第一篇：題目和要求

附件一：

吉林大學珠海學院2011級學生 暑假社會實踐調研課題指南

中國經濟、社會發展相關問題：

1、新能源、新材料、新醫藥等新興產業發展調查

2、中國房地產業的現狀及問題調查

3、中國民營企業發展狀況調查

4、中國電子商務發展現狀調查

5、城市社區建設實證調查

6、中國戶籍制度改革與城鄉一體化問題調查

7、城鄉居民幸福指數調查

8、基層民主政治建設（村民、居民自治組織選舉）狀況調查

9、農村合作醫療制度實施情況調查

10、中國農村社會保障制度現狀調查

11、教育狀況調查

區域性問題：

12、廣東文化創意產業發展調查

13、廣東“城中村”改造現狀調查

14、跨國公司在廣東設立研發中心情況調查

15、珠三角地區各類型企業人力資源管理狀況調查

16、珠海電子信息產業競爭力調查

17、珠海市城鎮化建設調查

18、珠三角地區民工生存狀態調查

19、珠海市產業結構與升級的調查

20、珠海企業自主創新實踐調查

21、區域性歷史名勝及旅游資源狀況調查

22、改革開放以來所在地區巨大變化的調查

大學生相關問題：

23、大學生心理壓力調查

24、目前大學生學習狀況調查

25、目前大學生消費結構調查

26、網絡流行文化對大學生思想及行為導向作用調查。

附件二：

社會實踐調研報告的格式及要求

1、調查報告的寫作格式

①題目（標題或正副標題）

一種是規范化的標題格式，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。

另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《吉林大學畢業生就業情況調查》。提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》。正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐調查》等。

②列出調查的主要內容

調查時間、調查地點、調查對象、調查方法、調 查 人、調查分工等。③調查報告正文

正文一般分前言、主體、結尾三部分。前言： 有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。主體： 這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。結尾：結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。

④社會調查的附件

證明進行社會調查的相關材料，如調查問卷、訪談紀錄、調查介紹信等。

2.社會實踐調研報告的寫作要求：

①獨立完成，不得抄襲。

②論文政治觀點正確。

③文章正文字數為3000字左右。

3.社會實踐調研報告的打印及裝訂：

①必須用A4紙打印；

②封面上填寫的“報告題目、班級、姓名、學號、完成日期”等內容的字體為三號宋體字。

③論文或調查報告的標題使用三號宋體字，其余部分均使用小四號宋體字。④裝訂的第一頁為封面，即“實踐教學成果報告”的封面。

⑤在報告封面上填寫好“題目、姓名、學號、班級、完成日期、指導教師”等信息。

⑥提交的報告必須按照頁碼序號，“小號在上，大號在下”進行裝訂（側裝訂）。

：

暑假社會實踐調研報告

題目：

姓名：

學號：

班級：

完成日期：

指導教師： 呂 玉 蓮

吉林大學珠海學院思想政治理論課教學部制

第二篇：題目要求

題目要求：

采取課堂小組的形式，理論聯系實際討論我過傳統市政管理職能的特點、弊端及如何改革。參考答案：

一、我國傳統市政管理職能的特點：

1、經濟管理職能廣泛而突出；

2、對其負責的事務管理控制程度高；

3、綜合性的社會保障服務職能較弱；

4、獨立性的職權較少；

5、職權與職責相脫節。

二、我國傳統市政管理職能的弊端：

從市政職能的主體來看，體制上過度集權。從中央政府到地方政府長期以來沿用計劃經濟體制，從政府與社會、與市場的關系來看，政府管得過多、過細，政企不分，政社不分，城市政府自然也不例外；從縱向關系來看，中央集權過多，上級政府集權過多，城市政府缺少獨立自主權。隨著經濟體制和政治體制的改革不斷推進，這種狀況逐漸有所好轉，但仍未從根本上解決問題

從市政職能的范圍和重心來看，職能界定不合理、不科學。從政府與社會、與市場的關系來看，政府職能范圍過大，管了很多不該管，也管不了的事，如直接干預企業的生產經營，一些該管的事務則未管好或沒有管，如社會服務、社會保障等；從縱向關系看，城市政府與上級政府、地方政府與中央政府的事權即職能范圍缺乏科學、合理的劃分。從市政職能的實現方式來看，單純依靠行政手段，以多層次行政系統的“條塊”和指令性的計劃來管理城市事務，管理企業經營，而不是采用法律的、經濟的、技術的和行政的手段相結合的方式。

三、我國傳統市政管理職能弊端的改革：

我國經濟體制方面的轉軌性改革，要求市政職能要有相應的巨大調整，以適應市場經濟的需要。在經過了由直接向間接、由微觀向宏觀、由計劃向市場的職能轉變之后，進一步地把間接管理具體化，宏觀職能與微觀職能相結合，市場規制職能與城市服務職能相融合，仍然是市政管理的重要任務。過去我們注重管制職能而忽視服務職能，現在應當重視服務職能而較少地運用管制職能。具體的轉變任務和步驟主要是：

（一）實行市政職能的分解，就是對原有市政職能進行具體分解，劃分出哪些職能是應取消的，哪些需要繼續保留，哪些是要下放或轉移的，哪些是需要充實加強的。通過職能分解，確定每個工作崗位的職責任務、工作要求、工作內容、工作程序、行政運行機制以及任職資格和條件，將職能具體化，理順內部和外部的工作關系，從而為落實人員與編制提供科學的依據。這是實現市政職能轉變的第一步。

（二）加強市政管理的法治化、制度化建設，市政管理是法治管理，各種市政決策都要依據法律。為此，必須首先建立和健全各種法規及各項規章制度。包括對機構的設立、機構編制都要以法律形式確定下來。在依法的基礎上，做到政務公開，提高管理的透明度，使各種違法事件都能受到法律制裁。逐漸形成以法治政、辦事高效、運轉協調、行為規范的市政職能運行狀態。

（三）科學配置市政職能職位，在對市政管理職能進行分解的基礎上，要科學配置市政職能職位：

（1）同一類業務由一個部門集中管理，減少中間交叉扯皮的情況，提高辦事效率；（2）必須由幾個部門共同管理的業務要分清主輔關系，明確業務接口；（3）進行綜合管理，對一些長期扯皮、難以劃清的業務歸并到一個部門，以減少部門之間的摩擦，從而提高市政管理的效率性。

（四）加強市政職能崗位人員的業務素質訓練，市政職能崗位人員必須符合市政工作要求。市政管理人事部門要經常考核其政治素質和業務素質，對不合格者及時撤換，以保證市政工作的效率性，優良地實現市政公共服務的各項基本職能。

（五）轉變市政管理手段，市政管理手段要從過去單純的計劃手段、行政手段為主轉向經濟手段、法律手段為主，特別是重視公共政策的使用。在法律前提下，使用穩健和靈活的公共政策，往往會取得比較理想的管理效果。因此，加強公共政策的設計工作和其實施的管理藝術，是現代市政管理手段建設和我國市政體制改革的重要內容。

第三篇：題目要求

Windows操作

一、打開考生文件夾下的“windows操作”文件夾。

2010年廣州亞運會即將開幕，張偉同學收集了一些關于亞運會和廣州市風景的文件，請幫助他整理一下。所有文件都在考生文件夾下的“windows操作”文件夾中，請按以下要求整理。

1、新建“亞運會”和“廣州風采”兩個文件夾。

2、將所有文件名中包含“廣州亞運會”5個字的文件移動到“亞運會”文件夾中，并將其中的Word文件名中的“廣州亞運會”5個字去掉。

3、將剩余文件移動到“廣州風采”文件夾中。

二、打開考生文件夾下的“windows操作”文件夾。

李小明有很多素材，要建立個人資料庫，請幫他修改整理：

1、建立三個新的文件名為“語文.doc”、“數學.xls”、“英語.ppt”。

2、建立三個名為“圖片”、“聲音”、“office文檔”的文件夾。

3、幫助小明把相應文件分類整理到相應文件夾。

三、打開考生文件夾下的“windows操作”文件夾。

美麗的釣魚島自古就是中國的領土，向林同學要做一個有關釣魚島的電子作品對釣魚島進行宣傳。他分兩次從網上下載了一些資料，請你幫他進行整理。

1、把“美麗的釣魚島”文件夾重命名為“圖片”。新建一個以“文檔”為名的文件夾。

2、把“臨時文件夾”下的文件分類整理到相應的文件夾中。

3、刪除空文件夾。

四、你的一位親戚剛到了一個旅行社工作，主要負責淄博和濟南兩地的旅游景點，需要整理以下資料。請按以下要求整理。

1、將已經存在的“新建文件夾”更名為“濟南”，新建“淄博”文件夾。

2、將剩余文件按所在地域分別整理到“淄博”和“濟南”兩個文件夾中。

3、刪除與兩個地方無關的文件。

五、打開考生文件夾下的“windows操作”文件夾。

其中保存的是校園文化節上的部分參賽作品資料，請你進行如下整理：

1、閱讀“報名須知.txt”，以參賽項目為名，分別建立三個文件夾。

2、將作品文件按參賽項目進行分類整理。

3、刪除無關內容。

六、打開考生文件夾下的“Windows操作”文件夾。

小麗在做電子報刊的過程中，搜集了很多圖片資料，雜亂的存放在一個文件夾下，請按下面的要求幫她進行相應的整理。

1、建立四個文件夾，分別命名為“都市時尚”、“科技聯想”、“快樂家庭”和“快樂暑假”。

2、按照圖形內容，應將“都市時尚_004.jpg”更名為“快樂暑假_004.jpg”。

3、將圖片文件按名稱類別分別存放到相應的文件夾中。

七、打開考生文件夾下的“Windows操作”文件夾。

小勇在上網時，下載了一些文字和圖片方面的資料，放在一塊未加整理，請按下面的要求完成資料的整理歸類工作。

1、分別建立“文檔”和“圖片”文件夾，并按文件的類別分別存放到相應的文件夾中。

2、查看圖片內容，將圖片文件名改成圖片中的文字。

八、打開考生文件夾下的“windows操作”文件夾。

李麗的電腦里面，資料雜亂無章，請你按要求進行整理。

1、把李麗寫的作文整理到一個新的文件夾中，并將文件夾命名為“作文”。

2、把“李麗照片”文件夾中的“記敘文閱讀答題技巧.doc”整理到文件夾“學習資料”中相應的文件夾中。

3、把空的文件夾刪除。

九、打開考生文件夾下的“windows操作”文件夾。

新學期開始后，學校組建了新一屆學生會。李帥是學生會主席，他要完成下面的幾項工作。

1、把“上屆學生會名單.doc”移動到“資料備份”文件夾中。

2、建立一個“學生會通知.txt”文件，內容為“周五下午課外活動到報告廳開會”。

3、把“學生會名單.doc”分發給各個級部。

十、打開考生文件夾下的“windows操作”文件夾。

一方有難，八方支援。在青海玉樹地震后，我們友好的淄博人民及時向災區伸出了援助之手。

1、在“淄博”文件夾下新建一個名為“捐助中心”文件夾，并將“救災物資”文件夾下的物資圖片移動到“玉樹”文件夾下。

2、玉樹人民寫了一封感謝信（在“玉樹”文件夾下），請你給感謝信添加上內容（內容為“玉樹人民感謝淄博人民的深情厚誼”），并把它移動到“捐助中心”文件夾下。

3、刪除空文件夾。

Word操作

一、請打開考生文件夾下的“Word操作”文件夾。

為了參加中秋詩會，我們要打印一份詩文鑒賞的文稿，請對“水調歌頭.doc”進行如下處理：

1、將“sx.txt”中的全部內容添加到【賞析】中。

2、將詩詞內容設置為“四號、黑體”，將賞析內容設置為“四號、楷體_GB2312”。

3、添加頁眉內容為“中秋詩會”。

4、文章需要用A4紙張橫向打印出來，請進行相應設置。

原名原位置保存文檔并退出。

二、打開考生文件夾下的“word操作”文件夾。

李強同學寫了一篇作文（文件名：夏夜.doc），要向報社投稿，請你按以下要求幫他進行修改、整理。

1、將文章改為第一人稱的寫法。把文章中的“林立”改為“我”。

2、將文章的標題“夏夜”更換為藝術字，設置環繞方式為四周型。

3、插入頁眉 “學生習作”,右對齊。

4、把文章的最后一段分為二段，使“太陽悄悄升起，露珠緩緩滑落，天空靜靜微笑。”成為最后一段。

原名原位置保存文檔并退出。

三、打開考生文件夾下的“word操作”文件夾。

全國第六次人口普查工作正在進行中，積極配合人口普查是每位公民應盡的義務。“校園之聲”的小記者對人口普查工作要做一期海報，請你對這則海報進行修飾。

1、根據第一段的文字及段落格式，設置其余兩段。

2、把頁面設置成“A4”紙型，方向為“橫向”。

3、在文檔中插入“人口普查標志”的圖片，圖片環繞方式設為“四周型”。

原名原位置保存文檔并退出。

四、請打開考生文件夾下的“Word操作”文件夾。

2010年7月，稷下學社在淄博大地上誕生了，孫偉同學要做一期簡報來記錄稷下學社的成長。請你根據要求對“稷下學社.doc”進行修飾。

1、插入藝術字標題“稷下學社”，設置環繞方式為四周型。

2、將“歷史上的稷下學宮.txt”里的文字插入到文章中來，作為文章的第二段。

3、插入圖片“翱翔.jpg”到文檔的合適位置，圖片環繞方式設為“緊密型”。

原名原位置保存文檔并退出。

五、請打開考生文件夾下的“Word操作”文件夾。

同桌寫了一篇名為“中秋月圓”的文章，打算給校報投稿，請你幫助他，按以下要求加以修飾。

1、將文章標題進行居中設置，所有段落設置首行縮進2個字符。

2、文章中的第4自然段“車站里，人山人海，……享受合家團圓的快樂。”設置為與其它段落相同的段落格式和字號。

3、將正文中所有的“中秋”替換為“八月十五”。

4、將文章的最后一自然段移動到“皎潔的月亮，你引起多少人豐富的想象……”之前，使之成為文章的第6自然段。

原名原位置保存文檔并退出。

六、請打開考生文件夾下的“Word操作”文件夾。

班長耿曉準備在一次班會上給同學們推薦一篇文章，促進同學之間的團結。他已經在微機上錄入完，請幫他修飾。

1、插入第4行第4列的藝術字 “幸福原來就是一抹笑顏”做為標題，環繞方式為“四周型”。

2、詞語“好多”全部更正為“很多”。

3、文章的第一段已經設置好了相關格式，請幫助他將正文其余段落也設置同樣格式。原名原位置保存文檔并退出。

七、打開考生文件夾下的“word操作”文件夾。

劉梅同學寫了一篇關于春天的散文，準備投給中學生語文報。請按下面的要求為其進行編輯。

1、將文章中的半角字符“．”全部修改為中文標點符號“。”。

2、將標題更換為藝術字形式，設置環繞方式為緊密型。

3、根據內容，調整文章中最后二個自然段的先后順序，并將其合并為一個自然段。

原名原位置保存文檔并退出。

八、請打開考生文件夾下的“Word操作”文件夾。

“嫦娥二號”發射成功后，受到了人們的普遍關注。李小明接受了一項任務：回家查閱中國探月的相關資料，制作電子小報，并按團委要求用16開紙打印出來上交。請幫助他：

1、在繞月飛行圖片下方的文本框中輸入“嫦娥二號近月制動”，并設置為紅色。

2、在標題下面加入作者署名“李小明”,小四號字。

3、將頁眉設置為“中國探月”。

4、根據要求設置合適時的紙張大小。

原名原位置保存文檔并退出。

九、打開考生文件夾下的“Word操作”文件夾。

王燕同學做了一個關于中學生零用錢的調查報告（內容見：關于中學生零用錢的調查.doc），請按照以下要求對文章進行編輯。

1、將標題設為黑體，以及大于正文內容的合適字號。

2、將“關鍵詞”和“摘 要”后面的本段文字字體設為“楷體_GB2312”。

3、仔細閱讀文中紅色字體段落的內容，并用文件夾中正確的圖表進行替換（不要改變圖片大小）。原名原位置保存文檔并退出。

十、請打開考生文件夾下的“Word操作”文件夾。

安全是學生生活中的重要問題。劉明編輯了一篇有關學生安全的文章《關注安全，珍愛生命》，根據要求進行美化。

1、將所有正文設為楷體_GB2312、四號，行距為“固定值23磅”。

2、劉明在審核文章時，發現正文中的第4段作為第2段更合適，請幫他修正。

3、插入一張符合主題的圖片（圖片插入后，不能改變大小），并設置“緊密型”環繞方式。

4、劉明需要用16開紙打印，上、下頁邊距分別設為“2.5”厘米。

原名原位置保存文檔并退出。

Excel操作

一、請打開考生文件夾下的“Excel操作”文件夾。

考生文件夾下的“水電費.xls”是林林同學一年中家庭水電使用情況的記錄，根據要求完成下列操作：

1、把表格中六月份的用電量改為74，十月份的用水量改為8.7。

2、計算出“用水量”“用電量”平均數，并填入相應的單元格中。

3、根據每方水：4元；每度電：0.6元的價格，求出每月水電費的“合計”數值，并填入相應的單元格。

4、篩選出用電量大于等于80的記錄。

原名原位置保存文檔并退出。

二、請打開考生文件夾下的“Excel操作”文件夾。

11月1日，我國將拉開第六次人口普查的大幕。從1953年至2000年，我國已經進行了五次人口普查，這五次人口普查的部分數據存到了“人口普查.xls”中，請對此進行如下的整理和分析。

1、第五次人口數據同第一次人口數據相比，各省的增長倍數分別是多少？結果放在G列中，并將該列數據表頭修改為“增長倍數”。

計算公式：(第五次人口數據－第一次人口數據)/第一次人口數據。

2、在歷次人口普查中，我省所處的位次分別是多少？將數據填寫到“Sheet1”工作表中的相應位置。

3、最后按“增長倍數”從高到低排列數據。

原名原位置保存文檔并退出。

三、請打開考生文件夾下的“Excel操作”文件夾。

小孫剛參加了初三年級的足球比賽，級部積分前六名的準備參加學校的足球聯賽，請進行以下操作進行統計

1、計算各班積分（=勝場*3+平場），并對積分降序排列。

2、只把年級前四名的班級的名稱復制到“聯賽”表中，并將班級的名稱改名為“年級班級”樣式(如初三1班)。

3、在“聯賽”表中按 “參賽隊”升序排列，重新編排序號(1,2,3,4)。

原名原位置保存文檔并退出。

四、請打開考生文件夾下的“Excel操作”文件夾。

淄博的小華準備6月份外出旅游，制作了八個城市的“月平均氣溫.xls”文件，用作分析氣溫情況。請按要求分析數據。

1、表格中出現了兩個誤操作：北京3月份的溫度漏掉了小數點，大連1月份的溫度漏掉了“-”，請進行修改。

2、小華需要每個城市上半年的平均氣溫，計算并填入“上半年平均氣溫”列中。

3、小華要選擇6月份氣溫低于22度的城市去游玩，請你篩選出相應的城市,保留篩選結果，并將篩選出的數據連同表頭復制到sheet2中的A1:H6區域中。

原名原位置保存文檔并退出。

五、請打開考生文件夾下的“Excel操作”文件夾。

周五學校衛生掃除之后，學生會的六名同學對初一各班衛生掃除情況進行檢查統計(文件名：衛生檢查.xls)，請你根據統計結果進行分析。

1、在錄入時，不小心將 “二班”的“得分一”錄入為39分，應為93分，請改正。

2、求出各班衛生掃除的平均得分，按平均得分由高到低進行排序，列出名次。

3、為了更好的分析各班衛生情況，利用“班級”和“平均得分”兩列數據制作“簇狀柱狀圖”圖表分析各班衛生情況。

原名原位置保存文檔并退出。

六、請打開考生文件夾下的“Excel操作”文件夾。

11月1日，我國將拉開第六次人口普查的大幕。從1953年至2000年，我國已經進行了五次人口普查，這五次人口普查的部分數據存到了“人口普查.xls”中，請對此進行如下的整理和分析。

1、計算各省1990年～2000年10年間人口的增長率，結果放在G列中，并將該列數據表頭修改為“增長率”。

計算公式：100*(第五次人口數據－第四次人口數據)/第四次人口數據。

2、將歷次人口普查中的最高數據的字體加粗顯示。

3、最后按第五次人口普查數據從高到低排列數據。

原名原位置保存文檔并退出。

七、請打開考生文件夾下的“Excel操作”文件夾。

全球變暖給我們的家園帶來了非常大的影響。劉龍同學進行了一項名為“淄博月氣溫變化”的調查，請你幫他進行如下分析：

1、計算“年平均氣溫”。

2、根據表格中數據制作“月氣溫”變化表，將圖表放到“sheet1”中。

3、篩選溫度不小于25度的數據，并將篩選后的數據復制到“sheet2”的A1:B5 單元格中。原名原位置保存文檔并退出。

八、請打開考生文件夾下的“Excel操作”文件夾。

奧運會是一個國家綜合國力的體現，李峰同學進行了一項名為“中國歷屆奧運會獎牌數”的調查，請你幫他進行如下操作：

打開“中國奧運會獎牌.xls”文件。

1、請根據“中國獎牌一覽.doc”中的數據把北京奧運會的數據輸入完整。

2、計算歷屆奧運會的獎牌總數。

3、根據“時間”和“獎牌總數”兩列數據插入“簇狀柱形圖”存放到數據的下方。

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九、請打開考生文件夾下的“Excel操作”文件夾。

為了更好的反思自己的學習情況，黎民收集到了前3個學年的學科考試成績，請幫助分析。

1、計算各學期總分、各科平均分。

2、將所有包含數據的單元格設為“水平居中”。

3、將sheet1的所有數據復制到sheet2的“A1:K8”區域中，并以“學期”和“總分”為圖表源數據，制作呈現各個學期總分趨勢的數據點折線圖，放在當前工作表的下面。

4、刪除無用的sheet3。

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十、請打開考生文件夾下的“Excel操作”文件夾。

為了掌握學生視力情況，培養大家良好的用眼習慣，初四級部進行了視力測試，請在“學生視力.xls”中完成對各班情況的數據分析。

1、輸入數據時，漏掉了五班，請在四班和六班之間增加五班的記錄。

（五班視力值0.8以下2人，0.8-1.2的22人，1.3-1.4的21人，1.5-2.0的5人，總人數50人）

2、根據視力值在1.2以下（含1.2）為近視的標準，計算各班近視率。（近視率＝近視人數/總人數）

3、按近視率由高到低對數據排序。

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第四篇：計算機專業畢業論文題目和要求

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計算機專業畢業論文題目和要求

一）、目的要求

畢業論文是大學生畢業前的最后一門功課，它是對畢業生所學專業知識的一次總結和檢驗，它還是畢業生在校學習階段運用學過的知識和所具備的能力解決實際問題的一次大練兵，它也是畢業生在走向社會之前對解決實際問題的一次全面的訓練，為走向社會和今后工作打下基礎。

具體要求如下：

1．要求學生系統復習大學期間學過知識，并將其用于解決所選課題中的具體問題，鍛煉分析和解決實際問題的能力。

2．要求學生在畢業論文實踐中，根據課題的需要自學一些新知識，并將它們用于實踐，進而鍛煉自學能力。

3．要求學生在老師指導下獨立完成所選課題的內容，著重培養獨立工作能力和動手能力。

4．在整個做畢業論文的過程中，要求學生始終堅持求實的作風，科學的態度，協作的風格和鉆研的精神。

5．強調畢業論文的全過程訓練，使學生初步了解完成一項科研任務的整個過程。全過程包括選擇課題、論證其可行性、調查研究和閱讀資料確定完成課題的具體方案、編程并調試程序完成課題要求或者論述某些觀點、寫出論文報告、完成論文答辯。

二）、時間安排和具體要求 畢業論文安排在畢業前，從動員后起15周內完成，每周至少用10學時，共150學時。具體安排分如下四個階段：（1)準備階段（用3周時間）

A、首先進行畢業論文動員。動員是由教學中心負責畢業論文工作的老師組織畢業班學生學習和討論畢業論文動員的課件內容，明確目的要求和具體安排。

B、選定課題內容。動員后學生抓緊時間選課題，并在規定的時間內將所選課題報給教學中心負責畢業論文的老師，再由教學中心負責集中后，通過電子郵件報到北京大學遠程教育辦公室。所報內容要求：在計算中心選擇課題的學生需寫學生的學號和姓名、所選課題名稱、該課題指導老師姓名等。在當地選擇課題的學生請按附錄一的表格填寫。

C、課題選定后，根據課題的要求閱讀和復習有關材料，在指導教師的指導下寫好自己為完成課題任務的實施方案。將任務分解細化后，寫出各個階段的工作進程時間表。

（2）上機調試或收集資料階段（用10周時間）

畢業論文的課題內容上大體分為兩類：一類是編程型的，另一類是論述型的。

選做編程型論文的同學要根據自己工作的進程和時間表，抓緊時間上機編程和調試。發現問題可在指導老師幫助下解決，也可以自己看書，或請教其他人。經過10周時間應該完成好全部課題內容的調試工作。在調試中應不斷記錄有用信息，為寫論文報告準備素材。選做論述型論文的同學在這段時間內主要是收集和閱讀大量所需要的資料，在閱讀文章時要做好筆記以備寫論文報告時選用。

（3）撰寫論文報告階段（用1周時間）

根據自己選定的課題和調試階段的工作，參照附錄二所提供的要求，寫好論文報告，并裝訂成冊。每個學生必須在指定時間內交到指定地點：在計算中心選課題的學生直接郵寄給計算中心的指導老師；在當地選課題的學生寄送給教學中心負責畢業論文的老師，再由教學

中心統一寄送到北京大學遠程教育辦公室。有的同學如果對所寫的論文報告需要指導老師指點時，可提前將論文內容通過電子郵件形式發到指導老師的郵箱，征求指導老師意見。但需注意不能影響交論文報告的時間。

（4）論文答辯階段（用1周時間）

論文答辯的時間及其具體安排根據情況確定。要求每個人都做好準備。每人20分鐘時間，包括本人講述和演示所作課題主要內容10分鐘，答辯教員提問5分鐘。

三）、選擇課題

學生可以根據自已所從事的工作和所熟悉的單位自行選擇與計算機理論及應用相關的課題，并選擇一名指導老師。

在選擇課題時要注意：課題的工作量要適中，根據自已的能力在指定的時間能夠完成。課題工作量大小可參考北大計算中心供大家選擇課題的工作量。所選課題應該具有實際應用意義或理論意義。

在當地選擇指導老師的條件如下：

1.具有中級職稱以上(含中級職稱)；

2.具有計算機專業方面的教學和科研工作經驗者，并在某一領域有一定貢獻或顯著成績者；

3.有能力并有條件指導畢業論文者；

如果自已找課題有困難，可以在北大計算中心提供的課題內選擇，并由北大指定指導老師。

北京大學計算中心提供下述二個方面的論文題目供選擇。

1．數據管理方面

2．網絡管理方面

北大計算中心提供的具體課題內容與要求請見 附錄三（點擊下載）

學生也可以選擇北大計算中心提供的課題，而選擇當地老師指導。如果這樣做也需要填寫附錄一的申請表。

四）、論文評分標準

論文評分按100分計算，每5分為一檔，共有100，95，90，85，80，75，70，65，60和不及格共10檔。

評分時參考以下標準：

1．課題內容完成情況以及工作量多少。（40分）

2．論文報告的書寫是否符合所規定的論文報告要求，描述是否清楚，文字的表達能力如何。

3．通過做畢業論文的實踐所反映的能力培養情況（包括獨立思考能力、分析和解決問題能力、自學能力、動手能力等）（25分）

4．對學過知識的掌握情況，對新技術的了解情況，對作論文全過程的熟悉情況以及對論文工作的態度。（10分）

五）、指導教員的職責

指導教員應在學生作畢業論文期間指導學生做好畢業論文，并幫助學生在指定的時間內按時完成所選課題應實現的內容，使學生體會到完成一個課題項目的全過程。具體要求如下：

1.指導和幫助學生確定論文題目，制定完成所選課題的具體實施方案和時間表.2.在學生做畢業論文期間指導學生按時完成課題內容，解答學生提出的疑難問題。

3.指導學生按照要求寫好畢業論文報告。

4.對學生的論文寫出評語，要求請按評分標準的幾項規定，字數200字左右。

5.按評分標準的要求給出參考分數。論文最后由論文評審小組確定分數。

六）、具體要求和注意事項

1．學生必須在指定時間內完成所選課題的內容。完成全過程的訓練任務。

2．在當地選擇課題時應與指導教師一起協商，所選課題的工作量要適中。根據本人的能力保證在指定時間內完成。

3.撰寫論文報告時要按規定的要求，寫好后裝訂成冊，一式三份，自己保留一份；一份寄計算中心指導老，同時將另一份交教學中心。

4．有關論述方面的論文報告要求論點清楚，論據充分，引用有據。特別應該闡述清楚自己的觀點和看法。

5．論文報告不準抄襲，如發現類同報告或抄襲報告，均按作弊處理。

附錄一：當地選課題的學生需填寫的課題申報表的格式要求

附錄二：畢業論文報告具體要求

報告的封面和首頁按指定要求填寫。

報告內容通常可分為如下五個部分：

第一部分課題內容的可行性分析和意義

講述選定該課題理由，分析該課題的可行性，闡述所選課題的現實意義或理論意義。說明實現該課題的軟、硬件條件。

第二部分介紹課題的簡單情況

該課題所完成的任務和達到的目標。將所選課題細化若干個子課題，如需要時再進一步細化。寫出每個子課題的功能和子課題間的聯系，通常使用框圖方法加以表示。

第三部分課題完成情況

簡單講述該課題任務完成的情況和所使用技術和方法。舉例說明在完成課題任務過程中本人所遇到的難題和解決的方法。說明在實踐過程中，通過完成任務如何培養自己的獨立思考能力、自學能力和解決問題的能力。

第五篇：NIT01題目要求

NIT01題目要求：

1． 打開“蛾眉金頂.DOC”完成以下操作后以“word02.doc”為名保存。

1）參照樣張，按照云海、日出、佛光、圣燈的順序調整段落。

2）參照樣張，將全文所有的空字符刪除。

3）設置全文文字為“楷體_GB2312，五號，首行縮進兩個字符。

4）參照樣張，分別設置“云海“、“日出”、“佛光”、“圣燈”四個詞：四號、加粗、藍色。

5）參照樣張，設置全文各段落：單倍行間距，段前、段后間距為0。

6）參照樣張，為文字“云海”添加批注：“美景非親見不可”，并總在前面顯示。

7）參照樣張，設置藝術型頁面邊框：顏色為淡藍色，20磅。

2． 打開“上網.DOC”，參照樣張，完成以下操作，以“word03.doc”為文件名保存設置。

1）設置頁眉：文字“計算機應用雜志”，隸書，小三號，居中。

2）插入文字“Computer（第1期）”為藝術字：第1行第1列式樣、字體為：Times New Roman，36號字，加粗，傾斜；填充色為：淺綠；繪制矩形、填充色為：預設、熊熊火焰。

3）在文中繪制圖形：圖形式樣為“星與旗幟”中的“爆炸形1”；線條線形為黑色、0.75磅；填充色為淺桔黃色；并在圖形中添加文字；“刪除上網蹤跡”，黑體，二號。

3． 完成文檔“谷類及其制品食物成分表.DOC”中表格的編輯工作，并以“word04.doc”為名保存。

1）設置表格第1列寬度為2厘米，其他列均為1.8厘米。

2）參照樣張，設置行高為固定值1.5厘米。

3）參照樣張，設置表格自動套用“簡明型1”格式。

4）參照樣張，設置表格水平居中對齊；表內數據垂直居中。

5）參照樣張，對表中數據排序：以“蛋白質”含量為關鍵字，類型為“拼音”降序。

6）參照樣張，刪除空白表行。

4． 打開“瀏覽器結構.DOC”，參照樣張，完成以下操作后，以“word05.doc”為文件名保存。使用繪圖工具繪制圖形，具體要求為：

1）圖中文字框為：矩形、黑色線條、0.75磅線寬。

2）圖中箭頭全部為：單向、箭頭樣式5

3）圖中所有輸入文字為：宋體、小五號字、文字居中。

老師批評了我,叫我反思,現在我想了好多,我覺得自己錯的很不對.我不該上課說話,不該打擾大家學習,自己不學本身就是個很大的錯誤,父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學,希望我們能有出息,可我辜負了老師和家人對我的期望.沒有做到認真學習,專心聽講 今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思: 1.在同學們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合.作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果.望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！