第一篇：活動主題二

活動主題二你真行

教學目標：

學會肯定和贊揚他人，例舉生活中的舉例。

教學重點：

通過結合實際，學會肯定和贊揚他人。

教學難點：

明白肯定和贊揚他人，他們快樂你自己也快樂。

教學準備：課件

教學時間：三課時

第一課時

教學目標：

學會肯定和贊揚他人，例舉生活中的舉例。

教學重點：

通過結合實際，學會肯定和贊揚他人。

教學難點：

明白肯定和贊揚他人，他們快樂你自己也快樂。

教學準備：課件

教學過程：

（1）檔案館：校園攝影機

師：今天我們來學習“你真行”這一課。請同學們觀察一下圖中的小明、小芳、小露、小慧同學在做什么？

生：進行回答。

師：你想對小明、小芳、小露、小慧說些什么？

生：進行小組討論回答。

生：進行練習。

師：學會肯定和贊揚他人，他們快樂你也快樂。還可以交到很多的朋友，不信你就試試看！

（2）活動區：

師：選一個同學給他畫張像。

生：進行活動。

師：寫寫他的優點和值得稱贊的事。

生：進行匯報和練習。

（3）填一填：

師：你想擁有更多的朋友嗎？我有一個好辦法，寫一張紙條遞給他。

生：填一填。

師：用這種方法你教到了幾個朋友？

生：進行回答。

五、板書：

8、你真行

學會肯定和贊揚他人

他們快樂你自己也快樂

第二篇：團日活動——主題二

開展社會主義核心價值觀宣傳教育活動

活動要求：

開展“三個倡導”主題班會。中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》指出：倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，“三個倡導”是社會主義核心價值觀的基本內容，為我們培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。各學院要通過主題班會的形式，從國家、社會和個人三個層面，深入學習“三個倡導”的精神實質和時代內涵，進一步深化青年學生對社會主義核心價值觀的認識，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性和堅定性。

第三篇：主題中隊會活動方案(二)

一、活動主題:

奉獻愛 收獲愛 讓愛飛揚

二、活動目的：

通過主題中隊會，幫助隊員提高愛心意識，繼續培養隊員的愛心，愛自己，愛家人，愛他人，愛集體，愛社會。激發隊員從小有愛心，心中有他人的良好情操。體會愛心的力量，明白只要人人獻愛心，生活就會更美好。

三、活動準備:

（一）要求每名隊員在家里 在學校在社會分別做有愛心的事，體驗愛心樂趣。

（二）各小隊排練有關愛心的詩歌小品等節目。

（三）隊員制作愛心小賀卡。

（四）準備隊旗 錄音機 磁帶愛心資料等。

（五）布置會場。

四、活動程序：

（一）各小隊匯報人數。

（二）出旗 敬禮 唱隊歌。

（三）中隊長講話

有了陽光，小草才能發芽；有了雨露，花兒才更嬌艷。我們在愛的陽光雨露中茁壯成長，讓我們把愛心傳遞下去，愛整個社會，愛整個人類，愛我們共同生存的家園。

（四）活動過程

1、小合唱《我愛我的家》

主持人：我愛我的家，家里有爸爸和媽媽，我愛爸爸和媽媽。相信大家都有和我一樣的心聲，請欣賞幸運隊的小合唱《我愛我的家》

2、詩朗誦《媽媽的愛》

主持人：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。花環隊為我們帶來的《媽媽的愛》。

3、相聲《今天我當家》

主持人：我們真切的感受到父母的愛，他們含辛茹苦的養育我們，我們應該怎樣報答父母的愛呢？

各小隊隊員匯報：

（1）好好學習，用成績回報父母。

（2）體諒父母，幫他們做力所能及的事。

（3）父母過生日時，給他們送去祝福。

（4）不亂花錢，聽從父母的教誨。

（5）自己能做的是自己做。

主持人：父母是我們最親的人，他們給了我們生命，撫養我們成人，是應該自己能做的事情自己做。看，紅星隊已經行動起來了，請聽相聲《今天我當家》

4、義賣活動

主持人：需要幫助的人還有很多，我們每個人都獻出一點愛，世界將會更加美好。下

我們進行愛心義賣活動，把籌集的錢作為愛心基金，去幫助更多的人。伸出我們的每一雙手吧。

（每位隊員展示自己的義賣物品，隊員之間進行愛心交易，用交易所得的錢款成立愛心基金。）

5、合唱《愛的奉獻》

主持人：只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的明天。請欣賞智慧隊帶來的合唱《愛的奉獻》。

6、愛心檔案小展示

主持人：我們都是愛心小使者，我們的愛心故事一串串，拿起我們的愛心小檔案，我們的稱號稱之無愧。下面請我們的愛心使者做匯報。

（紅星隊 花環隊 幸運隊 必勝隊 智慧隊各推薦一名隊員展示交流自己的愛心檔案資料。）

7、愛心賀卡速遞

主持人：生活有了我們愛心使者，才更絢麗；世界有了我們愛心使者，才更多彩。讓我們把這份愛心傳遞下去，讓世界充滿愛的彩虹。把愛心賀卡送給你最想送的人。

（五）輔導員老師講話

隊員們，此次主題隊會氣氛非常熱烈。希望你們這些善良的愛心使者讓愛的陽光灑滿人間。

（六）呼號

準備著，為共產主義事業而奮斗。

（七）退隊旗，敬禮，禮畢。

（八）主持人宣布“愛心永恒”主題隊會圓滿結束。

第四篇：二年級組環保主題活動方案

小學環保主題活動方案

一、活動意義

小學生開展環境教育是十分必要的和緊迫的，同時，實施全校性學校環境教育、愛惜資源取向是開展環保、節能教育的基礎。學校制定了節能和環境保護的活動思路： 以創“綠色學校”為平臺，繼續提高全體師生的環境保護意識，樹立愛護環境、美化環境、改善環境的道德意識和觀念，樹立變廢為寶，節約一切資源的思想，掌握基本環保、節能知識、技能和有關的環境法律法規常識，參與保護和改善環境和資源節約的實踐活動，從身邊的小事做起，喚起家庭和社會對環境保護和資源節約的責任感和使命感。

二、活動目標

根據不同年級、年齡的學生確立不同的目標、教育內容和組織活動形式。低段學生重點在于愛護花草樹木，綠化、美化、凈化環境，節約一滴水、一度電、一粒米，初步樹立環境和節約資源意識；中段學生側重于了解環保和節約資源、變廢為寶的基本知識和技能，逐步樹立新的環保、節約觀；高段年級側重于對環保知識、節約資源知識、變廢為寶的方法的進一步了解，并作調查分析，主動參與保護和改善環境、節約資源、廢物再利用的行為。

三、活動內容

1、一個“節” ：10月13日建隊節暨“環境教育節”。歷時一個月。通過大隊部環保主題活動，大造聲勢、大造環保教育輿論；通過講座，看錄像，環保知識競賽，“環保金點子”，“新創意，新思維”環保征文，廢物再利用小辦法的征集，編環境宣傳小報，演講賽，書畫賽，科技小制作，電腦環保繪畫等活動，集中展示學生環保意識、節約資源意識和參與環境宣傳的積極性。

2、兩個“組” ：興趣小組中設環保組、變廢為寶創新組。在科技教師、環保教師的帶領下，學生學習環境保護的基本知識，了解現代社會存在的環境意識，關注身邊的環境問題，參觀污水處理廠等實踐基地，開展氣象監測、水質監測的環保專項調查活動，并開始學習撰寫調查報告。活動提高學生分析問題，處理問題的能力，培養學生科學、嚴謹的學習態度。

3、三個“日 ：晨會、隊日、環保紀念日是學校宣傳環保的重要陣地。學校環境領導小組成員，環保骨干教師充分利用校會時間宣傳環境的重要性、環境保護知識，人與環境的基本關系，了解并逐步掌握解決環境問題的基本技能，從而初步樹立基本的環境價值觀。教育學生要講文明，遵守社會公德，保護學校校園環境，更要愛護地球這個大環境。大隊部利用每月第三周時間，號召全體少先隊員積極行動起來，加入到保護環境的宣傳和活動中。結合“9·13”地球清潔日等環保節日，開展護綠、愛綠小隊活動，保護環境的“告別不文明行為”簽名活動、“校園綠色廣告語”的宣傳活動，召開“地球是我家”、“愛護我們的家園”、“節約資源，變廢為寶創新”等主題中隊教育活動。

4、四個“站” ：學校設立四個環保站：“愛心回收站”，各班建立回收站，學生將收集的可樂罐、廢報紙等交回收站，培養節約資源、環保意識，“綠色廣播站”，由學生組織發動，收集環保信息，每周一次環保內容，護綠行動倡議，環境衛生表揚內容，環保“小知識”“小觀察”“小研究”。“廢電池回收站”專門回收廢電池，“環保信息站”是收集信息，為教師教育教學提供方便，邀請環保專家作講座，為活動作指導。

活動目的：

1、本活動可以讓環保、生活、健康等思想認識深入人心，有助于同學們更好地生活、學習、為學校及社會環保工作積蓄力量。

2、通過該項活動能夠鍛煉隊員的能力，增長他們的環保意識，讓隊員在活動中學會團結協作，互幫互助，還可以增強青年志愿者在同學們心中的影響力，擴大本部在校園中的活動陣地，為日后更好地開展工作打下了堅實的基礎。

3、喚起同學么們的愛心，積極的參與到院團委青年志愿者行動部所發起的環保活動中來，讓同學們知道，其實幫助別人既是幫助自己，并且是件快樂的事。只要我們能從身邊的事做起即可。活動步驟：

第一階段：宣傳動員階段。

1、由院團委組織召開部內主要負責人會議，討論并決定宣傳工作。

2、由會議的結果分配各項任務：由宣傳組負責出海報、展板等來宣傳各項活動。

3、可以組織一個流動宣傳小組，在校園里邊做環保活動，邊宣傳，讓同學積極參加此項活動。

第二階段：組織實施階段。

1、本次的活動時間為：2005年4月20日到25日

2、提前十分鐘在部里集合，由各隊隊長團支委負責帶領隊員到學校內不同區域內清潔垃圾。

3、將該負責地方的垃圾清理完畢后，把垃圾聚集在同一地點，以備處理。活動地點：

校園內（將校園內分五個區域，分給五個隊，方便全面打掃）活動參與人員：

青年志愿者行動部所有成員，以及有意參與的同學。活動注意事項：

這是一項長期活動，請廣大同學、隊員務必堅持到底并且保持。

《開心辭典》題

1、全國統一的環境問題舉報免費熱線電話是（c）a.12315 b.148 c.12369

2、我國確立（c）為一項基本國策。a.民族團結 b.扶貧 c.環境保護

3、中國植樹節是(a)a.3月12日 b.3月21日 c.3月22日

4、世界無煙日是（a）

a．5月31日 b.6月31日 c.4月31日

5、世界環境日是（c）

a.6月4日 b.8月9日 c.6月5日

6、藏羚羊是國家一級保護動物，是（a）特有的動物。a.青藏高原 b.新疆 c.青海

7、減少“白色污染”我們應該(a)a.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋 b.亂扔塑料垃圾 c.盡量使用塑料制品

8、以下說那種是錯誤的：(c)a.三個廢餐盒可以做一把學生用尺

b.廢易拉罐溶解后可以100%的無數次循環再造成新罐c.廢玻璃無法回收利用

9、環境污染不僅給人類的健康帶來危害，而且還具有（a．遺傳 b．傳染 c．破壞

10、噪聲是（a）的禍根。a．高血壓 b．冠心病 c．中風

11、保護水環境，我們應該選擇使用（b）洗衣粉。a、普通 b、無磷 c、廉價

12、居室中什么地方污染最重（c）。a、臥室 b、客廳 c、廚房

a）作用。

我是環保小標兵(三句半)甲：我是環保小標兵 乙：美化環境我先行 丙：改掉陋習樹新風 丁：快行動

甲：廢品垃圾不亂扔 乙：回收利民有大用 丙：變廢為寶育花草 丁：花紅

甲：隨地吐痰壞毛病 乙：損人利己傳疾病 丙： 管住自己手和嘴 丁： 準成

甲：花草打扮新北京 乙：掐花踏草太無情 丙：止住你的手和腳 丁：別動

甲：小鳥啾啾叫不停 乙：蛙鼓齊敲唱太平丙：不能你樂大家愁 丁：無情

甲：環境衛生講文明 乙：人人動手滅蚊蠅 丙：身體健康不生病 丁：太平

甲：義務植樹筑綠屏 乙：不讓黃沙漫天行 丙：空氣清新精神爽 丁：好心情

甲：載人飛船遨太空 乙：神州大地齊歡騰 丙：從小立下凌云志 丁：快用功

甲：風景如畫衛星城 乙：綠色奧運綠色情 丙：爭做環保小主人 丁：做綠星

串聯詞：

拉起手，和環保同行

一、活動過程：（開頭）主持人甲、乙上臺。甲：老師們，同學們 合：大家好！甲：十月的校園，秋高氣爽。乙：十月的校園，綠色洋溢。合：校園洋溢著一片和諧的“綠色”。甲：綠色的校園是我們學習的搖籃。乙：保護校園就是保護我們的家園。甲：“地球是我家，環保靠大家”

合：浣江小學“拉起手，和環保同行”隊會現在開始！

乙：這次隊會，我們特別邀請了中央電視臺的幾個響當當的欄目組參與我們的活動。各個欄目組都精心制作了以環保為主題的精彩節目。下面，我們請各個欄目組依次上臺展示他們的風采。甲：首先上場的是《大風車》欄目組

二、中間： 黃：（手持風車）

黃：大家好，我們是大風車欄目組主持人。我知道同學們可愛看我們的節目啦，這跟我們的辛勤努力是分不開的，當然，還有大家的支持呢！希望今天還能繼續得到你們的掌聲和喝彩聲。楊：聽說你們的特邀演員遍布各地啊？

黃：那當然，臺下一、二年級的小朋友們都是我們的小演員呢！來吧，請欣賞我們精彩的表演。兒歌說唱《藍藍天 青青草》（一、二年級）

楊：各位觀眾，讓你的眼睛休息一下，下面我們將插播一個公益廣告“讓綠色永恒”

楊：各位觀眾，現在是廣告時間，請欣賞公益廣告“我要回家”

黃：朋友們好，現在我是《超級變變變》的總導演，自從我們這個欄目開辦以來，有許許多多的超級fans蜂擁而至，都想展露一下自己的手腳。下面讓我們來看看他們是如何變廢為寶，將廢品變化成神奇的物品。采訪：請問，你用什么制成了這樣東西。

黃：真是太有創意了，看這些原本被我們丟棄的廢品，經過我們的巧手裝扮，搖身一變，成了生活的小幫手，看來，只要你是個有心人，你就能為環保出一份力。同學們，讓我們開動腦筋，去發現更多有創意的的環保金點子吧。讓我們手拉手，為環保出份力，讓我們一起倡議。（播放《我們的田野》，依次出現環保標語。

三、結束：

甲：綠，從同學們的手中誕生，是大家共同創造了綠色天地。乙：綠是生命。甲：綠是友愛。

合：讓校園充滿綠。讓地球充滿愛。

甲：讓我們攜起手來共同描繪家園的美好的藍圖。合：雅寶小學“拉起手，和環保同行”主題隊會到此結束。

第五篇：主題二：感恩

主題二：感恩

一、開頭、結尾

（1）開頭：“感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光就沒有溫暖；沒有水源就沒有生命；沒有父母就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情世界就會是一片孤獨和黑暗為了擺脫它我們需要一顆感恩的心.結尾：學會感恩會讓我們的心胸更加寬廣會讓我們心無旁騖地享受生活！

2開頭：鮮花感恩雨露因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地因為大地讓它高聳；……我感恩很多人我要感恩我的小學老師.結尾：我要感恩在我面對挫折的時候是老師來開導我教育我我要感恩.在我有困難的時候是老師幫助了我讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜我要感恩在我考試沒考好的時候是老媽安慰我、鼓勵我我要感恩在我……我要感恩.3開頭：親愛的同學們我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報感謝幫助我們成長的每一個人.是的學會感恩是一種情懷,學會感恩更是一種情操.結尾：普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您！”讓我們一起行動知恩圖報,學會感恩.冬天就不再寒冷黑夜就不再漫長,幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊.如果說愛是三月淅瀝的春風，感恩就是小草吐露的新綠；如果說愛是初夏生機的日光，感恩就是材木成長的濃綠；如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥。

二、寫作思路

父母的呵護、哺育；老師的指導、教誨；朋友的關心、提醒；自然的恩賜、賦予；失敗的鞭策、啟迪；……

“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態度，一種善于發現美并欣賞美的道德情操。我們應該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類、感謝自然。我們對許多我們認為是理所當然的事都應懷有一顆“感恩的心”。人生在世，不如意事十有八九。如果我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。忘恩原是天性，它像隨地生長的雜草；感恩則猶如玫瑰，需要細心栽培及愛心的滋潤，并將感恩之心付諸行動。既要心存感激，也要能學會回報，將感恩之心付諸行動。

三、經典事例

1.子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱,尤其以勇敢聞名。子路小的時候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。

分析：子路為父母借米，可見其感恩之行動；滿足了父母的愿望，可見其孝順；翻山越嶺走十幾里山路，可見其意志之堅，不畏艱險。適用話題：感恩美德、意志

2.有兩位好朋友在一起出游時，一位不小心將另一位的手劃破，連忙說對不起。受傷者笑著表示沒事，便在沙漠上用手指記下：“今天我的好朋友將我的手劃破。”又一次，當他腳不小心受傷時，他的朋友細心地呵護照顧他，直到他的腳慢慢康復。他用刀子在石頭上刻下：“今天我的好朋友幫了我。”他的朋友疑惑不解地問他為什么時，他說：“寫在沙漠上是為了讓風幫我淡忘昨天的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對我的幫助。”

分析：讓歲月銘記他人的幫助，切合“滴水之恩當涌泉相報”的道理；被別人劃破手而笑著表示沒事，可見對朋友的寬容；對生活中的不快能夠合理排遣，足見其心理調節適度。

1、講講有關感恩的事例。

1)、徐本禹從小得到了好心人的幫助，他能知恩必報。他勤工儉學每月50元的報酬，43元捐給山東一個面臨輟學的小學生;學校發的300元特困生補助，200元捐給了“保護母親河”活動;別人資助他的500元，分別寄給了兩名貧困生;獲得6000元國家獎學金，2400元留給了系里的老師??最后放棄了繼續深造的機會，到貧窮山區當了一名小學教師。

2)、羊羔吃乳給母親下跪，感謝母親哺育之恩。3)、落葉歸根，是葉對根的感恩。

2、積累感恩的名言警句俗語。

1、鴉能反哺,羊知跪乳

2、當家方知柴米貴養兒才曉父母恩

3、滴水之恩當以涌泉相報

4、飲水不忘挖井人

5、君恩重泰山，未有毫發酬。(陸游)

6、我感到逐漸虛弱，所以我趁著我還能覺出心中的烈火，趁著我的腦子還清楚，我就趕快抓緊每一分鐘的時間。死亡在守候著我，我就更加強了我對生活中的一切悲慘遭遇：瞎眼、不能動、劇烈的疼痛。盡管這個樣子，我仍然是非常幸福的人。—— 奧斯特洛夫斯基

3、舉舉忘恩的例子。母親將兒子告上法庭，要兒子付十月懷胎錢。