推進義務教育階段貧困家庭學生寄宿生生活費發放的工作步伐，確保了政策的順利實施。實施貧困生生活補助是一項民心工程，陽光工程，關系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實，實事辦好，我們是從以下幾方面來做的：

一、廣泛宣傳發動：

我們首先認真學習了有關上級文件精神，利用學期開學初和召開的家長會及周會廣泛宣傳農村義務教育“貧困寄宿生生活費補助”政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

二、嚴格操作程序

1、制定了“貧困寄宿生生活費補助”實施制度。

2、組建了“貧困寄宿生生活費補助”領導小組。

3、確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象。

“貧困寄宿生生活費補助”的范圍為農村義務教育階段家庭經濟困難的貧困學生，并優先考慮以下幾類：A、父母雙亡，無任何經濟來源的（孤兒、含艾滋病孤兒）； B、父母一方已亡，生活十分困難的；C、父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難的；D、遭受重大自然災害等突發事件，造成家庭經濟困難的；E、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經濟困難的。

學校結合實際情況，區別不同貧困程度，不搞平均分配，不優親厚友，不搞輪流享受。

4、我?！柏毨Ъ乃奚钯M補助”的運行程序。

A、符合資助條件的學生，向學校提出申請，并出具村委會核實的材料；B、學校根據上級下達的貧困學生數和“貧困寄宿生生活費補助”對象資助條件確定學生名單，并在校內進行公示，公示期不少于5天；C、公示無異后，學校組織受資助學生填寫《義務教育貧困學生申請表》，建立資助學生檔案，將受助學生名單及評審公示情況上報。

5、發放程序。

受助學生確定后，學校組織人員到信用社為每一名學生辦理一張存折，將資助金額打入學生信用賬號，存折發放到學生手中。

三、本學期貧困寄宿生生活補助費發放情況如下：

2013年春上級下達我校貧困生指標61人，我校評審確定符合條件的貧困生61人，共預計發放總金額6100元。

四、努力拓寬貧困生資助渠道

我校在認真落實省、市、縣免費發放教科書的基礎上，積極爭取社會各團體對貧困學生予以救助。我校從2008年開始通過多方聯系了上海普元信息公司為學校17名貧困生進行資助，資助金額為學生每期伙食費、教輔資料費的80%，本期資助款18,489.68元已匯到學校帳號上，學校4月28日將召開助學金發放會；我校還聯系到了澧水公司每期資助7名貧困生，每人每期600元；同時學校分別還利用“3.8”“9.8”助學日對貧困學生進行多方救助。

五、工作中存在的問題及有待改進的方面

在各級領導的關心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。

一是我校小學貧困學生較多，但由于補助名額有限，還有一部分貧困學生卻得不到補助。

二少數群眾見利相爭，給貧困學生評審認定工作正常開展帶來了一定的影響。

三是有些學生不在校寄宿，但是家庭經濟確實困難卻不能享受補助。

2013年4月20日

第四篇：家庭經濟困難學生資助政策

家庭經濟困難學生資助政策

宣傳工作方案

一、宣傳工作的指導思想

家庭經濟困難學生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，通過多種形式、多層次、多方位的宣傳，提高全社會對家庭經濟困難學生新資助體系的思想認識，努力營造全社會關心支持家庭經濟困難學生新資助體系的良好氛圍，加快建立和完善我縣家庭經濟困難學生新資助體系制度，推動我縣教育事業與經濟社會和諧健康發展。

二、宣傳內容

各普通高中、中等職業學校和義務教育階段學校要結合實際，突出宣傳重點，主要做好政策解讀、典型宣傳等工作。

1、向廣大學生及家長宣傳資助政策體系的具體內容，包括義務教育階段貧困寄宿生生活費補助、普通高中家庭經濟困難學生資助政策、中等職業學校國家助學金資助政策、大學生生源地信用助學貸款政策等。

2、要把抓好典型作為宣傳的主要內容，要大力宣傳社會有關方面和廣大學生及家長對國家建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系的體會和感受。

3、大力宣傳家庭經濟困難學生受資助后成長成才的先進事跡以及誠實守信、自立自強、努力學習、報效祖國的典型事跡。

三、宣傳的方式

１、充分利用廣播、電視、報刊、網絡等新聞媒介和校報、?？?、校園網、壁報、宣傳欄、展板、橫幅等多種載體，通過刊播公益廣告、制作標語、接受媒體專訪、召開新聞發布會、通氣會、咨詢會等多種形式，全面宣傳家庭經濟困難學生資助政策及各學校具體舉措，確保宣傳工作取得實效。

２、組織流動宣傳車、張貼宣傳畫和宣傳標語等群眾喜聞樂見的形式，形象、生動地宣傳國家資助政策；并且將資助工作宣傳手冊和宣傳單發放到每一個鄉鎮和學校。

３、組織宣講團，深入基層群眾，宣講國家資助政策，同時組織新聞工作者深入農村、農戶和學校實地采訪，及時報道學生、家長、教師和群眾的心聲。

４、充分利用新生入學報到、開學典禮、主題班會等有利時機，深入宣傳家庭經濟困難學生資助政策，勉勵學生自強不息、奮發成才、報效祖國。

５、編印學生資助工作簡報，及時報道資助工作動態，并將報道刊登在學校門戶網站的專題中。

６、根據國家資助政策的實際落實情況，深入挖掘依靠國家資助政策成長成才的學生典型。要通過報告會、座談會、發布會、知識

搶答競賽等形式，廣泛宣傳家庭經濟困難學生資助工作的經驗和做法、收集依靠國家資助政策成長、成才學生的典型。

四、宣傳工作的要求

１、各校要切實加強領導。分管宣傳工作的負責同志要集中精力親自抓；要主動爭取宣傳部門的理解和支持，加強與主要新聞媒體的溝通和協調；要明確部門和人員的職責分工，精心組織實施；要認真研究制訂符合本地和學校實際的、切實可行的資助政策宣傳方案，層層布置，逐級落實，直至各校全部教學覆蓋范圍。

２、各校要及時組織有關工作部門學習本方案和國家有關資助政策，使國家資助家庭經濟困難學生政策家喻戶曉、深入人心，落到實處。教育局將在以后的教育教學常規檢查中，同時對各校宣傳國家資助政策情況進行監督檢查。

３、各校要做好政策宣傳的同時，及時收集、整理典型材料，總結工作經驗，并將工作情況報送縣學生資助管理中心。

第五篇：中山大學南方學院家庭經濟困難學生認定辦法

附件3 中山大學南方學院家庭經濟困難學生認定辦法

第一章

總則

第一條 為了科學界定家庭經濟困難學生的范圍，完善家庭經濟困難學生認定標準，保證學生資助工作的公平性和公正性，促進學生資助工作的規范化和科學化，根據教育部、財政部《關于認真做好高等學校家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》（教財[2007]8號），結合我院實際情況，制定本辦法。

第二條

本辦法中家庭經濟困難學生是指學生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學習期間的學習和生活基本費用的學生。

第三條

本校在校生中的家庭經濟困難學生的認定、管理及資助，適用本辦法。

第四條 家庭經濟困難學生認定工作堅持如下原則：

（一）實事求是、客觀準確原則；

（二）公平、公正、公開原則；

（三）民主評議和組織評定相結合原則；

（四）綜合考察原則；

（五）依規操作，接受監督原則。

第五條

家庭經濟困難學生認定工作實行學院統一領導、學生工作部負責組織實施和監督、系具體落實以及分級管理、層層把關的工作體制和工作機制。

第二章

認定工作機構

第六條 學生工作部是本院家庭經濟困難學生認定工作的管理機構，主要履行如下職責：

（一）貫徹執行上級機關有關家庭經濟困難學生認定工作的政策，對全院家庭經濟困難學生認定工作進行部署、指導、檢查和監督；

（二）對各系上報的家庭經濟困難學生名單進行審核；

（三）建立和完善本校家庭經濟困難學生數據庫；

（四）對家庭經濟困難學生認定工作進行總結和調查研究；

（五）提出修改完善家庭經濟困難學生認定標準和辦法的建議；

（六）完成上級交給的與家庭經濟困難學生認定工作有關的其他任務。第七條 各系成立家庭經濟困難學生認定工作小組（以下簡稱系認定工作小組），組長由各系學生工作小組副組長擔任，其他成員包括：輔導員、班主任、學生代表。

系認定工作小組主要履行如下職責：

（一）貫徹執行學院和上級機關有關家庭經濟困難學生認定工作的政策和工作部署，組織實施本系家庭經濟困難學生認定工作；

（二）對各年級上報的家庭經濟困難學生名單進行審核，向學院報送家庭經濟困難學生信息；

（三）建立和完善本系家庭經濟困難學生數據庫；

（四）對本系家庭經濟困難學生進行動態管理；

（五）完成系認定小組交給的與家庭經濟困難學生認定工作有關的其他任務。第八條 各學生班級成立家庭經濟困難學生認定工作小組（以下簡稱班認定工作小組），組長由輔導員擔任，其他成員包括：班主要學生干部、學生代表。其中學生代表人數每班5個（可民主選舉、自愿報名等方式）。

班認定工作小組主要履行如下職責：

（一）貫徹執行上級機關有關家庭經濟困難學生認定工作的政策和工作部署，組織實施本班家庭經濟困難學生認定工作；

（二）對本班家庭經濟困難學生的認定申請進行評議和審查；

（三）建立和完善本班家庭經濟困難學生數據庫；

（四）對本班家庭經濟困難學生進行動態管理，提出變更家庭經濟困難學生名單的建議；

（五）完成上級交給的與家庭經濟困難學生認定工作有關的其他任務。

第三章 認定標準和認定程序

第九條 根據學生家庭經濟困難程度將家庭經濟困難學生分為如下兩檔：

（一）家庭經濟困難學生

（二）家庭經濟特別困難學生

第十條

具有下列情況之一者，可認定為家庭經濟困難學生：

（一）本人系烈士子女、孤兒或由社會福利院撫養，雖有少量遺產或親友資助、撫養，但生活仍然比較困難者；

（二）父母雙親中有一方長期患病、或殘疾、或年邁、或失去部分勞動能力，家庭經濟收入較低者；

（三）屬于單親家庭，撫養一方長期患病、或殘疾、或年邁、或失去部分勞動能力，家庭經濟收入較低者；

（四）父母雙親中有一方下崗失業，另一方收入較低者；

（五）家庭被當地鄉鎮民政部門列為貧困戶者；

（六）家庭人均月收入低于廣州市政府當年公布的低收入困難家庭認定標準者；

（七）因特殊情況或突發事件等原因造成家庭經濟比較困難者。

第十一條 有下列情況之一者，可認定為家庭經濟特別困難學生；

（一）本人系烈士子女、孤兒或由社會福利院撫養，無遺產，無任何親友資助或撫養者；

（二）父母雙親均長期患重病、或殘疾、或年邁、或失去部分勞動能力，家庭經濟收入微薄，無其他親友資助者；

（三）屬于單親家庭，撫養一方長期患病、或殘疾、或年邁、或失去部分勞動能力，家庭經濟收入微薄，無其他親友資助者；

（四）父母雙方下崗且收入低微者；

（五）家庭被當地鄉鎮民政部門列為特困戶者；

（六）家庭人均月收入低于廣州市政府當年公布的城鎮居民最低生活保障者；

（七）因特殊情況或突發事件等原因造成家庭經濟特別困難者。

第十二條 有下列行為之一者，不能認定為家庭經濟困難學生：

（一）自行購買高檔通訊工具；

（二）自行購買或長期租用價格昂貴的電腦（特殊專業需要除外）；

（三）自行購買高檔娛樂產品、高檔時裝或高檔化妝品等超出經濟許可能力的用品；

（四）在校外租房或經常出入餐廳、酒吧、網吧等娛樂場所消費；

（五）有其他高消費或奢侈消費行為；

（六）本人月平均生活消費在500元以上，等。

第十三條 家庭經濟困難學生認定工作包括如下程序：

（一）家庭經濟困難調查。由學生工作部印發《中山大學南方學院學生家庭經濟困難情況調查表》（以下簡稱“家庭經濟困難情況調查表”），統一部署和組織實施學生家庭經濟困難情況調查，系負責回收《家庭經濟困難情況調查表》和學生信息錄入工作。

（二）個人申請。需申請認定家庭經濟困難的學生，按要求填好《中山大學南方學院家庭經濟困難學生認定申請表》（以下簡稱“家庭經濟困難學生認定申請表”），連同《家庭經濟困難情況調查表》，在規定的時間內上交輔導員。

（三）班級評審。班級認定工作小組召開會議，根據本辦法第二章的規定和有關材料，結合學生日常消費行為，對申請家庭經濟困難學生進行評議和審查，確定家庭經濟困難學生的名單和檔次，并上報系；

（四）系審查與公示。系認定工作組召開會議，對年級上報的名單和檔次進行審查，并將名單上報學生工作部；

（五）學院認定。學生工作部對各系上報的名單進行審核。

第四章 管理和監督

第十四條 學生工作部、系應將家庭經濟困難學生認定工作納入工作計劃，并建立和完善家庭經濟困難學生數據庫。

第十五條 家庭經濟困難學生每學年進行一次全面重新認定，被重新認定為家庭經濟困難學生方可申請本學年提供的有關資助。重新認定工作由學生自愿申請，需于新學年開學后一個月內認定完畢。

第十六條 家庭經濟困難學生認定工作實行動態管理。學生工作部、系和輔導員應隨時關注學生的生活狀態，及時掌握和核實學生家庭經濟變動的新情況。

學生工作部和系每學年定期對全部家庭經濟困難學生進行一次資格復查，并不定期地隨機抽選一定比例的家庭經濟困難學生，通過信件、電話、實地走訪、向同學了解、查閱有關消費信息等方式進行核實。如發現弄虛作假現象，一經核實，取消資助資格，收回資助資金，并視情節給予批評教育、通報或處分。

對在校期間因特殊情況或突發性事件等原因導致家庭經濟困難的學生，系和班級認定工作組以及學生工作部應及時結合本辦法給予認定，或者采取其他有效措施幫助學生解決實際困難。

第十七條 有下列情形之一者，學院或系有權利取消家庭經濟困難學生的資助：

（一）有第十二條所列情形之一者；

（二）在申請家庭經濟困難學生認定工作中違反誠信原則、弄虛作假者；

（三）家庭經濟情況已經好轉，本人學習、生活費用有保障者。

第十八條 學生工作部和系應當將家庭經濟困難學生認定工作與思想政治教育、心理輔導相結合，關心家庭經濟困難學生的學習、生活、心理健康和思想進步，教育引導家庭經濟困難學生正確面對困難和挫折，樹立社會主義核心價值觀，學會自立自強，堅持誠信守約。第十九條 家庭經濟困難學生認定工作依法接受監督。廣大師生對系的認定結果存有異議，可向學院認定工作組提出質疑，系認定工作組應在接到異議材料之日起3個工作日內予以答復。如對系認定工作組的答復仍有異議，可在接到系認定工作組答復之日起3個工作日內向學生工作部申請復議。學生工作部應在接到復議申請后的3個工作日內予以答復，并在認定前進行認真、深入的調查審核，情況如果屬實，應當作出調整。

第五章 附則

第二十條 本辦法所列所講之“特殊情況或突發事件”是指：

（一）本人或家庭直系親屬因患重大疾病需支付大額醫療費用；

（二）家庭因遭受自然災害造成直系親屬人身傷亡或財產重大損失；

（三）家庭因遭受其他災難造成直系親屬人身傷亡或財產重大損失；

（四）家庭因直系親屬傷亡導致家庭經濟收入銳減或喪失，等。第二十條 本辦法所講之“以上”和“以下”均包括本數。

第二十條 本辦法自2011年7月1日起開始施行。