第一篇：擔負起自己的責任

擔負起自己的責任

在人類社會發展的長河中，我們每一代都有自己的任務，而且是絕非可有可無的。

——題記

昨天

陳勝為了拯救眾多生活在暴秦統治下勞作的人民，毅然發動起義，震動了秦朝的統治；康有為、梁啟超為了拯救日漸衰敗的清王朝，奮然發動了公車上書，進行變法運動；孫中山為就民于水貨之中，救國于危難之中，決然發動了辛亥革命，結束了中國兩千多年的封建統治，使人民獲得了一些民主和自由的權力。

回望過去，歷史上有眾多的人擔負起拯救國家，拯救民族的責任。從陳涉、吳廣起義，到洪秀全太平天國運動，再到后來的辛亥革命，不管他們是否成功，至少他們毅然擔負起這份責任的勇氣是偉大的。

今天

如今，我們又遇到了太多的不幸，但這也讓我們更加清楚地認識到了擔負起自己的責任的重要。

當洪水到來時，是解放軍擔起了保衛人民，保衛家鄉的責任；當“甲型H1N1”到來的時候，是醫生和白衣天使擔起了控制疫情、救治病人的責任；當地震來臨時，伸出援助之手，是我們大家的責任。

而如今的我們，做好份內之事，努力學習那是最起碼最本初的責任。我們唯有在自己一方狹小的天地里認真學習，腳踏實地，才有可能以責任的背負開拓出更廣闊的空間。

明天

我們永遠不知道明天會發生什么，也許會更加幸福美好，也許會面臨《2012》中的大災大難。但是，我們知道，即使明天會有更大的風雨，我們也能笑著走過來。至于那份責任，我想也不會再有人躲閃和逃避，因為那份責任是屬于我們的。

人生在背負責任中前行，愿我們把責任之心攜帶在人生道路上，不管道路如何曲折，地球怎么轉動。不管將來有什么樣的責任等待著我們，我們會用肩膀去扛起那份責任，為別人，也為自己！責任也許是永遠盡不完的，但我想只要我們每個人盡力去做，也就足夠了。

讓我們插上責任的翅膀，飛向廣闊的天空??

山東省郯城縣美澳學校高一：張偉淇

點評：結構，是文章的構造形式，是文章的重要元素之一。如果說主題是文章的“靈魂”，材料是文章的“血肉”，那么結構則是文章的“骨骼”，為文章的內容起支撐作用。結構是作者思路的具體體現，思路清晰，則文脈清楚，結構就完整、合理。思路新奇，文脈暢通，結構往往也有新意。

本文的結構清晰、合理，文脈暢通，以時間為線索，以小標題標出，使整個文章分段合理、排列有序、布局周密、前后連貫。此外，作者運用材料的功夫也很突出，體現了良好的積累，祝越來越進步。

第二篇：擔負起自己的責任

擔負起自己的責任

吳 朝 暉

中華民族歷來就是一個很有責任意識的民族。“以天下為己任”的思想早就閃爍在遠古圣賢孟子等人思想中，“天下興亡，匹夫有責”更是一句耳熟能詳的名言。

但現在這種責任意識在同學中卻日漸淡薄了，很多同學忘記了肩上所擔負的責任。不知道，每天到校努力學習是一種責任；不知道將紙屑扔進垃圾桶，保持校園環境是一種責任；不知道關好水閘、電門，節約每一滴水、每一度電是一種責任；不知道讓每一面雪白的墻光潔如新也是一種責任；不知道讓微笑蕩漾在每一個同學的臉上，讓幸福洋溢在每一位師長的心中，同樣是一種責任。很多同學腦中“天下興亡、匹夫有責”這句中的“匹夫”，總是指向別人，指向大家，而唯獨不包括自己。這種錯誤的認識造成了“天下興亡，大家無責”的可悲現狀。于是水龍頭成了永不停歇的泉源，無人理會；日光燈成了照亮黑夜的長明燈，沒人心疼。

那么什么是責任？責任是一種義務，更是一種覺悟，隨著我們的成長，我們將要擔負越來越多的責任，面對責任，我們不應推出去，而應攬過來，主動、自覺地攬過來。對于同學們來說，現在還沒有特別重大的，十分艱巨的責任。主動擔負起生活中那些小事：按秩序停好自己車，撿起自己腳下的廢紙，節約每一粒糧食，這就是責任，這就是愛國的開始。如果人人主動負責，哪有不團結和睦的班集體、哪有不興旺發達的學校，哪有不繁榮強盛的國家。只有擔負起眼前的責任，才能擔負起未來的責任。我們不僅要有“天下興亡，匹夫有責”的思想，更要有“天下興亡，我的責任”、“從我做起，從現在做起”的行動。

責任是一塊磚，今天看起來微不足道，但它卻墊起每一個人明天的高度；責任是一個路標，就在每個人的眼前，平凡而常見，但卻能指引每個生活的方向；責任是一條永無休止、高到天邊的漫漫長梯，在這責任的長梯中，每隔一段就有一個驚喜，這驚喜就是我們成長的標志和見證。

數年之后，再回頭看看那不知已走過多長的階梯，我們一定會發現，只有擔負起責任走過的青春，才是精彩的青春，才是無怨無悔的青春。

第三篇：慶71講演稿：緬懷先烈 擔負起時代的責任

緬懷先烈 擔負起時代的責任

—建黨90周年主題發言稿：王吉勇

各位領導、各位同事：

大家好，今天我發言的題目是《緬懷先烈、擔負起時代的責任》。今天我們大家共聚在一堂，緬懷先烈們的英雄事跡，重溫入黨誓詞，共慶建黨90周年，作為黨的兒女，向我們黨的90紅色年華誕表示最熱烈最誠摯的祝賀。

翻開中國近代史，幾多滄桑，幾多磨難，幾多屈辱，它是一部中華民族抗爭史，也是一部中華民族奮斗史。我們始終堅信，沒有共產黨，就沒有新中國。回顧中國共產黨90年的烽火歷程，90年的風風雨雨，90年的輝煌業績，我不僅感慨萬千??。90年以來，黨帶領著我們劈波斬浪，闊步向前。

我們不會忘記毛主席領導中國共產黨帶領中國人民推翻三座大山，讓我們揚眉吐氣；我們將永遠仰視井崗山、遵義城以及延河邊巍巍的寶塔山，我們永遠銘記這些偉大的名字和偉大的時刻；我們不會忘記鄧小平同志撥亂反正，力挽狂瀾，以改革開放的新思維為神州大地注入新的活力；我們不會忘記像焦裕祿、孔繁森等優秀共產黨員無怨無悔甘做人民的公仆，換來了祖國社會主義建設事業的蓬勃發展；我們不會忘記黨領導我們舉全國之力修建長江三峽工程，實施開發性移民工程，安置移民130多萬，創造中國歷史之最，三峽工程歷時半個多世紀實戰準備，歷經10年日夜奮戰的開工建設，這 1

座凝聚著幾代中國共產黨領導人心血的世界第一大壩，世界第一大的水電工程，已經矗立在世人眼前；我們更無法忘記5.12汶川大地震，胡錦濤、溫家寶同志身先士卒，帶領共產黨人奔赴搶險救災第一線，這更彰顯了中國共產黨不畏艱難險阻，團結奮斗的力量。

今天，我們回顧歷史，不僅是緬懷黨的光輝業績，更重要的是著眼未來，肩負起黨和祖國人民的重托，擔負起時代的責任。作為一名中國共產黨黨員，我們沒有任何特權，有的只是責任和義務。

我們應該“講責任”。應自覺的認真履行自己的崗位職責，養成精心負責、精準細致的辦事作風；在工作中堅持高標準嚴要求，一絲不茍，圍繞中心，服務大局。在平凡的工作崗位上，盡職盡責，任勞任怨，無私無悔，腳踏實地的做好本職工作，用自己的生命實踐黨為人民服務的宗旨，用自己的行動實現在黨旗下的誓言。

國家局黨組多次強調，煙草行業沒有自身的特殊利益，對國家多做貢獻，對消費者負責，對零售戶負責，樹立責任煙草的形象，才是我們一切工作的出發點和落腳點。

作為一名煙草員工，作為一名客戶經理的責任，我認為就是要一肩挑兩頭，一頭是煙草企業，我們必須站在企業主人翁的立場上，做到對國家負責、對企業負責，創造性的開展工作，努力完成企業所賦予我們的各項任務，為“532”“461”品牌建設建功立業；同時，還要盡職盡責的服務好卷煙零售戶，在我們力所能及和政策允許的范圍內，為我們的客戶謀取最大的利益，為廣大卷煙零售戶提供優質滿意的服務。

作為一名共產黨員，我們更應該“講奉獻”，就是要大力發展艱苦奮斗的工作作風，立足崗位做奉獻，努力在本職工作中創出成績；正確對待組織、正確對待同志、正確對待個人；低調務實，淡泊名利，樹立正確的人生觀、價值觀和利益觀，始終保持蓬勃向上的朝氣、開拓創新的勇氣，清正無私的正氣，在各自崗位上努力踐行“潛心做事、低調做人”的行為準則和“寬容開放、改革創新、敬業奉獻、自律自強”的行業精神，高標準、高質量地完成本職工作目標和上級交辦的各項任務。

奉獻有大有小，只要肯奉獻就是好同志，就值得我們去學習。衛星上天、登月探險，那種高科技的奉獻我們做不了，但我們可以立足本職工作，腳踏實地，完成各自崗位的工作任務，也是一種奉獻。

我們更應該“講紀律”，就是嚴格遵守政治紀律。堅決貫徹執行黨的路線方針政策，嚴格執行法律法規和企業的各項規章制度，嚴格貫徹落實省局、市局統一部署和各項要求，緊緊圍繞市、縣局的中心任務，創造性地做好職責范圍內的工作。作為一名共產黨員，更要嚴格遵守組織紀律，處處以身作則，做好表率。

大家可還記得，2010年，上海市高層住宅樓的“11.15”特大火災事故。根據國家安全生產監督管理總局的調查結論：11.15”特大火災事故的起因是在裝修作業中，二名電焊工違規實施電焊作業，引燃不符合規范的施工尼龍防護網和其他可燃物，在極短的時間內形成大面積立體式大火，是一起因違法違規生產建設行為而引發的特別重大責任事故。這起大火燃燒僅四個多小時，卻吞噬了58個鮮活的生命，給國家造成直接

經濟損失1.58億元。國務院已對這起特大火災事故做出處理意見，對54名事故責任人做出嚴肅處理，其中：26名事故主要責任人被移送司法機關依法追究刑事責任；28名責任人受到黨紀政紀處分。同時，責成上海市人民政府和市長韓正分別向國務院做出深刻檢查；并對事故相關單位按法律規定的上限給予經濟處罰。這是多么悲慘而深刻的教訓啊。

最后，我還想說，作為一名共產黨員，應把自己的人生理想與祖國、人類命運聯系起來，培養良好品德，樹立遠大的理想，發揚創新精神，掌握實踐能力，勤奮學習，立志成才，做一名新世紀社會主義事業的合格建設者。

2011年6月30日

第四篇：構建和諧社會演講稿—青年要擔負起創建和諧社會的責任

朋友們，今天站在這里，我為大家帶來的演講題目是“青年在創建和諧社會中所擔負的責任”。眾所周知，“和諧社會”一詞，是黨的十六屆四中全會提出的，現已成為當前國內政治主題詞之一。和諧發展，是可持續發展的合理演進和梯級升華。構建和諧社會，不僅是我們執政黨堅持“以人為本”的執政目標，同樣也是每個公民的責任，更是新時期下的青年理所擔當的歷史責任。穩定是和諧的前提，穩定提壓倒一切。作為青年，在創建和諧社會中，要做到創造安定有序的環境。安定有序的環境，就石油企業來說，可以解釋為生產安全、隊伍穩定。作為青年，如何創造安全的環境，在安全生產中發揮生力軍作用，這需要我們站在發展的高度，充分認識到抓好安全的重要性，牢固樹立起安全理念，切實擔負起本崗位、本班組的安全責任，認真研究制定安全的具體辦法，研究南部油田安全生產規律，對新情況、新問題，能夠主動的思考對策，筑起一道牢固的安全屏障。沒有社會穩定，就沒有社會和諧。身為青年，要在隊伍的穩定中發揮出骨干作用，在維護穩定上下功夫。我們石油企業是國有企業的龍頭，“鐵人王進喜”又是全國工人學習的楷模。因此，我們要注重青年形象，保持青年形象，千方百計想方設法地為身邊的同事和群眾著想，幫助他們化解矛盾、排憂解難，保持我們隊伍的穩定。我想，只有安全、穩定，正是我們石油企業最和諧的音符。如何創建和諧社會，又使我想到了團結。古人說的好：人心齊，泰山移。毛澤東也曾經說過：團結就是力量。社會是由群體組成，而群體是由一個個的人組成。因此，可以這么說，社會和諧的基礎，那就是人與人之間的團結。團結就是勝利。新中國石油工業的發展歷程，譜寫的就是一曲曲艱苦創業、團結奮進之歌。作為新時期下的石油企業青年，無論是在崗本資料權屬文秘家園嚴禁復制剽竊位上，還是在生活中，要注重團結，做到創造人與人之間的和諧；要尊重同事，要理解同事，要幫助同事，待人真誠、為人守信、與人為善；要團結人，尊重人，使自己在利益訴求多樣化的社會中擺正位置，率先建立一種新型的人際關系，積極實踐科學、健康、文明的交往方式，爭做一代團結向上的好青年，讓團結之歌高昂嘹亮。科學發展觀就是統籌人與自然的和諧發展，彰顯人與自然的和諧。這讓我想到了古人孟嘗君的“合浦還珠”的典故，其實這就是講的“天人合一”的和諧觀。就我們石油企業而言，人與自然和諧相處，就是尊重自然規律，生產發展、環保達標、環境優良。在我們的南部油田，近年來的一系列政策正是都體現出了尊重自然規律。采油站興建、井場達標、污水排放為零、綠色井站建設以及多年的小區治理等等，讓大地重新自然修復，讓生活的環境日趨完美。如今，南部油田顯現出站新景靚、水凈路暢、樹綠花香的新景象，讓人與自然真正得到融洽相處。身為青年，我們還要以自己實際行動，無論在工作崗位上，還是日常生活中，要尊重自然，親近自然，養護自然，不讓一滴原油落入土壤，不讓一滴清水浪費，走出一條無愧于前人、也不負于后人的人與自然的和諧發展的石油企業發展之路，為我們和我們的下一代創造著美好的生活圖景。中國要真正強大，走構建和諧社會是當務之急，也是必由之路。

第五篇：在國培中發展,擔負起未來教育的責任

在國培中發展，擔負起未來教育的責任

樺甸市八道河子鎮中心校 王永濤

時間荏苒，匆匆而過。在過去的一年里，是我最不平凡的一年，也是我收獲最豐厚的一年。在2010年里，我完成了兩次國培任務，我非常感謝學校給了我這么好的學習機會，在知行中國班主任教師培訓活動中，我不惜休息時間，每天坐在電腦前聆聽教育專家、心理專家、優秀班主任的精彩報告，把適合自己的觀點記下來，真是受益匪淺，感觸也頗深。專家們所闡述的教育觀點，風格平實，以生動感人的實例，講述了班主任工作經驗和搞好班級管理的具體措施，以及新時期班主任工作的技巧和應該具備的素質。使我清楚地認識了新時期要當好一個合格的班主任不簡單。每一場講座，很有指導性、操作性和實效性，幫助我們一線的班主任老師更好地開展工作，使我們更快地成長起來，我更清楚地認識到：教無定法、貴在得法、善于總結、持之以恒、科學民主、因材施教、培養習慣、有愛心。下面淺談幾點體會：

一、曉之以理、動之以情、疏以成通、導以成行

我相信任何一個教師都會說自己愛學生，處處為學生著想，君不見，好些教師為了學生的不聽教而采取一些自認為是為學生好的方法，如體罰、挖苦等方式，這樣不但效果差，更會激起師生關系的緊張。通過培訓認識到：我們要從多方面著手，站在學生的角度去關心他們，了解他們的需求，掌握他們的困惑，和他們一起去解決難題，正因為對他們施于感情，因此他們也非常樂意和我聊天。

教書先育人，育人先做人，一切的班級工作，都要從引導孩子從怎樣做人開始的。教會了孩子怎樣做人，筑好了思想教育這一“地下工程”，知識之樹也就根深葉茂，碩果累累了。

要走進學生的心靈，就應具備進入學生心靈世界的本領，在學生的心靈世界中耕耘、播種、澆灌，讓他們的心靈綻放出真誠善良、美好光明、積極向上的花兒，在這種巨大的精神力量的感召下，即使有很多惡習的、心理陰暗的學生，也會不由自主地被感染，從而萌生出否定自己的錯誤、摒棄自己不良行為的強烈愿望，最終被引入一個全新的陽光地帶。

第二、科學管理提高工作效率

班主任工作忙是非常平常的事，但忙中不能有亂。班主任工作是由一天一天的工作組成的，一天的工作效率如何，關系到整個班主任工作的成敗。因此要提高工作效率。

首先，班主任教師要充分合理的運用時間。把每天需要做的事情記錄下來，科學合理的計劃。在實施時搞好提前量，這樣工作起來就不亂了。

其次，每天要把計劃的實施情況進行反思。看看什么地方完成得好，什么地方完成的不好。再計劃時要避免。

再次，班主任教師應多讀書，書籍可以提高自己的教育藝術。擁有高操的教育藝術，在處理問題時也就得心應手，自然節省了很多時間。我們的目的是教育學生，而不是為了批評學生。當學生犯錯時，班主任要以平和的心態去處理問題，只要心態平和了，教育智慧也就多了，突發事件也就少了。最后，科學管理班級可以減少班級管理中的瑣事。我讀了魏書生的《班主任工作漫談》一書，我體會到學生能做的事一定要讓學生去做，信任理解能鼓勵他們做的更好。學生得到了鍛煉，但在執行中要有嚴格的要求。班主任工作自然的輕松了許多。

我覺得高洪源教授說得非常好：班主任工作就像彈好鋼琴一樣，把握主旋律，要雜而不亂，忙而不亂。這樣才能演奏好班級工作的優美樂章。

第三、關注每一個學生的內心體驗

在過去的教學中我總是認為，差生非常需要老師的關注，他們是一個弱勢群體。優生在各方面表現非常優秀不需要老師的關注。通過這一專題的學習，我發現了我在教學上的又一誤區，我們的教育目的是教育學生，要面向全體。優生應該和差生一樣值得我們班主任去關注，優生雖然在某些方面表現比較突出，但承受挫折的能力卻很差。作為班主任我覺得我們要幫助他們發現不足，教師選擇適當的場合去引導他們發現自己的不足，使他們正確認識其不足。

所謂“人無完人”，往往在光環下的人們很能發現自己的不足。自身的不足在以后也會發生，因此我們要特別關注優秀生在社會認知方面的心理發展。現在我們常說的優秀生往往是在學習上特別優秀，當然其他技能方面也可能有一些特長，但并不等于他們就沒有缺點和短處。然而，優秀生往往由于關懷效應而看不到自己的缺點和問題。所以，在對這部分學生的管理中，我們要千方百計創造各種各樣的機會，引導他們來認識自己的不足。另外，還可以引導學生發現別人身上的長處。并從別人的長處聯想到自己的一些不足。這樣他就能更多地對自己的發展進行管理。我們只有正確引導優秀生在具體和與他人集體互動中，認識自己，發展自己。才能把優生培養成國家棟梁之才。

人們常說，教師是崇高的職業，它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業中的基石，官雖小，但責任和作用重大。班主任的工作是平凡而繁瑣的工作；班主任工作是很有挑戰性的工作，需要付出很多的心血；班主任的工作是一門學問，是一門藝術。育人無止境，管理無邊際。希望所有的班主任，能用愛去溫暖每一個孩子，使身邊的每一個孩子都能快樂的學習和生活。

以上的體會只是培訓中學習到的，如果不把這些付諸于教學實踐，培訓的效果就是零。因此，在去年的下半年工作中，把學到的一點一點的在教育教學中滲透，收到了意想不到的效果。拉近了學生與我的距離，搞好了師生關系，在教育教學中不僅省了很多事，效果也很好。由于學校工作的需要，今年進了教導處工作，很遺憾現在離開了學生，離開了課堂。但我不會把我認識到的這些浪費，希望能有更多同行來關注，并提出寶貴的意見。