第一篇：下鄉(xiāng)調(diào)研感悟

下鄉(xiāng)調(diào)研感悟

此次下鄉(xiāng)調(diào)研非常成功，我們所調(diào)研的地點是興隆鄉(xiāng)興鮮村，在調(diào)研過程中我們了解到該村的大致情況及村史，在此次調(diào)研過程中村長對我們的工作非常支持，我們每天下村里調(diào)研村長都會用車接送我們并安排我們的食宿，我們在村長的帶領(lǐng)下從村部了解到興鮮村由12個屯組成共有108戶農(nóng)戶有人口大約3000多人，該村人口曾經(jīng)鮮族人口較多所以起名興鮮村，2000年興鮮村由三個村子合并成一個興鮮村。

在此次調(diào)研過程中由于興鮮村屯較為分散所以調(diào)研過程會比較困難，但在村長叔叔的幫助下我們還是很順利的完成了此次調(diào)研；在此次下鄉(xiāng)過程調(diào)研中讓我感受很深，現(xiàn)在的農(nóng)村生活變得富裕了不再像以前農(nóng)村給人們的印象是的別的窮而且交通閉塞買東西什么的都很困難，而現(xiàn)在的農(nóng)村生活恰恰相反，村里修的都是水泥板路電腦無線也都有了，這是我進村里首先感受到的，不再像以前人們一聽到下鄉(xiāng)就說去感受生活覺得農(nóng)村生活特別艱苦；還有在此次調(diào)研過程中我們組共有六個人，經(jīng)過我們討論決定分為三組每組兩人，我和學(xué)妹一組在這幾天調(diào)研的過程中我們兩個共走了三十多家農(nóng)戶，在這過程中讓我感受到的是農(nóng)村的青壯年勞動力大多都外出打工家里留守的只有老人和小孩，有的地老人自己種有的種不了的都承包給外人去種，在走訪過程中我還了解到村里的孩子受教育方面較困難孩子上學(xué)離家太遠還要到縣里去有的家長干脆到縣里去陪讀在走訪過程有一部分住戶都是陪讀的家長，因為村里的師資力量較薄弱并且每家都有兩到三個小孩我覺得農(nóng)村的教育政府應(yīng)該多重視一下，據(jù)了解很多村民都是小學(xué)畢業(yè)文化程度都不是很高這樣外出打工也較為困難，很多人都希望政府能多組織一些多農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn)是他們有一技之長能多賺一些錢。

此次調(diào)研我覺得農(nóng)村的貧富差距較為懸殊，比如有的村里的種田大戶一家中一千多畝地年產(chǎn)值達幾十萬，而有的人家年收入就幾百塊錢正常生活能過的去就很不容易了還有的年收入零老人一個人大多數(shù)靠左鄰右舍接濟維持生活這樣的人大多數(shù)子女都不在身邊生活都比較困難，我覺得應(yīng)該多重視一下農(nóng)村的養(yǎng)老問題；當(dāng)然我感受到的不僅是這些在調(diào)研過程中我們六個還到田里體驗了生活幫助農(nóng)民種蔥，在種蔥過程中我發(fā)現(xiàn)了農(nóng)民伯伯的智慧所在，在農(nóng)民伯伯用噴霧器品撒農(nóng)藥的過程中我發(fā)現(xiàn)他們改良了噴霧器他們在背噴霧器的肩膀上放了兩個廢舊的泡沫鞋底這樣又不浪費資源又加快了農(nóng)民工做的效率，我還發(fā)現(xiàn)農(nóng)民大四輪農(nóng)用車的排氣管進行了改良，我覺得他們真的很聰明如果對農(nóng)民進行一下技術(shù)方面的培訓(xùn)一定會有很大的收益。

在這次調(diào)研過程中我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)民不再像以前一樣沒有自我保護意識和警覺性，我們?nèi)サ睫r(nóng)戶家他們大多都是問清我們的來歷后才接受回答問卷盡管如此還是有些人不愿告訴我們姓名或電話，這也讓我們看到了農(nóng)村教育的提高和自我保護意識的增強，也讓我們感受到農(nóng)民在外務(wù)工時不容易被騙。

以上是我此次下鄉(xiāng)調(diào)研的感受，也是我在農(nóng)村的最大收獲。

石峻豪組：

電子商務(wù)112班

吳婷婷

第二篇：下鄉(xiāng)調(diào)研感悟

工作總結(jié)

我叫余欣，是西安交通大學(xué)能源與動力工程專業(yè)學(xué)生，在校領(lǐng)導(dǎo)及校團委的帶領(lǐng)下，于2015年7月15日至8月15日在商洛市林業(yè)局開展政府見習(xí)工作，按照局領(lǐng)導(dǎo)安排，我被分到市林業(yè)綜合服務(wù)中心種苗科，協(xié)助處理種苗和林場方面相關(guān)工作。在張毅科長的幫助和指導(dǎo)下，完成了一些最基本的工作。

一、思想方面：

并學(xué)習(xí)了黨中央“三嚴(yán)三實”精神，對政府機關(guān)的工作崗位和職責(zé)也有了初步的了解，同時也提高了我們大學(xué)生的能力，也是對我們出入社會的一個考驗。

二、工作方面：

1、協(xié)助完成2015年商洛市秋季飛播種子檢驗及統(tǒng)計工作。按照《林木種子檢驗規(guī)程》，共抽取油松、側(cè)柏、黃連木等三個樹種種子檢驗樣品86個，代表種子8萬多公斤，樣品抽取后，我們對所抽取的檢驗樣品及時進行了檢驗，并從中篩選出了各項質(zhì)量指標(biāo)均達到國標(biāo)二級以上的80個種批共78000多公斤種子擬作為我市今秋飛播造林使用。其中油松種子20個種批，代表種子19452公斤；側(cè)柏種子56個種批，代表種子55906公斤；黃連木種子4個種批，代表種子3582公斤。

2、協(xié)助完成2015年商洛市苗木質(zhì)量監(jiān)督檢查與統(tǒng)計工作。共抽查苗批8個、樹種4個、苗木700余株。根據(jù)抽查結(jié)果，推測本工程用苗質(zhì)量。

（1）、苗木苗批合格率情況。本次共抽查的8批次苗木，其中合格苗木8批次，苗木總體合格率達100%。

（2）、林木良種使用情況。在抽查的4個樹種中，通過審（認(rèn)）定的有核桃良種嫁接苗木（品種為：清香、香玲、西洛3號、遼核1號、遼核4號等），油茶良種苗木（品種為：秦油9號、秦油15號、秦油18號），已通過省級品種認(rèn)審（認(rèn)）定率達100%。

（3）、林木種苗質(zhì)量自檢情況。一是通過多種形式在全市大力宣傳《種子法》，各種苗生產(chǎn)經(jīng)營戶高度重視林木種苗質(zhì)量自檢工作，種苗質(zhì)量自檢率達100%；二是嚴(yán)格種苗檢驗，采取多種措施對造林用苗質(zhì)量進行自檢，確保了造林綠化用苗質(zhì)量；三是嚴(yán)格執(zhí)行“一簽兩證”規(guī)定，把好苗木進出口關(guān)，對不符合條件的苗木一律不予使用。

(4)、林木種苗生產(chǎn)經(jīng)營情況。所抽檢林木種苗生產(chǎn)經(jīng)營許可證、標(biāo)簽制度執(zhí)行及其林木種苗生產(chǎn)者、經(jīng)營者和使用者檔案情況良好。在抽查的8個苗木批次中，基本上都附有標(biāo)簽，生產(chǎn)、經(jīng)營單位和個人都辦理了林木種苗生產(chǎn)經(jīng)營許可證，被抽查單位分別從2010年和2012年開始建立了內(nèi)容比較齊全、記錄規(guī)范的林木種苗檔案，并能嚴(yán)格按照《林木種子生產(chǎn)、經(jīng)營檔案管理辦法》要求實施檔案管理，各苗圃近二年內(nèi)林木種苗生產(chǎn)、經(jīng)營和使用檔案齊全，檔案入柜率達100%。

3、協(xié)助完成相關(guān)檔案資料的整理。對商洛市國家核桃良種基地建設(shè)過程中所形成的各種具有保存利用價值的文件、圖表、音像等資料進行了系統(tǒng)收集整理和統(tǒng)一保管，并按照生產(chǎn)檔案、技術(shù)檔案、科學(xué)試驗檔案、管理檔案進行分類管理。五年來共形成生產(chǎn)檔案6卷（盒）115件，技術(shù)檔案1卷（盒）24件，科學(xué)試驗檔案1卷（盒）9件，其他檔案資料7卷（盒）128件。

三、個人感受：

1、虛心待人，平易近人。作為一名大學(xué)生，從出生到現(xiàn)在的近20年里，只有這次實習(xí)，可以說是真正意義上的踏入社會，從小被教導(dǎo)的待人處世之道，在這個陌生而新鮮的環(huán)境顯得尤為重要。要說整個林業(yè)局的工作人員基本上都是父輩級的人物，我們辦公室的張科長了算是比較年輕的，比我們大十歲，我們還未畢業(yè)，還沒完全成為社會人，所以應(yīng)該時時刻刻明白，不可因為大學(xué)生的身份而顯得高人一等，又或者因為年齡的差距而顯得代溝不小。不管是路上，還是在食堂，看到他們我們都是熱心得打聲招呼，又或者是在吃飯的時候和鄰座的大叔侃侃而談，從介紹自己的身份到自己的學(xué)校生活再到林業(yè)局的職責(zé)再到整個商洛市的規(guī)劃與發(fā)展，談話內(nèi)容豐富多樣，既拉近了我們的距離，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，也豐富了我們的見識，對于政府機關(guān)也有了更多的認(rèn)識。

2、學(xué)習(xí)能力，提高自己：學(xué)校開始說讓實習(xí)，其實內(nèi)心是很忐忑的，自己一個在讀大學(xué)生，對于政府機關(guān)單位沒有多少概念，不知道能給政府工作部門幫多少忙，也還不知道會添多少麻煩，后來與同行的同學(xué)交談后發(fā)現(xiàn)，也許我們的能力確實不夠，但對于我們來說，學(xué)習(xí)無處不在，只不過是從以前的書本知識轉(zhuǎn)化到現(xiàn)在的社會環(huán)境里，與前者相比較而言，后者顯得更加的復(fù)雜多變，同時對于今后的生活也是更加有用的，所以說，這絕對是一個學(xué)習(xí)提高自己的好機會。到這邊上班后，我們每天早上提前半個小時到辦公室，然后我們兩人合伙將辦公室的衛(wèi)生打掃一遍，掃地和拖地，然后到開水房去打開水，有人過來辦事時，我們會幫忙招呼。同時認(rèn)真對待科長交給我們的任務(wù)，從最開始最簡單的文檔打印到后來的統(tǒng)計林業(yè)方面的數(shù)據(jù)，一步一步，穩(wěn)中求精。當(dāng)辦公室稍微閑一些的時候，我們也會和科長聊天，說實話這是他就真的像一位哥哥一樣，講述著他自己的人生經(jīng)歷，酸甜苦辣咸，聽的我們也是頗有感慨。

3、肩負(fù)重任，道阻且長：作為一名大學(xué)生，今后將肩負(fù)國家重任，我們要認(rèn)清自己，同時也要不斷提升自己。大方面，隨著國家地位和影響力不斷提高，要不斷有新的力量注入。方面，實現(xiàn)全面小康社會，人民普遍幸福的這個目標(biāo)也即將實現(xiàn)，國家的強大，是國民幸福的前提，同時，也需要一基一石的疊加，所以我們要作堅硬且有用的基石，為國家的發(fā)展貢獻自己的一份力量，并爭取早日入黨，接受組織的考驗。

第三篇：“市民下鄉(xiāng)”調(diào)研心得感悟

“市民下鄉(xiāng)”調(diào)研心得感悟

A區(qū)是Z市的旅游大區(qū)，而X公路貫穿A區(qū)北方的幾個重要的景點。扼守在鎮(zhèn)以南的X公路關(guān)口的是，是我們此次調(diào)研活動的M村。短短幾日，啟發(fā)頗多。

M村作為偏居Z北部、群山環(huán)抱的閉塞山村，村領(lǐng)導(dǎo)班子仍不懈爭取資源，努力頑強地打造旅游勝地，不管前景如何，但是作為Z北方少有的一方游覽之地，潛力無限。盡管干部、企業(yè)、百姓的關(guān)系等不盡人意，這樣的硬傷還有很多，但只望規(guī)劃好，很多人都渴望當(dāng)?shù)啬艹蔀槿嗣駶M意幸福的地方。干部到底是否出身基層，能否能夠體驗在兩三年，且掛職就讓他真正的一次性徹底性的融入當(dāng)?shù)?，方能使民心立于不敗之地。畢竟我們從調(diào)查問卷中看出許多村民都害怕“市民下鄉(xiāng)”這個利民政策成為績效工程。

帶著這揣測的心緒，我們開始活動“新青年”下鄉(xiāng)大學(xué)生服務(wù)隊工作首日，在一片有趣溫馨的氛圍下，我們同商學(xué)院，高爾夫?qū)W院共同推進了活動的開始。上午我們步行去區(qū)街道，與街道居委會進行了聯(lián)絡(luò)交談，我們參觀了街道布置，在居委會里我們共同討論的活動的下一步。天氣時陰時雨時陽。下午去M，在主任的帶領(lǐng)下我們與一位老人促膝長談，順帶簡單觀摩了一下M村的村狀和他們的村委會。

教研活動的第一天，我們在下午熱烈的陽光下，驅(qū)車先去高爾夫?qū)W院的某景區(qū)門戶村，N村參摩他們的活動過程。感覺找到合適的人選太難，但是學(xué)校的前期工作和計劃都做的比較好。挑選的目的地也比較恰好，畢竟N主要發(fā)展貌似旅游業(yè)。沒有深入N村，拿不準(zhǔn)會做什么，期待明天可以有充足的人。然后我們?nèi)村，因為村主任不在，我們計劃明天進行更詳細(xì)的對應(yīng)工作，我和同學(xué)以及高爾夫?qū)W院的交流部分流程，并且設(shè)想了遇到的困難對應(yīng)的一些解決辦法，期待會有完美的解決。

開始實際活動的第一天，開頭還較好，盡管商學(xué)院強悍如此，一天的時間便已經(jīng)圓滿完成幾項成果，包括20份的調(diào)查問卷，但只要時間充足，每人漸漸完成每日目標(biāo)，廣泛選取調(diào)查對象，盡量深處自己內(nèi)心希望，以此來實現(xiàn)對調(diào)查活動主題的有意推動，效果要看時間因素。郊區(qū)的文化水平還行。部分村民干部由于水平所限，政府所制，人文關(guān)懷有待提高。旁觀的人少了，參觀的人才會越來越多。村干部不應(yīng)該左，只知道規(guī)劃和設(shè)計，而應(yīng)該扎根現(xiàn)實，在小事中發(fā)現(xiàn)發(fā)展的機會，在小事中體察民情。

同時，我們特別注意到A區(qū)北方的生命線，也就是穿過M村的X公路。X公路起于A區(qū)**街道，止于**，Z市境內(nèi)，長25公里。X公路事故高發(fā)，曾被中央電視臺曝光為“死亡公路”、“魔鬼公路”。光一年，該路段交通事故死亡人數(shù)達到10人。主要原因是道路周邊遍布礦場和樓盤，由于眾多采礦車碾壓，道路破爛不堪，人車混行?！奥穬蛇吀叩筒黄剑黠@是由于采礦車滿車去、空車回造成的。”交通部門負(fù)責(zé)人介紹道。

二期加寬工程將增設(shè)2米寬的花壇及4米寬的非機動車道。“不會再像原來一樣只是修補路面，而是對路面、路基徹底大修，而且要在兩側(cè)各加寬6.5米，新建慢行車道，設(shè)分隔帶、綠化帶、沿線安裝路燈，實行人車分流，從根本上遏制交通事故高發(fā)態(tài)勢?！必?fù)責(zé)人說。

值得注意的是，今年拓寬計劃招收從4車道到8車道，但道路卻計劃拓寬甚至60m，這一激進的腦袋決定會侵占部分群眾的房產(chǎn)和宅基地，且相關(guān)改造很多。有了“市民下鄉(xiāng)”，村民普遍反映，借重建的機會統(tǒng)一規(guī)劃，分布式集群發(fā)展。

我們仔細(xì)向村干部咨詢了該村的非農(nóng)業(yè)發(fā)展。該村目前有兩家較大的公司入駐，一個是建筑工程設(shè)計公司，一個是園林花鳥設(shè)計公司。仿古建筑，餐飲業(yè)有所發(fā)展。綠色農(nóng)莊注冊資金為10萬元，成立于2012年，企業(yè)類型是個體工商戶，目前主要經(jīng)營小型餐館加工銷售。商業(yè)氛圍較好，且比一般的村濃厚，村民對外人和外來資本的接受程度比較高。大膽推測，只要市民、村民和村干部坐下來細(xì)心談判，政策的落地情況會比較好。企業(yè)接待人員也表示，希望借“市民下鄉(xiāng)”的東風(fēng)，更多的與城里人交流與支持。

在活動中，我們“市民下鄉(xiāng)”組始終同*學(xué)院的相關(guān)工作同學(xué)進行完全溝通交流。伴隨活動的深入與村民的不斷交流，我們愈發(fā)感到，大部分村民仍然比較封閉，對外界的思想認(rèn)識不夠，不太愿意分享自己的看法和觀點。比如此次的“市民下鄉(xiāng)”項目，我們走訪了很多人家，但是愿意與我們填寫調(diào)查問卷的，占其中的一半，愿意訪談的更少了。我們強烈建議憑借此次“市民下鄉(xiāng)”政策，把新思想吹進農(nóng)村。希望政府，市民，村民，干部能積極利用機會，抓住一切資源，整合相關(guān)途經(jīng)，比如建設(shè)農(nóng)村書屋、定期知識講座、開會宣講等方式介紹新思想。傳達新理念。此次政策調(diào)研活動時間雖短，卻使我更加了解了農(nóng)村現(xiàn)狀，對于**市的為民服務(wù)思想有了更一步的了解，希望政府能把握時機，在不斷改革中突破自己，重造輝煌，勇當(dāng)全國的排頭兵，先吃螃蟹，先發(fā)大。

第四篇：下鄉(xiāng)感悟

下鄉(xiāng)感悟

（一）我看農(nóng)村教育

人們在形容農(nóng)村的教育狀況時總是用“適齡兒童入學(xué)率低”、“失學(xué)率高”、“教育狀況落后”等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導(dǎo)讀者進入“邊遠地區(qū)人們不重視教育”這一誤區(qū)。

經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟的落后.讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,搞調(diào)查時,當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時,他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學(xué)點東西,找一條好的出路.還記得有個老漢對我們說:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣鐵也得上.由此，我們轉(zhuǎn)過頭來想一想，一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來衡量嗎？答案是否定的。對于農(nóng)村來說，判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望“個個都能考上大學(xué)”！當(dāng)你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學(xué)的時候；當(dāng)你聽到老漢說“砸鍋賣鐵也得上”的時候，你還會說他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個失學(xué)兒童嗎？！那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上“不重視教育”、“教育意識薄”之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些歧視成份呢？

教育，是個沉重的話題。但只有正視教育，而非遮蓋問題，才能抓住教育發(fā)展的癥結(jié)所在.改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達地區(qū)還有很大一段距離,而且經(jīng)濟發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟,但最終還得抓住“教育是基礎(chǔ),經(jīng)濟是關(guān)鍵”才能從根本上解決教育中存在的問題。為此我們又該做些什么呢?

（二）我為鄉(xiāng)親獻計策

從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至,待我們?nèi)缬H生兒女,我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為周家村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳周家村成功的經(jīng)驗的同時,提一些不夠成熟的建議。

在村莊規(guī)劃上,做到了公路通到家家戶戶大門口,極大地方便了村民;路旁栽種柿子樹,既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟效益,可謂一舉兩得。這可能是我國農(nóng)村規(guī)劃之創(chuàng)舉,大有為之大力宣傳的必要。

經(jīng)濟發(fā)展方面,農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展。注意了抓好經(jīng)濟作物和加大力度發(fā)展高效田的同時保持糧食產(chǎn)量。此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經(jīng)濟收入。精神文明建設(shè),結(jié)合村民樸素民風(fēng),村里還制定了強有力的規(guī)章制度,保證了 村里良好風(fēng)氣的形成,為其經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保障。

當(dāng)然,這取得的一切成績離不開村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。然而在取得成功的同時,他們卻沒有止步不前,而向著更高的目標(biāo)前進。為此,我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進的路。

鄉(xiāng)親們都想到建立自己村的工廠,把自己生產(chǎn)的蘋果加工成成品再銷售出去,以獲得更高的利潤。然而另一方面領(lǐng)導(dǎo)們卻考慮著要承當(dāng)巨大投資風(fēng)險,基于此,他們的夢想遲遲沒有實現(xiàn)?，F(xiàn)今,農(nóng)村收入不高,集體基金有限,承當(dāng)風(fēng)險能力極小,在如此現(xiàn)狀下,村領(lǐng)導(dǎo)們當(dāng)然是不敢貿(mào)然行事的----成功了是英雄,失敗了卻無顏面對鄉(xiāng)親父老。的確,暫不說基地太小而帶來的原材料供應(yīng)不足和技術(shù)問題,就連產(chǎn)品銷售渠道也夠戧。不過,在現(xiàn)有條件下,建立低投入,高回收,運轉(zhuǎn)周期短的小型企業(yè)(如生產(chǎn)洗滌用品的企業(yè))倒是比較可行的。

現(xiàn)在,村民們的收入主要是靠經(jīng)濟作物和種高效田。高效田是給外國公司制種,公司提供種子和技術(shù)指導(dǎo),并負(fù)責(zé)回收種子,村民只需出土地和勞力。通過這條路致富,村民是辛苦些,但比較之下,這是迄今為止最有保障的致富之道。為此,加大宣傳,極大限度地吸引外商投資,發(fā)展高效田,是周家村近幾年致富的首選之路。通過幾天的實踐,我們發(fā)現(xiàn)該地農(nóng)民的經(jīng)商意識非常薄弱,或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深,其時,逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對經(jīng)濟發(fā)展是有重要意義的。

就那短短的五天,我和周家村結(jié)下了不解的情節(jié),或許就像大家所說的,她成為了我的第二故鄉(xiāng),在以后的生活中,她會永遠讓我牽掛。有時候我想，一個人也許就為某種情感而活，為某些人而活。生我者、我生者；養(yǎng)我者、我養(yǎng)者；愛我者、我愛者，這也許就是一個人活著的理由。周家村的鄉(xiāng)親??！我將在城市的一角永遠地為你們而活、而努力。

（三）三下鄉(xiāng)的意義

大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的 “走向社會，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的“四個統(tǒng)一”的具體行動，是青年學(xué)生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。

我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實踐活動，認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備．這是我參加“三下鄉(xiāng)”活動的目的之一．

抓住有利時機參與各種形式的暑期“三下鄉(xiāng)”活動，對于引導(dǎo)我們按照江澤民同志得出的“四個統(tǒng)一”的要求，把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會主義初級階段的認(rèn)識，對改革開放的認(rèn)識，單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村，了解占全國人口80％的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對鄧小平理論的理解，深化對改革開放的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長才干。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。實踐以充分證明，社會實踐促進了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

第五篇：下鄉(xiāng)感悟

下鄉(xiāng)感悟

這是一個不一樣的暑假，一個充實的暑假，我跟著新離子服務(wù)隊下鄉(xiāng)了。這次下鄉(xiāng)收獲頗多，經(jīng)歷了很多第一次，也有很多難忘的事，讓我回味。

第一次接觸宣傳這個工作。“宣傳”這個詞兒聽得是多了，可是真正的去做這些工作還是第一次。第一次做手繪海報，第一次負(fù)責(zé)拍照，第一次負(fù)責(zé)發(fā)微博，第一次布場。其實我的繪畫和手工都挺不好的，當(dāng)初聽到我在宣傳組的時候還有點沒底，畢竟我從沒接觸過宣傳組所要做的工作。很幸運，師兄師姐們都很照顧我，也沒嫌棄我什么都不會。在這個組里很開心，也學(xué)到了很多東西。在這里讓我深深體會到——人不是生來就什么都會的，也許很多東西你從未經(jīng)歷，但總有第一次，經(jīng)驗是可以積累的，學(xué)習(xí)是可以不斷的。

第一次興奮地收拾行李準(zhǔn)備下鄉(xiāng)。15號，一個陽光明媚的日子，我背上行囊，踏上了開完懷集鳳崗的車，開始了一段不一樣的旅程。也許你會覺得途中沒什么好回憶的，那你就錯了，我們途中可是又小插曲呢——司機走錯路。司機本來想抄近路的，可誰知來到橋頭，被兩個大石頭堵住了去路，沒辦法只得重新找路，狹窄的小徑?jīng)]法倒車，司機就開倒車直到可以轉(zhuǎn)彎。平時都是看著窗外的風(fēng)景向后流去，這次是看到他們一個個向前走去。那可是不一樣的體會呀。走錯路也阻擋不了我們?nèi)P崗的心，它正給了我們枯燥的車程增添了幾分色彩。

第一次讓我自愧不如。踏上鳳崗這片土地，看到了一張張青澀的臉龐，讓我感受到好像回到了中學(xué)時代。在這里，我認(rèn)識了雷懿淇，還有好多的小朋友，他們羞澀，天真?？删褪窃谶@一張張稚嫩的臉龐下卻都有著一顆懂事的心。中學(xué)時代的我心里只有讀書，玩耍，不會想著為家里做點什么，這里的孩子都不是這樣的。記得有一天一個女孩哭著對我們說他明天不能來上課了，要幫家里收稻子。一個年僅13、14歲的小孩就要幫家里做農(nóng)活，他們真的很懂事，知道為父母分擔(dān)，而我們何曾想過為父母做些什么，這讓我自愧不如。

第一次感受上課的快樂。這次下鄉(xiāng)我本沒有課的，零時交給我一個任務(wù)——教唱《愛的翅膀》這首隊歌。其實我也不太會唱的，剛開始還準(zhǔn)備渾水摸魚的，接到這個任務(wù)后打起12分精神，帶著10分的熱情開始學(xué)習(xí)這首歌。以前從沒想過會這么快就會走上講臺，下鄉(xiāng)的日子還有其他工作要做，也就只能抽時間來備課，就在上課前一分鐘都還在查資料，想著呀怎么樣教他們，第一次面對學(xué)生講課，剛開始還很緊張，后來感覺到他們對唱歌的熱情，我也就放開了。這一次授課給了我很多快樂，也讓我感受到老師備課的不易。

第一次讓我看到了小伙伴賢惠的一面。下鄉(xiāng)的日子里，我跟進了后勤組半天，體會到他們的辛苦。在清晨6點，我們后勤組的小伙伴就迎著第一縷陽光出發(fā)了。小鎮(zhèn)的寧靜被鳥鳴打破，我們來到了市場，和鄉(xiāng)親們做著第一筆交易。小伙伴仔細(xì)挑選，與小販討價還價，十足的有著一股賢惠范兒。不知不覺一個小時就過去了，他們滿載而歸，便開始準(zhǔn)備一天的伙食了。后勤組的工作相當(dāng)?shù)目菰?，每天除了洗菜做飯還是洗菜做飯，如此循環(huán)，他們和小朋友接觸的時間也很少，基本上都呆在廚房了，真是辛苦他們了。這也讓我知道，人生不是盡如你所愿的，很多工作都是在無限的循環(huán)中進行的，是極其無聊的，但是不能因為枯燥就放棄，每一份工作都有其價值，你放棄了的，也許會是重要的環(huán)節(jié)。

第一次感覺到孤寡老人的無助。在18號上午我們?nèi)チ司蠢显?，這是我長這么大以來第一次去敬老院。早上，穿著整齊的白色的華師校服，飄揚的隊旗在前面開路，我們在學(xué)校整隊出發(fā)。大概半個小時，我們步行來到了鳳崗敬老院，院長熱情的致辭，語言不通也沒能成為我們溝通的障礙，我們現(xiàn)場學(xué)了懷集話“阿公阿婆，好”，說得很蹩腳呢，但是爺爺奶奶的臉上還是揚起了笑容。我們還為老人帶去了冬衣，帶去了水果，吃罷，我們還為他們表演了節(jié)目。節(jié)目表演完，也意味著我們要離開了，在離開之際我們齊聲說了“阿公阿婆，祝大家身體健康，萬事如意”。我們離開了，心中些許有些不舍，老人們在那里家人探望，只能孤獨地在敬老院度過余生，我們的到來給他們增添了幾分喜悅，可我們走后呢，小院只會是恢復(fù)往日的無人問津。這些孤寡老人是社會的弱者，他們需要的不是金錢，而是我們的關(guān)心。

第一次感受到教育的地區(qū)差異。記得有一節(jié)趣味數(shù)學(xué)課，教的是代換問題，這對于一個初中生來說應(yīng)該是小菜一碟，可是他們?nèi)疾粫?，這堂課也就上失敗了。還有就是給他們批改日記，詞不成句，句不成章，毫無邏輯結(jié)構(gòu)可言，要一字一字地看，慢慢猜他寫的是什么，記了什么事，這是一個初中學(xué)生應(yīng)有的水平嗎?？吹竭@些我不禁感嘆農(nóng)村教育的落后，一個初

一、初二的學(xué)生竟連城市的小學(xué)生水平都趕不上，這只得教育工作者深思。當(dāng)然，在農(nóng)村的小孩學(xué)習(xí)條件是比不上城市小孩的，他們不能一心就讀書、學(xué)習(xí)，他們還有幫家里做事，在這個天真的年紀(jì)卻要想著為家里分擔(dān)。其次，農(nóng)村孩子大部分是留守兒童，家中只有年邁的老奶奶、老爺爺，這些沒有文化的老人又怎能教育好小孩，為小孩解疑呢。因此，農(nóng)村教育質(zhì)量不好絕不僅僅是教育工作者應(yīng)該反思的事，我們有關(guān)部門對農(nóng)村孩子的關(guān)心是否到位呢。教育是國家頭等大事，一個國家的未來要靠孩子們成才，但教育孩子決不僅僅是老師的事，家長，有關(guān)部門也要多多配合。

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，相信大家都會懷念那段逝去日子，這次下鄉(xiāng)是一個正確的決定，雖然條件艱苦，但同時也磨練了我的毅力。