第一篇：一日一心得

【一日一心得】

安心尋我路，不問江湖事。

我以為愛情可以填滿人生的遺憾，然而制造遺憾的，卻偏偏是愛情。——張愛玲

其實我就是害怕與陌生人相處，每個人有每個人的生活習慣，不想改變自己，我就想活在我的小世界里面，不想融入到大社會里面，不想說不想說的話，不想做不想做的事，不想敷衍任何事情。

大鵬之動，非一羽之輕；騏驥之速，非一足之力。

一個人的一切都應該是美好的，無論外表、衣裳、心靈和思想。在這一點上我的妻是我理想的化身。——契訶夫

長發飄飄，乃美人之態。古有西施，今有澤天，莫不以一頭秀發艷冠天下！唯君謹之慎之。

正人先正己

1.輕財足以聚人，律己足以服人，量寬足以得人，身先足以帥人。

2.慎獨乃人生第一自強之道，第一尋樂之方，守身之先務也。

3.“莫見乎隱，莫顯利微，故君子慎其獨也。”

4.短不可護，護則終短。長不可矜，矜則不長。尤人不如尤己，如圓不如好方。用晦則天下莫與汝爭智，謙則天下莫與汝爭強。

5.于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了——張愛玲

6.我們的生命中不免都是這樣，一些人來了，一些人又走了。朝來寒雨晚來風，這是誰也無法預測與阻撓的事。我們能做的，只是在擁有的時候不辜負，不浪費，好好相待，才不枉在這世間相遇一場。

第二篇：四月一日會議心得

四月一日會議心得

四月一日下午課外活動，我校召開全體教職工會議，學習領會------縣紀委進一步規范黨員干部和國家工作人員的行為，所制定的“十二不準”的精神，強調在校教師“十不準”，歷時約九十分鐘，可見領導重視，對我也有極大震撼，繼而心有所悟。

回想以前的工作歷程，對照教師十不準，自己真的還略有不足之處，雖從不參與賭博；也不在工作日打牌、下棋、上網聊天、玩游戲、炒股；也不曾上課空堂、睡覺，隨意停課、換課；也沒有擅自在校外兼課、辦收費補習班及對所任教學班的學生進行有償家教······可有時也許是疏忽，也許是習慣還不夠太好，或許是推不開情面，抑或是······

作為學校教師中的一份子，在以后的工作中，更應自覺嚴格遵守各項工作紀律，按時圓滿完成各項教育教學任務，嚴格遵守《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規；嚴格遵守中央“八項規定”縣紀委“十二不準”和縣教育局下發的“教師十不準”與“學校負責人十項禁令”保證做到依法執教，廉潔從教，養成良好的習慣，克服由于疏忽、情面以及個性等方面造成的不良影響，力爭做的更好，更完美。

1、端正態度，向領導學習，服從領導安排

克服不足，必須端正態度，方能干好本職工作，向領導學習，領導是指南，是方向，是旗幟，服從領導安排，按領導意圖辦事，定會把工作做的更細。

2、克服疏忽、情面，以“學校負責人十項禁令”為準繩。

進校門及時佩戴胸牌，提醒自己是教師中的一員，多照鏡子，注意穿著，雖自身不善飲酒，能自覺控制飲酒量，也應按“學校負責人十項禁令”去做：工作日中午不飲酒。

3、性情和藹，有時急躁，應克服好激動的毛病。

與學生相處，他們有各自的長處，也存在著個性差異，在平時、上課時往往有讓老師看不慣的行為，要多思、多想、多分析，冷靜處理，切忌急躁，要善于引導，不能對學生進行體罰或變相體罰或使用侮辱性語言。

總之，在以后的工作中，更應注重落實，做學生的引路人，做讓學生尊敬、家長放心、領導滿意的老師，樹立良好的教師形象。

第三篇：優化一日活動”心得

優化一日活動”心得

通過對“優化幼兒一日活動”的文章進行學習，知道優化幼兒一日生活，就是科學整合幼兒一日生活內容，有機組織幼兒一日生活，實現幼兒園教育生活化的要求。著名的教育學家陶行知認為”全部課程包括全部的生活，一切課程都是生活，一切生活都是課程”。因此，生活即教育，教育即生活。通過學習知道我們要在《綱要》提出的培養目標指導下，以寬泛的視角開發和利用幼兒生活中的教育資源，寓教育于幼兒一日生活之中，將各項教育內容滲透于幼兒園一日生活的各種活動之中，以使幼兒園教育真正適合幼兒身心發展的特點，達到生活性、綜合性和趣味性的要求。通過學習，告訴我們教師應大膽實踐，不斷反思，更新觀念。在幼兒園一日生活活動中，教育無所不在，只要我們教育有心，就會做出適合幼兒發展特點的選擇，并根據他們的心理需要選擇合適的教育內容和教育策略，讓幼兒充分體驗到豐富多彩、合理又有趣的過渡方式，進而無所痕跡地滲透在每個活動之間，使幼兒在幼兒園的每一天都過的充實而有意義。相信我們的孩子們在幼兒園的生活會更開心、更快樂、更有吸引力，而我們的教師也會收獲更多的教學經驗，我想這比什么都珍貴。

第四篇：一日班主任——工作心得

一日班主任——工作心得

以前看著老師站在講臺上嚴厲教導我們時，就在想：我要是老師，多好。這

次。我真的體驗了一次當老師的感受。

早晨：早早地來到學校，布置早自習內容，安排、管理同學上早自習。沒想到當我走進教室時，已經來了不少同學，并且還“放了鴨子”。我趕忙布置早自習內容，安排同學上早自習，但說話的同學到處都有。我板著臉走上講臺，用手拍了拍講臺后大聲說：“早上來了就說話，這一天想怎么過？”同學們倒被我的“河東獅吼”震住了，都在翻找自己的英語書，開始上早自習。課間：讓同學們到操場上活動，管理班內紀律。有了早上的經歷，我找到了竅門：以組為單位，將各組的同學逐組管理，這樣就會比早上的“河東獅吼”管用得多。

中午：安排同學打飯，管理午休紀律，中午有同學專門發飯，我就輕松很多。午休，大家都出去活動，只有幾個同學在教室里學習。被折騰了一上午的我癱坐在椅子上，無力再站起來了。

放學：必須監督值日生掃除，關好門窗、電源。放學不用管紀律讓我松了一

口氣，等同學們離開后，我檢查了一下電源，窗戶是否關好后鎖上門，帶著一身疲憊離開學校。

回到家，我百思不得其解：老師管起紀律時都很得心應手啊，為什么我管起

來就這么吃力呢？

轉念一想，是呀，老師的一天何止這些工作？每天管理我們紀律不說，還要

站著上課，忙著改作業，備課......而且不止這一天這樣，每天都在機械的重復著這些枯燥無味，幾乎相同的事情，我忽然感悟老師真的很幸苦。但這一切，老師都在默默的奉獻著，沒有人會關注到這些微乎其微的事情。

這些一點一滴也都需要技巧。有時，用強，不如用智慧去化解。

例如，在課間，有兩個同學在班里突然打起來，我見勢不好，趕忙讓同學拉開他們。然后將他們叫到一旁，詢問起為什么發生爭執，原來是男生先搶了女生的東西，女生便動手打了男生一下，想要回東西，而男生堅持不給，兩人發生口角，隨即便推搡起來。我裝著老師的口吻，心平氣和地說：“同學之間有什么好計較的？各自讓一步，你把東西還給人家，你們再像對方說聲對不起不就好了”但兩個人都振振有詞，男生說東西本來就是他的，女生說男生強詞奪理。我只好“各個擊破”：讓男生大度一點，不管東西是誰的既然別人說東西不是他的，那也給他，畢竟宰相肚里能撐船嘛，讓女生也要道歉，畢竟是動手打了人家，還是要說對不起的，最后，雙方各讓一步，這場小**總算平息了。

其實，我以前是個很隨眾的人，很沒有主見。但是這次經歷，讓我必須有主見，要有解決事情和辨別是非的能力；也讓我體會了老師工作的不容易；也讓以前那個做事一團糟的我，變得睿智，學會思考問題、判斷問題了。

這次“一日班主任”的體驗活動，讓我學會了很多，也讓我獲得了一份不錯的成長經歷，更讓我懂得了一個班主任老師的不容易。

第五篇：保育員一日常規細則一

保育員一日常規細則一

1、上崗準備(1)清洗雙手：用肥皂、流動水洗凈雙手。

(2)整理儀表：換好干凈的工作服，不戴戒指、不留長指甲、不披長發、不穿高跟鞋。

2、清潔環境(1)室內清掃：開窗通風，濕性清掃，用250mg/L含氯消毒液消毒臺面、矮柜面、教室門把手、窗臺等。包干地區保持整潔，不留死角。

(2)盥洗消毒：用500mg/L含氯消毒液擦拭盥洗室門把手、扶手、洗手池龍頭、面池臺面、墻面、男女便器、便池踏腳處、地面等。

3、幼兒飲水準備(1)水壺清洗：倒盡隔夜水，用流動水、專用抹布由里至外清洗，然后倒入適量開水，搖晃水桶，沖洗放水龍頭和桶內，最后將水倒盡。

(2)水杯架清洗：用250mg/L含氯消毒液消毒茶杯架和保暖桶的龍頭。

(3)純凈水提供：將消毒后的水杯放入水杯箱內，放置時手不觸及杯口，杯口朝上，杯柄朝外，關上紗門。準備好充足的水，供幼兒隨時飲用。

4、早點餐飲(1)桌面消毒：桌面先用清水擦干凈，接著用250mg/L含氯消毒液擦拭，20分鐘后，再用清水巾擦凈桌面。

(2)分發點心：按人數先分發杯子，再發餅干。

(3)早點護理：創設溫馨環境，護理幼兒用完早點，關注個別幼兒，指導得當。

(4)整理清洗：清水擦洗桌面，清掃地面，在專用水池中清洗水杯、擦嘴毛巾，送到操作室生架上。

5、協助教師(1)教學準備：早點時護理幼兒，配合教師進教室準備教學用具。

(2)戶外活動：活動前準備場地、器械，和教師一起帶領幼兒進場地;活動中護理幼兒，使用體煅毛巾，照顧特殊幼兒。站立有利地形，注意幼兒在分散活動中的安全;活動后整理場地、器械用具。

(3)自由活動：與教師共同管理幼兒活動，為幼兒有更多的活動空間提供保障。

6、午餐工作(1)桌面消毒：桌面先用清水擦干凈，接著用250mg/L含氯消毒液擦拭，20分鐘后，再用清水巾擦凈桌面。穿上餐點專用工作服并戴口罩。

(2)餐具分發：餐具放置固定位置，按當天出勤實際人數發放。

(3)分發飯菜：按順序盛發蔬菜、葷菜、飯、湯等。

(4)午餐護理：護理幼兒吃完自己一份飯菜。

(6)餐后整潔：幼兒用餐全部完畢后清洗桌面，收拾餐具，用溫水、洗潔精擦洗桌面。

7.離園護理(1)協助教師做好幼兒離園前準備工作，提醒幼兒帶回物品、玩具、藥品。

(2)提醒幼兒喝水，然后在專用水池中清洗茶杯、擦手毛巾，送到操作室生架上。

(3)整潔環境，關好所有的門、窗和水、電開關。

保育員一日常規細則二

一、熱愛本職工作，熱愛幼兒，堅持正面教育，全心全意為幼兒服務。

二、負責班級、園所房舍、設備、環境的清潔工作。

三、在教師指導下，管理幼兒生活，并配合班級教師組織教育活動。

四、在保健醫生和班級教師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度。

五、妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。

六、自覺按要求做好每天、每周、每月及每學期的常規工作

1.每天的常規工作

(1)

清潔工作

①教室內的衛生工作

各類櫥、桌，窗及安放的物品，必須濕性掃除，做到無積灰、無積垢，地面清掃至少

次以上，玻璃窗保持清潔明亮，工作結束清倒垃圾，并關好門窗和電源。

②教室外包干的衛生工作樓梯、扶手、走廊、場地、綠化帶、兒童工作室(每周一下午徹底清掃)、游藝廳(每月第一周的周三徹底清掃)等擦掃工作及清拖工作，玻璃窗保持清潔明亮。

③廁所的衛生工作

按照幼兒用廁規律及時沖洗，保持清潔干燥、無臭味、無污垢，并能在幼兒離園后做好消毒工作。

(2)

消毒工作

①幼兒杯子，茶杯架，擦嘴、擦臉、擦汗毛巾每天清洗消毒。

②幼兒餐桌在用餐前必須提前

分鐘進行桌面消毒。

③臥室、活動室每周紫外線消毒3次;玩具每周84消毒液一次，每周紫外線消毒或太陽暴曬3次，每天幼兒離園后的空氣消毒。

(3)

餐前餐后的工作

①餐前準時發放幼兒的餐具，并分好幼兒的飯菜，水果要用盤子放。

②餐后及時擦桌、掃地，將餐具送回食堂，教室不允許留餐具，餐具做到無油膩。

③按季節不同做好飯菜的溫度適宜。

④用餐時不能批評孩子，不能催促孩子，教孩子正確的用餐姿勢以及用餐習慣。

(4)

午睡工作

①檢查幼兒身體狀況(如發熱等)，檢查是否帶有物品上床。

②午睡時隨時觀察每位幼兒的情況，糾正不良睡姿。

③午睡時不許離崗。

(5)起床

①清掃地面、整理鋪好床鋪，起床后收拾整齊，開窗通風，并根據天氣增減衣服。

②小、中班的保育員與教師相互配合，起床后幫助幼兒穿衣穿鞋。

(6)戶外活動

①協助教師做好戶外活動前的準備工作，如檢查器械、場地的安全性。

②做好幼兒的準備工作，入廁、穿衣、整理裝束等。相互協作看護好幼兒。

(7)離園

①相互協作幫助幼兒整理服裝。

②照顧好遲接的孩子。

③做好衛生、消毒，關好門窗、電源。

2.每周的常規工作

(1)

每周大掃除

次

（包括擦玻璃窗、消毒玩具等衛生工作)。

(2)

每周3次清洗消毒幼兒擦手毛巾。

(3)每周五提醒家長將孩子的衣物帶回家清洗。

(4)活動室：(每周一下午徹底清掃)保持地面干凈玻璃窗清潔明亮。

(5)責任區：(清潔地面、窗臺、運動器械)

3.每2周的常規工作：

夏天每2

周日光曬墊被

次。

4.每月的常規工作：

清洗幼兒被單或被套

次。

5.日常工作

(1)

及時打掃責任分擔區，及時處理幼兒嘔吐、大小便弄臟衣褲的情況，做到臟衣、臟褲洗凈后帶回家。

(2)

管理好幼兒的生活用具、室內的設備以及自己的工作用具，并按固定地點安放，經常清點、檢查，發現損壞及時保修和替換。

(3)要做到不怕麻煩，多給幼兒喝水。

6、檢查落實工作

(1)每天一次常規檢查，每周將檢查具體情況進行公布。

(2)每月一次衛生大檢查，由幼兒園安全衛生小組成員進行檢查，并當場進行公布結果。

保育員一日常規細則三

1、上崗準備(1)清洗雙手：用肥皂、流動水洗凈雙手。(2)整理儀表：換好干凈的工作服，不戴戒指、不留長指甲、不披

長發、不穿高跟鞋和拖鞋。

2、清潔環境(1)室內清掃：開窗通風，濕性清掃，用250mg/L含氯消毒液消毒臺面、矮柜面、教室門把手、窗臺等。包干地區保持整潔，不留死角。提示：*

經常開窗通風，每天至少2-3次，每次不少于30分鐘。*

消毒液也可使用0.2%過氧乙酸。(2)盥洗消毒：用500mg/L含氯消毒液擦拭盥洗室門把手、扶手、洗手池龍頭、面池臺面、墻面、男女便器、便池踏腳處、地面等。提示：*

便器消毒每天二次，分別安排在午睡時和幼兒離園后。*

使用便盆的消毒要求：大便后用一次消毒一次;小便后用一次清洗一次，每日消毒二次，消毒時水面高于物面，浸泡30分鐘，濃度為1000mg/L。*

用專用工具進行消毒：從外到里、從上到下、從干凈區域到污染區域。

3、幼兒飲水準備(1)水壺清洗：倒盡隔夜水，用流動水、專用抹布由里至外清洗，然后倒入適量開水，搖晃水桶，沖洗放水龍頭和桶內，最后將水倒盡。(2)水杯架清洗：用250mg/L含氯消毒液消毒茶杯架和保暖桶的龍頭。(3)純凈水提供：將消毒后的水杯放入水杯箱內，放置時手不觸及杯口，杯口朝上，杯柄朝外，關上紗門。準備好充足的水，供幼兒隨時飲用。*

純凈水要求冬暖夏涼。

4、早點餐飲

(1)桌面消毒：桌面先用清水擦干凈，接著用250mg/L含氯消毒液擦拭，20分鐘后，再用清水巾擦凈桌面。穿上餐點專用工作服并戴口罩。提示：*餐桌每天要進行腿和桌面底部清潔工作。*

使用專用抹布，自上而下、從左到右，再擦四角邊緣，抹布勤搓洗，濕度以不滴水為宜。(2)分發點心：按人數先分發杯子、盆子，再分發牛奶、餅干。(3)早點護理：創設溫馨環境，護理幼兒用完早點，關注個別幼兒，指導得當。(4)整理清洗：清水擦洗桌面，清掃地面，在專用水池中清洗牛奶杯、擦嘴毛巾，送到操作室生架上。提示：

(2)戶外活動：活動前準備場地、器械，和教師一起帶領幼兒進場地;活動中護理幼兒，使用體煅毛巾，照顧特殊幼兒。站立有利地形，注意幼兒在分散活動中的安全;活動后整理場地、器械用具。提供濕毛巾為幼兒擦汗。提示：*

體育鍛煉前與教師溝通，知道場地地點、器械用具，創設活動環境。

(3)自由活動：與教師共同管理幼兒活動，為幼兒有更多的活動空間提供保障。提示：*

與教師分好場地，觀察幼兒活動，無不利因素不干擾幼兒。

(4)教學大活動：配合教師開展各類活動，按教師要求護理幼兒或參與活動。提示：*

如是外出活動，要帶好水、杯、消毒毛巾、小便換洗衣褲等生活用品。

6、午餐工作

(1)桌面消毒：桌面先用清水擦干凈，接著用250mg/L含氯消毒液擦拭，20分鐘后，再用清水巾擦凈桌面。穿上餐點專用工作服并戴口罩。

*

使用專用抹布，自上而下、從左到右，再擦四角邊緣，抹布勤搓洗，濕度以不滴水為宜。

(2)餐具分發：餐具放置操作臺固定位置，按當天出勤實際人數發放。

(3)分發飯菜：取飯菜等安放操作臺，按順序盛發蔬菜、葷菜、飯、湯等。

(4)午餐護理：護理幼兒吃完自己一份飯菜。提示：*

關心、指導營養不良和肥胖兒科學合理進餐，幫助幼兒安全、清潔、衛生吃完自己的飯菜。

(5)餐后整潔：幼兒用餐全部完畢后清洗桌面，收拾餐具送營養室，用溫水、洗潔精擦洗桌面、地面，清洗毛巾。提示：*

洗潔精清洗完桌面、地面后必須用清水洗凈，保持不油膩。

7、午睡工作

(1)睡前準備：與接班教師一起準備小床、放下窗簾、擺好桌椅，關好門窗，創設安靜環境。提示：*

教師交接班工作有嚴格的時間、節點，要準確把握好與教師合作。

(2)護理整理：幼兒起床前10分鐘進教室，和教師一起照顧護理幼兒穿衣等，整理、疊放小床，安放儲藏室，開窗通風。提示：

*

必須護理幼兒穿好衣服再整理安放小床。*

如下午教師有教研活動，必須進教室帶班，照顧幼兒午睡。

8、下午點心

(1)每周用250mg/L含氯溶液消毒小床一次。夏季每周席子消毒一次。(2)水桶每周消毒一次：用250mg/L含氯溶液的專用抹布擦拭，然后清水反復沖洗至無消毒水的氣味，再倒入開水涮洗。(3)清潔用具(拖把、掃帚等)洗凈后室外晾干，掛吊在有標簽、規定的地方。