第一篇：高校自由申請入學和轉學制度亟待建立

高校自由申請入學和轉學制度亟待建立

目前，國內一些高校在校內推出的換專業政策，雖增加了大學生選擇專業的自由度，但大學生要轉變自己的“學校身份”卻十分困難，重新參加高考或考研成為了改換身份的最可能途徑，不但增加了考試的競爭激烈程度，也忽視了讀書的真正價值與意義所在，使高校的公信力持續下滑。建立高校間的自由申請入學和轉學制度，已顯得十分迫切。我國高校存在以下幾方面問題：

1.受我國大學入學的計劃體制的制約。所有學校在一個集中的時間中，采用統一考試成績作為重要標準，按核定的計劃數招收學生，由于每所學校有不同的錄取分數線、有規定的招生計劃數，使學生被錄取之后，不僅很難從校內的一個專業轉到另一個專業，更難從一所學校轉到另一所學校，即便是從高一層次學校轉到低一層次學校。

2.大學生在大學學習期間，沒有選擇專業和學校的自由。不利于學生的興趣發展，不少學生在進入某所大學前，并未充分了解這所大學的文化和專業特點，且高考填報志愿無法充分選擇學校，更使不少學生一進大學就對大學及專業產生不滿情緒，進而直接影響大學學習。

3.各個大學間的競爭不僅表現在招生中，更應該體現在培養過程中。大學應提高辦學質量須淘汰學生，但因沒有轉學機制，大批學生的淘汰意味著將把這些學生趕回高考考場，增加高考的競爭，也無形中制約了學校淘汰制的實施，不利于學校間展開教育服務與教育質量的競爭。

建立高校間的自由申請入學和轉學制度，學生有了選擇大學的自主權。同時提高學生與學校、專業的“匹配度”，增添學生學習動力。特此提出如下建議：

1.建立高校自由申請入學和轉學制度，使學生有機會自主選擇大學，提高學生與學校、專業的“匹配度高校自由申請入學和轉學制度”，增添學生的學習動力。對大學而言，可通過轉學制度，建立起相應的“淘汰制”，從其他學校錄取優秀學生，把不適合本校培養目標的學生“流轉”到別的學校，保持學生群體的“品質”，提高辦學質量。

2.高校招生改革應與轉學制度的探索結合起來。實行“分層、分類”高考，即高水平大學自主招生，大部分本科院校實行聯合統考，高職院校可申請入學、注冊入學，使國內高等教育資源成為“一湖活水”。

3.可借鑒一些發達國家在高校自由申請入學和轉學制度方面的做法，讓高中畢業生憑借高考成績、中學成績、課外實踐情況、推薦信等去申請大學，進入這所大學學習一兩年后，如希望轉入另一所大學，可申請入學，且同等大學之間可實行學分互認，為大學生轉學建立

“通途”。

二零一二年七月二日

第二篇：入學轉學制度（最終版）

小學入學、轉學制度

為了全面貫徹黨的教育方針，保證學校的正常教學秩序，參照上級部門的有關規定，結合我校實際情況，特制定本制度。

一、入學

小學入學年齡為六周歲（喪失學習能力者除外），但不得小于六周歲。

新生按學校規定編班，家長或學生不得挑選班級。新生入學后，按上級統一的學籍管理要求由教務處組織班主任填寫好學生信息采集表，然后由教務處存入。

二、轉學

1、要求轉入的學生必需持有原學校轉學證、戶口本經學校領導研究同意，方能辦理轉學手續。本校轄區范圍內并持有正式戶口的學生，學校無條件安排插班就讀。

2、凡在校學生因父母工作調動、務工到外地就讀，由家長持轉入學校的接收證明由教導處開出轉學證明。

三、休學、復學

1、學生因生病或其他原因不能堅持學習時，可持醫院證明，家長簽字的休學申請書，向學校申請休學，經班主任審核，校長批準后，辦理休學手續，休學期限為一年。

2、學生休學期滿或病愈后持休學證，醫院證明回校辦理復學手續，復學時按學生實際程度編班。

3、休學期滿后仍不能復學者，應在休學期滿前半個月內辦理延期休學手續，經校領導批準后續休學。

4、學生休學一年期滿由其監護人提出復學申請，并持休學證明和縣級以上醫院或有關單位證明到學校辦理復學手續。學校將根據復學學生實際學力程度并征求其本人及監護人意見后編入相應年級。

四、留級

原則上不允許留級，如有特殊情況需經主管校長審核，校長批準。2008、6

第三篇：入學轉學休學制度

學生入學、轉學、休學管理制度

一、入學

（一）適齡兒童、少年實行免試按學區就近入學；

（二）小學入學年齡為6--7周歲。盲、聾啞、弱智兒童、少年接受九年義務教育的入學年齡可適當放寬；

（三）小學新生入學，其監護人攜帶適齡子女戶口簿、居住情況證明（房產證等）等有關證件到學校指定地點按時報名。

（四）外來務工人員子女入學憑戶口簿、流入地暫住證（或現居住地街道、派出所證明），由暫住地區、縣（市）教育行政部門統一安排；

（五）外籍學生到我校就讀必須由教育行政部門審批，方可入學。

二、轉學

（一）學生因家遷需轉學者，由其法定監護人持相關證件（戶口、房照等）向學校提出申請，經學校同意后到教育行政部門辦理轉學手續；

（二）擬轉入學校因該年級學額已滿，由上級教育行政主管部門根據相對就近原則統籌安排；

（三）小學畢業年級學生原則上不辦理轉學手續。學生在休學期間不準轉學；

（四）轉學手續一般在學期前或開學后一周內集中辦理；其它時間為每周一辦理；

（五）學生轉學辦理程序：1.開轉學證（學生的監護人持戶口和房照及相關證明向在讀學校提出申請，學校開轉學證明）。2.到教育行政部門審批(學生的監護人持戶口和房照及相關證明,小學生先到區（縣）教育行政部門

審核后，再到市教育局初教科辦理審批手續）。3.入學（學生的監護人持轉學證明、戶口、房照及相關證明到轉入學校教導處辦理入學手續）。4.取學籍（要求轉入學校在轉學證明回執加蓋章后，學生的監護人把回執送回原學校取學籍，后把學籍送到轉入學校）；

（六）外來務工人員子女在縣內轉學，憑戶口簿、暫住證（或現居住地街道、派出所證明）、子女流出地就學情況證明（學籍、學生綜合評價手冊）等材料，由縣教育局批準安排到指定學校就讀；域外客商子女因居住地遷移或其它正當理由確需轉學，持戶口、工商執照或招商局出示的驗資證明到縣教育局小教科審批。

三、休學

（一）凡因病無法堅持正常學習須長期治療者，由學生法定監護人提出申請，出具縣（區）級以上醫療單位診斷書、病志、X光片、化驗單、CT等有關證明，經學校初審，填寫休學證明，持休學證明等相關材料到縣教育局小初教科審批后方可休學。休學手續等相關材料由學校教導處統一保管。

（二）學生休學期一般為一學年。休學期滿后，學生須持休學證明和醫療單位出具的康復證明或其他有效證明，到教育行政部門審批同意后，方可復學。學生復學后，由學校編入休學時年級就學。休學期滿，尚不能如期復學的，須再辦理續休手續。

（三）畢業學年學生原則上不予休學。

四、轉學流程圖

1.開轉學證

學生的監護人持戶口和房照及相關證明向在讀學校提出申請，學校開

轉學證明。

2.教育局審批

學生的監護人持戶口和房照及相關證明,縣學生到縣教育局小教科辦理審批手續。

3.入學

學生的監護人持轉學證明、戶口、房照及相關證明到學校教導處辦理入學手續。

4.取學籍

要求轉入學校在轉學證明回執加蓋章后，學生的監護人把回執送回原學校取學籍，把學籍送到轉入學校。

第四篇：學生入學轉學休學借讀制度

占巒小學

學生入學、轉學、休學、復學制度

（一）入學

1、小學招生，堅持“免試就近入學”的基本原則，凡年滿六周歲的兒童均可報名入學。（新生報名需持戶口簿，有學生頁需要復印）

2、班額一般不得超過45人（包括復學、轉學）。

3、小學新生的《學生花名冊》、各年級學生流動花名冊（包括轉入、轉出、休學、復學、跳級的學生名冊）由學校保存，并上報中心校。

（二）轉學

1、學生不得隨意轉學，確因家長工作調動、家庭遷移或其他正當原因必須轉學者，必須辦理轉出轉入手續。

2、轉學時，轉出學校把學籍表交給學生或家長帶走。轉入學校在辦理入學手續時，須接收學生的轉學證、學籍表和學籍卡。

3、學校是否接收轉入的學生，由校長視學校情況決定，校長不得不負責任地濫簽“同意接收”意見。學校不得無故拒收正常轉學的學生，也不得接收沒有辦理正常轉學手續的學生。

4、學校不得開具假證明，出具假畢業考試成績報告單。

5、跨省市轉學的按跨省市轉學流程辦理。

（三）休學 復學

1、學生因病不能堅持學習，需休學，需提供以下申請材料 ⑴書面休學申請報告 ⑵出具縣級以上醫療機構證明（含診斷證明、出院小結、住院清單及醫藥發票），⑶休學申請表一式兩份

材料經學校審核，報上級批準方可休學。

2、學生患有嚴重傳染病者，應令其休學。

3、學生休學期為一年。期滿要求復學者，由學生本人和家長提出申請，學校批準。因病休學的，復學時須持縣以上醫院出具康復證明或其他有效證明。

4、休學期滿因特殊情況不能按時復學者，由學生本人和家長提出申請，經學校批準，可延續休學。

（四）升級 留級

1、學生學完規定課程，德、智、體、美等達到規定要求的可以升級。

2、根據教育部《關于取消義務教育期間留級制度的決定》的精神，義務教育階段的學生一律不準留級。

第五篇：高校畢業生自由就業申請流程

3靈活就業

1、畢業生簽訂靈活就業協議

2、畢業生錄入靈活就業信息

3、學校審核通過

4、省人力資源和社會保障廳辦理畢業生畢業派遣手續，打印并發放報到證（每年一般截至到6月20日之前）

5、畢業生到生源地人事部門報到，落實結業單位后到新就業單位隸屬人事部門辦理二次派遣手續（二次派遣期是自派遣之日起2年）

6、已派遣到接收單位的畢業生與原接收單位解除結業協議的，與新接收單位簽訂就業協議或申請回生源地就業，由各級人事部門辦理改派手續。（改派期是1年）