第一篇：海西的“四謀發展”、四求先行“四個重在”

海西的“四謀發展”、“四求先行”、“四個重在”

四謀發展

盧展工書記強調，當前要認真學習貫徹胡錦濤總書記“6.25” 重要講話精神，深刻領會內涵，緊密聯系實際，立足實干實效，全面推進海峽西岸經濟區建設，以更加優異的成績迎接黨的十七大召開。面對新形勢、新任務，尤其要以科學發展觀為指導，進一步強化發展意識，著力“四謀發展”。

一要“好”字當頭謀發展。在推進發展實踐中，把“好”放在更加突出的位置，好在快前，快在好中，又好又快。

二要改革創新謀發展。改革創新是推進發展的必然要求、強大動力，是破解難題的根本出路，要通過改革創新增強發展活力。

三要以人為本謀發展。以人為本是科學發展觀的核心，也是執政為民的本質要求，又是我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，一切工作都是為了造福人民，為了維護好、實現好、發展好最廣大人民群眾的根本利益。

四要統籌協調謀發展。統籌協調包含了全面協調和統籌兼顧的概念，體現了科學發展觀的基本要求和根本方法，在發展中要統籌，在黨委、政府工作中也要統籌。

“四謀發展”是結合福建實際，貫徹胡錦濤總書記“6.25”重要講話精神的具體體現，體現了中國特色社會主義建設的總體布局，體現了“四個堅定不移”的根本要求；“四謀發展”是對科學發展觀的準確把握，反映了科學發展觀的深刻內涵，是落實又好又快發展的重要舉措；“四謀發展”是“四個重在”實踐要領的拓展延伸，只有好字當頭才能持續，只有改革創新才能提升，只有以人為本才能運作到位，只有統籌協調才能取得實效。

“四求先行”就是要以科學發展為主線，緊密聯系福建實際，強調推進兩個先行區建設，要“解放思想求先行”，“以人為本求先行”，“好字當頭求先行”，“持續運作求先行”

四個重在：福建建設的實踐要領，即重在持續、重在提升、重在運作、重在實效 本文轉載于QZZN,出處:

第二篇：心得體會四求先行

學習“科學發展

四求先行”心得體會

城廂區教師進修學校 林國忠

近段時間，我們學校按照區委的部署區教育局的要求，扎實開展省委教育工委、省教育廳機關深入學習實踐“科學發展

四求先行”活動，并同教育系統深入貫徹落實黨的十七大精神結合起來，同教育系統開展紀念改革開放30周年活動結合起來，同推動教育系統廣大黨員特別是黨員領導干部講黨性、重品行、作表率結合起來，同做好當前教育系統各項工作結合起來，圍繞中心、服務大局、統籌兼顧、合理安排，做到“兩不誤、兩促進”。通過近一階段的深入學習，我的主要體會有四個方面：

一、深化了對科學發展觀的認識

我國正處在經濟社會發展關鍵期，也是矛盾多發期，社會利益關系處于調整之中，由此來思考科學發展觀產生背景體會就更為深刻。科學發展觀的提出就是為了讓我們找到一個解決發展中出現的新情況、新問題、新矛盾的治本之策。黨的十七大報告對我國經濟社會發展中面臨的一系列新情況、新問題、新矛盾做了很深刻的分析。突出的問題主要有：一是發展不平衡。二是收入差距拉大。三是誠信缺失，道德失范。四是環境污染，資源浪費嚴重。有個比較保守的數字，我們每萬元GDP增長，所消耗的能源是發達國家比如德國、日本的三到五倍。因此我們提出到2020年，基本建成一個創新型國家，落實科學發展觀就要走創新的路。科學發展觀的提出也是對世界發展趨勢的準確判斷和把握。十七大報告中講，機遇前所未有，挑戰也前所未有。從機遇上來說，中國與世界更加緊密聯系在一起，我們的發展空間更大了，我們可以利用國內國際兩個市場、兩種資源。從挑戰角度來講，我們主要是面臨著發達國家在經濟發展和科技進步方面帶來的壓力，面臨著發展過程中能源、資源、環境的壓力。從這個角度看，科學發展觀正是對世界發展趨勢的一種正確判斷和把握。表明我們黨和政府的頭腦是十分清醒的，是越來越成熟的。科學發展觀的提出也是對國內外發展經驗教訓的總結。二戰以后，世界各國普遍存在一個如何認識發展的問題。首先出場的是以經濟增長或者GDP增長為核心的發展觀，隨后又出現了“增長極限論”、綜合發展觀、循環經濟的發展觀、可持續發展觀等。從人類經驗總結角度看，這些發展觀都是值得相互借鑒、相互學習、相互促進的。對我們中國共產黨提出科學發展觀也是有啟示、借鑒意義的。從我們黨自身理論發展來說，我們提出科學發展觀是理論上的創新，對世界也會產生影響。以人為本是科學發展觀的核心，我們教育系統對此更要有深刻的理解。在馬克思的著作中，有豐富的以人為本的思想。歷史發展有一條規律，越往前追溯，人以外的物的要素對經濟增長和發展的拉動作用越大。在未來的知識經濟時代，人的知識、智力、技能，具有創新精神和創新能力的人才在經濟發展中的作用將越來越大，人本身的素質和能力對經濟發展的作用將越來越大。因此，我們強調以人為本，促進人的全面發展。

二、教育領域的思想解放伴隨改革開放全過程

改革開放以來，我們黨堅定不移地實施科教興國戰略和人才強國戰略，堅持教育優先發展，探索出一條中國特色社會主義教育的發展道路，形成了規模不斷壯大、質量不斷提高、結構日趨合理、效益顯著提高的社會主義教育體系。我國實現了從人口大國向教育。大國的歷史性跨越，對推進中國社會主義現代化和全面建設小康社會的進程發揮了重大作用。改革開放以來，我們對教育在現代化建設中的戰略地位的認識和理解經過了一個逐步提高和全面深化的過程。改革開放以來，由黨中央、國務院召開的三次全國教育工作會議，都始終不斷強化和落實教育優先發展的戰略地位。改革開放以來，人才培養模式從片面強調應試、知識本位的教育向注重提高素質、育人為本的教育轉型，全面實施素質教育。

三、在“四求先行”中謀求教育先行

全面推進海峽西岸經濟區建設，教育事業是基礎、是保障、是后勁、是支撐，這是省委、省政府在謀 劃海西全局中對教育發展提出的明確定位和要求。海西先行，教育更要先行。我們必須按照省委“四求先行”的要求，奮力拼搏，敢為人先，在推動教育事業科學發展道路上勇往直前，在促進兩岸教育交流合作上積極作為，將教育發展更加主動、更加全面融入到兩個先行區建設之中，在服務海西大局中力求先行、作出貢獻。是解放思想求先行。解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶，我們黨領導改革開放30年的歷史，就是不斷解放思想的歷史。什么時候解放思想，什么時候就實事求是，什么時候就能創造輝煌。科學發展觀第一要義是發展，落實到教育工作中就是教育要優先發展，更好地為社會主義現代化服務，為人民服務。優先發展是教育事業科學發展的基本前提和重要基礎，我們要自覺把思想認識從那些與教育科學發展不相適應的觀念、做法的束縛中解放出來，從與社會主義市場經濟條件下發展教育不相適應的辦學體制、管理體制中解放出來，不斷創新教育發展理念、創新教育發展思路、創新教育發展模式，使創新真正成為教育發展的動力和源泉。以人為本求先行。以人為本是科學發展觀的核心內涵，突出以人為本是貫徹黨的根本宗旨的內在要求，體現了我們黨在新時期執政理念的新發展、新躍升。教育工作要落實以人為本求先行要求，就是要堅持為人民服務的宗旨，努力實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益，促進教育公平，辦好人民滿意的教育。要堅持教育以育人為本、以學生為主體。教育要全面落實立德樹人的根本任務，把培養人作為思考、謀劃、推進各項工作的出發點和落腳點，面向全體學生，促進學生的全面發展。育人的全過程、各個環節，都要以學生為主體，發揮學生的內在積極性和能動性。要積極落實教育惠民舉措，著力促進教育公平，讓全體學生共享改革開放成果。要堅持辦學以人才為本、以教師為主體，始終堅持“全心全意依靠人民教師，在教育、管理中充分發揮教師的主人翁作用；全心全意建設教師隊伍，把加強教師隊伍建設擺在突出重要的位置”這樣兩個原則，更加注重教師的專業發展和素質提高，更加重視教師尊嚴、情感和權益的維護，更加尊重教師的勞動和創造，充分調動教師的積極性，努力建設一支忠誠黨的教育事業，教書育人、甘于奉獻的教師隊伍。好字當頭求先行。好字當頭、好字優先是科學發展觀的基本要義和本質要求。好字當頭求先行就是在推動發展中強化好的意識、好的觀念、好的要求、好的標準。在主動呼應中謀求教育又好又快發展，在主動融入中帶動海峽西岸經濟區建設又好又快發展，好字當頭求先行就是要堅持教育公平，人民群眾的呼聲就是我們要解決的重點，扎扎實實辦好人民滿意的教育。努力做到實現科學發展以促進教育公平，強化惠民政策以保障教育公平，嚴格規范管理以維護教育公平。要把握教育公平的發展性、階段性特點，按照同經濟社會發展的現實條件相適應，同社會公平進步的狀況相適應的要求，堅持以人民群眾是否滿意作為推進教育改革發展的出發點和歸宿點，努力滿足人民群眾日益增長的優質教育需求、多元教育需求，切實解決人民群眾最關心、最直接、最現實的教育問題。作為教育科研部門都要從更好地服務人民群眾的高度上，進一步轉變工作作風，大力開展“服務學校、服務基層、服務教師”的主題實踐活動。持續運作求先行。持續運作是學習貫徹科學發展觀的關鍵，是海峽西岸經濟區建設的重要經驗。持續，就是持之以恒、一如既往、一以貫之，這是先行的保障，是先行的基礎；運作，體現貫徹落實，體現能力水平，更多的是研究怎么去做，怎么來落實。解放思想求先行、以人為本求先行、好字當頭求先行，最后都要落實在持續運作上。要遵循教育發展規律，進一步統籌教育規模、質量、結構、效益的協調發展，統籌各級各類教育的協調發展，統籌城鄉教育和區域教育的協調發展，統籌教育事業的改革、發展和穩定。

教育先行就是要“先”走一步，積極探索，“先”干起來，不等不靠。這就要求我們不斷提高謀劃水平和運作能力，大膽創新、大膽運作、大膽實踐，以實際行動體現先行的要求、展示先行的作為。要有攻堅克難的闖勁，教育先行沒有現成經驗可供借鑒，沒有現成的路子可供選擇，面對新形勢、新情況、新問題，必須善于迎接挑戰，敢于突破思想框框，大膽尋求新的解決辦法。要有擔當風險的勇氣，不斷增強責任意 識、機遇意識和危機意識，增強克服困難、承擔責任、敢為天下先的意志和魄力。要有嚴謹務實的科學態度，堅持以科學發展觀為指導，堅持一切從實際出發，立足國情、省情，把創新熱情與求實精神結合起來，有效推進教育先行，為“兩個先行區”建設作出應有貢獻

四、聯系實際學以致用在具體工作上求先行

作為教研員都爭當教育教學教改工作的排頭兵.我區教育水平近幾年有了大幅度的提升,但與先進縣市還有差距.教研員應牢固樹立終身學習思想,具有勇于創新,不斷進取的精神,嚴謹治學,與時俱進,不斷充實自己,不斷提高思想政治和業務素質,要把主要精力放在深化課堂教學改革,抓全區教育教學質量提高上來.下學校指導時,要走近教師,走進課堂,與教師多研討,勤切磋,細交流,有的放矢,深入扎實的指導教學,防止蜻蜓點水,隔靴搔癢,不得要領,輕描淡寫走過場.同時,要給教育局當好參謀和助手,為全面提高教育教學質量的教育決策提供切實可行的思路和建議。進一步做好城區教師支援農村教育工作.,廣泛開展城區優質學校與農村學校“結對子”,送課下鄉,送教研下鄉活動,要把城區教師先進的教育理念,教學方法帶入農村,指導農村學校教師提高業務水平.提高農村學校教師隊伍的整體素質和適應新課程改革的能力。

科學技術是第一生產力.我們引申一下,可以理解為科研是教育教學的第一生產力.過去我們常說要科研先行,教研興校,教研強師,事實上,近幾年來我區教科研工作是很有成效的,.今后我們要繼續抓好教科研工作,要結合本區教育的實際,增強教科研意識，要以科研課題為載體,充實校本教研內容,提高教師的業務素質,使其成為研究型教師,不斷提高教學質量.。

教研員首先從自身做起,積極主動外出參加各種學科培訓,認真鉆研教材,通過學習報刊雜志,上網等渠道,大量接受新思想,新理念,不斷提高認識,提高自身對實施新課改的指導水平.其次,要組織好青年教師的培養和指導工作,使他們真正成為基層教學的發電機,加油站，努力營造“四求”為核心的學習型教研氛圍.。

求“真”——堅持以先進的教育理論為指導,運用科學的研究方法,主動探求教育教學規律.求“實”—— 指教研要務實,不玩花架子.每次活動要 “五定”即:定時間,定內容,定要求,定中心發言人,定考核.將教研融于教育教學實踐之中,采取堅持實事求是的研究態度,制定切實可行的措施,循序漸進地開展研究活動,注重過程,注重結果,務求實效.拒絕假課,.做具有實用價值的校本教研,將校本教研作為教師進行業務切磋,相互學習,提升自我的一個有力平臺.求“活” ——“活”是指教研形式的多樣化,重視經驗的積累和交流,并且能夠靈活地去嘗試,運用.“校本教研”應該是教學的活水之源,而且最能解決教學中的實際問題.強調從一線教學中產生問題,正視問題,更強調通過教學來研究問題,解決問題,并將教研結果服務于一線教學.這是一個動態的研究過程.要求教師不墨守陳規,而是勇于創新,積累,總結,提高.求“新”—— 是指教研要貴在創新,形式,方法,內容,有創新才有生命.如在備課形式上進行對學生的學法指導的研究,要求教師不僅寫教學反思,更要求年青教師多寫教學過程的設想.在評課方式上,采取說課——評課——答辯——拓展——反思五步曲評課方式.在考核評價上,建立新的評價機制等.總之，“科學發展

四求先行”，教育更要先行。教育先行就是要“先”走一步，積極探索，“先”干起來，不等不靠。這就要求我們不斷提高自身業務水平，大膽創新、大膽實踐，以實際行動體現先行的要求，不斷增強責任意識和危機意識，增強克服困難、承擔責任、敢為天下先的決心。要有嚴謹務實的科學態度，堅持以科學發展觀為指導，堅持一切從實際出發，立足本位，把創新熱情與求實精神結合起來，有效推進教育先行，為“兩個先行區”建設作出應有貢獻。

第三篇：四抓四促求突破一心一意謀發展

四抓四促求突破 一心一意謀發展

―――關于增比進位突破—高橋怎么干的思考

高橋鎮人民政府鎮長 趙久強

在全縣上下深入學習討論“增比、進位、突破——桐梓怎么干”之際，我鎮也迅速掀起了學習討論的高潮。通過對省委書記栗戰書、代省長趙克志到遵義調研講話和市委書記慕德貴同志到桐梓調研講話精神的認真學習，強烈地感覺到桐梓改革開放和經濟社會發展的又一個春天必將很快來臨，極大的鼓舞了我們工作的斗志，堅定了我們發展的信心。在新一輪發展機遇即將到來之際，作為桐梓縣24個鄉鎮之一的高橋鎮，如何在十二五期間大顯身手、大有作為，這是高橋鎮黨委、政府一班人必須思考和面臨的一個重大課題。帶著這一課題，經過多次深入調研，廣泛征求意見，反復冷靜思考，我認為可以從以下四個方面入手，集中精力、奮勇爭先，全力推進我鎮經濟社會又好又快、更好更快發展。

一、抓發展，促實力增強

高橋是一個純農業鄉鎮，農業產業建設和基礎設施建設都非常落后，經濟總量偏小，整體實力偏弱，農業生產條件較差，風險抵御能力不強。在產業化、工業化、城鎮化、信息化高速推進的大形勢大背景下，如果稍有不慎或錯失良機，橫向差距將越來越大，而且會因馬太效應導致惡性循環而一蹶不振。因此，搶抓機遇、加快發展，對高橋這樣一個純農業鄉鎮來說，顯得更加迫切、更加重要。

一是要重抓基礎設施建設。要把公路和水利建設擺在更加突

出的位置，作為基礎實施建設的重中之重和主攻方向。在十二五期間，我們一定要千方百計爭取項目，發動群眾，最充分最廣泛地調動和利用一切資源，緊緊抓住新一輪西部大開發和中央、省市縣的一系列強農惠農政策之機，特別要充分利用和發揮好村級“一事一議”財政獎補政策，最大限度地爭取和實現村村通油路，硬化通組路、串戶路各60000米，修復所有山塘水庫，新建水池500口、硬化溝渠10000米的目標。把我鎮建設成為全縣基礎設施最完善的鄉鎮。

二是主抓優勢產業建設。從高橋的區位、氣候、土壤、水源、生態等綜合因素來看，結合產業發展的歷史和現狀，我鎮最具優勢和發展潛力的主要有五大產業。

1、櫻桃。從目前的情況來看，主要分布在興隆、周市一帶，面積約為750畝左右，年收入在120萬元以上，高橋櫻桃因質地和口感好而享譽全縣，供不應求。群眾發展櫻桃的積極性很高，愿望非常強烈，但因品種老化、產量不高、存放期短而受到很大制約。根據調查和測算，在我鎮興隆、周市、兩河一帶可新發展優質櫻桃2000畝以上，5年后可新增收入2000萬元。

2、掛面。高橋掛面（有高橋掛面和周市掛面兩個牌子）具有十分悠久的歷史、成熟的技術和地道的文化，早在上世紀70年代初期，高橋的老百姓就開始生產掛面，是我縣最早生產掛面的地區，于1986年進入最鼎盛最繁榮的時期，生產掛面的作坊多達300余家，高橋掛面也因香純味正口感好而享譽全縣。近幾年來，隨著本地小麥產量的連年下滑，原料供應嚴重不足，誠實厚道的高橋人不愿外購原料、以次充好而砸了高橋掛面的招牌（高橋掛面 的獨特之處就在于只能用高橋本地生產的小麥才能做出地道的高橋掛面，正如只有茅臺酒廠的水才能生產出真正的茅臺酒一樣），致使絕大部份作坊關門停產，至今只有12家面坊尚存，但也隨時面臨著生存的危機。為了保住高橋掛面這個地方特色品牌，鎮黨委、政府在今年秋種工作中，毅然決然地提出了“穩油增菜進小麥”的工作思路，直接打響了高橋掛面的品牌保衛戰。經市場調查和初步測算，高橋掛面的升值空間和發展空間都很大，掛面產量在現有的基礎上可增大150萬公斤以上，加之再進行包裝設計的改進和提升，可新增產值1000余萬元。

3、蔬菜。隨著我縣工業化、城鎮化戰略的逐步實施，縣城的蔬菜需求量也將隨著人口的劇增而不斷上升，而婁山、燎原、楚米等原蔬菜供應基地的蔬菜種植面積將不斷縮小并趨于消失。相比之下，高橋蔬菜會因距城近、海拔低、土質好、無污染而悄然崛起，成為桐梓縣城新的蔬菜供應的主要基地之一。根據調查和初步測算，可在現有蔬菜種植面積的基礎上，新發展優質蔬菜2000畝以上，新增產值1000萬元。

4、茶葉。早在60年代，我鎮火石村生產的紅光茶就極負盛名，曾在全國的茶葉參展評比中榮獲第7名，但因品牌意識淡漠、經營管理不善、經濟效益低下而導致面積萎縮、產量下滑，至今面積只有200余畝。據專家對當時紅極一時的紅光茶的調查分析，該茶之所以品質上乘、名列前茅，主要得益于當地的土質和氣候因素，而我鎮的土質基本都屬于同一類型，氣候差異極小，因此都具備生產紅光茶的條件，適宜發展茶葉產業。據當地群眾反映，在每年茶葉采收的季節，有很多老同志還專程到火石村購買茶葉，最貴的“916”品種已賣到近100元/斤，比縣內其他地方的茶葉高出數十元，加之有曾獲全國評比第7名的輝煌歷史，市場前景和升值空間將不可估量。根據調查和初步測算，可在改造現有茶園的基礎上，新增茶園1000畝，到盛產期畝產可達200余斤，新增收入2000余萬元。

5、旅游。隨著圓滿貫水庫的建成和蓄水，給我鎮發展旅游業創造了得天獨厚的條件和優勢，填補了我鎮旅游資源貧乏的空白。圓滿貫庫區水域面積約2.6平方公里，平均寬度約100米，水面一平如鏡、天水一色，兩邊山巖林立、奇峰延綿；加之位于我鎮境內的庫區上游河段，是一個天然的峽谷，水流緩急交替、有驚無險，峽谷植被濃郁、風光秀麗；另有千年神樹、千年古場、近代懸葬和野生鰱魚等自然、人文景觀。可通過招商渠道，引資入注資金5000萬元，將我鎮麻子壩打造成為集觀賞庫區風光、體驗峽谷漂流、追憶人文歷史、享受垂釣休閑、品嘗生態河魚為一體的立體休閑旅游渡假區，每年可創收入2000萬元以上。

通過３－５年的時間，逐步形成“１＋２＋５＝８”的產業支撐形態，“１”指烤煙這一成熟產業，“２”指糧油和畜牧這兩大傳統產業，“５”指櫻桃、掛面、蔬菜、茶葉和旅游這五大特色產業。“八龍共舞”，實現地區生產總值１.８億元，比“十一五”期末凈增１億元，不斷做大經濟總量，增強發展后勁，全力推進和加速高橋經濟又好又快、更好更快發展。

二、抓隊伍，促能力提高

“政治路線確定之后，干部就是決定因素”，再好的決策部署，如果沒有人去執行，或執行得不好，都只能是空談。因此，抓好

干部隊伍建設，是不折不扣地貫徹執行黨的路線、方針、政策和黨委政府各項決策部署的根本保障。為此，應從以下幾個方面入手，不斷提高我鎮干部隊伍的凝聚力、戰斗力和執行力。

１、抓人員到位。人員到位是干部隊伍建設和開展各項工作的前提條件，但從前階段干部的到崗到位情況來看，有部份干部很不自覺，有的早上遲遲不到崗，有的來晃一下就走了，有的甚至長時間不見人影，在干部和群眾中造成了極壞的影響。為了解決好這一突出問題，確保有人在崗、有人辦事，必須重新建立、完善和堅持好上下班簽到和請銷假制度，對不按時簽到上下班和不假離崗的，要視其情節輕重和認識態度給予通報批評、公開曝光、記入檔案、經濟處罰和紀律處分，達到開除或辭退條件的，要嚴格按照相關規定上報組織人事部門處理。

２、抓思想轉化。抓思想轉化就是要充分了解干部對工作的態度和看法，了解他們的世界觀、人生觀和價值觀。既要把干部的政治思想教育工作制度化、經常化，強化干部的黨性黨風黨紀及政風政紀教育，抓好面上的思想政治工作；又要因人而異、對癥下藥，有針對性地做好個別干部的思想工作，讓他們解開心結、放下包袱，心情愉悅地開展工作。要幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立正確的工作觀、利益觀和榮譽觀，讓他們遠離抱怨、消極和扭曲的價值觀念，善于從工作、單位和群眾中找到激勵自己努力工作的精神動力，以思想大轉化、大提高促進工作作風大轉變。

３、抓素質提升。抓認識到位和抓素質提升要同步推進、交替進行，達到相互推動、相互促進的目的。一是要強化干部的學習教育。要把學習教育作為提升干部素質的主渠道和根本抓手，在學習的方式、內容上狠下功夫，以黨委中心組學習帶動干部理論學習，把集中學習與分散自學、理論學習與工作實踐有機結合起來，學以致用、以用促學，逐步實現學習的制度化、經常化、規范化和自覺化。二是要強化干部的實踐鍛煉。實踐是學習的目的，也只有通過實踐的鍛煉，干部的素質和能力才能得到根本的提高。因此，要有目的有針對性地將干部特別是年輕干部、后備干部安排到條件最差、難度最大、情況最復雜的地方，“苦其心志、勞其筋骨”，讓他們在艱苦復雜的環境中脫胎換骨、優勝劣汰、脫穎而出、健康成長。三是要強化干部的心理調適。隨著經濟社會的發展和外界信息刺激的多元化，干部的心理沖突及消極心態也日益顯現，成為當前干部成長和工作推進的一大瘟疫。因此，加強干部的心理輔導和調適，提高他們的情商，已成為黨委政府干部工作的重要內容和不容忽視的問題。要通過心理調適工作的強化，使之能根據外界信息及時調整自己，有效化解心理矛盾沖突，盡可能減少心理問題的發生，隨時保持健康、積極、向上的心態，最大限度的適應工作和社會的需要。

４、抓工作落實。抓隊伍建設的目的，就是要提高干部隊伍的戰斗力和執行力，而檢驗干部隊伍戰斗力和執行力的唯一標準，就是能否把工作落到實處。因此，抓工作落實也是抓隊伍建設的一項重要內容和關鍵環節。為此，對每一項工作的安排部署、督導檢查、考核評估、獎懲兌現、總結反思等各個環節，都要從實過細、環環緊扣，不得發虛脫節；要建立和完善科學合理的考核評價體系，客觀公正地反映和評價每一個單位及干部的工作實績、能力素質方面的情況；要定期對各單位及干部的工作落實情況進行通報和公示，促進爭先創優、重抓落實氛圍的形成；要把每一個單位及干部抓落實的情況如實記入他們的詳情檔案，作為考核、獎勵、培養、選拔和推薦干部的主要依據。

三、抓民生，促群眾滿意

關注民生，不斷提高廣大人民群眾的社會保障和生活水平，是黨委政府義不容辭的職責，是我們踐行宗旨和落實科學發展觀的具體體現。一是要千方百計解決好就業問題。要采取一系列行之有效的措施和可行的政策鼓勵和促進農民自主創業，以創業帶動和擴大就業；要加大非農技能的培訓力度，促進更多的農村富余勞動力向非農產業轉移；要積極鼓勵和創造條件，加大勞務輸出力度，進一步做大做強打工經濟，增加農民收入。二是要更加關注弱勢群體。要用好用活農村危房改造、困難補助、醫療救助、農村低保等政策，最大限度的解決和關心好他們的生產生活問題，確保低收入人群有飯吃、有衣穿、有房住。三是要提高社會保障水平。要進一步加大新型農村合作醫療和城鎮醫保工作的力度，提高參合率和醫保覆蓋范圍；要適時啟動并搞好農村養老保險工作，真正解決好農村“老有所養”的問題。四是要更加重視文教衛生事業。要把教育擺在優先發展的戰略地位，改善教育教學條件，落實好各項教育政策，真正解決好“學有所教”的問題；要進一步改善農村醫療條件，提高技術和服務水平，加強重大疫情和疾病防治，提高健康水平，真正解決好“病有所醫”的問題；要加強農村文化建設和思想道德建設，豐富農村精神文化生活，提高群眾的法制意識和思想道德水平。總之，要創造性的執行和

落實好黨中央、國務院的一系列保民生、惠群眾的政策，真正讓組織放心，讓群眾滿意。

四、抓穩定，促社會和諧

穩定是發展的基礎和前提條件，是壓倒一切的工作，沒有穩定就沒有發展，就沒有人民群眾的安居樂業。當前，抓好穩定的關鍵，就是要毫不松懈的抓好信訪工作。一是在思想上要高度重視。要把信訪工作擺在更加突出的位置，作為檢驗干部能力和素質的試金石和磨刀石，牢固樹立信訪工作無小事的思想，真正把老百姓的合理訴求放在心坎上，以滿腔的熱情和科學的態度正確對待信訪問題。二是在工作上要強化措施。要把問題化解與源頭預防有機結合起來，嚴格執行信訪工作的責任制和責任追究制，認真抓好排查、接訪、調查、處理、回復、穩控、勸返、處置等八個環節，切實做到 “責任、感情、政策、方法”四個到位，真正把信訪工作抓緊抓好，抓細抓實，抓出成效。要持之以恒地抓好社會治安綜合治理和打擊違法犯罪工作，把治安維護和打擊犯罪作為抓穩定的有力保障。要更加重視安全生產工作，切實加強安全隱患的檢查和排除治理工作，落實好安全生產的主體責任和監管責任，保護好廣大人民群眾的生命和財產安全，為高橋經濟社會的發展創造良好的環境，作出更多、更好、更大的貢獻。

第四篇：四個四討論稿

“四個四”討論稿

網絡商品交易與合同監督管理科

近年來，為加強工商行政管理理論建設，國家總局提出了“四個統一”、“四個只有”、“四化建設”、“四高目標”等一系列重要論述的提出，為工商行政管理事業的長遠發展夯實了理論基礎，具有重要的指導意義。

網絡商品交易與合同監督管理科是新成立的一個科室，更要積極的利用這一學習契機，牢牢把握“四個只有”、努力做到“四個統一”、大力加強“四化建設”、不斷更新“四個理念”、積極推進“四個轉變”、全面實現“四高目標”的要求，全力服務科學發展、推進經濟發展方式轉變，用科學的理論來指導現實工作。

通過近期的學習，結合實際工作，讓我深刻的認識到：網絡商品交易與合同監管工作的重要性，尤其是網絡商品交易的監管工作，對于我們工商部門的工作人員來說，這事新時代里社會交予我們的一項新任務。作為網絡商品交易監管新戰線的一員，更應該切實履行國家、人民賦予我們的神圣職責，以自己的實際行動，以更加熱情的態度、扎實的工作，認真做好這項新工作。

一、深入學習，加強培訓，準確掌握，廣泛宣傳《網絡商品交易及有關服務行為管理暫行辦法》規定。

《網絡商品交易及有關服務行為管理暫行辦法》是我國第一部規范網絡商品交易及有關服務行為的行政規章，它的頒布施行必將對促進網絡商品交易健康發展、保護消費者和經營者合法權益、維護網絡市場秩序產生積極的作用。我們要在促進本地網絡經濟發展、服務消費者、服務經營者方面積極探索、不斷創新。

二、積極開展調研工作，為總局的軟件開發提供信息。

網絡商品交易是運用網絡信息技術產生的新型交易活動和方式。因此，監管好網絡商品交易及有關服務行為必須緊緊抓住網絡信息技術這個環節，以網絡信息技術為依托和手段，實現“以網管網”。目前，總局正在深入研究網絡監管信息系統和平臺建設工作，即將出臺具體網絡商品交易監管指導意見。我們要深入調查研究、廣泛聽取各方意見、認真總結本地監管實踐經驗的基礎上提供信息。

三、認真開展網絡經營主體普查，建立網絡經濟戶口。

建立網絡商品和服務經營主體經濟戶口是實施監管的基礎。由于雙鴨山地區目前不存在提供網絡交易平臺的市場主體，因此，網絡經營主體的普查工作重要是集中在個體經營者上。清查本地區從事網絡商品交易的數量、規模、分布和類別，認真做好立檔建戶和電子數據庫建設工作，夯實網絡市場監管基礎。

四、加大網絡市場預警力度。

充分利用并通過網絡及時發布網絡市場預警信息是有效防控網上違法行為、提高經營者和消費者防范風險意識和能力的重要途徑。及時將網絡市場巡查中發現的網上虛假經營主體、網上消費欺詐行為、欺詐合同和不公平格式合同、銷售假冒偽劣商品等違法行為及時通過發布網絡交易警示信息等多種形式向社會公布，有效提高維護網絡市場秩序的能力。

理論來源于實踐，又指導推動實踐，我們要不斷深化對工商行政管理理論的學習理解，把理論學習的成果轉化為謀劃工作的思路，轉化為監管執法的措施，轉化為服務經濟社會發展的行動，開拓創新，真抓實干，確保各項任務的圓滿完成。

第五篇：XX村支部書記XXX四求先行大討論發言材料

“解放思想、四求先行”討論發言材料

中共XX村支部 XXX 圍繞“解放思想、四求先行”的實踐主體和“海西應先行、泉州走前列、南安當先鋒、石井立潮頭、XX促落實”的實踐載體，我認為解放思想、四求先行應深入調查研究，破解發展難題，制定和完善推進農村改革發展的規劃、政策、措施和辦法。

一、破解農民增收緩慢的問題，要加強農民增收和扶貧開發的調研。堅持以人為本求先行。扶貧和農民增收始終是我們“三農”工作的重中之重。在農民收入和扶貧問題上，我們不能搞窮過渡、慢過渡，不能老是戴著貧困的帽子，要有緊迫感、責任感和使命感。要在加快扶貧開發、加快農民增收上解放思想，開動腦筋，創新推進。

二、破解農村發展的生產要素制約難題，要加強以土地管理制度嚴格規范和現代農村金融制度建設為重點的農村制度建設研究。要研究如何堅持最嚴格的耕地保護制度，建立健全土地承包經營權流轉市場，推進農業產業化、園區化發展。

三、破解農業比較效益低的難題，要加強以規模經濟和特色產業帶建設為載體的現代農業發展研究。要針對我村農業特色規模小、基地布局散、名牌產品少、龍頭企業帶動力弱的問題，研究我村農業發展特色規模產業、市場品牌農業面臨的困難、問題、原因和對策，研究解決龍頭企業重復建設、特色產業各自為陣的問題。要解放思想，改革創新，在推進現代農業特色化、區域化、規模化、精準化、設施化上拿出具體的規劃、政策和措施來。

四、破解農村穩定難題，要加強農村社會管理和社會穩定的政策研究。如何完善黨對農村工作的領導體制，保證黨對農村工作不失控、不遲滯;如何加強基層組織建設，保證黨的路線方針政策不折不扣落實好，實現好、維護好、發展好農民利益;如何擴大農村村民自治，在民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督中保障人民當家作主;如何加強農村社會管理，以體制機制創新推進社區建設，保持農村社會和諧穩定;如何加強黨風廉政建設，及時糾正損害群眾利益的突出問題，嚴肅查處涉農違紀違法案件;如何建立群防群治的社會綜合管理機制和群眾訴求解決機制;等等。這些，都需要我們認真進行調查研究。

調查研究不要帶著框框去進行，要相信群眾，依靠群眾，到基層去，總結實踐經驗，向群眾學習，和群眾討論，把群眾擁護不擁護、贊成不贊成，需要不需要作為決策的出發點和落腳點。調查研究不能一陣風，要貫穿農村工作始終，不能一勞永逸，要與時俱進。

我村一定根據實際情況，圍繞破解發展難題的需要，確立調研重點。要通過調研，以改革創新的規劃、政策、措施和辦法推動工作在關鍵環節上取得突破，在重點工作和重點事項落實上取得成效。