第一篇：2009象棋工作總結(jié)

2012-2013學(xué)年度馬莊小學(xué)創(chuàng)建象棋特色學(xué)校工 作 總 結(jié)

一個(gè)學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)出自己的特色，面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)。而把棋類引進(jìn)課堂，建設(shè)學(xué)校棋文化特色，既有廣泛的群眾基礎(chǔ)，也會(huì)受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，它是一項(xiàng)成本低、見(jiàn)效大、不受場(chǎng)地限制的普及的體育項(xiàng)目，具有很強(qiáng)的可操作性。因此，我校針對(duì)自身特點(diǎn)，提出了“以棋促德、以棋益智、以棋冶情、以棋養(yǎng)性”的學(xué)校棋文化工程的戰(zhàn)略構(gòu)想，學(xué)校以課題研究為切入口，以“創(chuàng)建學(xué)校特色，打造教學(xué)精品”為目標(biāo)，以追求“學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，師生和諧成長(zhǎng)”為宗旨，旨在引領(lǐng)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)豐富多彩的棋類世界，將棋文化教育與學(xué)會(huì)做人有機(jī)結(jié)合，逐步起到以棋促德、以棋益智、以棋冶情、以棋養(yǎng)性的效應(yīng)。

我們努力打造中國(guó)象棋學(xué)校的品牌，以達(dá)到“以棋會(huì)友，以棋益智，以棋育人”教育目的。“聰明的孩子愛(ài)下棋，下棋的孩子更聰明”已成了我們共識(shí)，也成了我們創(chuàng)辦棋藝特色學(xué)校的動(dòng)力源泉。

一、強(qiáng)化課程意識(shí)，落實(shí)校本教材

自創(chuàng)建棋藝特色學(xué)校以來(lái)，學(xué)校全面、深入地開(kāi)展“中國(guó)象棋”活動(dòng)，邀請(qǐng)專家到校講課，定期對(duì)師生進(jìn)行象棋培訓(xùn)，激發(fā)師生學(xué)象棋的興趣，加強(qiáng)師生棋德、棋風(fēng)的培養(yǎng)，提高師生的棋藝。還成立專門(mén)小組編制我校的校本課程教材——《弈藝入門(mén)》。利用教材在各年級(jí)用每周兩節(jié)課開(kāi)展象棋教學(xué)工作。

學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，擬定1—6年級(jí)開(kāi)展“中國(guó)象棋”活動(dòng)，全校200多學(xué)生都參與下象棋活動(dòng)，學(xué)生每周利用活動(dòng)課和第二課堂、周三、周五托管的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并制定各年級(jí)技能考評(píng)辦法、選拔訓(xùn)練和競(jìng)賽制度，促進(jìn)“中國(guó)象棋”活動(dòng)的順利開(kāi)展，每學(xué)期學(xué)校組織開(kāi)展級(jí)際象棋比賽，選拔學(xué)校象棋隊(duì)隊(duì)員，堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練，為了提高隊(duì)員的技術(shù)水平，組織隊(duì)員積極參加各級(jí)組織的象棋比賽，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力，每個(gè)學(xué)期我校都舉辦一次棋藝特色成果展，對(duì)各年級(jí)開(kāi)展活動(dòng)的情況進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)秀棋手、優(yōu)秀班集體進(jìn)行表彰；教師的評(píng)選納入期末的考評(píng)。同時(shí)不斷總結(jié)訓(xùn)練方法，從而使我校特色學(xué)校的教育蓬勃發(fā)展。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，為提高象棋的教育輻射力，培養(yǎng)和選拔更多的象棋人才，我們還協(xié)助和支持區(qū)棋藝總會(huì)在本校舉辦學(xué)生寒、暑假免費(fèi)象棋培訓(xùn)班，收到很好的效果，受到領(lǐng)導(dǎo)、群眾、學(xué)生的一致好評(píng)。

二、創(chuàng)設(shè)象棋氛圍，弘揚(yáng)校園文化

根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特征和實(shí)際，擬制各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的要求、內(nèi)容，使教師培訓(xùn)學(xué)生時(shí)做到會(huì)組織，會(huì)訓(xùn)練，會(huì)評(píng)價(jià)。學(xué)校努力為學(xué)生學(xué)象棋創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，精心布置象棋培訓(xùn)室，墻上懸掛象棋名將畫(huà)像、名句、宣傳標(biāo)語(yǔ)，巧設(shè)棋盤(pán)、棋局。創(chuàng)設(shè)象棋氛圍，讓學(xué)生在棋海中遨游??

現(xiàn)在，當(dāng)您身處美景如畫(huà)的馬莊小學(xué)校園，您會(huì)發(fā)現(xiàn)全校師生人手一副象棋，人人都會(huì)下棋，班班都有能手。校園內(nèi)“天天有象棋活動(dòng)課”“周周有師生象棋培訓(xùn)”“月月有棋局講座”“期期有班級(jí)際比賽”。在這里，學(xué)生的個(gè)性得以張揚(yáng)，學(xué)生的毅力得以增強(qiáng)，學(xué)生的智慧得以增加，學(xué)生的素質(zhì)不斷提高！

三、撰寫(xiě)學(xué)棋體會(huì)，領(lǐng)悟“棋”中奧妙

復(fù)雜、有趣、多變的棋類世界帶給孩子的不僅僅是一種技藝，更可以開(kāi)發(fā)他們的智力，鍛煉他們的思維，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)。下棋具有育德、冶情、修身、養(yǎng)性的功能。在象棋教學(xué)中，如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)膶⑵淙诤稀B透在教學(xué)中，對(duì)陶冶學(xué)生的情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平大有用處。每學(xué)期，我們定期組織學(xué)生撰寫(xiě)“學(xué)習(xí)象棋心得體會(huì)”，開(kāi)展“我與象棋”的征文。通過(guò)習(xí)作的評(píng)比、展示，激發(fā)了學(xué)生對(duì)弈棋的深層認(rèn)識(shí)。他們不再以單純的輸贏論成敗，更可喜的是孩子們?cè)趯W(xué)棋的過(guò)程中，拓展了思維，增長(zhǎng)了智力，提高了寫(xiě)作能力，錘煉了意志，陶冶了情操。他們字里行間透露出的是對(duì)象棋由衷的喜愛(ài)。

四、多番辛勤栽培，喜見(jiàn)碩果累累

在鎮(zhèn)小學(xué)生象棋賽中，我校獲團(tuán)體第一名和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，蘇燁文、林曉華、何嘉雯同學(xué)獲小學(xué)女子組第一名、第三名、第四名，陳戌同學(xué)獲小學(xué)男子組第六名。李國(guó)鋒主任和許功言老師分別被評(píng)為優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)員和優(yōu)秀教練員。2

在新課程背景下，繼承與發(fā)展象棋運(yùn)動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，推廣象棋文化知識(shí)，開(kāi)展象棋特色教育，促進(jìn)學(xué)校教育改革，不斷提升學(xué)生素質(zhì)，是我們不懈探索的目標(biāo)。在秉承象棋傳統(tǒng)文化，追求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的進(jìn)程中，我們將不斷挑戰(zhàn)自我，不斷超越自我；在堅(jiān)實(shí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前行，在創(chuàng)新中奮進(jìn)??

2013

3年9月 馬莊小學(xué)

第二篇：象棋社團(tuán)工作總結(jié)

象棋社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期的象棋社團(tuán)教學(xué)工作臨近結(jié)束，這學(xué)期緊緊圍繞學(xué)校的各項(xiàng)要求，以及中國(guó)象棋的教學(xué)特點(diǎn)，完成了象棋社團(tuán)的各項(xiàng)工作。現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、充分發(fā)揮中國(guó)象棋能發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及思維能力。象棋社團(tuán)的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自學(xué)、鍛煉思維為主，各種形式的對(duì)弈都是為學(xué)生學(xué)會(huì)思維作基礎(chǔ)的。正是由于棋類活動(dòng)的這一特點(diǎn)。我首先將象棋社團(tuán)分為兩個(gè)不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、學(xué)棋時(shí)間短的學(xué)生為一組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識(shí)，進(jìn)行不同層次的教學(xué)。基礎(chǔ)較好的同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)為主；學(xué)習(xí)時(shí)間短的主要學(xué)習(xí)棋子的功能與走法，勝負(fù)和和判定及基本殘局。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，比如：在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時(shí)，我們指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐、去體會(huì)，最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的思維。

二、我們社團(tuán)開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng)。為了檢驗(yàn)學(xué)生在象棋社團(tuán)的學(xué)習(xí)情況，我們社團(tuán)還分別在不同年級(jí)舉行了象棋比賽。在剛剛學(xué)完基礎(chǔ)知識(shí)后，舉行了小組內(nèi)部的對(duì)弈比賽。由于這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅使象棋社團(tuán)的學(xué)生知識(shí)掌握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了三、四、五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、鍛煉思維的積極性。現(xiàn)在，大家都以會(huì)用象棋來(lái)給自己的大腦做體操為榮。

三、本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)中存在的不足：

1.我自身的理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高。

2.象棋社團(tuán)的管理方面還需要加強(qiáng)。

四、下一步的工作打算： 1.繼續(xù)在以后的工作中開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

3.積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備參加各種小學(xué)生象棋比賽。

總之，本期的象棋社團(tuán)教學(xué)基本完成了人任務(wù)，但在象棋教學(xué)中還從在好多問(wèn)題，在以后的象棋教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)其他好的象棋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己，再來(lái)年的象棋教學(xué)中做的更好。最后希望我們?cè)谛碌膶W(xué)期共同進(jìn)步！共同努力！

2.象棋社團(tuán)的管理要做的再細(xì)、再認(rèn)真一些。

第三篇：象棋協(xié)會(huì)工作總結(jié)

象棋協(xié)會(huì)工作總結(jié)

在本學(xué)年中，首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)一直對(duì)我們社團(tuán)協(xié)會(huì)方面的正確領(lǐng)導(dǎo)，其次感謝社團(tuán)聯(lián)合會(huì)這一個(gè)團(tuán)體對(duì)我們協(xié)會(huì)的幫助，回收即將過(guò)去的一年，我們協(xié)會(huì)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下i啊，在全院兄弟社團(tuán)協(xié)助下，在我們協(xié)會(huì)及全體會(huì)員的努力下，我們協(xié)會(huì)本著“求實(shí)、探索、創(chuàng)新、發(fā)展”的精神；本著“棋行天下，以棋會(huì)友”的宗旨。完善自己的管理制度，豐富同學(xué)們的校園生活為目的，積極開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確、可塑性強(qiáng)的活動(dòng)，取得較為優(yōu)異的成績(jī)，為繁榮校園文化，濃郁校園學(xué)術(shù)氛圍做出了貢獻(xiàn)。

以下，將對(duì)我部本學(xué)年來(lái)工作以簡(jiǎn)單的回顧和總結(jié)。

一、開(kāi)展活動(dòng)

在每周一和周四下午六點(diǎn)，組織我協(xié)會(huì)成員以及其他兄弟協(xié)會(huì)個(gè)別成員在公教樓空閑教室進(jìn)行棋藝切磋。同時(shí)也積極參加兄弟協(xié)會(huì)的活動(dòng)，提高自身水平，加強(qiáng)與其他協(xié)會(huì)的交流與聯(lián)系。并創(chuàng)建協(xié)會(huì)QQ和中國(guó)象棋QQ群。增加協(xié)會(huì)成員之間的交流，培養(yǎng)成員之間的友情。

二、取得經(jīng)驗(yàn)

1、積極主動(dòng)，全面組織。

每次活動(dòng)的順利開(kāi)展，都離不開(kāi)積極主動(dòng)的策劃和全面有力的組

織實(shí)施。每次活動(dòng)的實(shí)施方案爭(zhēng)取做到最詳細(xì)、最細(xì)致。并對(duì)整個(gè)方案進(jìn)行模擬，對(duì)每個(gè)階段嚴(yán)格要求。

2、將有效學(xué)習(xí)和積極培養(yǎng)貫穿與整個(gè)活動(dòng)。

讓每個(gè)會(huì)員都能以最大的激情參加活動(dòng)。為我協(xié)會(huì)今后的發(fā)展做好人才的儲(chǔ)備和鍛煉工作，為下一屆做好人才的培訓(xùn)工作。

三、不足及努力方向

1、關(guān)于活動(dòng)組織

由于我協(xié)會(huì)的干部組織紀(jì)律性工作有待進(jìn)一步完善，在活動(dòng)中存在干部到會(huì)不及時(shí)的現(xiàn)象，并且各部門(mén)協(xié)調(diào)性有待進(jìn)一步統(tǒng)一提高。

2、關(guān)于干部交流

應(yīng)該積極加強(qiáng)我協(xié)會(huì)組織、講師等部門(mén)的干部交流。通過(guò)各部門(mén)干部調(diào)動(dòng)、該工作配合，促進(jìn)我社干部協(xié)調(diào)與團(tuán)結(jié)，推進(jìn)我社有力的發(fā)展。

3、關(guān)于干部管理

要積極完善我社管理規(guī)定，嚴(yán)格內(nèi)部管理。重點(diǎn)培養(yǎng)骨干領(lǐng)導(dǎo)、開(kāi)展新社員的思想教育。以加強(qiáng)我社建設(shè)的連續(xù)性。

2013年秋季學(xué)期協(xié)會(huì)活動(dòng)計(jì)劃

學(xué)期計(jì)劃一：納新

由于新學(xué)年的到來(lái)，又有一批新生加入到我校這個(gè)大家庭中，協(xié)會(huì)招收計(jì)劃秉著節(jié)省成本，以自身特色子女已會(huì)員為目標(biāo)來(lái)招收新會(huì)

員，招收條件：對(duì)棋類有興趣的同學(xué)，棋藝水平不限。

學(xué)期計(jì)劃二：規(guī)范常規(guī)活動(dòng)

協(xié)會(huì)成員定時(shí)定點(diǎn)規(guī)律性狙擊到一起展開(kāi)棋藝交流，找出棋藝好的給大家講解。參加者不限，只要對(duì)棋類感興趣都能參加.學(xué)期就計(jì)劃三：舉辦棋王爭(zhēng)霸賽

傳承歷屆賽事，我歇會(huì)將舉辦棋王爭(zhēng)霸，給個(gè)系同學(xué)提供一個(gè)交流平臺(tái)。參賽者為本校學(xué)生，不限人數(shù)。

棋藝協(xié)會(huì)是去年成立的一個(gè)新協(xié)會(huì)。因?yàn)椋瑓f(xié)會(huì)年輕，將會(huì)有一些不成熟的地方。但相信經(jīng)過(guò)我們協(xié)會(huì)成員的努力一定能讓我們協(xié)會(huì)成熟起來(lái)、強(qiáng)大起來(lái)。憑著棋藝協(xié)會(huì)各成員的努力與熱忱，相信，大學(xué)生象棋協(xié)會(huì)定將越來(lái)越好。

象棋協(xié)會(huì) 副會(huì)長(zhǎng)：潘俊濤

2013年6月18號(hào)

第四篇：象棋興趣班工作總結(jié)

象棋興趣班工作總結(jié)

本學(xué)期的興趣班基本情況：

本學(xué)期象棋興趣班一共有11人報(bào)名，且都為男生。分別有三年級(jí)5人和四年6人共11人，在這11人中有5人已經(jīng)掌握了象棋的基礎(chǔ)知識(shí)，如：認(rèn)識(shí)了旗子和走法等等。但有6人連基礎(chǔ)的知識(shí)都未掌握，也不會(huì)走法，連一點(diǎn)象棋基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)有，所以針對(duì)這種情形我采取了分區(qū)教學(xué)和交叉式教學(xué)，既把未掌握象棋基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)生分成一區(qū)先讓他們認(rèn)識(shí)象棋的基礎(chǔ)知識(shí)，而再把已經(jīng)掌握的學(xué)生分為另外一個(gè)區(qū)進(jìn)行教學(xué)，并讓她們自行對(duì)決，自行發(fā)現(xiàn)問(wèn)題且一同探究中國(guó)象棋棋法，并按照象棋比賽的模式進(jìn)行階梯式比賽，經(jīng)過(guò)多輪獲勝者再與本人進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)。然后再采取交叉式教學(xué)，既把棋法好的學(xué)生和剛剛掌握棋法的學(xué)生交叉練習(xí)決賽。達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果，并讓剛剛學(xué)習(xí)象棋的學(xué)生得到快速的掌握運(yùn)棋的方法，且令成績(jī)好的學(xué)生得到更好的提升。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容： 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：（1）中國(guó)象棋歷史淵源（2）中國(guó)象棋理論（3）中國(guó)象棋開(kāi)局布局（4）中國(guó)象棋中局攻防（5）中國(guó)象棋殘局廝殺等。通過(guò)這些教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道了以下幾點(diǎn)上課和下棋時(shí)要注意的常識(shí)：

上課前準(zhǔn)備：在上課前先讓學(xué)生坐好，收拾桌面，上課前一分鐘集體閉目養(yǎng)神深呼吸一分鐘，讓學(xué)生把所有的精神都集中在下象棋當(dāng)中，并在下棋時(shí)做到心靜氣和，從而讓學(xué)生下棋時(shí)可以認(rèn)真思考，謹(jǐn)慎運(yùn)棋；

（2）教學(xué)安排：實(shí)行一節(jié)課，一個(gè)理論，一個(gè)布局，一個(gè)任務(wù)，一局對(duì)戰(zhàn)的形式；（3）教學(xué)層次：下棋思考，下一步棋 想下為什么下這一步棋；下一步棋 想

下這步棋的目的；下一步棋 想這步棋是否能達(dá)到目的；下一步棋 對(duì)方可能 應(yīng)變的棋著；下一步棋 想這樣下才能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)：下一步棋 想三步之內(nèi) 主要變化如何應(yīng)對(duì)； 布局考慮； 攻防選擇； 布局選擇；

了解布局主要布局陷阱和了解布局主要變化。

三、本學(xué)期已完成的任務(wù)：

通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生已經(jīng)了解了中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及概況，掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)。學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的棋步的讀法、記方法，并掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn)。

總結(jié)人：潘全財(cái)

2015年1月3日

第五篇：少年宮象棋小組工作總結(jié)

少年宮象棋小組工作總結(jié)

堯壩中心校：陳金芳

中國(guó)象棋是一種健康、益智的競(jìng)技游戲，它不僅能豐富學(xué)生的課余生活，陶冶情操，而且有助于開(kāi)發(fā)智力，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的品格。

對(duì)于教學(xué)學(xué)生象棋，除了傳授給學(xué)生象棋的行棋技術(shù)以外，更重要的是知識(shí)，是文化，是思想，是棋德。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，弈棋可磨練他們的意志，錘煉他們的品質(zhì)，塑造他們的性格，陶冶他們的情操，而不是一定要把他們個(gè)個(gè)都培養(yǎng)成國(guó)手。下面就我在本學(xué)期的教學(xué)工作作簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一、確立指導(dǎo)思想

中國(guó)象棋對(duì)于人們來(lái)說(shuō)并不陌生，街頭巷尾隨處可見(jiàn)對(duì)弈的人群，老百姓中會(huì)下象棋的也大有人在，學(xué)生能接觸的機(jī)會(huì)也比較多，這對(duì)象棋教學(xué)非常有利。但在教學(xué)活動(dòng)中心對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)象棋的系統(tǒng)教學(xué)，我還是第一次。因此，我把開(kāi)展象棋教學(xué)的目標(biāo)定為：普及象棋，使更多的學(xué)生會(huì)下棋；適當(dāng)培優(yōu)，使較多的學(xué)生下好棋。在象棋對(duì)弈活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣，開(kāi)發(fā)他們的智力，培養(yǎng)他們良好的棋風(fēng)棋品，從而促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

二、遵循輔導(dǎo)原則

一要運(yùn)用大棋盤(pán)，反復(fù)地講解中國(guó)象棋的各種開(kāi)局法、單個(gè)戰(zhàn)術(shù)手段、戰(zhàn)術(shù)組合、實(shí)用殘局、實(shí)戰(zhàn)對(duì)局，要特別強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生快速出動(dòng)棋子，占領(lǐng)主要道口。俗話說(shuō)：“三步不出車(chē)，棋在家里輸。”意思是要迅速開(kāi)動(dòng)大子，否則讓對(duì)方攻過(guò)來(lái)很容易輸棋。二要請(qǐng)學(xué)生積極參與到大棋盤(pán)的講學(xué)中，共同解決布局，實(shí)戰(zhàn)中的排局問(wèn)題與殘局難題，并做好實(shí)戰(zhàn)記錄，棋局結(jié)束后進(jìn)行復(fù)盤(pán)，總結(jié)一盤(pán)棋的成敗得失。這樣對(duì)于提高學(xué)生實(shí)戰(zhàn)技術(shù)和中國(guó)象棋的興趣有很大的幫助。三要在學(xué)生相互對(duì)局的過(guò)程中，教師要認(rèn)真地關(guān)心他們，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，并組織下棋對(duì)手相互交流下棋心得，探討難點(diǎn)，做到共同提高。課后為了鞏固在課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有時(shí)要適當(dāng)布置一點(diǎn)家庭作業(yè)，如限著將死帥（將），布局著法，找對(duì)手下棋進(jìn)行鍛煉等，這樣肯定能夠提高學(xué)生的象棋水平。四要結(jié)合棋藝學(xué)習(xí)滲透棋文化知識(shí)，使學(xué)生在掌握下棋技術(shù)的同時(shí)，受到棋理、棋規(guī)、棋德的熏陶，從而形成良好的棋風(fēng)。

三、課堂具體做法

一學(xué)期以來(lái)，我在象棋教學(xué)輔導(dǎo)課中一直采取如下做法：

1、直觀演示法。就是上課時(shí)我用大棋盤(pán)通過(guò)實(shí)例有目的地給學(xué)生演示象棋的各種開(kāi)局，基本殺法和實(shí)用殘局。學(xué)生一邊跟著我動(dòng)手操作，一邊思考我提出的問(wèn)題，有時(shí)我也讓學(xué)生上臺(tái)在大棋盤(pán)上操作。這樣學(xué)生容易掌握棋局的變化，可以有效的突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

2、堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合。我在普及象棋輔導(dǎo)教學(xué)的基礎(chǔ)上，還比較注意對(duì)尖子學(xué)生的培養(yǎng)。第一，利用學(xué)生自由對(duì)弈時(shí)間讓高水平的棋手和我對(duì)局——下指導(dǎo)棋。邊下邊給他們一一分析哪些地方下得比較好，哪些地方有毛病，應(yīng)該怎么下。第二，每學(xué)期都進(jìn)行一到兩場(chǎng)比賽，這樣不但提高他們的棋藝，還積累了比賽的經(jīng)驗(yàn)。

3、在課堂教學(xué)中滲透“棋文化”。由于我的教案是按棋藝與棋文化相互糅合在一起設(shè)計(jì)的，因此每次輔導(dǎo)課除了輔導(dǎo)棋藝外，還涉及到象棋歷史、棋詩(shī)棋聯(lián)、象棋諺語(yǔ)、棋人棋事、象棋古譜、象棋之最等多方面的內(nèi)容。

2013年12月