第一篇：《畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查》指導(dǎo)書

畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查指導(dǎo)書

為配合同學(xué)們的畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查步驟和要求安排如下： 第一步，選擇和聯(lián)系實(shí)習(xí)調(diào)查單位

在聯(lián)系和選擇調(diào)查單位之前，應(yīng)先了解本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、特點(diǎn)、取得的成績和存在的問題等，特別是與本專業(yè)有關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r。

第二步，選擇和確定調(diào)查的總體與個(gè)體

在摸清本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況的基礎(chǔ)上，征求有關(guān)主管部門的意見，選擇和聯(lián)系一些成績或問題突出的企業(yè)（單位）作為畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查的單位。

選擇和聯(lián)系的單位，既可與畢業(yè)論文選題有關(guān)，也可無關(guān)。只要有現(xiàn)實(shí)意義的都可以選擇。

第三步，擬定畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查計(jì)劃和提綱

首先，要將所選擇的單位存在的問題或取得的成績從有關(guān)理論知識層面做準(zhǔn)備。

其次，擬定調(diào)查提綱和計(jì)劃，一般來說，包括畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查的課題和主要內(nèi)容，畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查的階段和時(shí)間分配、調(diào)查的主要部門和問題及時(shí)間，調(diào)查的主要對象和調(diào)查方式的選擇，調(diào)查面的選擇，調(diào)查課題的難易程度和利用的資料，調(diào)查過程中可能出現(xiàn)的問題及相應(yīng)對策，對本人優(yōu)勢劣勢的認(rèn)識等等。總之，調(diào)查計(jì)劃和提綱必須切實(shí)可行，詳細(xì)全面。

第四步，全面調(diào)查階段

首先，調(diào)查者應(yīng)與調(diào)查單位的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交談，摸清本單位在經(jīng)營過程中所取得的成績及其可行的措施，本單位存在的問題及主要原因分析，對本單位存在的問題，決策者擬準(zhǔn)備解決的措施等。在與領(lǐng)導(dǎo)商談過程中，一方面取得他們的支持，一方面摸清調(diào)查單位的概況，以便在某些問題上與他們?nèi)〉霉沧R。

其次，到主要職能科室進(jìn)行調(diào)查，分部門調(diào)查本單位的經(jīng)濟(jì)情況，以掌握第一手資料，找出取得成績和存在問題的真正原因。

再次，在基層或單位的第一線參加一段時(shí)間的業(yè)務(wù)實(shí)踐，從與職工的接觸中了解本單位取得的成績和存在問題的群眾性意見。

在此基礎(chǔ)上為保證材料準(zhǔn)確、數(shù)字真實(shí)，再到本單位的主要科室調(diào)查，聽取進(jìn)一步的意見，然后，再與本單位的主要領(lǐng)導(dǎo)座談，全面核實(shí)所調(diào)查的內(nèi)容，進(jìn)一步交換雙方的思想和意見。

最后，是相關(guān)調(diào)研。在上述調(diào)查的基礎(chǔ)上，就企業(yè)中存在的某一方面問題或取得成績進(jìn)行跟蹤調(diào)查和相關(guān)調(diào)查，在縱向比較中分析原因找出對策。

第五步，整理資料，撰寫調(diào)查報(bào)告

全面調(diào)查結(jié)束后，首先應(yīng)全面認(rèn)真地分析調(diào)查研究掌握的第一手資料，去粗取精，去偽存真，精益求精。然后，著手寫一篇理論聯(lián)系實(shí)際、質(zhì)量較高的調(diào)查報(bào)告，在寫調(diào)查報(bào)告的過程中，有時(shí)還要重新補(bǔ)充和核實(shí)調(diào)查的材料，有時(shí)還可以聽取其他一些局外人的意見。這樣，可以使調(diào)查報(bào)告資料充實(shí)、真切，反映的問題具有普遍性，所提出的對策和建議也較全面易為實(shí)踐部門所接受的。另外一篇調(diào)查報(bào)告，還要求語言精煉，邏輯性強(qiáng)，文字優(yōu)美等。

第六步調(diào)查全面結(jié)束工作

該階段一般應(yīng)有兩項(xiàng)工作要做，首先要把寫好的調(diào)查報(bào)告一式三份，一份贈送實(shí)習(xí)調(diào)查單位，供調(diào)查單位參考，一份交院畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，以作實(shí)習(xí)成績之考核，一份自存，可作為畢業(yè)論文的參考或作它用。

其次，與調(diào)查單位告別，一方面交流探討搞活搞好本企業(yè)（單位）的下一步措施，一方面由衷地感謝實(shí)習(xí)調(diào)查單位的干部群眾對同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)的大力支持。

第二篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐，融會貫通所學(xué)知識，提高學(xué)生實(shí)踐能力、公關(guān)能力、寫作等能力及提升綜合素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

一、業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)書

（一）畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)

1、學(xué)生根據(jù)選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題方向，到有關(guān)單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。在了解實(shí)習(xí)單位基本情況的基礎(chǔ)上，參與該單位的實(shí)踐活動，深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究，查閱、整理、分析有關(guān)資料。

2、了解本專業(yè)相關(guān)的工內(nèi)容，具體任務(wù)參考如下：

（1）建筑施工技術(shù)實(shí)習(xí)

要求熟悉一般房屋工程施工方法、施工流程、施工組織，并參與具體管理，具有解決一般建筑工程中施工技術(shù)及組織計(jì)劃問題的初步能力。

（2）施工現(xiàn)場測量練習(xí)

要求熟練運(yùn)用工程測量儀器進(jìn)行工程定位、施工放樣等活動，并對測量數(shù)據(jù)有一定的計(jì)算和分析能力。

（3）編制工程預(yù)決算實(shí)習(xí)

要求能看懂一般建筑工程施工圖（住宅類、辦公樓、綜合樓、廠房等），并能根據(jù)現(xiàn)行工程計(jì)價(jià)程序和計(jì)價(jià)規(guī)則初步掌握一般建筑工程施工圖預(yù)決算、施工預(yù)算、投標(biāo)報(bào)價(jià)等。

（4）項(xiàng)目、安全管理實(shí)習(xí)

要求綜合運(yùn)用工程招投標(biāo)知識、工程合同管理知識、工程項(xiàng)目管理知識、工程造價(jià)管理知識，系統(tǒng)了解建設(shè)項(xiàng)目從招投標(biāo)開始到合同簽訂、項(xiàng)目實(shí)施、工程監(jiān)理、工程索賠各環(huán)節(jié)的具體操作程序，操作規(guī)程，技術(shù)處理。熟悉招標(biāo)及投標(biāo)的程序及框架性的文件編制。熟悉、研究招標(biāo)文件，并編制工程量清單。調(diào)查投標(biāo)招標(biāo)的環(huán)境，編制招標(biāo)及投標(biāo)策略。編制施工方案及施工組織設(shè)計(jì)。編制標(biāo)書及完整的招標(biāo)投標(biāo)文件。

3、根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)中掌握的資料，對設(shè)計(jì)課題進(jìn)行分析論證、設(shè)計(jì)計(jì)算，并提出自己的獨(dú)立見解，按要求完成畢業(yè)論文的撰寫（即課題設(shè)計(jì)）。

（二）畢業(yè)實(shí)習(xí)常規(guī)要求

1、實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格考勤。按實(shí)習(xí)單位發(fā)作息時(shí)間上下班，不遲到，不早退。有事向單位實(shí)習(xí)教師請假。

2、實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)虛心求教，工作態(tài)度積極主動。

3、實(shí)習(xí)期間注意生產(chǎn)安全。嚴(yán)禁穿拖鞋上班。

4、尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，注意自己的言行，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。

5、積極收集資料。查閱資料要注意愛護(hù)，不損壞、不丟失，并注意保密。

6、要求每周記實(shí)習(xí)周記。實(shí)習(xí)周記可以包括以下內(nèi)容：當(dāng)天實(shí)習(xí)內(nèi)容（包括企業(yè)教師傳授經(jīng)驗(yàn)及技巧、自己查閱資料所得、現(xiàn)場調(diào)查、實(shí)際參與工作的記錄）,一天工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、心得體會等。

7、反校報(bào)到注冊時(shí)（5月12日），上交給班主任畢業(yè)實(shí)習(xí)委托書和實(shí)習(xí)協(xié)議書。

8、實(shí)習(xí)結(jié)束，上交實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)單位簽定表、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告一篇，對實(shí)習(xí)情況作一次綜合分析。實(shí)習(xí)報(bào)告的字?jǐn)?shù)不少于2000字。

（必須上交的實(shí)習(xí)資料：實(shí)習(xí)委托書、實(shí)習(xí)協(xié)議書、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位鑒定表，一項(xiàng)不能少！）

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書

（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫程序

畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作程序基本上可分為畢業(yè)實(shí)習(xí)、撰寫論文和畢業(yè)答辯三個(gè)大的階段。

1、業(yè)實(shí)習(xí)階段（2007年3月5日—2007年5月20日）2006年5月21日返校。

（1）一般實(shí)習(xí)階段：從總體上了解企業(yè)的情況

（2）專題實(shí)習(xí)，調(diào)查研究階段

i.了解與自己畢業(yè)設(shè)計(jì)課題有關(guān)的專題業(yè)務(wù)概況

ii.了解本專題的實(shí)際情況和存在的問題

iii.本專題的現(xiàn)有資料文獻(xiàn)的閱讀、記錄、整理

iv.提出本專題要研究探討的問題和設(shè)想

2、撰寫論文階段

（1）上報(bào)選題。學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，根據(jù)教學(xué)基本

要求，盡可能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際或工作實(shí)際，選擇與專業(yè)密切相關(guān)，深度、難度適

當(dāng)，具有一定現(xiàn)實(shí)意義的課題進(jìn)行研究。在確定課題時(shí)，應(yīng)以中、小型課題為

主，以保證學(xué)生在一定的時(shí)間范圍內(nèi)，經(jīng)過努力基本完成所選課題的任務(wù)。原

則上要求一人一題。

完成時(shí)間：2006年3月15日前申報(bào)課題，由指導(dǎo)教師會同教研室進(jìn)行課題審核。

（2）指導(dǎo)教師下發(fā)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書：指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生上報(bào)的課題，提出

畢業(yè)論文任務(wù)：論文寫作要求、論文主要內(nèi)容（數(shù)據(jù)）、進(jìn)度計(jì)劃、及推薦參考

文獻(xiàn)資料，3月20日前下發(fā)給學(xué)生。

（3）撰寫開題報(bào)告（見匯編）：學(xué)生根據(jù)選定的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題擬定開題報(bào)告，于3

月31日前上交。

（4）論文的撰寫階段：根據(jù)自身認(rèn)識、結(jié)合指導(dǎo)教師給出的意見進(jìn)行論文初稿的撰

寫，于5月5日前上交初稿。5月21日返校。

（5）論文的修改、整理和譽(yù)寫階段：根據(jù)具體情況，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下修改論文，并打印、裝訂成冊，于2006年6月16日—6月20日）

3、畢業(yè)論文答辯階段（2006年6月16日—6月20日）

畢業(yè)論文答辯由論文介紹和教師提問兩部分組成。論文介紹要求內(nèi)容簡練，抓住論文的關(guān)鍵；答辯時(shí)必須正面回答教師問題。

畢業(yè)答辯的分組及順序另行通知。

第三篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

熱動（高起本、專升本、高起專）畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是在學(xué)完本專業(yè)課程后的實(shí)習(xí)，通過實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下目的：

1．使課堂教學(xué)的理論知識與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合，鞏固鞏固所學(xué)的理論知識，使理論緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐，使學(xué)生獲得實(shí)際生產(chǎn)技術(shù)和管理知識，樹立工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)意識。

2．通過現(xiàn)場參觀、跟班勞動及專題報(bào)告，學(xué)習(xí)火力發(fā)電機(jī)組安裝施工組織和一般方法，觀察并掌握主要設(shè)備安裝與檢修的一般步驟和方法，以及生產(chǎn)運(yùn)行管理的基本操作規(guī)程等，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考以及分析問題和解決工程實(shí)際問題的工作能力。

3．在掌握主要熱力設(shè)備的結(jié)構(gòu)和性能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解發(fā)電廠的生產(chǎn)過程，掌握主要設(shè)備及系統(tǒng)的構(gòu)成和工作原理；了解發(fā)電廠的整體布置；跟班運(yùn)行，熟悉運(yùn)行規(guī)程，了解實(shí)習(xí)電廠的設(shè)備及系統(tǒng)的運(yùn)行特性；了解發(fā)電廠熱力部分的運(yùn)行監(jiān)督和基本運(yùn)行規(guī)程，使之從事實(shí)際工作和運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力得到進(jìn)一步鍛煉。

4.了解發(fā)電廠的生產(chǎn)組織和經(jīng)濟(jì)管理的一般情況；培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和社會事業(yè)心與責(zé)任感。

5.提高閱讀圖紙的能力、搜集所需資料。

二、基本要求

1．對發(fā)電廠熱力設(shè)備的布置和系統(tǒng)，各車間的組織分工和相互聯(lián)系有一般了解。

2．對主要熱力設(shè)備的結(jié)構(gòu)和性能特點(diǎn)有較明確的認(rèn)識。

3．對主要熱力設(shè)備的啟動、停運(yùn)、正常監(jiān)督和調(diào)節(jié)、常見事故的處理等掌握較多的理論和實(shí)際知識，初步了解電廠的自動控制系統(tǒng)。

4．對電廠的主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)有所了解，熟悉該廠為安全、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行采取的一、兩項(xiàng)重大技術(shù)革新措施。

三、實(shí)習(xí)的方式和方法

畢業(yè)實(shí)習(xí)以到裝有現(xiàn)代機(jī)組臺數(shù)較多的火電廠實(shí)習(xí)為宜。在方法上應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1．在跟班時(shí)，要注意引導(dǎo)學(xué)生在跟班運(yùn)行過程中積極主動地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題；為保證實(shí)習(xí)效果。實(shí)習(xí)中應(yīng)有較詳細(xì)的運(yùn)行實(shí)習(xí)思考提綱和實(shí)習(xí)廠有關(guān)資料和圖紙。

2．要鼓勵學(xué)生現(xiàn)場學(xué)習(xí)；向工人、技術(shù)人員學(xué)習(xí)；要充分利用畢業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會來學(xué)習(xí)在課堂上、從教師那里不易得到的或應(yīng)該在現(xiàn)場得到的知識和技能。

3．由實(shí)習(xí)廠指定技術(shù)人員或工人作技術(shù)報(bào)告，其次數(shù)不宜過多，時(shí)間安排要合理，每次報(bào)告應(yīng)主題明確。

4．在實(shí)習(xí)期間，如有可能，應(yīng)爭取參加或了解實(shí)習(xí)廠正在進(jìn)行的有關(guān)設(shè)備的調(diào)整、實(shí)驗(yàn)工作。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)在于汽輪機(jī)和鍋爐車間主要熱力設(shè)備的運(yùn)行知識。跟班進(jìn)行中，應(yīng)重點(diǎn)熟悉主要熱力設(shè)備的各個(gè)系統(tǒng)，正常運(yùn)行中的監(jiān)視和調(diào)整以及啟動、停運(yùn)過程中應(yīng)注意的問題。具體內(nèi)容分述如下：

1、全廠參觀

熟悉發(fā)電廠全廠布置概況，對全廠的生產(chǎn)過程及主要系統(tǒng)如供水、輸送煤粉及燃燒系統(tǒng)、除塵系統(tǒng)、熱力系統(tǒng)以及發(fā)電廠的電氣部分等有一般了解。

2、汽輪機(jī)車間

（1）汽輪機(jī)本體及主要附件設(shè)備（如凝汽器、抽汽器、回?zé)峒訜崞鞯龋┑慕Y(jié)構(gòu)、性能和特點(diǎn)；

（2）汽輪機(jī)組的汽水管道系統(tǒng)、回?zé)峒訜嵯到y(tǒng)、滑銷系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)及調(diào)節(jié)系統(tǒng)、真空系統(tǒng)、給水除氧系統(tǒng)；

（3）汽輪機(jī)正常運(yùn)行中的監(jiān)視和控制，以及應(yīng)注意的有關(guān)問題；

（4）汽輪機(jī)啟動過程中的轉(zhuǎn)子與汽缸的相對膨脹，各部件溫差及熱應(yīng)力等各種問題；

（5）DEH控制系統(tǒng)的組成及工作原理；

（6）DEH控制系統(tǒng)的供油系統(tǒng)及液壓伺服系統(tǒng)；

（7）潤滑油系統(tǒng)的組成及運(yùn)行特點(diǎn)；

（8）汽輪機(jī)的停運(yùn)、停機(jī)程序，機(jī)組惰走情況及停機(jī)后的維護(hù)；

（9）汽輪機(jī)啟動、停機(jī)、正常運(yùn)行與維護(hù)的主要監(jiān)督項(xiàng)目（如進(jìn)汽溫度、壓力、功率、周波、熱膨脹、串軸、排氣真空度、軸承油流、油溫等參數(shù)的要求及允許波動范圍）；

（10）汽輪機(jī)的事故的預(yù)防和處理；了解分析有關(guān)常見事故，如真空下降、水擊、油系統(tǒng)著火、超速、振動等現(xiàn)象的發(fā)生原因以及預(yù)防、處理的方法；

（11）汽輪機(jī)車間的主要經(jīng)濟(jì)運(yùn)行指標(biāo)。

3、鍋爐車間

（1）鍋爐機(jī)組及其主要附屬設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能、和特點(diǎn)；

（2）鍋爐機(jī)組各系統(tǒng)例如煤粉制備系統(tǒng)、風(fēng)煙系統(tǒng)、疏水系統(tǒng)、排污系統(tǒng)等的運(yùn)行方式，運(yùn)行監(jiān)督系統(tǒng)及自動控制系統(tǒng)概況；

（3）鍋爐機(jī)組正常運(yùn)行中，包括對負(fù)荷、給水燃燒、汽溫等的調(diào)節(jié)和監(jiān)視；

（4）鍋爐機(jī)組啟動；啟動前的準(zhǔn)備工作、啟動程序、及啟動過程中應(yīng)注意的問題

（5）鍋爐機(jī)組的停運(yùn)；停爐程序，停爐后的冷卻和維護(hù)等；

（6）鍋爐機(jī)組的事故預(yù)防和處理；分析有關(guān)事故，如給水、汽溫、管子爆破、煤粉爆炸等事故的現(xiàn)象，發(fā)生原因及預(yù)防措施和處理方法；

（7）鍋爐車間的主要經(jīng)濟(jì)運(yùn)行指標(biāo)。

4、技術(shù)報(bào)告的內(nèi)容

（1）安全保密教育報(bào)告；

（2）全廠介紹；

（3）本廠主要熱力設(shè)備和系統(tǒng)的特點(diǎn)及運(yùn)行方式；

（4）機(jī)爐的起停要求和事故教訓(xùn)；

（5）本廠重大技術(shù)革新成果介紹；

（6）本廠的技術(shù)經(jīng)濟(jì)管理情況和技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)；

（7）其它。

五、建議時(shí)間分配

本次實(shí)習(xí)歷時(shí)2周1．安全保密教育，全廠介紹和參觀1天；

2．汽機(jī)車間5天；

3．有關(guān)汽機(jī)的討論和報(bào)告整理1天；

4．鍋爐車間5天；

5．有關(guān)鍋爐的討論和報(bào)告整理1天；

六、實(shí)習(xí)報(bào)告和考核

實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)按實(shí)習(xí)大綱的要求，參考實(shí)習(xí)思考提綱、實(shí)習(xí)筆記以及技術(shù)報(bào)告等有關(guān)內(nèi)容寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。應(yīng)努力提高實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量，避免大量抄錄設(shè)備規(guī)范和運(yùn)行規(guī)程，注重總結(jié)個(gè)人實(shí)習(xí)的心得體會。

實(shí)習(xí)考核的內(nèi)容主要包括：

1．實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量（字?jǐn)?shù)5000字以上）；

2．實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)（如組織紀(jì)律等）；

3．對實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容的了解情況，最后的考核可以是筆試或口試，學(xué)生的成績應(yīng)逐個(gè)評定。

四、主要參考書

1.鍋爐的安裝(上、下冊)，虞鐵錚，水利電力出版社。1986年04月第1版

2.汽輪機(jī)的安裝(上、下冊)，傅龍泉，水利電力出版社。1987年10月第1版

3.《大型鍋爐運(yùn)行》 金維強(qiáng)主編 中國電力出版社, 1998

4.《熱力發(fā)電廠》鄭體寬，中國電力出版社，2001年3月

5.30萬千瓦汽輪機(jī)的運(yùn)行；

6.《單元機(jī)組的集控運(yùn)行》：陳庚，中國電力出版社, 2001年5月

第四篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

適用學(xué)期：第8學(xué)期實(shí)習(xí)周數(shù)：6 周一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的性質(zhì)和任務(wù)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其任務(wù)是通過參加工程實(shí)踐，加強(qiáng)有關(guān)本專業(yè)的實(shí)踐知識，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決實(shí)際工程問題的能力，為后續(xù)的畢業(yè)設(shè)計(jì)和走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。學(xué)生應(yīng)通過這一實(shí)踐環(huán)節(jié)接觸社會、接觸實(shí)踐、熟悉工程建設(shè)行業(yè)和工程管理專業(yè)，以便盡快適應(yīng)今后的工作。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)方式與基本要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)采用教師帶隊(duì)實(shí)習(xí)與學(xué)生分散實(shí)習(xí)相結(jié)合，結(jié)束后進(jìn)行答辯的方式進(jìn)行，實(shí)習(xí)基本要求如下：

1、學(xué)生應(yīng)以一個(gè)施工現(xiàn)場為主，結(jié)合若干施工現(xiàn)場的情況完成實(shí)習(xí)任務(wù)；

2、實(shí)習(xí)開始前，學(xué)生要將自己聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)現(xiàn)場和現(xiàn)場指導(dǎo)人向指導(dǎo)教師匯報(bào)，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后才能開展實(shí)習(xí)工作；

3、學(xué)生應(yīng)認(rèn)真按時(shí)完成指導(dǎo)教師和現(xiàn)場指導(dǎo)人布置的實(shí)習(xí)工作任務(wù)；每天寫好實(shí)習(xí)日記、心得體會等，以記錄實(shí)習(xí)情況；

4、學(xué)生每周要向指導(dǎo)教師匯報(bào)一次實(shí)習(xí)情況；

5、指導(dǎo)教師要采用多種形式及時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)檢查，每位指導(dǎo)教師至少應(yīng)到現(xiàn)場指導(dǎo)檢查三次；

6、學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束前應(yīng)寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，對實(shí)習(xí)工作進(jìn)行全面總結(jié)。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

（一）熟悉施工現(xiàn)場的基本情況

主要包括熟悉建筑、結(jié)構(gòu)施工圖（特別是鋼筋平法標(biāo)注）、施工現(xiàn)場布置的主要內(nèi)容、垂直運(yùn)輸機(jī)械的類型與位置、鋼筋與模板堆場與加工區(qū)的位置及面積、混凝土的供應(yīng)與運(yùn)輸、砂漿攪拌機(jī)的位置、磚或砌塊堆放的位置及堆放高度與面積等。

（二）熟悉施工項(xiàng)目經(jīng)理部及其工作

主要包括項(xiàng)目經(jīng)理部的組成及主要工作內(nèi)容、工程項(xiàng)目管理制度、五大員業(yè)務(wù)工作及其協(xié)調(diào)等。

（三）熟悉施工組織管理

主要包括熟悉施工組織設(shè)計(jì)的編制、施工組織方法、施工程序、施工過程管理、施工技術(shù)交底、勞務(wù)管理、分包管理、工程變更管理、施工定額水平等。

（四）施工項(xiàng)目質(zhì)量控制

主要包括熟悉主要原材料的質(zhì)量控制、施工項(xiàng)目質(zhì)量預(yù)控、質(zhì)量控制點(diǎn)及其設(shè)置、施工過程質(zhì)量控制、施工質(zhì)量檢驗(yàn)、隱蔽工程驗(yàn)收、施工常見質(zhì)量問題及其處理等。

（五）施工項(xiàng)目成本控制

主要包括熟悉施工預(yù)算編制方法、工程量清單計(jì)價(jià)、成本控制的過程、項(xiàng)目部主要崗位成本控制職責(zé)、成本核算等。

（六）安全與文明施工

主要包括施工項(xiàng)目安全管理的主要內(nèi)容、安全生產(chǎn)責(zé)任制、現(xiàn)場安全控制設(shè)施的類型與

布置、主要機(jī)械設(shè)備安全管理、現(xiàn)場文明施工管理等。

（七）熟悉工程監(jiān)理工作

學(xué)生要在指導(dǎo)教師和現(xiàn)場指導(dǎo)人的帶領(lǐng)下基本完成以上主要實(shí)習(xí)內(nèi)容。

四、其他說明

（一）實(shí)習(xí)時(shí)間和程序

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間為6周，安排在第八學(xué)期開學(xué)后進(jìn)行，具體實(shí)習(xí)時(shí)間不得少于30天。

2、實(shí)習(xí)前召開動員大會，布置實(shí)習(xí)工作，由指導(dǎo)教師發(fā)給學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、介紹信、安全協(xié)議書等，動員學(xué)生提前聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，并對學(xué)生提出明確要求。

3、學(xué)生必須在實(shí)習(xí)開始后三天內(nèi)匯報(bào)實(shí)習(xí)單位和工地的聯(lián)系情況（包括實(shí)習(xí)地點(diǎn)與項(xiàng)目、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)計(jì)劃、聯(lián)系電話、詳細(xì)地址及尋找路線、現(xiàn)場指導(dǎo)人姓名與職稱等），匯報(bào)通過電子郵件發(fā)送指導(dǎo)教師，并經(jīng)登記注冊批準(zhǔn)后方能開始實(shí)習(xí)。

4、實(shí)習(xí)結(jié)束后，安排實(shí)習(xí)答辯，指導(dǎo)教師通過答辯，結(jié)合學(xué)生的實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、考勤以及實(shí)習(xí)單位的鑒定意見確定實(shí)習(xí)成績。

（二）教師指導(dǎo)與檢查

1、指導(dǎo)教師通過學(xué)生定期電子郵件匯報(bào)或隨即電話掌握學(xué)生實(shí)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)解決并督促學(xué)生認(rèn)真實(shí)習(xí)。

2、指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)、檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)，對在西安附近地區(qū)實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行檢查；對較遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生，另派教師檢查指導(dǎo)。

3、指導(dǎo)教師要全面掌握學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，并有權(quán)根據(jù)相關(guān)規(guī)定提出對學(xué)生做出延長實(shí)習(xí)時(shí)間、不予答辯、重新進(jìn)行實(shí)習(xí)等處理意見，經(jīng)教研室主任批準(zhǔn)后生效。

（三）實(shí)習(xí)紀(jì)律和對學(xué)生的要求

1、遵守國家法律、法規(guī)，尊重工地工程技術(shù)人員和工人師傅，虛心學(xué)習(xí)，主動搞好團(tuán)結(jié)。

2、遵守實(shí)習(xí)單位的工作和生活制度，不得無故缺勤、遲到早退，實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)事假，特殊情況要取得實(shí)習(xí)指導(dǎo)人和學(xué)校同意，病假要有醫(yī)生證明。實(shí)習(xí)未結(jié)束前，不得無故提前離開實(shí)習(xí)單位，更不得擅自外出游山玩水。

3、尊重指導(dǎo)教師與現(xiàn)場指導(dǎo)人的安排和指導(dǎo)，對重大問題應(yīng)事先向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)人反映，共同協(xié)商解決，學(xué)生不得擅自處理。

4、實(shí)習(xí)期間學(xué)生要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，對自身的安全承擔(dān)責(zé)任。

（四）實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告要求

1、實(shí)習(xí)日記

實(shí)習(xí)日記是學(xué)生記錄積累實(shí)習(xí)收獲的一種重要方式，也是考核實(shí)習(xí)成績的主要內(nèi)容之

一。學(xué)生應(yīng)根據(jù)以下要求認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記。

（1）實(shí)習(xí)日記必須天天記，真實(shí)記錄每天的工作內(nèi)容和完成情況；

（2）記錄實(shí)習(xí)工作中的心得體會，記錄聽報(bào)告或參加各種會議等活動的內(nèi)容；

（3）實(shí)習(xí)日記不能千篇一律，特別是對于相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)做同一具體工作的情況，除了要記錄每天工作進(jìn)展情況外，更要詳細(xì)記錄這項(xiàng)工作每天的側(cè)重部分，以及對各種問題的理解和體會；

（4）對由于自然原因（如雨天）和其他原因的影響，不能按計(jì)劃進(jìn)行預(yù)定實(shí)習(xí)工作的情況，在征得現(xiàn)場指導(dǎo)人同意后，可參加不受上述原因影響的工作，實(shí)習(xí)日記中應(yīng)詳細(xì)記錄這部分工作的情況；

（5）實(shí)習(xí)日記內(nèi)容除文字外，還應(yīng)附有必要的插圖和表格，必須書寫工整、圖形清晰，每篇日記不得少于800字。

2、實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)結(jié)束前學(xué)生應(yīng)按照實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的要求，對實(shí)習(xí)全過程進(jìn)行分析總結(jié)，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容如下：

（1）實(shí)習(xí)的基本情況；

（2）實(shí)習(xí)工程概況，包括工程類型、建筑面積、結(jié)構(gòu)特征、施工企業(yè)及其管理機(jī)構(gòu)、監(jiān)理單位、主要工種工程的施工方法等；

（3）個(gè)人的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容；

（4）個(gè)人的心得體會。

實(shí)習(xí)報(bào)告是評定實(shí)習(xí)成績的重要依據(jù)，它不僅反映學(xué)生實(shí)習(xí)的深度和質(zhì)量，同時(shí)也反映學(xué)生分析和歸納問題的能力。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)圖文并茂，總字?jǐn)?shù)要求在5000字以上。

五、實(shí)習(xí)成績考核與評定

學(xué)生實(shí)習(xí)成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制評定。

對實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)教師做出延長實(shí)習(xí)時(shí)間處理的學(xué)生成績計(jì)為及格或不及格；對實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)教師作出不予答辯處理的學(xué)生或答辯時(shí)有50％以上問題回答不正確的學(xué)生成績計(jì)為不及格，重新實(shí)習(xí)。

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)

一、實(shí)習(xí)的重要性

二、實(shí)習(xí)怎樣進(jìn)行（特別強(qiáng)調(diào)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)的不同）

三、實(shí)習(xí)工地的要求與兩個(gè)特別鼓勵

四、實(shí)習(xí)日記與報(bào)告撰寫要求

五、安全問題

第五篇：居住區(qū)綠地調(diào)查實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

居住區(qū)綠地調(diào)查實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

城市綠地現(xiàn)狀調(diào)查是城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃的工作基礎(chǔ)，也是完成科學(xué)、合理地城市綠地建設(shè)的重要保障。本課程城市綠地現(xiàn)狀調(diào)查的工作目的在于培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)場調(diào)查和搜集信息的能力，學(xué)習(xí)科學(xué)的調(diào)查研究工作方法以及科學(xué)合理的現(xiàn)狀分析能力。

一、實(shí)習(xí)目的：

1.學(xué)習(xí)調(diào)查的工作方法和技術(shù)路線。

2.通過實(shí)地調(diào)查和隨機(jī)訪談，分析評價(jià)居住區(qū)綠地的功能使用需求，進(jìn)而明晰居住區(qū)綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)。

二、調(diào)查內(nèi)容：

1.以小組為單位選擇臨安市區(qū)范圍內(nèi)的某指定居住區(qū)：

春天、楓林曉城、金基燕東園、憶江南家園、碧桂苑（含一區(qū)、二區(qū)、三區(qū)）、林水山居、吳越人家。

2.從規(guī)劃設(shè)計(jì)的角度，考察居住區(qū)綠地的實(shí)際使用狀況，思考優(yōu)點(diǎn)和不足。

三、實(shí)習(xí)成果：

A.PPT匯報(bào)1、10-15分鐘，4月23日匯報(bào)。

2、匯報(bào)由小組成員共同完成。

3、匯報(bào)應(yīng)包括區(qū)位分析、居住綠地結(jié)構(gòu)、交通組織、景觀要素布局、功能和使用，可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展分析。

B.實(shí)習(xí)報(bào)告1、1500-2000字。

2、正反面打印，A4文稿，五號宋體字，單倍行距。

3、4月31號交論文。

4、報(bào)告內(nèi)容：

1)所選的地段必須包括對區(qū)位，和整體平面的分析。（20分）

2)配以親自拍攝的照片，圖文并茂，表達(dá)清楚。（20分）

3)調(diào)研報(bào)告應(yīng)包括居住區(qū)綠地結(jié)構(gòu)、交通組織、景觀要素布局(如植物、小品、水面、鋪

裝等)、功能及使用（不同年齡人的活動、停車）等。（20分）

4)對相關(guān)綠地設(shè)計(jì)的合理性進(jìn)行分析。（20分）

5)除調(diào)查文字，應(yīng)寫出自己的感受、發(fā)現(xiàn)，屬于自己的論點(diǎn)要明確，引用文獻(xiàn)請標(biāo)明出處。

（20分）

五、實(shí)習(xí)成績考核：

實(shí)習(xí)結(jié)束后，由指導(dǎo)老師對學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告和ppt成果質(zhì)量和匯報(bào)交流情況作出評定。