第一篇：《看見》親情,一類作文

看見

南雅中學 初三 廖夢麟

獨倚窗前，那日場景依然歷歷在目，依稀間看見姥姥你的身影：在車站我們有多次告別。回首而望，我看見你瘦弱的身影佇立在快速移動的人群中，對著我笑著揮著手，臉上有克制不住的感傷，你已經老了，可還是堅持站在那里久久不去。在這視線中默默轉身遠去的我，不曾想過那一別竟成永別。

下了一夜的雨，翻騰了一夜的往日情節，你給我的愛還在那里，還在老地方。

若你還在，我會好好聽話，不再調皮地纏著你，也不會好面子的故作疏離。倚在窗前的我，順著記憶中你朦朧的身影，思緒越飄越遠，回到那年夏天，目光定格在炎炎夏日的公交站牌下一大一小兩個身影......小時候我一如現在般愛看書，尚不懂事且年紀小的我總不怕大人擔心，執意搭車去書店，你總不放心，硬要送我上車，火球似的太陽灼灼，你也不顧身體，在那只有一塊孤零零的公交站牌的車站為我擋下那烈焰般的日光。忘不掉的是我坐上車后看見的你的身影，汗珠不斷從你臉上掉落，你笑著向我揮手。笑容淡淡，微微勾起的嘴角讓眼角的縷縷皺紋更加分明，耳鬢的絲絲白發也在燥熱的風中零亂的飄著。

當年那日的那個你，我所見的，不能忘的，盡管不知距今有多少年月了，可如今憶起，只是莫名的，分離的難受越發黏稠了，就連空氣似乎都涌動著眼淚。

車站你送我的那日，仿佛就是昨日，又似乎過了好多年。你的音容笑貌還存在我腦海中，不過短短數日而已，斯人已逝，恍如隔世。還記得那天你送我，執意要幫我提行李，我下意識從你伸出的手旁避過，我倆都不由得一怔。你是否想過，能獨自登上列車遠去的我，已不是當初只及你胸的小豆丁，而曾在我眼中無比高大的你如今已只夠到我的肩頭而已。而你我之間，也被那輛呼嘯的列車，奔騰得只剩下回憶，從此永相離。我所看見的你的身影，如今也漸漸隱沒在那日的人來人往里，是否也將湮沒在世間滾滾而過的紅塵里呢？

今日接到家人的電話，得知你已離開，如晴天霹靂。行至窗前，久久佇立，只是握住欄桿的指節泛白顯出了我內心的激蕩。向遠去眺望淚光閃爍里，那些時日的場景還歷歷在目，依稀間看見你的身影，無語淚凝，我哽咽著看著你......那日眼前一瞬間，經年心底萬重山。

第二篇：看見(700字)作文

精選作文:看見(700字)作文

停下腳步，閉上雙眼，放松心情，吸氣，呼氣，只感覺自己身處一片仙境中，一股清香直躥入心田，睜開雙眼，只感覺眼前一大片，一大片的綠，綠的令人心醉，綠的令人心碎，綠的令人神魂顛倒，綠的令人望我陶醉。

總感覺有什么東西在觸碰我的腳踝，于是，我蹲下身，低下頭來，仔細搜尋著這個罪魁禍手，猛地發現，原來，你只是一顆小草。微風中，你不斷的搖晃著本來就不穩的身姿，雙腿緊緊的站立在泥土中，瘦弱的身軀一定經歷了不少磨難吧！看著你，看著你，我仿佛看見狂風暴雨中你的堅持，你的忍耐，我仿佛看見烈日炎炎下，你的執著堅守，我不禁捧起你，猛然看見你的身上有一顆小小的水珠，我閉了眼，又仿佛看見了你的內心，你我是有心理感應的，這一定是你的淚珠吧，不，不是，你是強者，強者是會含著淚珠奔跑的，這一定是你的汗水，是嗎？

忽然，我又感覺有什么在拍打著我的肩膀，站起身來，尋找著你，原來你是一片小小的落葉，你是被母親大樹派來問候我的吧！我走向樹，看著樹，我看到了歲月的痕跡，歲月的滄桑將你變得堅實，穩重，你堅固的根，你粗壯的身，我看到了，看到了你的努力，你的奮進。我再次走近你，撫摸你，閉上眼睛，去看看你的內心，我見到你內心最絢爛的部分，你的夢想，你的目標，你想成為一顆參天大樹，你的目標是天，你的座右銘是：只有長得更高，才能看得更遠。我感覺我仿佛在你的內心行走，看透了你的心。看著你的信念，我不禁落淚了，滾燙的淚水從我臉頰滑落，我的心不能平靜。

看草，見堅持。

看樹，見奮斗。

看大自然，見生命的啟示。

同是生物，同在地球，同有生命，為什么不能像它們一樣，讓生命之花絢麗綻放呢？

我再次看向草，看向樹，心里默默刻下一個誓言：我會堅持不懈，執著奮斗，向目標奮斗！初二:溫雅爾雅 篇一：《看見》高分作文

看見

汕頭市

活潑的笑臉講完了3a，接著又講了grammar（語法），一個單元就在她溫柔的聲音中結束；語文老師仍然滔滔不絕地為我們翻譯古文。還有物理老師化學老師歷史老師和政治老師，用她們快速的語氣換來了我們密密麻麻的筆記和即將到來的月考。

我愿把初三生活看做一條路，我看見在這條路的終點有一個檢查站，而檢查站的出口，是另一條路的入口。無論如何，我們每個人都希望在終點能看見春暖花開。

在這一漫長而又短暫的路上，我學會了以前學不到的堅強，我看見了沿途美麗的風景，我發現了拼搏的樂趣，偶爾被路上的石塊跌倒，也要自己爬起來，往前看看終點就在不遠處。這段美好的經歷，在未來的回憶中會變得溫暖而又珍貴。

我還看見了初三的點點滴滴?? 初三就像一場美好的旅行呵！在這段旅行中看見拼搏的人們啊，微笑和淚水盡收眼底，傷心事旅行逆著風前行著?? 看見

汕頭市

看見 了理想，為了未來，他們必須前行，一頭扎進那厚厚水泥板中的大廈。

我看見，他們每個人單純而無華的夢，那是一片天空中的潔白云彩。

大街，小巷，老人，二胡

清晨，早起的婦人洗漱好，為孩子穿帶雨衣，攜著手從巷里走出，言語之間不時洋溢著笑容。一位老人從家中捧出一把椅子，倚在家門口，架著一臺心愛的二胡，開始彈奏，琴聲悠悠，伴著滴答的雨聲，飄揚在這情意濃濃的古巷中，地上青苔覆著的磚板正會意的點頭。

我看見，那是美麗而純潔的愜意生活。

在這座被雨淋過的城市中，我看見不同階層，不同年齡的人的生活，他們有的無憂，有的奮斗，有的愜意，這是一座詩意的城市。

我看見了一座坐落在天堂中央的城市。

點評：文章以小作者看見的景象作為線索，寫出了三個不同年齡階段的場景，描繪出兒童嬉戲、青年奮斗、老人拉二胡的場景，營造了一個人人各得其樂的社會氛圍，讓人感受到淳樸又和諧的社會。看見

聿初 909 王梓康

對于生趣盎然的大自然，我的心里充滿了溫馨之情。這種感情曾給我傾注過無數的歡樂，使周圍的世界變成了我的伊甸園。

故鄉的山水是迷人的。記得我從前爬上河對岸的巖石上，看到河對岸山丘間那片豐饒的谷地，一碧萬頃，盡是農田，生長著寸許高的水稻的田地；兩岸，是綿延數里長的小丘，悉數被可愛的濃密的綠茵的覆蓋，片片可愛的白云從天際漂浮而來，為我帶來了難能可貴的蔭蔽，它們是歡快而靈動的。

——這正是我所看到的大自然的意趣。這是可以蕩滌人的心靈的意趣。我感到，無窮世界的種種壯麗景象讓我陶醉其中，讓我心曠神怡。看，需要眼睛。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中也自有迷人處。

“君不見走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。”一翻開書本，我就看見了岑參的這首邊塞詩。頓時，我看到煙塵滾滾，鐵騎萬千，中華兒孫身披重甲，騎坐駿馬，如潰堤之水一瀉千里向前奔去，拋頭顱，灑熱血于塞外，捍衛祖國安全。詩鬼岑參向我展示了一幅壯觀的圖景，讓我得以了解那場值得萬人頌揚的戰爭。

書的

而對詩詞的感悟，更體現了作者的獨特見解。看文章可知小作者是一個善于思考，善于發現美的人。

看見

聿初 909 馬岱含

暖冬，陽光如這稱呼一般溫暖人心。我舉著抹布，清理落灰塵的大書架。書架一角，躺著幾本相冊。我擦凈封面，輕輕翻開，一張張相片映入眼簾，任務一直在變。不變的，使他們身上所散發的永恒的愛。

我看見了，一個美麗的少婦溫暖地笑著，懷里躺著一個熟睡的嬰兒。畫面如此祥和。接下來幾張，少婦在哄孩子睡覺。微微張開的嘴像是在輕哼著那些編織我兒時美麗的童話般的夢的歌謠。我所看到的，只是媽媽陪伴我的一個身影。而我感受到的，溫柔而幸福的愛。

我看見了，是一對年邁的老夫妻。略微瘦小的老婦人牽著一個瘦小的老先生，兩人的手緊握著。笑臉盈盈地在公園散步。老夫人嘴張著，好像是在細細回憶著過去兩人相知相識的往事，而老先生則用溫柔且帶些寵溺的眼神深情地望著老婦人。我所看到的，只是對這對老夫妻相互依靠的一個身影。而我感受到的，是兩人甜蜜而梁祝的愛。

我看見了，一位強壯的男人舉著鋤頭，為一家人的田間野餐挖土豆。他強壯且有力的雙臂向上舉著，豆大的的汗珠也因陽光的照射閃閃發光。他的臉上露著微笑，像是為家人找到美味的午飯而感到滿足。在照片的左下角，有一個小女孩提著一個籃子為她爸爸裝剛挖好的野菜。臉上同樣顯露著笑臉。我所看到的，是一家之主為家庭而奮斗的一個畫面。而不變的，是他那份責任與擔當。

“吃飯了！”我應聲來到飯廳，我看到的，是家人之間那關于愛的互動，而用心感受到的，是家的溫暖，家的幸福。

那愛，我看到了，我也感受到了。

總評：文章透過一張張定格的照片，看見了母親對孩子的呵護關懷，看見了年老夫婦的互相扶持，看到了年輕男人為家人午餐“力盡不知熱。”從照片中看到的是生活中一幕幕，感悟到的是家人之間的關懷與愛，是家的溫馨。作者心思細膩，眼光獨到，善于思考，語言平淡又真實。

看見

聿初 902王炫桐（42分）

又是一個下雨天。

我撐著傘，獨自步入校園，背影落魄而無奈。明媚的陽光早已被鉛色的云阻擋在后，剩下的，只有那黑壓壓的云和那紛紛揚揚的細雨。

我苦笑、垂首，不是說生活中有美，可我為什么看不見呢？冰冷的雨打在手背，心里一陣抽搐。

在拐彎的那一剎那，我不經意地向花圃望去。但是那個身影卻讓我止步——

那是一個年近七旬的園丁，正跪在校門口的那個大花壇中，匍匐著，身體幾乎親吻到地面。我看見他，花白頭發，似乎布滿皺紋的臉，還有那洗得發白的襯衫，盡顯滄桑。但那極其普遍的白襯衫，卻在我眼里，是那么的耀眼。我忽然覺得這是灰色雨天中最迷人的顏色，純潔的白，不摻一絲雜質，是那么的美。

下頁篇二：看見 作文 5 5.看見

“眼睛是心靈的窗戶”，我們用眼睛去看，卻要用頭腦和靈魂去看見。靜坐而思，浮想聯翩，腦海里不斷涌現出曾看見的冗雜世事。

看山水，我觀察思考，看見了生命的內涵。

站在被群山圍繞的五彩池邊，我貪婪的把這人間奇景盡收眼底。池面不時在微風的輕拂下泛起漣漪，柔弱之姿與崇山峻嶺的莊嚴肅穆相輔相成，令人嘆為觀止。

然而，這幅美景也引起了我的沉思。看那美不勝收的池，無論被風怎樣的嬉鬧，終歸會回復平靜；看那壯觀巍峨的群山，不也是被草木養育而參天嗎？我頓悟，那池，原來有著一顆淡泊寧靜的心；那山，原來是大自然萬物生長的結晶。觀察與思考，讓我不僅看到山水的美，更使我看見生命的內涵。

看文章，我斟酌揣摩，看見了人格的魅力。

細細翻閱一本《季羨林散文》，讀到老人的人生歷程，我不斷推敲他在異鄉外國生活的悲傷情愫，他會在閑余時思念自己的故鄉嗎？他會在作文時懷念自己的親人嗎？無知己的學園冷寂嗎？無友人的生活空虛嗎??想著想著，一股感同身受的情感噴瀉而出，我感嘆季老獨自生存的堅強，贊嘆他不顧一切追求知識殿堂的決心與毅力，我的斟酌揣摩讓季羨林這個人物的魅力久久地烙在我的內心深處，讓我看見了他人格的魅力。

看生活，我切身感悟，看見了人情的溫暖。

就在前一個小時，我的父母還戀戀不舍地把我送進了考場。我深切地感受到他們眼中對我的深深期冀，我的老師微笑的讓大家不要緊張，我領悟到他對我們

這群莘莘學子的關心和呵護。我的同學，他們彼此說著鼓勵的話語，我感到友情已深深淌入內心的港灣。

我想，生活中的點滴，都需要切身感悟，才能看見人情的溫暖。

如何看見？

去觀察思考，去斟酌揣摩，去切身體悟。當我們把自己的頭腦和靈魂注入世事之中時，其實就能從事物的表面看到本質。

不只是用眼睛去看，用大腦和靈魂去真正揭開事物，發掘其中蘊藏著的豐富的寶藏。

在這看見的過程中，我們也漸漸發現自身受益匪淺。

篇三：以看見為話題的作文

以看見為話題的作文

作文一：看見

春色旖旎，當你看到花朵次

放學的鈴聲響過，我背著沉沉的書包，拖著緩慢的腳步上了回家的路。坐上了公交車，我找到了一個臨窗的位子坐下，全身上下一陣放松，半倚著頭看著窗外飛逝而過的城市風光，想著自己的心事。

車停了，上了幾位農民工。他們單薄的衣服上還留著深深淺淺的汗漬，腳上穿的，是清一色的解放鞋，可以很明顯地看出有縫補過的痕跡。幾人一上車，一股熱乎乎的汗味夾雜著建筑工地石灰漿澀澀的味道充斥著整節車廂。人們看了看這幾個農民工，有的挪著腳步遠離，有的低頭繼續玩弄自己的手機，有的則帶著點厭煩地看向窗外。就在我要把目光移開的時候，我看見了靠我很近的農民工的臉：無數道皺紋溝壑般切割著他土黑的面額，眼睛有些空洞的看著窗外，透滿了工作一天的疲憊，讓他顯得那樣蒼老，生命力如此微弱，仿佛他只是一具干枯的尸。我不忍心看不去，不知從哪里來的勁，一下子站了起來，低聲說道：“我到了，你坐吧。”那民工驚訝地看著我，有些不可思議地放下自己的身體。那一剎那，我看見他稀疏的頭發中夾雜的縷縷白發，這蒼白深深扣在了我的腦海里。

是的，在公交車上，我看見了，不是不從頭腦中過的麻木的一眼，而是深深觸及心靈，震撼到靈魂的看見。透過那疲憊不堪的身軀，我看見的，是這位農民工辛辛苦苦工作一天，用自己的疲憊去換取家人的溫飽。我看見的是，全天下所有棲居城市的農民工，為了建設城市的美好繁榮而努力付出汗水，卻處處被人冷漠。我看見了，一顆勞累的心正在呼喚關懷，所以，我站起了身。

在這個日益使人麻木的社會，我們多么需要用頭腦用靈魂去看見那些需要幫助的人。如果多一些人用頭腦用靈魂去看見，重傷在地、痛苦呻吟的小悅悅或許就不會只被“看”一眼，被無數路人冷漠，人們也能夠多看見那些饑寒交迫的人，為他們送去溫暖。如果用頭腦靈魂看見，也就不會有那么多無良商家看見有害健康的物質加入食品中卻仍麻木不視，也就不會有人被其所害。

在車廂搖搖晃晃中，農民工睡著了。我分明看見他露出一個幸福的微笑，仿佛說：“連我這種微不足道的小人物，也被人看見，被人慣壞了??”

用頭腦和靈魂去看見吧！看見的，是人間冷暖，收獲的，是人性的良知。

篇四：看見 作文 7 7.看見

閑看庭前花開花落，漫觀天邊云卷云舒。看，是一種生命體驗，人生漫漫，行者無疆，讓我們學會看見。

看山水，看見生命的靈性，需要有一顆感悟和親近自然的心，品味美好生機。他，熱愛遠行，天命之年出發，探黃河上下，尋長江南北，執如椽巨筆，描江之風流，畫山之奇偉，壯海之氣派。他就是我省的著名畫家周韶華。周老說，畫是靠畫家不斷地感悟和親近自然，讓畫中有生命的靈性，是靠心靈和人格的力量畫出來的。確實，他在隨州洪山寫生，一看一天，領悟自然，才能“與天地同”，達到“天人合一”之境，由此才能與山水共鳴，看見生命的靈性。

看人間，看見世事的真相，要有善于發現的靈魂，捕捉到人間的細節。

柴靜，一位文靜、優雅的新聞主播，在她的新書《看見》中，無一不展現了她對小人物、小事件中深挖，展現了一個個令我們忽略的細節。她說：“你和我都深深地嵌在這個世界上。”由此，人惟有不斷地去發現平凡人間中的細枝末節，才不會“一葉障目，不見泰山”。人間得失，悲喜轉換，撫去人間厚厚的塵埃，通過靈魂去捕捉細節，你看見本質，便看見了世事的真相。

看生活，看見人情的冷暖，需要有憂國憂民的情懷，用理智的頭腦思考。不禁想起白巖松，想起他那莊嚴的語調和深邃的目光，作為一名支持人，當他在為我們報道“小悅悅”事件時，他以他的思考推動著我們的思考，觸動著國人的內心深處。他站在這個時代的最前沿，為這個社會把脈下藥，用理智的頭腦思考著，看生活，看見人情的冷暖。

看見。是思考的力量，是駐扎在心底的遠見卓識，是不斷產生感悟的能力。

惟其看見，才能讓人在山水自然中體味生命的靈性，在喧囂雜蕪的世相中發現沉默生活背后的美好，在滾滾紅塵中感受人性，感受人情的冷暖。

“一竅仰穿，天光下射。”走在時光深處，別忘了去感悟自然，去捕捉細節，去理性地思考。看見，讓心靈更加高尚，讓生命更加有厚度！

第三篇：初中作文500字 看見

記敘文：看見

每天早晨上學路過那條小道，總能看見一位老人拄著拐扙，拿著大塑料袋在路邊尋覓著什么。

老人恐怕已經超過七十高齡了，凹下去的眼眶，皺得像老樹皮一樣的皮膚，嘴里的牙己經所剩無幾了?

?

現在已經是數九寒冬了，早起的人少得可憐。像往常一樣，我背著書包沿著那條小道去上學，又碰到了她。她穿著一件破花襖，踏著一雙毛拖鞋，拄著拐杖來到路邊的一堆垃圾旁，吃力地彎下腰，把手中的

拐杖伸進垃圾堆，不停地翻動著，尋找著任何可以換錢的廢品??看著這位老人佇立在寒風中的蒼老背

影，我很受觸動。這么冷的天，大家都躲在溫暖的被窩里，而這位早該退休的老人，卻頂著寒氣，冒著寒風，在路邊撿破爛。

一個星期天的上午，我出去買東西，拐過小巷，看見那位老人拖著一個裝滿廢品的大塑料袋正朝回收站 的位置走去。忽然，老人的塑料袋不知被什么東西掛破了，垃圾，易拉罐全灑在路上。老人好像并沒有

發覺。我正想喊住她，這時，幾個在一旁玩耍的頑皮小子跑過來，跳到垃圾上面，邊踩邊喊：老太婆，撿垃圾，撿垃圾，撿了垃圾當飯吃。老人聽見了，回過頭來，趕走了那幾個搗蛋鬼，然后蹲下身來撿垃圾。

我氣那些小孩子欺負這個手無縛雞之力的老太太，連忙走過來，幫老人一同撿。邊撿我邊問她：“這么

冷的天，您怎么還出來撿垃圾啊，您的兒子媳婦不孝順您嗎？”老人揺搖頭說：“不是，是我自已要

出來撿的。這撿垃圾不僅可以清潔街道，還可以換點零用錢。”垃圾撿好了，老人謝過我，拄著拐杖蹣

跚離去。寒風中我看到了一個逐漸變小的蒼老的背影，我好像看到她的胸腔中跳動著一顆善良的熱忱的心。

我依舊每天上學路過那條小道，依舊每天看到那位老人，只是不同的是，現在看到她，我的心中不再有

憐憫之情了，而是一股深深的敬佩之情。或許，是老人的那種利人利己的精神牽動著我吧！

第四篇：中考滿分作文：看見

中考滿分作文：看見

中考滿分作文：看見1

鏡中的人兒皺著眉，我伸出手指想把她眉心的“川”字抹去，卻戳到了玻璃，伸不進去的手當然不能為她消除心事。

鏡中人，你為什么煩惱?

你以前不是最愛笑的么?兩條眉毛一挑一挑的，一雙眼睛瞇成了縫，嘴巴幾乎裂到了耳根，露出十二顆牙齒，清脆的笑聲更是在家里每一個角落里回響著。

還記得那個春節，你回到老家，母親少見地給你買了一束仙女棒，灰白的細長小棒，閃爍著晶瑩剔透的光，你點燃了它，耀眼且燦爛的火花從棒尖噴射，銀白的光金亮的光，在一瞬間炸裂開來，小小的火星跳躍著劃出細長的亮線，在線的末端分成幾點星火，消失在漆黑的夜里。你癡癡地盯著小小的煙花，流動的光照亮了你興奮的臉龐，眼中似乎也有兩簇火花在閃動。那時你一定很開心，雖然沒有哈哈大笑，但你的眼中那里閃動的光難道是一個郁結的人可以發出的嗎?你看，就算是此時此刻，被我提醒而想起這件往事的你，不也流露出懷念和留戀的神情么?

可你還是沒笑。

為什么不笑呢?窗外為慶祝節日正綻放著斑斕的煙花，那是非常絢麗、繽紛的.禮花，用炮發射到半空中去，非常奪目的發散開來，紅黃綠粉藍，比單調的白金兩色小火花艷麗多了，它光芒四射，照亮了半個夜空，可你沒笑，這場焰火盛會持續兩個小時啊，你大可以看到厭倦再走，鏡中人只是露出了寂寞的表情。

爸爸出門應酬了，媽媽加班還沒回來，鏡中人哀傷地喃喃而語，我好久沒有和他們在一起了，和他們一起舒適地享受時光了。

我站在偌大的落地窗前，看窗外煙火在升騰，幻化出一個個繽紛多彩的圓，那里的熱鬧我感覺不到，因為我的空蕩蕩的房間里很安靜，一切都像凝固了一樣，我想起那時一家人圍在一起的景象，回憶起在我長大以后，工作愈來愈忙的父母和他們滿是疲憊的臉龐，看著鏡中我寂寞的表情，我暗暗問自己，什么時候才能三個人坐在一起，就吃個簡單的飯，看看煙花?

什么時候我和鏡中的你才能看見彼此的笑呢?

中考滿分作文：看見2

清晨，掩映在晨霧中的村莊靜穆而安詳。奶奶一早就起來打水，開始一天的勞作。細微的晨光柔和地照耀在這片土地上，讓人變得怡悅而快樂。

一聲嘹亮的雞鳴將我從睡夢中驚醒，匆匆地梳洗完畢，我才發現周圍的靜謐。原來，習慣了喧囂的心靈竟對寧靜感到不適應。一陣悠揚的水聲逐漸由模糊變得清晰。我循聲望去，原來是奶奶正在洗衣服。奶奶佝僂的背影依然顯得硬朗而有朝氣，黛色的外套看上去那樣的大氣而端莊。

奶奶叫我到她身邊去。我趕緊搬了一把小椅子坐在奶奶身邊，奶奶的臉上掛著一顆顆細密的水珠，才發現，不知不覺間太陽已經高懸在天空。焦灼的日光炙烤著，奶奶的額上沁出了細密的汗珠，我趕緊用手將她額上的`汗拭去。汗液沾在手上，風一吹，感到一陣涼爽。

“我孫子真乖！”奶奶抬起頭，微笑著看著我，用手微微彎出一個弧度，從身旁的水桶中舀起一捧水，澆在我的手上。我有些驚訝地看著奶奶，奶奶關切地問道：“涼快嗎？”我點點頭，出神地看著奶奶深邃的眼眸，那歷經滄桑的眸子，為何還是那樣空靈澄澈……一種溫潤的清涼從手心沁入心里，淺淺的幸福，淡淡的回味，在心頭濺起一陣清透的歡樂，妙不可言。

“把鞋脫掉！”聲音溫和，充滿愛意。我馬上脫掉鞋。一桶水慢慢傾瀉下來，漫過我們的腳掌，漫過那被烤得滾燙了的土地。一陣清風，拂過心靈的阡陌，吹送著浮華與虛無的偽裝。這一刻，我的心靈滾過一陣溫馨。

奶奶拾起桶，抱起洗好的衣服，我主動抱著盆子，歡快地跑在前面。奶奶如水般溫潤的眸子里滿是欣慰。奶奶放下盆子，將衣服的水擰在腳上。水珠輕盈而歡快地躍動著，似乎也在享受這份清涼的愜意。

每當我看見流動的活水，我總會憶起那一刻的清涼與歡樂。那些匆匆前行的人們，請放慢腳步，用心靈去感受那令人難以忘懷的記憶吧！有些風景，非得放慢腳步，用心靈感受。

中考滿分作文：看見3

曾經有一個以“哭”與“笑”為主題的辯論賽，正方認為笑比哭好，而反方則認為哭比笑好。對于這個辯論賽，我的觀點一直立足于前者，更何況雨果都說了：“微笑是陽光。”是啊，笑是一個充滿陽光活力的表情，生活少不了微笑。

可如今，我卻發現，在這個科技高速發展、生活方便快捷的時代，人們的笑容也隨之一點一點“收斂”了。城市中，燈紅酒綠的夜生活、鱗次櫛比的摩天大廈、潮水般熙來攘往的人群，無不標志著繁華與熱鬧，在這么現代化的都市里，人們的生活應該是美好富足的，那么臉上應該少不了輕松和微笑。但是，事實并非如此——大街小巷，迎面而來的面無表情的臉上寫滿了憂郁、難過、憤怒、焦躁……接待賓客時臉上的笑容多么僵硬，坐在車上的人們不會對彼此不熟悉的人多一句“你好”、多一個微笑。時代飛速前進得太快了，快得忘掉了后面“禮儀”倒退的步伐，快得使人們忘卻了怎樣微笑。即使人們有再發達的頭腦、再先進的科技，也創造不出最真誠的微笑。人類啊，笑一笑吧，我想看見你的笑。

轉眼看看鄉下，雖然房屋簡陋、生活貧窮，可是，每當夜晚，大人們總是三五成群，聊家常、論農桑；孩子們你追我趕，捉螞蚱、尋泥鰍。哪一個臉上不掛著幸福的.笑容啊!他們雖然沒有富裕的物質條件，但他們的精神食糧卻十分充實。他們坦率真誠、知足常樂，笑著播種、笑著農耕、笑著收割……

城市中的人們啊，快樂幸福不論財產、不論地位、不論貴賤，只要用心去體驗生活，用心去接納他人，用心去做你的工作，唇角微提、眼眉稍彎，在臉上印一個最真誠的微笑。生活少不了微笑!

笑一笑吧，我想看見你的笑!

第五篇：《看見》摘錄

1.人們聲稱的最美好的歲月其實都是最痛苦的，只是事后回憶起來的時候才那么幸福。——白巖松

2.《卡桑德拉大橋》里頭的感覺，火車正往危險的地方開，車里的人耳邊咣咣響——外面有人正把窗戶釘死。

3.他人經受的，我必經受

4.你們要爭獨立，不要爭自由。——胡適

你們要爭自由，自由是針對外面束縛而言的，獨立是你們自己的事，給你自由而不獨立，仍是奴隸。獨立要不盲從，不受欺騙，不依賴門戶，這就是獨立的精神。

5.某記者：在意識當中我們所拍的片子就是要歌頌一個人物，對這個人物有利的要描寫，對這個人物所謂不利的就要免去，這是一種觀念，一種意識。陳虻：誰給你的？

這個世界并不是非黑即白的，我們通常說的他是個好人或者說他是個十惡不赦的大壞人，都是就某一方面而言的，也就是片面的，而新聞報道要引導主流價值觀，要做出一個主題，所以會自然地忽略壞的一方面，我不知道新聞報道應該怎么做。但是我們在認識同學、朋友、看新聞時，要有自己的判斷，要意識到人是矛盾的。可是，有人會說：照你這么說，什么事情都是兩面的，什么人既有好的一方面又有壞的一方面，這純粹無用。哎，是啊，究竟什么是正確的？。

6.崔永元曾經去日本NHK電視臺，密密麻麻的都是中國影像資料，他挑了東北的張學良來看，是九一八三天后張學良三十分鐘的演講：委員長說，兩年之內，他不把日本人趕出滿洲他就辭職。我們沒有這樣的資料，我們不了解我們的歷史，悲哀的是，我們就算有也不會去關注他。

7.寬容不是道德，而是認識。唯有深刻的認識事物，才能對人和世界的復雜性有了解和體諒，才有不輕易責難和贊美的習慣。

看看論壇，多么鮮活的例子。每個人都在評論，都在贊美或者貶低，生活中如此。當我們經歷很多，思考并理解很多，就會開始變得中性，開始從不同的角度來思考，發現任何贊美和貶斥都不能代表你、也不能概括他，否則這對你們都是不公平的，或許這樣才開始體會人性的復雜、世界的復雜，才不會輕易下結論。NHK的總監不是說么？我們早過了評論的時代，現在需要做的是提供事實的真相，供大家來思考分辨真偽。我覺得，因為這個過程太難，寬容才變成了一種道德。

8.偏見的造成是利益和庇護，也有無知和蒙昧。

9.當我們對某件事的意義和影響爭論不休時，都忘了一個最簡單、無論如何都沒法繞過的問題，真，還是假？

10.她寫了非典、汶川地震、唐山地震，災難的本質就是災難。那些批評灰色、過譽人性的人，都沒有經歷過災難，我也沒有。

11.陳虻：你自己有認識事物的坐標系么？

12.不能用到的眼光看任何問題。

13.命運通過失敗指出應該走的路——盧安克

我在害怕什么？害怕選擇一個行業、一個職位不適合自己，還要換，這就意味著一個失敗，意味著在同學和家長面前的丟人，害怕很多東西，可是這樣的害怕帶來了什么？可是如果你一次就成功了，以后呢？不成熟的事情會很大。況且你還沒有去做又在幻想什么？

14.柴靜、盧安克我怎么老沒辦法改變我的弱點？如果那么容易的話，還要漫長的人生干什么呢？

15.強大的人不是征服什么，而是能承受什么。

16.不光是家長，不管是任何人，你告訴別人應該怎么樣，這就是錯的方式。那么，怎樣才是正確的？

17.寬容的基礎是理解，理解的基礎是感受，人能感受別人的時候，心就變軟了，軟不是脆弱，是韌性。強大了才能變軟。

18．不是誰的錯，只是生活本身矛盾密布。

19.評論部：求實 公正平等 前衛

20.陳虻： 你就是個網球，我是個球拍，不管你達到什么高度，記住，我都比你高一厘米。

21.他把陳大會、法拉奇、拉里金的提問抄在小本上，采訪前偷換一下問題的內容就直接用。這是一個好的思路啊，挺聰明的，慢慢模仿學習。中國的科技、軍事不是一樣么，哈哈。

22.陳大會：記者的首要任務是揭示真相。

23.當一個人關心別人的時候，才會忘了自己。

可是，我為什么要忘了自己？

24.人們還能笑的時候，是不容易被打敗的。

25.不懂就被糊弄，穩不住。