第一篇：實驗五光電轉速傳感器測速實驗

實驗五光電轉速傳感器測速實驗

一、實驗目的了解光電轉速傳感器測量轉速的原理及方法。

二、基本原理

光電式轉速轉速傳感器有反射型和透射型兩種，本實驗裝置是透射型的，傳感器端部有發光管和光電管，發光管發出的光源通過轉盤上開的孔透射后由光電二極管接受轉換成電信號，由于轉盤上有相間的6個孔，轉動時將獲得與轉速及孔數有關的脈沖，將電脈沖計數處理即可得到轉速值。

三、需用器件與單元

傳感器實驗模塊

四、實驗步驟

1．光電轉速傳感器已經安裝在傳感器實模塊上。

2．將+5V直流穩壓電源接到光電轉速傳感器的“+5V輸入”端。

3．將光電轉速傳感器的輸出接“頻率/轉速表”輸入端。

4．將面板上的0~30V穩壓電源調節到小于24V，接到傳感器實驗模塊“0~24V轉動電源”輸入端。

5．調節0~30V直流穩壓電源輸出電壓（+24V以下），使轉盤的轉速發生變化，觀察頻率/轉速表顯示的變化，并用虛擬示波器觀察光電轉速傳感器輸出波形。

五、注意事項

1．轉動源的正負輸入端不能接反，否則可能擊穿電機里面的晶體管。

2．轉動源的輸入電壓不可超過24V，否則容易燒毀電機。

3．光電轉速傳感器中+5V電源不能接錯,否則會燒毀光電傳感器.六、思考題

根據上面實驗觀察到的波形，分析為什么方波的高電平比低電平要寬。

第二篇：傳感器實驗五

傳感器實驗報告五

姓名 江璐 學號 1315212017 班級 電子二班 時間 2015.12.2 實驗題目 CC2530基礎實驗

一：實驗設備

1.硬件：教學實驗箱、PC機。

2.軟件：PC機操作系統Windows 98(2000、XP)+IAR開發環境。

二:實驗

（一）光照傳感器采集實驗

1.實驗目的

（1）掌握光照傳感器的操作方法。

（2）掌握光照傳感器采集程序的編程方法。

2.實驗內容

在IAR集成開發環境中編寫光照傳感器采集程序。

3.相關電路圖

4.程序

5.實驗現象

（二）人體感應傳感器采集實驗

1.實驗目的

（1）掌握人體感應傳感器的操作方法。

（2）掌握人體感應傳感器采集程序的編程方法。

2.實驗內容

在IAR集成開發環境中編寫體感應傳感器采集程序。3.相關電路圖

4.程序

5.實驗現象

人靠近人體感應器的時候D2、D3燈閃亮，遠離時燈滅。

（三）震動傳感器采集實驗

1.實驗目的

（1）掌握震動傳感器的操作方法。

（2）掌握震動傳感器采集程序的編程方法。

2.實驗內容

在IAR集成開發環境中編寫震動傳感器采集程序。

3.相關電路圖

4.程序

5.實驗現象

拿起通用調試母板晃動，無晃動時D2、D3燈不亮，有晃動時D2、D3燈閃亮，劇烈晃動時D2、D3燈閃亮頻率加快。

（四）煙霧傳感器采集實驗

1.實驗目的

（1）掌握煙霧傳感器的操作方法。

（2）掌握煙霧傳感器采集程序的編程方法。

2.實驗內容

在IAR集成開發環境中編寫煙霧傳感器采集程序。

3.相關電路圖

4.程序

5.實驗現象

串口調試助手顯示可燃氣體傳感器的輸出值。

三：心得體會

震動傳感器采集程序時一直沒有用，后面才發現少了程序，加上后就可以正常運行了。

第三篇：傳感器實驗教案

實驗一 開關式霍爾傳感器測轉速實驗

一、實驗目的：了解開關式霍爾傳感器測轉速的應用

二、基本原理：開關式霍爾傳感器是線性霍爾元件的輸出信號經放大器放大，再經施密特觸發器整形成矩形波（開關信號）輸出的傳感器。開關式霍爾傳感器測轉速的原理圖如圖所示：當被測圓盤上裝有只磁性體時，圓盤每轉一周，磁場變化6次，開關式霍爾傳感器就同頻率f相應變化輸出，再經轉速表顯示轉速n。

三、實驗儀器：傳感器實驗臺

四、實驗步驟：

1、根據圖將霍爾轉速傳感器安轉于霍爾架上，傳感器的端面對準轉盤上的磁鋼并調節升降桿使傳感器端面與磁鋼之間的間隙大約為2~3mm。

2、將主機箱中的轉速調節電源0~24V旋鈕調到最小（逆時針方向轉到底）后接入電壓表（電壓表量程切換開關打到20V檔）：其它接線按圖所是連接（注意霍爾轉速傳感器的三根引線的序號）：將頻頻轉速表的開關按到轉速檔。

3、檢查接線無誤后合上主機箱電源開關，在小于12V范圍內（電

壓表監測）調節主機箱的轉速調節電源（調節電壓改變直流電機電驅電壓），觀察電機轉動及轉速表的現實情況。

4、從2V開始記錄，每增加1V相應電機轉速的數據（待電機轉速穩定后讀取數據）；畫出電機的V-n（電機電驅電壓與電機轉速的關系）特性曲線，實驗完畢，關閉電源。

五、思考題：

利用開關式霍爾傳感器測轉速時被測對象要滿足什么條件？

實驗二

磁電式傳感器測轉速實驗

一、實驗目的：了解磁電式測量轉速的原理。

二、基本原理：磁電傳感器是一種將被測物理量轉化成為感應電勢的傳感器，也稱為電 動式傳感器。根據電磁感應定律，一個匝數為N的線圈在磁場中切割磁力線時穿過線圈的磁通量發生變化，線圈兩端就會產生感應電勢，線圈中感應電勢為：e??Nd?dB??NS。在線圈匝數一定的情況下，感應電勢的大小與穿過該線圈的磁dtdt通變化率成正比。當傳感器的線圈匝數和永久磁鋼選定（即磁場強度已定）后，使穿過線圈的磁通量發生變化的方法有兩種：一種是讓線圈和磁力線作相對運動，即利用線圈切割磁力線而使線圈產生感應電勢；另一種則是把線圈和磁鋼部固定，靠銜鐵運動來改變磁路中的磁阻，從而改變通過線圈的磁通。因此，磁電式傳感器可分為兩大類型：動磁式及可動銜鐵式（即可變磁阻式）。本實驗應用動磁式磁電傳感器，實驗原理框圖如圖20-1所示。當轉動盤上嵌入6個磁鋼時，轉動盤每轉一周磁電傳感器感應電勢e產生6次的變化，感應電勢e通過放大，整形由頻率表顯示f，轉速n=10f。

三、需用器件與單元：

0~24V直流穩壓電源、電壓表、頻頻/轉速表；磁電式傳感器、轉動源。

四、實驗步驟：

磁電式轉速傳感器測速試驗除了傳感器不用接電源外（傳感器探頭中心與轉盤磁鋼 對準），其它完全與開關式霍爾傳感器測轉速原理相同；請按圖20-2示意按裝、接線并按照實驗九中的步驟做實驗。實驗完畢，關閉電源。

五、思考題：

磁電式轉速傳感器測很低的轉速時會降低精度，甚至不能測量。如何創造條件保證磁電式轉速傳感器正常測轉速？能說明理由嗎？

實驗三

光纖位移傳感器

一、實驗目的：了解光纖位移傳感器的工作原理和性能。

二、基本原理：光纖傳感器是利用光纖的特性研制而成的傳感器。光纖具有很多優異的性能，例如：抗電磁干擾和原子輻射的性能，徑細、質軟、重量輕的機械性能，絕緣、無感應的電氣性能，耐水、耐高溫、耐腐蝕的化學性能耐等，它還能夠在人達不到的地方（如高溫區），或者對人有害的地區（如核輻射區），起到人的耳目作用，而且還能超越人的生理界限，接受人的感官所感受不到的外界信息。

光纖傳感器主要分為兩種：功能型光纖傳感器及肺功能型光纖傳感器（也稱為物性性和結構型）。功能型光纖傳感利用對外界信息具有敏感能力和檢測功能的光纖，構成“傳”和“感”合為一體的傳感器。這里光纖不僅起傳光的作用，而且還起敏感作用。工作時利用檢測量去改變描述光束的一些基本參數，如光的強度、相位、偏振、頻率等，它們的改變反應了被測量的變化。由于對光信號的檢測通常使用光電二極管等光電元件，所以光的那些參數的變化，最終都要被光接受器接受并被轉化成強度及相位的變化。這些變化信號處理后，就可得到被測的物理量。應用光纖傳感器的這種特性可以實現力，壓力、溫度等物理參數的測量。非功能型光纖傳感器主要是利用光纖對光的傳輸作用，由其它敏感元件與光纖信息傳輸同路組成測試系統，光纖在此僅起傳輸作用。

本實驗采用的是傳光型光纖傳感器，它由兩束光纖混合后，組成Y形光纖，半圓分布即雙D分布，一束光纖端部與光源相接發射光束，另一束端部與光電轉換器相接接受光束。兩光束混合后的端部是工作端亦稱探頭，它與被測物體相距d,由光源發出的光纖傳到端部出射后再經被測體放射回來，另一束光纖接收光信號由光電器轉換器轉化成電量，如圖26-1。

傳光型光纖傳感器位移量測是根據傳送光纖的光場與受訊光纖交叉地方視景做決定。當光纖探頭與被測物體接觸或零間隙時（d=0），則全部傳輸光量直接被反射至傳輸光纖。沒有提供光給接收端之光纖，輸出訊號便增大，當探頭與被測物之距離增加時，接受端之光纖接受之光量也越多，輸出訊號便增大，當探頭與被測物之距離增加到一定值時，接受端光纖全部被照明為止，此時也被稱之為“光峰值”。達到光峰值后，探針與被測物之距離繼續增加時，將造成放射光擴散或超過接收端接收視野。使得輸出信號與量測距離成反比例關系。如圖26-2曲線所示，一般都選用線性范圍較好的前坡為測試區域。

三、器件與單元：

直流穩壓電源、萬用電表、Y型光纖傳感器、測微頭、反射面（拋光鐵圓片）

四、實驗步驟：

1、觀察光纖結構，兩根多模光纖組成Y型位移傳感器，將兩根光纖尾部端面（包括鐵部）對準自然光照射，觀察探頭端面現象，當其中一根光纖的尾部端面用不透光紙擋住時，在探頭端觀察半圓雙D型結構。

2、按圖安裝接線，注意：（1）安裝光纖時，要用手捏住兩根光纖尾部的包鐵部份輕輕插入光電座中，不能用手拔捏光纖的黑色包皮部分，插入時不能用力，

第四篇：《傳感器原理》實驗教學大綱

《傳感器原理》課程實驗教學大綱

一、適用專業: 自動化

二、教學目標：通過實驗驗證和鞏固所學的理論知識，能夠運用所學的理論知識掌握分析和處理問題的方法。訓練實驗技能，掌握傳感器的應用方法與技巧。認真觀察現象，正確檢查和判斷。正確地書寫實驗報告，分析實驗結果。培養實際動手能力和嚴謹、實事求是的科學態度。

要求：

1．熟悉傳感器的基本原理，掌握應用的領域與和范圍，能夠正確組成控制系統

2．掌握基本實驗技能，能夠正確使用實驗儀并對實驗現象加以分析和判斷。

3．能正確連接實驗電路，合理布線和安排儀器，分析并排除故障。

4.正確地書寫實驗報告，分析實驗結果

三、實驗教學學時數：6學時

四、實驗內容：

實驗一三種橋路性能比較（驗證性）（2學時）

1、實驗目的：熟悉實驗設備，掌握箔式應變片式傳感器及組橋原理。

2、基本技能訓練內容：熟悉實驗設備及應片式傳感器的工作原理及應用軟件的使用方法,觀察金屬箔式應變片的結構、貼片方式以及接橋方式；測試應變梁變形的應變輸出；比較應變片不同接橋方式對電橋輸出結果的影響,。

3、主要儀器設備和藥品：CSY2000傳感器與檢測技術實驗臺，應變式傳感器實驗模板、數顯表、萬用表、計算機。

4、實驗方法：根據測量原理，將應片式傳感器橋路與實驗臺連接，并運行軟件進行主要測試。

5、實驗報告要求：寫出應片式傳感器和橋路測量的工作原理、運行分析和說明。

實驗二差動變壓器性能實驗（驗證性）（2學時）

1、實驗目的：熟悉實驗設備，掌握差動變壓器原理和特性。

2、基本技能訓練內容：熟悉實驗設備及差動變壓器的工作原理及應用軟件的使用方法。

3、主要儀器設備和藥品：CSY2000傳感器與檢測技術實驗臺，差動變壓器模板，測微頭，示波器，差動變壓器，音頻信號源、萬用表、計算機。

4、實驗方法：根據測量原理，將差動變壓器與差動變壓器模板及實驗臺連接，并運行軟件進行主要測試。

5、實驗報告要求：寫出差動變壓器的工作原理、運行分析和說明。

實驗三壓力傳感器的壓力測量實驗（驗證性）（2學時）

1、實驗目的：熟悉實驗設備，掌握擴散硅壓阻式壓力傳感器測量壓力的原理和方法。

2、基本技能訓練內容：熟悉實驗設備及壓力傳感器的工作原理及應用軟件的使用方法。

3、主要儀器設備和藥品：CSY2000傳感器與檢測技術實驗臺，壓力源，壓力表，壓力傳感器及實驗模板，流量計，數顯單元，計算機。

4、實驗方法：根據測量原理，將壓力傳感器模板與實驗臺連接，并運行軟件進行主要測試。

5、實驗報告要求：寫出壓力傳感器測量的工作原理、運行分析和說明

實驗四電容式傳感器的特性實驗（綜合性）（2學時）

1、實驗目的：熟悉實驗設備，掌握掌握電容式傳感器的工作原理和測量方法。

2、基本技能訓練內容：熟悉實驗設備及電容式傳感器的工作原理及應用軟件的使用方法。

3、主要儀器設備和藥品：CSY2000傳感器與檢測技術實驗臺，低通濾波模板，示波器，數顯單元，計算機。

4、實驗方法：根據測量原理，將傳感器安裝在模板上并與實驗臺連接，并運行軟件進行主要測試。

5、實驗報告要求：寫出電容式傳感器測量的工作原理、運行分析和說明。

五、考核方式：

根據實驗報告、實驗中的動手能力和解決實際問題的能力以及實驗報告進行綜合考核。實驗教學部分成績占課程總成績的10%。

六、實驗教科書、參考書：

《CSY2000傳感器與檢測技術實驗臺實驗指南》杭州賽特傳感技術有限公司 說明：大綱中列舉的4個實驗題目每學期可根據實際情況選擇3個題目做為實驗題目，教師根據實際情況選擇實驗題目。

第五篇：無線傳感器網絡實驗感想

無線傳感實驗感想

本次實驗我們進行的是無線傳感器網絡綜合實驗。在實驗中，我們小組成員學習了無線傳輸的基本原理，合作完成實驗系統的安裝、調試與數據分析，在這一過程中我受益良多。

無線傳感器網絡系統是基于ZigBee技術。ZigBee技術是一種近距離、低復雜度、低功耗、低速率、低成本的雙向無線通訊技術。主要用于距離短、功耗低且傳輸速率不高的各種電子設備之間進行數據傳輸以及典型的有周期性數據、間歇性數據和低反應時間數據傳輸的應用。

現在無線傳感網絡技術廣泛用于很多方面，如農業物聯網、工業自動化以及智能家居等。無線傳感的使用使傳感器和自動化技術得到了空前的發展，并給人們的生活帶來了很大的便利。

我們平時的實驗課更多注重對理論的驗證，但是沒有創新性和自主研發性，雖然這次的實驗我們大部分也是照著實驗說明書進行連接、燒錄程序、演示等，但是此次的實驗增加了我對電子設計的濃厚興趣。只要有興趣，我相信化興趣為動力，我肯定能更加努力加強電子專業的學習，努力提高專業素養。

當然實驗中還有注重團隊的協作，我們分工明確，合作愉快，因此更快、更好地完成了實驗。現在的項目工程，憑一己之力幾乎不可能完成，所以企業也十分注重員工的團隊意識，我們想要進入好的企業，對這塊不能等閑視之，必須加以重視。

最后，通過這次的傳感器技術實驗我不但對理論知識有了更加深的理解，對于實際的操作和也有了質的飛躍。經過這次的實驗，我們整體對各個方面都得到了不少的提高，希望以后學校和系里能夠開設更多類似的實驗，能夠讓我們得到更好的鍛煉。