第一篇：企業培訓師面試考試注意事項與面試試題

企業培訓師面試考試注意事項與面試試題

一、面試評分要素

1、回答切題；

2、語言流暢、用詞準確、邏輯清晰（不要停頓時間太久）；

3、時間把握準確（4分鐘左右結束即可）；

4、綜合風采；

5、儀容儀表得體（最好穿套裝進行面試）。

二、所有學員按照準考證號后兩位號碼從小到大的順序進行面試題抽取，抽好題目后，在外邊準備5分鐘，可以查找相關定義及答題要點寫在紙條上作提示用，允許帶書或者紙條進行演講，但是只照書念不給分。

三、有些問題可以從很多角度來回答，學員只需針對其中一個你認為最好講的展開說明，純粹理論式的說明得分不會高，所以演講中最好聯系工作、生活中發生的事件或案例來證明你的觀點，這樣至少能有6-7分。如果演講時間超過5分鐘，下邊的評委會示意你時間到了，這時不要著急下臺，在15秒內把你的總結話語說出來，然后再鞠躬下臺。

四、上臺時按照以下語言開始：“各位老師好，我是**號（準考證號后兩位）考生，我叫***，我今天講述的課題是****”。這之后老師才開始計時。

五、5分鐘的演講時間可以劃分為三段（如果演講內容較少，那么就放慢語速）：

1、用第1分鐘：介紹論述主題，提出論點，介紹題目涉及到的相關概念。

2、用2分30秒-3分30秒：根據實際案例來展開說明你要論述的題目與觀點

3、用最后30秒：做出總結陳述，回扣你的論點。

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面試題目與參考回答要點

學員將從以下54道題中抽取1道進行回答，有些題目可以從很多角度回答，只需要抓住一點展開說明即可。回答要點只是參考，可以根據自己的觀點回答，只要能夠完整有道理既可。如果跑題的話，在結語中轉回來扣上論點也可。

深圳第二期企業培訓師面試題目

1、職業培訓教學為什么要尊重成人教育規律原則？

2、談談你如何理解“教學互動”原則？

3、你是如何理解霍蘭德關于人職匹配理論的？

4、談談你所理解的“案例教學法”？

5、如何理解企業對人員素質的要求？

6、你如何理解摩托羅拉公司的教學效果評價？

7、請談談世界教育的發育趨勢？

8、試述培訓需求預測的重要性？

9、怎樣做一名稱職的企業培訓師？

10、談談企業文化對職工隊伍建設的意義？

11、請分析成人學員懼怕考試的原因？

12、談談企業培訓目前存在的主要問題是什么？

13、請談談職業教育和學科教育的區別是什么？

14、試述人員素質測評、崗位描述與職業培訓的關系？

15、為什么技術工人也是人才？

16、請談談培訓與就業的關系？

17、談談你對建立終身職業教育培訓體系的認識？

18、你認為如何建立學習型組織？

19、為什么說企業的人員要素是首要的決定性的要素？ 20、試談談培訓項目與企業經濟發展的關系？

第二篇：企業培訓師面試考試注意事項

企業培訓師面試考試注意事項

一、面試評分要素

1、回答切題；

2、語言流暢、用詞準確、邏輯清晰（不要停頓時間太久）；

3、時間把握準確（10分鐘左右）；

4、綜合風采；

5、儀容儀表得體（最好穿套裝進行面試）。

二、所有學員按照準考證號后兩位號碼從小到大的順序進行面試題抽取，抽好題目后，在外邊準備1分鐘，可以查找相關定義及答題要點寫在紙條上作提示用，允許帶書或者紙條進行演講，但是只照書念不給分。

三、有些問題可以從很多角度來回答，學員只需針對其中一個你認為最好講的展開說明，純粹理論式的說明得分不會高，所以演講中最好聯系工作、生活中發生的事件或案例來證明你的觀點。如果演講時間超過10分鐘，下邊的評委會示意你時間到了，這時不要著急下臺，在15秒內把你的總結話語說出來，然后再鞠躬下臺。

四、上臺時按照以下語言開始：“我是×××，我的準考證號是×××，我抽到的題號是×××，題目是×××××，我可以開始了嗎？”。這之后老師才開始計時。

五、10分鐘的演講時間可以劃分為三段（如果演講內容較少，那么就放慢語速）：

1、用第1-2分鐘：介紹論述主題，提出論點，介紹題目涉及到的相關概念。

2、用7分鐘：根據實際案例來展開說明你要論述的題目與觀點

3、用最后1分鐘：做出總結陳述，回扣你的論點。

第三篇：企業培訓師面試題目與參考回答要點

為什么職業培訓要以就業為導向？

職業培訓的目的就是要增強學員的競爭力。什么是職業培訓教學管理工作的核心內容？

教學的質量和教師的質量。課程開發工作在職業培訓中的作用？

實施培訓項目是實現職業培訓的手段，而開發課程則是實施培訓項目的具體工作內容。課程開發是實現職業培訓的具體手段和實現形式。采取什么措施提高培訓課程的針對性？

做好培訓需求調查、提高需求調查的準確性。請談談應該如何開展崗位培訓（OJT）

按照及時性、針對性原則進行。人力資源開發和職業培訓工作的關系。

互為促進。

7為什么說人力資源是企業發展的第一資源。

企業發展的第一要素是“人”結合工作實際，談談如何開發培訓項目。

P30 1.搜集信息，把握趨勢；2.發現問題，提出設想；3.識別機遇與需求，提出項目方案；4.進行可行性研究，做出決策。談談你所理解的企業文化。

企業文化是企業成員共同遵守的價值觀和行為準則為什么職業培訓要尊重成人教育的基本規律。

培訓對象決定培訓的選擇方式，成人培訓的特點是速成、目的性強，要求實用與可操作。11 談談成人培訓中師生關系的特點。

教學、訓練、指導、督導預測工作在職業培訓工作中的作用。

預測有前瞻性，保證培訓的針對性、有效性體驗式培訓對企業培訓發展的作用

體驗式培訓如拓展訓練、情景模擬等有參與感，能夠提高培訓效果。造成培訓工作效果差的原因是什么？

需求預測、項目定位、課程內容、教材質量、講師質量、學員、實施時間、地點等都可能使培訓工作

效果差。怎樣做一名優秀的企業培訓師？

培訓師資格要求。結合工作實際，談一談如何開發符合實際需要的培訓教材。

設計更有針對性的內容，選擇更合適的開發方法，組織更有效的實施步驟。提高員工素質的最有效途徑是什么？

培訓（案例說明，比如2004年美國培訓收益是1：24）請談談職業培訓的主要特點是什么？

針對性強、實用性、可操作性。談談為什么要在企業員工中提倡終身學習。

市場競爭、社會環境、自我發展等都會要求終身學習。請分析一下成人學員懼怕考試的原因。

學習時間、記憶力下降等。可以延伸到應試教育的弊端來說明。企業培訓工作者為什么要掌握現代培訓技術和手段？

可以通過多種手段刺激學員記憶，實現更好的培訓效果。為什么說“培訓是企業生產的第一工序”？

員工進入企業遵循“先培訓后上崗、先培訓后入職”原則。談談“互動式”教學的優勢。

傳統講授式教學只注重知識的單向灌輸，對于知識的理解和掌握缺乏靈活性。互動式教學能夠讓學員更加清晰的掌握知識的要點和使用方式。多媒體教學手段對職業培訓的發展有何促進作用？

促進培訓向廣度和深度發展。決定職業培訓工作質量的關鍵因素是什么？

教師、教材、教學組織。你認為國家應如何管理企業培訓工作。

政策支持，不斷完善。培訓項目開發和企業生產發展具有什么關系？

保障、促進的作用，培訓課程和培訓教材的關系？

課程指導教材，教材落實課程。企業培訓師為什么要學習和掌握有關的國家政策法規？

指導我們有序、有效的工作。培訓和就業的關系如何？

促進、提高作用。

如何制定一個好的培訓評價方案？

制定培訓評價方案的方法。

崗位職務描述對培訓工作有哪些促進作用？

職務描述能夠定位培訓需求和培訓目標，使培訓更有針對性。

為什么要通過人才培養來增強企業的核心競爭力？

人才是企業競爭的核心因素。

從經濟和社會發展的角度談談你對人才的認識。

傳統人才觀注重學歷、資歷、地位；現代人才觀注重能力、業績。

職業培訓對社會發展的作用。

通過培養人才促進人才結構優化、能力素質提高。

從企業培訓的角度談一談對可持續發展問題的認識。

培訓是建立學習型組織的手段，通過學習型組織提高企業的核心競爭力，實現可持續發展。培訓是人才增值的過程，通過人才增值實現企業增值。

談談企業培訓師和教師的關系。

兩者都傳播知識。教師執行已經定好的教學大綱，培訓師除具有教師的職能外還有開發的職能。38 你認為國家為什么要建立企業培訓師制度。

完善培訓體系、規范市場行為、改善目前高技術人才大量缺口的狀況，優化人才結構，提高人員素質。39 你認為什么是企業中的高技能員工？

達到中、高級技師要求的技術員工。

培訓只是為了解決工作中的具體問題嗎？為什么？

不只是，培訓具有前瞻性。

談談你參加這次培訓的主要感受？

自由回答。

國家應該怎樣規范職業培訓市場？

完善政策法規。

職業培訓教材應該具有什么主要特點？

針對性、實用性、可操作性。

培訓工作應該如何創新？

觀念、知識、技能三個方面進行創新。

企業培訓工作如何創新？

觀念、知識、技能三個方面進行創新。

生產一線的高技能員工能否成為企業培訓師？

不一定，培訓師同時是教師、教練、督導，要具有教師的能力，也要有培訓的能力。

請你談一談企業班組長（拉長）和企業生產一線高技能員工的關系。

行政角度：班組長管理技能員工，但要多聽取高技能員工的合理建議；

技術角度：高技能員工有決定權，但是要服從管理。兩者互相支持、互相補充。

在職業培訓過程中，企業和各類職業培訓機構應如何有效合作？

企業在運作中都遵循資源配置最佳化，所以，非常專業的培訓交給培訓機構來做，非專業或一般知識的培訓由公司自己來做。

第三產業的企業發展需要高技能員工嗎？為什么？

汽車服務業、酒店等都需要很多高技能員工。

在數字化、信息化社會里，高技能員工的技能如何體現？

強化了高技能員工的作用，比如利用數控機床提高加工精度，利用電子照排系統提高工作效率，利用電子控制系統提高集裝箱吊車裝卸效率等。還可以延伸高技能員工的作用范圍，比如互聯網即時視頻語音通訊等手段打破了地域限制，使高技能員工能夠在更大范圍內產生作用。

你認為國家應從哪些方面入手，發展職業教育培訓事業？

完善培訓政策、完善培訓體系、規范市場行為等。

在經濟發展過程中，知識和技能如何發揮各自的作用？

知識更多來源于學校的講授，技能更多來源于企業的生產實踐，知識是技能開發的基礎，技能檢驗知識，是知識更新的重要條件。兩者相輔相成，互相促進。53 你認為企業班組長（拉長）培訓應如何開展才能收到更好的成效？

班組長除具備必要的技能之外，還有管理、安全、質量、成本控制等職能。

為什么將企業培訓師又稱為培訓工程師？

培訓是一項長期的、有規劃的、需要設計開發工作；培訓是崗位人員心智改造的一項系統工程。

第四篇：企業培訓師答辯面試題庫11.11.08

2011年答辯題庫預測

1.你認為應該如何解決員工學習和工作時間安排方面的矛盾？

2．生產一線的員工能否成為企業培訓師？

3．談談你參加這次培訓的主要感受？

4．請您談談成人培訓中師生關系的特點？

5．請您談談在培訓中如何使用其它手段輔助表達？

6．學校教育與企業培訓有哪些區別？

7．在成人培訓中為什么要運用多種培訓方法開展教學活動？

8．在未來企業培訓的方式方法將有什么樣的發展趨勢？

9．談談如何不斷提高培訓師的培訓實施能力？

10．談談如何消除培訓師的緊張情緒？

11．談談自己所承擔的培訓內容選用什么樣的培訓方法更加有效，為什么？

12．談談優秀的培訓方案設計的標準？

13．為什么說培訓方案設計是培訓實施的重要內容？

14．談談自己在培訓溝通中應注意的主要問題有哪些？應如何加以克服？

15．談談通過此次培訓，如何在培訓實施中提高培訓效果？

16．如何運用各種培訓方法有效提高技能培訓的效果？

17．請談一談如何確定培訓目標？

18．為什么說技術工人也是人才？

19．請談談互動式教學的優勢？

20．體驗式培訓對企業培訓發展的作用？

21．造成培訓工作效果差的原因是什么？

22．多媒體教學手段對職業培訓的發展有何促進作用？

23．談一談建立企業兼職培訓師隊伍意義何在？

第五篇：面試注意事項

面試注意事項

1．練習微笑，眼神（與每個面試官對視，但不超過3秒）

2．面試時著裝要正式，男士西服（要買好一點的），女士職業裝（既不要太職業也不要太休閑）若冬天可穿一件外套，進屋前脫掉搭在胳膊上，進屋后放在椅子或椅背上

3．不要提到創業，自我介紹一定要說姓名。面試后要給面試官發短信或郵件感謝

4．看面試官眼睛以上三角區的地方

5．帶個B4的筆記本和筆，以免面試時手不知道放在哪里，可隨時記錄一些面試官的話（不能一直記）

6．若面試官問你有沒有問題時，要關心面試的事，婉轉的詢問面試是否通過，多久會有消息通知等。不能問太多關于工資福利一類的問題，別問是否要留學歷復印件等。可以問若此次沒有錄用我，哪里不好，應如何改進等

7．面試之前，必須查詢有關面試公司的歷史，企業文化，福利，薪金，職位職責等

8．強調自己對這份工作很渴望。

9.專業面試時，專業知識必須過硬，不了解就要坦白

10．當面試官給面試者施加壓力時，要承受壓力，客觀分析問題

模擬面試的問題

1． 面試自我介紹3-5分鐘（一定要說姓名 可以說自己的長處短處、與工作的匹配度）如，您好，我叫**，畢業于****,性格比較*****,我覺得很適合貴公司找招聘的**……謝謝

2． 入校之后參加的社會工作，某活動中扮演的角色，遇到的困難（社會實踐中）

（了解面試者怎樣處理遇到的問題，協調各部門，怎么處理好時間，都是與應聘職位有關的）

3．了解應征職位的工作內容，職業道德和責任

4.未來1~3年的職業規劃和人生規劃（對目前的判斷，清楚認知自己，渴望學習的愿望）.5．比同來的人有哪些優勢（對于應征職位要求的特點）

6． 3個詞形容自己，認為老師領導會用哪3個詞形容自己（通過問題了解面試者的性格特點，要說與自己應聘職位有關的形容詞）

如，應征會計職位 細心，謹慎，踏實，文靜，穩重

8．怎么看待應征職位與所學專業不同（給面試官的感覺是自己有潛力，聽指揮，可塑性好，性格好）

9．學生時代的能力和工作能力不一樣

10．面試官想要接受能力和適應能力強的人，喜歡有潛力，聽指揮，可塑性好，性格好

面試應答原則：

（1）禮貌（2）標準（3）連貫（4）簡潔

應答禁忌：

（1）過分熱情（2）背包袱（3）態度暴躁（4）不懂裝懂（5）多談自己

（6）多談自己（7）缺乏幽默（8）不敢提問（9）滔滔不絕

（10）貶低他人（11）狂妄自大（12）妄加評論（13）任意插話

（14）不注意語氣